河北省石家庄二十二中2015-2016学年八年级（下）月考化学试卷（3月份）（解析）

2015-2016学年河北省石家庄二十二中八年级（下）月考化学试卷（3月份）
　
一、选择题
1 .空气中体积分数最大的气体是（　　）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
2．下列关于氧气用途的叙述不正确的是（　　）
A．医疗急救
B．潜水
C．灯泡中充氧气以延长使用寿命
D．动植物呼吸
3．下列物质中，含有氧分子的是（　　）
A．氧气 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．过氧化氢
4．下列说法正确的是（　　）
A．原子不能再分
B．原子核都是由质子和中子构成的
C．原子可以构成分子，也可以直接构成物质
D．相对原子质量只是一个比，没有单位
5．下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（　　）
A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变
B．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不断地运动
C．25m3的石油气可以装入0.024m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔
D．水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分
6．可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（　　）
A．分别加入适量澄清石灰水
B．将带火星的木条分别伸入瓶中
C．将燃着的木条分别伸入瓶中
D．分别加入蒸馏水
7．下列物质由离子构成的是（　　）
A．铜 B．氯化钠 C．氧气 D．金刚石
8．能证明分子在化学变化中可以再分的事实是（　　）
A．水结成冰 B．水分蒸发
C．硫在空气中燃烧 D．品红向水中扩散
9．保持氧气化学性质的最小粒子是（　　）
A．氧分子 B．氧原子 C．氧离子 D．氧气
10．分子和原子的主要区别是（　　）
A．分子大、原子小
B．分子间有间隔，原子间没有间隔
C．在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分
D．分子在不停运动，原子不运动
11．能直接构成物质的微粒有（　　）
A．分子和原子 B．质子和中子 C．质子和电子 D．电子和中子
12．“一滴水中约有1.67×1021个水分子”说明了（　　）
A．分子很小 B．分子间可以再分
C．分子之间有间隔 D．分子在不断地运动
13．在原子里，质子数等于（　　）
A．核外电子总数 B．中子数 C．电子层数 D．最外层电子数
14．王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开．遥知不是雪，为有暗香来．”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是（　　）
A．分子很小 B．分子是可以分的
C．分子之间有间隙 D．分子在不断地运动
15．如图中的事例能说明分子间的间隔变小的是（　　）
A．
炒菜时闻到香味
B．
压缩空气
C．
干冰升华
D．
湿衣服晾干
16．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（　　）
A． B． C． D．
17．月球上的“氦﹣3”蕴藏量巨大，探月 ( http: / / www.21cnjy.com )的目的之一是获取核聚变燃料氦﹣3，以解决地球能源危机．氦﹣3原子核里有2个质子，1个中子，相对原子质量为3，下列表示氦﹣3原子的结构示意图中正确的是（　　）
A． B． C． D．
18．某微粒的结构示意图是下列说法错误的是（　　）
A．该微粒原子核内有9个质子 B．原子核外有2个电子层
C．原子最外层电子数为7 D．属于金属元素
19．下列粒子结构示意图中，表示金属元素的原子是（　　）
A． B． C． D．
20．对于Na和Na+的说法，正确的是（　　）
A．属于同一种元素 B．属于同一种粒子
C．核外电子数相同 D．具有相同的电子层数
21．元素的化学性质主要由原子的（　　）决定．
A．核外电子数 B．核外电子层数 C．核电荷数 D．最外层电子数
22．是某原子的结构示意图，以下说法正确的是（　　）
A．该原子的元素符号为X B．该原子核外电子总数为4
C．二氧化碳分子中含有该原子 D．该种元素属于金属元素
23．下列说法正确的是（　　）
A．空气是由空气分子构成的
B．空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变
C．分离液态空气法制氧气属于分解反应
D．空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
24．原子核是（　　）
A．由电子和质子构成 B．由质子和中子构成
C．由电子和中子构成 D．由质子、中子、和电子构成
25．碳的相对原子质量（　　）
A．12g B．12 C．1.66×10﹣27g D． kg
26．核电荷数少于核外电子数的微粒一定是（　　）
A．阳离子 B．阴离子 C．分子 D．原子
27．为了解释水电解的微观变化，小丽做了许多分子、原子模型，其中能表示水分子模型的是（　　）
A． B． C． D．
28．根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是（　　）
A．①②③表示的是三个原子 B．③表示的元素是金属元素
C．①③表示的是阳离子 D．①③表示的元素化学性质相似
29．下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（　　）
A． B．
C． D．
30．下列实验现象叙述错误的是（　　）
A．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰
B．铁丝在氧气中燃烧火星四射
C．木炭在氧气中燃烧生成黑色物质
D．磷在空气中燃烧产生大量白烟
　
二、填空与简答题
