浙江省温州市乐清市2023-2024学年四年级上册期末考试科学试卷
1．（2024四上·乐清期末）抽出玻璃罩内的空气，我们发现闹钟的声音（ ）。
A．越来越响
B．越来越轻，甚至听不见
C．没什么变化
【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播，不能在真空中传播。把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，缺少空气，声音不能传播，会听不见声音。
2．（2024四上·乐清期末） 手机里正在播放一首悦耳的歌曲，歌唱声是由（ ）振动产生的。
A．人的声带 B．空气 C．手机喇叭
【答案】A
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的。
3．（2024四上·乐清期末）弹奏吉他时，想要让它发出的声音响一些，可以（ ）。
A．用大一些的力气 B．用小一些的力气 C．调节弦的松紧度
【答案】A
【知识点】声音的强弱；声音的高低
【解析】【分析】 声音的高低和振动的快慢有关，弹吉他时用的力气大，琴弦的振动幅度大，声音就响。
4．（2024四上·乐清期末） 耳朵中的一个结构负责将振动传达到内耳，并刺激耳蜗产生听觉神经信号，这个结构是（ ）。
A．鼓膜 B．听小骨 C．外耳道
【答案】B
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】根据耳的结构与功能，声音通过外耳传递到鼓膜，引起鼓膜振动，听小骨将这种振动传递到内耳并刺激听觉神经而获得声音，产生信号。
5．（2024四上·乐清期末）如图。在相同试管中分别放入不同量的水，吹奏时声音最高的是（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】声音的高低与物体振动快慢有关。物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。吹有水的试管时，声音是由空气柱振动产生的，C空气柱最短，声音最高。
6．（2024四上·乐清期末）米饭里滴上碘酒后变蓝色，说明米饭里含有（ ）。
A．蛋白质 B．淀粉 C．脂肪
【答案】B
【知识点】淀粉的检验
【解析】【分析】淀粉遇到碘酒颜色会变成蓝色，食物滴上碘酒后，变蓝色，说明食物中含有淀粉。可见B符合题意。
故选：B。
7．（2024四上·乐清期末）三位同学比试肺活量。他们分别深吸一口气，吹响哨子，持续吹响时间最长的是（ ）。
A．小亮 (2600 毫升)
B．小刚(2300 毫升)
C．小明(1500 毫升)
【答案】A
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】肺活量是指在一次尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的最大气体量，是人体发育是否健康的一个指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼(强度因人而异)，参加户外活动，有利于增强肺活量。肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响，时间也久。
8．（2024四上·乐清期末）消化器官是非常容易受到伤害的，下列做法正确的是（ ）。
A．吃饭前，将手清洗干净
B．吃饭时，热吞虎咽
C．吃饭后，马上跟同学一起跑跳
【答案】A
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】消化器官是非常容易受到伤害的，过冷、过热、不洁净、没有经过充分咀嚼的食物都会影响它们的工作和健康，所以要保护好我们的消化器官。A是好习惯，能够保护我们的消化器官。
9．（2024四上·乐清期末） 我们在吃饭时，主要用来咀嚼食物的牙齿是（ ）.
A．门齿 B．犬齿 C．臼齿
【答案】C
【知识点】牙齿
【解析】【分析】 人类牙齿的作用，门齿：用来切割食物；臼齿：用来咀嚼食物；犬齿：用来撕碎食物。所以人类的牙齿用来咀嚼食物的是臼齿。
10．（2024四上·乐清期末）乐乐将鸡肉、羊肉、鲤鱼分为一类，将米饭、西红柿、黄瓜分为一类，她的分类标准是（ ）。
A．主食和副食
B．动物类食物和植物类食物
C．生食和熟食
【答案】B
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】根据食物的来源是动物还是植物，我们可以将食物分为动物类食物和植物类食物，乐乐将鸡肉、羊肉、鲤鱼分为一类，将米饭、西红柿、黄瓜分为一类，她的分类标准是动物类食物和植物类食物。
11．（2024四上·乐清期末）如图，杭州亚运赛场上中国选手齐翔硕正拉满弓弦瞄准靶心，箭能射出去，是因为受到了弓弦的（ ）。
A．重力 B．弹力 C．拉力
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【分析】拉满弓弦时，弓弦发生弹性形变产生弹力。松手后，弹力作用于箭使其向前运动。重力方向竖直向下，与箭的运动方向无关；拉力是弓弦受到的力，并非箭受到的力。故箭能射出是因为弓弦的弹力。
12．（2024四上·乐清期末）杭州亚运会上，为了确保运动员和观众的安全，对场馆的瓷砖涂刷了防滑剂，能够让瓷砖变得更加的粗糙，这是为了（ ）。
A．增加重力 B．减小摩擦 C．增大麽擦
【答案】C
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】防滑剂让瓷砖更粗糙，是通过增大接触面的粗糙程度来改变摩擦力。根据摩擦力影响因素，压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。此举可防止滑倒，与重力无关，故为增大摩擦，选 C。
13．（2024四上·乐清期末）2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功，3名航天员顺利进入太空。推动“长征二号F遥十七运载火箭”升空的力是（ ）。
A．反冲力 B．弹力 C．摩擦力
【答案】A
【知识点】反冲力
