/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学
保密★启用前 【浙里争锋·匠心密卷出品】
2025年浙江省初中学业水平考试模拟预测卷(二)
科学试题参考答案
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每题3分,共45分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A A A C C D B C A
题号 11 12 13 14 15
答案 C A C B D
二、填空题(每空2分,共40分)
16.(1)+2 (2)26 (3)D
17.(1)大于 (2)③ (3)B
18.(1)是 (2)等于 (3)降温结晶
19.(1)D (2)8×
20.(1)内力 (2)中海——喜马拉雅山
(3)波A和波B的传播速度随深度增大而增大
21.(1)电能 (2)C (3)1.5
22.(1)静止 (2)0 (3)2000
三、实验与探究题(每空2分,共40分)
23.(1)平均株高
(2)0.20﹣0.40毫克/升
(3)相同且适宜
(4)图中各种浓度油菜素内酯水溶液处理的各组的芹菜幼苗的平均株高都比不加油菜素内酯的组别高,说明各种浓度油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长均有促进作用,没有体现抑制作用。
24.(1)U形管液面高度差;
(2)通过取平均值减小测量误差;
(3)vB小于vC;
(4)控制排风扇离b端的距离不变,调节排风扇以不同的功率工作,当U形管两侧液面稳定时,记录液面高度差。
25.(1)溶液颜色由红色变为无色;
(2)1;
(3)氢离子和氢氧根离子结合成水分子;
(4)能;因为B试管内液面上升比A试管的高,证明二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,造成试管中气体减少的更多,压强减小的更明显。
26.(1)把软锰矿粉碎。
(2)氨气。
(3)450℃。
(4)温度高于450℃时,二氧化锰能够转化成其它物质。
27.(1)改变电路中电流从而使得小灯泡正常发光;
(2)①19;②方案Ⅱ;短灯带的正常工作电压是220V,并联使得每个短灯带都能正常发光;
(3)ac。
四、解答题(第28、29题6分,第30题7分,第31、32题8分,共35分)
28.(1)生产者(2分)
(2)BCD(2分)
(3)能量在该生态系统中的流动特点是逐级递减(2分)
29.(1)二(1分);人体胃液的主要成分是盐酸;(2分)
(2)9.4g。
设样品中Na2CO3的质量是x,
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
106 100
x 10g
x=10.6g(2分)
即样品中碳酸钠的质量为10.6g,则样品中NaHCO3的质量为20.0g﹣10.6g=9.4g(1分)
30.(1)对微生物具有静电吸附和拦截作用(2分)
(2)病原体(1分)
(3)不赞同,因为酒精溶液中的水会使口罩中层的吸附效果大大降低,从而无法有效地阻挡病毒,而且口罩上残留酒精会对呼吸道等造成刺激和伤害(2分)
(4)某患者一次性输入葡萄糖氯化钠注射液1袋,通过输液补充的氯化钠质量是1g/mL×500mL×0.9%=4.5g(2分)
31.(1)定(1分)
(2)①(2分)
②不变(2分)
③货物行驶的时间为:t12s(1分)
则该过程电动机消耗的电能为:W=Pt=1.8×103W×12s=2.16×104J。(2分)
32.(1)u>2f(倒立缩小的实像)(2分);
(2)铝合金密度比较小,等体积时质量小;铝合金有氧化膜保护(任意一点即可);(1分)
(3)电池从20%充满需要41.44min(4分)
过程:P1=U1I1=5V×0.6A=3W,P2=U2I2=5V×4A=20W,所以第二个的充电速度快;
电池充满电储存的电能为:W储=U电池Q=3.7V×4.5A×3600s=59944J(1分)
已知充电效率为η=90%,则消耗的电能:W66600J;(1分)
需要充入的电能为:W充=(1﹣20%)W=(1﹣20%)×66600J=53280J,(1分)
由P可得,选用快速充电器将电池从20%充满需要的时间:t2664s=44.4min;(1分)
(4)会导致环境金属污染,有毒化学物质污染土壤和水体(任意一点即可)(1分)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)2025年浙江省初中学业水平考试模拟预测卷(二) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出 黑色矩形边框限定区域的答案无效!