31．铀﹣235是制造原子弹的一种原料，这 ( http: / / www.21cnjy.com )种原子的相对原于质量是235，核电荷数为92，其核内中子数为　　　　　　；核外电子数为　　　　　　．
32．根据下列各结构示意图回答下列问题：
上述图示中属于稀有气体原子的是　　　　　　 ( http: / / www.21cnjy.com )，属于同种元素的是　　　　　　，具有相对稳定结构的　　　　　　，E、F形成的化合物的化学式是　　　　　　．
33．如图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：
（1）若A表示某稀有气体元素的原子，则该原子的化学符号是　　　　　　．
（2）若B表示某元素的原子，则y=　　　　　　，该元素的原子在化学反应中容易　　　　　　（填“失去”或“得到”）电子．
（3）若A是阳离子的结构示意图，则x可能是下列中的　　　　　　（填字母序号）．
a．8 b．10 c． 11 d．12．
34．通过一学期的学习，相信你已经掌握了一些化学知识与技能．请结合下列实验装置图回答问题．
（1）写出图中①的仪器名称：　　　　　　；
（2）马明同学用高锰酸钾制取氧气，他选择的发生装置是　　　　　　，发生反应的符号表达式为
　　　　　　．实验过程中，马明同学观察到装置F中的水变为红色，他应采取的改进措施是　　　　　　．
（3）王红同学准备用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气．她选择的发生装置和收集装
置是　　　　　　，发生反应的符号表达式为　　　　　　．检查氧气是否收集满的方法
是　　　　　　．
（4）马明制氧气时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的　　　　　　
①没有给试管均匀预热；②试 ( http: / / www.21cnjy.com )管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜；④忘了在试管口加一团棉花；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥排水法收集完氧气，先撤酒精灯；⑦高锰酸钾中混有可燃物．
A．全部 B．除④外 C．除⑥⑦外 D．①②③⑤
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体 ( http: / / www.21cnjy.com )混和加热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．制取并收集氨气时，应该从图中选择的发生装置是　　　　　　（填序号），收集装置是　　　　　　．（填序号）
　
2015-2016学年河北省石家庄二十二中八年级（下）月考化学试卷（3月份）
参考答案与试题解析
　
一、选择题
1 .空气中体积分数最大的气体是（　　）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
【考点】空气的成分及各成分的体积分数．
【专题】空气与水．
【分析】根据空气的组成成分及体积分数解答；空气中体积分数最多的是氮气，占78%
【解答】解：空气的组成成分及体积分数如下：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%；二氧化碳0.03%，其它气体和杂质是0.03%
故选A
【点评】记住空气的组成成分及体积分数是解答本题关健．
　
2．下列关于氧气用途的叙述不正确的是（　　）
A．医疗急救
B．潜水
C．灯泡中充氧气以延长使用寿命
D．动植物呼吸
【考点】氧气的用途．
【专题】氧气、氢气的性质与用途．
【分析】运用氧气能供给呼吸和支持燃烧和二氧化碳能帮助植物进行光合作用解答．
【解答】解：A、氧气能供给呼吸，用于医疗急救，故说法正确；
B、氧气能供给呼吸，用于潜水，故说法正确；
C、氧气具有氧化性，灯泡中不能充入氧气，故说法错误；
D、氧气能供给动植物呼吸，故说法正确；
故选C．
【点评】本题考查氧气的物理性质、化学性质及其用途，涉及面广，知识点多，但难度不大．
　
3．下列物质中，含有氧分子的是（　　）
A．氧气 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．过氧化氢
【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．
【专题】微观模型的类比；物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】物质中含有氧气的分子即是该物质中含有氧气，据此进行判断分析即可．
【解答】解：A、氧气是由氧分子构成，所以氧气中含有氧分子，故A符合题意；
B、二氧化碳中含有氧元素，而无氧气分子，故B不符合题意；
C、二氧化硫中含有氧元素，而无氧气分子，故C不符合题意；
D、过氧化氢中含有氧元素，而无氧气分子，故D不符合题意．
故选A．
【点评】解答本题的关键是要充分理解物质的组成，进而判断是否含有氧气的分子，只有这样才能对问题做出正确的判断．
　
4．下列说法正确的是（　　）
A．原子不能再分
B．原子核都是由质子和中子构成的
C．原子可以构成分子，也可以直接构成物质
D．相对原子质量只是一个比，没有单位
【考点】原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系；相对原子质量的概念及其计算方法．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】A、根据原子在化学变化中不能再分进行分析；
B、根据氢原子中不含中子进行分析；
C、根据原子可以构成分子，也可以直接构成物质进行分析；
D、根据相对原子质量的定义进行分析．
【解答】解：A、原子的定义知原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中不能再分，故A错误；
B、氢原子中不含中子，故B错误；
C、有些物质是由原子直接构成的，如金属物质、固体非金属等，故C正确；
D、相对原子质量只是一个比，单位是1，故D错误．
故选：C．
