2025 年初中毕业生学业适应性考试参考答案和评分标准
语 文
【前言】（6分）
1.（1）①祥 ②焕 评分标准：共 2 分。每空 1 分。
（2）A 评分标准：共1 分。
（3）示例 1:是中秋节皎洁月光下的团圆期盼 示例 2：是清明节扫墓祭祖时的缅怀感恩
评分标准：共 1 分。言之有理即可。
2.C 评分标准：共1分。
3. 喜上眉梢 评分标准：共 1分。
【解元宵之谜】（8 分）
4.A 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 B 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
C 海内存知己，天涯若比邻。 评分标准：共 6 分。每空 1 分，有错字、漏字均不得分。
5.渲染“北京城元宵放灯”的热闹氛围，交代故事发生的背景；灯火通明的节日环境为时迁放火制造混乱
创造了有利条件，从而推动故事情节发展；吴用等梁山好汉借助元宵节热闹环境智取大名府，体现他们机
智勇敢的特点。 评分标准：共 2 分。答出两点即可。
【赏中秋美文】（16 分）
6.①赠送 ②买 ③原因，缘故 评分标准：共 3 分。
7.D （A.叫作，称作 B.比 C.到，靠近 D.来，用来；因为） 评分标准：共 2 分。
8.月光泼地如水/人在月中/濯濯如新出浴 评分标准：共 2 分。
9.赏月的游人，在街市上流连闲游，到天亮也不断（不尽、不散去）。
评分标准：共 2分。关注“徜徉于市、晓、绝”的意思。
10.①②两空填“会友、唱歌、赏剧、看戏”等均可 评分标准：共 2分。每空1分。
③热闹繁华（欢乐喜庆、活动丰富多样等） 评分标准：共 1分，写出一个即可得分。
④甲文描绘了南宋都城临安中秋节的热闹景象，是作者于元军攻陷临安之后所作。乙文描绘了晚明时期中
秋曲会的繁华盛景，是作者于明亡后所作。两文作者都借描绘前朝中秋盛景表达了缅怀往昔繁华、追忆前
尘往事的情感，字里行间流露出深沉的亡国之痛、故国之思和沧桑之感。
评分标准：共 4 分。内容概括 2 分，情感表达 2 分。酌情给分。
【析重阳诗歌】（5 分）
11.①插茱萸（赏菊、饮菊花酒） ②凄凉（悲凉、伤感、凄清等） 评分标准：共 2 分。每空 1 分。
12.①诗人在秋雨绵绵的重阳节登高远望，想到自己飘泊异乡，远离亲人，流露出思乡思亲和孤独之情。②
诗人借“多情”“自依依”的菊花，表现自己坚韧、高洁的品格和对菊花的赞美。
评分标准：共 3 分。答出一点给 2 分。答出两点给 3 分。
【话春节烟花】（13 分）
13.①火花突然迸散（猛然破裂或迸出） ②A ③春天美丽的景象/繁花盛开，如烟如雾的景象
评分标准：共3分。每空各1分。
14.A （B 项中，爆炸的魅力在于它的不可控性。C 项中烟花行业受到巨大冲击，而非几乎没有受到影
响。D 项中市民只能在除夕、正月初一、正月十五燃放烟花爆竹。选项中除夕到正月十五范围超过限制燃放
时间。） 、 评分标准：共2分。
15.示例： 您的烟花艺术是在怎样的状态下产生的？ 评分标准：共 2 分。意近即可。
16.选 B 。从秦汉至今，烟花发展不是一直平稳上升，而是有波折的，20 世纪初期因社会动荡，烟花发展
受到巨大冲击。B 曲线体现了烟花发展的上述特点，而 A曲线一直平稳上升，与烟花发展历史不符合。
评分标准：共 3 分。选择正确 1 分。
17. 示例 1:我认为限制燃放烟花爆竹是合理的。因为这样可以减少环境污染，维护公共安全和人身、财产
H 九年级语文答案 第 1页 共 2页
