湖南省永州市新田县2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试卷（含答案）

2025年期中质量监测卷
八年级 语文（试题卷）
命题人:
温馨提示：
1.本试卷包括试题卷和答题卡。满分120分，考试时量120分钟。
2.考生作答时，选择题和非选择题均须对应答在答题卡上，在本试题卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。
3.考试结束后，只上交答题卡。
一、积累与运用（20分，选择题每小题3分）
4月23日是“世界读书日”，为迎接第30个“世界读书日”，学校组织开展“馨香盈四月，‘悦’读润心田”为主题的语文综合实践活动，请你参加，并完成下面的任务。
【书中锦绣】
最美人间四“阅”天！请阅读下面的语段，完成1-3题。
阅读，可以让我们感受社戏之夜的皎洁月光、 A (①潺潺 ②滔滔) 流水;阅读，可以让我们感受令人 B （①蔚为壮观 ②叹为观止）的安塞腰鼓的震hàn力量;阅读，可以让我们懂得草长莺飞、泥土龟裂蕴藏的信息；阅读，还可以让我们徜徉在世外桃源里， C ( ①怡然自乐 ②沾沾自喜 ）。
我感谢阅读。 ； ； ； 。
1. 给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。(2分)
震hàn（ ） 龟（ ）裂
2. 从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。(3分)
A. B. C.
3. 下列填入语段中横线处的语句排序正确的一项是（ ）（3分）
① 我的知识，因阅读而不断丰富
② 我的情感，因阅读而更加细腻
③ 我的想象力，因阅读而自由翱翔
④ 我的表达能力，也因阅读而显著提升
A. ②①④③ B. ①③②④ C. ③②①④ D. ④①③②
【创新阅读】
为使同学们加深对“低碳生活”的认识，校团委将要举办一次以“垃圾分类知识”为主题的宣传倡议活动。请你帮助完成下面的任务。
倡议书
全体同学：
营造美好环境，共建生态文明是每一个公民应尽的责任与义务，为响应全市推行的“实行垃圾分类，共建美丽家园”的号召，我们特向全体同学发出如下倡议：
一、认真学习环保知识，增强垃圾分类意识。
二、养成垃圾分类的习惯，按照垃圾桶上面的标识正确投放各类垃圾。
三、树立“垃圾分类，从我做起”，为全市的垃圾分类活动尽自己的一份力。
同学们，立即行动起来吧，做垃圾分类的先行者，做保护环境的践行者，为建设我们的文明城市贡献出自己的一些力量！
x月x日
校团委会
4.小语发现上面这则倡议书格式上有两处不当、画横线句子有语病，请提出修改意见。（3分）
（1）
（2）
（3）
5.下列行为中，符合垃圾分类理念的是（　　） （3分）
①将废旧纸箱投放至蓝色可回收物垃圾桶
②将厨余垃圾投放至蓝色可回收物垃圾桶
③将旧电池投放至红色有害垃圾桶
④炭火烧烤结束后，将热炭渣倒入灰色其他垃圾桶
⑤将喝完的矿泉水瓶投放至蓝色可回收物垃圾桶
⑥丢弃过期药品时，连同外包装投入红色有害垃圾桶
A. ①②③④ B. ②③⑤⑥ C. ①③⑤⑥ D. ①④⑤⑥
【诗苑漫步】
6.漫步古诗苑，积累好诗句。请补写下列句子中的空缺部分。(6分)
古人爱用诗文表述心声。文中有美景：“芳草鲜美,① ”，那是桃林奇景；诗中有情谊：②“ ，天涯若比邻”，那是王勃的真挚友情；诗中有佳人：③“ ，君子好逑”，“一日不见，④ ”，那是主人公的思慕之情；诗中有求索：“蒹葭苍苍,⑤ ”，那是追寻者的怅惘；诗中有哀怨：“⑥ ，胡为乎泥中”，那是劳役者的哀歌。
二、阅读（50分，选择题每小题3分）
（一）现代文阅读Ⅰ（10分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