【点评】物质的组成和结构决定了物质 ( http: / / www.21cnjy.com )的性质，而物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，因此它是认识化学物质的基础，也是考查热点之一；在学习中要注意物质的构成粒子、分子和原子的定义、本质区别、分子和原子的性质及应用．
　
5．下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（　　）
A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变
B．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不断地运动
C．25m3的石油气可以装入0.024m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔
D．水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分
【考点】微粒观点及模型图的应用．
【专题】压轴实验题．
【分析】微观粒子的特征：质量和体积都很小；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动的．
【解答】解：A、热胀冷缩，说明分子之间的间隔随温度的改变而改变．不正确．
B、因为分子是不断运动的，能闻到扩散来的气味．正确．
C、气体能被压缩，说明分子之间有间隔，且间隔大小可以改变．正确．
D、在化学变化中分子可分，原子不可分．正确．
故选：A．
【点评】本题主要考查了微观粒子特征方面的知识．
　
6．可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（　　）
A．分别加入适量澄清石灰水
B．将带火星的木条分别伸入瓶中
C．将燃着的木条分别伸入瓶中
D．分别加入蒸馏水
【考点】常见气体的检验与除杂方法．
【专题】课本知识同类信息．
【分析】一次性鉴别空气、氧气和二氧 ( http: / / www.21cnjy.com )化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．
【解答】解：A、分别通入澄清石灰水只有二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，难以鉴别气体是空气和氧气．方案不可行；
B、将带火星的木条伸入瓶中，木条复燃的气体为氧气；木条在空气和二氧化碳中都有可能熄灭，现象不明显，方案不可行；
C、将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气；木条燃烧更旺的气体为氧气；木条熄灭的气体为二氧化碳气体．现象明显，方案可行；
D、分别加入蒸馏水，三种气体均不能产生明显现象，无法完成鉴别．
故选C
【点评】本题主要考查学生对氧气、空气、二氧化碳这三种气体的性质的了解，解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断．
　
7．下列物质由离子构成的是（　　）
A．铜 B．氯化钠 C．氧气 D．金刚石
【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】在化学反应中，金属元素易失去电子形成 ( http: / / www.21cnjy.com )金属阳离子，非金属元素易得到电子形成阴离子，阴阳离子通过静电作用形成化合物，则该类化合物是由离子构成的．
【解答】解：A、铜是由铜原子直接构成的，故A不符合题意；
B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故B正确；
C、氧气是由氧气分子构成的，故C不符合题意；
D、金刚石是由碳原子直接构成的，故D不符合题意．
故选B．
【点评】题主要考查了物质的微观构成，学生要熟悉常见物质的构成微粒，应注意一般规律的运用和一些特例．
　
8．能证明分子在化学变化中可以再分的事实是（　　）
A．水结成冰 B．水分蒸发
C．硫在空气中燃烧 D．品红向水中扩散
【考点】分子和原子的区别和联系．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分；在物理变化中，分子和原子都不发生变化；能证明分子在化学反应中可以再分必须是化学变化．
【解答】解：A、水结成冰属于物理变化，故不能证明；
B、水分蒸发属于物理变化，故不能证明；
C、硫在空气中燃烧的过程中有新物质二氧化硫生成，属于化学变化，能证明化学变化中分子可以再分；
D、品红向水中扩散属于物理变化，故不能证明．
故选：C．
【点评】在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合新分子，所以证明分子可分必须是化学变化．
　
9．保持氧气化学性质的最小粒子是（　　）
A．氧分子 B．氧原子 C．氧离子 D．氧气
【考点】分子的定义与分子的特性．
【专题】课本知识同类信息．
【分析】分子的保持物质化学性质的一种粒子，氧气是由氧分子构成的，故保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子．
【解答】解：A、保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，此项正确．
B、保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，不是氧原子，故此项错误．
C、保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，不是氧离子，此项错误．
D、氧气是由氧分子构成的，只有氧分子才能保持它的化学性质，此项错误．
故选A
【点评】由分子构成的物质，分子是保持这种物质化学性质的最小粒子．
　
10．分子和原子的主要区别是（　　）
A．分子大、原子小
B．分子间有间隔，原子间没有间隔
C．在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分
D．分子在不停运动，原子不运动
【考点】分子和原子的区别和联系．
