广东省深圳市罗湖区2023-2024学年四年级上册期末考试科学试卷
1．（2024四上·罗湖期末）我们在观看电视节目时，电视机的声音传入我们耳朵是靠（ ）
A．电视机喇叭 B．电视机屏幕 C．空气
【答案】C
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。我们在看电视节目时，传来的声音是通过空气传播到我们耳中的。
2．（2024四上·罗湖期末）“雷声震耳欲聋”描述的是雷声的（ ）。
A．高低 B．强弱 C．传播快慢
【答案】B
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】“雷声震耳欲聋” 是形容雷声很大，让人的耳朵都快被震聋了，这是对声音强弱的描述。声音的强弱用响度来表示，响度与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大。而声音的高低指的是音调，与物体振动的频率有关；传播快慢与介质的种类和温度等因素有关，“雷声震耳欲聋” 并没有涉及到这些方面。所以答案选 B。
3．（2024四上·罗湖期末）一般情况下，成年女子的声带比成年男子的短，振动速度快，这说明( )。
A．女子音高比男子高 B．女子音高比男子低 C．女子音量比男子高
【答案】A
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】声音的高低称为音调，音调与物体振动的频率有关，频率越高，音调越高。成年女子的声带比成年男子的短，振动速度快，即振动频率高，所以女子的音高比男子高。音量指的是声音的强弱，与声带的长短及振动速度无关。故答案选 A。
4．（2024四上·罗湖期末）能说明液体可以传播声音的现象是（ ）
A．在岸上的人听到河水流动的声音
B．潜水员能听到岸上的说话声
C．我们能听到海浪拍打礁石的声音
【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。在岸上的人听到河水流动的声音、我们能听到海浪拍打礁石的声音，说明空气可以传播声音；潜水员能听到岸上的说话声说明液体可以传播声音。
5．（2024四上·罗湖期末）在古代，士兵们通常利用伏地听声音的方法听几里外的马蹄声，判断敌人骑兵的多少和远近，声音的这种传播媒质是（ ）
A．气体 B．液体 C．固体
【答案】C
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体里传播。其中固体传播声音速度最快，效果最好。骑兵骑马奔跑时，马蹄声同时通过大地和空气传播。而大地传播声音的速度比空气快，伏地听声，可以先听到从大地传来的声音，声音的这种传播媒质是固体。
6．（2024四上·罗湖期末）下面三幅图分别是用不同的力量拨动同一把钢尺的情况，按音量从大到小将这三幅图进行排序正确的是（ ）。
A．①②③ B．②①③ C．②③①
【答案】C
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】音量的大小与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，音量越大。用不同的力量拨动同一把钢尺，力量越大，钢尺振动的幅度越大，发出的声音音量就越大。观察三幅图可知，②图中钢尺振动的幅度最大，其次是③图，①图中钢尺振动的幅度最小。所以按音量从大到小排序为②③①，答案选 C。
7．（2024四上·罗湖期末）根据"平衡膳食宝塔”，吃的最少的应该是（ ）
A．牛奶和豆类 B．米面类和杂粮 C．油和盐
【答案】C
【知识点】食物中的营养；平衡膳食
【解析】【分析】平衡膳食宝塔是根据平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例，并以直观的宝塔形式表示出来。在“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多，越往上需要量越少，最顶端需要量最少，提倡居民每天均衡地吃这五类食物：食物多样、以谷物类为主、多吃瓜果蔬菜类、常吃动物性食品和奶制品、豆制品、少吃肥肉和荤油。
8．（2024四上·罗湖期末）吃一块馒头，刚开始没有甜味，越嚼甜味越明显，这是因为（ ）。
A．牙齿咀嚼 B．舌头搅拌 C．唾液作用
【答案】C
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】食物在口腔中会进行初步消化，唾液中的唾液淀粉酶会将淀粉分解为麦芽糖，所以越嚼甜味越明显。
9．（2024四上·罗湖期末）鱼、肉、蛋、奶、豆类食物含有丰富的（ ）
A．蛋白质 B．糖类 C．脂肪
【答案】A
【知识点】蛋白质的检验；食物中的营养
【解析】【分析】人体所必须的六大营养元素：蛋白质、脂肪、糖类、无机盐、水和维生素。不同食物含有的营养物质各不相同，因此我们要均衡饮食，不能挑食，鱼、肉、蛋，奶豆类食物含有丰富的蛋白质，蛋白质是组成细胞和组织的重要成分，对维持生命活动起着不可或缺的作用。
