五四制鲁科版八年级物理下册第六章力与运动第三节重力课件（23页PPT）

(共23张PPT)
第六章 力与运动
第三节 重力
情 境 导 入
第三节
重力
推出的铅球、高山上的流水、山体滑坡、飘落的树叶等，都会往下运动。这是什么力作用的结果呢？
而在天宫空间站里，航天员王亚平的“马尾”变成了“冲天辫”。产生这些现象的原因是什么呢？
情境导入
新课探究
课堂小结
①观察乒乓球在高处由静止下落的运动情况。
②观察沿水平、斜向上、斜向下、竖直方向抛出的乒乓球的运动情况。
观看奔腾的黄河、长江，倾泻而下的瀑布、空中的跳伞、投掷出去的篮球等与重力有关的画面。
看一看
做一做
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课堂小结
牛顿是怎么发现重力的呢？
夏日的一天，艾萨克 牛顿（IsaacNewton)先生坐在苹果树下看书，忽然有一颗苹果砸到了他的头上，这时他就开始思考为什么苹果是往下落，而不是往上飞呢？从此他就开始研究其中的奥秘，最终发现了“重力”。
新 课 探 究
第三节
重力
一、重力大小
由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力（gravity），符号 G。
地球附近的所有物体都受到重力的作用。
推出的铅球在最终落到地面，滚落的山石和山涧里的小溪从上往下运动，秋天的落叶最终飘落下来等，都是受到重力作用的结果。
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课堂小结
想一想 物体重力的大小可能与什么因素有关？
猜想：
请你比较下面的两幅图，运动员进行举重比赛，哪一位运动员用的力大？原因是什么？（每个杠铃的质量都相等）
质量越大的物体，所受的重力越大。
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课堂小结
3
如图，用弹簧测力计测量不同质量钩码所受重力并记录表格。
影响重力大小的因素
钩码个数/个 钩码质量/g 钩码受到的重力/N 重力与质量之比/(N/kg)
1 50
2 100
3 150
0.5
1.0
1.5
10
10
10
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课堂小结
重力，单位牛顿（N）
G —
G = mg
质量，单位千克 (kg)
m —
g — 比例系数，在地球上大小约为 9.8 N/kg
重力的大小
精确的实验表明：物体所受的重力跟它的质量成正比
地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系可以写成
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课堂小结
比例系数 g
在地球上，g 会随着纬度与海拔高度的不同而有所变化。
g = 9.8 N/kg 的物理意义：表示质量为 1 kg 的物体在地球上受到的重力为 9.8 N。
在地球上，物理学家测定的 g 约为 9.8 N/kg，但是在不同地点的值不同。
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常见物体所受的重力大小
物理课本所受的重力约 2 N
一个中学生所受的重力约 500 N
一个篮球所受的重力力约 7 N
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二、重力的方向
铁架台、细线、重物、盛水的烧杯、三角尺。
探究重力的方向
实验器材
①用细线将重物吊在铁架台上自由下垂，浸没在烧杯的水中。
用三角尺比较细线的方向和水面的关系。
实验步骤
做一做
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课堂小结
②将铁架台倾斜一定的角度，观察细线静止时的方向，用三角尺比较细线的方向和水面的关系。
③继续改变铁架台倾斜的角度，观察细线的方向是否变化。
无论铁架台怎样倾斜，细线的方向和水面始终是垂直的。
结论：重力的方向是竖直向下（垂直于水平面向下）
实验现象
水平面
二、重力的方向
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课堂小结
“竖直向下”指与水平面垂直向下，不能说成“垂直向下” 。
理解重力的方向“竖直向下”
如图所示，放在斜面上的物体受到的重力方向哪一个正确？
重力的方向竖直向下理解为指向地心
G
G
√
×
二、重力的方向
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课堂小结
用一根细线将物体悬挂起来，物体静止时，细线下垂的方向跟重力的方向一致，这样的线叫作铅垂线。
铅锤线
① 铅锤线
铅垂线
②铅垂线的原理：
是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的。
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课堂小结
重力在物体上的作用点叫作物体的重心。
材料均匀，外形规则的物体，重心在其几何中心。
三、重心
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课堂小结
材料均匀，外形不规则的物体，如何确定其重心呢？
我们用悬垂法确定其重心。
当堂达标
第三节
重力
1. 关于重力，下列说法正确的是（ ）
A．苹果只有下落时才受到重力作用
B．重力的施力物体是地球
C．上升的物体不受重力
D．从斜面上下滑的物体不受重力
B
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2. 对一名普通中学生所受重力的估计，最接近实际的是（ ）
A．5 N　　　　　　　B．50 N
C．500 N D．5 000 N
C
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3.关于物体的重心，下列说法正确的是( )
A．重心一定在物体上
B．重心在物体的几何中心上
C．重心指物体所受重力的作用点
D．重心在物体的中间位置
C
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课堂小结
4. 如图所示的几种情况，小球所受重力的示意图，正确的是（ ）
C
G
G
G
G
A B C D
·
·
·
·
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当堂达标
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课堂小结
5. 如图所示，小钟同学在做模拟万有引力实验时，用一根细线拴一块橡皮甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。如图所示，请你画出橡皮受到的重力和拉力的示意图。
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当堂达标
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课堂小结
6. 下列对于公式 G＝mg 的正确理解是 ( )
A．质量与重力成正比　　
B．重力与质量成正比　　　　
C．g＝9.8 kg/N　　　　　
D．1 kg＝9.8 N
B
课 堂 小 结
第三节
重力
②形状规则、质量分布均匀的物体，重心在其几何中心上
①总是竖直向下，垂直于水平面，指向地心
①物体所受重力跟它的质量成正比
②应用：利用铅垂线确定竖直方向；利用水平仪判断桌面是否水平等
①重力的等效作用点叫作重心
重力的大小
重力的方向
重 心
重力
②公式 G=mg
③g 为比例系数，在地球上约为 9.8 N/kg
③可用悬挂法来确定物体的重心