安全，有利于建设和谐、文明、宜居的城乡环境。但是烟花爆竹有悠久的历史，承载着中华优秀传统文化，
是和平的、开心的艺术，能增添节日喜庆的氛围，不应全面禁止。因此，我们应限时限地燃放烟花。
评分标准： 能作辩证分析，最高得3分。
示例 2：我认为限制燃放烟花爆竹是合理的。因为这样可以减少环境污染，维护公共安全和人身、财产安全，
有利于建设和谐、文明、宜居的城乡环境。
示例 3：我认为限制燃放烟花爆竹是不合理的。因为烟花爆竹有悠久的历史，承载着中华优秀传统文化，是
和平的、开心的艺术，能增添节日喜庆的氛围，不应禁止。
评分标准 ：单方面分析原因，最高得2分。
【品节日情思】（19分）
18. ①在伦敦，和沈刚伯喝葡萄酒到醉 ②似乎是最喜爱中秋，无论如何也不能说它坏
③母亲过年在堂屋挂《王羲之换鹅》图 评分标准：共 3 分。每空1分。
19. “才”字写出返校走的时间很长，体现作者因除夕夜必须返校，内心的不情愿。“就”字写出作者因可
以回家过除夕，内心兴奋激动，走路飞快，很快到了家，与返校时形成对比。
评分标准：共 3 分。酌情给分。
20.①文章反复提到过年时听别人放爆竹，强调年幼时家境贫寒，买不起爆竹，突出作者觉得新年是没劲的、
冷淡的。②别人过新年的热闹场景与作者过年听别人放爆竹、躲债务形成对比，突出作者内心的悲戚。③
反复提及过年听别人放爆竹，表明作者内心向往热闹的新年，渴望摆脱贫穷，憧憬美好生活。
评分标准：共 3 分。答出一点给2分，答出两点给3分。
21.本文作者回忆自己在传统节日的经历。因家境贫寒，节日里只能听别人放爆竹，常被别人催债，体现生
活的艰难与苦涩；但期间也有好友的陪伴、老师的微笑、母亲的关爱，苦涩中又有温情。面对生活的种种，
作者既不落泪也不狂歌，平静淡然地接受。“抬头见喜”四个字体现了作者在生活的苦境中，仍对未来抱有
期许。
评分标准：共 4 分。酌情给分。
22. 示例：（1）我在除夕夜不得不离开母亲回到学校，内心无奈痛苦。学监笑着让我回去，他的“这一笑”
让无奈痛苦的我内心得到慰藉，体会到人间的温暖和生活的美好，所以永远印在我心中。
评分标准：共 2 分。
（2）《朝花夕拾》里不识字的保姆阿长想方设法为我买来渴慕已久的《山海经》，这件事让我感受到她对我
朴素的关爱，为此我深受震动、倍觉感激，并永生难忘。
（《简爱》书中简爱在洛伍德学校读书时不小心摔碎了石板，被校长羞辱并罚站在凳子上。在简爱感到愤怒
绝望时，海伦从她身边经过，对她微笑、安慰她并给她带来咖啡和面包，海伦的理解和支持带给简爱以力
量和鼓励，让她永远铭记在心。）
评分标准：共4分。酌情给分。
23.作文（50 分）
参考中考作文评分标准。
全卷书写分3分。
H 九年级语文答案 第 2页 共 2页2025年初中毕业生学业适应性考试
语文
考生注意：
1.本次试题卷共6页，23小题。满分120分（含书写3分）。考试时间120分钟。
2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在答题纸规
定的位置上。
3.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试
题卷上的作答一律无效。
【前言】
中华节日文化源远流长。它是端午节粽子香里飘着的屈原故事，是▲
，也是
除夕夜烟花绽放出的满天祝福。传统节日，常常洋溢着（xig)①▲和欢乐的气氛，
从父母捧出的中秋月饼，到孩子贴上的春联、窗花，节日文化承载着千年智慧，传统习俗凝
