2016年春季人教版九年级数学下册百分闯关教学课件26.1.2反比例函数的图像和性质(2份)

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名称 2016年春季人教版九年级数学下册百分闯关教学课件26.1.2反比例函数的图像和性质(2份)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2016-06-12 20:49:22

文档简介

课件16张PPT。第二十六章 反比例函数
第2课时
反比例函数的图像和性质 (1)一、新课引入 1、过点(2,5)的反比例函数
的解析式是: .
2、一次函数y=2x-1的图象是 ,y随x的增大而 .
3、用描点法作函数图象的步骤:
_______________________________________ 一条直线增大列表,描点,连线二、学习目标 1、会用描点法画反比例函数的图象 .2.结合图象分析并掌握反比例函数的性质 3.体会函数的三种表示方法,领会数形结合的思想方法.三、研读课文 认真阅读课本第41页至第43页的内容,完成下面练习,并体验知识点的形成过程。三、研读课文 知识点一1、反比例函数y= 和y= - 的图象的共同特征:
(1)反比例函数y = 与y = - 的图象是 ;
(2)y = 的图象的两分支分别位于第 象限,在每个象限内,y值随x值的增大而 ;y = - 的图象的两分支分别位于第 象限,在每个象限内,y值随x值的增大而 .
(3)在同一直角坐标系内,y= 的图象和y= - 的图象关于 轴对称,也关于y轴对称.反比例函数的图像和性质 双曲线一、三减小二、四增大x1、在平面直角坐标系中画出反比例
函数y= 和y= - 的图象.三、研读课文 知识点一反比例函数的图像和性质 解:如图:2、观察分析:y= 和y= - 的图象
及y= 和y= - 的图象
(1)它们有什么共同特征和不同点?
三、研读课文 知识点一反比例函数的图像和性质 解:共同点:图象都是双曲线,关于原点对称。
不同点:分布的象限不同.解: 函数的图象位于第一、三象限。
函数的图象位于第二、四象限。
函数的图象位于第一、三象限。
函数的图象位于第二、四象限。2、观察分析:y= 和y= - 的图象
及y= 和y= - 的图象
(2)每个函数的图象分别位于哪几个象限?
三、研读课文 知识点一反比例函数的图像和性质 解: 在每一个象限内,y随x的增大而减小。
在每一个象限内, y随x的增大而增大。
在每一个象限内,y随x的增大而减小。
在每一个象限内, y随x的增大而增大。2、观察分析:y= 和y= - 的图象
及y= 和y= - 的图象
(3)在每一个象限内,y随x的变化而如何变化?三、研读课文 知识点一反比例函数的图像和性质 四、归纳小结 1、反比例函数y= (k为常数,k≠0)的图象是双曲线.
2、当k>0时,双曲线的两支分别位于第__________象限,在每个象限内,y值随x值的增大而____________
3、当k<0时,双曲线的两支分别位于第__________象限,在每个象限内,y值随x值的增大_____.一、三减小二、四增大四、归纳小结 4、反比例函数图象的两个分支关于 对称,且随着的|x|不断增大(或减小),反比例函数的图象越来越接近于坐标轴,但永不相交.
5、学习反思:____________________________________________________________. 原点五、强化训练 1、如图,这是下列四个函数中哪一个函数的图象?( )
(A) y = 5x (B) y = 2x+3
(C) y = (D) y = - C五、强化训练 2、请指出下面的图象中哪一个是反比例函数的图象( )D五、强化训练 3、如果点(1,-2)在某双曲线上,那么该双
曲线的解析式为 .
4、下列函数中,当x>0时,y随x的增大而减小的是( ).
(A) y=x (B)

(C) (D) y=2xB五、强化训练 5、下列反比例函数图象一定在第一、三象限的是( ).
(B)

(D)
6、已知反比例函数y= 的图象在第一、三象限内,则k的值可是________(写出满足条件的一个k值即可).C3Thank you!课件11张PPT。第二十六章 反比例函数
26.1.2 反比例函数
第三课时 反比例函数的图像和性质一、新课引入 反比例函数的图象是_______ ,其位置由__值来决定,当______时在_________象限,当_____ 时在________ 象限.反比例函数的性质是:
当 ____时 ,_____________________________,

当____时 ,______________________________ .双曲线 KK>0一、三K<0二、四K>0双曲线的两支分别位于第一、三象限,在每个象限内y值随x值的增大而减少K<0双曲线的两支分别位于第二、四象限,在每个象限内y值随x值的增大而增大
12二、学习目标 三、研读课文 认真阅读课本第44至45页的内容,完成下面练习并体验知识点的形成过程.三、研读课文
解:
(1)设这个反比例函数为_________,因为它经过点
A,把点A(2,6)代入函数解析式,得6= ______解得
k=___________.这个反比例函数解析式为y=___________.因为k______0,所以这个函数的图像位于第_________象限,在每个象限内,y随x的增大而_______.
(2)分别把点B、C、D的坐标代入y=______,可知点_______的坐标在函数______的图像上,点_______不在这个函数的图像上

知识点一
反比例函数的图像和性质例3 已知反比例函数的图象经过点A(2,6)
(1)这个函数的图象分布在哪些象限?y随x的增大而如何变化?
(2)点B(3,4)、C(-2 ,-4 )和D(2,5)是否在这个函数的图象上?12>一、三减少B、CD三、研读课文 例4 如图是反比例函数 的图象的一支.根据图象回答下列问题:(1)图象的另一支位于哪个象限?常数m的取值范围是什么?
(2)在函数的图象的某一支上任取点A(a,b)和点B(a′,b′).如果a﹥a′,那么b和b′有怎样的大小关系?解:(1)反比例函数的图象只有____可能,位于第一、三象限或者位于第____、__ 象限.这个函数的图象的一支位于第_____象限,则另一支必位于第____象限.因为这个函数的图象位于第____、____象限,所以m-5____0,解得m____
(2)因为m-5____0,在这个函数图象的任一支上,y随x的增大而____,
所以当a﹥a′时b____ b′ 两种二 四一三一 三>>5>减少<练一练B解:设该反比例函数解析式 ,所以 ,即 k=6 把各选项代入双曲线二、四增大B四、归纳小结 1、正比例函数图象、反比例函数的区别:y=kxk<0k>0k>0k<0在第一、三象限,y值随x值增大而增大在第一、三象限,y值随x值增大而减少 在第二、四象限,y值随x值增大而减少
在第二、四象限,y值随x值增大而增大
2 、学习反思:_________________________
_________________________五、强化训练 3、已知反比例函数 的图象在第二、四象限内,函数图象上有两点 , ,则与的大小关系为( )
A.y1>y2
B.y1 = y2
C.y1 D.无法确定的取值范围y1>y2c