教科版（2017秋）五年级科学下册期末复习真题汇编专题 02 填空题（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）五年级科学下册期末复习真题汇编专题 02 填空题（含答案解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 162.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-05-20 10:33:02 | ||
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文档简介
教科版（2017秋）五年级科学下册期末复习真题汇编
专题 02 填空题（含答案解析）
一、填空题
1．（2024五下·通河期末）现代轮船有 、 等结构设计，可以增加船的牢固程度，能更好地利用空间。
2．（2024五下·威县期末）地球上淡水资源仅占总水量的 左右，约3500万立方千米。淡水中近70%被冻结在 、南极和北极地区的冰盖中。
3．（2024五下·新县期末） 是家庭生活中最常用和最为广泛的能源。
4．（2024五下·慈利期末）独木舟和竹筏的材料是来自大自然，竹筏比独木舟 更好，但 要差一些。
5．（2024五下·武都期末） 不同物体的传热 不一样。容易传热的物体叫作热的 ，如 、 等； 不容易传热的物体叫作热的 ， 如 、 等。
6．（2024五下·东阳期末）学校温室大棚种的玉米已经发芽了，种子发芽必需的条件是 、 、 。室外露天种的玉米种子还没有发芽，猜测，最有可能没有达到要求的条件是 。
7．（2024五下·镇安县期末）要较好地解决垃圾问题，主要采用 化、 化、 化这三种方法。
8．（2024五下·河南期末）奇妙探究小组在进行科学探究实验时，采用了一次只改变一个因素，其他因素保持不变的方法。这种方法是 。
9．（2024五下·怀来期末） 独木舟一般靠 作为动力；轮船等大型船只靠 等作为动力。
10．（2024五下·镇安县期末）船在行驶中， 十分重要，不然船容易侧翻，造成事故。
11．（2024五下·怀来期末）地球上的有些资源被消耗就不可再生，如 、 、 等。有些资源是可以再生的，如 、 和纸。
12．（2024五下·怀来期末） 研究光照对蚯蚓的影响时，我们应该控制盒子两端：光照条件 、土壤的潮湿程度 。 (填“相同”或“不同”)
13．（2024五下·怀来期末） 物体的材料不同，导热性能也 。导热性能好的物体，往往吸热 ，散热也 。
14．（2024五下·宝安期末）一个池塘、一片树林、 等，都可以看成一个生态系统。
15．（2024五下·怀来期末） 绿豆种子发芽必需的条件是 、 和 。
16．（2024五下·呼图壁期末）生物之间因为 关系，构成很多的“链条”状的联系，叫 。
17．（2024五下·永登期末）地球表面有约 的面积被水覆盖，但很多地方还是水资源紧缺。
18．（2024五下·永登期末）在生活中，我们经常能看到水 成水蒸气、水蒸气又 成水的现象。
19．（2024五下·南湖期末）在制作船的过程中发现， （填“圆形”“方形”或“流线形”）船首的船在水中运动得最快。
20．（2024五下·永登期末）过度消耗化石能源，大大增加了大气中 等气体的含量，这会使地表附近的大气温度 (填“上升”或“下降”)，这种增温效果类似栽培植物的温室，被称作“温室效应”。
21．（2024五下·定州期末）空气中水蒸气遇冷凝结成众多小水滴或小冰晶，漂浮在高空的是 ，接近地表的是 。(选填：雾或云)
22．（2024五下·宁南期末）热传递有三种方式。热从金属条一端传递给另一端，这种传热方式是 ；热在水中的传递方式是 ；围着火炉烤火，能感受到来自火炉的热，这种热传递方式是 。
23．（2024五下·巴音郭楞蒙古期末）热的传递方式有 、 、热传导。
24．（2024五下·宁南期末）生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，叫作 。
25．（2024五下·武冈期末）植物的 可以进行光合作用，在光的条件下，植物吸收空气中的二氧化碳，释放出 。
26．（2024五下·松原期末）不可再生能源如常见的化石燃料：石油、 、 ，终有用尽的一天。可再生能源是指 能、 能 、海洋能等非化石能源形式。
27．（2024五下·松原期末）在光照条件下，植物吸收空气中的 和 ，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出 。
28．（2024五下·松原期末）解决垃圾问题的方法有 、 、 。
29．（2024五下·宝安期末）我们在生产生活中使用的能源可分为可再生能源和不可再生能源。风能、海洋能属于
30．（2024五下·萍乡期末） 的生活和 的生长会随季节的变化而变化。
31．（2024五下·宁南期末）群落里各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，这个整体叫作 。
32．（2024五下·通榆期末）新能源的发现大大缓解了能源问题，你知道的新能源有： 、 、 地热能、 。
33．（2024五下·麦积期末）水在蒸发过程中会 ，水蒸气凝结成水的过程中会 。（填“吸热”或“放热”）
34．（2024五下·通榆期末）绿豆种子发芽需要适宜的 、充足的 、适量的 等条件。实验告诉我们，土壤和 并不是绿豆种子发芽的必需条件。
35．（2024五下·通榆期末）在生活中，常见的锅是用铁或者不锈钢来制作的，因为它是热的 ；而锅柄一般用的材料是木头，因为它是热的 。
36．（2024五下·宝安期末）乘船时人们会分散、均匀甚至对称地坐着，这是为了提高小船的 .