10．（2024四上·罗湖期末）为了强健我们的骨骼和肌肉，我们应该多吃（ ）含量高的食物。
A．脂肪和蛋白质 B．脂肪和维生素 C．钙与蛋白质
【答案】C
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】钙是构成骨骼和牙齿的主要成分，人体缺乏钙会影响骨骼的正常发育和健康，导致骨质疏松等问题。蛋白质是身体细胞的重要组成部分，对于肌肉的生长、修复和维持起着关键作用。因此，为了强健骨骼和肌肉，应该多吃钙与蛋白质含量高的食物，如牛奶、豆制品、鱼虾、瘦肉等。
11．（2024四上·罗湖期末）高热量、高营养巧克力棒的营养主要吸收的器官是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】口腔中的初步消化；消化器官及其作用
【解析】【分析】小肠是消化管中最长的一段，具有丰富的皱襞和小肠绒毛，这大大增加了小肠的吸收面积。小肠内含有多种消化酶，能将食物中的各种营养成分分解为可吸收的小分子物质，如葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等，然后通过小肠绒毛的毛细血管和毛细淋巴管将这些营养物质吸收进入血液循环，输送到全身各处供细胞利用。
12．（2024四上·罗湖期末）如果平静状态下每分钟大约呼吸22次，那剧烈运动后每分钟呼吸有可能是（ ）
A．10次 B．22次 C．42次
【答案】C
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。伴随身体运动量的增加，人体需要消耗更多的氧气，肺必须更加卖力地工作。人在运动时，呼吸急促，每分钟呼吸次数与平静时相比会加快。平静状态下每分钟大约呼吸22次，剧烈运动后每分钟呼吸与平静时相比会加快，所以是42次。
13．（2024四上·罗湖期末）下列三份早餐中，搭配比较合理的是（ ）
A．鸡蛋、牛排 B．薯条、炸鸡腿 C．鸡蛋、小米粥
【答案】C
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】每个营养早餐食谱应有肉奶蛋类、面点类、蔬菜类等三部分组成，在餐后加一份瓜果以补充维生素。科学搭配食物，强调平衡就是健康。每日膳食中选用的品种要多，我们应当制定科学的膳食搭配原则，如荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜、运动量大时，多吃糖类，补充能量。分析选项可知，鸡蛋、牛排都富含蛋白质，营养单一。薯条、炸鸡腿都是油炸食品，过于刺激，不适合早餐。所以C选项搭配最合理。
14．（2024四上·罗湖期末）人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，主要是为了（ ）
A．避免货物受损 B．减少摩擦 C．增大摩擦
【答案】B
【知识点】摩擦力；摩擦力的应用
【解析】【分析】人们搬运物体时在物体下面放上滚木，变滑动摩擦为滚动摩擦，是为了减小摩擦力。
15．（2024四上·罗湖期末）小车2秒行驶了60厘米，如果想让小车2秒行驶80厘米，下列措施不可行的是（ ）
A．增大拉力 B．减少载重量 C．减小拉力
【答案】C
【知识点】拉力
【解析】【分析】拉力大小、小车的载重量、路面的粗糙程度等都影响小车的运动，拉力越大、小车的载重量越小，小车运动得越快。小车2秒行驶了60厘米，如果想让小车2秒行驶80厘米，可以通过增大拉力、减少载重量来实现，减小拉力的做法是错误的。所以本题选择C。
16．（2024四上·罗湖期末）用气球驱动小车，小车的运动速度是（ ）
A．先快后慢再快 B．先慢后快再慢 C．始终一样快
【答案】B
【知识点】反冲力
【解析】【分析】小车从静止开始运动先加速，后减速，所以速度先慢后快再慢。
17．（2024四上·罗湖期末）在"让小车动起来”的实验中，关于拉小车的绳子长度的选择，下列说法最合理的是（ ）
A．绳子越长越好
B．小车运动到终点时，绳子一端的垫圈接近地面
C．小车在起点时，绳子的一端的垫圈刚好碰到地面
【答案】B
【知识点】设计小车；拉力
【解析】【分析】A.绳子不是越长越好，故A错误。
B..小车运动到终点时，垫圈碰到地面会影响小车运动速度，不能获得正确数据。小车运动到终点时，垫圈接近地面，拉绳长度小于桌子的高度，才能保证实验数据的科学性，故B正确。
C.小车在起点时，垫圈如果碰到地面，就产生不了对小车的拉力，故C错误。
18．（2024四上·罗湖期末）重力是可以测量的，如果测量时发现弹簧测力计的指针在"0”刻度的上方，那么1牛顿的物体测得的重力会（ ）
A．大于1牛顿 B．等于1牛顿 C．小于1牛顿
【答案】C
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】在使用弹簧测力计时，首先要检查指针是否在“0”刻度位置，若指针不位于“0”刻度线上，应该调零。如果测量时发现弹簧测力计的指针在“0”刻度的上方，那么1牛顿的物体测得的重力示数会小于1牛，比实际重量偏小。