【专题】课本知识同类信息；物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】分子与原子的本质区别是：在化学反应中，分子可分，而原子却不能再分．
【解答】解：
分子与原子的本质区别是：在化学反应中，分子可分，而原子却不能再分．
故选C．
【点评】掌握分子与原子的本质区别是在化学反应中，分子可分，而原子却不能再分．与分子、原子的大小、间隔性、运动性关系不大．
　
11．能直接构成物质的微粒有（　　）
A．分子和原子 B．质子和中子 C．质子和电子 D．电子和中子
【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据微观粒子的构成、微观粒子的电性及物质不带电等方面来分析解答；构成物质的基本粒子有分子、原子和离子．
【解答】解：A、分子和原子都不显电性，可直接构成物质，如氧气、水等可由分子直接构成，铁，铜等由原子直接构成，此项正确；
B、质子和中子是构成原子的微粒，原子可以直接构成物质而质子和中子不能直接构成物质，此项错误；
C、质子和电子是构成原子的微粒，原子可以直接构成物质而质子和电子不能直接构成物质，此项错误；
D、中子和电子是构成原子的微粒，原子可以直接构成物质而中子和电子不能直接构成物质，此项错误；
故选A
【点评】本题主要考查了物质的构成，解题时要求熟悉常见物质的构成微粒，并能对其进行归纳总结从而掌握物质的构成情况．
　
12．“一滴水中约有1.67×1021个水分子”说明了（　　）
A．分子很小 B．分子间可以再分
C．分子之间有间隔 D．分子在不断地运动
【考点】分子的定义与分子的特性．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】A、根据分子的基本特征结合事实进行分析判断即可．
B、结合事实可知在该过程中看分子有没有再分；
C、根据分子的基本特征结合事实进行分析判断即可；
D、根据分子的基本特征结合事实进行分析判断即可．
【解答】解：A、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的体积很小，A正确；
B、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，分子有没有再分，B不正确；
C、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的体积很小，不能证明分子间有间隔，C不正确；
D、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的体积很小，不能说明分子在不断运动，D不正确；
故答案选A．
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
　
13．在原子里，质子数等于（　　）
A．核外电子总数 B．中子数 C．电子层数 D．最外层电子数
【考点】原子的定义与构成．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据原子的知识进行分析，在原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数．
【解答】解：在原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数，观察选项，故选A．
【点评】本题考查了原子的构成，完成此题，可以依据已有的知识进行．
　
14．王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开．遥知不是雪，为有暗香来．”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是（　　）
A．分子很小 B．分子是可以分的
C．分子之间有间隙 D．分子在不断地运动
【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．
【专题】生产、生活、环保类简答题．
【分析】通过分析诗句意思，可以应用微粒是在不断运动的观点来解释．
【解答】解：诗句中说到在远 ( http: / / www.21cnjy.com )远的地方就能闻到梅花的香味，是因为梅花中含有香味的分子在不断的运动，飘入到作者鼻孔中的原因，说明了分子中不断地运动．
故选：D．
【点评】诗歌，以精炼的语句描绘出如画一般的意境，从化学的角度应用微粒的观点可以解释其中远处闻到花香的原因．
　
15．如图中的事例能说明分子间的间隔变小的是（　　）
A．
炒菜时闻到香味
B．
压缩空气
C．
干冰升华
D．
湿衣服晾干
【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据分子的基本特 ( http: / / www.21cnjy.com )征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．
【解答】解：A、炒菜时闻到香味，是因为饭菜中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到香味，不能说明分子间的间隔变小，故选项错误．
B、压缩空气，体积减小，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小，故选项正确．
C、干冰升华，固态的二氧化碳变为气态，二氧化碳分子间的间隔变大，故选项错误．
D、湿衣服晾干，是因为水分子是在不断的运动的，运动到空气中去了，不能说明分子间的间隔变小，故选项错误．
故选：B．
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
　
16．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（　　）
A． B． C． D．
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．
【解答】解：A、质子数=核外电子数=11，为原子，故选项错误．
B、质子数=16，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为，阴子，故选项错误．
C、质子数=核外电子数=16，为原子，故选项错误．
