人教新课标高中历史选修1第九单元第2课 维新运动的兴起（共22张PPT）

课件22张PPT。第2课 维新运动的兴起第 2 课 维新运动的兴起一.早期改良思潮
二. 康有为及其变法思想
三. 公车上书和强学会
四. 梁启超与《时务报》 思想兴起 运动兴起一. 早期改良思潮　（时间、背景、代表人物、思想主张、评价）早期维新思想（19C60S以后）
1、背景：
①政治：民族危机加深
②经济、阶级：民族资本主义和民族资产阶级的产生(根本原因）
③思想：西学东渐的影响和经世致用思想的继承
④直接：洋务运动弊端明显，需要寻找新出路
2、代表人物：王韬、郑观应、冯桂芬、薛福成
（由洋务派分化而来）
3、思想主张：
①经济上，主张发展工商业、商战；②文化上，兴办学校，学习西方自然科学知识；③政治上，实行君主立宪制；
4、评价：
①积极：反映了资产阶级的政治经济利益和要求，为康梁维新思想的形成奠定了思想基础（承上启下）。
②局限：没有形成完整的理论，更没有付诸实践
（根本原因：缺乏必要的资本主义经济基础） 欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。
——郑观应《盛世危言》
材料1 商政矿务宜筹也，不变则彼富而我贫；考工制器宜精也，不变则彼巧而我拙；火轮、舟车、电报宜兴也，不变则彼捷而我迟；约章之利病，使才之优绌，兵制阵法之变化宜讲也，不变则彼协而我孤、彼坚而我脆。
——薛福成《筹洋务议·变法》
材料2 乃知其治乱之源 ，富强之本，不尽在船坚炮利，而在议院上下同心，教养得法；……育才于学校，论证于议院，军民一体，上下同心……此其体也；轮船、火炮、洋枪、水雷、铁路、电线，此其用也。
——郑观应《盛世危言·自序》二. 康有为及其变法思想 康有为(1858～1927），广东南海人，人称“康南海”，清光绪年间进士，官授工部主事。出身于士宦家庭，乃广东望族，世代为儒，以理学传家。近代著名政治家、思想家、社会改革家、书法家和学者，信奉孔子儒家学说，并致力于将儒家学说改造为可以适应现代社会的国教，曾担任孔教会会长。著有《康子篇》、《新学伪经考》等。 康有为最早的教师是他的祖父康赞修。他十九岁时拜南海九江有名的学者朱次琦为师。康赞修、朱次琦都崇信宋明理学，因此，康有为在宋明理学的影响下，鄙弃所谓汉学家的烦琐考据，企图开辟新的治学道路。学习一段理学之后，他对理学也不赞成了。因为理学“仅言孔子修已之学，不明孔子救世之学。他二十二岁那年离开朱次琦，一个人到西樵山白云洞读书，读了不少经世致用的书，如顾炎武的《天下郡国利病书》、顾祖禹的《读史方舆纪要》等。同年他游了一次香港，使他大开眼界。以后他又阅读《海国图志》、《瀛环志略》等书，“购地球图，渐收西学之书，为讲西学之基矣”。这一年是康有为从中学转为西学的重要开端。1882年，康有为到北京参加会试，回归时经过上海，进一步接触到了资本主义的事物，并收集了不少介绍资本主义各国政治制度和自然科学的书刊。经过学习，康有为逐步认识到资本主义制度，比中国的封建制度先进。帝国主义的侵略，清朝的腐败，使年轻的康有为胸中燃起了救国之火；西方的强盛，使他立志要向西方学习，借以挽救正在危亡中的祖国。 1、思想主张：
①开国会、设议院，实行君主立宪（公羊三世说：据乱世、升平世、太平世;由君主专制到君主立宪，再到民主共和----打破了“天不变，道亦不变”论，也否定了历史循环论）
②倡民权③进化论
2、著作：
《新学伪经考》？、《孔子改制考》？（P129）
3、思想特点：托古改制
（将西方资产阶级的政治学说与传统的儒家思想相结合）
4、原因：
①封建思想根深蒂固，借孔子的名义减轻变法的阻力
②资本主义经济发展不充分，资产阶级具有软弱性（主因）
③民族资产阶级自身也没有脱离封建思想的束缚
5、评价？？必修3：
抨击封建顽固势力，“思想界之一大飓风”、“火山大喷火”
维新变法的理论基础。问题1、阅读“历史纵横”与“学思之窗”，回答教材中的问题：
利：以儒家思想为武器，以孔子为旗号巧妙地宣传资产阶级改良思想，减少变法的阻力；
弊：反映出资产阶级改良派的政治软弱性，这使他们不可能真正与封建思想彻底决裂。（阶级局限性）
问题2、根据康有为思想主张，指出其思想特点？
传统儒家思想与西方的资产阶级政治学说相结合。
问题3、康有为思想主要强调的是什么？
变法的必要性（局限：是渐变而非骤变）问题探究三. 公车上书和强学会康有为从事了维新活动的哪些实践?①办学堂讲学：万木草堂
②著书立说：《新学伪经考》、《孔子改制考》　　
——维新变法的理论基础
③上书：发动公车上书（原因、概况、意义）
——标志维新思潮发展成为爱国救亡的政治运动