【解析】【分析】火箭升空时，燃料燃烧向后喷出高速气流，根据牛顿第三定律，气流对火箭产生向前的反冲力（即作用力与反作用力）。弹力由物体形变产生，摩擦力与相对运动或趋势有关，均与火箭升空动力无关。故推动火箭升空的力是反冲力，选 A。
14．（2024四上·乐清期末）如图，当托盘中放了3个垫圈时，纸盒刚好运动起来，这时纸盒受到的摩擦力大小（ ）3个垫圈的重力。（不考虑托盘的质量）
A．大于 B．等于 C．小于
【答案】B
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】当纸盒刚好运动起来时，处于即将滑动的临界状态，此时摩擦力为最大静摩擦力。在不考虑托盘质量的情况下，3 个垫圈的重力通过绳子对纸盒施加拉力，当拉力等于最大静摩擦力时，纸盒开始运动。因此，此时纸盒受到的摩擦力大小等于3 个垫圈的重力，选 B。
15．（2024四上·乐清期末）下面情境中，能量最大的物体是（ ）。
A．比赛中的赛车
B．骑行中的自行车
C．正在竞走比赛的运动员
【答案】A
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】运动物体的能量跟质量和速度有关，速度、质量越大，产生的能量越大。选项中，速度最快的事比赛中的赛车，所以其具有的能量最大。A正确。
16．（2024四上·乐清期末）我们可以根据不问的标准对声音进行分类。( )
【答案】正确
【知识点】周围的声音
【解析】【分析】我们可以根据不同的标准对声音进行分类，分类标准不唯一，如分为人类活动的声音和自然届的声音两类。如根据声音的来源分为自然界的声音和人类生产生活的声音。
17．（2024四上·乐清期末）物体振动幅度越大，发出的声音就越高。 （ ）
【答案】错误
【知识点】声音的强弱；声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】声音的高低与物体振动幅度没有关系，物体震动幅度越大，声音就越响。所以题目的说法是错误的。
18．（2024四上·乐清期末）游泳运动员在水下能听到岸上的声音。 （ ）
【答案】正确
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。在水中游泳时只能听到水里的声音，听不到岸上的声音，这种说法错误。声音能在固体、液体、气体中传播，能听到岸上的声音。
19．（2024四上·乐清期末）在制作小乐器活动中，只要将小乐器制作出来，活动就结束了。 （ ）
【答案】错误
【知识点】制作乐器
【解析】【分析】方案没计是设计中的重要阶段，它是一个极富有创造性的设计阶段，同时也是一个十分复杂的问题，它涉及到设计者的知识水平、经验、灵感和想象力等。一个设计方案制定出来以后，要根据执行情况、实际情况的变化，做适度的修改；制作小乐器的时候可以使用单一材料也能够制作出小乐器，比如笛。在制作时要根据实际情况的变化来修改，和同学交流分享可以帮助我们更好的改进。
20．（2024四上·乐清期末）吸气时，空气进入肺部，此时胸腔扩张。 （ ）
【答案】正确
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】 肺是身体气体交换的“中转站”。吸气，是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。
21．（2024四上·乐清期末）米饭、杂粮等食物可以绘人提供能量，处于“平衡醛食宝塔”的最高层。( )
【答案】错误
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】平衡膳食宝塔共分五层，包含我们每天应吃的主要食物种类。在“平衡膳食宝塔”中，食用量最大的是谷薯类食物，能提供给我们能量。且在塔中，食用的量越多，所在的越低。
22．（2024四上·乐清期末）食物的消化和吸收主要是在胃里完成。
【答案】错误
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】食物的消化和吸收主要在小肠完成。胃虽能初步消化蛋白质、储存和研磨食物，但小肠才是消化吸收的主要场所，它通过多种消化酶和较大的吸收面积，完成糖类、脂肪、蛋白质等的彻底消化及营养物质吸收。
23．（2024四上·乐清期末）让小车运动起来的实验中，只要有拉力，小车就能运动起来。 （ ）
【答案】错误
【知识点】力与运动状态；摩擦力；摩擦力的应用；运动物体的能量
【解析】【分析】改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力，垫圈的个数越多，小车受到的拉力越大，拉力必须大于小车的自重，克服小车与桌面的摩擦力，小车才能运动起来。
24．（2024四上·乐清期末）粉笔摊落在地上后，仍然具有动能。( )
【答案】错误
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】 动能是物体由于运动而具有的能量。粉笔摊落在地上后，没有运动，不具有动能。题目说法错误。
25．（2024四上·乐清期末）自制动力小车在行驶中不能走直线，可能是因为车轴不正。 （ ）
【答案】正确
【知识点】设计小车
【解析】【分析】 力是改变物体运动状态的唯一形式，没有外力作用的时候，物体会保持静止或者匀速直线运动状态。车轴不正或牵引力不在小车中间位置都有可能导致车辆行驶中，不能保持直线方向，而是自行偏向一侧。
26．（2024四上·乐清期末）将下列模拟实验与对应的器官用线连起来。
【答案】
【知识点】耳朵的结构；消化器官及其作用；呼吸系统
【解析】【分析】我们在进行实验室，无法进行真实实验，就会进行模拟实验，如图中第一个模拟呼吸系统中肺的运动，第二图模拟胃的运动，第三图模拟食道的运动，第四图模拟鼓膜的运动。
27．（2024四上·乐清期末）测量重力。
（1）乐乐直接用甲图所示指针指向0.2N的弹簧测力计去测量物体，她测得的重力大小 （填“大于”、“等于”或“小于”）实际值。
（2）乐乐用调零后的弹簧测力计测量物体的重力（如图乙），测得重力为 N。
（3）清清想要测量一个重力为6牛的物体，（ ）使用图乙的弹簧测力计。
A．可以 B．不可以 C．无法确定
【答案】（1）大于
（2）2.8
（3）B