为什么洗过的袜子能站起来
①一个安静的午后，你正打算收拾晾干的衣物，突然发现，一只掉落的袜子，居然是站在地上的。它不仅能站起来,而且有时候还会硬得像一根树枝。你捡起这只“坚强”的袜子,百思不得其解：“为什么有时候洗过的袜子会变硬？”袜子走上变硬的不归路要从你接的一盆水开始说起。
②我国南方各省级行政区以地表水源供水为主，地下水占比不到 10%。而北方地区的供水量中地下水占比接近 30%，华北、西北城市利用地下水的比例更是分别高达 72%和 66%。地表水主要是特软水和软水，而地下水主要是中硬水。软水中可溶性钙镁化合物较少，而硬水中则较多。洗涤时，这些化合物易和洗涤剂合成不溶于水的沉淀物，它们粘附在纤维上，洗完后也会留在袜子上。这让袜子不仅变得僵硬、粗糙，还会褪色，显得脏兮兮的。
③但用硬水洗涤，只是袜子变硬的第一步。如果你懒得把袜子完全拧干，只是把湿答答的袜子随意一晾，任其“自由发挥”，那么它又向“站起来”这个目标狠狠迈进了一步。
④在日常生活中,我们穿的袜子主要都是棉袜。像棉袜这种含有棉纤维成分的织物在自然干燥后本身就容易变硬。自然晾晒的棉袜中其实是残存着结合水的。这种水不像自由水那样能自由流动，它能与棉袜中的纤维分子通过氢键结合，并将不同纤维联结成网络。简单来说，结合水就像纤维间搭建的一个个“桥梁”，会让袜子变得更加结实、甚至硬邦邦的。
⑤根据这个原理，有两种方法可以改善袜子变硬的问题。
⑥第一种方法是添加柔顺剂，主要成分是阳离子表面活性剂，可以有效抑制纤维因结合水而形成网络。
⑦第二种是“暴力去除结合水”的方法，比如清洗后先甩干再自然晾晒。
⑧研究人员设计了一组实验，发现充分洗涤后的纯棉毛巾，如果弄湿后自然晾干得到的毛巾就会很硬，就像是上过浆的一样。但当他们重复常规的洗涤操作时，将毛巾甩干后再自然晾干，在不使用柔顺剂的情况下，这一举动显著改善了毛巾的硬度，毛巾变得更柔软。或者你也可以直接用烘干机烘干，袜子也会相对柔软一些。结合水不像自由水那样容易移动或蒸发，所以机器的“暴力烘干”会比自然晾晒更多地减少结合水的含量。
⑨不过，如果你恰好是一位爱干净的人士，每天都勤奋地清洗袜子，那么恭喜你你的袜子在硬度方面将会变得遥遥领先。没办法，你不得不面对这样一个残酷的事实：洗涤本身就是一个对袜子有伤害的过程。衣物纤维经过反复的常规洗涤和自然干燥后就会变硬。洗涤过程对织物的损坏比穿着时造成的损坏更大，这就是为什么衣物的耐用性一般是根据其能承受的洗涤次数来衡量的。洗涤会使织物拉紧，单位面积的纤维数量增加，并且导致织物变厚、变重。而织物变厚或密度增加都会使柔软度降低。另外，在洗涤过程中，织物会受到不同程度的机械作用，包括织物与织物之间、织物与机器之间的摩擦。这些摩擦会让更多的纤维突出，造成衣物表面的粗糙。
⑩如果你也想拥有一只能站起来的袜子,记得用硬水多洗几次,千万不要提前拧干让它在阳光下暴晒就行了哦。
7. 以下选项中，符合原文意思的一项是（ ）（3分）
A. 第②段画横线的句子用列数字、作比较的说明方法介绍了南北方地下水不同占比情况。
B.文章中提到：地表水主要是特软水和软水，而地下水只有中硬水。
C.用地下水多洗几次袜子，不用拧干，在阳光下暴晒，就可能让袜子立起来。
D. 文章用“走上变硬的不归路”“暴力烘干”等带比喻修辞的语句使得文章语言生动有趣。
8. 以下改善袜子变硬的问题中，分析错误的一项是（ ）（3分）
A.添加柔顺剂可以改善袜子变硬的问题。
B.清洗后先甩干再自然晾晒可以改善袜子变硬的问题。
C.因过度频繁清洗袜子会导致袜子变硬变厚，所以要尽量少清洗、不清洗袜子。
D.袜子清洗后直接用烘干机进行“暴力烘干”，通过高温和强风力加速结合水的蒸发可以改善袜子变硬的问题。
9.选文用口语化的表达生动描述了日常生活袜子洗后会变硬的现象，读来生动有趣。请根据以上内容，探究袜子变硬的原理。（4分）
