小学三年级语文（下）《责任》同步练习（有答案）

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小学三年级语文（下）《责任》同步练习
一、基础训练。
1、看拼音，写词语。
chū táng kuān shù yuán liàng
（ ） ( ) ( )
suō péi cān guán chéng dān
（ ） （ ） （ ）
2、多音字组词。
kōng（ ） nán（ ） dàn（ ）
空 难 弹21教育网
kòng（ ） nàn（ ） tán（ ）
3、给下面加点的字选择正确读音。
立即（jí jì） 怯（qiè què）生生 暂（zàn zhàn）时
4、比一比，组词语。
怒（ ） 赔（ ） 检（ ） 脖（ ） 怯（ ）
恕（ ） 倍（ ） 捡（ ） 勃（ ） 却（ ）
5、把下列词语补充完整。
一（ ）一（ ） （ ）（ ）朝天
（ ）（ ）冲冲 （ ）更（ ）夜
二、综合训练.
1、连词成句。
（1）小男孩 承担 通过 过失 劳动 自己的。
（2）一边 看报纸 爸爸 一边 听音乐。
2、找一找课文中描写小男孩尺情的词语，体会其变化的过程
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
（第一段） （第三段） （第四段） （第五段）
3、按课文内容填空。
（1）通过学习《责任》一课，你知道了 。
（2）“小伙伴们纷纷逃跑了，男孩 ( http: / / www.21cnjy.com )却走到老人跟前，低着头向老人认错，并请求老人宽恕。”这句话表现了小里根的
（3）“他闯的祸 ，他就应该为自己的行为负责。”父亲这句话的意思是：
。
（4）后来，里根在回忆往事时，深有感触 ( http: / / www.21cnjy.com )地说：“那次闯祸以后，我懂得了做人的责任。“懂得了做人的责任”指的是 。
三、阅读短文，回答问题。
学会感恩
在林中小道上走着两个人—爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。
旅行者走到一条小河旁。（清 青）凉的河水发出(青青 轻轻)的潺(chán)潺声。他们弯下身子，喝了起来。21世纪教育网版权所有
“谢谢你，小河。”爷爷说。
男孩笑了起来。
“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”21cnjy.com
“是这样，如果狼喝了小河的水，它是 ( http: / / www.21cnjy.com )不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须 需）要这个词？”
小男孩(沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长……
1、用“＼”画掉括号里使用不正确的字。
2、文中的爷爷向谁感恩？
3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。
（1）文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是（ ）。
A. 前面的林阴路 B.人生之路
（2）读文中画“～～”线的句子，想一想男孩笑的原因是（ ）。
A.爷爷知道感恩 B.爷爷做法愚笨
4、本文主要告诉我们一个什么道理？
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附参考答案
一、基础训练。
1、看拼音，写词语。出膛，宽恕，原谅，索赔，餐馆，承担。
2、多音字组词。空气，空地，困难，苦难，子弹，弹射；
3、选正确读音。jí，qiè ，zàn ；
4、比一比，组词语。怒气，宽恕，赔偿，加倍，检查，捡起，脖 子，蓬勃；胆怯，却是；
5、补充词语。五十，热火，怒气，深半；
二、综合训练。
1、连词成句。
（1）小男孩通过劳动承担自己的过失。
（2）爸爸一边看报纸，一边听音乐。
2、委屈→为难→自豪→深有感触。
3、根据课文填空。
（1）用劳动来承担自己的过失。
（2）诚实、勇于承担责任。
（3）他自己的过失，要自己用劳动来承担。
（4)要能勇于用自己的劳动代价来承担自己的一切。
三、阅读短文，回答问题。
1、清 凉 轻轻 需要 沉思
2、爷爷向小河感恩。
3、（1）（ B ）。（2）（ B ）。
4、人要懂得感恩。
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