声学综合练习卷-2025年中考物理二轮复习（江苏地区）（有解析）

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声学综合练习卷-2025年中考物理二轮复习（江苏地区）
一、单选题
1．（2025·江苏宿迁·一模）下列估测中，较为合理的是（ ）
A．教室课桌高度约为 B．声音在真空中的传播速度约为
C．人正常呼吸一次所用时间约为 D．一枚鸡蛋的质量约为
2．（2025·江苏扬州·一模）人们常说的“五音不全”中的“五音”是指我国古代的音阶，它们分别是“宫、商、角、徵、羽”，相当于现在的“do、re、mi、sol、la”，这五个音是指声音的（　　）
A．响度 B．音调
C．音色 D．速度
3．（2025·江苏苏州·一模）如图，用悬挂着的乒乓球接触音叉，以探究声音产生的原因，则（　　）
A．此时乒乓球处于平衡状态
B．音叉的机械能均转化为乒乓球的机械能
C．本实验探究的声音由乒乓球振动所产生
D．该实验装置无法探究音调与频率的关系
4．（2025·江苏苏州·一模）某次，设置在深山中的声音监测器测到两个声音信息，数据记录如下表，则（　　）
声音 声音1 声音2
信息1 5000Hz 800Hz
信息2 30dB 60dB
A．信息1是频率 信息2是声强级 B．信息1是声强级 信息2是频率
C．信息1是声速 信息2是波长 D．信息1是波长 信息2是声速
5．（2024·江苏无锡·二模）如图检验氢气纯度时，若氢气不纯，会听到尖锐的爆鸣声；若氢气纯净，会听到很轻的低沉声音。下列分析正确的是（　　）
A．试管口朝下，因为氢气的密度比空气小，氢气沉在空气下方
B．氢气纯净，点燃后发出声音的响度大
C．氢气不纯，点燃后发出声音的音调低
D．听声音判断氢气是否纯净，说明声音可以传递信息
6．（2025·江苏宿迁·二模）如图是一款变频超声波驱蚊器，该驱蚊器通过发出不同的声音，干扰蚊蝇的感觉和行为，从而达到驱蚊的效果，对于该驱蚊器使用分析正确的是（　　）
A．该驱蚊器可以在真空环境使用
B．该驱蚊器发出的声音不在人耳能够感受的频率范围内
C．该驱蚊器调至频率最高挡时，声音响度一定增大
D．该驱蚊器发声时，离开驱蚊器的距离越远，声音的传播速度越小
7．（2025·江苏盐城·一模）在AI技术助力下，“智慧养老机器人”不断推新，陪聊天、做家务、帮康复，样样精通。如图所示为老人与“机器人”聊天的情景。下列说法正确的是（　　）
A．机器人发出的声音可在真空中传播
B．机器人发出的声音传播速度可达3×108m/s
C．机器人是根据用户语音指令完成指定操作，说明声音能传递能量
D．机器人能分辨出主人的声音，主要是根据声音的音色
8．（2025·江苏南京·一模）“双减”后，校园更加活跃，如图是学生课后乐器表演的场景。下列关于声现象说法正确的是（　　）
A．琴声是由空气振动产生的
B．弹琵琶时改变手指按压弦的位置，是为了改变声音的音调
C．同学们的掌声越大，掌声在空气中传播的速度就越快
D．优美的音乐一定不属于噪声
9．（2025·江苏苏州·一模）下列有关竹笛的说法错误的是（　　）
A．我们听到的声音是由笛中空气柱的振动产生的
B．在吹奏时，手指按在不同的音孔上，可以改变音调的高低
C．在吹奏时，可以通过改变吹奏的力度来改变响度的大小
D．竹笛和葫芦丝如果由同一人吹奏，二者的音色相同
10．（2025·江苏扬州·一模）扬州古琴制作历史悠久，技艺精湛，其特点是音域宽广、音色浑厚、余音悠远，这使得扬州古琴在国内外享有很高的声誉。如图所示，关于古琴演奏过程中涉及的声现象知识，下列说法中正确的是（　　）
A．优美的琴声，一定不会成为噪声
B．古琴发出的声音可以在真空中传播