答 题 卡 19. (1) (2) 25. (1)
姓 名:__________________________ 20. (1) (2)
准 考证号: 贴条形码区 (2) (3)
注意事项 (3) (4)
1 .答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写
考生禁填: 缺考标记
清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号, 违纪标记
在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用 2B 铅笔填涂;填空题和解答题
以上标记由监考人员用 2B 铅
必须用 0.5 mm 黑色签字笔答题,不得用铅笔 笔填涂 21. (1) (2) 26. (1)
或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3 .请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超 选择题填涂样例 (3) (2)
出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上 正确填涂
答题无效。
错误填涂 [×] [√] [/] .保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 22. (1) (2) (3) 4
第 Ⅰ 卷(请用 2B 铅笔填涂) (3) (4)
1 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 三、实验与探究题 27. (1)
4 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
23. (1) (2)① 5 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
(2) ②
第 Ⅱ 卷(请在各试题 的答题区内作答)
(3)
二、填空题 (4) (3)
16. (1)
(2)
(3) 24. (1)
17. (1) (2) (2)
(3) (3)
18. (1) (2) (4)
(3)
请在各题目的答题区域内作答,超出 黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出 黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
2025 年浙江省初中学业水平考试·科学 答题卡
第 1 页(共 2 页)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
四、综合题 31. (1) 32. (1)
28. (1) (2)① (2)
(2) (3)
(3)
29. (1) ②
③
(2)
(4)
30. (1)
(2)
(3)
(4)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
2025 年浙江省初中学业水平考试·科学 答题卡
第 2 页(共 2 页)保密★启用前 【浙里争锋·匠心密卷】
2025年浙江省初中学业水平考试模拟预测卷(二)
科 学 试 题
学校:____________ 姓名:____________ 班级:____________ 考号:____________
注意事项:
1.本试卷由第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分组成,两大题。满分160分,考试用时120分钟。
2.答第Ⅰ卷(选择题)时,选出每小题答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。
3.答第Ⅱ卷(非选择题)时,答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上,答在“试卷”上无效。
4.全卷g取10N/kg。
(全卷可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 Al-27 Mg-24 S-32 Cl-35.5 Fe-56 Zn-65 Cu-64)
第I卷(选择题)
一、选择题(每题3分,共45分)
1.下列模型(表示氢原子,表示碳原子)能表示植物激素乙烯()的是( ▲ )
A. B. C. D.
2.小金开车去天目山游玩,途中经过一段盘山公路时,通过观察公路拐弯路口的广角镜来判断对面是否有车辆驶过,广角镜的原理是( ▲ )
A.光的反射 B.光的折射 C.光的直线传播 D.光的色散
3.“宁波石豆兰”是在宁波境内首次发现的植物新种类,它生长在阴暗潮湿的悬崖上,叶片质地坚硬呈革质,花朵呈金黄色。“宁波石豆兰”在分类上属于( ▲ )
A.被子植物 B.裸子植物
C.蕨类植物 D.苔藓类植物
4.我国大力推行清洁能源,减少二氧化碳排放,减弱温室效应。液氨可用作未来汽车的清洁燃料,其燃烧的化学方程式:4NH3+3O26H2O+2N2 该反应的基本反应类型属于( ▲ )
A.置换反应 B.复分解反应
C.化合反应 D.分解反应
5.“晒纸”是将刚生产的湿纸,通过自然蒸发使纸张变干。若无风情况下在杭州为了更快完成晒纸工序,下列晾晒方式最合理的是( ▲ )
