【2025中考英语二轮复习 语法基础】冠词和名词 (PPT版+word版)

文档属性

名称 【2025中考英语二轮复习 语法基础】冠词和名词 (PPT版+word版)
格式 zip
文件大小 1.3MB
资源类型 试卷
版本资源 人教新目标(Go for it)版
科目 英语
更新时间 2025-05-18 10:09:45

文档简介

(共29张PPT)
冠词和名词
解析
人教2025中考二轮复习 语法基础知识梳理
一、不定冠词a, an
1.不定冠词an用于以元音音素开头的单词前,而a用于以辅音音素开头的单词前。例:
an apple 一个苹果 an hour一小时
an honest boy一个诚实的男孩
a useful book一本有用的书
a university一所大学
2.泛指某一类人或物。例:
A horse is a useful animal.马是有用的动物。
3.表示数量“一”,但没有one强。例:
I would like a cup of coffee.我想要一杯咖啡。
4.用在文中第一次提到某人或某物时。例:
—What’s this  这是什么
—It’s a bike. 这是一辆自行车。
5.用于表示时间、速度、价格等意义的名词之前有“每一”的意思,相当于every。例:
three times a week每周三次
二、定冠词the
1.谈话双方都知道的人或物。例:
The girl is Lucy’s sister.
这个女孩是露西的妹妹。
2.用于特指某人或某物。例:
The man in the car is my teacher.
坐在车里的那个人是我的老师。
3.用在世界上独一无二的事物前。例:
The earth goes around the sun.
地球绕着太阳转。
4.用在乐器名称前。例:
She is playing the piano.
她正在弹钢琴。
5.用在序数词或形容词的最高级前。例:
Tom is the tallest in his class.
汤姆在他班上个子最高。
6.用在姓氏的复数前,表示“一家人或夫妇二人”。例:
The Browns are having dinner.
布朗一家正在吃晚饭。
7.用在上文已提到的人或物前。例:
Nancy has a cat. The cat is very cute.
南茜有一只猫。这只猫很可爱。
8.用在表示海洋、江河、山脉、群岛、国家或党派等名词前,或由普通名词构成的专有名词前。例:
the Huai River淮河 the United Kingdom英国 the Great Wall长城
9.用在某些形容词前表示一类人。例:
the old老人 the young年轻人 the blind盲人 the deaf聋人 the disabled残疾人 the rich富人 the poor 穷人
10.用于“the+比较级,the+比较级”及“the+比较级+of+两者”的句型中。例:
The more he thinks of it, the sadder he will be.他越想越难过。
Maria is the thinner of the two girls.
玛利亚是两个女孩中较瘦的那一个。
11.用在某个世纪的某个年代。例:
in the 1980s 20世纪80年代
三、零冠词
1.复数名词和不可数名词表示一般意义而不特指具体的人或事物时,前面不用冠词。例:
Blood is thicker than water.血浓于水。
2.在某些专有名词前不用冠词,如国名、人名等。例:
China has a long history.
中国拥有悠久的历史。
Mike is an American boy.
迈克是一个美国男孩。
3.在星期、日期、月份、季节前不用冠词。例:
October 1st is National Day.
十月一日是国庆节。
4.在三餐、球类运动及娱乐活动的名词之前不用冠词。例:
He went to school without breakfast this morning.
他今天早晨没有吃早饭就去上学了。
Dave likes playing basketball.
戴夫喜欢打篮球。
5.当名词前有this, that, these, those, every, his, your, some, any等限定词或名词所有格修饰时,不用冠词。例:
Jenny’s sister is my friend.
珍妮的妹妹是我的朋友。
Those students often play football after school.