19．（2024四上·罗湖期末）10月26日，神舟十七号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射成功。火箭上升的动力靠（ ）
A．弹力 B．反冲力 C．摩擦力
【答案】B
【知识点】反冲力
【解析】【分析】A.弹力是物体在力的作用下发生的形状或体积改变，A错误。
B.火箭燃料燃烧的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，火箭上升的动力是反冲力，B正确。
C.摩擦力是阻止物体运动的力，C错误。
20．（2024四上·罗湖期末）下图中小车在斜坡上同一位置下滑，从甲到丙坡度越来越小，当木块被小车撞击后，木块滑行距离最长的是（ ）。
A．甲 B．乙 C．丙
【答案】A
【知识点】物体在斜面上运动；运动物体的能量
【解析】【分析】小车在斜坡上同一位置下滑，具有相同的重力势能。当坡度越大时，小车下滑时重力势能转化为动能就越多，小车到达平面时的速度就越大。从甲到丙坡度越来越小，所以小车在甲图的坡度下滑到平面时速度最大。当小车撞击木块时，速度越大，对木块做功越多，木块获得的动能就越大，木块滑行的距离也就越长。因此，木块被小车撞击后滑行距离最长的是甲，答案选 A。
21．（2024四上·罗湖期末）将下面耳朵的结构标记部位用直线连线其名称及其所具备的功能。
【答案】
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳蜗：将振动转化为神经信号。耳蜗内有听觉感受器毛细胞，当声音引起的振动传递到耳蜗时，毛细胞会将机械振动转化为神经冲动，通过听神经传递到大脑听觉中枢，从而产生听觉。
鼓膜：将声波转化为振动。位于外耳道底部，当声波传入耳道到达鼓膜时，会引起鼓膜的振动，从而把声波的能量从空气振动形式转化为机械能，传递给中耳的听小骨。
耳道：传导声波。是从外耳门至鼓膜的弯曲管道，它将耳廓收集到的声波传导至鼓膜，并且对一定频率范围内的声波有共振作用，能够增强声音强度。
22．（2024四上·罗湖期末）请把左边方框中的3个器官画在右图人体相对应的位置上。
【答案】
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】胃：位于腹腔的左上方，大致在胸腔的下方。它上接食管，下连小肠。在绘制时，可以将胃画成一个袋状的器官，靠近人体的左上腹部 ，形状有点像个茄子。
小肠：在胃的下方，占据腹腔的大部分空间。小肠是消化管中最长的部分，盘曲在腹腔内，从胃的幽门开始，到大肠的回盲部结束。可以画成一段段弯曲的管道，充满腹腔中下部。
大肠：围绕在小肠的周围。大肠起始于盲肠（位于右下腹部），向上为升结肠，横过腹腔的是横结肠，再向下是降结肠，在左下腹部是乙状结肠，最后连接直肠。绘制时，大肠的管径比小肠粗，呈方框状围绕在小肠周围。
23．（2024四上·罗湖期末）小科想探究声音的高低与什么因素有关，请你根据他的实验记录单，完成问题。
实验记录单
尺子伸出桌面的长度 声音高低 振动快慢
6厘米 高 快
10厘米 较高 较快
14厘米 较低 较慢
18厘米 低 慢
（1）实验目的是（ ）。
A．我们是怎样听到声音的。
B．声音是怎样传播的。
C．声音的高低与物体的振动快慢是否有关
（2）实验器材：桌子和 。
（3）改变的条件： 。（填“尺子伸出桌面的长度”或“手压尺子的位置”）
（4）请根据实验记录画出音高变化柱状统计图。
尺子音高变化柱状统计图
（5）实验结论：尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越 。
【答案】（1）C
（2）钢尺
（3）尺子伸出桌面的长度
（4）
（5）慢
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】（1）从实验记录单可以看出，实验中改变了尺子伸出桌面的长度，从而导致尺子振动快慢发生变化，同时观察到声音高低也随之改变，所以实验目的是探究声音的高低与物体的振动快慢是否有关。
（2）实验器材：桌子和一把尺子。在这个实验中，尺子是关键器材，通过将尺子伸出桌面不同长度，使其振动并发出不同音调的声音，从而探究声音高低与物体振动快慢的关系。桌子则用于固定尺子，为实验提供稳定的支撑。
（3）对照实验要求单一变量，从实验记录单中看出，由于尺子伸出桌面的长度变化，才产生了声音高低和振动快慢的变化。所以改变的条件是尺子伸出桌面的长度。
（4）根据实验记录单分析，尺子伸出桌面的长度6厘米时，音调为高，在条形图6厘米处涂4个格子；尺子伸出桌面的长度10厘米时，音调为较高，在条形图10厘米处涂3个格子；尺子伸出桌面的长度14厘米时，音调为较低，在条形图14厘米处涂2个格子；尺子伸出桌面的长度18厘米时，音调为低，在条形图18厘米处涂1个格子。