A. B.
C. D.
6.2025年2月28日前后,从地球的角度看太阳系中的金星、木星、火星、土星、水星、天王星以及海王星连成“一条直线”,呈现罕见的“七星连珠”现象。下列描述符合科学事实的是( ▲ )
A.太阳最终会发展成主序星
B.月球是因为质量小,所以不属于行星
C.金星不能自行发光
D.“七星连珠”预示着灾难将要降临,会对地球会有很大影响
7.桂花中含甜菜碱(C5H11NO2),下列关于甜菜碱的说法不正确的是( ▲ )
A.甜菜碱由甜菜碱分子构成 B.氮、氧元素质量比为7:16
C.甜菜碱由四种元素组成 D.每个甜菜碱分子中都含有1个氧分子
8.在节假日悬挂灯笼营造喜庆氛围是民间传统的习俗。如图,将两个用相同材料制作的大、小灯笼分别悬挂在同一挑竿的不同挂钩下,其中固定绳索受到拉力最小的是( ▲ )
A. B.
C. D.
9.黑脸琵鹭(如图)是国家一级保护动物,数量稀少,有“鸟中大熊猫”之称。2025年黑脸琵鹭再次“做客”舟山朱家尖越冬,也是舟山优良生态环境的体现。下列关于黑脸琵鹭的说法中,不正确的是( ▲ )
A.黑脸琵鹭迁徙越冬的行为主要受温度的影响
B.黑脸琵鹭体温恒定,生殖方式为卵生
C.黑脸琵鹭长嘴扁平如汤匙,适应其飞行
D.黑脸琵鹭长嘴的性状是由基因控制的
10.锂电池质量轻、电容量大,颇受手机、手提电脑制造商的青睐。某种锂电池的总反应可以表示为:Li + MnO2 = LiMnO2。以下说法正确的是( ▲ )
A.该反应中Mn的化合价发生了变化 B.该反应中MnO2属于催化剂
C.LiMnO2在物质分类属于氧化物 D.锂电池中储存了大量的电能
11.科学观念是科学核心素养的重要组成部分。下列学科观念对应的叙述不正确的是( ▲ )
A.结构观:四肢静脉中通常具有瓣膜,可以防止血液倒流
B.能量观:小孩从滑梯上滑下时屁股发烫,是因为做功改变了内能
C.证据观:单质只有一种元素组成,则只含有一种元素的物质是单质
D.守恒观:盐溶液不显电性是因为阳离子与阴离子带的正、负电荷总量相等
12.2025哈尔滨亚冬会冰壶比赛中,一名队员在水平冰面上将底面平滑的冰壶推出并滑行到目标位置(如图),下列关于冰壶的叙述中,错误的是( ▲ )
A.冰壶离手后减速滑行时推力等于阻力
B.冰壶底面磨得平滑是为了减小滑行时的摩擦力
C.冰壶离开运动员的手后能继续前进是因为冰壶具有惯性
D.冰壶静止在冰面上时所受的重力与支持力是一对平衡力
13.如图所示,物理小组利用体积为的潜水艇模型(忽略进气、排气管的体积),探究潜水艇在水中如何实现上浮或下沉,下列说法不正确的是( ▲ )
A.模型浸没在水中受到的浮力为1.7N
B.模型浸没后继续下沉的过程中受到的浮力大小不变
C.潜水艇模型下沉时,压强逐渐变小
D.潜水艇能上浮或下沉是通过改变自重实现的
14.山地马拉松比赛遭遇极端低温天气,易造成选手发生“失温”现象。“失温”一般指人体热量流失大于热量补给,从而造成人体核心区温度降低,并产生一系列寒颤、心肺功能衰竭等症状,甚至最终造成死亡的病症。下列相关叙述不正确的是( ▲ )
A.选手出现“失温”现象的原因主要是身体的产热量小于散热量
B.选手在低温环境中时,体内肾上腺素分泌量会减少
C.选手在马拉松比赛中身体的产热主要依靠骨骼肌
D.选手在“失温”情况下身体中的各种酶活性会降低
15.如图为两个光滑的弧面和一段粗糙的水平面相连接的装置。将质量为m的物体从左侧弧面的a点静止释放。忽略空气阻力,下列有关说法正确的是( ▲ )
A.物体能到达c点 B.经b点时,物体的动能最大
C.物体质量越大,经b点时速度越大 D.物体在水平面运动时,内能增加
第Ⅱ卷(非选择题)
二、填空题(每空2分,共40分)
