/ 让教学更有效 精品试卷 | 化学学科
2025年中考化学5月模拟押题卷（安徽卷）03
(时间：45分钟 满分：40分)
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Fe—56
一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)
1．下列历史典故中发生了化学变化的是( C )
2．小明妈妈做的营养午餐包括：米饭、红烧鲫鱼、酱牛肉、青菜蛋汤。下列有关说法错误的是( D )
A．红烧鲫鱼和酱牛肉富含蛋白质
B．米饭中富含糖类
C．青菜中富含维生素
D．该营养午餐中只有米饭能提供能量
3．2024年政府工作报告提出要加快发展新质生产力，强调整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业。以下与发展新质生产力不相符的是( D )
研制可降解塑料
B.发展氢能等新能源
C．研发新型洗涤剂，减少氮、磷排放
D．大量开发矿产资源发展经济
4．我国科学家在大陆地幔中发现来自海洋的锂元素，如图是锂元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是( D )
A．锂属于非金属元素
B．Li仅可表示锂元素
C．锂原子中质子数大于电子数
D．碳12原子质量为a，则锂原子质量为
5．下列图示的实验操作正确的是( C )
6．连花清瘟胶囊能有效治疗普通肺炎，其富含的绿原酸(C16H18O9)有很高的药用价值。下列有关绿原酸的说法不正确的是( A )
A．若不知绿原酸的水溶液中溶质的质量分数，则无法计算溶液中氢和氧元素的质量比
B．绿原酸属于有机化合物
C．绿原酸是由碳、氢、氧三种元素组成
D．每个绿原酸分子含43个原子
7．冻雨是一种奇特的自然现象，是降水时雨滴遇到低于0 ℃物体，迅速结冰形成的。 下列关于冻雨的说法正确的是( D )
A．水滴变成冻雨的过程，水分子的质量减小
B．水滴变成冻雨的过程，水分子的体积变大
C．水滴和冰混合在一起形成的是混合物
D．水滴变成冻雨的过程，水分子间的间隔变大
阅读下列材料，完成8～9题。
中科院科学家研发出新型催化剂，成功实现了二氧化碳直接加氢制取汽油。简要流程如图1 所示，制得汽油中部分成分分子的结构如图2所示，所需H2可通过图3所示过程获得。
8．有关图1、图2的说法不正确的是( A )
A．反应Ⅰ为化合反应
B．反应过程中催化剂的质量保持不变
C．制得的汽油属于混合物
D．物质②和③的化学式相同，但性质有差异
9．有关图3的说法不正确的是( C )
A．与电解水相比，该方法的优点是能耗低
B．过程Ⅰ中反应后固体中铁元素的质量分数增大
C．所得氢气和氧气的质量比为2∶1
D．该过程中可循环利用的物质有Fe3O4和FeO
10．某兴趣小组对吹灭蜡烛产生浓厚的兴趣，设计如图实验，将钢制管体内气体加热到320 ℃，快速推动活塞，仍能吹灭蜡烛(石蜡的着火点约为190 ℃)。下列说法错误的是( A )
A．石蜡燃烧时只发生化学变化
B．钢制管体的作用是导热
C．热气吹灭蜡烛的原理是移除可燃物
D．不加热钢制管体，快速推动活塞，也能吹灭蜡烛
11．由下列实验操作和现象得出的结论错误的是( C )
选项 实验操作 实验现象 实验结论
A 将氢氧化钠固体放在表面皿上，露置于空气中 固体表面逐渐潮湿 氢氧化钠固体具有吸水性
B 向某溶液中滴加紫色石蕊溶液 溶液变红 该溶液呈酸性
C 将一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液一段时间 铝丝表面出现红色固体，溶液蓝色变浅 金属活动性：Cu>Al
D 向盛有半瓶水的锥形瓶中滴入一滴红墨水，投入几块活性炭，振荡 溶液的红色褪去 活性炭具有吸附性
12.向盛有一定量固体的烧杯中加入某溶液，固体质量变化与图象相符的是( B )
A．向Fe2O3中加入稀硫酸
B．向Cu－Zn合金中加入稀硫酸
C．向铁钉中加入硫酸铜溶液