（5）根据实验记录单，尺子伸出桌面的长度越长，声音越低，振动越慢。而振动频率是指物体在单位时间内振动的次数，振动越慢，频率越低。所以尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越低。
（1）从实验记录单分析，其中有声音高低与振动快慢两项，分析实验目的是声音的高低与物体的振动快慢是否有关。选C。
（2）从实验记录单与实验视图分析，实验器材：桌子和钢尺。
（3）对照实验要求单一变量，从实验记录单中看出，由于尺子伸出桌面的长度变化，才产生了声音高低和振动快慢的变化。所以改变的条件是尺子伸出桌面的长度。
（4）根据实验记录单分析，尺子伸出桌面的长度6厘米时，音调为高，在条形图6厘米处涂4个格子；尺子伸出桌面的长度10厘米时，音调为较高，在条形图10厘米处涂3个格子；尺子伸出桌面的长度14厘米时，音调为较低，在条形图14厘米处涂2个格子；尺子伸出桌面的长度18厘米时，音调为低，在条形图18厘米处涂1个格子。
（5）从实验记录单分析，尺子伸出桌面的长度6厘米、10厘米、14厘米、18厘米时振动的快慢分别为：快、较快、较慢、慢。所以尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越慢。
24．（2024四上·罗湖期末）为了探究“肺是怎样呼吸的”，某实验小组制作了一个模拟人体呼吸的装置（如右图）。请分析并回答下列问题：
（1）向下拉4模拟的是 （填“吸气”或“呼气”）过程。1模拟人的 。
（2）运动时，我们的呼吸速度会 （填“变快”“不变”或“变慢”），产生这种情况的原因是 （填“人体紧张”或“耗氧量增加”）。
（3）加强锻炼的同时，也要注意营养的摄入，食物在我们的身体中会经过一个“会蠕动并分泌液体帮助消化”的器官，它是 （填“胃”或“小肠”），下图中模拟该器官的是 （填“甲”或“乙”）。
甲 乙
（4）健康是人生最大的财富，下列行为不合理的是（ ）。
A．为防止食道被烫伤，我们应该多吃冷的食物
B．经常锻炼身体，增强心肺功能
C．平时吃东西需要细嚼慢咽
【答案】（1）吸气；气管
（2）变快；耗氧量增加
（3）胃；甲
（4）A
【知识点】吸入气体和呼出气体；消化器官及其作用；呼吸系统
【解析】【分析】人体呼吸器官主要包括鼻、喉、气管、支气管和肺，肺是气体交换的场所。人体的消化器官主要包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠等，食物被食管运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解的，在小肠被吸收。
（1）在该模拟装置中，通常气球代表肺，当向下拉 4（一般是模拟膈肌的橡皮膜）时，胸廓容积扩大，内部气压减小，外界空气进入 “肺”（气球），模拟的是吸气过程。
（2）运动时，身体的代谢活动加强，各器官、组织需要更多的氧气来进行有氧呼吸，以提供能量满足运动的需求，因此呼吸速度会加快，从而吸入更多的氧气，呼出更多的二氧化碳。而 “人体紧张” 并不是呼吸速度变快的主要原因。
（3）胃是人体消化系统中一个重要的器官，它通过蠕动来混合和研磨食物，并分泌胃液帮助消化。小肠虽然也有蠕动，但主要功能是吸收营养物质。
（4）多吃冷的食物对身体健康也不利，可能会导致胃肠道不适，引起消化不良、腹痛、腹泻等问题，而且长期吃冷食还可能影响身体的正常代谢。此外，防止食道被烫伤，应避免食用过烫的食物，而不是通过多吃冷的食物来解决。
（1）从图中可以看出，2气球模拟的是气体交换的场所——肺，向下拉4模拟的是吸气过程。吸气，是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程，此时胸腔扩张。1模拟的是呼吸器官中的气管。
（2）运动时，呼吸速度会变快，原因是剧烈运动使得耗氧量大幅度增加。
（3）人体的消化器官主要包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠等，食物进入到胃里后，在胃里被进一步磨碎和分解。模拟胃器官的是甲图。
（4）为了保护食道，我们应该少吃刺激性大的食物，过冷过热都不合适。所以A选项错误。BC选项都是健康的生活方式。
25．（2024四上·罗湖期末）下面是实验中用到的三种让小车运动起来的方法和其中一个实验的记录。
（1）下图中的小组在进行的步骤是（ ）。
A．制订方案 B．实施方案 C．评估与改进
（2）组装小车时，要将车轴安装在纸盒车身上，下列做法最合适的是（ ）。
A．用胶水将车轴粘在纸盒车身上
B．在纸盒车身的底面上挖半圆形凹槽，将车轴放在凹槽处
C．在纸盒车身的侧面（靠近底面处）挖孔，将车轴穿在里面
（3）用方法1，根据实验记录推测，要让小车在一秒钟走完全程，垫图的数量范围大概是（ ）
垫圈个数 小车到达终点的时间（秒）
5 3.58
10 1.43
15 0.89
A．4－6个 B．8－11个 C．12－14个
（4）用方法2来驱动小车，要想小车运动的距离远点，应该（ ）。
A．增加小车的轮子
B．增高车的重心
C．增加橡皮筋的缠绕圈数