16.“铁锅炒菜补铁”的原理是利用有机酸与不可直接吸收的单质铁反应,使铁元素以离子形式进入食物。已知食醋(HAc)和铁反应:Fe+2HAc=Fe(Ac)2+H2↑。
(1)Fe(Ac)2中铁元素的化合价为 ▲ 。
(2)铁元素的相关信息如图所示,则铁原子的核外电子数为 ▲ 个。
(3)炒菜时盖上锅盖,锅盖内表面会出现水珠,此过程中变化的是 ▲ 。
A.元素种类 B.原子种类 C.分子大小 D.分子间的间隔大小
17.肥胖通常与遗传、生活习惯和心理因素等有关。
(1)与正常饮食相比,长期吃过多的高脂肪、高热量食物,人体的同化作用 ▲ 异化作用(选填“大于”“等于”或“小于”)。
(2)肥胖会增加患糖尿病的风险。下图为人体肾单位结构示意图,原尿中的葡萄糖可在 ▲ (填图中序号)被重吸收。
(3)以下是某小组设计的三组菜谱,其中符合平衡膳食要求的是 ▲ 。
A.馒头、清蒸带鱼、红烧肉、蒸蛋
B.米饭、红烧鲈鱼、青菜炒香菇、萝卜豆腐汤
C.米饭、凉拌黄瓜、酸辣土豆丝、苹果
18.在制备硫酸铜晶体时,小明在50克的70℃热水(图甲)中,加入80克硫酸铜粉末后现象如图乙所示,后续过程如下图。
(1)请判断图丙 ▲ (填“是”或“不是”)饱和溶液。
(2)图乙中溶液的溶质质量分数 ▲ (填“大于”“等于”或“小于”)图丙的溶质质量分数。
(3)图丙到图戊的实验过程中获得硫酸铜晶体的方法是 ▲ 。
19.在“观察人的口腔上皮细胞”实验中:
(1)在载玻片上滴加生理盐水,其目的是 ▲ 。
A.增加细胞活性 B.杀死细胞
C.便于染色 D.保持细胞正常形态
(2)观察时,起初使用的目镜是5×,物镜是10×,若想在视野中观察到更多的细胞。应选择物镜放大倍数为 ▲ (选填“8×”或“15×”)的镜头。
20.2025年3月28日14时20分在缅甸(21.85°N,95.95°E)发生7.9级地震,震源深度30千米,这是今年以来震级最大的地震,图1为全球板块与地震分布示意图。
图1 图2
(1)地震是地壳岩石在地球 ▲ (选填“内力”或“外力”)作用下,发生断裂或错位而引起的震动现象。
(2)缅甸位于 ▲ 地震带上,因此经常会发生大规模的地震。
(3)分析图2是两种地震波在地球内部的传播速度与深度关系为 ▲ 。
21.我国生产的混合动力汽车是由一台内燃机和一台电机组成(如图所示),这台电机既可以当电动机,又可以充当发电机。
(1)内燃机启动向车轮输送能量的同时也会给蓄电池充电,此过程将内能转化为机械能和 ▲ 。
(2)电机充当发电机时,它的发电原理是 ▲ 。
A.磁场对电流的作用 B.电流周围存在磁场 C.电磁感应现象
(3)某种混合动力汽车电机(充当电动机)的额定功率为20kW,汽车所用的蓄电池的最大容量为30kW·h,蓄电池充满电后的电能全部供给电机,能使电机正常工作 ▲ 小时。
22.第19届杭州亚运会铁饼比赛中,赛场上的特殊“搬运工”引起了网友的关注,几只电子机器狗来来回回运送铁饼,四条小腿忙个不停,完成任务之后,它们还会自己“趴”在场边等待指令。这一幕让网友直呼“科技感也太强了!”。
(1)搬运过程中过程中,铁饼相对于机械狗是 ▲ (“运动”或“静止”)的
(2)若该机器狗工作时牵引力恒为50N,当机器狗取到2kg的铁饼后跑回起点,(假设地面水平)这一过程机器狗克服铁饼重力做功 ▲ J;
(3)若铁饼的质量为2kg,直径约22cm,铁饼底部与机器狗的接触面积约100cm2,铁饼对机器狗的压强约为 ▲ Pa。
三、实验与探究题(每空2分,共40分)