37．（2024五下·宁南期末）目前人们使用的能源有不可再生能源和可再生能源，不可再生能源如常见的有 、 和天然气，可再生能源是指 、 等非化石能源形式。
38．（2024五下·宝安期末） 是指将水缓慢而均匀地滴入植物根部附近土壤，是目前农业灌溉技术中最为节水的技术之一。
39．（2024五下·宝安期末）烧水时，底部的水受热上升，上方冷水向下流动，热在水中以 的方式传递。
40．（2024五下·南湖期末）妈妈烧好排骨汤，倒在不锈钢碗里，轩轩马上去帮忙端，一碰就感到很烫，这种热的传递方式是 。轩轩拿来毛巾，把碗包起来端，就不烫手了，说明毛巾是一种热的 。等了一会儿，爸爸还没回来，为了凉得慢些，妈妈把排骨汤盖上盖子，因为盖子能有效地阻止热量以 的方式传递。（填“热对流”“热传导”“热辐射”或“良导体”“不良导体”）
41．（2024五下·南湖期末）古人看到农田时，写出了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的千古名句，请你结合古诗，完善下面的食物链： →蚜虫→ 。
42．（2024·山亭期末）生态瓶是一个人工模拟的微型生态系统，其中包含了少量的植物、以这些植物为食的动物和其他非生物物质。在制作生态瓶时，我们也需要考虑像栖息地一样，为其中的生物提供 、 、 、 和 等基本需要。
43．（2024五下·南湖期末）右图为枯叶蝶，被称为自然界真正的伪装高手，它的外貌特性是为了 环境（填“适应”或“影响”）；
44．（2024五下·高邑期末）用水洗过的衣服，晾哂之后会变干，是水的 现象。
45．（2024五下·南湖期末）如图是研究绿豆种子发芽条件的实验装置图，假设图中所有种子在适宜条件下都可以发芽，将该装置放在室温20℃的房间内观察。几天后，最有可能发芽的是 号种子，因为只有它具备种子发芽的所有外部条件：一定的水分、充足的 和适宜的 。
46．（2024五下·南湖期末）做对比实验时，只能改变 个条件，必须保持其他条件相同。
47．（2024五下·南湖期末）冬天，北方农村菜窖里放几桶水，菜不易冻坏，这是因为水凝固时会 热量。(填“吸收”或“释放”)
48．（2024五下·丰润期末） 是人类的伟大发明，人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶。
49．（2024五下·丰润期末）温度越高，水蒸发的越 ；温度越低，水蒸发的越 。
50．（2024五下·丰润期末）橡皮泥和铝箔是在水中会 的材料，把它们做成船型后。它们在水中受到的 增大了，因而能更容易漂浮在水面上。
答案解析部分
1．骨架；船舱
现代轮船有骨架、船舱等结构设计，可以增加船的牢固程度，能更好地利用空间。船舱还可以阻止船体漏水后向其他地方蔓延，预防沉船。船底的龙骨结构，是我国古代的一项重大发明，不但能使船更加坚固，而且使其抗御风浪的能力大大增强，对世界船舶结构的发展产生了深远影响。
2．2.53%；雪山
河流、湖泊、冰川等是陆地上的主要水体类型。可供我们饮用的淡水资源是由江河及湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等组成的。陆地上的淡水资源储量只占地球上水体总量的2.53%，其中固体冰川约占淡水总储量的68.69%。主要分布在两极地区，人类的技术水平还难以利用。液体形式的淡水水体，绝大部分是深层地下水，开采利用的也很小。
3．电能
电能是家庭生活中最常用和最为广泛的能源。我国的电能组成主要有水电、太阳能发电、风电、核电和火电（煤燃烧发出的电）。
故答案为：电能。
4．稳定性；防水性
独木舟和竹筏有着悠久的历史，它们在船舶发展史上都有着重要的地位。独木舟和竹筏的材料是来自大自然，独木舟底面积小，载重量小，容易侧翻；竹筏底面积大，载重量大，不容易侧翻。竹筏比独木舟稳定性好，不易侧翻；但是竹筏比独木舟防水性要差一些。
5．性能；热的良导体；铁；铝；热的不良导体；空气；木头
像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。不同物体的传热能力不一样，容易传热的物体是热的良导体，一般是金属材料制成的，比如铁、铝等，不容易传热的材料是热的不良导体，比如塑料、木头等。
6．适宜的温度；水分；空气；水分
种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气。所以绿豆种子发芽所必需的条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气，不需要阳光和土壤。
室外露天种的玉米种子还没有发芽，猜测，最有可能没有达到要求的条件是缺少水分。
7．减量；无害；资源
解决垃圾问题的方法：解决垃圾问题，常用的方法是减量化、资源化和无害化。减量化有利于尽可能避免产生额外的垃圾，从源头上减少垃圾；资源化有利于将回收的垃圾再利用，变废为宝；无害化有利于在垃圾管理的全过程，避免对环境和人体健康造成不利影响。
8．控制变量法
这种方法被称为控制变量法， 是科学探究中常用的一种实验方法。 在实验中， 通过控制其他因素保持不变， 只改变一个变量， 可以有效地观察和测量这个变量对实验结果的影响。 这种方法确保了实验的公平性， 使得实验结果更加准确和可靠。
9．人力；内燃机燃烧化石燃料
不同的船只动力不同，船从一开始的人力，发展到现在的内燃机、核动力等。独木舟一般靠人力作为动力；轮船等大型船只靠内燃机燃烧化石燃料等作为动力。