D、质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项正确．
答案：D
【点评】本题考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．
　
17．月球上的“氦﹣3”蕴藏量巨大，探 ( http: / / www.21cnjy.com )月的目的之一是获取核聚变燃料氦﹣3，以解决地球能源危机．氦﹣3原子核里有2个质子，1个中子，相对原子质量为3，下列表示氦﹣3原子的结构示意图中正确的是（　　）
A． B． C． D．
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】据原子结构示意图的做法判断下列 ( http: / / www.21cnjy.com )原子的结构示意图的正误，原子结构示意图圆内数字为原子的质子数、“+”表示原子核带正电；圆外的弧线为电子层、弧线上的数字为该层上的电子数、离圆最近的弧线表示第一层，依次向外为第二层、第三层等；离圆最远的弧线表示最外层；在原子中，核内质子数=核外电子数．
【解答】解：A、氦﹣3原子核里有2个质子，A的原子的结构示意图中有3个质子，所以A错误；
B、氦﹣3原子核里有2个质子，B的原子的结构示意图中有3个质子，所以B错误；
C、氦﹣3原子核里有2个质子，核外应有2个电子，C的原子结构示意图中核外有3个电子，所以C错误；
D、由原子结构示意图的做法可知，D的结构示意图是氦﹣3原子的结构示意图，D正确．
故选D．
【点评】本题主要考查了原子结构示意图的知识，对于简单的原子结构示意图会进行判断正误．
　
18．某微粒的结构示意图是下列说法错误的是（　　）
A．该微粒原子核内有9个质子 B．原子核外有2个电子层
C．原子最外层电子数为7 D．属于金属元素
【考点】微粒观点及模型图的应用；原子的有关数量计算；元素的简单分类．
【专题】微观粒子模拟图型；物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据原子结构示意图可知道该原子的质子数电子数电子层数及最外层电子数，并能利用最外层电子数判断出元素的种类．
【解答】解：由原子结构示意图可知该元素①质子数是9，②电子层数是2，③最外层电子数是7，④由于最外层电子数大于4，所以该元素是非金属元素．
故选D
【点评】微粒结构示意图中，质子数等于核外电子数时，微粒为原子；原子结构中，最外层电子数大于4时，元素为非金属元素．
　
19．下列粒子结构示意图中，表示金属元素的原子是（　　）
A． B． C． D．
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据所给原子结构示意图中最 ( http: / / www.21cnjy.com )外层电子数多少判断，非金属原子最外层电子数≥4，金属原子最外层电子数＜4，稀有气体最外层电子数是8个．He：（2个）．
【解答】解：
A、最外层电子数为8，是稀有气体元素；
B、最外层电子数6＞4，属于非金属元素；
C、最外层电子数2＜4，属于金属元素；
D、该微粒表示的是离子；
答案：C
【点评】本题是以呈现图型的方法，根据原子 ( http: / / www.21cnjy.com )结构示意图来判断金属元素和非金属的区别，方法是多种的，但最佳方法可以根据其最外层电子数的情况决定是金属还是非金属，金属原子最外层电子数＜4，非金属原子最外层电子数≥4．
　
20．对于Na和Na+的说法，正确的是（　　）
A．属于同一种元素 B．属于同一种粒子
C．核外电子数相同 D．具有相同的电子层数
【考点】原子和离子的相互转化．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据钠原子失去1个电子后形成 ( http: / / www.21cnjy.com )钠离子，所以Na和Na+两种粒子可以看出它们都是钠元素形成的不同微粒，则它们的质子数相同，它们的电子数不同．
【解答】解：A、Na和Na+两者核内质子数相同，故属于同种元素，故A正确；
B、粒子分为分子、原子和离子，对于Na和Na+分别属于原子和离子，故不属同种粒子，故B错误．
C、Na原子失电子变成阳离子Na+，故二者的电子数一定不同，故C错误；
D、钠原子失去1个电子后形成钠离子，所以Na和Na+中电子层数不同，故D错误．
故选A．
【点评】本题考查原子和离子的相互转化，抓住质子数是判断元素的关键等相关知识是解题的关键．
　
21．元素的化学性质主要由原子的（　　）决定．
A．核外电子数 B．核外电子层数 C．核电荷数 D．最外层电子数
【考点】核外电子在化学反应中的作用．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】素的性质，特别是化学性质，与原 ( http: / / www.21cnjy.com )子的最外层电子数关系非常密切，原子的最外层电子少于4个时，容易失去电子；多于4个少于8个时，容易获得电子．最外层为8个电子时，元素的化学性质最稳定．
【解答】解：A、元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数，和核外电子数无关．故此项错误．
B、元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数，与电子层数无关，此项错误．
C、元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数，和核电荷数无关，此项错误．
D、元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数，此说法正确．
故选D
【点评】元素的性质和最外层电子数关系密切，核外电子的得失趋向决定元素的化学性质．
　
22．是某原子的结构示意图，以下说法正确的是（　　）
A．该原子的元素符号为X B．该原子核外电子总数为4
C．二氧化碳分子中含有该原子 D．该种元素属于金属元素
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】由题意，根据某原子的结构示意图，结合“质子数=原子核外电子数=核电荷数”，可求得x的值，从而判断该元素名称、符号．
