第四单元第16课告别“雅尔塔”达标检测（解析版）

第四单元第16课告别“雅尔塔”达标检测
一、选择题
1.俄共(布)打着给人民“土地、面包、和平、自由”的旗帜走上了历史前台,到1930年,这个世界上领土面积最大、并实行工业化的国家却连自己都养活不了。出现这一问题的根本原因是　(　　)
A.斯大林体制　　　　　　　　 B.开展工业化
C.农业集体化 D.西方国家封锁
2.“(他)充其量就是最后给苏联做手术的那个人,结果它上了手术台就没下来,但这病并不是他给的。”判断文中的“他”应是　(　　)
A.斯大林 B.赫鲁晓夫
C.勃列日涅夫 D.戈尔巴乔夫
3.俄罗斯总统普京曾说过“谁不对苏联解体感到惋惜,谁就没有良心”。为挽救苏联解体,苏共曾做过一次最后的努力　(　　)
A.公布《苏维埃主权共和国联盟条约》
B.签署明斯克协定
C.发动“八一九事件”
D.签署《阿拉木图宣言》
4.1991年8月19日,一群强硬的保守派“软禁”了苏共总书记戈尔巴乔夫,试图夺取对苏联的控制权,结果失败。此后,掌握苏联国家大权的是　(　　)
A.戈尔巴乔夫 B.叶利钦
C.赫鲁晓夫 D.斯大林
5.“当斯大林逝世之际……俄罗斯当时是世界上数一数二的强国!那些指责斯大林的人却用其双手毁灭了这个超级大国!”作者是在抨击苏联的　(　　)
A.新经济政策 B.农业集体化运动
C.工业化运动 D.戈尔巴乔夫改革
6.“1991年岁末,莫斯科风雪弥漫,克里姆林宫屋顶上已不见印有锤子和镰刀的鲜艳红旗。”这段材料反映的历史事件是　(　　)
A.宪章运动失败 B.巴黎公社失败
C.苏联解体 D.赫鲁晓夫改革失败
7.关于苏联改革,有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了,戈尔巴乔夫把苏联改死了”,这句话中“改死了”即指苏联解体。从实质上分析,苏联解体是　(　　)
A.国家已经四分五裂 B.国家名称发生变化
C.社会制度发生变化 D.执政党失去了政权
8.戈尔巴乔夫在“人类改变历史还是历史改变人类”的讲座上表示:单纯地把苏联解体归罪于他,是“不负责任”。苏联解体的最主要原因是　
(　　)
A.戈尔巴乔夫错误的政治体制改革
B.西方国家的“和平演变”
C.苏联体制僵化成为生产力发展障碍
D.美苏对峙
9.请你分析下表中的信息,与其最符合的一个主题应该是　(　　)
原名 新名 更改时间
罗马尼亚社会主义共和国 罗马尼亚 1989年12月
德意志民主共和国 德意志联邦共和国 1990年10月
保加利亚人民共和国 保加利亚共和国 1990年11月
A.美国竞选 B.中东动荡
C.苏联解体 D.东欧剧变
10.22年前,矗立在欧洲东方的一个“巨人”倒下了。22年后再来看苏联解体、东欧剧变这个重大历史事件,能够得出的结论有　(　　)
①社会主义的失败
②社会主义建设必须与各国实际相结合
③社会主义建设没有固定不变的模式
④社会主义道路不是一帆风顺的
A.①②③ B.②③④
C.②③ D.①②③④
二、非选择题
11.阅读下列材料,回答问题。
　　抚今追昔,往事还是历历在目,22年前的今天,那时候我还在俄罗斯一家报社工作,克里姆林宫上空的红星陨落了。那一天,莫斯科风雪弥漫,在圣诞节的钟声中,苏联最后一任总书记——　①　,发表电视讲话,正式宣布辞职。当天傍晚,在克里姆林宫屋顶上飘扬的镶有镰刀和锤子图案的苏联国旗徐徐下降,取而代之的是　②　的白、蓝、红三色国旗,在苏维埃社会主义共和国联盟成立　③　周年即将来临之际,苏联的历史宣告终结。