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】（1）弹簧测力计使用前需调零，若指针未调零（甲图初始指向 0.2N），测量时示数会包含初始值。测量结果会大于实际结果。
（2）读图可知，测量结果为2.8N。
（3）图乙弹簧测力计的最大量程是5牛，如果清清想要测量一个重力为6牛的物体，不可以使用图乙的弹簧测力计。
（1）乐乐直接用甲图所示指针指向0.2N的弹簧测力计去测量物体，是不符合规定的，这样测的物体重力偏大，测得的重力大于实际值。所以使用弹簧测力计前应调零。
（2）观察图乙弹簧测力计中的刻度，可知每个刻度代表0.2牛，该指针指的刻度是2和3之间，测得重力为2.8牛。
（3）图乙弹簧测力计的最大量程是5牛，如果清清想要测量一个重力为6牛的物体，不可以使用图乙的弹簧测力计。
28．（2024四上·乐清期末）自制吉他。
乐乐用铁丝自制了吉他。探究声音的高低和物体的哪些因素有关，通过实验获得了如下数据。
材料序号 弦的材料 弦的长度（厘米） 弦的粗细 声音的高低
1 铁丝 20 粗 低
2 铁丝 20 细 较高
3 铁丝 10 细 高
（1）观察1号和2号实验，乐乐发现音高与弦的 有关。她还想要探究音高与物体长度的关系，可以观察 号和 号（填序号）实验。
（2）通过表格。乐乐发现铁丝越 （填“长”或“短”）越 （填“粗”或“细”）发出的声音越高。
（3）除了乐乐探究的因素之外。声音高低还与 因素有关。
（4）乐乐用自制吉他（如图），只有4根弦。要想发出更低的音，可以按压住琴格的（ ）号位置，另一手拨动琴弦。
A．1
B．2
C．1、2位置声音一样高
（5）乐乐用吉他演奏乐曲。停止拨动后，声音还能持续一会儿。主要原因是（ ）。
A．弦还在振动 B．空气能传播声音 C．人耳的错觉
（6）乐乐在课间听到同学们在争论，请你帮助乐乐判断谁说的对，并说说你的理由。
我觉得 说的对，我的理由是 。
【答案】（1）粗细；2；3
（2）短；细
（3）弦的松紧
（4）A
（5）A
（6）小美；弦越紧，声音越高
【知识点】声音的产生；声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】同样材质物体，小的、轻的、短的、紧的物体发声音调较高，大的、重的、长的、松的物体发声音调较低。（1）观察 1 号和 2 号实验，弦的材料、长度相同，仅粗细不同，声音高低不同，故音高与弦的粗细有关。探究音高与长度的关系时，需控制材料、粗细相同，改变长度，2 号（铁丝、20 厘米、细）和 3 号（铁丝、10 厘米、细）符合条件，
（2）对比 2 号（20 厘米、细）和 3 号（10 厘米、细），长度越短，声音越高；对比 1 号（粗）和 2 号（细），粗细越细，声音越高。因此，铁丝越短、越细，发出的声音越高。
（3）除了乐乐探究的因素外，声音的高低还与弦的松紧有关，其他因素保持相同的情况下，弦越紧，发出的声音越高，弦越松，发出的声音越低。
（4）同样材质物体，弦越短，发出的声音越高，弦越长，发出的声音越低。自制吉他（如图）要想发出更低的音，可以按压住琴格的1号位置，另一手拨动琴弦。
（5）声音是由物体振动产生的，停止拨动后声音仍能持续一会儿，是因为弦在停止拨动后不会立即停止振动，而是会因惯性继续振动一段时间，直至能量耗尽。空气传播声音是声音能被听到的条件，与人耳错觉无关。因此，主要原因是弦还在振动。
（6）同样材质物体，紧的物体发声音调较高，松的物体发声音调较低。两位同学的争论，小美说的对，吉他的声音如果偏低，应该将琴弦弄得紧一些。
（1）根据对比实验的基本要求，变量只有一个，其他条件完全相同，观察1号和2号实验，乐乐发现高与弦的粗细有关。在探究“声音高低与物体长短的关系”，应选择的材料2号和3号，材料的大小轻重、粗细等因素不变。
（2）通过分析表格，发现：铁丝越短，越细发出的声音越高，铁丝越长，越粗发出的声音越低。
（3）除了乐乐探究的因素外，声音的高低还与弦的松紧有关，其他因素保持相同的情况下，弦越紧，发出的声音越高，弦越松，发出的声音越低。
（4）同样材质物体，弦越短，发出的声音越高，弦越长，发出的声音越低。自制吉他（如图）要想发出更低的音，可以按压住琴格的1号位置，另一手拨动琴弦。
（5）声音的产生是由于物体的震动，吉他演奏乐曲时，停止拨动后，声音还能持续一会儿。主要原因是，弦还在震动。
（6）同样材质物体，紧的物体发声音调较高，松的物体发声音调较低。两位同学的争论，小美说的对，吉他的声音如果偏低，应该将琴弦弄得紧一些。
29．（2024四上·乐清期末）膳食宝塔。
最新数据表明，我国小学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。6－17岁儿童青少年生长迟缓率为1.7%，超重肥胖率接近为20%。此外钙、铁、维生素等微量营养缺乏情况也普遍存在。造成这些状况的主婴原因是①饮食习惯不健康偏爱高糖、高脂食物；②生活方式不健康，缺乏运动、作息不规排等。
6~10岁学龄儿童年平衡膳食宝塔
（1）过度摄入高油、高脂食物是造成肥胖的主要原因之一。因为其含有丰富的 。
（2）根据中国居民膳食宝塔，营养学家建议应多吃蛋类、奶类、豆类等食物，因为其含有丰富的 ；足量摄入果蔬类食物，能减缓微量营养缺乏的情况，因为其含有丰富的 和 。
（3）所有食物中的营养主要是在（ ）中被消化吸收的。
A．胃 B．小肠 C．大肠
（4）科学的运动能够有效改善健康状况。运动过程中，我们需要加快呼吸，使更多的 进入血液。同时排出 ，这一过程主要发生在 。
【答案】（1）脂肪
（2）蛋白质；维生素；矿物质
（3）B
（4）氧气；二氧化碳；肺
【知识点】食物中的营养；平衡膳食
【解析】【分析】（1）过度摄入高油、高脂食物易造成肥胖，主要因其含有丰富的脂肪。脂肪是高热量营养素，每克提供约 9 千卡能量，远超碳水化合物和蛋白质（每克约 4 千卡）。若摄入过量且未被及时消耗，多余脂肪会在体内囤积，导致体重增加，长期积累便引发肥胖。
（2）根据中国居民膳食宝塔，营养学家建议应多吃蛋类、奶类、豆类等食物，因为其含有丰富的蛋白质；足量摄入果蔬类食物，能减缓微量营养缺乏的情况，因为其含有丰富的维生素和矿物质。
（3）食物的消化吸收主要在小肠进行。小肠长度长、内壁有环形皱襞和绒毛，增大吸收面积，且能分泌多种消化酶，胰液、胆汁也在此参与消化。胃主要初步消化蛋白质，大肠吸收少量水分和无机盐。因此答案选B。
