部编版2024-2025学年语文四年级上册第七单元试卷（无答案）

部编版语文四年级上册第七单元试卷
(时间：120分钟满分：100分)
学校： 班级： 姓名：
题号 二 三 四 五 六 合计
得分
卷首语：
亲爱的同学，本学期的学习生活即将结束，用你工整的书写，细致的思考，完成一份自己满意的答卷吧！加油！
【积累运用】
一、写一写(2分)
1.请把这句话工整美观地书写在横线上。
它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
二、选择填空(10分)
1.下列加点字的读音完全正确的一项是()(2分)
A.譬如(bi) 胆怯(qiè) 炫耀(xuàn) 屈服(qū)
B.姿态(zī) 侍候(shi) 局促(cù) 淘气(táo)
C.杀菌(jùn) 崭新(zhǎn) 拥挤(qǐ) 隧道(shul)
D.率领(shuài) 调遣(qiǎn) 刹那(shà) 屡次(1ǚ)
2.下列词语没有错别字的一项是( )(2分)
A.推测 即将 脸颊 窟窿
B.朝霞 分辨 指挥 蒙胧
C.介绍 辛福 寂静 蔬菜
D.警戒 声明 概刮 呼啸
3.下面加点词语使用最恰当的一项是( )(2分)
A.车水马龙的乡村，总给人一种静谧安详的感觉。
B.他做事总是粗心大意，一丝不苟。
C.小猫蹲在墙角，屏息凝视，等着老鼠出洞。
D.汹涌湍急的小溪，一路唱着歌儿，缓缓向前流去。
4.下列句子加点部分表达的情感与其他三句不同的是( )(2分)
A.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
B.她笑了，圆圆的脸就像一朵盛开的向日葵。
C.他的牙齿咬得咯咯作响，好似一头被激怒的狮子，见人就打。
D.下课了，小明像只小猴子似的在走廊上跳来跳去，把大家都逗乐了。
5.填入下面句子中的词语恰当的一项是( )(2分)
班长王丽勤勤恳恳为班级服务，真是任劳任怨的“ ________”，唱歌也很好听，被同学们称为“____________”。
A.铁公鸡 百灵鸟 B.领头羊 小蜜蜂
C.纸老虎 变色龙 D.老黄牛 百灵鸟
三、根据所学内容填空。(10分)
1.古人的智慧常常能从思想上鼓励人，影响人。“洛阳亲友如相问， _________________”表现出 ________________ (诗人)高洁的品格：“不要人夸好颜色， __________________”展示出王冕的浩然正气：“天行健， ________________,”激励我们要奋发图强，永不停息；“胜人者有力， _________________。”则启迪我们 ___________________________(6分)
2.通过对课文的学习，我认识了勇于斗争、不怕牺牲的革命英雄： ______________为了掩护李大叔，勇敢地和鬼子斗争； ____________ 为了战斗的胜利，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。我还知道关于 _________________、_________________的红色革命故事。(4分)
四、按要求写句子。(5分)
1.仿照例句，根据所给出的情境写一组连续的动作，不少于三处。(3分)
例：小男孩上火车。
他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
妈妈下班回到家。
2.仿照加点词句的表达方式，将下面的句子补充完整。(2分)
例：鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
我的弟弟可真笨， ___________________________________________。
【快乐读书】
五、阅读分享（6分）
1.阅读科普作品能增长我们的科学知识，读高士其的《灰尘的旅行》，我知道细菌喜欢的温度是37摄氏度。我还读了科普书籍《____________________________》,知道了 ______________________________________________________________(2分)
2.阅读下面科普故事，再填空。
太阳会死亡吗？
①太阳是一颗黄矮星，黄矮星的寿命大致为100亿年，目前太阳大约50亿岁。随着太阳的衰老，其光度会稳定增加。在大约50亿年之内，太阳内部的氢元素几乎会全部消耗尽，太阳的核心将发生坍缩，导致温度上升，这一过程将一直持续到太阳开始把氯元素聚变成碳元素。之后，太阳的质量将稍微下降，外层将延伸到地球或者火星目前运行的轨道处，太阳变成一颗红巨星。这颗红巨星经过几十亿年后，将变成一颗白矮星。随着内部温度和光度的降低，它最终将变成一颗不发光的黑矮星。
为什么夏天穿毛呢衣服不好？
①因为羊毛的保暖效果实在是太好了。
②其实这只是其中的一个原因，羊毛还有另外一个非常大的缺点：假如把羊毛弄湿了，干起来会很慢。所以，在天气炎热的时候，它会影响我们身体排出的汗液的蒸发，这样的衣服穿在身上是很不舒服的。因此，夏天最好还是穿纯棉或者棉麻的衣服。棉和麻干起来很快，而且透气性也很好，穿起来很舒服。
(1)我知道《太阳会死亡吗？》选自 （填序号（①中国 ②苏联）的《十万个为什么》；《为什么夏天穿毛呢衣服不好？》选自 （填序号）（①中国 ②苏联）的《十万个为什么》。我发现两则科普故事的相同点是： _______ (填序号)（①结构相同 ②说明方法相同）(3分)
