第二单元第7课疯狂的战车 达标检测（解析版）

第二单元第7课疯狂的战车达标检测
一、选择题
1.第二次世界大战爆发的原因是多方面的,其中最根本的原因是　(　　)
A.1929年经济危机的影响
B.资本主义政治经济发展不平衡
C.英法的绥靖政策
D.德意日法西斯的侵略扩张
2.“那个臭名昭著的慕尼黑会议想牺牲一个弱小民族的利益来换取它们所谓的大国的永久和平,结果那个叫希特勒的纳粹分子给它们上了很好的一课。”这里“一个弱小民族”是指　(　　)
A.波兰　　　　　　　　　B.捷克斯洛伐克
C.匈牙利 D.中国
3.右边漫画是对哪一次国际会议的形象描述　(　　)
A.巴黎和会
B.华盛顿会议
C.慕尼黑会议
D.雅尔塔会议
4.“张伯伦以损人的目的开始,以害己的结果告终。”这句话形象地反映了英法推行绥靖政策的后果,那么把绥靖政策推向顶峰的表现是　(　　)
A.纵容德意干涉西班牙内战
B.《慕尼黑协定》的签订
C.纵容日本侵略中国东北
D.纵容意大利侵略埃塞俄比亚
5.由德国发动的两次世界大战,在人类文明史上写下了最黑暗、最惨痛的一页,这是全世界都不会遗忘也不能遗忘的历史。这两次世界大战的爆发仅仅相隔了　
(　　)
A.12年　　　 B.15年　　　 C.20年　　 　D.25年
6.慕尼黑会议后,丘吉尔曾对张伯伦说:“让你在战争与耻辱之间做一个选择,你选择了耻辱,而你将来还得进行战争。”以下史实中证实丘吉尔预言成真的是　
(　　)
A.德国占领苏台德区 B.德国突袭波兰
C.太平洋战争爆发 D.苏德战争爆发
7.某校九年级举行了历史知识竞赛。其中小红抽到了这样一道题:打破德军“天下无敌”的神话的是　　　。那么她的正确回答应该是　(　　)
A.莫斯科保卫战 B.德军闪击波兰
C.珍珠港事件 D.德军入侵苏联
8.“第二次世界大战从欧洲范围的冲突转变为全球性的冲突。”导致这种转变的直接因素是　(　　)
A.德国突然袭击波兰 B.苏德战争爆发
C.日本突然袭击珍珠港 D.凡尔登战役
9.1941年,德、日法西斯在欧洲、亚洲连续发动突然袭击,第二次世界大战规模不断扩大。其中,代表性的事件是　(　　)
①德国闪击波兰 ②德国突袭苏联
③日本偷袭珍珠港 ④诺曼底登陆
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
10.“国会纵火案”“白色方案”“虎!虎!虎!”等体现的学习主题应该是　
(　　)
A.动荡与变革 B.世界走向战争
C.走向多极格局 D.和平与发展
二、非选择题
11.阅读下列材料,回答问题。
材料一　罗斯福私下对此的反应是:“他(丘吉尔)要我支持他……我不得不一次又一次地拒绝他恐吓日本的坚决要求,因为我在尽一切可能不给日本人有进攻我们的任何借口。”
材料二　昨天,1941年12月7日——一个遗臭万年的日子——美利坚合众国遭到日本帝国海军的蓄谋已久的突然袭击。……我要求国会宣布,自1941年12月7日星期日日本对我们无端进行卑鄙的进攻,美国同日本帝国之间已处于战争状态。
——[美]罗斯福“一个遗臭万年的日子”
材料三　珍珠港事件发生后,英国首相丘吉尔高兴得老泪横流,第一句话就是“好了!我们总算赢了”。
(1)从材料一中可以看出美国对日本采取什么态度 第二次世界大战期间,丘吉尔对法西斯采取什么态度
(2)材料二中,为什么罗斯福视“1941年12月7日”为“遗臭万年的日子” 有什么影响
(3)比较材料一和材料二,指出美国对日本的态度前后发生了怎样的变化。
(4)结合材料二、三,分析丘吉尔“高兴得老泪横流”的原因。
(5)假如没有日本偷袭珍珠港,你认为第二次世界大战的结局将会如何 为什么
答案解析
1.【解析】选B。本题考查学生的理解能力。第二次世界大战爆发的原因很多,但最根本的原因是资本主义经济政治发展不平衡,后起的国家要求重新分割世界。