（4）我们体内的细胞需要空气中的氧气来维持生命。运动过程中，我们需要加快呼吸，使更多的氧气进去血液，同时也将身体产生的二氧化碳等废物及时排出体外，保持身体健康。这一过程主要发生在肺。因为肺是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”直接决定着每次呼吸气体交换的量。
（1）在：“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多，越往上需要量越少，最顶端需要量最少，由下往上①层为谷类，主要提供淀粉等糖类，糖类是人体的主要供能物质，能为人体提供能量，因此每日摄取量最多的应为第①层食物；②层为瓜果蔬菜类主要提供维生素；③层为肉类等动物性食品；④层为奶制品、豆制品，③④层主要提供蛋白质；⑤层为油脂类，能提供脂肪，过多食用会引起肥胖。综上所述过度摄入高油、高脂食物是造成肥胖的主要原因之一，因为其含有丰富的脂肪。
（2）根据中国居民膳食宝塔，营养学家建议应多吃蛋类、奶类、豆类等食物，因为其含有丰富的蛋白质；足量摄入果蔬类食物，能减缓微量营养缺乏的情况，因为其含有丰富的维生素和矿物质。
（3）在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化。食物的消化和吸收工作主要是在小肠完成的。故选：B
（4）我们体内的细胞需要空气中的氧气来维持生命。运动过程中，我们需要加快呼吸，使更多的氧气进去血液，同时也将身体产生的二氧化碳等废物及时排出体外，保持身体健康。这一过程主要发生在肺。因为肺是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”直接决定着每次呼吸气体交换的量。
30．（2024四上·乐清期末）“动力小车挑战赛”。
校园科技节即将举办“动力小车挑战赛”，包含测试小车行驶距离和小车定点停车两项内容。如下图所示，清清练习时制作了两辆小车。
（1）设计形制作小车。
设计制作小车的一般步骤是（ ）。
①实施方案 ②评估和改进 ③明确任务 ④制定方案
A．①②③④ B．③①④② C．③④①②
（2）清清在制作小车过程中，遭遇了好几次的失败，这时他应该（ ）。
A．自它自弃，放弃方案与制作
B．加以反思，不断改进失败
C．承认失败，看其他同学做
（3）测试小车行驶距离。在上述两幅图中用箭头画出小车的运动方向。
（4）在测试小车行驶距离时，哪种测量方法比较合理（ ）。
A．
B．
C．
（5）小车定点停车。清清使用小车2，最后停在了如图所示位置。运行的小车最终停下来，是因为小车受到了（ ）的作用。
A．重力 B．摩擦力 C．弹力
（6）如果想要小车到达“★”区域，下列哪种方法比较可行？（ ）
A．改变橡皮筋缠绕方向
B．增加小车的质量
C．增加橡皮筋缠绕圈数
【答案】（1）C
（2）B
（3）
（4）B
（5）B
（6）C
【知识点】设计小车；小车的制作与评估；喷气小车
【解析】【分析】（1）设计制作小车的合理流程是：首先③明确任务（确定小车的功能、要求等），然后④制定方案（规划设计图纸、材料选择等），接着①实施方案（动手制作），最后②评估和改进（测试性能并优化）。因此顺序为③④①②。
（2）在制作小车时遭遇失败，应秉持科学探究精神。自暴自弃或依赖他人无法解决问题，而加以反思、不断改进能通过分析失败原因（如设计缺陷、材料问题等）优化方案，是培养创新能力和抗挫折能力的正确做法。故选 B。
（3）小车1是用气球为动力装置的，充气的气球具有反冲力，小车运动方向是向右的。
小车2动力输出装置是橡皮筋，橡皮筋具有弹力，橡皮筋向左绕，小车会向右运动。
（4）在测试小车行驶距离时，应该测量运动前和运动后小车的同一位置，所以答案为B。
（5）运行的小车最终停下，是因为受到摩擦力作用。小车在地面行驶时，车轮与地面、车轮轴与车架等部位会产生摩擦，阻碍其运动，逐渐消耗动能直至停止。
（6）想要让小车行驶的更远，就需要增加动力，可以增加橡皮筋缠绕圈数，答案为C。
（1）设计制作小车的一般步骤是明确任务、制定方案、实施方案、评估和改进，所以答案为C。
（2）清清在制作小车过程中，遭遇了好几次的失败，这时他应该加以反思，不断改进失败，才能做好小车，所以答案为B。
（3）小车1是用气球为动力装置的，充气的气球具有反冲力，小车运动方向是向右的。
小车2动力输出装置是橡皮筋，橡皮筋具有弹力，橡皮筋向左绕，小车会向右运动。
（4）在测试小车行驶距离时，应该测量运动前和运动后小车的同一位置，所以答案为B。
（5）运行的小车最终停下来，是因为小车受到了来自地面的摩擦力，所以答案为B。
（6）想要让小车行驶的更远，就需要增加动力，可以增加橡皮筋缠绕圈数，答案为C。
1 / 1浙江省温州市乐清市2023-2024学年四年级上册期末考试科学试卷
1．（2024四上·乐清期末）抽出玻璃罩内的空气，我们发现闹钟的声音（ ）。
A．越来越响
B．越来越轻，甚至听不见
C．没什么变化
2．（2024四上·乐清期末） 手机里正在播放一首悦耳的歌曲，歌唱声是由（ ）振动产生的。
A．人的声带 B．空气 C．手机喇叭
3．（2024四上·乐清期末）弹奏吉他时，想要让它发出的声音响一些，可以（ ）。
A．用大一些的力气 B．用小一些的力气 C．调节弦的松紧度
4．（2024四上·乐清期末） 耳朵中的一个结构负责将振动传达到内耳，并刺激耳蜗产生听觉神经信号，这个结构是（ ）。
A．鼓膜 B．听小骨 C．外耳道
5．（2024四上·乐清期末）如图。在相同试管中分别放入不同量的水，吹奏时声音最高的是（ ）。
A． B． C．
6．（2024四上·乐清期末）米饭里滴上碘酒后变蓝色，说明米饭里含有（ ）。
A．蛋白质 B．淀粉 C．脂肪
7．（2024四上·乐清期末）三位同学比试肺活量。他们分别深吸一口气，吹响哨子，持续吹响时间最长的是（ ）。
A．小亮 (2600 毫升)
B．小刚(2300 毫升)
C．小明(1500 毫升)
8．（2024四上·乐清期末）消化器官是非常容易受到伤害的，下列做法正确的是（ ）。
A．吃饭前，将手清洗干净
B．吃饭时，热吞虎咽
C．吃饭后，马上跟同学一起跑跳
9．（2024四上·乐清期末） 我们在吃饭时，主要用来咀嚼食物的牙齿是（ ）.