10．稳定性
设计小船时需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳定性、动力系统、制作费用等因素。船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。
11．石油；煤炭；天然气；风能；太阳能
凡是可以不断得到补充或能在较短周期内再产生的能源称之为可再生能源，经过亿万年形成的、短期内无法恢复的能源，称之为不可再生能源，天然气、石油、煤属于不可再生能源。可再生能源是指风能、太阳能、水能、生物质能、地热能、海洋能、纸等。
12．不同；相同
做对比实验时，我们一般是只控制一个条件发生变化。只有一个条件变化，其他条件都不变，才能找到变量与不变量之间的关系。在研究光照对蚯蚓的影响对比实验时，我们应该控制盒子两端的光照条件不同，土壤的潮湿程度相同。
13．不同；快；快
不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。热的不良导体，导热慢，散热慢，可以减慢物体热量的散失。热的良导体，导热快，散热快。
14．一片草地（一片稻田/一个花园/一片草原/一片森林/一片湖泊…… (所填区域要存在生物和非生物，且生物和生物、生物与非生物相互联系、相互影响。)）
生态系统，指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态，自然界的生态系统是一个相对稳定的动态平衡状态，如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。一块朽木、一个池塘、一片海洋都可以看成是一个生态系统。
15．一定的水分；空气；适宜的温度
绿豆种子发芽需要满足特定的外界条件， 这些条件包括适宜的温度、 一定的水分和充足的空气。 这些条件共同作用， 为种子提供必要的生长环境， 使其能够正常发芽和生长。
16．食物；食物链
生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖、相互影响的。食物是动的必要需求，动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物，自己也会被别的动物吃掉。生物之间因为食物关系，构成很多“链条”关的联系，像这样的食物关系，叫作食物链。
故答案为：食物；食物链。
17．71%
地球的表面有约71%的面积被水覆盖，但是许多地方还是水资源紧缺。我们通常所说的水资源，是指淡水资源。淡水资源由江河湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等淡水水体组成。地球上的淡水资源仅占地球总水量的2.5%左右，可被人类利用的淡水总量只占地球上总水量的0.26%，许多地方水资源紧缺。
18．蒸发；凝结
水蒸发成水蒸气是波态变成气态的过程，水蒸气凝结成水是气态变成液态的过程。
19．流线形
船在水中行驶，会受到水的阻力。不同形状的船首在行驶中受到的阻力不同。相同受力面积下，力对物体的表面压力最小。流线型的船在水中运动时，受到的阻力最小，运动速度快。与圆形、方形的船首相比，尖形船首受到的阻力更小，可以减小水对船的阻力。
20．二氧化碳；上升
过度消耗化石能源会释放大量的二氧化碳等温室气体，这些气体在大气中积累，导致地表附近的大气温度上升。这种现象类似于温室中植物的生长环境，因此被称为“温室效应”。温室效应导致地面温度升高，全球气候变暖和两极冰川融化，早灾、沙尘暴频发。
21．云；雾
空气中的水蒸气遇冷会结成许多小水滴或小冰晶，它们聚集在一起，飘浮在空中。云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶，它们飘浮在高空就是云，离地面较近的是雾。
22．热传导；热对流；热辐射
热传递的三种方式是：传导、对流和辐射。热传导：在金属或固体中主要靠传导方式传递热量；热对流：是在水或空气等流体中温度不同的各部分之间发生相对位移时所引起的热量传递的过程，只发生在流体之间；热辐射：物体通过电磁波传递能量的过程，由于热的原因，物体的内能转化为电磁波的能量而进行的辐射过程，辐射不需要介质来传递，如太阳、火炉等。
23．热对流；热辐射
热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。热传递主要通过热传导、热对流和热辐射三种方式来实现，但是在实际的热传递过程中，往往多种传热方式并存。
24．食物链
食物链是生态学中的一个基本概念，它描述了生物之间由于食物关系而形成的一种联系。这种联系就像链条一样，一环扣一环，因此被称为食物链。食物链的概念是由英国动物生态学家埃尔顿于1927年首次提出的，它揭示了生物系统中物质循环和能量流动的规律。
25．叶；氧气
26．煤；天然气；太阳；风
凡是可以不断得到补充或能在较短周期内再产生的能源称之为可再生能源，经过亿万年形成的、短期内无法恢复的能源，称之为非再生能源。可再生能源是指太阳能、风能 、海洋能等非化石能源形式。地球上的能源可以分为可再生能源和不可再生能源，水资源、气候资源、土地资源是可再生能源，石油、煤、天然气、各种矿物资源是不可再生能源。
27．二氧化碳；水；氧气
植物的叶可以进行光合作用。在光照的条件下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出氧气。
28．减量化；资源化；无害化