2.【解析】选B。本题考查学生的阅读分析能力。审题时抓住题干中的关键词“慕尼黑会议”。慕尼黑会议签订了《慕尼黑协定》,将捷克斯洛伐克的部分领土割让给德国,损害了弱国利益,反映了大国强权的色彩。故选B。
3.【解析】选C。本题考查学生的识图、分析能力。漫画展示了捷克斯洛伐克的苏台德区被强行割去,由此可判定该国际会议是慕尼黑会议,原因是该会议签订的《慕尼黑协定》规定:把捷克斯洛伐克的苏台德区和与奥地利接壤的南部地区割让给德国等。
4.【解析】选B。本题考查学生的识记能力。《慕尼黑协定》是绥靖政策达到顶峰的标志。故选B。
5.【解析】选D。本题考查学生的识记能力。第一次世界大战爆发的时间为1914年,第二次世界大战爆发的时间为1939年,故选D。
6.【解析】选B。本题考查学生的理解分析能力。审题时抓住题干中的关键词“张伯伦”“战争”“耻辱”。“耻辱”指英国首相张伯伦推行绥靖政策,“战争”指第二次世界大战。绥靖政策不但没有换来和平,反而纵容了法西斯的侵略,德国突袭波兰,第二次世界大战爆发。故答案选B。
【知识拓展】第二次世界大战爆发的原因
(1)根本原因:资本主义政治、经济发展不平衡。
(2)历史原因:凡尔赛-华盛顿体系不仅没有从根本上解决矛盾,反而加剧了各国之间的矛盾。
(3)客观原因:英、法、美等国的绥靖政策加速了第二次世界大战的爆发。
(4)直接原因:1929-1933年经济危机的沉重打击,形成了欧亚战争策源地。
7.【解析】选A。本题考查学生的识记能力。莫斯科保卫战的胜利,打破了希特勒吹嘘的德军“天下无敌”的神话。故选A。
【知识扩展】战争初期苏军为什么节节失利
(1)德国拥有精良的装备和进行现代战争的经验。
(2)苏联对德军的突然袭击缺乏准备。
(3)苏联20世纪30年代的大清洗,严重削弱了部队的战斗力。
8.【解析】选C。本题考查学生的分析能力。“德国突然袭击波兰”标志着第二次世界大战爆发。“苏德战争爆发”标志着第二次世界大战进一步扩大。“凡尔登战役”是第一次世界大战中的战役。“日本突然袭击珍珠港”使第二次世界大战达到最大规模,成为全球性的战争。故选C。
9.【解析】选B。本题考查学生的理解能力。“德国突袭苏联”即苏德战争爆发,标志着第二次世界大战进一步扩大。“日本偷袭珍珠港”,标志着第二次世界大战达到最大规模。故选B。
10.【解析】选B。本题考查学生的理解分析能力。“国会纵火案”反映了德国纳粹党的暴行,“白色方案”是德国闪击波兰的作战计划,“虎!虎!虎!”是日本偷袭珍珠港成功的电讯信号,三者都与战争有关。
11.【解析】本题考查学生的阅读分析和灵活运用历史知识解决问题的能力。材料一中通过关键信息“不给日本人有进攻我们的任何借口”,可以看出罗斯福不想和日本发生冲突,而丘吉尔则和他相反。这样,第(1)题可解。材料二是讲述日本偷袭美国海军基地珍珠港,迫使美国宣战,第二次世界大战达到最大规模,这样第(2)题可解。通过两则材料的比较,很容易得出美国前后态度相反,原因就是珍珠港事件的发生,加剧了美、日之间的矛盾。第(3)题可解。美国是当时世界上经济实力最为雄厚的资本主义国家,而且其军事实力同样强大,美国参战势必会对整个第二次世界大战局势产生重大影响。因此,丘吉尔高兴得老泪横流,第(4)题可解。第(5)题,可从战争的性质、民心向背等方面分析得出结论。
答案:(1)尽量避免同日本开战。他率领英国人民坚决同法西斯作斗争。
(2)这一天,日本突袭珍珠港(或者珍珠港事件)。第二次世界大战达到最大规模。
(3)从避免同日本开战到对日宣战。
(4)因为美国是世界经济霸主,军事实力巨大,它的参战会对第二次世界大战的结局产生重要影响。
(5)世界人民反法西斯战争也必将取得胜利。因为反法西斯战争是正义战争,得道多助,美国的加入则加快了法西斯灭亡的步伐。
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