（5）如果将橡皮筋缠绕圈数增加上百倍，那么（ ）。
A．小车一定跑得更远 B．小车一定跑得更近 C．橡皮筋可能会损坏
（6）用方法3驱动小车，气球的喷气口刚好朝向我们右边，那么小车前进的方向是向我们 前进。
（7）小车制作好以后，要对他们的小车进行评价，评价标准不包括（ ）。
A．小车行驶的距离 B．小车的运载能力 C．小车是谁制作的
【答案】（1）A
（2）C
（3）C
（4）C
（5）C
（6）左边
（7）C
【知识点】设计小车；小车的制作与评估；小车的特征
【解析】【分析】（1）从图中可以看到，小组成员正在按照一定的方法让小车运动起来，并且在记录相关数据，这是在具体实施实验方案，属于实施方案阶段。制订方案是在实验前确定实验的目的、方法、步骤等规划性内容；评估与改进则是在实验完成后对实验过程和结果进行分析、总结，发现问题并加以改进，图中未体现这两个阶段的特征。所以选 B。
（2）在纸盒车身的侧面（靠近底面处）挖孔，将车轴穿在里面，这种做法可以使车轴安装得较为稳固，并且能够保证车轴与车身之间有一定的活动空间，让车轮能够自由转动，有利于小车的平稳行驶。
（3）从实验记录来看，当垫圈个数为5个时，小车到达终点的时间是3.58秒，时间远大于1秒；当垫圈个数为10个时，小车到达终点的时间是1.43秒，接近1秒；当垫圈个数为15个时，小车到达终点的时间是0.89秒，小于1秒。
（4）用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕圈数越多，储存的弹性势能就越大，释放时转化为小车的动能就越多，小车运动的距离也就越远。
（5）当把橡皮筋缠绕圈数增加上百倍时，橡皮筋会被拉伸到极限状态，其所承受的拉力远远超出正常范围，很可能会导致橡皮筋损坏。
（6）用方法3驱动小车，利用的是气球的反冲力作为小车的动力，反冲力的方向正好与气球喷出气体的方向相反。若气球的喷气口刚好朝向我们右边，那么小车前进的方向是向我们左边前进。
（7）A.小车行驶的距离，是评估小车的重要方面，故A不符合题意；
B.小车的运载能力是评价小车质量标准的之一，故B不符合题意；
C.小车是谁制作的不属于评价小车质量的内容，故C符合题意。
故选C。
（1）设计制作的一般流程包括明确问题、制定方案、实施方案、评估改进。图中的小组成员正在讨论：怎样分工能够更好更快地完成任务？车轴怎样安装在车加上？正在进行的设计制作步骤是：制订方案。
故选A。
（2）A.用胶水将车轴粘在纸盒车身上，车轴不能自由转动，不利于车子行进，故A错误；
B.在纸盒车身的底面上挖半圆形凹槽，将车轴放在凹槽处，这样安装车轴，车轴不稳固，容易与车架脱落分离，故B错误；
C.在纸盒车身的侧面（靠近底面处）挖孔，将车轴穿在里面，车轴不但稳固，而且可以自由转动，故C正确；
故选C。
（3）用方法1，利用垫圈的重力为小车提供动力，根据实验记录数据可以看出，5个垫圈个数，小车到达终点的时间是3.58秒；
10个垫圈个数，小车到达终点的时间是1.43秒；
15个垫圈个数，小车到达终点的时间是0.89秒。由此可以推测，要让小车在一秒钟走完全程，垫圈的数量范围大概是多于10个垫圈，少于15个垫圈。
故C选项正确。
（4）A.增加小车的轮子，并不能增大小车的动力，不能使小差运动的距离更远，故A错误；
B.增高车的重心，不能增大小车的动力，不能使小差运动的距离更远，故B错误；
C.增加橡皮筋的缠绕圈数，可以增加拉力，能使小差运动的距离更远，故C正确；
故选C。
（5）橡皮筋虽然弹力较好，但是也有一定的弹性限度，不能无限伸长。如果将橡皮筋缠绕圈数增加上百倍，那么橡皮筋可能会损坏，小车不一定跑得更远。
故选C。
（6）用方法3驱动小车，利用的是气球的反冲力作为小车的动力，反冲力的方向正好与气球喷出气体的方向相反。若气球的喷气口刚好朝向我们右边，那么小车前进的方向是向我们左边前进。
（7）A.小车行驶的距离，是评估小车的重要方面，故A不符合题意；
B.小车的运载能力是评价小车质量标准的之一，故B不符合题意；
C.小车是谁制作的不属于评价小车质量的内容，故C符合题意。
故选C。
26．（2024四上·罗湖期末）在学校举行的运动会上，经常参加体育锻炼的甲同学参加了200米跑步比赛。
（1）在比赛前，他特意换上了钉鞋，这是因为（ ）
A．钉鞋更帅
B．钉鞋更轻
C．钉鞋与地面之间的摩擦力更大
（2）比赛前，为了防止跑步过程中出现低血糖等情况，他会吃 （填“鸡腿”或“巧克力”）来补充能量。
（3）比赛开始了，裁判的枪响时，枪声由于周围的空气 传到甲同学的耳朵。
（4）跑步过程中呼吸需要大量的 。
（5）进行气体交换的主要场所是（ ）。
A．鼻腔 B．气管 C．肺
（6）不经常参加体育锻炼的小辉也参加了比赛。奋力冲过终点后，小辉每分钟呼吸的次数会比甲同学 （填“多”或“少”），他的心跳速度会比甲同学 （填“快”或“慢”）。针对小辉呼吸与心跳的情况，你的建议是： 。
【答案】（1）C
（2）巧克力
（3）振动
（4）氧气
（5）C
（6）多；快；经常参加体育锻炼
【知识点】摩擦力；摩擦力的应用；各种形式的能量；测量肺活量