D．向MnO2中加入H2O2溶液
二、非选择题(本大题包括5 小题，共 28 分)
13．(5分)人们在烟花的“禁”与“放”中不断找寻“年味”与“安全环保”的平衡。某学习小组同学以“烟花DIY艺术”为主题开展项目式学习。
任务一：探究传统烟花成分的变化
【查阅资料1】
(1)传统烟花爆竹的主要成分是黑火药，其组成为硫黄、木炭、硝酸钾等，黑火药爆炸时发生的反应之一为2KNO3＋3C＋SK2S＋N2↑＋3CO2↑(请补全化学方程式)。
【猜想与假设】烟花燃烧后的固体中可能有SO、CO。
【进行实验】
(2)请完善下列实验表格。
实验步骤 实验现象 实验结论
①将少量烟花燃烧后的固体浸泡在水中，振荡后静置，取少量上层清液于试管中，加入足量稀盐酸 有气泡产生 烟花燃烧后的固体中可能有SO、CO
②取步骤①反应后的溶液于试管中，滴加氯化钡溶液 产生白色沉淀
【交流反思】
请写出步骤②中发生反应的化学方程式：
BaCl2＋K2SO4===BaSO4↓＋2KCl。
任务二：自制烟花
【查阅资料2】火柴头是由氯酸钾、二氧化锰、三硫化二锑和硫组成的，三硫化二锑是可燃物。
【动手制作】同学们经过不断尝试，将铁粉、炭粉、面粉按3∶2∶1 的比例混合，分4次倾倒入长15 cm、直径1.5 cm的硬纸筒内，每倾倒一次，在紧挨引线的位置放置四根火柴，将薄纸盖在纸筒口，用胶带固定，成功制作了小烟花。
【分析研讨】
(4)可燃物选用粉末状材料的目的是增大可燃物与氧气的接触面积，使燃烧更充分，此烟花燃放会对环境造成轻微的污染。
14．(6分)掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。请根据图示装置回答下列问题。
(1)写出图 1中仪器①的名称：集气瓶。
(2)选择装置B用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是2H2O22H2O＋O2↑。
(3)若制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体 ，应选择如图装置的顺序依次为BFD(填字母)。
(4)将二氧化碳不断通入一定量的水中，利用pH传感器采集到的数据如图2 所示 ，烧杯内溶液pH变小的原因是CO2＋H2O===H2CO3(用化学方程式解释)。
15．(6分)废旧金属的回收利用是节约资源的有效途径之一。某金属废料中含有铜、铁、金等金属单质，为回收铜和金并得到氧化铁，专业人员设计了如图所示的工艺流程。请回答问题。
(1)气体A是H2(写化学式)。
(2)固体A与空气加热发生化学反应，写出反应后的生成物与适量稀硫酸反应的化学方程式：CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O。
(3)操作1、操作2和操作3为同一操作，其名称是过滤，此操作中用到的玻璃棒的作用是引流。
(4)加入的物质X是Fe(或铁)。
16．(6分)登山运动员登山时常用氢化钙作为供氢剂，用来提供能源。某兴趣小组同学对放置了一段时间的氢化钙取样进行探究。
【查阅资料】氢化钙(CaH2)是一种固态储氢物质，它遇水剧烈反应释放出氢气，反应的化学方程式为CaH2＋2H2O===Ca(OH)2＋2H2↑。
(1)氢化钙中氢元素的化合价是－1。
【提出问题】该氢化钙样品与水反应是否还能生成氢气？
【实验1】小组同学用适量氢化钙样品和水进行实验。
(2)如图所示是小组同学设计的两个实验装置，为便于控制反应速率，最好选用装置A(选填“A”或“B”)。
(3)连接好装置并检验装置气密性，向装置中加入试剂并开始实验。锥形瓶中快速产生气泡；将导管插入肥皂水中，吹出肥皂泡，用燃着的木条靠近上升到空中的肥皂泡，肥皂泡被点燃。“肥皂泡被点燃”是因为氢气具有可燃性。
【得出结论】该氢化钙样品与水反应还能生成氢气。
【提出新问题】实验1中不再产生气泡后，锥形瓶中有较多白色浑浊物。白色浑浊物是什么？