（二）现代文阅读Ⅱ（14分）
阅读下面文字，完成10-13题。
油碾声声，菜油香香
李海培
①外公一家住在木岗小镇，离镇上不远的岔河边上，有座榨油坊。那时，生产队将油坊承包给外公。孩提时，外公经常带我们去油坊坐油碾玩。
②油坊傍河而建，绿莹莹的河水在沟渠里追逐流淌，拨动着水车带动油坊里的油碾。除了碾菜籽用的油碾，油坊里还有炒菜籽、蒸油面的灶台和榨油的木榨。
③村民们背来油菜籽，或兑油，或榨油。榨油用的油菜籽必须提前晒干，用秤砣一擂就能碎，然后按重量收取一定的加工费。
④榨油时，先将灶火烧得旺旺的，让跃动的红火舌亲切地舔着大铁锅底。此时，外公光着膀子，一边用木铲翻炒着油菜籽，一边掌握着火候——火萎了，就再添些柴。
⑤炒好的油菜籽被均匀地撒进圆形的石碾槽。打开水闸，在水流的冲击下，水车带动油碾缓缓转起来。油碾后边安装有一个“丫”形的刮木，用来把碾扑到两边的油菜籽拢到中间。碾头上有一块平整的地方，孩子们总想坐在上面转着玩，可没坐几圈就会头晕目眩。我坐油碾从不晕，反而觉得躺在上面一晃一荡地很惬意，有时竟然会在不知不觉中睡着，最后还是外公把我抱到床上。
⑥就这样，伴随着水声、碾子与碾槽的碰撞声，以及来回往复的碾轧声，油菜籽被碾成粉末，碾出油香，滋润着我的童年。
⑦接下来，就要加大灶火，待铁锅里的水烧得喧闹沸腾，将碾过的油粉舀进蒸笼或木甑蒸好，再把冒着热气的油面倒入用稻草垫底的圆形铁箍中，扒平、散热，赤脚踩紧跺实，制成坯饼。至今，我还记得小姨燕子踩坯饼的动作，好似春风摆柳，极富舞蹈性和节奏感。小姨踩好的坯饼被外公娴熟地包好，码得整整齐齐，然后小心翼翼地放入木榨。
⑧所谓木榨，就是将两根合抱粗的香樟木凿成半圆状，上下合起来形成一个圆槽，右侧再装上一排方形木楔，坯饼就被填塞进这样的结构内压榨。在房梁上系根粗麻绳，吊起青冈木做的打油槌。这时，又轮到外公出场了，只见他双手握住打油槌把，先往前小跑十来步，将打油槌朝天虚晃一下，再后退十来步，运足气重重地撞在木榨的楔子上……如此一套动作，重复几遍后，外公的脸上和身上便密密麻麻地布满了汗水。
⑨随着楔子一寸寸地嵌入木榨，一缕缕金黄色的菜籽油从木榨底部的小孔牵成线流出来。不一会儿，那醇厚的油香就弥漫了整间油坊，并由风儿挟带着，穿越小河，飘过田野，渗入村庄的每个角落……
⑩外公榨出的油不仅香彻灵魂，还色泽嫩黄，清亮起挂，存放一年半载都不会变味。菜籽油可以制成菌菇油、辣椒油，佐餐米粉和面条，也可以用来炸糍粑、土豆片、豆腐、花生米。做汤时点上几滴，让汤面浮起一层金黄色的油珠，总能引诱得味蕾蠢蠢欲动……
自二十世纪八九十年代起，古法榨油工艺渐渐淡出了人们的视野，取而代之的是机械榨油法，既省时省力又方便快捷。而外公也年事已高，撞不动打油槌了。
近年来，为响应“把产业做成生态，把生态做成产业”的号召，带活乡村旅游，木岗小镇不仅大力推进油菜连片种植，形成“万亩油菜花海”景观，还将闲置多年的老榨油坊重整开张，打造成具备亲子体验、田野教育、菜籽油生产和农产品销售功能的粮油博物馆。
记忆中，碾子沿着石槽转了一圈又一圈，碾红了太阳，碾圆了月亮。如今，岁月深处那一缕绵延不绝的菜籽油香又溢流出来，氤氲了悠长的岁月，滋养着深情的乡土。
（选自《光明日报》，有删改）
10.下面对文章的内容和艺术特色理解，不恰当的一项是（ ）（3分）
A．这篇文章通过细腻的笔触，描绘了传统榨油工艺的生动场景，展现了乡村生活的独特魅力。
B．本文作者以第一人称叙述，回忆童年时在油坊的经历，情感真挚，画面感强烈。
C．文章结尾处，作者将油香与乡土情感紧密联系，赋予了文章更深的文化内涵和情感厚度。
D．“外公榨出的油不仅香彻灵魂，还色泽嫩黄”从正面写出了外公的聪明能干。
11.阅读选文，梳理古法榨油过程，完成下面的填空。（3分）