A．门齿 B．犬齿 C．臼齿
10．（2024四上·乐清期末）乐乐将鸡肉、羊肉、鲤鱼分为一类，将米饭、西红柿、黄瓜分为一类，她的分类标准是（ ）。
A．主食和副食
B．动物类食物和植物类食物
C．生食和熟食
11．（2024四上·乐清期末）如图，杭州亚运赛场上中国选手齐翔硕正拉满弓弦瞄准靶心，箭能射出去，是因为受到了弓弦的（ ）。
A．重力 B．弹力 C．拉力
12．（2024四上·乐清期末）杭州亚运会上，为了确保运动员和观众的安全，对场馆的瓷砖涂刷了防滑剂，能够让瓷砖变得更加的粗糙，这是为了（ ）。
A．增加重力 B．减小摩擦 C．增大麽擦
13．（2024四上·乐清期末）2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功，3名航天员顺利进入太空。推动“长征二号F遥十七运载火箭”升空的力是（ ）。
A．反冲力 B．弹力 C．摩擦力
14．（2024四上·乐清期末）如图，当托盘中放了3个垫圈时，纸盒刚好运动起来，这时纸盒受到的摩擦力大小（ ）3个垫圈的重力。（不考虑托盘的质量）
A．大于 B．等于 C．小于
15．（2024四上·乐清期末）下面情境中，能量最大的物体是（ ）。
A．比赛中的赛车
B．骑行中的自行车
C．正在竞走比赛的运动员
16．（2024四上·乐清期末）我们可以根据不问的标准对声音进行分类。( )
17．（2024四上·乐清期末）物体振动幅度越大，发出的声音就越高。 （ ）
18．（2024四上·乐清期末）游泳运动员在水下能听到岸上的声音。 （ ）
19．（2024四上·乐清期末）在制作小乐器活动中，只要将小乐器制作出来，活动就结束了。 （ ）
20．（2024四上·乐清期末）吸气时，空气进入肺部，此时胸腔扩张。 （ ）
21．（2024四上·乐清期末）米饭、杂粮等食物可以绘人提供能量，处于“平衡醛食宝塔”的最高层。( )
22．（2024四上·乐清期末）食物的消化和吸收主要是在胃里完成。
23．（2024四上·乐清期末）让小车运动起来的实验中，只要有拉力，小车就能运动起来。 （ ）
24．（2024四上·乐清期末）粉笔摊落在地上后，仍然具有动能。( )
25．（2024四上·乐清期末）自制动力小车在行驶中不能走直线，可能是因为车轴不正。 （ ）
26．（2024四上·乐清期末）将下列模拟实验与对应的器官用线连起来。
27．（2024四上·乐清期末）测量重力。
（1）乐乐直接用甲图所示指针指向0.2N的弹簧测力计去测量物体，她测得的重力大小 （填“大于”、“等于”或“小于”）实际值。
（2）乐乐用调零后的弹簧测力计测量物体的重力（如图乙），测得重力为 N。
（3）清清想要测量一个重力为6牛的物体，（ ）使用图乙的弹簧测力计。
A．可以 B．不可以 C．无法确定
28．（2024四上·乐清期末）自制吉他。
乐乐用铁丝自制了吉他。探究声音的高低和物体的哪些因素有关，通过实验获得了如下数据。
材料序号 弦的材料 弦的长度（厘米） 弦的粗细 声音的高低
1 铁丝 20 粗 低
2 铁丝 20 细 较高
3 铁丝 10 细 高
（1）观察1号和2号实验，乐乐发现音高与弦的 有关。她还想要探究音高与物体长度的关系，可以观察 号和 号（填序号）实验。
（2）通过表格。乐乐发现铁丝越 （填“长”或“短”）越 （填“粗”或“细”）发出的声音越高。
（3）除了乐乐探究的因素之外。声音高低还与 因素有关。
（4）乐乐用自制吉他（如图），只有4根弦。要想发出更低的音，可以按压住琴格的（ ）号位置，另一手拨动琴弦。
A．1
B．2
C．1、2位置声音一样高
（5）乐乐用吉他演奏乐曲。停止拨动后，声音还能持续一会儿。主要原因是（ ）。
A．弦还在振动 B．空气能传播声音 C．人耳的错觉
（6）乐乐在课间听到同学们在争论，请你帮助乐乐判断谁说的对，并说说你的理由。
我觉得 说的对，我的理由是 。
29．（2024四上·乐清期末）膳食宝塔。
最新数据表明，我国小学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。6－17岁儿童青少年生长迟缓率为1.7%，超重肥胖率接近为20%。此外钙、铁、维生素等微量营养缺乏情况也普遍存在。造成这些状况的主婴原因是①饮食习惯不健康偏爱高糖、高脂食物；②生活方式不健康，缺乏运动、作息不规排等。
6~10岁学龄儿童年平衡膳食宝塔
（1）过度摄入高油、高脂食物是造成肥胖的主要原因之一。因为其含有丰富的 。
（2）根据中国居民膳食宝塔，营养学家建议应多吃蛋类、奶类、豆类等食物，因为其含有丰富的 ；足量摄入果蔬类食物，能减缓微量营养缺乏的情况，因为其含有丰富的 和 。
（3）所有食物中的营养主要是在（ ）中被消化吸收的。
A．胃 B．小肠 C．大肠
（4）科学的运动能够有效改善健康状况。运动过程中，我们需要加快呼吸，使更多的 进入血液。同时排出 ，这一过程主要发生在 。
30．（2024四上·乐清期末）“动力小车挑战赛”。
校园科技节即将举办“动力小车挑战赛”，包含测试小车行驶距离和小车定点停车两项内容。如下图所示，清清练习时制作了两辆小车。
（1）设计形制作小车。
设计制作小车的一般步骤是（ ）。
①实施方案 ②评估和改进 ③明确任务 ④制定方案
A．①②③④ B．③①④② C．③④①②
（2）清清在制作小车过程中，遭遇了好几次的失败，这时他应该（ ）。
A．自它自弃，放弃方案与制作
B．加以反思，不断改进失败
C．承认失败，看其他同学做
（3）测试小车行驶距离。在上述两幅图中用箭头画出小车的运动方向。
（4）在测试小车行驶距离时，哪种测量方法比较合理（ ）。
A．
B．
C．