【分析讨论】氢化钙与水反应生成了氢氧化钙，氢氧化钙微溶于水，白色浑浊物中一定含有氢氧化钙； 氢化钙在保存过程中可能变质生成碳酸钙，故白色浑浊物中还可能含有碳酸钙。
【实验2】按图1所示，将白色浑浊物装入锥形瓶中，用注射器注入适量稀盐酸，并利用二氧化碳传感器测得锥形瓶中二氧化碳的体积分数随时间的变化如图2所示。
实验2中锥形瓶内发生反应的化学方程式为CaCO3＋2HCl ===CaCl2＋CO2↑＋H2O[或Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O](写一个即可)。
(5)图2中说明有二氧化碳生成的依据是随反应时间增加，二氧化碳的体积分数增大。
【得出结论】白色浑浊物中含有氢氧化钙和碳酸钙，同时说明氢化钙样品有少量变质。
注意：若答对(6)(7)两小题奖励3分，化学总得分不超过40分。
【反思拓展】
(6)保存氢化钙的一条建议是隔绝水密封保存(合理即可)。
(7)微型太阳能制氢一体机可以连接太阳能电池板或家用电源，能将一杯水电解出200 L氢气，并将氢气充入储氢材料中，该制氢反应的化学方程式是2H2O2H2↑＋O2↑，氢气在连接电源的负极产生。我们共同努力，助力我国早日进入“氢能经济”时代。
17．(5分)科研人员提出一种回收利用铝冶炼产生的废渣赤泥(含Fe2O3)的新方法，助力产业逐“绿”前行。应用新方法从赤泥中提取铁发生反应的化学方程式为3H2＋Fe2O33H2O＋2Fe。
(1)传统方法通常使用CO还原Fe2O3，新方法能使产业更加绿色环保的原因是产物是水，不会加剧温室效应(合理即可)(写一种)。
(2)假设赤泥中Fe2O3的质量分数为30%，用新方法处理9 000 t赤泥，理论上可提取铁的质量是多少？(写出计算过程)
解：设理论上可提取铁的质量是x。
Fe2O3＋3H22Fe＋3H2O
160 112
9 000 t×30% x
＝
x＝1 890 t
答：理论上可提取铁的质量是1 890 t。
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2025年中考化学5月模拟押题卷（安徽卷）03
(时间：45分钟 满分：40分)
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Fe—56
一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)
1．下列历史典故中发生了化学变化的是( C )
2．小明妈妈做的营养午餐包括：米饭、红烧鲫鱼、酱牛肉、青菜蛋汤。下列有关说法错误的是( D )
A．红烧鲫鱼和酱牛肉富含蛋白质
B．米饭中富含糖类
C．青菜中富含维生素
D．该营养午餐中只有米饭能提供能量
3．2024年政府工作报告提出要加快发展新质生产力，强调整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业。以下与发展新质生产力不相符的是( D )
研制可降解塑料
B.发展氢能等新能源
C．研发新型洗涤剂，减少氮、磷排放
D．大量开发矿产资源发展经济
4．我国科学家在大陆地幔中发现来自海洋的锂元素，如图是锂元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是( D )
A．锂属于非金属元素
B．Li仅可表示锂元素
C．锂原子中质子数大于电子数
D．碳12原子质量为a，则锂原子质量为
5．下列图示的实验操作正确的是( C )
6．连花清瘟胶囊能有效治疗普通肺炎，其富含的绿原酸(C16H18O9)有很高的药用价值。下列有关绿原酸的说法不正确的是( A )
A．若不知绿原酸的水溶液中溶质的质量分数，则无法计算溶液中氢和氧元素的质量比
B．绿原酸属于有机化合物
C．绿原酸是由碳、氢、氧三种元素组成
D．每个绿原酸分子含43个原子
7．冻雨是一种奇特的自然现象，是降水时雨滴遇到低于0 ℃物体，迅速结冰形成的。 下列关于冻雨的说法正确的是( D )
A．水滴变成冻雨的过程，水分子的质量减小