晒干油菜籽→ ① →把油菜籽碾成粉末→ ② →将坯饼放入木榨→ ③ →菜籽油从木榨流出。
12．请从描写的角度赏析下面语句。（4分）
这时，又轮到外公出场了，只见他双手握住打油槌把，先往前小跑十来步，将打油槌朝天虚晃一下，再后退十来步，运足气重重地撞在木榨的楔子上……
13.《油碾声声，菜油香香》是作家李海培“乡居四题”之一，有读者评论到：那悠长岁月里的乡土情怀就浸润在浅浅文字里，那标题就是开启这段岁月的钥匙。请根据读者的评论和文章内容说说文章标题有何作用？（4分）
古诗文阅读（18分）
阅读下面唐诗，完成14小题。（4分）
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
14．这首诗的颔联历来为世人称颂，请从修辞和炼字等角度，简要分析该联的妙处。（4分）
阅读下面的文言文，完成15-18小题。（14分）
【甲】
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，欹嵌①盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士②之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州③以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。以溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示④来者。
（节选自元结《右溪记》，有删改）
【注释】①欹（qī）：倾斜。嵌：张开。②逸民退士：遁世隐居的人。③置州：设置州郡。④彰示：宣扬，告示。
15．下面句子中加点词意思或用法相同的一项是（ ）（3分）
A. 皆若空游无所依 此溪若在山野 B. 潭西南而望 而置州以来
C. 潭中鱼可百许头 不可名状 D. 以其境过清 以溪在州右
16．下面对甲乙选文理解分析有误的一项是（ ）（3分）
A．甲文第①段“水尤清冽”直接表现了潭水清澈见底的特点。
B．甲文所写景物，透出作者与同游人的愉悦心情，“心乐之”奠定了全文的感情基调。
C．乙文采用正面侧面相结合的方法，写出了怪石嶙峋的右溪盘曲回旋，竹木掩映，清静怡人的特点。
D．乙文元结由小溪的环境清幽秀美引起感慨，以议论为主，兼以抒情。
17．将文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（2）以溪在州右，遂命之曰右溪。
18.【甲】文作者游览小石潭感受到“悄怆幽邃”，【乙】文作者结尾也写到“为之怅然”，两文在写法上都运用了寓情于景的表现手法，请你结合甲、乙两文内容分析。（4分）
（四）名著阅读（8分）
19.选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式。下面是四位八年级同学的阅读需求，请你为他们推荐《经典常谈》中的相应篇目进行阅读。(4分)
《经典常谈》篇目 阅读需求 推荐篇目（填字母）
A.《说文解字》第一 B.《周易》第二 C.《尚书》第三 D.《诗经》第四 E.“三礼”第五 F.《春秋》三传 G.“四书”第七 H.《战国策》第八 I.《史记》《汉书》第九 J.诸子第十 K.《辞赋》第十一 L.《诗》第十二 M.《文》第十三 同学想了解太极八卦的常识 ①_________
同学对先秦帝王将相有探究兴趣 ②_________
同学对汉字的前世今生很感兴趣 ③_________
同学想了解诗词的源头 ④
20.在当今信息爆炸的时代，有人认为阅读经典已经过时了，你是否同意这种观点？请结合《经典常谈》的内容，谈谈阅读经典的意义。（4分）
三、写作（50分）