聚着民族之魂，它们在延续中(huan)②▲发新生。
让我们在节日中体悟，在民俗中穿梭，感受传统文化的魅力，探寻中华文明无尽的宝藏。
1.阅读【前言】内容，按要求完成下列题目。(4分)
(1)根据拼音写汉字。(2分)
(xing)①▲_和(huan)②▲_发
(2)文中加点的“气氛”、“宝藏”两个字读音正确的一项是（▲）(1分)
A.fenzàng
B.fen cang
C.fenzàng
D.fen cang
(3)请在横线处填写合适的句子，与前后句构成排比。(1分)
▲
2.贴春联。上联是“爆竹千声同驱瘴”，请你从下面选项中选择合适的下联（▲）(1分)
A.数点梅花同开颜
B.桃符悬门齐贺喜
C.烟花万朵共迎春
3.剪窗花。窗花图案寓意丰富，常用谐音传递美好愿景。参照示例，完成成语填空。(1分)
成语：连年有余
成语：
【解元宵之迷】
4.猜灯谜。下图每个灯笼中都有一句美好的寄语，请根据语意猜出诗句。(6分)
府1
1比己
极反
天裤
初
H九年级语文试题卷第1页（共6页）
5.名著中的元宵节。下面是《水浒传》中的一个情节，请结合提示，完成表格内容。(2分)
故事情节
描写元宵节环境的作用
“正是正月十五日上元佳节，好生晴明。黄昏月上，六街
三市，各处坊隅巷陌，点放花灯，大街小巷，都有社火…”
趁此佳节，梁山泊宋江守寨，吴用引八路人马进驻城下。时迁
在北京翠云楼放火，趁乱救出卢俊义、石秀等人…
第六十六回时迁火烧翠云楼吴用智取大名府
【赏中秋美文】
阅读【甲】【乙】两则文言文，完成6-9题。(16分)
【甲】中秋
八月十五日中秋节，此日三秋恰半，故谓之“中秋”。此夜月色倍明于常时，又谓之“月
夕”。此际金风荐爽，玉露生凉，月桂香飘，银蟾光满。此日，民间以月饼相遗，取团圆之
意。王孙公子，富家巨室，莫不登危楼，临轩玩月，琴瑟铿锵，酌酒高歌，以卜竟夕之欢。
至如铺席之家，亦登小小月台，安排家宴，团圆子女，以酬佳节。虽陋巷贫者，解衣市酒，
勉强迎欢，不肯虚度。此夜天街卖买，直至五鼓。玩月游人，徜样于市，至晓不绝。盖金吾
不禁故也。
(节选自吴自牧《梦粱录》①，有删改)
【乙】闰中秋
崇祯七年闰中秋，会各友于蕺山亭。每友携斗酒、蔬果、红毡一床，席地鳞次坐。缘山
七十余床，在席者七百余人，能歌者百余人，同声唱“澄湖万顷”，声如潮涌，山为雷动。
诸酒徒轰饮，酒行如泉。命小僮于山亭演剧十余出，妙入情理，拥观者千人，无蚊虻声，四
鼓方散。月光泼地如水人在月中濯濯如新出浴。
(节选自张岱《陶庵梦忆》②，有删改)
【注】①《梦粱录》是一本介绍南宋都城临安城市风貌的著作，成书于元军攻陷临安之后。自序有“时异
事殊”“缅怀往事，殆犹梦也”之语。②《陶庵梦忆》是明末清初张岱所著，成书于明亡之后。
6.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词。(3分)
加点词语
参考方法
解释
民间以月饼相遗
结合语境法
①▲
解衣市酒
课内迁移法：愿为市鞍马
②▲
盖金吾不禁故也
联系成语法：无缘无故
③▲
7.下列加点词的意思不同的一项是（▲）(2分)
A.故谓之“中秋”
此之谓大丈夫(《富贵不能淫》)
B.此夜月色倍明于常时
所欲有甚于生者(《鱼我所欲也》)
C.临轩玩月
临溪而渔(《醉翁亭记》)
D.以酬佳节
以中有足乐者(《送东阳马生序》)
8.请用“/”给划波浪线的句子断句（限断2处）。(2分)
月光泼地如水人在月中濯濯如新出浴
9.翻译下面句子。(2分)
玩月游人，徜祥于市，至晓不绝。
H九年级语文试题卷第2页（共6页）