减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的好办法，减少垃圾的数量，还能节约成本。解决垃圾问题，常用的方法是减量化、资源化和无害化。减量化、资源化和无害化有利于尽可能避免产生额外的垃圾，从源头上减少垃圾，将回收的垃圾再利用，变废为宝，在垃圾管理的全过程，避免对环境和人体健康造成不利影响。
29．可再生能源
地球上的资源可以分为可再生能源和不可再生能源，水能、气候资源、土地资源、太阳能、风能是可再生能源，石油、天然气、各种矿物资源是不可再生能源。
30．动物；植物
动物的迁徙、冬眠、储粮、换毛等都是应对季节变化的变化，植物的发芽、开花、结果、落叶也是根据季节的变化而变化。
31．生态系统
群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作生态系统。在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。
32．太阳能；风能；海洋能
新能源一般是指在新技术基础上加以开发利用的可再生能源，包括太阳能、生物质能、水能、风能、地热能、波浪能、洋流能和潮汐能，以及海洋表面与深层之间的热循环等；此外，还有氢能、沼气、酒精、甲醇等，而已经广泛利用的煤炭、石油、天然气、水能等能源，称为常规能源。新能源的发现大大缓解了能源问题。
33．吸热；放热
34．温度；空气；水分；阳光
绿豆种子发芽需要适宜的温度、充足的空气、适量的水分等条件。实验告诉我们，土壤和阳光并不是绿豆种子发芽的必需条件，而是植物生长需要的条件。
35．良导体；不良导体
不同材料的导热性不同，像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。在生活中，常见的锅是用铁或者不锈钢来制作的，因为它是热的良导体；而锅柄一般用的材料是木头，因为它是热的不良导体。
36．稳定性
乘船时人们会分散、均匀甚至对称地坐着，这是为了提高小船的稳定性，船身受力均匀，船的稳定性高。
37．天然气；石油；风能；水能
凡是可以不断得到补充或能在较短周期内再产生的能源称之为可再生能源，经过亿万年形成的、短期内无法恢复的能源，称之为不可再生能源，天然气、石油、煤属于不可再生能源。可再生能源是指风能、太阳能、水能、生物质能、地热能、海洋能、沼气等非化石能源。
38．滴灌
滴灌是指将水缓慢而均匀地滴入植物根部附近土壤， 是目前农业灌溉技术中最为节水的技术。 滴灌系统通过管道系统与安装在毛管上的灌水器， 将水和作物需要的水分和养分一滴一滴地均匀而又缓慢地滴入作物根区土壤中。 这种灌溉方法利用塑料管道将水通过直径约10mm的毛管上的孔口或滴头送到作物根部， 进行局部灌溉。
39．热对流
热传递主要是通过热传导、热对流和热辐射三种方式实现的。液体和气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式叫做对流。加热容器底部时，底部的水受热后会上升，周围及上方较冷的水会流过来补充，然后又被加热再上升.……冷水和热水相对流动，使水逐渐变热。这样传递热的方式叫作对流。热在液体和气体中的主要传递方式是对流。
40．热传导；不良导体；热对流
不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。妈妈烧好排骨汤，倒在不锈钢碗里，轩轩马上去帮忙端，一碰就感到很烫，这种通过直接接触传递热的方式是热传导；轩轩拿来毛巾，把碗包起来端，就不烫手了，说明毛巾是一种热的不良导体吸热慢，散热也慢。等了一会儿，爸爸还没回来，为了凉得慢些，妈妈把排骨汤盖上盖子，因为盖子能有效地阻止热量以热对流的方式传递。
41．稻谷；蛙
食物链是从生产者开始，到较高级的消费者结束，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的诗句中，存在的食物链是稻谷→蚜虫→青蛙。
42．光；空气；水；适宜的温度；食物
一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、阳光、空气、适宜的温度、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物栖息地。所以在制作生态瓶时，也需要为其中的生物提供所必需的食物、水、阳光、空气、适宜的温度等条件。
43．适应
枯叶蛱蝶的特征 枯叶蛱蝶是一种较为大型的蝴蝶，其翅膀展开约有8.5厘米至11厘米。它是自然界里公认的“伪装大师”之一，它的外貌特征是为了适应环境。
44．蒸发
水有三种状态：固态的冰、液态的水、气态的水蒸气。水变成水蒸气的过程叫蒸发。水变成水蒸气的过程叫蒸发，用水洗过的衣服，晾晒之后会变干，这是蒸发现象。
45．②；空气；温度
种子发芽需要一个适宜的环境：有生长所需的足够的水分和空气，有适当的温度。②号种子具备种子发芽的所有外部条件：一定的水分、充足的空气和适宜的温度。
46．一
对比实验时，每组实验只能改变一个变量，而要保证其它条件相同。实验时，尽可能避免非关键因素对自己的实验造成不必要的影响。
47．释放
融化要吸热，凝固和它相反，放热
48．船
船是人类的伟大发明 ，自从有了船，人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶，还可以把很多货物运送到远方。船的发明极大地扩展了人类的活动范围，增加了物资运输和交流的便利性，与人们的生活紧密相连。
