四川省攀枝花市米易县校联考2025届九年级下学期中考三模语文试卷（含答案）

攀枝花市米易县九年级语文2025年中考模拟练习（三）
本试题卷共8页，满分150分，考试时间120分钟。
注意事项：
1．考生作答前必须将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定位置上，并使用2B铅笔将考号对应数字涂黑。如需改动，先用橡皮擦干净后，再将正确考号对应数字涂黑。
2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，先用橡皮擦干净后，再填涂其它答案标号。
3．答非选择题时，必须使用0.5mm黑色墨迹签字笔作答在答题卡题目规定的位置上。
4．答在本试题卷上、草稿纸上的答案无效。考试结束，将本试题卷及答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 阅读（共 81分）
一、实用性文本阅读（14分）
【材料一】
近年来，全国文旅产业强势复苏，网红城市以更加迅猛的势头竞相登场：长沙、理塘、榕江、淄博、哈尔滨、西安……似乎不需要任何前奏，这些城市就骤然红了。
美团、大众点评数据显示，2023年“五一”假期淄博订单同比增长2000%；同年4月15日，淄博火车站到发旅客83635人次，创该站单日旅客到发量历史新高。此后，接力棒交到哈尔滨手中——2024年元旦3天假期，哈尔滨累计接待游客304.79万人次，实现旅游总收入59.14亿元，双双冲到历史峰值；春节假期首日，哈尔滨旅游订单同比增长244%，门票订单量同比增长40倍。
相对于传统热点旅游目的地，网红城市打造了文旅业发展的一种新模式，它的出现与社交媒体特别是短视频的快速发展密切相关。分析此前走红的城市，都有一个引发大家关注的载体或符号——淄博是烧烤，哈尔滨是冰雪，天水是麻辣烫，榕江是“村超”，重庆是“魔幻8D”，西安是“大唐文化”……这些载体和符号，既是城市特色的提炼，更是连接城市与网民的“密码”。
（选自《经济日报——网红城市现象调查》，2024年04月）
【材料二】
从人口的流动到空间的扩散，从时间的延续到产业的关联，这些内容早已超过了城市宣传部门的能力范畴，是需要营商环境、城市治理、文旅消费等多个领域的相关部门群策群力、共同面对的“持久战”。如何让“网红”变“长红”
其一，坚持独特性，人无我有，人有我优。挖掘城市自身的文化内涵，发挥出“以点连片”的聚集效应，进行持续的、深入的城市文化内容输出，并通过整合传播，打造统一的、有辨识度的城市品牌符号，塑造自身形象。
其二，坚持全民性，政府引导，上下一体。普通老百姓积极利用新兴媒体展示生活日常，大量真实的民间烟火气是城市传播魅力的核心来源;城市管理者发挥主观能动性，处理好城市形象传播与城市治理的关系、原住民与外来游客之间的权益博弈关系，摸索建立适应新媒介时代的城市管理和发展模式。
其三，坚持原则性，以我为主，为我所用。寻找自身在历史文化与产业发展上，一软一硬的“双重定位”。理智对待网络流量，锚定主线，抓住机遇，适当玩梗，借势营销。热度来时锦上添花，走时依旧花开半夏。
其四，坚持发展性，惠及全民，功在千秋。将独特性、全民性与原则性集于一体，城市形象传播的最终目的，是为全体人民谋福利、为城市区域谋发展。只有守住根本目的不动摇， 动作才能不变形，才能于民族性格的传承、城市文化的传播、产业经济的发展,均有所增益。
（改选自《南方周末——“破圈的法则与挑战”》）
【材料三】本土特色
(
米易颛顼溶洞
米易傈僳族拦门酒
米易芒果
米易铜火锅
)
1.下列说法与原文相符的一项是（ ）（3分）
A近年来，全国文旅产业强势复苏，网红城市以更加迅猛的势头竞相登场,不需要任何前奏，这些城市就骤然红了。
B. 网红城市打造了文旅业发展的一种新模式，它的出现也许与社交媒体特别是短视频的快速发展有关。
