1、C
2、明媚热情困境
3、C
4、A
5、D
6、D
7.（10分)小青假期期间收集了一些古诗，请根据原文补写完整。
类别
诗句
出处
自然风光
①天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
韩愈《早春呈水部张
十八员外（其一）》
节日习俗
②日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
韩翃《寒食》
劳动场景
③纤纤擢素手，札扎弄机杼
《迢迢牵牛星》
思乡怀人
④今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
王建《十五夜望月寄
杜郎中》
渴望建功
⑤何当金络脑，快走踏清秋
李贺《马诗二十三首·
其五》
托物言志
⑥
干锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
于谦《石灰吟》
坚韧品格
⑦干磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
郑燮《竹石》
珍惜时光
⑧少壮不努力，老大徒伤悲！
汉乐府《长歌行》
送别之情
⑨劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
王维《送元二使安西》
春雨特点
⑩随风潜入夜，润物细无声。
杜甫《春夜喜雨》
8.下面是根据一本名著作品所绘制连环画中的三幅图，根据图文信息，此书是由英国
国作家_丹尼尔笛福（人名)所著。（2分)
机智勇敢
9.上面的三幅图中的“他”的名字是鲁滨逊
。根据上面的情节，你认为他具有
和
坚韧不拔的品质。(3分)
10.(3分)A
11.(4分)
(1)(2分)
孰为汝多知乎？
谁说你多智慧呢？
(2)(2分)对【乙】文中的画线句翻译正确的一项是(C)
12.(3分)自古英雄出少年：【甲】文中“两小儿”对自然充满了好奇，“一儿”依据“近
大远小”的常识，得出回始出时去人近这个观点：另“一儿”依据“近热远凉”的常识，得
出“日初出远”这个观，点。而【乙】文中“祖莹”竟能凭借“于灰中藏火”这种方法在父母无
法察觉的时候偷偷学习，终得“圣小儿”的称号。
13.(3分)下列表述与材料内容不相符的一项是(C)
A.生物多样性为人类生存和发展提供必要的生态支撑和生态服务，是地球生命共同体的血脉和
根基。
B.我国生物多样性治理能力尤其是基础能力不断增强。
C.当前，我国生态环境保护法律体系日臻完善，监管机制不断加强，基础能力大幅提升，生物多
样性治理新格局已全面形成。
D.我国率先在国际上提出和实施生态保护红线制度。
14.(3分)分别指出下面两句话所运用的说明方法。（一个括号内只能填写一种说明方法)
A.人类活动已改变地球75%的陆地环境和66%的海洋环境，全球约有100万种生物面临灭绝。
(列数字
)
B.比如，得益于保护区数量和面积不断增长，野生川金丝猴种群的数量较2002年有较大幅度的
增长，濒危等级从“易危”降到了“近危”。
（举例子
作比较
15.(2分)材料二中的加，点词语“红线”在文中的含义是什么？
16.(4分)我国在生物多样性保护方面取得了哪些主要成绩？结合材料二和材料三简要说明。
①部分物种濒危状况持续向好，生物多样性状况持续改善；
②科学确定生物多样性保护优先区域，实施最严格执法监管，让一大批珍稀濒危物种得到有效保护；
③首批国家公园生态系统的原真性完整性得到有效保护，旗舰物种种群数量得到恢复；
④生物多样性保护目标完成情况好于全球平均水平。要求：
①在横线上补全题目，将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；
②不少于600字：
③文中不得出现真实的校名、人名：
④书写要整洁、美观。
2024-2025学年度六年级下学期期中学情检测
语文试题
(满分：120分时间：120分钟)
随着“五一”假期的结束，同学们带着各自充实的劳动体验重返校园。在这几天里，
有的同学走进乡村，帮助农民伯伯采摘蔬果；有的同学化身“小当家”，精心为家人烹饪了
一顿美味的饭莱；还有的同学参与科技创新活动，动手设计制作小发明…接下来就让我们
一起回顾一下那过去灿烂的日子，汇报一下我们的收获吧。
【第一站：咬文嚼字·品劳动之美】（28分)
五一劳动节，是对劳动者的深情礼赞。他们以非凡的付出，让生活绽放绚丽光彩。
工厂里，机器的轰鸣从未间断，工人们为了生产目标，时常通宵达旦地忙碌。他们专注操
作，每一个动作都透着可靠与专业，用智慧与汗水铸就品质。田野间，农民在明èⅰ（)
的时光里，于草丛边辛勤耕耘。他们翻弄着种子，播下希望的土地，那是对丰收的浪漫期许。
街道上，环卫工人们仔细清扫，不放过任何一个角落。就算不幸碰上垃圾满天飞的困jìg
(),他们也能迅速振作精神，重新来过。就是这些勤劳的小伙伴，让我们的城市永远
都像刚打扫过一样，闪闪发光！商场中，售货员们热q「g()洋溢，详细为顾客介绍商
品。他们的微笑如春风，用真诚与耐心，为每一位顾客带来优质服务。这些劳动者，在各自的
岗位上发光发热，用劳动诠释着奋斗的意义，让我们的生活更加美好。向每一位劳动者致敬！
1.(3分)请帮小悦选出语段中的三个加点字的正确读音（)
A.jiānxiāomàn
B.jiànxiāomàn
C.jiàn xi ao wàn
D.jiàn xi ao màn
2.（3分)请给语段中的拼音写出正确的汉字。
明mèi（）热qing（
)困jìng(）
3.（3分)画波浪线的句子有语病，修改正确的一项是(
A.他们翻弄着种子，播下希望的土地，那是对丰收的浪漫。
B.他们翻弄着种子，播下希望的土地，那是对丰收的期许。
C.他们翻弄着土地，播下希望的种子，那是对丰收的浪漫期许。
D.由于他们翻弄着土地，播下希望的种子，那是对丰收的浪漫期许。
4.(3分)下面是小悦同学为五一劳动节活动准备的对联，他不能确定空缺处应填入的词语。
请你帮忙选出最恰当的一项是（)
上联：劳动者志，无畏艰辛，共筑①
昌盛：
下联：奋斗者心，满怀②，同创民族③
A.①国家②豪情③复兴B.①国家②热血③进步
C.①集体②热血③进步D.①集体②豪情③复兴
5.（3分)结合语境，填入下面横线处最恰当的一项是()
爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人
；
爱心是一泓出现在沙漠里
的泉水，使濒临绝境的人
爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的
人
A.获得心灵的慰藉
感到人间的温暖
重新看到生活的希望
B.感到人间的温暖
获得心灵的慰藉
重新看到生活的希望
C.重新看到生活的希望获得心灵的慰藉
感到人间的温暖
D.感到人间的温暖
重新看到生活的希望获得心灵的慰藉
6.(3分)下面情境下，语言表达最准确得体的一项是(
【情境】语文课上，你发现同桌在偷偷地做数学练习册。下课后，你对同桌说：
A.“下次别这样做了，万一被老师发现了怎么办？”