21.回首成长岁月，总有那一次遇见，给你温暖，让你奋进，使你反省，令你警醒，给你力量，促你改变，让你进取，助你成长……
请将“那次遇见，____________了我”补充完整，以此为题，写一篇文章。
要求：
①将你选定或拟定的作文题目写在作文格第一行；
②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；
③文中不得出现真实的姓名和校名；
④认真书写，保持卷面整洁。
2025年期中质量监测试卷
八年级语文参考答案及评分标准
一、积累与运用（20分，选择题每小题3分）
1.每空1分，共2分。 撼 jūn
2.每空1分，共3分。（此题只填序号，填写文字不得分。）
A.① B. ② C.①
3.（3分）正确答案为 B. ①③②④
解析：本题考查语言连贯中的句子排序。逻辑顺序：①（知识丰富）是阅读的基础作用；③（想象力翱翔）体现思维的拓展；②（情感细腻）深化内在体验；④（表达能力提升）最终落实到语言应用。从基础积累到思维扩展，再深化情感，最后外化为表达能力的提升，形成递进关系。故选B。
4.（每小题1分，共3分）
（1）“全体同学”应顶格写；
（2）“x月x日”和“校团委会”调换位置或将“署名”和“日期”调换位置；
（3）在“从我做起”后添加“的理念”或“的观念”。
5.（3分）正确答案：C
解析：②厨余垃圾可以再利用应投放至绿色厨余垃圾桶；④炭渣属其他垃圾，但热炭渣容易产生安全隐患，投放时应冷却。
6.（每空1分，错字、添字减字不得分，共6分）
①落英缤纷；②海内存知己；③窈窕淑女；④如三月兮；⑤白露为霜；⑥微君之躬。
二、阅读（50分，选择题每小题3分）
（一）现代文阅读
7.A 项正确
答案解析：B选项错误。由第②段“而地下水主要是中硬水。”可知此选项有误；C项中由第⑩段“如果你也想拥有一只能站起来的袜子，记得用硬水多洗几次，千万不要提前拧干让它在阳光下暴晒就行了哦”可知，原文是“硬水”不是“用地下水”；D项中“走上变硬的不归路”“暴力烘干”等语句用的是拟人的修辞；故选A。
8.C项错误，从第⑨段中“衣物纤维经过反复的常规洗涤和自然干燥后就会变硬。”可以得知，即使是常规洗涤也会对织物产生影响，选项中“尽量少清洗、不清洗袜子”说法太片面。
9.袜子变硬的原理（每答出一项得2分，总分4分）
答案示例：①北方地下水主要是中硬水，其中的可溶性钙镁化合物容易和洗涤剂合成不溶于水的沉淀物。②棉袜含有棉纤维的成分，在自然干燥后本身就容易变硬。③自然晾晒的棉袜残存着结合水，与棉袜中的纤维分子通过氢键结合，将不同纤维联结成网络。
现代文阅读
10.本题考查内容理解和辨析。
D.有误，“外公榨出的油不仅香彻灵魂，还色泽嫩黄”这句话通过描述油的质量来侧面反映外公的聪明能干和榨油技艺的高超；故选D。
11.本题考查内容理解和概括。（3分）
①烧灶火炒油菜籽；②蒸油粉制成坯饼；③用打油槌撞木榨。
12.本题考查句子赏析。（4分，言之有理酌情给分）
此句运用动作描写，通过一系列动作，如“小跑”、“虚晃”、“后退”、“运气撞击”，细致传神地描述了外公运用打油槌压榨油的过程（2分），展现了外公的力气与坚持，以及他对榨油工艺的熟练掌握（1分），表达了“我”对外公的赞美之情，同时也写出“我”对古法榨油工艺的深情。（1分）
13.（言之有理酌情给分，共4分）
答案：（1）标题“油碾声声，菜油香香”调动人的听觉和视觉，画面感极强，吸引读者（引起读者的阅读兴趣）（1分）；（2）作为文章的叙事线索，贯穿全文（1分）；（3）标题交代写作对象，读来生动、有趣且富有深意（1分）；（4）标题巧妙地揭示了文章主旨，表达了对家乡传统榨油工艺的怀念和敬意（1分）。
古诗文阅读