C.当淄博、哈尔滨爆火后，旅游订单爆火，创该站单日旅客到发量历史新高。
D.这些网红城市爆火，离不开城市的载体和符号，既是城市特色的提炼，更是连接城市与网民的“密码”。
2.下列说法与原文不符的一项是（ ）（3分）
A.要想让网红城市具有持续的吸引力，就需要城市各个系统出色配合，政府的协同能力非常重要。
B. 普通老百姓积极利用新兴媒体展示生活日常，大量真实的民间烟火气是城市传播魅力的核心来源。
C.网红城市只需抓住破圈的密码，守住自己的特色就能保障长盛不衰。
D.将城市的独特性、全民性与原则性集于一体，塑造良好的城市形象，才能实现为全体人民谋福利、为城市区域谋发展。
3.我们的家乡——米易，近几年也成为攀西地区火热的文旅康养小城市，越来越多的人认识了米易，爱上了米易！但是想要更好地持续发展县城的优势资源，请结合材料分析，我们应该怎么做？（4分）
4.每个城市都有自己独特的一面：我们的家乡——米易，有特色美食、有特色农产品、有独特的人文风情以及独一无二的地理环境。让你来做“城市推荐官”，你会怎么推荐自己的家乡呢？（4分）
二、古代诗文阅读（38分）
（一）文言文阅读（21分）
阅读下面的文段，完成5-8题。（每题3分，共12分）
王羲之①传(节选)
①羲之雅好服食养性不乐在京师初渡浙江便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充、许询、 支遁等皆以文义冠②世，并筑室东土，与義之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为之序以申其志，曰：永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，俢禊③事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带④左右，引以为流觞曲水⑤,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛， 一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
②是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类⑥之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
选自《晋书》
【注释】①王羲之：东晋书法家。②冠： 超越。③俢禊:古人游春活动。④映带：景物相互映衬。⑤流觞曲水：觞，酒杯。在弯 曲的水道中取酒为乐。⑥品类：这里指天地万物。
5.下列选项中词语解释错误的一项是（ ）（3分）
A.羲之自以为序申其志 申：申述。 B.群贤毕至 毕：全，都。
C.少长咸集 咸：都。 D. 引以为流觞曲水 引：拉。
6.列对文中画线部分的断句，正确的一项是 ( )(3分)
A. 羲之雅好服食/养性不乐在京师/初渡浙江/便有终焉之志。
B. 羲之雅好服食/养性不乐/在京师初渡浙江/便有终焉之志。
C. 羲之雅好服食养性/不乐在京师/初渡浙江/便有终焉之志。
D. 羲之雅好服食养性/不乐/在京师初渡浙江/便有终焉之志。
7.下面对“所以游目骋怀，足以极视听之余，信可乐也”翻译正确的一项是（ ）（3分）
A. 用来打开眼界，驰骋胸怀，足够来极尽视听的欢娱，实在很快乐。
B. 用来舒展眼力，驰骋胸怀，值得来极尽视听的欢娱，实在很快乐。
C. 用来舒展眼力，开阔胸怀，足够来极尽视听的欢娱，实在很快乐。
D. 用来打开眼界，开阔胸怀，值得极尽视听的欢娱，实在很快乐。
8.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是 ( )(3分)
A.文章记述了王羲之与友人会聚兰亭，赋诗饮酒，并抒写内心感慨。