49．快；慢
水蒸发的速度与温度密切相关。温度越高，水分子运动越剧烈，蒸发速度越快；温度越低，水分子运动减缓，蒸发速度越慢。
50．沉；浮力
物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大。橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中排开的水量增大了，所以受到的浮力增大了，因而能更容易漂浮在水面上。
专题 02 填空题（含答案解析）
一、填空题
1．（2024五下·通河期末）现代轮船有 、 等结构设计，可以增加船的牢固程度，能更好地利用空间。
2．（2024五下·威县期末）地球上淡水资源仅占总水量的 左右，约3500万立方千米。淡水中近70%被冻结在 、南极和北极地区的冰盖中。
3．（2024五下·新县期末） 是家庭生活中最常用和最为广泛的能源。
4．（2024五下·慈利期末）独木舟和竹筏的材料是来自大自然，竹筏比独木舟 更好，但 要差一些。
5．（2024五下·武都期末） 不同物体的传热 不一样。容易传热的物体叫作热的 ，如 、 等； 不容易传热的物体叫作热的 ， 如 、 等。
6．（2024五下·东阳期末）学校温室大棚种的玉米已经发芽了，种子发芽必需的条件是 、 、 。室外露天种的玉米种子还没有发芽，猜测，最有可能没有达到要求的条件是 。
7．（2024五下·镇安县期末）要较好地解决垃圾问题，主要采用 化、 化、 化这三种方法。
8．（2024五下·河南期末）奇妙探究小组在进行科学探究实验时，采用了一次只改变一个因素，其他因素保持不变的方法。这种方法是 。
9．（2024五下·怀来期末） 独木舟一般靠 作为动力；轮船等大型船只靠 等作为动力。
10．（2024五下·镇安县期末）船在行驶中， 十分重要，不然船容易侧翻，造成事故。
11．（2024五下·怀来期末）地球上的有些资源被消耗就不可再生，如 、 、 等。有些资源是可以再生的，如 、 和纸。
12．（2024五下·怀来期末） 研究光照对蚯蚓的影响时，我们应该控制盒子两端：光照条件 、土壤的潮湿程度 。 (填“相同”或“不同”)
13．（2024五下·怀来期末） 物体的材料不同，导热性能也 。导热性能好的物体，往往吸热 ，散热也 。
14．（2024五下·宝安期末）一个池塘、一片树林、 等，都可以看成一个生态系统。
15．（2024五下·怀来期末） 绿豆种子发芽必需的条件是 、 和 。
16．（2024五下·呼图壁期末）生物之间因为 关系，构成很多的“链条”状的联系，叫 。
17．（2024五下·永登期末）地球表面有约 的面积被水覆盖，但很多地方还是水资源紧缺。
18．（2024五下·永登期末）在生活中，我们经常能看到水 成水蒸气、水蒸气又 成水的现象。
19．（2024五下·南湖期末）在制作船的过程中发现， （填“圆形”“方形”或“流线形”）船首的船在水中运动得最快。
20．（2024五下·永登期末）过度消耗化石能源，大大增加了大气中 等气体的含量，这会使地表附近的大气温度 (填“上升”或“下降”)，这种增温效果类似栽培植物的温室，被称作“温室效应”。
21．（2024五下·定州期末）空气中水蒸气遇冷凝结成众多小水滴或小冰晶，漂浮在高空的是 ，接近地表的是 。(选填：雾或云)
22．（2024五下·宁南期末）热传递有三种方式。热从金属条一端传递给另一端，这种传热方式是 ；热在水中的传递方式是 ；围着火炉烤火，能感受到来自火炉的热，这种热传递方式是 。
23．（2024五下·巴音郭楞蒙古期末）热的传递方式有 、 、热传导。
24．（2024五下·宁南期末）生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，叫作 。
25．（2024五下·武冈期末）植物的 可以进行光合作用，在光的条件下，植物吸收空气中的二氧化碳，释放出 。
26．（2024五下·松原期末）不可再生能源如常见的化石燃料：石油、 、 ，终有用尽的一天。可再生能源是指 能、 能 、海洋能等非化石能源形式。
27．（2024五下·松原期末）在光照条件下，植物吸收空气中的 和 ，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出 。
28．（2024五下·松原期末）解决垃圾问题的方法有 、 、 。
29．（2024五下·宝安期末）我们在生产生活中使用的能源可分为可再生能源和不可再生能源。风能、海洋能属于
30．（2024五下·萍乡期末） 的生活和 的生长会随季节的变化而变化。
31．（2024五下·宁南期末）群落里各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，这个整体叫作 。
32．（2024五下·通榆期末）新能源的发现大大缓解了能源问题，你知道的新能源有： 、 、 地热能、 。
33．（2024五下·麦积期末）水在蒸发过程中会 ，水蒸气凝结成水的过程中会 。（填“吸热”或“放热”）
34．（2024五下·通榆期末）绿豆种子发芽需要适宜的 、充足的 、适量的 等条件。实验告诉我们，土壤和 并不是绿豆种子发芽的必需条件。
35．（2024五下·通榆期末）在生活中，常见的锅是用铁或者不锈钢来制作的，因为它是热的 ；而锅柄一般用的材料是木头，因为它是热的 。
36．（2024五下·宝安期末）乘船时人们会分散、均匀甚至对称地坐着，这是为了提高小船的 .