那些学生放学后经常踢足球。
6.与by连用的表示交通工具的名词前不用冠词。例:
by bus坐公共汽车
by train坐火车
注:动词take或介词in, on后接表示交通工具的名词前要加冠词。例:
take a bus坐公共汽车
on a/the bus坐公共汽车/在公交车上
in a/the car乘小汽车/在小汽车里
7.用在某些习惯用语中。例:
go to school去上学 at home在家
on time按时 in trouble陷入困境
on foot步行 in silence沉默,无声
用与不用冠词的差异:
in hospital住院/in the hospital在医院里
in front of在(外部的)前面/in the front of在(内部的)前面
at table进餐/at the table在桌子旁
by sea乘船/by the sea在海边
四、可数名词和不可数名词
1.可数名词:
可数名词有单数和复数两种形式。例:an apple, two apples。
注意:a用于以辅音音素(指音标) 开头的单数名词前,an用于以元音音素(指音标) 开头的单数名词前。例:an uncle, an outgoing boy, an orange, a useful subject, a question, a jacket。
2.不可数名词:
不可数名词包括物质名词和抽象名词,没有复数形式。
初中阶段常见的不可数名词有:water, rice, tea, milk, food, fruit, meat, fish(鱼肉), chicken(鸡肉), beef, mutton, orange(橙汁), sugar, salt, paper(纸), porridge, bread, sand, juice, news, music, time(时间), information, fun, advice等。
五、名词的数
1.可数名词复数形式的规则变化:
情况 构成方法 读音 例词
一般情况 加s 清辅音后读/s/ map→maps
浊辅音和元音后读/z/ bag→bags
car→cars
以s, sh, ch, x等结尾 加es 读/iz/ class→classes
box→boxes
watch→watches
情况 构成方法 读音 例词
以ce, se, ze等结尾 加s 读/iz/ license→licenses
以辅音字母+y结尾 变y为i,再加 es 读/z/ country→countries
factory→factories
以f或fe结尾的名词 变f或 fe为v, 再加es 读/vz/ knife→knives
wife→wives
leaf→leaves
  2.可数名词复数形式的不规则变化:
(1)元音或词尾发生变化。
例:man→men; woman→women; Frenchman→Frenchmen; tooth→teeth; foot→feet; child→children
(2)单复数形式相同。
例:sheep→sheep;fish(鱼的条数) →fish;Chinese(中国人)→Chinese;Japanese(日本人)→Japanese;deer(鹿)→deer
(3)形式为单数意思为复数,例:people, police(集合名词)。
(4)视为整体时,谓语用单数;视为个体时,谓语用复数。例:family, class, team, group。
(5)只用复数形式,例:trousers, shorts, clothes, glasses(眼镜)。
(6)形式为复数,意思为单数,例:news, maths, physics, the United States。
3.不可数名词的量的表示:不可数名词一般没有复数形式。如果要表示不可数名词的数量,则要借助于“a+量词(可数名词)+ of+不可数名词”短语,变复数时把a变为具体数词,量词变为复数形式。例:a bowl of water一碗水;two cups of tea两杯茶。
六、名词的所有格
1.有生命的名词所有格。
(1)有生命的人或物的名词所有格,一般用在词尾加“’s”这种形式来表示。例:
It’s my mother’s handbag.
这是我妈妈的手提包。
(2)以s或es结尾的名词末尾只加“’”。有些表示时间、距离、国家、城镇等无生命的事物的名词,也可以加“’s”构成所有格。例:
It’s only twenty minutes’ walk.
这只是步行20分钟的路程。
Who won the girls’ 100-meter race
谁赢了女子100米赛跑
(3)表示两个或多个人共同拥有的人、动物或物时,只需在并列名词的后一个名词词尾加“’s”。若表示两者各自所拥有时,则每个名词后均加“’s”。试比较:
Lily and Lucy’s father is a worker.
莉莉和露西的父亲是工人。
Lily’s and Lucy’s fathers are both teachers.
莉莉的父亲和露西的父亲都是教师。
2.无生命的事物的名词所有格(of所有格)。
(1)of+名词。例:a photo of my family, the door of the classroom。
注意:“of+名词’s/名词性物主代词” 构成双重所有格,例:a friend of mine, a friend of Jim’s。
(2) 表示时间、距离、国家或城市,也可用’s来构成所有格。
例:ten minutes’ drive十分钟车程;a month’s holiday一个月的假期;China’s capital中国首都。
(3)表称呼、职业等名词的所有格可以表示人的住所或工作场所。所有格后面的名词一般被省去。
例:at his brother’s; at the doctor’s; at the barker’s; at Mr. Read’s。
(4)用所有格表示节日的方法,例:Teachers’ Day; Children’s Day。
除了父亲节和母亲节,其他节日我们都用名词复数的所有格表示。例:Mother’s Day; Father’s Day。
七、名词作句子成分
1.名词作主语:
(1)表示时间、金钱、距离作主语时,谓语动词用单数。例:
Two hours is enough for us to get there.
两个小时足够我们到达那里了。
(2)量词短语“数字+量词+of+...”作主语时,谓语动词应与量词保持一致。例:
A pair of shoes is under the bed.
一双鞋子在床下。
Two pieces of paper are on the desk.
两张纸在桌子上。
(3)名词+介词(with, except, along with...)+名词作主语时,谓语动词应与前面的名词保持一致。例:
The teacher with the students is planting trees on the hill.
老师带着学生们在山上植树。
(4)短语“neither...nor..., either...or..., not only...but also...”连接主语时,谓语动词实行就近原则。例:
Neither he nor I am a Frenchman.
他和我都不是法国人。
2.名词作定语:
(1)名词作前置定语时,一般用单数形式。变复数时,名词中的中心词变为复数形式。
例:a banana tree→banana trees; a shoe factory→shoe factories
There is a shoe factory near the school.
这学校附近有一个鞋厂。
(2)名词作前置定语时,个别情况用复数形式(sport)。例:
The sports meeting will be held next week.