B.文章交代了集会的时间、地点及与会人物，言简意赅，接着描绘兰亭所处的自然环境和周围景物，语言简洁而层次井然。
C.美丽的山水、与志同道合的朋友聚会宴饮欣赏天地万物是引发作者“信可乐也”感慨的原因。
D.这篇文章叙事写景部分清新朴实，语言流畅，句式整齐而富于变化，以长句为主；在散句中参以偶句，韵律和谐，悦耳动听。
9.将下列课内文言文翻译成现代汉语。（每句3分，共9分）
（1）仰观宇宙之大，俯察品类之盛。(《晋书·王羲之传》)
（2）去国怀乡，忧谗畏讥。（《岳阳楼记》）
（3）日出而林霏开，云归而岩穴暝。（《醉翁亭记》）
（二）古诗词鉴赏（7分）
阅读下面这首诗，完成10-11题。（共7分）
除夜①作
（唐）高适
旅馆寒灯独不眠，客心②何事转③凄然④？
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
【注释】①除夜：除夕之夜。②客心：自己的心事。③转：变得。④凄然：凄凉悲伤。
10.下面对本诗的理解或赏析不正确的一项是（ ）（3分）
A.这首诗是高适写于除夕夜的一首七言律诗。
B.本诗写了游子家人两地相思之情，深思苦调，委曲婉转，感人肺腑。
C.第二句“客心何事转凄然”，这是一个转承的句子，用提问的形式将思想感情更明朗化，因身在客中，故称“客”。
D.“故乡今夜思千里”一句中，“故乡”是借指故乡的亲人，“千里”借指千里之外的诗人自己。其实，这也正是“千里思故乡”的一种表现。
11.“寒灯”渲染了怎样的氛围？诗人的心情“转凄然”的原因有哪些？请结合诗句作简要分析。（4分）
（三）古诗文默写（10分）
12.根据提示，补写出下列句子中空缺的部分。（每空一分，共10分）
（1）我们的未来是光明的，我们要坚信自己的理想是可以实现的，用李白《行路难》（其一）中的“　 　，　 　”来展现自己的自信与乐观。
（2）《长沙过贾谊宅》中，“　 　，　 　”道出了诗人心中对现实的控诉以及无限的哀怨叹惋之情。
（3）《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达了诗人老而弥坚，决心为国献策献力的句子是： ，
　 　。
（4）人生不应以名利为重，我们应该学习古仁人“　 　，　 　”（《岳阳楼记》），做到不计得失，宠辱不惊。
（5）《醉翁亭记》中作者用简练传神的语言描绘春夏之景的句子是： ， 。
三、文学类文本阅读（22分）
田园拾忆
苏黄婉儿
① 也许是“性本爱丘山”，也许是在城里的水泥盒子待久了，我时常想起三十多年前那段乡居的日子。
② 相比高楼林立、霓虹闪烁的繁华都市，我更喜欢“绿树村边合，青山郭外斜”的田园美景，很怀念“田夫荷锄至，相见语依依”那种不紧不慢、恬静淡然的田园生活。
③ 老家屋前有个一百来平方米的院子，用红砖砌起一人多高的围墙。院子里，种有四季常开的月季花、凤仙花、太阳花，还有奶奶觉得居家必种的芙蓉、小榕树。花草种在院子的花圃，没有花盆的束缚，再加上光照水分充足，长势都很好；细细密密的青苔布满院子的砖缝，颇有几分“青苔院”的意境。
④ 清明前后，正适合种瓜点豆。每到这个时节，母亲总在院子一侧种上丝瓜、南瓜。随着夏日来临，绿油油的丝瓜叶茂密地盖满瓜棚，奶奶养的十几只鸡鸭，也有了乘凉的地方。丝瓜长得好，在收获时节。丝瓜是吃不完的，泡在水缸里，能保鲜好几天。和丝瓜同时种下的南瓜也生机勃勃，金黄色的南瓜花热烈绽放，如盆大的南瓜叶挤挤挨挨，把结出的南瓜藏得严严实实。奶奶常让我们这些孩子去找南瓜，我们拿着一根小竹棍，像寻宝一样拨开叶子，每次总能收获惊喜。
⑤ 院子围墙外几步之遥，是一条用于农田灌溉的引水渠，它从村后的水坝引水下来，水流在我家附近的路口分成两路，沿途又有数不清的分支，浇灌着村里的田地。我常在那清澈的渠水里洗衣，水里长着柔软的水草，随着水流荡漾起伏，成群的小鱼欢快地游动，我不动时，小鱼会成群来啄我泡在水里的脚丫，有时，我忍不住张开手，想捞一条小鱼上来，那鱼儿灵活地躲开，迅速向远处游走了……