（5）小车定点停车。清清使用小车2，最后停在了如图所示位置。运行的小车最终停下来，是因为小车受到了（ ）的作用。
A．重力 B．摩擦力 C．弹力
（6）如果想要小车到达“★”区域，下列哪种方法比较可行？（ ）
A．改变橡皮筋缠绕方向
B．增加小车的质量
C．增加橡皮筋缠绕圈数
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播，不能在真空中传播。把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，缺少空气，声音不能传播，会听不见声音。
2．【答案】A
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的。
3．【答案】A
【知识点】声音的强弱；声音的高低
【解析】【分析】 声音的高低和振动的快慢有关，弹吉他时用的力气大，琴弦的振动幅度大，声音就响。
4．【答案】B
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】根据耳的结构与功能，声音通过外耳传递到鼓膜，引起鼓膜振动，听小骨将这种振动传递到内耳并刺激听觉神经而获得声音，产生信号。
5．【答案】C
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】声音的高低与物体振动快慢有关。物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。吹有水的试管时，声音是由空气柱振动产生的，C空气柱最短，声音最高。
6．【答案】B
【知识点】淀粉的检验
【解析】【分析】淀粉遇到碘酒颜色会变成蓝色，食物滴上碘酒后，变蓝色，说明食物中含有淀粉。可见B符合题意。
故选：B。
7．【答案】A
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】肺活量是指在一次尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的最大气体量，是人体发育是否健康的一个指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼(强度因人而异)，参加户外活动，有利于增强肺活量。肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响，时间也久。
8．【答案】A
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】消化器官是非常容易受到伤害的，过冷、过热、不洁净、没有经过充分咀嚼的食物都会影响它们的工作和健康，所以要保护好我们的消化器官。A是好习惯，能够保护我们的消化器官。
9．【答案】C
【知识点】牙齿
【解析】【分析】 人类牙齿的作用，门齿：用来切割食物；臼齿：用来咀嚼食物；犬齿：用来撕碎食物。所以人类的牙齿用来咀嚼食物的是臼齿。
10．【答案】B
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】根据食物的来源是动物还是植物，我们可以将食物分为动物类食物和植物类食物，乐乐将鸡肉、羊肉、鲤鱼分为一类，将米饭、西红柿、黄瓜分为一类，她的分类标准是动物类食物和植物类食物。
11．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【分析】拉满弓弦时，弓弦发生弹性形变产生弹力。松手后，弹力作用于箭使其向前运动。重力方向竖直向下，与箭的运动方向无关；拉力是弓弦受到的力，并非箭受到的力。故箭能射出是因为弓弦的弹力。
12．【答案】C
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】防滑剂让瓷砖更粗糙，是通过增大接触面的粗糙程度来改变摩擦力。根据摩擦力影响因素，压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。此举可防止滑倒，与重力无关，故为增大摩擦，选 C。
13．【答案】A
【知识点】反冲力
【解析】【分析】火箭升空时，燃料燃烧向后喷出高速气流，根据牛顿第三定律，气流对火箭产生向前的反冲力（即作用力与反作用力）。弹力由物体形变产生，摩擦力与相对运动或趋势有关，均与火箭升空动力无关。故推动火箭升空的力是反冲力，选 A。
14．【答案】B
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】当纸盒刚好运动起来时，处于即将滑动的临界状态，此时摩擦力为最大静摩擦力。在不考虑托盘质量的情况下，3 个垫圈的重力通过绳子对纸盒施加拉力，当拉力等于最大静摩擦力时，纸盒开始运动。因此，此时纸盒受到的摩擦力大小等于3 个垫圈的重力，选 B。
15．【答案】A
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】运动物体的能量跟质量和速度有关，速度、质量越大，产生的能量越大。选项中，速度最快的事比赛中的赛车，所以其具有的能量最大。A正确。
16．【答案】正确
【知识点】周围的声音
【解析】【分析】我们可以根据不同的标准对声音进行分类，分类标准不唯一，如分为人类活动的声音和自然届的声音两类。如根据声音的来源分为自然界的声音和人类生产生活的声音。
17．【答案】错误
【知识点】声音的强弱；声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】声音的高低与物体振动幅度没有关系，物体震动幅度越大，声音就越响。所以题目的说法是错误的。