(1)根据所学内容,把材料中的空白处填写完整并写出文中“那一天”所在的年份。
(2)空白①处人物先把哪一领域作为改革重点 后又转向什么领域 后期的改革导致了什么结果
(3)他的改革有什么影响
(4)从苏联解体的过程中,你有哪些认识
答案解析
1.【解析】选A。本题考查学生的综合分析能力。由于斯大林模式在经济建设中排斥市场调节和价值规律,强调用行政手段来干预经济,造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题,阻碍了经济持续发展。
2.【解析】选D。本题考查学生的分析能力。从题干中的关键信息“最后给苏联做手术”“它上了手术台就没下来”等,链接所学知识,可以判断这个给苏联最后做手术的人是戈尔巴乔夫。
3.【解析】选C。本题考查学生的识记能力。1991年8月19日,部分党和国家领导人发动了旨在挽救苏联解体的“八一九事件”,试图使“国家和社会尽快摆脱危机”,但最后失败了。
4.【解析】选B。本题主要考查学生再认再现历史知识的能力。“八一九事件”后,戈尔巴乔夫实际失去了领导国家的威望和能力。俄罗斯领导人叶利钦控制了全局。
5.【解析】选D。本题考查学生的综合理解能力。从题干中的有效信息“俄罗斯”“毁灭”,可判断与苏联解体有关。A是列宁实行的使苏俄经济得以恢复的政策,B、C是斯大林实行的使苏联崛起的措施,D导致苏联的政局混乱,最终解体。A、B、C均不符合题意,故选D。
6.【解析】选C。本题考查学生的分析理解能力。从题干中的关键信息“1991年岁末”“克里姆林宫屋顶上已不见印有锤子和镰刀的鲜艳红旗”等,链接所学知识,可以判断与苏联解体有关。
7.【解析】选C。本题考查学生对重大事件的分析、理解能力。苏联解体,不仅是指国家四分五裂,国家名称改变,共产党丧失执政权,更重要的是社会制度的改变,A、B、D都是表层现象,C才是问题的实质,要注意透过现象看实质。
8.【解析】选C。本题考查学生的理解能力。A、B、C都是苏联解体的原因,A是苏联解体的直接原因,B是外部因素,C是苏联解体的根本原因,D属于间接的外部原因。
9.【解析】选D。本题考查学生辨析史料、运用知识解决问题的能力。根据表格中的国家名称判断是东欧国家,根据国家名称更改时间判断表格反映了东欧剧变。
10.【解析】选B。本题主要考查学生的分析判断能力。苏联解体和东欧剧变,使社会主义遭遇到重大挫折,但不是失败。这说明社会主义建设必须与各国实际相结合,不能按固定的模式发展,也说明社会主义道路不是一帆风顺的。
11.【解析】本题考查学生的综合分析能力。通过题干中的有效信息“苏联的历史宣告终结”可判断①处人物应为戈尔巴乔夫,结合所学内容,可解答第(1)(2)题。戈尔巴乔夫改革使各加盟共和国脱离苏联的趋势加强,导致苏联最终解体,可解答第(3)题。第(4)题是开放性试题,只要围绕苏联的解体不是社会主义的失败,在社会主义改革中,要坚持社会主义方向等来阐述,言之有理即可。
答案:(1)①戈尔巴乔夫②俄罗斯③69　1991年。
(2)经济领域。政治领域。在政治方面,他提出了“人道的、民主的社会主义”思想,导致苏联思想界极端混乱。他主张由“一党政治”向“多党政治”过渡,导致苏共领导地位和中央政府的控制能力被弱化。
(3)直接导致了苏联解体和苏共的垮台。
(4)社会主义道路不是一帆风顺的,具有曲折性、复杂性;社会主义还处于初级阶段,也需要不断地改革来逐步完善;苏联解体仅仅说明苏联模式受挫,并不是整个社会主义的失败。
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