教科版（2017秋）五年级科学下册期末复习真题汇编专题 03判断题（含答案解析）

教科版（2017秋）五年级科学下册期末复习真题汇编
专题 03判断题
一、判断题
1．（2024五下·德江期末）受昼夜的影响，自然界所有花的花瓣和叶子都是白天张开，夜晚收拢。 （　　）
2．（2024五下·通河期末）保温瓶的双层结构的夹层被抽成真空，不能减少热传导和热对流。 （　　）
3．（2024五下·库伦旗期末）昼夜交替对动植物没有影响。(　　)
4．（2024五下·沾化期末）除纸外，塑料、金属和玻璃等废弃物也能回收再利用。 （　　）
5．（2024五下·珙县期末） 平常所说的热实际上是一种能量，它只能从一个物体传递给另一个物体。（　　）
6．（2024五下·巨野期末）水沸腾后，即便不加热也能一直保持沸腾状态。 (　　)
7．（2024五下·威县期末）塑料制品可以回收再利用，可以用来制作餐具和儿童玩具。（　　）
8．（2024五下·衡阳期末）地球上的有些资源被消耗就不可再生，如塑料、玻璃和纸。有些资源是可以再生的，如煤、石油、天然气等。 (　　)
9．（2023五下·梁平期末）热的良导体一般吸热快，散热也快。（　　）
10．（2024五下·新沂期末） 用电动小风扇驱动小船行驶时，小风扇向前吹风，小船向前行驶。(　　)
11．（2024五下·武都期末）浮的材料可以用来造船，沉的材料不可以用来造船。 (　　)
12．（2024五下·西峡期末）食物链和食物网越简单，生态系统就越稳定。 (　　)
13．（2024五下·河南期末）植物可以制造和获取养分来维持自身的生存。 (　　)
14．（2024五下·河南期末）冬天穿厚衣服是因为衣服可以产生热能。 (　　)
15．（2024五下·增城期末）热量可以从一个物体转移到另一个物体。(　　)
16．（2024五下·增城期末）我国人均水资源量在世界上处于领先水平。(　　)
17．（2024五下·增城期末）船舱中合理放置重物对增加船的载重量没有影响。(　　)
18．（2024五下·增城期末）将橡皮泥做成船状，更容易浮在水面上。(　　)
19．（2024五下·增城期末）制作生态瓶时，动物的种类、数量放得越多越好。(　　)
20．（2024五下·增城期末）发芽后的绿豆种子照射不到阳光，依然可以正常生长。(　　)
21．（2024五下·增城期末）传热性能好的物体，保温性能也一定好。 （　　）
22．（2024五下·邹平期末）食物是动物的必然需求，动物消耗食物而获得能量。 (　　)
23．（2024五下·邹平期末）植物生长都需要水分，所以小科每天给家里种植的绿萝、仙人掌浇水。 (　　)
24．（2024五下·邹平期末）很多种子都需要播种在土壤中发芽，所以种子发芽必须要有土壤。 (　　)
25．（2024五下·邹平期末）热在固体和液体中传递的方式相同。 (　　)
26．（2024五下·邹平期末）科学技术在改变着船，推动着船的发展。（　　）
27．（2024五下·海阳期末）噪声、雾霾、污水等是影响人体健康的环境因素。(　　)
28．（2023五下·富县期末）在测试我们的小船时，只要小船能行驶一段距离，便能通过测试。（　　）
29．（2024五下·宝安期末）用吹风机把湿头发吹干、洗的衣服在阳光下很快被晒干，这些事例说明了即使没有达到100℃，水也会蒸发变为水蒸气。(　　)
30．（2024五下·云龙期末）空气是一种热的良导体。(　　)
31．（2024五下·云龙期末）只有非常热的情况下，水才能蒸发。(　　)
32．（2024五下·永登期末）水结冰以后没有发生任何变化。 (　　)
33．（2024五下·永登期末）植物的种子萌发时先长出叶，再长出根。（　　）
34．（2024五下·永登期末）冬天穿羽绒服感觉很暖和，是因为羽绒服能产生大量的热。（　　）
35．（2024五下·岷县期末）在研究绿豆种子发芽所需条件的实验中，我们一般采用观察实验进行探究。 (　　)
36．（2024五下·岷县期末）为了节约能源，我们应该在夏季的时候将空调的温度降低1℃。 (　　)
37．（2024五下·岷县期末）当水沸腾后即使继续加热，水的温度仍然保持不变。 (　　)
38．（2024五下·岷县期末）烂菜叶、橘子皮、一次性筷子等都属于厨余垃圾，可以用来堆肥。(　　)
39．（2024五下·岷县期末）纸被回收后，经过加工就能变成新的纸张，所以我们无需节约用纸。(　　)
40．（2024五下·岷县期末）水蒸发的快慢与温度的高低有关。 (　　)
41．（2024五下·岷县期末）在加热水的实验中，我们观察到冷水向上流动，热水向下流动。 (　　)
42．（2024五下·涟源期末）水沸腾之后继续加热，水的温度会不断上升。 (　　)
43．（2024五下·揭东期末）刺猬是夜间活动的动物。（　　）
44．（2024五下·南海期末）在一些条件下，环境发生了变化，动物们能不断通过自己的努力来适应环境的变化。（　　）
45．（2024五下·宁南期末）种子发芽的必须条件是空气、土壤、适宜的温度。 （　　)
46．（2024五下·松原期末）在做种子发芽实验时，每组只需放一个绿豆种子即可。 (　　)
47．（2024五下·扶沟期末）绿色植物在为自己制造“食物”的同时，也为动物制造了食物和氧气。（　　）
48．（2024五下·雷州期末）用同样多的同种材料制作不同的小船，船的载重量都相同。（　　）
49．（2024五下·通榆期末）在水加热实验中，石棉网的主要作用是使烧杯受热均匀。 (　　).