C．古琴发出的声音是由空气振动产生的
D．现场观众听到的琴声与地震产生的次声波在空气中传播的速度一样
二、填空题
11．（2025·江苏南通·一模）中国自主研制的核潜艇，其外壳用硬度 的特种材料制成，其声呐装置是利用 进行障碍物的距离测定，核能是 （可再生/不可再生）能源。
12．（2025·江苏扬州·一模）“听声辨人”的游戏中，小明能辨认出小华正在讲话的主要依据是小华发出声音的 与众不同，小华的讲话声是由声带的 而产生，该声音是通过 传入小明耳中的。
13．（2025·江苏扬州·一模）王亚平在空间站用古筝弹奏曲目《茉莉花》，琴声是由琴弦 产生，调节琴弦的松紧可改变琴声的 ，空间站的画面通过 传回地球。空气加湿器是利用声波使水发生剧烈振动形成水雾，这是利用了声音可以传递 。
14．（2025·江苏连云港·一模）2025年蛇年春晚舞台上，周深与胡宏·迭戈·弗洛雷兹合作的《山鹰和兰花花》，将陕北民歌的苍茫深情与安第斯山鹰的旷远高亢交织，让唢呐的激越与排箫的空灵共鸣，生动诠释了“各美其美，美美与共”的文化哲学.演唱者发出的歌声是由于声带的 而产生的，观众通过声音的 来分辨唢呐和排箫的。
15．（2025·江苏无锡·一模）如图所示，闹钟发出声音是由被敲击的电铃 产生的；逐渐抽出玻璃罩内的空气，声音减小，直到听不见。结合实验现象推理可知：声音不能在 中传播。
16．（2025·江苏宿迁·一模）宋词如画，将万千情感融入音律，勾勒出世间万象，宛如一曲流转变迁的古老乐章，唤醒沉睡的心灵；宋词如曲，旋律悠扬，唱出历史的华章；宋词如茶，品味其香，感受那独特的文学韵味；宋词如梦，演绎着悲欢离合，让人陶醉其中。如《解语花 上元》中写道“箫鼓喧，人影参差，满路飘香麝”，其中“箫鼓喧”是由于 产生的，“满路飘香麝”是由于 。
17．（2024·江苏徐州·二模）利用卡纸可以完成很多实验。如图甲，用卡纸在梳齿上快划、慢划，可以听到声音的 不同；如图乙，用卡纸盖住装满水的玻璃杯，倒置后水和卡纸不会掉落，这说明了 的存在；如图丙，用卡纸自制了飞机机翼模型，用电吹风从侧面向它吹风时，机翼就会升起，这是因为机翼上方的空气流速大压强 的缘故。
18．（2024·江苏扬州·二模）小明利用一根琴弦和一些简单器材制作了如图所示的“单弦琴”， 小车静止在某位置，拨动箭头处琴弦的同时，向小桶里增加沙子，能 （选填“升高”、“降低”）音调；若拨动琴弦后自由释放小车，音调也会改变；若想改变“单弦琴”的音色，可以 。
三、实验题
19．（2025·江苏南京·模拟预测）用蜡烛可以做物理小实验。
(1)如图甲，将三支点燃的蜡烛排列在音箱前方，当音箱播放音乐时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，说明 ；
(2)如图乙，快速抽出纸条后，发现蜡烛依然立在原处，说明 具有惯性；
(3)如图丙，水平桌面上一根直蜡烛的重为G，重心为O，AB长为L，OB长为L1，不计蜡烛的粗细，将B端刚好拉起的最小力F1= ，继续向上缓慢提升蜡烛B端，同时保持拉力方向竖直向上，当蜡烛和桌面夹角为α（α<90°）时拉力大小为F2，则F1和F2的大小关系是F1 F2。
20．（2024·江苏扬州·二模）小华对课本实验“探究声音的传播”进行改进，实验装置如图所示。
（1）利用磁悬浮装置使声源悬浮于空中，这样做是为了避免声音通过底座传出，若磁体A的上端为N极，则磁体B的 （上/下）端为S极；
（2）随着抽气，罩内空气不断减少，最后几乎听不到声音了，但看到声源上方的轻质小球还在跳动，说明声源仍在 ，由此得出实验结论： （声音的传播/光的传播）不需要介质。
21．（2024·江苏南京·二模）利用注射器可以完成以下实验。