B．水滴变成冻雨的过程，水分子的体积变大
C．水滴和冰混合在一起形成的是混合物
D．水滴变成冻雨的过程，水分子间的间隔变大
阅读下列材料，完成8～9题。
中科院科学家研发出新型催化剂，成功实现了二氧化碳直接加氢制取汽油。简要流程如图1 所示，制得汽油中部分成分分子的结构如图2所示，所需H2可通过图3所示过程获得。
8．有关图1、图2的说法不正确的是( A )
A．反应Ⅰ为化合反应
B．反应过程中催化剂的质量保持不变
C．制得的汽油属于混合物
D．物质②和③的化学式相同，但性质有差异
9．有关图3的说法不正确的是( C )
A．与电解水相比，该方法的优点是能耗低
B．过程Ⅰ中反应后固体中铁元素的质量分数增大
C．所得氢气和氧气的质量比为2∶1
D．该过程中可循环利用的物质有Fe3O4和FeO
10．某兴趣小组对吹灭蜡烛产生浓厚的兴趣，设计如图实验，将钢制管体内气体加热到320 ℃，快速推动活塞，仍能吹灭蜡烛(石蜡的着火点约为190 ℃)。下列说法错误的是( A )
A．石蜡燃烧时只发生化学变化
B．钢制管体的作用是导热
C．热气吹灭蜡烛的原理是移除可燃物
D．不加热钢制管体，快速推动活塞，也能吹灭蜡烛
11．由下列实验操作和现象得出的结论错误的是( C )
选项 实验操作 实验现象 实验结论
A 将氢氧化钠固体放在表面皿上，露置于空气中 固体表面逐渐潮湿 氢氧化钠固体具有吸水性
B 向某溶液中滴加紫色石蕊溶液 溶液变红 该溶液呈酸性
C 将一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液一段时间 铝丝表面出现红色固体，溶液蓝色变浅 金属活动性：Cu>Al
D 向盛有半瓶水的锥形瓶中滴入一滴红墨水，投入几块活性炭，振荡 溶液的红色褪去 活性炭具有吸附性
12.向盛有一定量固体的烧杯中加入某溶液，固体质量变化与图象相符的是( B )
A．向Fe2O3中加入稀硫酸
B．向Cu－Zn合金中加入稀硫酸
C．向铁钉中加入硫酸铜溶液
D．向MnO2中加入H2O2溶液
二、非选择题(本大题包括5 小题，共 28 分)
13．(5分)人们在烟花的“禁”与“放”中不断找寻“年味”与“安全环保”的平衡。某学习小组同学以“烟花DIY艺术”为主题开展项目式学习。
任务一：探究传统烟花成分的变化
【查阅资料1】
(1)传统烟花爆竹的主要成分是黑火药，其组成为硫黄、木炭、硝酸钾等，黑火药爆炸时发生的反应之一为2KNO3＋3C＋SK2S＋N2↑＋3CO2↑(请补全化学方程式)。
【猜想与假设】烟花燃烧后的固体中可能有SO、CO。
【进行实验】
(2)请完善下列实验表格。
实验步骤 实验现象 实验结论
①将少量烟花燃烧后的固体浸泡在水中，振荡后静置，取少量上层清液于试管中，加入足量稀盐酸 有气泡产生 烟花燃烧后的固体中可能有SO、CO
②取步骤①反应后的溶液于试管中，滴加氯化钡溶液 产生白色沉淀
【交流反思】
请写出步骤②中发生反应的化学方程式：
BaCl2＋K2SO4===BaSO4↓＋2KCl。
任务二：自制烟花
【查阅资料2】火柴头是由氯酸钾、二氧化锰、三硫化二锑和硫组成的，三硫化二锑是可燃物。
【动手制作】同学们经过不断尝试，将铁粉、炭粉、面粉按3∶2∶1 的比例混合，分4次倾倒入长15 cm、直径1.5 cm的硬纸筒内，每倾倒一次，在紧挨引线的位置放置四根火柴，将薄纸盖在纸筒口，用胶带固定，成功制作了小烟花。
【分析研讨】
(4)可燃物选用粉末状材料的目的是增大可燃物与氧气的接触面积，使燃烧更充分，此烟花燃放会对环境造成轻微的污染。
14．(6分)掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。请根据图示装置回答下列问题。
(1)写出图 1中仪器①的名称：集气瓶。
(2)选择装置B用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是2H2O22H2O＋O2↑。
