（青岛版五年制）四年级数学下册教案 等式的性质第二课时

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等式的性质第二课时
教学内容：
课本8~12页的内容。
教学目标：
1．在实际应用当中，进一步体验和理解等式的性质。
2．会用等式的性质解简单的方程。
3．培养学生的应用意识。
教学重点：
熟练掌握等式的性质。
教学难点：
灵活运用等式的性质解决问题。
教学过程：
活动一：
1．什么叫方程的解？
2．等式的性质什么？
活动二：
自主练习2：解放程
第3组两个小题。学生独立做题。抽两生板演。
集体订正时；教师要强调解放程的格式，特别是检验的格式，应让每个学生掌握检验的方法。
活动三：
自主练习3：列方程解简单的应用题。
师：先让学生弄懂题意，再独立做题。强调：列方程之前，一定要找准未知数，并设未知数为x。
活动四：
比赛活动：自主练习4
师：要求学生弄清题意，然后再做题。学生列方程时如果出现减数是x的未知数时，可启发学生利用被减数、减数、差之间的关系进行计算。
活动五：
自主练习5：括号里哪个x的值是是方程的解？
师：要求学生将每一个题解方程，然后再进行选择答案。
活动六：课堂小结。说一说本节课我们都学习了哪些内容？
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