运动会将在下周举行。
(3)man, woman 作定语表示性别时,man, woman随后面的名词单复数而变。
例:one man teacher→two men teachers
one woman doctor→five women doctors
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【2025中考二轮复习 语法基础】冠词和名词
一、不定冠词a, an
1.不定冠词an用于以元音音素开头的单词前,而a用于以辅音音素开头的单词前。例:
an apple 一个苹果 an hour一小时
an honest boy一个诚实的男孩
a useful book一本有用的书
a university一所大学
2.泛指某一类人或物。例:
A horse is a useful animal.马是有用的动物。
3.表示数量“一”,但没有one强。例:
I would like a cup of coffee.我想要一杯咖啡。
4.用在文中第一次提到某人或某物时。例:
—What’s this  这是什么
—It’s a bike. 这是一辆自行车。
5.用于表示时间、速度、价格等意义的名词之前有“每一”的意思,相当于every。例:
three times a week每周三次
二、定冠词the
1.谈话双方都知道的人或物。例:
The girl is Lucy’s sister.
这个女孩是露西的妹妹。
2.用于特指某人或某物。例:
The man in the car is my teacher.
坐在车里的那个人是我的老师。
3.用在世界上独一无二的事物前。例:
The earth goes around the sun.
地球绕着太阳转。
4.用在乐器名称前。例:
She is playing the piano.
她正在弹钢琴。
5.用在序数词或形容词的最高级前。例:
Tom is the tallest in his class.
汤姆在他班上个子最高。
6.用在姓氏的复数前,表示“一家人或夫妇二人”。例:
The Browns are having dinner.
布朗一家正在吃晚饭。
7.用在上文已提到的人或物前。例:
Nancy has a cat. The cat is very cute.
南茜有一只猫。这只猫很可爱。
8.用在表示海洋、江河、山脉、群岛、国家或党派等名词前,或由普通名词构成的专有名词前。例:
the Huai River淮河 the United Kingdom英国 the Great Wall长城
9.用在某些形容词前表示一类人。例:
the old老人 the young年轻人 the blind盲人 the deaf聋人 the disabled残疾人 the rich富人 the poor 穷人
10.用于“the+比较级,the+比较级”及“the+比较级+of+两者”的句型中。例:
The more he thinks of it, the sadder he will be.他越想越难过。
Maria is the thinner of the two girls.
玛利亚是两个女孩中较瘦的那一个。
11.用在某个世纪的某个年代。例:
in the 1980s 20世纪80年代
三、零冠词
1.复数名词和不可数名词表示一般意义而不特指具体的人或事物时,前面不用冠词。例:
Blood is thicker than water.血浓于水。
2.在某些专有名词前不用冠词,如国名、人名等。例:
China has a long history.
中国拥有悠久的历史。
Mike is an American boy.
迈克是一个美国男孩。
3.在星期、日期、月份、季节前不用冠词。例:
October 1st is National Day.
十月一日是国庆节。
4.在三餐、球类运动及娱乐活动的名词之前不用冠词。例:
He went to school without breakfast this morning.
他今天早晨没有吃早饭就去上学了。
Dave likes playing basketball.
戴夫喜欢打篮球。
5.当名词前有this, that, these, those, every, his, your, some, any等限定词或名词所有格修饰时,不用冠词。例:
Jenny’s sister is my friend.
珍妮的妹妹是我的朋友。
Those students often play football after school.