④创办报刊：《中外纪闻》（目的、概况）
⑤组织学会：强学会（概况、宗旨、发展、结果）位于广州东山区大塘街长兴里“公车上书”部分签名《公车上书》伏乞皇上下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势，变法成天下之治而已。…… 窃认为今之为治，当以开创之势治天下，不当以守成之势治天下 ……《易》曰“穷则变，变则通。” ……窃为皇上筹自强之策，计万世之安，非变通旧法，无以为治。 ……夫先王之治天下，与民共之……君民同体，情谊交孚，中国一家，休戚与 共 ……于以恢复琉球，扫荡日本，大雪国耻，耀我威稜。
——《公车上书》
　　1895年，强学会成立。当时有名的官员翁同龢 、孙家鼐、李鸿藻都列了名，两江总督刘坤一、湖广总督张之洞以及直隶总督王文韶都捐了5000两银子入会。李鸿章认为强学会宣讲自强之学很合他的心意，自愿捐3000两银子入会，没想到遭“同会诸子摈斥”，被拒之门外。　 想一想：以上材料说明了什么问题？
维新思想的影响进一步扩大，预示着戊戌维新高潮即将来临。四. 梁启超与《时务报》1896年在上海创办（一）梁启超
A、代表作：《变法通议》
B、主张：①抨击专制制度和顽固派 ②伸民权，广民智
③设议院、实行君主立宪、变法图存（进化论）
④设学校，改革科举制度、培养人才
⑤新民思想（《新民说》主要期望唤起中国人民的自觉，要从帝国时代皇帝的臣民，转化为现代国家的国民）
⑥大力发展近代工业
C、与康相比：有很多相同之处，但更加激进，特别是民权思想更加突出——①把张扬民权和批判封建专制紧密结合起来②把伸民权和广民智联系起来③把开学校、广民智视为设议院的必要条件
D、思想的发展变化：
维新运动失败后，思想更趋进步，认为应大力发扬民主，把卢梭等西方启蒙思想家的学说施之于中国《新民说》是梁启超在(清)光绪二十八(1902年)年至三十二年(1906年)，用“中国之新民”的笔名，发表在《新民从报》上的二十篇政论文章。1916年部分收入《饮冰室文集》
新民思想——要建设新中国，必先培养新的国民，即爱国思想、尚武精神、社会公德、独立人格的新国民。（二）严复
A、代表作：翻译了《天演论》
B、思想主张：
①批判君主专制
②主权在民
③物竞天择，适者生存
（三）谭嗣同（最激进）
A、代表作：《仁学》（选修二P79--80）
B、主张：
抨击封建专制和纲常名教，带有明显的民主革命色彩。
阅读课文,完成表格填写天津《天演论》《国闻报》1变法图强2兴民权，建立君主立宪制3发展近代工业“冲决君主之网罗”借进化论阐述
维新变法主张《变法通议》《仁学》广州北京上海《新学伪经考》《孔子改制考》　　　　　借助儒家思想来宣传维新思想《中外纪闻》上海《时务报》湖南探究：为什么维新变法思想的宣传主要集中在京津沪穗等沿海城市？提示：开放早，受西方资本主义的影响；民族资本主义产生发展必修链接：维新变法运动中大众报业的发展有什么特点？国人办报形成高潮康、梁维新思想传播的方式？１.办报纸：２.兴学堂：３.立学会：《中外纪闻》《国闻报》《时务报》万木草堂 时务学堂强学会４.上 书：公车上书５.著书立说：《新学伪经考》《孔子改制考》《变法通议》6.论战：维新派同顽固派论战(三个要不要）
要不要维新变法;要不要废八股，提倡西学，
改革教育制度;要不要兴民权，实行君主立宪制度.对号入座康有为
梁启超
严 复
维新变法运动的领导人
被称赞为“中国西学第一人”
维新思想的重要宣传者
变法时期杰出的启蒙思想家
被誉为“岭南奇才”
被称之为“火山大喷火”人物介绍著书立说《新学伪经考》
《孔子改制考》
《时务报》主笔
《变法通议》
创办《国闻报》
翻译《天演论》《原富》康有为
梁启超
严 复中外纪闻
时务报
国闻报
强学会保国会变法浪潮激荡全国1897年底，全国出现了讲求维新变法的政治性学会33个,新式学堂17所,报刊19种;到了1898年,学会、学堂、报馆合计达300多所。五. 康、梁维新思想传播的影响１. 启发民智——为维新运动奠定一定社会基础
２. 组织力量——为维新运动奠定领导基础
３. 制造舆论——为维新运动作了舆论准备，减少改革阻力
４. 维新变法新局面逐渐形成1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 图说新思想陈独秀 黄 兴梁启超李鸿章魏 源曾国藩林则徐李大钊郑观应孙中山王 韬康有为地主阶级抵抗派（ ） 地主阶级洋务派（ ）
早期维新派 （ ） 资产阶级维新派（ ）
资产阶级革命派（ ） 资产阶级激进派（ ）对号入座5、74、69、113、122、101、8