14.（言之有理酌情给分，共4分）颔联运用对偶（夸张）的修辞手法，从视觉、听觉角度描写了云梦泽水气蒸腾，洞庭湖被波涛汹涌，摇撼岳阳城的景况，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势（2分）；尤其是“蒸”字展示了洞庭湖湖面广阔、贮蓄丰富（1分），“撼”字衬托洞庭湖的浩阔激荡，气势宏大（1分）。
14．本题考查诗句的赏析。“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”意为：云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城。运用对偶的修辞手法写湖的广阔，但目光又由远及近，从湖面写到了湖中倒映的景物。如此壮阔的湖面，自然风云激荡，波涛汹涌，古老的云梦泽似乎在惊涛中沸滚蒸腾，雄伟的岳阳城似乎被巨浪冲撞得摇荡不已，一个“蒸”字，一个“撼”字，力重千钧，自然的湖泊一下子具有了自觉的意识，静态的地理由此取得了飞扬的动势，足见其非凡的艺术表现力和撼人心魄的艺术效果。“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。
15.本题考查文言文一词多义。 A.副词，好像/副词，如果;B.连词，表修饰/连词，表转折; C.副词，大约/动词，可以; D.连词，因为。故选D。
16.本题考查对文章的理解和分析。ACD.正确。
B.有误，结合“凄神寒骨，悄怆幽邃”可知“心乐之”奠定了全文的感情基调说法错误。故选: B。
17.（4分）本题考查文言文句子翻译。尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
（1）青葱的树木、翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕、摇曳牵连，参差不齐、随风飘拂。
（2）因为溪水在道州城的右面，便将它命名为“右溪”。
18．（言之有理酌情给分，共4分）
甲文从“四面竹树环合”“凄神寒骨，悄怆幽邃”等内容，描写了小石潭幽美、凄寒的景物，表达了作者被贬谪后孤寂悲凉的心境。（2分）
乙文从“悉皆怪石，欹嵌盘屈”“清流触石”“则可为都邑之胜境”等内容，描写了右溪的水清、石怪、境幽，但却“无人赏爱”，抒发了作者怀才不遇、壮志难酬、无人赏识的惆怅之情。（2分）
参考译文：
【乙】道州城向西走一百多步，有一条小溪。小溪向南流几十步的距离，就汇入营溪。江水拍打着两岸，岸边全是一些奇石，这些石头有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，无法用言语形容它们的状态。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇居民游览的胜地，喜好清净的人休憩的园林。但是自从设置道州以来，至今也没有人来欣赏和关爱它；我在溪水边走来走去，为它而惋惜！因为溪水在道州城的右面，便命名为“右溪”。把这些文字刻在石上，明白地告诉后来人。
（四）名著阅读
19.（每空1分，共4分）【答案】① B ② I ③ A ④ D
20.（4分）
【答案示例】①了解古代社会状况：古代典籍中记载着我国文明的发展轨迹，通过阅读古代典籍，我们可以走近千年文明，了解我国古代社会现实。②充实精神内涵：通过阅读古代典籍，我们可以汲取先贤的智慧，丰富自己的精神世界。③学习语文相关知识：古代典籍中包含了数千年的知识汇总，运用了多种写作手法，体现了语言艺术之美，例如通过《说文解字》可知造字之经过，通过《诗经》可知诗歌艺术之美。④提升个人修养：古代典籍中记载了许多先贤的言论，从学习、交往、心志等多方面进行了阐述，阅读古代典籍，我们可以用先人之美德指导自身之修养。（阅读经典可以了解古代社会状况、充实中学生精神内涵、提升个人修养、学习语文相关知识等方面回答，结合《经典常谈》任意两点即可）