⑥ 那时候的农村，瓜菜半年粮，村里家家户户都有菜园。院门外几步之遥就是我家的菜园。种的都是些常见的蔬菜，夏有长豆、茄子、萝卜、青菜；冬有葱、蒜、花菜、大头菜、高丽菜。有一年，父亲不知从哪儿得到几株茄子苗，长出的不是常见的长条紫色茄子，而是像灯泡一样的青白色圆茄子，引来不少村民围观，父亲顺手就摘下几个让他们带回去尝尝鲜。当年的邻里乡情就是如此朴实，大家分享自家种的果蔬，很自然，不矫情。
⑦ 我家菜园下方是一口池塘，池塘四周的泥地里种着菱白。邻居养鸭专业户强叔每天清晨都会把一群鸭子赶到池塘里，鸭子捕食池塘里的小鱼小虾，在池塘边吞食虹蚓和各种野菜，直到傍晚，强叔才把鸭子赶回家。我和小伙伴们曾在池塘边捡到鸭蛋，这就是所谓的“漏蛋”。能捡到蛋，对我们这些孩子来说真是意外惊喜，顺手挖起一团泥巴把蛋包裹起来，再捡些柴草起火焐蛋，那鸭蛋的味道可好了。
⑧ 秋天没有雨水，池塘里的水越来越少，这是摸河蚌的好时机。沿着池塘四周的泥淖踩一踩就能捡到许多河蚌，特别是池塘的出水口附近，河蚌层层叠叠，我和小伙伴们都是拿着畚箕、竹篮来装的。这些河蚌都成了餐桌上的美食，配上葱姜、韭菜，或是加上自家酿制的豆豉酱油，鲜美的味道便长久萦绕鼻端，令人垂涎欲滴。
⑨ 美丽的田园——那曾是家的方向，更是我心向往的净土。如今蜗居城里，田园生活于我来说已渐行渐远，我只能在阳台一隅捣鼓着，栽栽花、种种瓜，小打小闹地延续着我未了的田园梦……
13.下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A.本文主要运用插叙手法，表达了作者对田园生活的向往和喜爱。
B.作者非常喜欢在农村顺手牵羊捡鸭蛋时的惊喜感觉。
C.本文语言清丽优美，文章逻辑井然有序，形散而神不散。
D.农村的生活总是充满人情味的，这也是令作者心生向往的原因。
14．文章记叙了“我”三十多年前的乡居日子，那时的“我”做了哪些趣事？请结合文章④～⑧段的内容概括。（5分）
15．请结合语境，赏析第④段的画线句子。（4分）
和丝瓜同时种下的南瓜也生机勃勃，金黄色的南瓜花热烈绽放，如盆大的南瓜叶挤挤挨挨把结出的南瓜藏得严严实实。
16．请分析第⑨段在全文中的作用。（6分）
17.本文第②段写“繁华都市”的内容是否可以删除？请结合文章简述理由。（4分）
四、名著阅读。（共7分）
18.艾青在《大堰河——我的保姆》中，通过对比手法表达了对不同情感的深刻体验。以下哪一项是诗中“大堰河”与“自己的家”之间的对比？（ ）（3分）
A. 大堰河家的破旧与自己家的奢华 B. 大堰河的勤劳善良与自己家的冷漠无情
C. 大堰河的贫穷与自己家的权力 D. 大堰河的愚昧与自己家的文化
19.请阅读下面的语段，回答问题。（4分）
在《水浒传》中，武松是梁山好汉中以“勇”和“义”著称的人物。请结合具体情节，分析武松的“勇”和“义”分别体现在哪些方面，并说明这些特点如何塑造他的形象。（4分）
第二部分 表达（69分）
五、语言文字运用（每题3分，共9分）
20.下列各句中加横线的词语，使用正确的一项是（ ）（3分）
A.期中考试成绩要下来了，看到同学们一个个颔首低眉，我内心无比地忐忑。
B.当你的精神变得鹤立鸡群的时候，你就会宠辱不惊，泰然自若。
C.她殚精竭虑，只为篡取公司机密。。
D.母亲对子女总是付出得多，索要得少，为子女做任何事都是任劳任怨。
21. 下列各句没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。
B. 父母对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是十分有害的。
C. 一个好的比喻，或形似，或神似，或形神兼似，总离不开相似这一根本特点。
D. 我校采取了丰富多彩的读书活动，极大激发了学生们的阅读热情。