(3)若制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体 ，应选择如图装置的顺序依次为BFD(填字母)。
(4)将二氧化碳不断通入一定量的水中，利用pH传感器采集到的数据如图2 所示 ，烧杯内溶液pH变小的原因是CO2＋H2O===H2CO3(用化学方程式解释)。
15．(6分)废旧金属的回收利用是节约资源的有效途径之一。某金属废料中含有铜、铁、金等金属单质，为回收铜和金并得到氧化铁，专业人员设计了如图所示的工艺流程。请回答问题。
(1)气体A是H2(写化学式)。
(2)固体A与空气加热发生化学反应，写出反应后的生成物与适量稀硫酸反应的化学方程式：CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O。
(3)操作1、操作2和操作3为同一操作，其名称是过滤，此操作中用到的玻璃棒的作用是引流。
(4)加入的物质X是Fe(或铁)。
16．(6分)登山运动员登山时常用氢化钙作为供氢剂，用来提供能源。某兴趣小组同学对放置了一段时间的氢化钙取样进行探究。
【查阅资料】氢化钙(CaH2)是一种固态储氢物质，它遇水剧烈反应释放出氢气，反应的化学方程式为CaH2＋2H2O===Ca(OH)2＋2H2↑。
(1)氢化钙中氢元素的化合价是－1。
【提出问题】该氢化钙样品与水反应是否还能生成氢气？
【实验1】小组同学用适量氢化钙样品和水进行实验。
(2)如图所示是小组同学设计的两个实验装置，为便于控制反应速率，最好选用装置A(选填“A”或“B”)。
(3)连接好装置并检验装置气密性，向装置中加入试剂并开始实验。锥形瓶中快速产生气泡；将导管插入肥皂水中，吹出肥皂泡，用燃着的木条靠近上升到空中的肥皂泡，肥皂泡被点燃。“肥皂泡被点燃”是因为氢气具有可燃性。
【得出结论】该氢化钙样品与水反应还能生成氢气。
【提出新问题】实验1中不再产生气泡后，锥形瓶中有较多白色浑浊物。白色浑浊物是什么？
【分析讨论】氢化钙与水反应生成了氢氧化钙，氢氧化钙微溶于水，白色浑浊物中一定含有氢氧化钙； 氢化钙在保存过程中可能变质生成碳酸钙，故白色浑浊物中还可能含有碳酸钙。
【实验2】按图1所示，将白色浑浊物装入锥形瓶中，用注射器注入适量稀盐酸，并利用二氧化碳传感器测得锥形瓶中二氧化碳的体积分数随时间的变化如图2所示。
实验2中锥形瓶内发生反应的化学方程式为CaCO3＋2HCl ===CaCl2＋CO2↑＋H2O[或Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O](写一个即可)。
(5)图2中说明有二氧化碳生成的依据是随反应时间增加，二氧化碳的体积分数增大。
【得出结论】白色浑浊物中含有氢氧化钙和碳酸钙，同时说明氢化钙样品有少量变质。
注意：若答对(6)(7)两小题奖励3分，化学总得分不超过40分。
【反思拓展】
(6)保存氢化钙的一条建议是隔绝水密封保存(合理即可)。
(7)微型太阳能制氢一体机可以连接太阳能电池板或家用电源，能将一杯水电解出200 L氢气，并将氢气充入储氢材料中，该制氢反应的化学方程式是2H2O2H2↑＋O2↑，氢气在连接电源的负极产生。我们共同努力，助力我国早日进入“氢能经济”时代。
17．(5分)科研人员提出一种回收利用铝冶炼产生的废渣赤泥(含Fe2O3)的新方法，助力产业逐“绿”前行。应用新方法从赤泥中提取铁发生反应的化学方程式为3H2＋Fe2O33H2O＋2Fe。
(1)传统方法通常使用CO还原Fe2O3，新方法能使产业更加绿色环保的原因是产物是水，不会加剧温室效应(合理即可)(写一种)。
(2)假设赤泥中Fe2O3的质量分数为30%，用新方法处理9 000 t赤泥，理论上可提取铁的质量是多少？(写出计算过程)
解：设理论上可提取铁的质量是x。
Fe2O3＋3H22Fe＋3H2O
160 112
9 000 t×30% x
＝
x＝1 890 t
答：理论上可提取铁的质量是1 890 t。
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