21.考查半命题作文写作。
一、审题立意。“那次遇见”点明了文章要讲述的是一次特定的相遇经历，“遇见”的对象可以是人、事、物，比如在街头偶然遇到一位卖艺人，或是在图书馆邂逅一本触动心灵的书，亦或是经历了一场难忘的公益活动。横线上需补充的内容则是这次遇见对“我”产生的影响，是文章的关键落脚点，像“温暖”“改变”“激励”“警醒”等词，都能体现出“我”因这次遇见而发生的内在转变。
立意方向：
（1）成长蜕变：立意于通过那次遇见，“我”在性格、行为习惯或价值观等方面实现了积极的成长。比如遇见一位坚持梦想的老者，他的经历让“我”从迷茫变得坚定，明确了自己的人生方向，从而成长蜕变。
（2）情感升华：突出遇见对“我”情感层面的触动，可能是遇见多年未见的好友，重拾了深厚的友谊，让“我”懂得珍惜身边的人，使内心的情感更加丰富细腻。
（3）认知拓展：讲述遇见如何拓宽了“我”的认知边界。如遇见一种新奇的艺术形式，“我”对世界的多元有了新的认识，打破了以往的局限思维。
二、选材构思。适合写记叙文。
选材方向：
遇见人物 （1）校园中，遇见一位新来的老师，他独特的教学方式和鼓励式教育，让原本内向自卑的“我”变得开朗自信，积极参与课堂。（2）在社区活动中，结识了一位志愿者，他无私奉献的精神感染了“我”，促使“我”也投身到公益事业中，从一个只关注自己的人，变成懂得关爱他人的人。
遇见事物 （1）旅行时，看到古老建筑上精美的雕刻，被古人的智慧和艺术创造力所震撼，激发了“我”对传统文化的浓厚兴趣，从此开始主动学习相关知识。（2）偶然听到一首小众歌曲，歌曲中蕴含的情感与“我”产生强烈共鸣，改变了“我”对音乐的审美，拓宽了音乐欣赏的范畴。
遇见事件 （1）参与一场科技创新比赛，在比赛过程中遇到各种困难和挑战，看到其他团队的拼搏与创新，“我”从最初的畏难退缩，变得勇于挑战，学会了团队协作。（2）目睹一场街头艺术表演，表演者在艰苦环境下依然坚持追求艺术梦想，这让“我”对梦想的坚持有了新的理解，不再轻易放弃自己的目标。
例文：
那次遇见，启发了我
一路走来，这一路上，有太多太多次相遇。有的仅仅是一位繁忙的过客，匆匆离去，遗忘在这记忆的长河；有的却深深烙印在我们的心中，经得住时间的风吹日晒。
一天深夜，我躺在床上辗转反侧，只感觉头晕眼花，天旋地转，仿佛世界倒过来了。口干舌燥，喉咙灼烧般疼痛，鼻涕也是如溪流般，好像永远也流不完。爸妈看我实在难受的不行，第二天便开车带我去医院检查。走进医院大门，一股医用酒精的味道扑面而来。医院里，儿童的哭声不绝于耳，燥热的空调正呼呼的吹着，心中烦躁的火苗也越吹越旺。排队，挂号，又经过了一段漫长、枯燥的等待，终于叫到了我的名字。
缓缓步入诊室，房间不大，但设施齐全。确认过名字，坐下，电脑后是一位年轻的男子，五官端正，一副金丝框眼镜后，是一双深邃，有神的眼睛，面容和蔼可亲，脸上也长挂着微笑。拿一根扁木片压舌，打灯仔细观察了一番，轻声询问道：“现在是什么状况？”一般回答问题之类的，都是妈妈来说的，我只是负责配合检查就行，果然妈妈在回答着。“不好意思，我是在问你的儿子，这么大小伙子了，和医生交流这种简单的事应该可以做好吧？”
我内心一震，沉默了2秒，于是回答医生的问题。“你看，这不是说的挺好的吗？”又转过头对我说：“以后这种简单的事还是自己来，这么大的小伙子了，总不能一直靠妈妈吧。我给你开点药，去楼下一楼取药。”我点点头，接过他递来的单子，上面的字端正整洁，不像之前遇到的一些为了图快而写得潦草，内心再次受到了震撼。
他不仅是一位良医，更是一位眼光毒辣的良师，一针见血的指出了我的病根，原来之前经历了军训，便认为自己已经十分坚强、自立，而在现实中的我还是那么脆弱，像一朵温室玫瑰，离不开妈妈的呵护。回家路上，我的心还是久久无法平静……
故事结束，谁也无言，抬头，却看见了不一样的蓝天。