【解析】（1）在跑步比赛中，换上钉鞋的主要目的是增大与地面之间的摩擦力。跑步时，运动员需要依靠地面的摩擦力来获得向前的动力，钉鞋上的钉子可以嵌入地面，增加鞋底与地面的粗糙程度和接触面积，从而使摩擦力更大，有助于运动员更好地发力和加速，提高比赛成绩。
（2）巧克力中含有大量的碳水化合物、脂肪和糖分，能够快速为人体补充能量。在比赛前吃巧克力，可以使血糖快速升高，为即将进行的剧烈运动提供充足的能量，有效防止跑步过程中出现低血糖的情况。
（3）声音是由物体的振动产生的，裁判的枪响时，枪膛内的火药爆炸产生的能量使空气剧烈振动，从而产生声音，这个声音通过空气的振动以声波的形式传播到甲同学的耳朵中。
（4）人体呼吸作用需要消耗氧气，产生二氧化碳。所以跑步过程中呼吸需要大量的氧气。
（5）肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的主要场所。肺由许多肺泡组成，肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换。
（6）剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气和营养，呼吸速度加快可以获得更多的氧气，同时也需要血液输送氧气和营养速度加快，心跳加快。由于同学甲经常锻炼，肺活量大，心脏供血功能强，所以小辉每分钟呼吸的次数会比甲同学多，他的心跳速度会比甲同学快，针对小辉呼吸与心跳的情况，建议是经常参加体育锻炼，增大肺活量和心脏供血能力。
（1）物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。甲同学在赛前特意换上了钉鞋，增大了与地面的粗糙程度，使钉鞋与地面之间的摩擦力更大。选C。
（2）鸡腿主要提供蛋白质和脂肪，在消化系统中消化时间长，巧克力比较甜可以提供大量的糖，能快速被消化系统吸收，能快速供能预防低血糖症状。所以比赛前，为了防止跑步过程中出现低血糖等情况，他会吃巧克力来补充能量。
（3）声音是由物体的振动产生的，会以声波的形式将振动传播出去。所以比赛开始了，裁判的枪响时，枪声由于周围的空气振动传到甲同学的耳朵。
（4）人体呼吸作用需要消耗氧气，产生二氧化碳。所以跑步过程中呼吸需要大量的氧气。
（5）呼吸作用产生的二氧化碳通过肺部的肺泡从血液排出，氧气通过肺部的肺泡进入血液，所以进行气体交换的主要场所是肺。选C。
（6）剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气和营养，呼吸速度加快可以获得更多的氧气，同时也需要血液输送氧气和营养速度加快，心跳加快。由于同学甲经常锻炼，肺活量大，心脏供血功能强，所以小辉每分钟呼吸的次数会比甲同学多，他的心跳速度会比甲同学快，针对小辉呼吸与心跳的情况，建议是经常参加体育锻炼，增大肺活量和心脏供血能力。
1 / 1广东省深圳市罗湖区2023-2024学年四年级上册期末考试科学试卷
1．（2024四上·罗湖期末）我们在观看电视节目时，电视机的声音传入我们耳朵是靠（ ）
A．电视机喇叭 B．电视机屏幕 C．空气
2．（2024四上·罗湖期末）“雷声震耳欲聋”描述的是雷声的（ ）。
A．高低 B．强弱 C．传播快慢
3．（2024四上·罗湖期末）一般情况下，成年女子的声带比成年男子的短，振动速度快，这说明( )。
A．女子音高比男子高 B．女子音高比男子低 C．女子音量比男子高
4．（2024四上·罗湖期末）能说明液体可以传播声音的现象是（ ）
A．在岸上的人听到河水流动的声音
B．潜水员能听到岸上的说话声
C．我们能听到海浪拍打礁石的声音
5．（2024四上·罗湖期末）在古代，士兵们通常利用伏地听声音的方法听几里外的马蹄声，判断敌人骑兵的多少和远近，声音的这种传播媒质是（ ）
A．气体 B．液体 C．固体
6．（2024四上·罗湖期末）下面三幅图分别是用不同的力量拨动同一把钢尺的情况，按音量从大到小将这三幅图进行排序正确的是（ ）。
A．①②③ B．②①③ C．②③①
7．（2024四上·罗湖期末）根据"平衡膳食宝塔”，吃的最少的应该是（ ）
A．牛奶和豆类 B．米面类和杂粮 C．油和盐
8．（2024四上·罗湖期末）吃一块馒头，刚开始没有甜味，越嚼甜味越明显，这是因为（ ）。
A．牙齿咀嚼 B．舌头搅拌 C．唾液作用
9．（2024四上·罗湖期末）鱼、肉、蛋、奶、豆类食物含有丰富的（ ）
A．蛋白质 B．糖类 C．脂肪
10．（2024四上·罗湖期末）为了强健我们的骨骼和肌肉，我们应该多吃（ ）含量高的食物。
A．脂肪和蛋白质 B．脂肪和维生素 C．钙与蛋白质
11．（2024四上·罗湖期末）高热量、高营养巧克力棒的营养主要吸收的器官是（ ）。
A． B． C．
12．（2024四上·罗湖期末）如果平静状态下每分钟大约呼吸22次，那剧烈运动后每分钟呼吸有可能是（ ）
A．10次 B．22次 C．42次
13．（2024四上·罗湖期末）下列三份早餐中，搭配比较合理的是（ ）