37．（2024五下·宁南期末）目前人们使用的能源有不可再生能源和可再生能源，不可再生能源如常见的有 、 和天然气，可再生能源是指 、 等非化石能源形式。
38．（2024五下·宝安期末） 是指将水缓慢而均匀地滴入植物根部附近土壤，是目前农业灌溉技术中最为节水的技术之一。
39．（2024五下·宝安期末）烧水时，底部的水受热上升，上方冷水向下流动，热在水中以 的方式传递。
40．（2024五下·南湖期末）妈妈烧好排骨汤，倒在不锈钢碗里，轩轩马上去帮忙端，一碰就感到很烫，这种热的传递方式是 。轩轩拿来毛巾，把碗包起来端，就不烫手了，说明毛巾是一种热的 。等了一会儿，爸爸还没回来，为了凉得慢些，妈妈把排骨汤盖上盖子，因为盖子能有效地阻止热量以 的方式传递。（填“热对流”“热传导”“热辐射”或“良导体”“不良导体”）
41．（2024五下·南湖期末）古人看到农田时，写出了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的千古名句，请你结合古诗，完善下面的食物链： →蚜虫→ 。
42．（2024·山亭期末）生态瓶是一个人工模拟的微型生态系统，其中包含了少量的植物、以这些植物为食的动物和其他非生物物质。在制作生态瓶时，我们也需要考虑像栖息地一样，为其中的生物提供 、 、 、 和 等基本需要。
43．（2024五下·南湖期末）右图为枯叶蝶，被称为自然界真正的伪装高手，它的外貌特性是为了 环境（填“适应”或“影响”）；
44．（2024五下·高邑期末）用水洗过的衣服，晾哂之后会变干，是水的 现象。
45．（2024五下·南湖期末）如图是研究绿豆种子发芽条件的实验装置图，假设图中所有种子在适宜条件下都可以发芽，将该装置放在室温20℃的房间内观察。几天后，最有可能发芽的是 号种子，因为只有它具备种子发芽的所有外部条件：一定的水分、充足的 和适宜的 。
46．（2024五下·南湖期末）做对比实验时，只能改变 个条件，必须保持其他条件相同。
47．（2024五下·南湖期末）冬天，北方农村菜窖里放几桶水，菜不易冻坏，这是因为水凝固时会 热量。(填“吸收”或“释放”)
48．（2024五下·丰润期末） 是人类的伟大发明，人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶。
49．（2024五下·丰润期末）温度越高，水蒸发的越 ；温度越低，水蒸发的越 。
50．（2024五下·丰润期末）橡皮泥和铝箔是在水中会 的材料，把它们做成船型后。它们在水中受到的 增大了，因而能更容易漂浮在水面上。
答案解析部分
1．骨架；船舱
现代轮船有骨架、船舱等结构设计，可以增加船的牢固程度，能更好地利用空间。船舱还可以阻止船体漏水后向其他地方蔓延，预防沉船。船底的龙骨结构，是我国古代的一项重大发明，不但能使船更加坚固，而且使其抗御风浪的能力大大增强，对世界船舶结构的发展产生了深远影响。
2．2.53%；雪山
河流、湖泊、冰川等是陆地上的主要水体类型。可供我们饮用的淡水资源是由江河及湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等组成的。陆地上的淡水资源储量只占地球上水体总量的2.53%，其中固体冰川约占淡水总储量的68.69%。主要分布在两极地区，人类的技术水平还难以利用。液体形式的淡水水体，绝大部分是深层地下水，开采利用的也很小。
3．电能
电能是家庭生活中最常用和最为广泛的能源。我国的电能组成主要有水电、太阳能发电、风电、核电和火电（煤燃烧发出的电）。
故答案为：电能。
4．稳定性；防水性
独木舟和竹筏有着悠久的历史，它们在船舶发展史上都有着重要的地位。独木舟和竹筏的材料是来自大自然，独木舟底面积小，载重量小，容易侧翻；竹筏底面积大，载重量大，不容易侧翻。竹筏比独木舟稳定性好，不易侧翻；但是竹筏比独木舟防水性要差一些。
5．性能；热的良导体；铁；铝；热的不良导体；空气；木头
像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。不同物体的传热能力不一样，容易传热的物体是热的良导体，一般是金属材料制成的，比如铁、铝等，不容易传热的材料是热的不良导体，比如塑料、木头等。
6．适宜的温度；水分；空气；水分
种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气。所以绿豆种子发芽所必需的条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气，不需要阳光和土壤。
室外露天种的玉米种子还没有发芽，猜测，最有可能没有达到要求的条件是缺少水分。
7．减量；无害；资源
解决垃圾问题的方法：解决垃圾问题，常用的方法是减量化、资源化和无害化。减量化有利于尽可能避免产生额外的垃圾，从源头上减少垃圾；资源化有利于将回收的垃圾再利用，变废为宝；无害化有利于在垃圾管理的全过程，避免对环境和人体健康造成不利影响。
8．控制变量法
这种方法被称为控制变量法， 是科学探究中常用的一种实验方法。 在实验中， 通过控制其他因素保持不变， 只改变一个变量， 可以有效地观察和测量这个变量对实验结果的影响。 这种方法确保了实验的公平性， 使得实验结果更加准确和可靠。
9．人力；内燃机燃烧化石燃料
不同的船只动力不同，船从一开始的人力，发展到现在的内燃机、核动力等。独木舟一般靠人力作为动力；轮船等大型船只靠内燃机燃烧化石燃料等作为动力。
10．稳定性
设计小船时需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳定性、动力系统、制作费用等因素。船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。