（1）如图甲所示，用橡皮帽密封的注射器中有一正在发声的芯片，用力向外拉活塞，会听到芯片的声音 ，由此推理可知： ；
（2）如图乙，在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮帽堵住注射孔后向外拉活塞，乙醚消失，发生 （填物态变化名称）；
（3）如图丙所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水，两船将相互靠近，这是因为流体的流速越大压强越
四、计算题
22．（2022·江苏苏州·模拟预测）如图所示是用运动传感器测小车速度的示意图，这个系统由A、B两个小盒组成，A盒装有红外线发射器和超声波发射器，B盒装有红外线接收器和超声波接收器，A盒被固定在向右运动的小车上，测量时A向B同时发射一个红外线脉冲和一个超声波脉冲，B盒接收到红外线脉冲时开始计时，接收到超声波脉冲时停止计时，若两者的时间差为t1，空气中的声速为v0问：
（1）A与B之间的距离为多少？
（2）经过短暂的Δt时间后，进行第二次测量，此次的时间差为t2，则小车运动的速度为多少？
《声学综合练习卷-2025年中考物理二轮复习（江苏地区）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B D A D B D B D D
1．A
【详解】A．教室课桌高度约为中学生身高的一半，约为，故A符合题意；
B．声音的传播需要介质，真空不能传声，故B不符合题意；
C．人正常呼吸一次所用时间约为3s，故C不符合题意；
D．一枚鸡蛋的质量约为，故D不符合题意。
故选A。
2．B
【详解】声音的高低叫音调，音调的高低与频率有关，频率越高，音调越高。“五音不全”的五音是指中国古乐“宫、商、角、徵、羽”，相当于现代音阶中的do、re、mi、sol、la五音，是指声音的音调不同，B符合题意。
故选B。
3．D
【详解】A．乒乓球被音叉弹开，其运动状态不断改变，不是处于平衡状态，故A错误；
B．音叉的机械能一部分转化为乒乓球的机械能，还有一部分转化为内能等其他形式的能，故B错误；
C．本实验是通过乒乓球被弹开，来证明发声的音叉在振动，从而探究声音是由音叉振动产生的，而不是乒乓球振动产生的，故C错误；
D．此实验主要是通过乒乓球的被弹开来显示音叉的振动，从而探究声音产生的原因，或通过敲击音叉的力度不同，观察乒乓球被弹开的幅度不同，来探究响度与振幅的关系；而探究音调与频率的关系，需要改变发声体振动的频率，此实验装置无法直接改变音叉振动的频率，也就无法探究音调与频率的关系，故D正确。
故选D。
4．A
【详解】信息1中给出的数值（5000Hz和800Hz）是声音的频率单位，表示声音振动的快慢；信息2中给出的数值（30dB和60dB）是声强级的单位，表示声音的强弱程度。因此信息1是频率，信息2是声强级，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
5．D
【详解】A．氢气具有可燃性，不纯时点燃或加热可能会产生爆炸，故点燃氢气前需要验纯；把收集了氢气的试管（用拇指堵住管口，试管口朝下）靠近火焰，移开拇指点火，氢气的密度比空气的密度小，氢气在试管口，所以点火时试管口需朝下，故A错误；
B．氢气纯净发出很轻的低沉声音，是指响度小，音调低，故B错误；
C．氢气不纯会发出尖锐的爆鸣声，尖锐表示声音的音调高，故C错误；
D．声音可以传递信息和能量，听声音判断氢气是否纯净，是声音传递信息，故D正确。
故选D 。
6．B
【详解】A．由题意可知，驱蚊器通过发出不同的声音，干扰蚊蝇的感觉和行为，由于真空不能传声，所以该驱蚊器不可以在真空环境使用，故A错误；