A．鸡蛋、牛排 B．薯条、炸鸡腿 C．鸡蛋、小米粥
14．（2024四上·罗湖期末）人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，主要是为了（ ）
A．避免货物受损 B．减少摩擦 C．增大摩擦
15．（2024四上·罗湖期末）小车2秒行驶了60厘米，如果想让小车2秒行驶80厘米，下列措施不可行的是（ ）
A．增大拉力 B．减少载重量 C．减小拉力
16．（2024四上·罗湖期末）用气球驱动小车，小车的运动速度是（ ）
A．先快后慢再快 B．先慢后快再慢 C．始终一样快
17．（2024四上·罗湖期末）在"让小车动起来”的实验中，关于拉小车的绳子长度的选择，下列说法最合理的是（ ）
A．绳子越长越好
B．小车运动到终点时，绳子一端的垫圈接近地面
C．小车在起点时，绳子的一端的垫圈刚好碰到地面
18．（2024四上·罗湖期末）重力是可以测量的，如果测量时发现弹簧测力计的指针在"0”刻度的上方，那么1牛顿的物体测得的重力会（ ）
A．大于1牛顿 B．等于1牛顿 C．小于1牛顿
19．（2024四上·罗湖期末）10月26日，神舟十七号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射成功。火箭上升的动力靠（ ）
A．弹力 B．反冲力 C．摩擦力
20．（2024四上·罗湖期末）下图中小车在斜坡上同一位置下滑，从甲到丙坡度越来越小，当木块被小车撞击后，木块滑行距离最长的是（ ）。
A．甲 B．乙 C．丙
21．（2024四上·罗湖期末）将下面耳朵的结构标记部位用直线连线其名称及其所具备的功能。
22．（2024四上·罗湖期末）请把左边方框中的3个器官画在右图人体相对应的位置上。
23．（2024四上·罗湖期末）小科想探究声音的高低与什么因素有关，请你根据他的实验记录单，完成问题。
实验记录单
尺子伸出桌面的长度 声音高低 振动快慢
6厘米 高 快
10厘米 较高 较快
14厘米 较低 较慢
18厘米 低 慢
（1）实验目的是（ ）。
A．我们是怎样听到声音的。
B．声音是怎样传播的。
C．声音的高低与物体的振动快慢是否有关
（2）实验器材：桌子和 。
（3）改变的条件： 。（填“尺子伸出桌面的长度”或“手压尺子的位置”）
（4）请根据实验记录画出音高变化柱状统计图。
尺子音高变化柱状统计图
（5）实验结论：尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越 。
24．（2024四上·罗湖期末）为了探究“肺是怎样呼吸的”，某实验小组制作了一个模拟人体呼吸的装置（如右图）。请分析并回答下列问题：
（1）向下拉4模拟的是 （填“吸气”或“呼气”）过程。1模拟人的 。
（2）运动时，我们的呼吸速度会 （填“变快”“不变”或“变慢”），产生这种情况的原因是 （填“人体紧张”或“耗氧量增加”）。
（3）加强锻炼的同时，也要注意营养的摄入，食物在我们的身体中会经过一个“会蠕动并分泌液体帮助消化”的器官，它是 （填“胃”或“小肠”），下图中模拟该器官的是 （填“甲”或“乙”）。
甲 乙
（4）健康是人生最大的财富，下列行为不合理的是（ ）。
A．为防止食道被烫伤，我们应该多吃冷的食物
B．经常锻炼身体，增强心肺功能
C．平时吃东西需要细嚼慢咽
25．（2024四上·罗湖期末）下面是实验中用到的三种让小车运动起来的方法和其中一个实验的记录。
（1）下图中的小组在进行的步骤是（ ）。
A．制订方案 B．实施方案 C．评估与改进
（2）组装小车时，要将车轴安装在纸盒车身上，下列做法最合适的是（ ）。
A．用胶水将车轴粘在纸盒车身上
B．在纸盒车身的底面上挖半圆形凹槽，将车轴放在凹槽处
C．在纸盒车身的侧面（靠近底面处）挖孔，将车轴穿在里面
（3）用方法1，根据实验记录推测，要让小车在一秒钟走完全程，垫图的数量范围大概是（ ）
垫圈个数 小车到达终点的时间（秒）
5 3.58
10 1.43
15 0.89
A．4－6个 B．8－11个 C．12－14个
（4）用方法2来驱动小车，要想小车运动的距离远点，应该（ ）。
A．增加小车的轮子
B．增高车的重心
C．增加橡皮筋的缠绕圈数
（5）如果将橡皮筋缠绕圈数增加上百倍，那么（ ）。
A．小车一定跑得更远 B．小车一定跑得更近 C．橡皮筋可能会损坏
（6）用方法3驱动小车，气球的喷气口刚好朝向我们右边，那么小车前进的方向是向我们 前进。
（7）小车制作好以后，要对他们的小车进行评价，评价标准不包括（ ）。
A．小车行驶的距离 B．小车的运载能力 C．小车是谁制作的
26．（2024四上·罗湖期末）在学校举行的运动会上，经常参加体育锻炼的甲同学参加了200米跑步比赛。
（1）在比赛前，他特意换上了钉鞋，这是因为（ ）
A．钉鞋更帅
B．钉鞋更轻
C．钉鞋与地面之间的摩擦力更大
（2）比赛前，为了防止跑步过程中出现低血糖等情况，他会吃 （填“鸡腿”或“巧克力”）来补充能量。
（3）比赛开始了，裁判的枪响时，枪声由于周围的空气 传到甲同学的耳朵。