11．石油；煤炭；天然气；风能；太阳能
凡是可以不断得到补充或能在较短周期内再产生的能源称之为可再生能源，经过亿万年形成的、短期内无法恢复的能源，称之为不可再生能源，天然气、石油、煤属于不可再生能源。可再生能源是指风能、太阳能、水能、生物质能、地热能、海洋能、纸等。
12．不同；相同
做对比实验时，我们一般是只控制一个条件发生变化。只有一个条件变化，其他条件都不变，才能找到变量与不变量之间的关系。在研究光照对蚯蚓的影响对比实验时，我们应该控制盒子两端的光照条件不同，土壤的潮湿程度相同。
13．不同；快；快
不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。热的不良导体，导热慢，散热慢，可以减慢物体热量的散失。热的良导体，导热快，散热快。
14．一片草地（一片稻田/一个花园/一片草原/一片森林/一片湖泊…… (所填区域要存在生物和非生物，且生物和生物、生物与非生物相互联系、相互影响。)）
生态系统，指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态，自然界的生态系统是一个相对稳定的动态平衡状态，如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。一块朽木、一个池塘、一片海洋都可以看成是一个生态系统。
15．一定的水分；空气；适宜的温度
绿豆种子发芽需要满足特定的外界条件， 这些条件包括适宜的温度、 一定的水分和充足的空气。 这些条件共同作用， 为种子提供必要的生长环境， 使其能够正常发芽和生长。
16．食物；食物链
生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖、相互影响的。食物是动的必要需求，动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物，自己也会被别的动物吃掉。生物之间因为食物关系，构成很多“链条”关的联系，像这样的食物关系，叫作食物链。
故答案为：食物；食物链。
17．71%
地球的表面有约71%的面积被水覆盖，但是许多地方还是水资源紧缺。我们通常所说的水资源，是指淡水资源。淡水资源由江河湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等淡水水体组成。地球上的淡水资源仅占地球总水量的2.5%左右，可被人类利用的淡水总量只占地球上总水量的0.26%，许多地方水资源紧缺。
18．蒸发；凝结
水蒸发成水蒸气是波态变成气态的过程，水蒸气凝结成水是气态变成液态的过程。
19．流线形
船在水中行驶，会受到水的阻力。不同形状的船首在行驶中受到的阻力不同。相同受力面积下，力对物体的表面压力最小。流线型的船在水中运动时，受到的阻力最小，运动速度快。与圆形、方形的船首相比，尖形船首受到的阻力更小，可以减小水对船的阻力。
20．二氧化碳；上升
过度消耗化石能源会释放大量的二氧化碳等温室气体，这些气体在大气中积累，导致地表附近的大气温度上升。这种现象类似于温室中植物的生长环境，因此被称为“温室效应”。温室效应导致地面温度升高，全球气候变暖和两极冰川融化，早灾、沙尘暴频发。
21．云；雾
空气中的水蒸气遇冷会结成许多小水滴或小冰晶，它们聚集在一起，飘浮在空中。云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶，它们飘浮在高空就是云，离地面较近的是雾。
22．热传导；热对流；热辐射
热传递的三种方式是：传导、对流和辐射。热传导：在金属或固体中主要靠传导方式传递热量；热对流：是在水或空气等流体中温度不同的各部分之间发生相对位移时所引起的热量传递的过程，只发生在流体之间；热辐射：物体通过电磁波传递能量的过程，由于热的原因，物体的内能转化为电磁波的能量而进行的辐射过程，辐射不需要介质来传递，如太阳、火炉等。
23．热对流；热辐射
热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。热传递主要通过热传导、热对流和热辐射三种方式来实现，但是在实际的热传递过程中，往往多种传热方式并存。
24．食物链
食物链是生态学中的一个基本概念，它描述了生物之间由于食物关系而形成的一种联系。这种联系就像链条一样，一环扣一环，因此被称为食物链。食物链的概念是由英国动物生态学家埃尔顿于1927年首次提出的，它揭示了生物系统中物质循环和能量流动的规律。
25．叶；氧气
26．煤；天然气；太阳；风
凡是可以不断得到补充或能在较短周期内再产生的能源称之为可再生能源，经过亿万年形成的、短期内无法恢复的能源，称之为非再生能源。可再生能源是指太阳能、风能 、海洋能等非化石能源形式。地球上的能源可以分为可再生能源和不可再生能源，水资源、气候资源、土地资源是可再生能源，石油、煤、天然气、各种矿物资源是不可再生能源。
27．二氧化碳；水；氧气
植物的叶可以进行光合作用。在光照的条件下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出氧气。
28．减量化；资源化；无害化
减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的好办法，减少垃圾的数量，还能节约成本。解决垃圾问题，常用的方法是减量化、资源化和无害化。减量化、资源化和无害化有利于尽可能避免产生额外的垃圾，从源头上减少垃圾，将回收的垃圾再利用，变废为宝，在垃圾管理的全过程，避免对环境和人体健康造成不利影响。
29．可再生能源