50．（2024五下·白水期末）热在金属条中是沿着一条线传递的，在金属圆片上是向四周传递的，所以热传递没有规律。（　　）
答案解析部分
1．错误
白昼与黑夜对生物影响最大的因素是光照。有的动物适应较强的光照，主要在白天活动，称为昼行性动物。有的动物适应弱光，主要在夜间活动，称为夜行性动物。有一些植物会随着昼夜交替而变化。例如，郁金香随着太阳升起而开放，晚上郁金香会收拢花瓣。昙花和夜来香也会随昼夜交替而变化。题目说法错误。
2．错误
热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现，但是在实际的热传递过程中，往往多种传热方式并存。保温瓶的双层结构的夹层被抽成真空，真空没有空气，所以可以有效减少热传导和热对流。
3．错误
植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，夜晚呼吸作用；植物的生长开花结果受光照温度影响，植物能感知到昼夜的差异并随之发生生理变化。动物有的白天活动，有的夜晚活动，人们也是白天活动，夜晚休息等，昼夜交替对动植物和人类都有影响。
4．正确
地球上有些被消耗就不可再生，如煤、石油、天然气等。有些是可以再生的，如塑料、玻璃和纸。我们对于这些不可再生资源，可以进行回收利用。除纸外，塑料、金属和玻璃等废弃物也能回收再利用，所以题干中说法是正确的。
5．错误
我们平时说的热，实际上是一种能量，它很容易“跑来跑去”，当两个物体接触时，热量可以从一个物体直接传给另一个物体。吃食物提供的能量、太阳的光照、运动等方法都可以使我们的身体热起来，晒太阳，太阳为我们带来了热量，食物给我们提供了能量。
6．错误
一直给水进行加热，水就会沸腾，水在沸腾过程当中会吸收热量，上方会产生大量的热气，杯底有气泡产生，水沸腾时温度会保持不变，保持在沸点，也就是100摄氏度，停止加热沸腾也会停止。题目说法错误。
7．错误
可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，其中废纸主要包括各种旧书报、包装纸、办公用纸、纸盒等，但不包括污染的纸巾；塑料主要包括各种塑料袋、塑料瓶、塑料盒、一次性塑料餐具等；玻璃主要包括各种玻璃瓶、玻璃片等；金属物主要包括易拉罐、罐头盒、五金零件等；布料主要包括废弃衣服、布帘、毛巾、皮革制品等。 塑料制品可以回收再利用，但不可以用来制作餐具和儿童玩具。题目说法错误。
8．错误
凡是可以不断得到补充或能在较短周期内再产生的能源称之为可再生能源，经过亿万年形成的、短期内无法恢复的能源，称之为非再生能源。地球上的能源可以分为可再生能源和不可再生能源，水资源、气候资源、土地资源是可再生能源，石油、煤、天然气、各种矿物资源是不可再生能源。题目说法错误。
9．正确
不同物体的传热快慢不同。金属等物体传热能力强，称为热的良导体，塑料、橡胶、木头等物体传热能力弱，称为热的不良导体，适合做隔热材料。热的良导体传热能力强，吸热快、散热也快，题目的说法是正确的。
10．正确
当使用电动小风扇驱动小船行驶时，如果小风扇向前吹风，小船会向前行驶。这是因为物体间力的作用是相互的。具体来说，当电池带动扇叶转动并向前吹风时，根据牛顿第三定律（作用力和反作用力定律），扇叶对空气施加了一个向后的力，同时空气对扇叶施加了一个等大反向的力，这个力推动小船向前运动。
11．错误
虽然浮的材料可以用来造船，沉的材料也能用来造船。浮的材料，如木材或某些塑料，可以制造船只，因为它们能够浮在水面上。这些材料的密度小于水，使得制成的船只能够漂浮。改变材料的结构可以改变船的载重量和稳定性。例如，通过增加船的体积，可以增加浮力，从而提高船的载重能力。
12．错误
生态系统是指在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体。并不是食物链和食物网越简单，生态系统越稳定。题目说法错误。
13．正确
植物通过光合作用， 能够利用阳光、 水和二氧化碳制造出自己所需的养分， 这是植物生存的基础。
14．错误
冬天穿厚衣服的主要目的是减缓热量散失， 保持体温。 衣服本身并不能产生热能， 它只是通过减少身体与外界环境的热量交换来帮助保持体温。 衣服的保暖程度与其厚度并不直接成正比， 而是与衣服内空气层的厚度有关。 当衣服内的空气层厚度在一定范围内时， 衣服越厚， 空气层越厚， 就越能保暖。
15．正确