那些学生放学后经常踢足球。
6.与by连用的表示交通工具的名词前不用冠词。例:
by bus坐公共汽车
by train坐火车
注:动词take或介词in, on后接表示交通工具的名词前要加冠词。例:
take a bus坐公共汽车
on a/the bus坐公共汽车/在公交车上
in a/the car乘小汽车/在小汽车里
7.用在某些习惯用语中。例:
go to school去上学 at home在家
on time按时 in trouble陷入困境
on foot步行 in silence沉默,无声
用与不用冠词的差异:
in hospital住院/in the hospital在医院里
in front of在(外部的)前面/in the front of在(内部的)前面
at table进餐/at the table在桌子旁
by sea乘船/by the sea在海边
四、可数名词和不可数名词
1.可数名词:
可数名词有单数和复数两种形式。例:an apple, two apples。
注意:a用于以辅音音素(指音标) 开头的单数名词前,an用于以元音音素(指音标) 开头的单数名词前。例:an uncle, an outgoing boy, an orange, a useful subject, a question, a jacket。
2.不可数名词:
不可数名词包括物质名词和抽象名词,没有复数形式。
初中阶段常见的不可数名词有:water, rice, tea, milk, food, fruit, meat, fish(鱼肉), chicken(鸡肉), beef, mutton, orange(橙汁), sugar, salt, paper(纸), porridge, bread, sand, juice, news, music, time(时间), information, fun, advice等。
五、名词的数
1.可数名词复数形式的规则变化:
情况 构成方法 读音 例词
一般情况 加s 清辅音后读/s/ map→maps
浊辅音和元音后读/z/ bag→bags car→cars
以s, sh, ch, x等结尾 加es 读/iz/ class→classes box→boxes watch→watches
以ce, se, ze等结尾 加s 读/iz/ license→licenses
以辅音字母+y结尾 变y为i,再加 es 读/z/ country→countries factory→factories
以f或fe结尾的名词 变f或 fe为v, 再加es 读/vz/ knife→knives wife→wives leaf→leaves
2.可数名词复数形式的不规则变化:
(1)元音或词尾发生变化。
例:man→men; woman→women; Frenchman→Frenchmen; tooth→teeth; foot→feet; child→children
(2)单复数形式相同。
例:sheep→sheep;fish(鱼的条数) →fish;Chinese(中国人)→Chinese;Japanese(日本人)→Japanese;deer(鹿)→deer
(3)形式为单数意思为复数,例:people, police(集合名词)。
(4)视为整体时,谓语用单数;视为个体时,谓语用复数。例:family, class, team, group。
(5)只用复数形式,例:trousers, shorts, clothes, glasses(眼镜)。
(6)形式为复数,意思为单数,例:news, maths, physics, the United States。
3.不可数名词的量的表示:不可数名词一般没有复数形式。如果要表示不可数名词的数量,则要借助于“a+量词(可数名词)+ of+不可数名词”短语,变复数时把a变为具体数词,量词变为复数形式。例:a bowl of water一碗水;two cups of tea两杯茶。
六、名词的所有格
1.有生命的名词所有格。
(1)有生命的人或物的名词所有格,一般用在词尾加“’s”这种形式来表示。例:
It’s my mother’s handbag.
这是我妈妈的手提包。
(2)以s或es结尾的名词末尾只加“’”。有些表示时间、距离、国家、城镇等无生命的事物的名词,也可以加“’s”构成所有格。例:
It’s only twenty minutes’ walk.
这只是步行20分钟的路程。
Who won the girls’ 100-meter race
谁赢了女子100米赛跑
(3)表示两个或多个人共同拥有的人、动物或物时,只需在并列名词的后一个名词词尾加“’s”。若表示两者各自所拥有时,则每个名词后均加“’s”。试比较:
Lily and Lucy’s father is a worker.
莉莉和露西的父亲是工人。
Lily’s and Lucy’s fathers are both teachers.
莉莉的父亲和露西的父亲都是教师。
2.无生命的事物的名词所有格(of所有格)。
(1)of+名词。例:a photo of my family, the door of the classroom。
注意:“of+名词’s/名词性物主代词” 构成双重所有格,例:a friend of mine, a friend of Jim’s。
(2) 表示时间、距离、国家或城市,也可用’s来构成所有格。
例:ten minutes’ drive十分钟车程;a month’s holiday一个月的假期;China’s capital中国首都。
(3)表称呼、职业等名词的所有格可以表示人的住所或工作场所。所有格后面的名词一般被省去。
例:at his brother’s; at the doctor’s; at the barker’s; at Mr. Read’s。
(4)用所有格表示节日的方法,例:Teachers’ Day; Children’s Day。
除了父亲节和母亲节,其他节日我们都用名词复数的所有格表示。例:Mother’s Day; Father’s Day。
七、名词作句子成分
1.名词作主语:
(1)表示时间、金钱、距离作主语时,谓语动词用单数。例:
Two hours is enough for us to get there.
两个小时足够我们到达那里了。
(2)量词短语“数字+量词+of+...”作主语时,谓语动词应与量词保持一致。例:
A pair of shoes is under the bed.
一双鞋子在床下。
Two pieces of paper are on the desk.
两张纸在桌子上。
(3)名词+介词(with, except, along with...)+名词作主语时,谓语动词应与前面的名词保持一致。例:
The teacher with the students is planting trees on the hill.
老师带着学生们在山上植树。
(4)短语“neither...nor..., either...or..., not only...but also...”连接主语时,谓语动词实行就近原则。例:
Neither he nor I am a Frenchman.
他和我都不是法国人。
2.名词作定语:
(1)名词作前置定语时,一般用单数形式。变复数时,名词中的中心词变为复数形式。
例:a banana tree→banana trees; a shoe factory→shoe factories
There is a shoe factory near the school.
这学校附近有一个鞋厂。
(2)名词作前置定语时,个别情况用复数形式(sport)。例:
The sports meeting will be held next week.
运动会将在下周举行。
(3)man, woman 作定语表示性别时,man, woman随后面的名词单复数而变。
例:one man teacher→two men teachers
one woman doctor→five women doctors
 
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