【解答】解：根据某原子的结构示 ( http: / / www.21cnjy.com )意图，结合“质子数=原子核外电子数=核电荷数”，则3x=2+2x，解得x=2，故质子数为6的元素为碳元素，元素符号为“C”；该原子核外电子总数为“6”；二氧化碳分子中含有碳原子；该元素为“非“金属元素．故说法正确的为C；
故选C．
【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别；掌握原子的定义和构成．
　
23．下列说法正确的是（　　）
A．空气是由空气分子构成的
B．空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变
C．分离液态空气法制氧气属于分解反应
D．空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
【考点】空气的成分及各成分的体积分数；氧气的工业制法；分子的定义与分子的特性．
【专题】空气与水．
【分析】空气中各成分的体积分数分别是： ( http: / / www.21cnjy.com )氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；因此空气属于混合物，没有空气分子，不是由空气分子构成的．混合物中的各成分都保持原来的化学性质．分离液态空气法制氧气属于物理变化，不属于分解反应；空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起，因为分子是不断运动的．
【解答】解：A、空气属于混合物，没有空气分子，不是由空气分子构成的，故选项错误；
B、空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都不变，原叙述错误，故选项错误；
C、分离液态空气法制氧气属于物理变化，不属于分解反应，故选项错误；
D、空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起，因为分子是不断运动的，故选项正确；
故选D
【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量， ( http: / / www.21cnjy.com )同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
　
24．原子核是（　　）
A．由电子和质子构成 B．由质子和中子构成
C．由电子和中子构成 D．由质子、中子、和电子构成
【考点】原子的定义与构成．
【专题】结合课本知识的信息．
【分析】原子是由原子核与电子构成，原子核一般是由质子与中子构成．
【解答】解：原子核一般是由质子与中子构成的，电子存在于原子核的周围．
故选：B．
【点评】此题是对原子核的考查，解题的关键是对原子结构的了解，属基础性知识考查题．
　
25．碳的相对原子质量（　　）
A．12g B．12 C．1.66×10﹣27g D． kg
【考点】相对原子质量的概念及其计算方法．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】相对原子质量是以一个 ( http: / / www.21cnjy.com )碳﹣12原子质量的作为标准，一个原子的质量跟一个碳﹣12原子质量的的比值，为该原子的相对原子质量．相对原子质量是一个比值，单位是1，常省略不写，据此进行分析判断．
【解答】解：A、相对原子质量是一个比值，单位是1，不是g，故选项错误．
B、碳原子的相对原子质量为12，故选项正确．
C、相对原子质量是一个比值，单位是1，不是g，故选项错误．
D、相对原子质量是一个比值，单位是1，不是kg，故选项错误．
故选：B．
【点评】本题难度不大，掌握相对原子质量的概念、单位是1等是正确解答本题的关键．
　
26．核电荷数少于核外电子数的微粒一定是（　　）
A．阳离子 B．阴离子 C．分子 D．原子
【考点】原子和离子的相互转化．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，原子得到电子形成阴离子，原子失去电子形成阳离子．
【解答】解：在分子、原子中，质子数等于 ( http: / / www.21cnjy.com )核外电子数等于核电荷数，质子和核外电子所带的电量相等，电性相反，分子、原子显电中性；阳离子是原子失去电子形成的，故质子数等于核电荷数大于核外电子数，带正电荷；阴离子是原子得电子形成的，故质子数等于核电荷数小于核外电子数，带负电荷．
故选B．
【点评】本题考查学生利用离子的核电荷数与核外电子数即电荷数之间的关系进行分析解题的能力．
　
27．为了解释水电解的微观变化，小丽做了许多分子、原子模型，其中能表示水分子模型的是（　　）
A． B． C． D．
【考点】分子和原子的区别和联系．
【专题】常规题型．
【分析】本题主要考查学生对常见分子构成认识，而且还要理解分子与原子的本质区别．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成．
【解答】解：A、该模型表示两个独立存在的氢原子，故A错；
B、该模型表示一个氧分子，一个氧分子有两个氧原子构成，故B错；
C、该模型表示两个氢原子和一个氧原子结合成一个分子，这个分子就是水分子，故C正确；
D、表示一个氧原子和一个氢原子分别独立存在，它们之间没有联系，故D错．
故答案选C．
【点评】本题通过模型来考查学生对微观粒子的认识，比较直观，也较容易解答．
　
28．根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是（　　）
A．①②③表示的是三个原子 B．③表示的元素是金属元素
C．①③表示的是阳离子 D．①③表示的元素化学性质相似
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据原子核电荷数=核内质子数= ( http: / / www.21cnjy.com )核外电子数，可判断属于原子的有哪些；根据阳离子的核内质子数＞核外电子数，可判断属于阳离子的有哪些；根据阴离子的核内质子数＜核外电子数，可判断属于阴离子的有哪些；金属元素最外层电子数一般小于4个，非金属元素最外层电子数一般大于4．元素的性质和最外层电子数关系密切．
【解答】解：A、③图的质子数和核外电子数不同，故不属于原子，此项错误；