量确实可以从一个物体转移到另一个物体。 这一现象是能量转移的一种形式， 其中热量主要从温度较高的物体传递到温度较低的物体， 直到两者温度相同为止。 这种能量转移的过程确保了能量的守恒， 即能量不会消失， 只是从一种形式转化为另一种形式， 或者从一个物体转移到另一个物体。 在热量传递的过程中， 可以通过不同的方式来实现， 例如通过传导、 对流或辐射等方式。
16．错误
根据提供的数据， 中国人均水资源量只有2100立方米， 仅为世界人均水平的28%1。 这意味着中国的人均水资源量远低于世界平均水平。 此外， 中国被列为世界上十三个贫水国之一， 人均淡水资源仅为世界人均淡水量的1/4， 居世界第109位2。 这些数据表明， 中国在人均水资源方面面临着严重的挑战， 远远没有达到世界领先水平。
17．正确
船的载重量与船只体积大小有关，相同质量和相同大小的同种材料，制作的船型船的体积越大，船的载重量就越大。舱中合理放置重物可以防止侧翻，增加稳定性，不能随意放置重物。题目说法是正确的。
18．正确
物体在水中受到的浮力大小与排开的水量有关，排开的水量越大浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大，把橡皮泥捏成船的形状，橡皮泥排开的水量增大，故可以使橡皮泥浮在水面上。
19．错误
自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡，所以当生态瓶里生物的数量和种类发生变化时，生态瓶里生物的生活会受到影响，生态瓶中的生物数量和种类要适量。
20．错误
绿豆种子的萌发确实不需要阳光， 但是绿豆芽的生长需要阳光才能正常进行。 这意味着， 虽然种子在发芽阶段可以在没有阳光的环境中生长， 但芽苗（ 绿豆芽） 的生长和发育需要阳光的参与。 因此， 如果发芽后的绿豆种子得不到阳光， 它们将无法正常生长。
21．错误
不同材料的导热性不同，像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。传热性能好的物体，保温性能一定不好。题目说法错误。
22．正确
食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物，自己也会被别的动物吃掉。生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作食物链。题目说法正确。
23．错误
植物生长都需要水分，但不同植物需要的水分不同，所以小科每天给家里种植的绿萝、仙人掌浇水的做法是错误的，仙人掌耐旱。题目说法错误。
24．错误
绿豆种子发芽需要一定的水分、适宜的温度和空气，三个条件要同时具备。阳光和土壤不是种子发芽必需的条件。题目说法错误。
25．错误
热传递有传导、对流、辐射三种方式。传导是热沿着物体从温度较高的部分传到温度较低的部分，对流是冷、热不同的液体或气体相互对流传递热的，辐射是不依靠任何物体直接向周围“发射”热的。热在固体中的传递方式是热传导，在液体和气体中的传递方式是热对流。
26．正确
船的动力经历了从人力、风力向机械力发展的过程，蒸汽机最早用于轮船的动力，后来内燃机的出现，以柴油为动力的机械船成为现代轮船的主要动力系统，功率大，运输能力强。
27．正确
噪声、雾霾、污水等是影响人体健康的环境因素。保护我们的生存环境就是保护我们自己。题目中说法正确。
28．错误
设计制作小船时，对于小船的载重量、动力及行驶距离等都有明确的要求，测试小船时，只有小船通过了要求的行驶距离，才能通过这方面的测试。
29．正确
30．错误
空气是热的不良导体，对流是它传递热的主要方式。所以题目的说法是错误的。
31．错误
在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发。影响水分蒸发的主要因素是：温度高、蒸发面积大，有风，可以加快蒸发。根据影响水分蒸发的条件，加热可以加快水的蒸发，但不是只有加热才可以蒸发，水在常温下会变成水蒸气散发到空气中。
32．错误
水结冰会从液态变成固态，虽然在由液态变成气态的过程中质量没有发生变化，但是结冰后的体积会增大。题干说法错误。
33．错误
种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶。种子的胚有可能发育成植物。种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。