22.给下列句子组成语段排序正确的一项是（ ）（3分）
①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。
②“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。
③我们为什么活着？
④观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。
⑤同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。
A.③①⑤②④ B.②⑤①④③　C.④①⑤③② D.③①④②⑤
六、作文（60分）
23.成长似一场破茧。尚礼，突破狭隘认知，懂尊重包容；尚学，突破知识边界，不断拓宽视野；尚勇，突破内心恐惧，直面生活挑战。每一次突破，都是在遇见更好的自己。
请以“突破，遇见更好的自己”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①除诗歌外，文体不限。
②不得套作，不得抄袭。
③不能出现真实的人名、校名、地名。
攀枝花市米易县九年级语文2025年中考模拟练习（三）
参考答案及评分细则
一、实用性文本阅读。（共14分）
1.正确答案D
A“不需要任何前奏”这种说法太绝对。
B 与原文表述不一致，去掉“也许”。
C 前后无时间关联。
2.正确答案C。与原文表意不符。一个城市要长盛不衰，需要多方协调，共同努力。
3.参考答案：（共4分，1点1分）
（1）坚持独特性，人无我有，人有我优；
（2）坚持全民性，政府引导，上下一体；
（3）坚持原则性，以我为主，为我所用；
（4）坚持发展性，惠及全民，功在千秋。
4.（共4分）答案不唯一。示例：米易是一个安逸的小城，这里交通便利，设施完善；这里的人民勤劳善良，热情好客 ；这里气候宜人，物产丰富。在米易不光可以领略傈僳族的风土人情、品尝到特色美食铜火锅，还可以吃到软糯香甜的芒果。饭后闲暇之余还可以漫步山间，呼吸新鲜空气，这里有中国南方最大的卡斯特溶洞之一的龙潭溶洞，定能让你大饱眼福！（能结合材料一，材料二指出小城特色，一个特点0.5分。语言优美，逻辑连贯得2分。）
二、古代诗文阅读（38分）
5.D引：引流
6.本句翻译为“王羲之有着高雅的喜好，注重衣着饮食，修身养性，，不喜欢在京城，刚到浙江，便有终老于此的志向。”故选C。
7.C
8.D “以长句为主”，说法错误。
9.（每句3分，共9分。）
（1）仰观宇宙之大，俯察品类之盛。《晋书·王羲之传》
译文：我仰首观览到宇宙的浩大，俯看观察大地上万物的繁多。（3分）
去国怀乡，忧谗畏讥。（《岳阳楼记》）
译文：离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。（3分）
（3）日出而林霏开，云归而岩穴暝。（《醉翁亭记》）
译文：太阳出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。（3分）
10.（3分）答案【A】
《除夜作》是唐代高适写于除夕之夜的一首七言绝句。
11.(4分)【参考答案】
“寒灯”渲染了旅馆的清冷和诗人内心的凄寂。（答对一个给1分）诗人的心情“转凄然”的原因一是除夕之夜独自一人寄居旅馆，内心孤独寂寞；（1分）二是对故乡亲人的无比思念；（1分）三是感慨年华易逝。（1分）(其他答案，言之成理，酌情给分)
12. （每句1分，共10分）
（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（2）汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。
（3）欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
（4）不以物喜，不以己悲