B、③图表示的是钠离子，属于金属元素，此项正确；
C、①图中质子数等于核外电子数，表示的是原子，故此项错误；
D、①③表示的元素的最外层电子数不相同，故化学性质不相同，此项错误．
故选：B．
【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点．
　
29．下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（　　）
A． B．
C． D．
【考点】纯净物和混合物的判别．
【专题】物质的分类．
【分析】由分子构成的物质中，由一种分子构成的物质属于纯净物，由不同分子构成的物质属于混合物．
【解答】解：A、由一种分子构成，属于纯净物，故A错误；
B、由三种分子构成，属于混合物，故B正确；
C、由一种原子构成，由一种元素组成，属于单质，属于纯净物，故C错误；
D、由一种分子构成，由一种元素组成，属于单质，属于纯净物，故D错误．
故选B．
【点评】纯净物和混合物区别：是否有一种物质组成，由分子构成的物质中，有一种分子构成属于纯净物，否则属于混合物．
　
30．下列实验现象叙述错误的是（　　）
A．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰
B．铁丝在氧气中燃烧火星四射
C．木炭在氧气中燃烧生成黑色物质
D．磷在空气中燃烧产生大量白烟
【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．
【专题】实验现象的观察和记录．
【分析】A、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
【解答】解：A、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色的火焰，故选项说法正确．
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确．
C、木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误．
D、磷在空气中燃烧，产生大量白烟，故选项说法正确．
故选：C．
【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
　
二、填空与简答题
31．铀﹣235是制造原子弹的一种原料，这种原子的相对原于质量是235，核电荷数为92，其核内中子数为　143　；核外电子数为　92　．
【考点】原子的有关数量计算．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据原子中核电荷数与质子数及核外电子数相等，相对原子质量等于质子数与中子数之和计算即可．
【解答】解：根据核电荷数与质子数及核外电 ( http: / / www.21cnjy.com )子数相等可知，铀的核内质子数为92，核外电子数也为92，由于相对原子质量等于质子数与中子数之和，则可知原子核内中子数为235﹣92=143；
故答案为：143；92；
【点评】主要考查了原子的构成和相对原子质量的计算方法．要熟悉原子的结构中质子，中子，电子之间的关系．相对原子质量约等于质子数与中子数之和．
　
32．根据下列各结构示意图回答下列问题：
上述图示中属于稀有气体原子的是　B　，属于同 ( http: / / www.21cnjy.com )种元素的是　AD　，具有相对稳定结构的　B、D、E、F　，E、F形成的化合物的化学式是　NaCl　．
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据原子结构示意图的特点：金 ( http: / / www.21cnjy.com )属元素的最外层电子数一般少于4，非金属元素的最外层电子数一般大于4，稀有气体元素原子最外层电子数是8（氦是2）的稳定结构进行解答．根据示意图中所给结构示意图中质子数和核外电子数的大小关系，可以确定是原子还是离子．离子中带正电的是阳离子，带负电的是阴离子．
【解答】解：稀有气体元素原子最外层电子数是8（氦是2）的稳定结构，由结构示意图可知：属于稀有气体元素原子的是B．
质子数相同，属于同种元素，由结构示意图可知：属于同种元素的是AD；
当最外层电子数为8为稳定结构，所以B、D、E、F都是稳定结构的粒子；
由粒子结构示意图可知，F的质子数是11 ( http: / / www.21cnjy.com )，核外电子数是10，为钠离子；E的质子数是17，核外电子数是18，为氯离子．钠离子与氯离子相互作用形成的化合物为氯化钠，其化学式为：NaCl．
答案：B；AD；B、D、E、F；NaCl．
【点评】最外层电子数决定元素的化学性质， ( http: / / www.21cnjy.com )最外层电子数相同时，化学性质有可能相同，也有不相同的如氦和镁，虽然最外层电子数相同，但化学性质却相差很大．
　
33．如图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：
（1）若A表示某稀有气体元素的原子，则该原子的化学符号是　Ne　．
（2）若B表示某元素的原子，则y=　7　，该元素的原子在化学反应中容易　得到　（填“失去”或“得到”）电子．
（3）若A是阳离子的结构示意图，则x可能是下列中的　cd　（填字母序号）．
a．8 b．10 c． 11 d．12．
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据在原子中，核内质子数= ( http: / / www.21cnjy.com )核外电子数进行解答；最外层电子数大于等于4的在化学反应中易得到电子形成阴离子；最外层电子数小于4的在化学反应中易失去电子形成阳离子，据此解答．
【解答】解：（1）根据当核电荷数=质 ( http: / / www.21cnjy.com )子数=核外电子数，为原子，故A表示的原子核内质子数是2+8=10，为氖原子构成的单质，为氖气，化学式为Ne；
（2）当核电荷数=质子数=核外电子数， ( http: / / www.21cnjy.com )为原子，所以若B表示某原子的结构示意图，则y=17﹣2﹣8=7；最外层电子数大于等于4的在化学反应中易得到电子形成阴离子；故该元素的原子在化学反应中容易得到电子；