23.油菜素内酯是一种新型植物内源激素,其作用与生长素相似。科研人员以芹菜幼苗为材料,在一定条件下培育一段时间,如图是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果。研究人员发现该实验还不能得出油菜素内酯对芹菜生长作用的最适浓度。于是在本实验结果基础上,接着进行了以下实验:
①配制一定浓度范围内的油菜素内酯水溶液5组。
②选取植株高度相等,生长状况相同的芹菜幼苗,随机均分为5组,并用以上浓度油菜素内酯水溶液分别处理。
③将以上5组芹菜幼苗放在“待填”的条件下培养一段时间。
④测量并计算每组芹菜幼苗的平均株高。
通过实验结果比较,确定油菜素内酯水溶液作用的最适浓度。请回答:
(1)本实验通过观察 ▲ 来比较芹菜幼苗生长情况。
(2)实验步骤①“一定浓度”指的浓度范围是 ▲ 。
(3)实验步骤③中“待填”处指 ▲ 。
(4)你认为仅根据本实验能得出“油菜素内酯对芹菜幼苗生长有抑制作用”吗?请作出判断并说明理由 ▲ 。
24.某地下车库安装了如图甲所示的管道式新风系统,该系统内包含有排风机和管道配件,通过排风扇将不同停车区的空气经管道排出室外。为了研究管道进气口的气体流速与管道长度(进气口与排风扇之间的距离)的关系,项目化小组设计了如图乙实验装置,并进行了如下实验:
①取一根长为3米的排风管道ab,在距离管口b端1米、2米和3米处标注刻度。
②将盛有红色水柱的U形管与排风管管口b端连接。
③将排风扇置于排风管1米刻度处,调节排风扇以一定功率工作,当U形管两侧液面稳定时,记录液面高度差,并重复3次取平均值。
④改变排风扇在排风管内位置,使其分别处于2米、3米刻度处,重复步骤③,并整理数据如表。
实验组别 排风扇离b端距离/米 U形管两侧液面平均高度差/厘米
1 1 4.0
2 2 2.2
3 3 1.4
(1)该实验是通过观察 ▲ 来比较管道进气口的气体流速大小。
(2)步骤③中重复3次实验的目的是 ▲ 。
(3)若该地下车库泊车B区和泊车C区管道进气口的气体流速大小分别为vB和vC,结合本实验的数据,请比较vB和vC的大小关系: ▲ 。
(4)若要进一步探究排风扇风力大小对管道进气口的气体流速的影响,需要增加实验步骤⑤,请简要写出该实验步骤: ▲ 。
25.某同学开展了“物质发生反应但无明显现象”的验证实验。
【宏观探究】
①在滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐渐滴加稀盐酸,反应过程中充分振荡(如图甲所示),一段时间后溶液颜色由红色变为无色。
②利用温度传感器测出溶液的温度变化曲线如图乙所示。
【思维模型】
【微观分析】画出反应的微观模型图,如图丙所示。
【应用迁移】为验证二氧化碳与氢氧化钠发生反应。将装满二氧化碳气体的试管分别倒扣在装有等质量水和氢氧化钠溶液的水槽中,一段时间后现象如图丁所示。
(1)能证明氢氧化钠和盐酸能发生反应的现象是 ▲ 。
(2)宏观探究①属于思维模型中的思路 ▲ (填数字)。
(3)从微观角度分析,该化学反应的本质是 ▲ 。
(4)应用迁移中的现象,能否证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应并说明理由: ▲ 。
26.实验室以软锰矿(主要含MnO2的矿石) 为原料制备MnO2的流程如图1。
(1)“酸浸”时,为了使软锰矿反应更充分,可采取的措施有 ▲ (写一条)。
(2)“沉锰”反应为MnSO4+2NH4HCO3MnCO3↓+(NH4)2SO4+H2O+CO2↑,实验过程中如果操作不当,常会有刺激性气味气体逸出,并造成原料浪费,这可能是加热温度过高导致NH4HCO3分解产生 ▲ 。
