五四制鲁科版八年级物理下册第七章压强第五节流体压强课件(17页PPT)

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名称 五四制鲁科版八年级物理下册第七章压强第五节流体压强课件(17页PPT)
格式 ppt
文件大小 7.4MB
资源类型 试卷
版本资源 鲁科版(五四制)
科目 物理
更新时间 2025-05-18 19:44:02

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文档简介

(共17张PPT)
第七章 压强
第五节 流体压强
情 境 导 入
第五节
流体压强
想一想
小球为什么会被吸入管内呢?
新 课 探 究
第五节
流体压强
一、流体压强与流速的关系
流体流动速度越快,
产生的压强越大?
流体流动速度越快,
产生的压强越小?
流体的压强与流动速度无关?
液体和气体都具有流动性,统称为流体。流体流动时产生的压强称作流体压强。
提出问题:流体产生的压强与流速有什么关系?
猜想与假设:
新课探究
情境导入
课堂小结
为什么三个玻璃管中的水柱高度不相同?
探究实验:液体压强与液体流动速度的关系
请同学们观看视频演示实验——《液体压强与流速的关系》
实验现象:三个玻璃管中的水柱高度不相同。
结论:在液体中,流速越大的位置,压强越小,流速越小的位置压强越大。
新课探究
情境导入
课堂小结
你能解释乒乓球靠拢的原因吗?
分析:在两个乒乓球中间,水的流速变大,压强变小,而球外边的水的流速小,压强大,形成压强差,因此乒乓球会靠拢。
如图所示,在盛水的浅容器中放入两个乒乓球,使两球间隔一定的距离且静止。现在用一细纸管向两乒乓球中间吹气,观察现象。
新课探究
情境导入
课堂小结
在气体和液体中,流速越大的位置,压强越小。
该结论也称“伯努利原理”。是由瑞士物理学家、数学家、医学家丹尼尔 伯努利在 1738 年提出的。他用能量守恒定律解决流体的流动问题,写出了流体动力学的基本方程,后人称之为“伯努利方程”,提出了“流速增加、压强降低”的伯努利原理。
伯努利家族,一个家族3代人中产生了8位科学家,后裔有不少于120位被人们系统地追溯过,他们在数学、科学、技术、工程乃至法律、管理、文学、艺术等方面声名显赫。
新课探究
情境导入
课堂小结
吹气时,两张纸条内侧空气流动大,压强变小,而纸条外侧的大气压强相对较大,存在压强差,因而有压力差,是这个压力差把两纸条压到了一起。
压强p大
压强p大
用“流体压强与流速的关系”解释有关现象
新课探究
情境导入
课堂小结
为什么火车站和地铁站的站台上要画一条安全线?
当火车或地铁进站时,会带动人和车之间的空气的流速加大,根据流体压强与流速的关系可知,人外侧空气流速小压强大,而内侧流速大压强小,会产生一个向内侧的压强差,将人推向火车,易出现危险。
地铁站台的安全线
火车站台的安全线
用“流体压强与流速的关系”解释有关现象
新课探究
情境导入
课堂小结
分析喷雾器的工作原理
喷雾器
喷雾器的小孔处比较细,当有气体流出时,空气流速大,压强小,容器里液面上方的空气压强大,液体就沿着细管上升,从管口流出后,受气流的冲击,被喷成雾状。
用“流体压强与流速的关系”解释有关现象
新课探究
情境导入
课堂小结
草原犬鼠的洞穴
实际上,两个洞口的形状不同,决定了洞穴中空气流动的方向。吹过平坦表面的风运动速度小,压强大;吹过隆起表面的风速度大,压强小。因此,地面上的风吹进了犬鼠的洞穴,给犬鼠带去了习习凉风。
压强大
压强小
空气流动方向
用“流体压强与流速的关系”解释有关现象
新课探究
情境导入
课堂小结
用“流体压强与流速的关系”解释有关现象
跑车的尾翼
由于“气流偏导器”上表面平直,下表面呈弧形向下凸,当跑车高速行驶时,流过它上方的空气速度比下方空气小。此时,上方空气压强比下方空气压强大,这样,“气流偏导器”受到一个向下的压力差,从而使车轮抓紧地面。
气流偏导器
F1 >F2
新课探究
情境导入
课堂小结
二、升力
几十吨重的飞机为什么能够腾空而起?原来是利用了流体压强知识。
机翼的形状基本是上凸下平。机翼的形状对飞机的起飞起了很重要的作用。
机翼截面图
你观察过飞机的机翼吗?它的横截面是什么形状的?
想一想
当堂达标
第五节
流体压强
堤坝上窄下宽
1.龙卷风的实质是高速旋转的气流,它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中(如图所示),龙卷风能“吸”起物体的主要原因是(  )
A.龙卷风内部的气压远小于外部的大气压
B.龙卷风增大了空气对物体的浮力
C.龙卷风使物体受到的重力变小了
D.龙卷风产生了强大的静电,将物体吸上天空
A
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当堂达标
情境导入
课堂小结
2.近期交警部门加大对电动车安装遮阳伞的检查拆除力度,遮阳伞虽能遮挡阳光,但存在安全隐患,当电动车快速行驶时,如图所示,下列说法正确的是( )
A. 遮阳伞上边空气流速小,压强小,伞面被向下压
B.遮阳伞下边空气流速大,压强小,伞面被向上吸
C.遮阳伞上边空气流速大,压强大,伞面被向下压
D.遮阳伞下边空气流速小,压强大,伞面被向上吸
D 
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当堂达标
情境导入
课堂小结
3. 某兴趣小组利用生活中常见的物品做了一个非常有趣的实验,将吹风机对准三个相同的水平通道左端口向下吹风,在通道右端口处同时放置相同规格的乒乓球,某时刻乒乓球处于如图所示的位置。下列说法合理的是(  )
A.此实验原理与高压锅工作原理相同
B.三个通道的左端口处,c 处压强最小
C.增大吹风机的风速,乒乓球向左移动更明显
D.若通道变宽,乒乓球向左移动更明显
C 
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当堂达标
情境导入
课堂小结
4. 如图所示,用弹簧测力计挂上飞机机翼模型,再用电风扇对着机翼模型吹风。因为在流体中,流速越大的位置,压强________(选填“越大”“越小”或“不变”),所以增大风速,弹簧测力计示数会________(选填“增大”“减小”或“不变”)。
越小 
减小 
课 堂 小 结
第五节
流体压强
流体压强与
流速的关系
飞机的升力
流体压强
在气体和液体中,流速
越大的位置,压强越小
机翼上下表面
存在压强差
机翼上表面空气
流速大,压强小
机翼下表面空气
流速小,压强大
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