（5）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
三、文学类文本阅读（22分）
13.B。“顺手牵羊”是贬义，与文意不符。
14．（共5分，每段概括一件事得1分）在院子里“寻宝”似的找南瓜，每次总能收获惊喜；在院子外边的引水渠里洗衣，并与小鱼嬉戏；父亲在园子里种菜，并将茄子送给乡亲们尝鲜：和小伙伴们在池塘边捡到“漏蛋”后，起火焐蛋；和小伙伴们在池塘边摸河蚌，享受河蚌做成的美食。
15．（共4分）示例一：这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了南瓜叶大而繁密的特点，表现出了南瓜长势好、生机勃勃的特点。
示例二：这句话运用叠词，以“挤挤挨挨”“严严实实”来形容南瓜和南瓜叶的长势，突出了南瓜叶茂盛繁密的特点，使南瓜生机勃勃的特点跃然纸上。
16．（共6分）结构上：照应题目和首段；总结全文，使文章内容更加完整。内容上：点明文章主旨，表达了作者对家乡和美好的童年时光的怀念，以及对田园生活的向往。
17．（共4分）不可以。第②段中作者运用了对比的手法，将高楼林立、霓虹闪烁的繁华都市与田园美景进行对比，以此突出田园生活不紧不慢、恬静淡然的特点，表达了作者对田园生活的向往。若删去，文章的表现力就会弱化。
四、名著阅读。（共7分）
18.答案：B. 大堰河的勤劳善良与自己家的冷漠无情
19.（共4分）武松的“勇”体现在景阳冈打虎、醉打蒋门神等情节中（1分），他的“义”则体现在为兄报仇斗杀西门庆、照顾武大郎等行为中（1分）。这些特点塑造了他刚直豪爽、敢作敢当的英雄形象（1分），也体现了梁山好汉反抗压迫、追求正义的精神（1分）。
五、语言文字运用。（每题三分，共9分）
20.D成语解析：
颔首低眉：低着头，显得很谦卑恭顺的样子。
鹤立鸡群：指像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
殚精竭虑：用尽心力，费尽心思。是褒义词，此处褒贬误用。
任劳任怨：比喻做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。
21.C
解析：A.（否定不当，去掉第二个“不”）
B.（成分残缺，改为“让孩子养成饭来张口，衣来伸手的习惯。”）
D.（搭配不当，把“采取”改成“开展”）
22.A
本段话讨论的话题的“为什么活着”，③排第一，然后围绕话题回答，确定标志性词语“同时”，便可确定顺序为①⑤。根据⑤的“幸福体验和快乐享受”的提示便可确定剩下两句的顺序为②④。所以排序为③①⑤②④。
六、作文
23.中考作文评分参考：
作文等级 评分标准
一类 （60-54分） 1立意明确，中心突出。材料具体生动，具有真情实感。 2.结构严谨，注意照应，详略得当。 3.语言得体、流畅。
二类 （53-48分） 1. 立意明确，中心突出。材料具体。 2.结构完整，条理清晰。 3.语言规范、通顺。
三类 （47-36分） 1.立意明确，材料能表现中心。 2.结构基本完整，有条理。 3.语言基本通顺，有少数错别字。
四类 （35-18分） 1.立意不明确，材料难以表现中心。 2.结构不完整，条理不清晰。 3.语言不通顺，错别字较多。
五类（17-0分） 1.没有中心，空洞无物，严重离题。 2.结构残缺，不成篇章。 3.文理不通，错别字较多。
加分 符合如下列条件之一，可酌情加1-3分。 1.立意深刻。 2.构思独特。 3.语言优美。 4.富有个性。 5.文面整洁，书写优美。
扣分 1.不足500字，每少50字扣1分。 2.错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。 3.不能正确使用标点，扣1-3分。 4.文面脏乱，字迹潦草，难以辨认，扣1-3分。 5.泄露考生真实身份，扣1-3分。