18．【答案】正确
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。在水中游泳时只能听到水里的声音，听不到岸上的声音，这种说法错误。声音能在固体、液体、气体中传播，能听到岸上的声音。
19．【答案】错误
【知识点】制作乐器
【解析】【分析】方案没计是设计中的重要阶段，它是一个极富有创造性的设计阶段，同时也是一个十分复杂的问题，它涉及到设计者的知识水平、经验、灵感和想象力等。一个设计方案制定出来以后，要根据执行情况、实际情况的变化，做适度的修改；制作小乐器的时候可以使用单一材料也能够制作出小乐器，比如笛。在制作时要根据实际情况的变化来修改，和同学交流分享可以帮助我们更好的改进。
20．【答案】正确
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】 肺是身体气体交换的“中转站”。吸气，是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。
21．【答案】错误
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】平衡膳食宝塔共分五层，包含我们每天应吃的主要食物种类。在“平衡膳食宝塔”中，食用量最大的是谷薯类食物，能提供给我们能量。且在塔中，食用的量越多，所在的越低。
22．【答案】错误
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】食物的消化和吸收主要在小肠完成。胃虽能初步消化蛋白质、储存和研磨食物，但小肠才是消化吸收的主要场所，它通过多种消化酶和较大的吸收面积，完成糖类、脂肪、蛋白质等的彻底消化及营养物质吸收。
23．【答案】错误
【知识点】力与运动状态；摩擦力；摩擦力的应用；运动物体的能量
【解析】【分析】改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力，垫圈的个数越多，小车受到的拉力越大，拉力必须大于小车的自重，克服小车与桌面的摩擦力，小车才能运动起来。
24．【答案】错误
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】 动能是物体由于运动而具有的能量。粉笔摊落在地上后，没有运动，不具有动能。题目说法错误。
25．【答案】正确
【知识点】设计小车
【解析】【分析】 力是改变物体运动状态的唯一形式，没有外力作用的时候，物体会保持静止或者匀速直线运动状态。车轴不正或牵引力不在小车中间位置都有可能导致车辆行驶中，不能保持直线方向，而是自行偏向一侧。
26．【答案】
【知识点】耳朵的结构；消化器官及其作用；呼吸系统
【解析】【分析】我们在进行实验室，无法进行真实实验，就会进行模拟实验，如图中第一个模拟呼吸系统中肺的运动，第二图模拟胃的运动，第三图模拟食道的运动，第四图模拟鼓膜的运动。
27．【答案】（1）大于
（2）2.8
（3）B
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】（1）弹簧测力计使用前需调零，若指针未调零（甲图初始指向 0.2N），测量时示数会包含初始值。测量结果会大于实际结果。
（2）读图可知，测量结果为2.8N。
（3）图乙弹簧测力计的最大量程是5牛，如果清清想要测量一个重力为6牛的物体，不可以使用图乙的弹簧测力计。
（1）乐乐直接用甲图所示指针指向0.2N的弹簧测力计去测量物体，是不符合规定的，这样测的物体重力偏大，测得的重力大于实际值。所以使用弹簧测力计前应调零。
（2）观察图乙弹簧测力计中的刻度，可知每个刻度代表0.2牛，该指针指的刻度是2和3之间，测得重力为2.8牛。
（3）图乙弹簧测力计的最大量程是5牛，如果清清想要测量一个重力为6牛的物体，不可以使用图乙的弹簧测力计。
28．【答案】（1）粗细；2；3
（2）短；细
（3）弦的松紧
（4）A
（5）A
（6）小美；弦越紧，声音越高
【知识点】声音的产生；声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】同样材质物体，小的、轻的、短的、紧的物体发声音调较高，大的、重的、长的、松的物体发声音调较低。（1）观察 1 号和 2 号实验，弦的材料、长度相同，仅粗细不同，声音高低不同，故音高与弦的粗细有关。探究音高与长度的关系时，需控制材料、粗细相同，改变长度，2 号（铁丝、20 厘米、细）和 3 号（铁丝、10 厘米、细）符合条件，
（2）对比 2 号（20 厘米、细）和 3 号（10 厘米、细），长度越短，声音越高；对比 1 号（粗）和 2 号（细），粗细越细，声音越高。因此，铁丝越短、越细，发出的声音越高。
（3）除了乐乐探究的因素外，声音的高低还与弦的松紧有关，其他因素保持相同的情况下，弦越紧，发出的声音越高，弦越松，发出的声音越低。
（4）同样材质物体，弦越短，发出的声音越高，弦越长，发出的声音越低。自制吉他（如图）要想发出更低的音，可以按压住琴格的1号位置，另一手拨动琴弦。
（5）声音是由物体振动产生的，停止拨动后声音仍能持续一会儿，是因为弦在停止拨动后不会立即停止振动，而是会因惯性继续振动一段时间，直至能量耗尽。空气传播声音是声音能被听到的条件，与人耳错觉无关。因此，主要原因是弦还在振动。
（6）同样材质物体，紧的物体发声音调较高，松的物体发声音调较低。两位同学的争论，小美说的对，吉他的声音如果偏低，应该将琴弦弄得紧一些。