(3)在空气中“煅烧”MnCO3会生成不同的锰氧化物,各锰氧化物质量分数随煅烧温度的变化关系如图2所示。根据图像分析,为了提高MnO2的产量,煅烧时最高温度范围不要超过 ▲ 。
(4)已知酒精灯外焰的最高温度可达600℃以上。称取一定质量的MnO2与KClO3混合均匀,充分加热后冷却,溶解、过滤、洗涤、烘干后称量,发现MnO2质量减少。MnO2质量减少的主要原因是 ▲ 。
27.兴趣小组开展“彩灯带设计”的项目化活动,包括参数测定、灯带设计、改进优化三个环节;
(1)【参数测定】小组成员购买了一款彩灯泡,其正常工作时的电流为0.25A;为测定该彩灯泡正常工作所需电压,小组成员按图甲电路进行实验;闭合开关,调节滑动变阻器滑片,当电流表示数为0.25A时,电压表示数如图乙所示;滑动变阻器在这个实验中的作用是 ▲ 。
(2)【灯带设计】小组成员打算先将彩灯泡串联成短灯带(如图丙),再将短灯带连接成长灯带,使长、短灯带均能在220V电压下安全工作,以满足不同应用场景的要求。
①为确保安全,灯泡的电压不能超过其正常工作的电压,一条短灯带中至少要串联 ▲ 个彩灯泡。
②将短灯带连接成长灯带时,小组成员设计了Ⅰ、Ⅱ两种连接方案(如图丁),正确的方案是
▲ (选填“I”或“Ⅱ”)。
(3)【改进优化】小组成员欲利用闪泡代替彩灯泡,实现“一亮一暗”交替闪烁效果,闪泡结构及工作原理如图戊所示,金属片2常温下与金属片1接触,升温后发生形变并与金属片1断开,温度降低又恢复原状:据图分析闪泡接入电路时,应选择a、b、c中的 ▲ 两个接线柱。
四、综合题(第28、29题6分,第30题7分,第31、32题8分,共35分)
28.“鱼菜共生”是一种新型的复合耕作体系,它把水产养殖与水耕栽培这两种原本完全不同的农耕技术,通过巧妙的生态设计,达到科学的协同共生,从而实现养鱼不换水而无水质忧患,种菜不施肥而正常成长的生态共生效应。如图为该体系的结构模式图。
(1)硝化池中的硝化烟菌属于生态系统成分中的 ▲ 。
(2)下列有关“鱼菜共生”新型复合耕作体系的描述,正确的是 ▲ 。(可多选,填字母)
A.种植缸内所有生物构成了生态系统
B.鱼比蔬菜多“系统”这一结构层次
C.硝酸盐的主要作用是为植物提供了氮肥
D.如果蔬菜被重金属污染,在食物链中人类受到的影响最大
E.此体系能实现物质循环和能量循环,达到物质和能量利用效率的最大化
(3)科研人员对该生态系统中某条食物链“Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ”中的四种生物一年内输入的能量进行检测,结果如下:
种群 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
能量相对值 226.50 12.80 3.56 0.48
仅根据上表你可以得出该生态系统的一个特点是 ▲ 。
29.现在很多人为了身体健康喜欢喝苏打水。市场上常见的苏打水有苏打气泡水和无气苏打水两种。它们的主要成分中都含有碳酸氢钠,俗称小苏打,具有以下性质。
性质一:2NaHCO3NaCO3+CO2↑+H2O,(NaHCO3在50℃以上开始逐渐分解)
性质二:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
(1)苏打气泡水中含有大量二氧化碳,瓶盖一打开就有大量气泡产生,所以叫气泡水。无气苏打水则不含二氧化碳,但小王认为他喝入体内也会产生二氧化碳,主要是利用了碳酸氢钠的性质
▲ 。(选填“一”或“二”),理由是 ▲ 。