地球上的资源可以分为可再生能源和不可再生能源，水能、气候资源、土地资源、太阳能、风能是可再生能源，石油、天然气、各种矿物资源是不可再生能源。
30．动物；植物
动物的迁徙、冬眠、储粮、换毛等都是应对季节变化的变化，植物的发芽、开花、结果、落叶也是根据季节的变化而变化。
31．生态系统
群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作生态系统。在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。
32．太阳能；风能；海洋能
新能源一般是指在新技术基础上加以开发利用的可再生能源，包括太阳能、生物质能、水能、风能、地热能、波浪能、洋流能和潮汐能，以及海洋表面与深层之间的热循环等；此外，还有氢能、沼气、酒精、甲醇等，而已经广泛利用的煤炭、石油、天然气、水能等能源，称为常规能源。新能源的发现大大缓解了能源问题。
33．吸热；放热
34．温度；空气；水分；阳光
绿豆种子发芽需要适宜的温度、充足的空气、适量的水分等条件。实验告诉我们，土壤和阳光并不是绿豆种子发芽的必需条件，而是植物生长需要的条件。
35．良导体；不良导体
不同材料的导热性不同，像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。在生活中，常见的锅是用铁或者不锈钢来制作的，因为它是热的良导体；而锅柄一般用的材料是木头，因为它是热的不良导体。
36．稳定性
乘船时人们会分散、均匀甚至对称地坐着，这是为了提高小船的稳定性，船身受力均匀，船的稳定性高。
37．天然气；石油；风能；水能
凡是可以不断得到补充或能在较短周期内再产生的能源称之为可再生能源，经过亿万年形成的、短期内无法恢复的能源，称之为不可再生能源，天然气、石油、煤属于不可再生能源。可再生能源是指风能、太阳能、水能、生物质能、地热能、海洋能、沼气等非化石能源。
38．滴灌
滴灌是指将水缓慢而均匀地滴入植物根部附近土壤， 是目前农业灌溉技术中最为节水的技术。 滴灌系统通过管道系统与安装在毛管上的灌水器， 将水和作物需要的水分和养分一滴一滴地均匀而又缓慢地滴入作物根区土壤中。 这种灌溉方法利用塑料管道将水通过直径约10mm的毛管上的孔口或滴头送到作物根部， 进行局部灌溉。
39．热对流
热传递主要是通过热传导、热对流和热辐射三种方式实现的。液体和气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式叫做对流。加热容器底部时，底部的水受热后会上升，周围及上方较冷的水会流过来补充，然后又被加热再上升.……冷水和热水相对流动，使水逐渐变热。这样传递热的方式叫作对流。热在液体和气体中的主要传递方式是对流。
40．热传导；不良导体；热对流
不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。妈妈烧好排骨汤，倒在不锈钢碗里，轩轩马上去帮忙端，一碰就感到很烫，这种通过直接接触传递热的方式是热传导；轩轩拿来毛巾，把碗包起来端，就不烫手了，说明毛巾是一种热的不良导体吸热慢，散热也慢。等了一会儿，爸爸还没回来，为了凉得慢些，妈妈把排骨汤盖上盖子，因为盖子能有效地阻止热量以热对流的方式传递。
41．稻谷；蛙
食物链是从生产者开始，到较高级的消费者结束，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的诗句中，存在的食物链是稻谷→蚜虫→青蛙。
42．光；空气；水；适宜的温度；食物
一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、阳光、空气、适宜的温度、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物栖息地。所以在制作生态瓶时，也需要为其中的生物提供所必需的食物、水、阳光、空气、适宜的温度等条件。
43．适应
枯叶蛱蝶的特征 枯叶蛱蝶是一种较为大型的蝴蝶，其翅膀展开约有8.5厘米至11厘米。它是自然界里公认的“伪装大师”之一，它的外貌特征是为了适应环境。
44．蒸发
水有三种状态：固态的冰、液态的水、气态的水蒸气。水变成水蒸气的过程叫蒸发。水变成水蒸气的过程叫蒸发，用水洗过的衣服，晾晒之后会变干，这是蒸发现象。
45．②；空气；温度
种子发芽需要一个适宜的环境：有生长所需的足够的水分和空气，有适当的温度。②号种子具备种子发芽的所有外部条件：一定的水分、充足的空气和适宜的温度。
46．一
对比实验时，每组实验只能改变一个变量，而要保证其它条件相同。实验时，尽可能避免非关键因素对自己的实验造成不必要的影响。
47．释放
融化要吸热，凝固和它相反，放热
48．船
船是人类的伟大发明 ，自从有了船，人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶，还可以把很多货物运送到远方。船的发明极大地扩展了人类的活动范围，增加了物资运输和交流的便利性，与人们的生活紧密相连。
49．快；慢
水蒸发的速度与温度密切相关。温度越高，水分子运动越剧烈，蒸发速度越快；温度越低，水分子运动减缓，蒸发速度越慢。
50．沉；浮力
物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大。橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中排开的水量增大了，所以受到的浮力增大了，因而能更容易漂浮在水面上。
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