(2)在读以上科普故事时，我不知道“黄矮星”是什么意思，我通过 _________________________________________________________________________的方法来解决的。(1分)
【阅读思考】
六、阅读（一）
“诺曼底号”遇难记（节选）
①震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着
身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
②船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”
③实际上一共六十一人，但是他把自己给忘了。
④船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我操的势头，险些把小艇都弄翻了。奥克勒大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都象疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！
⑤……
⑥哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
1.根据下面的意思在短文中找出相应的词语。(2分)
(1)形容水流猛烈地向上涌，快速向前翻滚。 ( )
(2)形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。 ( )
2.下面的语言描写表现出人物的什么特点或品质？(3分）（填序号）
(1)“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。” ( )
(2)“妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。” ( )
(3)“必须把六十人救出去。” ( )
A.保护弱小 B.临危不乱 C.舍己救人
3.文中画横线的句子把“哈尔威船长”比喻成 ____________,我从中感受到 ___________________________________________________________________________________________________。(2分)
4.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”历史长河中，像哈尔威船长这样的人还有很多很多。请举一个事例说一说。(2分)
七、阅读（二）
1.按要求写信封。(5分)
王明就读于云南省昆明市盘龙区第一实验小学四年级(1)班，他想给在北京市实验小学四年级(7)班的好朋友张军写一封信。请你帮王明同学写写信封。云南省昆明市盘龙区的邮政编码是650051,北京市实验小学的邮政编码是100000。
八、阅读（三）
选文（一）
晋孙康家贫，常映雪读书，清介①，交游②不杂。
——选自《孙氏世录》
【注释】①清介：清正耿直。②交游：朋友或结交朋友。
选文（二）
匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不建①。衡乃②穿壁引其光，以书映光而读之。 ——选自《西京杂记》
1.用扩词的方法解释句子中加点的词( )(2分)
(1)晋孙康家贫 ( )
(2)以书映光而读之。 ( )
2.下列对“清介，交游不杂”理解正确的是( )(2分)
A.他清正耿直，不会主动交朋友。
B.他清正耿直，从不乱结交朋友。
C.他清正耿直，交往的朋友不少。
3.请把这两则文言文中最能体现人物刻苦学习的句子画上“ ”。(2分)
4.选文（一）和本学期我们学过的小古文《___________________________》组成了“囊萤映雪”的典故，请你再写一个关于古人勤奋学习的故事《______________》。(2分)
【综合性学习】
九、综合性学习
我班将开展“魅力诗歌”语文综合实践活动，请你来参与！
活动一：诗歌知识我知道
1.以下关于诗歌的介绍，正确的是( )(1分)
A.诗歌收集的途径可以是报纸、杂志、书籍、网络……
B.摘抄格式要正确，作者和出处选其中一点即可。
C.朗诵诗歌需要用合适的语气和夸张的表情，体态大方自然。
活动二：我的小诗集
2.给你的小诗集取一个好听的名字，再为它写几句简单的介绍。(2分)
活动三：诗歌分享会
小花的信念
顾城
3.读了这首小诗，我感受到了 ___________________________________(2分)
4.阅读乐在分享，你肯定读过不少诗歌，请从你读过的诗歌中，挑选一首喜欢的推荐给大家。
推荐的诗题《 __________》
作者： _________________ (2分)
【表达交流+书写】
5.书写(5分)
6.习作(30分)
世界上的每一个人都是独一无二的，每个人都有自己不同的一面，都值得与人分享。亲爱的同学们，你是一个怎样的“我”呢？请以“ __________的我”为题，把有特点的一面写下来。注意要用具体的事例写清楚哦！
要求：(1)将横线上的题目补充完整。
(2)语句通顺，能用具体的事例写出特点。
(3)书写规范，不写错别字，正确使用标点符号。