(2)小王发现厨房里有一袋久置的包装破损的小苏打,在空气中久置的NaHCO3样品(假设只有NaHCO3和Na2CO3)里面的NaHCO3还剩多少?于是他进行了如下实验:取久置的NaHCO3样品,将样品混合均匀后,称取20.0g混合物,滴加过量的氯化钙溶液,获得沉淀为10g(氯化钙不与NaHCO3反应),请计算样品中NaHCO3的质量。 ▲
30.流感是常见的呼吸道传染病之一,在公共空间佩戴口罩可有效减少感染流感的风险。
材料一:口罩有多层结构(如图甲),能够有效阻挡空气中的颗粒、飞沫、微生物。
材料二:病毒的直径远远小于口罩的孔径,喷熔布层吸水后过滤微A(层B中溶布C生物的效果大大降低。
材料三:人体直接吸入酒精会损伤呼吸道黏膜。
(1)推测口罩B层能够过滤微生物的原理: ▲ 。
(2)从传染病角度分析,流感病毒属于该传染病的 ▲ 。
(3)有同学认为,可将一次性口罩放在医用消毒酒精溶液中浸泡后再次使用,你赞同该同学的观点吗?并说明理由。 ▲
(4)为补充患者体内糖分和维持水盐平衡,需输入葡萄糖氯化钠注射液,葡萄糖(C6H12O6)是人体所需能量的主要来源。某患者一次性输入葡萄糖氯化钠注射液1袋,标签部分信息如图乙。通过输液补充的氯化钠质量是多少克? ▲ (注射液密度约为1克/厘米3)
图甲 图乙
31.如图甲为一款由电动机驱动的货物运送机,可以将货物运送至高处,如图乙为使用时的简化图。
(1)图甲中的滑轮为 ▲ 滑轮。
(2)货物从底端沿滑轨支架以0.25米/秒匀速上升至顶端,滑动距离为3米,此过程电动机耗电功率为1.8千瓦。
①在答题卷相应的图乙位置中作出货物匀速上升时的受力示意图。 ▲
②该过程中,地面对滑轨支架的支持力大小变化情况为 ▲ 。(不计钢丝绳重,下同)
③求该过程电动机消耗的电能。 ▲
32.在科技展览会上,一款名为“智灵号”的智能机器人吸引了众多观众的目光。这款机器人集物理、化学和生物等技术于一体,展现了人类科技的最新成果。请你根据所学的初中科学知识,回答以下关于“智灵号”的问题。
(1)“智灵号”机器人的视觉系统采用了高清摄像头,能够清晰地识别物体的颜色和形状。摄像头的镜头相当于一个凸透镜,利用的成像原理是 ▲ 。
(2)“智灵号”机器人的外壳采用了高强度的铝合金材料。铝合金适合用于机器人的外壳优点是
▲ 。(答出一点)
(3)“智灵号”机器人使用锂电池作为动力源。已知该电池的部分参数如表所示。如图所示的两个充电器,一个标注“输出5V 600mA”,另一个标注“输出5V 4A”;其中有一个是快速充电器,假设充电效率为90%,选用快速充电器将上述电池从20%充满需要多少min。 ▲ (写出计算过程)
电池名称 锂离子电池
电压 3.7V
容量 4500mA h
(4)锂电池的使用需要考虑其对环境的影响,要及时回收和处理,原因是 ▲ 。(答出一点即可)
写在试题卷上无效
/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学
/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学
科学试题·2
【ZJ·KX·2025】
【ZJ·KX·2025】
科学试题·1
▲编者预测分析▲ 【浙里争锋·匠心密卷·走进试题】
2025年浙江省初中学业水平考试模拟预测卷(一)
编者寄语
本系列试题在命制中,部分题目为精心原创,部分则是对经典题型的改编。
在试题设计上,整体有一定的思考与尝试,力求围绕核心概念,聚焦关键能力与必备品格的考查,通过多样化的情境设置,增强试题的基础性、综合性、应用性与创新性,践行素养立意的命题导向。
然而,因时间与个人能力所限,若在言语表述上存些许小瑕疵,还望海涵。我们始终秉持精益求精之态度,不断反思改进,力求尽善尽美,以更好发挥试题育人价值与教学导向功能,助力学生科学素养提升,为教育评价改革添砖加瓦。