B．该驱蚊器是超声波驱蚊器，超声波不在人耳能够感受的频率范围内，人耳无法听到超声波，故B正确；
C．音调与频率有关，该驱蚊器调至频率最高挡时，音调升高，声音响度不一定增大，故C错误；
D．声音的传播速度与距离声源的远近无关，故D错误。
故选B。
7．D
【详解】A．声音的传播需要介质，机器人发出的声音不能在真空中传播，故A错误；
B．机器人发出的声音在15℃空气中传播速度约340m/s，在液体和固体中传播速度会增大，但不可能达到3×108m/s，故B错误；
C．声能传递信息和能量，机器人是根据用户语音指令完成指定操作，说明声音能传递信息，故C错误；
D．不同发声体发出声音的音色不同，机器人能分辨出主人的声音，主要是根据声音的音色，故D正确。
故选D。
8．B
【详解】A．声音是由物体的振动产生的，琴声是由弦振动产生的，故A错误；
B．弹琵琶时改变手指按压弦的位置是为了改变弦振动部分的长度，从而改变音调，故B正确；
C．声速的影响因素：介质种类和介质温度，与声音的大小无关，故C错误；
D．优美的音乐只要对人们的生活和工作造成影响了也是噪音，故D错误。
故选B。
9．D
【详解】A．声音是由物体振动产生的，我们听到的声音是由笛中空气柱的振动产生的，故A正确，不符合题意；
B．在吹奏时，手指按在不同的音孔上，通过改变空气柱的长短来改变声音的音调，故B正确，不符合题意；
C．在吹奏时，可以通过改变吹奏的力度来改变声音的振幅，即响度的大小，故C正确，不符合题意；
D．竹笛和葫芦丝如果由同一人吹奏，但由于两乐器发声的物体不同，因此音色不同，故D错误，符合题意。
故选D。
10．D
【详解】A．噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们想要听的声音产生干扰的声音，所以在不同场景下，古琴声可能是噪声，也可能不是噪声，故A错误；
B．声音传播需要介质，气体、液体和固体都可作为传声物质，真空不能传声，故B错误；
C．古琴属于弦乐器，琴声是由弦振动产生的，故C错误；
D．琴声与地震产生的次声波都属于声，声音传播的速度与介质的种类和温度有关，因此两种声在空气中传播的速度一样，故D正确。
故选D。
11． 大 超声波 不可再生
【详解】[1]核潜艇在深海中受到较大的液体压强，其外壳用硬度大特种材料制成。
[2]声呐装置是利用超声波方向性好、水中传播距离远等特点制成的。
[3]核能在使用后短时间内不能重新获得，是不可再生能源。
12． 音色 振动 空气
【详解】[1]不同人声带的结构和发声方式不同，导致声音的音色（声音的品质）不同，因此小明能通过音色辨别小华的声音。
[2]声音是由物体振动产生的，人说话时声带振动发声。
[3]声音传播需要介质，两人在空气中对话时，声波通过空气传入耳中。
13． 振动 音调 电磁波 能量
【详解】[1]声是由物体的振动产生的，古筝发出的声音是由琴弦振动产生的。
[2]调节琴弦的松紧可改变琴弦的振动频率，从而改变琴声的音调。
[3]电磁波可以在真空中传播，空间站的画面是通过电磁波传回地球的。
[4]声音可以传递能量，所以水被振动形成水雾。
14． 振动 音色
【详解】[1]一切声音都是物体振动产生的，演唱者发出的歌声是由于声带的振动而产生的。
[2]音色是由发声体的材料、结构等决定的，不同乐器的音色不同，观众通过声音的音色来分辨唢呐和排箫的。
15． 振动 真空
【详解】[1][2]声音是由物体振动产生的，闹钟发出声音是由被敲击的电铃振动产生的；声音的传播需要介质，逐渐抽出玻璃罩内的空气，传播声音的介质减小，声音减小，直到听不见；结合实验现象推理可知：声音不能在真空中传播。
16． 发声体振动 见解析