（3）A是阳离子的结构示意图，则是失去电子形成的，X＞2+8=10，故cd均可以；
答案：（1）Ne； （2）7；得到．（3）cd．
【点评】本题考查了原子结构示意图的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行．
　
34．通过一学期的学习，相信你已经掌握了一些化学知识与技能．请结合下列实验装置图回答问题．
（1）写出图中①的仪器名称：　锥形瓶　；
（2）马明同学用高锰酸钾制取氧气，他选择的发生装置是　B　，发生反应的符号表达式为
　2KMnO4K2MnO4 ( http: / / www.21cnjy.com )+MnO2+O2↑　．实验过程中，马明同学观察到装置F中的水变为红色，他应采取的改进措施是　在试管口放一团棉花　．
（3）王红同学准备用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气．她选择的发生装置和收集装
置是　AD（或CD）　，发生反应的符号表达式为　2H2O22H2O+O2↑　．检查氧气是否收集满的方法
是　将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则收集满了　．
（4）马明制氧气时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的　B　
①没有给试管均匀预热；②试 ( http: / / www.21cnjy.com )管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜；④忘了在试管口加一团棉花；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥排水法收集完氧气，先撤酒精灯；⑦高锰酸钾中混有可燃物．
A．全部 B．除④外 C．除⑥⑦外 D．①②③⑤
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体混和 ( http: / / www.21cnjy.com )加热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．制取并收集氨气时，应该从图中选择的发生装置是　B　（填序号），收集装置是　E　．（填序号）
【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】化学用语和质量守恒定律；常见仪器及化学实验基本操作；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【分析】（1）据常用仪器回答；
（2）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于固体加热型，加热时要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，据此分析解答；
（3）过氧化氢溶液制取氧气属于固液常温型，故 ( http: / / www.21cnjy.com )选发生装置A，收集干燥的氧气用排空气法，据反应原理书写符号表达式，验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，观察木条是否复燃进行判断；
（4）根据实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧 ( http: / / www.21cnjy.com )气的实验操作步骤和注意事项进行分析解答，造成试管炸裂的原因可能是：试管口向上倾斜、试管底部接触到灯芯、加热时试管外壁有水、没有进行预热等；
（5）据反应物状态和反应条件选择发生装置，据气体密度和溶解性选择收集装置．
【解答】解：（1）标号仪器是锥形瓶；
（2）加热高锰酸钾生成锰酸钾 ( http: / / www.21cnjy.com )、二氧化锰和氧气，属于固体加热型，故选发生装置B，反应的符号表达式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，装置F中的水变为红色，是因为试管口未放一团棉花，高锰酸钾粉末进入水槽，可在试管口放上棉花；
（3）过氧化氢溶液制取氧气属于固 ( http: / / www.21cnjy.com )液常温型，故选发生装置A或C，氧气密度比空气大，所以收集干燥的氧气用向上排空气法，反应的符号表达式是：2H2O22H2O+O2↑；验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，观察木条是否复燃进行判断；
（4）①没有给试管均匀预热，会造成试管受热不均匀而使试管炸裂．
②试管外壁潮湿，会造成试管受热不均匀而使试管炸裂．
③试管口没有略微向下倾斜，会造成冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂．
④忘了在试管口加一团棉花，可能会造成加热时高锰酸钾粉末进入导管，不会造成试管炸裂．
⑤加热时试管与灯芯接触，会造成试管受热不均匀而使试管炸裂．
⑥收集完氧气，先撤酒精灯，水槽内的水可能在大气压强的作用下进入试管，使试管炸裂．
⑦高锰酸钾中混有可燃物，可燃物与氧气混合可能会发生爆炸而使试管炸裂．
故除④外均是造成试管炸裂的可能原因；
（5）用氯化铵固体与碱石灰固体混和加热来制取氨气属于固体加热型，故选发生装置B，氨气密度比空气小，极易溶于水，所以只能用向下排空气法收集；
故答案为：（1）锥形瓶；
（2）B；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；在试管口放一团棉花；
（3）AD（或CD）；2H2O22H2O+O2↑；将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则收集满了；
（4）B；
（5）B；E．
【点评】本题难度不大，主要考查了制取氧气的 ( http: / / www.21cnjy.com )发生和收集装置的选取、反应原理、验满方法、加热高锰酸钾制取氧气的实验操作步骤和注意事项，有利于培养学生严谨的实验态度和安全意识，发生装置据反应物状态和反应条件选择，收集装置据气体密度和溶解性选择．