试题整体分析
2025年浙江省初中学业水平考试模拟预测卷,编者以《义务教育科学课程标准(2022年版)》(以下简称“2022 年版课标”)为依据,以浙江2024年初中学业水平考试科学试题为风向标,始终坚持素养立意,聚焦核心概念、关键能力和必备品格的考查。
试题突出基础性、综合性、应用性、创新性等特点,遵循了“方向是核心,平稳是关键”的原则,优化试题情境设计,强化关键能力考查,增强了试题的开放性、灵活性,减少“死记硬背”和“机械刷题”现象,加强“教-学-评”一致性,推进教育评价改革,充分发挥毕业升学考试试题的育人价值和教学导向功能。
1.考察难度
试卷难度在 0.7 - 0.78 之间,属于中等难度水平,既能考查学生基础知识的掌握情况,又能区分不同层次学生的能力水平。这种难度设置符合学业水平考试即检测学生学业达标程度。
2.知识点分布
(1)生命科学:涵盖植物类群、营养物质消化吸收、细胞结构、生物分类、生态系统等知识,如考查 “宁波石豆兰” 所属植物类群(第 3 题)、肾单位重吸收原理(第 17 题)、口腔上皮细胞实验(第 19 题)、“鱼菜共生” 生态系统(第 28 题)等。
(2)物质科学:包括物质的变化与性质、酸的化学性质、电路原理、电磁现象、能量转化、简单机械、质量分数计算等内容,如氨的燃烧反应类型判断(第 4 题)、铁与醋酸反应(第 16 题)、电机原理(第 21 题)、杠杆拉力分析(第 8 题)、硫酸铜溶液溶质质量分数计算(第 18 题)等。
(3)地球和宇宙科学:涉及板块构造学说、天体特征等知识点,如缅甸地震的板块成因分析(第 20 题)、“七星连珠” 行星特性(第 6 题)等。
(4)科学探究与实验:通过多个实验探究题,考查学生提出问题、作出假设、设计实验、分析数据和得出结论的能力,如油菜素内酯浓度对芹菜生长的影响实验(第 23 题)、管道进气口流速与长度关系实验(第 24 题)、无明显现象反应的验证实验(第 25 题)等。。
3.情境特点
试试卷注重创设真实多样的情境,将科学知识与生活实际、科技热点结合,情境包括宁波石豆兰新物种、舟山黑脸琵鹭越冬等自然生态内容,盘山公路广角镜观察车辆、晒纸工序蒸发优化、铁锅炒菜补铁等生活实践场景,液氨清洁燃料、锂电池应用、机器狗搬运铁饼等科技工程实例,人体“失温”现象、口罩过滤原理等健康安全问题,以及“七星连珠”天体现象、缅甸地震板块成因等宇宙地质知识;这些情境聚焦生态保护、能源利用等真实问题,激发解题兴趣并增强科学应用意识。
4.学科综合题
全卷多处设置学科综合题,融合不同学科领域知识。如第 28 题 “鱼菜共生” 生态系统,涉及生物群落组成、物质循环及电路控制原理;第 30 题口罩与酒精消毒,综合了物理中压强原理、化学中酒精性质及生物细胞渗透知识;第 32 题锂电池应用,整合了化学物质反应、物理电路能量转化等内容。这些综合题考查学生跨学科知识整合与运用能力,契合科学学科综合性特点。
5.与 2024 年浙江科学中考命题思路契合点
2024 年浙江科学中考注重素养立意,考查核心概念、关键能力。本试卷亦坚持此理念,借多元题型全面考查科学素养。命题时优化情境,降低机械记忆比重,增强开放性。如第 4 题以氨的燃烧反应为载体判断反应类型,考查核心概念;第 24 题围绕管道进气口流速与长度关系实验,让学生分析推测,考查关键能力;第 25 题针对无明显现象的反应设计验证实验,凸显开放性。同时,强化 “教 - 学 - 评” 一致性,发挥试题育人与教学导向功能,引导教师在教学中培育学生科学思维与实践能力,推动学生全面发展。
科学试题分析·2
【ZJ·KX·2025】
【ZJ·KX·2025】
科学试题分析·1