1、C
2、明媚热情困境
3、C
4、A
5、D
6、D
7.(10分)小青假期期间收集了一些古诗,请根据原文补写完整。
类别
诗句
出处
自然风光
①天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
韩愈《早春呈水部张
十八员外(其一)》
节日习俗
②日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
韩翃《寒食》
劳动场景
③纤纤擢素手,札扎弄机杼
《迢迢牵牛星》
思乡怀人
④今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
王建《十五夜望月寄
杜郎中》
渴望建功
⑤何当金络脑,快走踏清秋
李贺《马诗二十三首·
其五》
托物言志
⑥
干锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
于谦《石灰吟》
坚韧品格
⑦干磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
郑燮《竹石》
珍惜时光
⑧少壮不努力,老大徒伤悲!
汉乐府《长歌行》
送别之情
⑨劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
王维《送元二使安西》
春雨特点
⑩随风潜入夜,润物细无声。
杜甫《春夜喜雨》
8.下面是根据一本名著作品所绘制连环画中的三幅图,根据图文信息,此书是由英国
国作家_丹尼尔笛福(人名)所著。(2分)
机智勇敢
9.上面的三幅图中的“他”的名字是鲁滨逊
。根据上面的情节,你认为他具有
和
坚韧不拔的品质。(3分)
10.(3分)A
11.(4分)
(1)(2分)
孰为汝多知乎?
谁说你多智慧呢?
(2)(2分)对【乙】文中的画线句翻译正确的一项是(C)
12.(3分)自古英雄出少年:【甲】文中“两小儿”对自然充满了好奇,“一儿”依据“近
大远小”的常识,得出回始出时去人近这个观点:另“一儿”依据“近热远凉”的常识,得
出“日初出远”这个观,点。而【乙】文中“祖莹”竟能凭借“于灰中藏火”这种方法在父母无
法察觉的时候偷偷学习,终得“圣小儿”的称号。
13.(3分)下列表述与材料内容不相符的一项是(C)
A.生物多样性为人类生存和发展提供必要的生态支撑和生态服务,是地球生命共同体的血脉和
根基。
B.我国生物多样性治理能力尤其是基础能力不断增强。
C.当前,我国生态环境保护法律体系日臻完善,监管机制不断加强,基础能力大幅提升,生物多
样性治理新格局已全面形成。
D.我国率先在国际上提出和实施生态保护红线制度。
14.(3分)分别指出下面两句话所运用的说明方法。(一个括号内只能填写一种说明方法)
A.人类活动已改变地球75%的陆地环境和66%的海洋环境,全球约有100万种生物面临灭绝。
(列数字
)
B.比如,得益于保护区数量和面积不断增长,野生川金丝猴种群的数量较2002年有较大幅度的
增长,濒危等级从“易危”降到了“近危”。
(举例子
作比较
15.(2分)材料二中的加,点词语“红线”在文中的含义是什么?
16.(4分)我国在生物多样性保护方面取得了哪些主要成绩?结合材料二和材料三简要说明。
①部分物种濒危状况持续向好,生物多样性状况持续改善;
②科学确定生物多样性保护优先区域,实施最严格执法监管,让一大批珍稀濒危物种得到有效保护;
③首批国家公园生态系统的原真性完整性得到有效保护,旗舰物种种群数量得到恢复;
④生物多样性保护目标完成情况好于全球平均水平。要求:
①在横线上补全题目,将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格);
②不少于600字:
③文中不得出现真实的校名、人名:
④书写要整洁、美观。
2024-2025学年度六年级下学期期中学情检测
语文试题
(满分:120分时间:120分钟)
随着“五一”假期的结束,同学们带着各自充实的劳动体验重返校园。在这几天里,
有的同学走进乡村,帮助农民伯伯采摘蔬果;有的同学化身“小当家”,精心为家人烹饪了
一顿美味的饭莱;还有的同学参与科技创新活动,动手设计制作小发明…接下来就让我们
一起回顾一下那过去灿烂的日子,汇报一下我们的收获吧。
【第一站:咬文嚼字·品劳动之美】(28分)
五一劳动节,是对劳动者的深情礼赞。他们以非凡的付出,让生活绽放绚丽光彩。
工厂里,机器的轰鸣从未间断,工人们为了生产目标,时常通宵达旦地忙碌。他们专注操
作,每一个动作都透着可靠与专业,用智慧与汗水铸就品质。田野间,农民在明èⅰ()
的时光里,于草丛边辛勤耕耘。他们翻弄着种子,播下希望的土地,那是对丰收的浪漫期许。
街道上,环卫工人们仔细清扫,不放过任何一个角落。就算不幸碰上垃圾满天飞的困jìg
(),他们也能迅速振作精神,重新来过。就是这些勤劳的小伙伴,让我们的城市永远
都像刚打扫过一样,闪闪发光!商场中,售货员们热q「g()洋溢,详细为顾客介绍商
品。他们的微笑如春风,用真诚与耐心,为每一位顾客带来优质服务。这些劳动者,在各自的
岗位上发光发热,用劳动诠释着奋斗的意义,让我们的生活更加美好。向每一位劳动者致敬!
1.(3分)请帮小悦选出语段中的三个加点字的正确读音()
A.jiānxiāomàn
B.jiànxiāomàn
C.jiàn xi ao wàn
D.jiàn xi ao màn
2.(3分)请给语段中的拼音写出正确的汉字。
明mèi()热qing(
)困jìng()
3.(3分)画波浪线的句子有语病,修改正确的一项是(
A.他们翻弄着种子,播下希望的土地,那是对丰收的浪漫。
B.他们翻弄着种子,播下希望的土地,那是对丰收的期许。
C.他们翻弄着土地,播下希望的种子,那是对丰收的浪漫期许。
D.由于他们翻弄着土地,播下希望的种子,那是对丰收的浪漫期许。
4.(3分)下面是小悦同学为五一劳动节活动准备的对联,他不能确定空缺处应填入的词语。
请你帮忙选出最恰当的一项是()
上联:劳动者志,无畏艰辛,共筑①
昌盛:
下联:奋斗者心,满怀②,同创民族③
A.①国家②豪情③复兴B.①国家②热血③进步
C.①集体②热血③进步D.①集体②豪情③复兴
5.(3分)结合语境,填入下面横线处最恰当的一项是()
爱心是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人
;
爱心是一泓出现在沙漠里
的泉水,使濒临绝境的人
爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的
人
A.获得心灵的慰藉
感到人间的温暖
重新看到生活的希望
B.感到人间的温暖
获得心灵的慰藉
重新看到生活的希望
C.重新看到生活的希望获得心灵的慰藉
感到人间的温暖
D.感到人间的温暖
重新看到生活的希望获得心灵的慰藉
6.(3分)下面情境下,语言表达最准确得体的一项是(
【情境】语文课上,你发现同桌在偷偷地做数学练习册。下课后,你对同桌说:
A.“下次别这样做了,万一被老师发现了怎么办?”