（1）根据对比实验的基本要求，变量只有一个，其他条件完全相同，观察1号和2号实验，乐乐发现高与弦的粗细有关。在探究“声音高低与物体长短的关系”，应选择的材料2号和3号，材料的大小轻重、粗细等因素不变。
（2）通过分析表格，发现：铁丝越短，越细发出的声音越高，铁丝越长，越粗发出的声音越低。
（3）除了乐乐探究的因素外，声音的高低还与弦的松紧有关，其他因素保持相同的情况下，弦越紧，发出的声音越高，弦越松，发出的声音越低。
（4）同样材质物体，弦越短，发出的声音越高，弦越长，发出的声音越低。自制吉他（如图）要想发出更低的音，可以按压住琴格的1号位置，另一手拨动琴弦。
（5）声音的产生是由于物体的震动，吉他演奏乐曲时，停止拨动后，声音还能持续一会儿。主要原因是，弦还在震动。
（6）同样材质物体，紧的物体发声音调较高，松的物体发声音调较低。两位同学的争论，小美说的对，吉他的声音如果偏低，应该将琴弦弄得紧一些。
29．【答案】（1）脂肪
（2）蛋白质；维生素；矿物质
（3）B
（4）氧气；二氧化碳；肺
【知识点】食物中的营养；平衡膳食
【解析】【分析】（1）过度摄入高油、高脂食物易造成肥胖，主要因其含有丰富的脂肪。脂肪是高热量营养素，每克提供约 9 千卡能量，远超碳水化合物和蛋白质（每克约 4 千卡）。若摄入过量且未被及时消耗，多余脂肪会在体内囤积，导致体重增加，长期积累便引发肥胖。
（2）根据中国居民膳食宝塔，营养学家建议应多吃蛋类、奶类、豆类等食物，因为其含有丰富的蛋白质；足量摄入果蔬类食物，能减缓微量营养缺乏的情况，因为其含有丰富的维生素和矿物质。
（3）食物的消化吸收主要在小肠进行。小肠长度长、内壁有环形皱襞和绒毛，增大吸收面积，且能分泌多种消化酶，胰液、胆汁也在此参与消化。胃主要初步消化蛋白质，大肠吸收少量水分和无机盐。因此答案选B。
（4）我们体内的细胞需要空气中的氧气来维持生命。运动过程中，我们需要加快呼吸，使更多的氧气进去血液，同时也将身体产生的二氧化碳等废物及时排出体外，保持身体健康。这一过程主要发生在肺。因为肺是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”直接决定着每次呼吸气体交换的量。
（1）在：“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多，越往上需要量越少，最顶端需要量最少，由下往上①层为谷类，主要提供淀粉等糖类，糖类是人体的主要供能物质，能为人体提供能量，因此每日摄取量最多的应为第①层食物；②层为瓜果蔬菜类主要提供维生素；③层为肉类等动物性食品；④层为奶制品、豆制品，③④层主要提供蛋白质；⑤层为油脂类，能提供脂肪，过多食用会引起肥胖。综上所述过度摄入高油、高脂食物是造成肥胖的主要原因之一，因为其含有丰富的脂肪。
（2）根据中国居民膳食宝塔，营养学家建议应多吃蛋类、奶类、豆类等食物，因为其含有丰富的蛋白质；足量摄入果蔬类食物，能减缓微量营养缺乏的情况，因为其含有丰富的维生素和矿物质。
（3）在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化。食物的消化和吸收工作主要是在小肠完成的。故选：B
（4）我们体内的细胞需要空气中的氧气来维持生命。运动过程中，我们需要加快呼吸，使更多的氧气进去血液，同时也将身体产生的二氧化碳等废物及时排出体外，保持身体健康。这一过程主要发生在肺。因为肺是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”直接决定着每次呼吸气体交换的量。
30．【答案】（1）C
（2）B
（3）
（4）B
（5）B
（6）C
【知识点】设计小车；小车的制作与评估；喷气小车
【解析】【分析】（1）设计制作小车的合理流程是：首先③明确任务（确定小车的功能、要求等），然后④制定方案（规划设计图纸、材料选择等），接着①实施方案（动手制作），最后②评估和改进（测试性能并优化）。因此顺序为③④①②。
（2）在制作小车时遭遇失败，应秉持科学探究精神。自暴自弃或依赖他人无法解决问题，而加以反思、不断改进能通过分析失败原因（如设计缺陷、材料问题等）优化方案，是培养创新能力和抗挫折能力的正确做法。故选 B。
（3）小车1是用气球为动力装置的，充气的气球具有反冲力，小车运动方向是向右的。
小车2动力输出装置是橡皮筋，橡皮筋具有弹力，橡皮筋向左绕，小车会向右运动。
（4）在测试小车行驶距离时，应该测量运动前和运动后小车的同一位置，所以答案为B。
（5）运行的小车最终停下，是因为受到摩擦力作用。小车在地面行驶时，车轮与地面、车轮轴与车架等部位会产生摩擦，阻碍其运动，逐渐消耗动能直至停止。
（6）想要让小车行驶的更远，就需要增加动力，可以增加橡皮筋缠绕圈数，答案为C。
（1）设计制作小车的一般步骤是明确任务、制定方案、实施方案、评估和改进，所以答案为C。
（2）清清在制作小车过程中，遭遇了好几次的失败，这时他应该加以反思，不断改进失败，才能做好小车，所以答案为B。
（3）小车1是用气球为动力装置的，充气的气球具有反冲力，小车运动方向是向右的。
小车2动力输出装置是橡皮筋，橡皮筋具有弹力，橡皮筋向左绕，小车会向右运动。
（4）在测试小车行驶距离时，应该测量运动前和运动后小车的同一位置，所以答案为B。
（5）运行的小车最终停下来，是因为小车受到了来自地面的摩擦力，所以答案为B。
（6）想要让小车行驶的更远，就需要增加动力，可以增加橡皮筋缠绕圈数，答案为C。
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