34．错误
冬天我们穿羽绒服感觉很暖和，不是衣服能生热，而衣服的作用是保温，阻止热量散发，同时阻挡冷气进入。题目说法错误。
35．错误
绿豆种子萌发需要一定的条件，如适宜的温度、适量的水分和充足的空气，以及种子饱满无损伤。在研究绿豆种子发芽所需条件的实验中，我们一般采用对比实验进行探究。题目说法错误。
36．错误
在日常工作和生活中，我们每个人都应该主动增强危机意识、节约意识与环保意识，从多方面努力学习，加强对环境保护及节约能源方面知识的学习，充分认识到我国资源短缺危机，了解节能环保对国家及个人的真正意义，真正树立起节能环保意识。看完电视后将电源拔掉、随手关灯，是节约能源的表现，值得提倡；夏天将空调温度调的温度降低1℃，是浪费能源的表现，不值得提倡。题目说法错误。
37．正确
一直给水进行加热，水就会沸腾，水在沸腾过程当中会吸收热量，上方会产生大量的热气，杯底有气泡产生，水沸腾时温度会保持不变，保持在沸点，也就是100摄氏度，题目说法正确。
38．错误
如今我国的生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。垃圾是放错地方的资源，要有效利用垃圾。菜叶、蛋壳等可以采用堆肥的方法，可以使家庭中的厨余垃圾自然分解，成为有机肥料。一次性筷子不属于厨余垃圾。题目说法错误。
39．错误
造纸的主要原料是木材；用废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸。为了保护木材资料，我们要注意节约用纸。节约用纸就是在保护木材资源。题目说法错误。
40．正确
水的蒸发速度与温度有关，温度越高，蒸发越快，温度越低水蒸发越慢。题目说法正确。
41．错误
热量在液体或气体中的传递方式主要是热对流，给烧杯里的水加热时，底部的水变热会往上运动，上部的冷水会往下运动，从而使杯内所有的水都变热，这样的传热方式称为热对流。在加热水的实验中，我们观察到冷水向下流动，热水向上流动。题目说法错误。
42．错误
把水在正常压强下加热到约100℃时，水会沸腾。水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，气泡越往上越大，烧杯中的水在减少，但是温度保持不变。
43．正确
刺猬是夜间活动的动物。 这一特性是由它们的生物学特性和生活习性决定的。 刺猬属于夜行性动物， 它们畏光喜暗， 主要在夜间进行活动， 白天则隐居起来休息。 这种行为模式使得刺猬能够更好地适应环境， 避免与日间活动的捕食者发生冲突， 同时也有利于它们在夜间寻找食物和进行其他生存活动。
44．错误
动物的生长需要一定的环境，当环境改变的时候，动物会努力适应新环境；为适应环境的变化，动物会有一些特殊的行为。如：冬眠、迁徙、换毛、变色等。题目说法错误。
45．错误
种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。题目说法错误。
46．错误
许多植物的新生命是从种子发芽开始的。种子发芽可能需要多个条件，如水、土壤、光、空气和温度等。我们可以通过对比实验来验证种子发芽所必需的条件。在实验中只能改变我们选择的那个条件，同时保证其他条件不变。在实验中，我们设置两组进行对比，通过对结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系；每一个玻璃皿中放3粒种子，是为了避免实验中偶然现象的发生。题目说法错误。
47．正确
植物的光合作用是绿色植物和藻类利用叶绿素等光合色素和某些细菌利用其细胞本身，在可见光的照射下，将二氧化碳和水(细菌为硫化氢和水)转化为有机物，并释放出氧气的生化过程，使得太阳能转化为了化学能。绿色植物在为自己制造“食物”的同时，也为动物制造了食物和氧气。题目说法正确。
48．错误
船的载重量与船只的体积有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大，制作的船型体积越小，船的载重量就越小。所以题目说法是错误的。
49．正确
在水加热实验中会用到石棉网，石棉网的主要作用是使烧杯受热均匀。题目说法正确。
50．错误
热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。是有一定规律的。