【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，“箫鼓喧”是由于发声体振动产生的。
[2]一切物质的分子都在不停地做无规则运动，“满路飘香麝”是由于分子在不停地做无规则运动。
17． 音调 大气压 小
【详解】[1]用卡纸在梳齿上快划、慢划，卡纸振动的快慢不同，音调不同。
[2]用卡纸盖住装满水的玻璃杯，倒置后，由于卡纸下方大气压的作用，向上托着卡纸，水和卡纸不会掉落。
[3]用电吹风从侧面向飞机机翼模型吹风，由于机翼模型上凸下平的形状，流过机翼上方的空气流速大压强小、流过机翼下方的空气流速小压强大，对机翼产生向上的升力，机翼就会升起。
18． 升高 改变琴弦的材料
【详解】[1]弦越长、越粗、越松，振动越慢，音调越低；如图所示的“单弦琴”，拨动箭头处琴弦的同时，向小桶里减少沙子，琴弦变松，振动变慢，音调降低。反之，则音调逐渐升高。
[2]音色与材料有关。小车静止在某位置，若想改变“单弦琴”的音色，可以改变琴弦的材料等。
19．(1)声音能够传递能量
(2)蜡烛
(3) =
【详解】（1）声音可以传递信息和能量，音箱播放音乐时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，说明声音能够传递能量，该能量使烛焰晃动。
（2）如图乙，快速抽出纸条后，发现蜡烛由于惯性保持原来的静止状态，则依然立在原处，说明蜡烛具有惯性。
（3）[1]如图丁，水平桌面上一根直蜡烛的重为G，重心为O，AB长为L，OB长为L1，不计蜡烛的粗细，由杠杆平衡条件可得，将B端刚好拉起的最小力
[2]向上缓慢提升蜡烛B端，同时保持拉力方向竖直向上，重力的方向竖直竖直向下，故力臂始终在水平方向，当蜡烛和桌面夹角为α时（α<90°），拉力大小为F2，由于力臂之比等于杠杆长度的比，两个力的力臂比值不变，所以拉力不变，故两个力相等。
20． 上 振动 光的传播
【详解】（1）[1]图示中，磁体B悬浮在空中，受到竖直向下的重力和竖直向上的磁力作用，磁体A的上端为N极，据同名磁极相互排斥，则B的下端为N极，上端为S极。
（2）[2][3]罩内空气减少，传声介质减少，几乎听不到声音，但小球还在跳动，说明声源仍在振动，仍能发出声音，声音的传播需要介质，但仍能看到小球，是小球反射的光线传到人眼，说明光的传播不需要介质。
21． 变小 声音不能在真空中传播 汽化 小
【详解】（1）[1][2]用橡皮帽密封的注射器中有一正在发声的芯片，用力向外拉活塞，筒内空气密度变小，会听到芯片的声音变小，由此推理得出：声音不能在真空中传播。
（2）[3]在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮帽堵住注射孔后向外拉活塞，乙醚消失，液体的乙醚变成了气态，发生的物态变化是汽化。
（3）[4]用大注射器向两船之间的水面快速注水，两船中间水流速度变大，压强变小，外侧水流速度小，压强大，两船都会受到向中间的压强差，将两船压向中间，所以两船相互靠近。
22．（1）v0t1；（2）
【详解】（1）由于红外线的传播速度远大于超声波的传播速度，可忽略红外线在A与B之间传播的时间，根据速度公式得A、B间的距离为
（2）同理可知：进行第二次测量时，此时A、B间的距离为
两次的路程差（即小车通过的路程）为
两次发射超声波脉冲的时间间隔为，即为小车运动时所用的时间，则小车运动的速度为
答：（1）A与B之间的距离为v0t1；
（2）经过短暂的Δt时间后，进行第二次测量，此次的时间差为t2，则小车运动的速度为。
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