浙科版高一 必修二 第三章 第一节 核酸是遗传物质的证据（共16张）

课件16张PPT。第三章 遗传的分子基础第一节 核酸是遗传物质的证据生物分类：不具有细胞结构的生物【病毒】具有细胞结构的生物原核生物【细菌，蓝细菌，支原体…】真核生物【植物，动物，真菌…】【繁殖】→【遗传】→ →【蛋白质、核酸、糖类、脂质】 ？①具有贮存巨大数量遗传信息的潜在能力；
②分子结构具有相对的稳定性；
③能够自我复制，使前后代保持一定的连续性等特点。
特征遗传物质生物分类：不具有细胞结构的生物【病毒】具有细胞结构的生物原核生物【细菌，蓝细菌，支原体…】真核生物【植物，动物，真菌…】遗传物质发现问题 → 作出假设→设计实验 生物 【蛋白质、核酸、糖类、脂质】 ？孟德尔成功的经验：①热爱科学，执着追求科学精神②选取了合适的材料④从简单到复杂，先易后难的科学思维⑤应用了“假设-推理”的研究方法③采用数理统计分析法 【病毒】原核生物【细菌，蓝细菌，支原体…】真核生物【植物，动物，真菌…】 生物 【蛋白质、核酸、糖类、脂质】 ？遗传物质真核细胞构成只有蛋白质外壳和一种核酸构成，营寄生生活原核细胞构成发现问题 → 作出假设→设计实验孟德尔成功的经验：①热爱科学，执着追求科学精神②选取了合适的材料④从简单到复杂，先易后难的科学思维⑤应用了“假设-推理”的研究方法③采用数理统计分析法发现问题 → 作出假设→设计实验探究Ⅰ: T2噬菌体的遗传物质是DNA or 蛋白质 or Both？实验原理：T2噬菌体是病毒，由蛋白质和DNA构成，寄生于细菌细胞并繁殖子代。实验思路：设法把DNA和蛋白质分开，单独观察蛋白质和DNA的作用实验方法：放射性同位素示踪法（35S、 32P）实验材料：C、H、O、N、PC、H、O、N、S35S培养基、32P培养基发现问题 → 作出假设→设计实验探究Ⅰ: T2噬菌体的遗传物质是蛋白质 or DNA or Both？实验原理：T2噬菌体是病毒，由蛋白质和DNA构成，寄生于细菌细胞并繁殖子代。实验思路：设法把DNA和蛋白质分开，单独观察蛋白质和DNA的作用实验方法：放射性同位素示踪法（35S、 32P）实验材料：发现问题 → 作出假设→设计实验实验步骤：1、材料准备：
①标记细菌：分别用含35S培养基、32P培养基培养细菌，获得的子代细菌分别含35S 和32P。
②标记噬菌体：将获得的含35S 和32P的细菌分别培养噬菌体，获得的子代噬菌体含35S 和32P。2、含35S 和32P噬菌体分别侵染未标记的细菌2、含35S 和32P噬菌体分别侵染未标记的细菌①侵染 ②搅拌,使噬菌体和细菌分离 ③离心实验结果：悬浮液几乎无放射性，沉淀中放射性强，并从沉淀中提取的子代噬菌体，部分检测到32P悬浮液放射性强，沉淀中几乎无放射性发现问题 → 作出假设→设计实验④检测放射性同位素实验结论：蛋白质没有进入细菌；只有DNA进入了细菌，并产生子代噬菌体。
说明：① DNA是噬菌体的遗传物质。
② DNA能自我复制。
③ DNA能指导蛋白质的合成。
④ 噬菌体侵染细菌的过程：
吸附→注入DNA→DNA复制和蛋白质合成→组装→释放发现问题 → 作出假设→设计实验→ 验证假设 → 得出结论讨论：1、保温时间过长或过短，哪组实验结果会有如何影响？ 2、搅拌不充分又会对哪组实验结果会有如何影响？3、能得出结论：病毒的遗传物质是DNA？？？发现问题 → 作出假设→设计实验 → 验证假设 → 得出结论探究Ⅱ: TMV的遗传物质是？发现问题 → 作出假设→设计实验 → 验证假设 → 得出结论实验结论：探究Ⅱ: TMV的遗传物质是？TMV的遗传物质是RNA，不是蛋白质。①TMV的感染实验：发现问题 → 作出假设→设计实验 → 验证假设 → 得出结论实验结论：TMV的遗传物质是RNA，不是蛋白质。②TMV的重建实验： 【病毒】发现问题 → 作出假设→设计实验 → 验证假设 → 得出结论DNA or RNA？遗传物质原核生物【细菌，蓝细菌，支原体…】真核生物【植物，动物，真菌…】？！请预习P50-51
肺炎双球菌转化实验孟德尔成功的经验：①热爱科学，执着追求科学精神②选取了合适的材料④从简单到复杂，先易后难的科学思维⑤应用了“假设-推理”的研究方法③采用数理统计分析法[联系生活]自从世界上发现了能感染人类的高致病性禽流感病毒(简称禽流感病毒)，我国就参与了抗击禽流感的国际性合作，并已经研制出预防禽流感的疫苗。请回答下列问题：(1)实验室中获得大量禽流感病毒，不是将病毒直接接种到无细胞的培养基上，而是以活鸡胚为培养基，其原因是 。
(2)实验目的：探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。
材料用具：显微注射器，禽流感病毒的核酸提取物，活鸡胚，DNA酶，RNA酶。
实验步骤：
第一步：取等量活鸡胚两组，运用显微注射技术分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质。
第二步：在适宜条件下培养。
第三步：分别从培养后的鸡胚中抽取样品，检测是否产生了禽流感病毒。病毒的繁殖只能在宿主的活细胞中进行 DNA酶有无RNA酶有无[练习] 噬菌体侵染细菌的实验是研究遗传物质的经典实验,主要过程如下:①标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。下列叙述正确的是(　　)
A.①需要利用分别含有35S和32P的细菌
B.②中少量噬菌体未侵入细菌会导致实验失败
C.③的作用是加速细菌的解体
D.④的结果是沉淀物中检测到放射性A 此实验得出的结果是子噬菌体与母噬菌体的外形和侵染特性均相同，请分析完成：(1)子噬菌体的DNA分子中含有的上述元素是____________。(2)子噬菌体的蛋白质分子中含有的上述元素是____________。(3)上述实验中，_____（“能”或“不能”）用15N来标记噬菌体的DNA[练习]某科学家做的噬菌体侵染细菌的实验，分别用同位素31P、 32P和32S、 35S作了如下表所示的标记。32P 31P 35S 不能