（4）跑步过程中呼吸需要大量的 。
（5）进行气体交换的主要场所是（ ）。
A．鼻腔 B．气管 C．肺
（6）不经常参加体育锻炼的小辉也参加了比赛。奋力冲过终点后，小辉每分钟呼吸的次数会比甲同学 （填“多”或“少”），他的心跳速度会比甲同学 （填“快”或“慢”）。针对小辉呼吸与心跳的情况，你的建议是： 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。我们在看电视节目时，传来的声音是通过空气传播到我们耳中的。
2．【答案】B
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】“雷声震耳欲聋” 是形容雷声很大，让人的耳朵都快被震聋了，这是对声音强弱的描述。声音的强弱用响度来表示，响度与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大。而声音的高低指的是音调，与物体振动的频率有关；传播快慢与介质的种类和温度等因素有关，“雷声震耳欲聋” 并没有涉及到这些方面。所以答案选 B。
3．【答案】A
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】声音的高低称为音调，音调与物体振动的频率有关，频率越高，音调越高。成年女子的声带比成年男子的短，振动速度快，即振动频率高，所以女子的音高比男子高。音量指的是声音的强弱，与声带的长短及振动速度无关。故答案选 A。
4．【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。在岸上的人听到河水流动的声音、我们能听到海浪拍打礁石的声音，说明空气可以传播声音；潜水员能听到岸上的说话声说明液体可以传播声音。
5．【答案】C
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体里传播。其中固体传播声音速度最快，效果最好。骑兵骑马奔跑时，马蹄声同时通过大地和空气传播。而大地传播声音的速度比空气快，伏地听声，可以先听到从大地传来的声音，声音的这种传播媒质是固体。
6．【答案】C
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】音量的大小与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，音量越大。用不同的力量拨动同一把钢尺，力量越大，钢尺振动的幅度越大，发出的声音音量就越大。观察三幅图可知，②图中钢尺振动的幅度最大，其次是③图，①图中钢尺振动的幅度最小。所以按音量从大到小排序为②③①，答案选 C。
7．【答案】C
【知识点】食物中的营养；平衡膳食
【解析】【分析】平衡膳食宝塔是根据平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例，并以直观的宝塔形式表示出来。在“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多，越往上需要量越少，最顶端需要量最少，提倡居民每天均衡地吃这五类食物：食物多样、以谷物类为主、多吃瓜果蔬菜类、常吃动物性食品和奶制品、豆制品、少吃肥肉和荤油。
8．【答案】C
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】食物在口腔中会进行初步消化，唾液中的唾液淀粉酶会将淀粉分解为麦芽糖，所以越嚼甜味越明显。
9．【答案】A
【知识点】蛋白质的检验；食物中的营养
【解析】【分析】人体所必须的六大营养元素：蛋白质、脂肪、糖类、无机盐、水和维生素。不同食物含有的营养物质各不相同，因此我们要均衡饮食，不能挑食，鱼、肉、蛋，奶豆类食物含有丰富的蛋白质，蛋白质是组成细胞和组织的重要成分，对维持生命活动起着不可或缺的作用。
10．【答案】C
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】钙是构成骨骼和牙齿的主要成分，人体缺乏钙会影响骨骼的正常发育和健康，导致骨质疏松等问题。蛋白质是身体细胞的重要组成部分，对于肌肉的生长、修复和维持起着关键作用。因此，为了强健骨骼和肌肉，应该多吃钙与蛋白质含量高的食物，如牛奶、豆制品、鱼虾、瘦肉等。
11．【答案】B
【知识点】口腔中的初步消化；消化器官及其作用
【解析】【分析】小肠是消化管中最长的一段，具有丰富的皱襞和小肠绒毛，这大大增加了小肠的吸收面积。小肠内含有多种消化酶，能将食物中的各种营养成分分解为可吸收的小分子物质，如葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等，然后通过小肠绒毛的毛细血管和毛细淋巴管将这些营养物质吸收进入血液循环，输送到全身各处供细胞利用。
12．【答案】C
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。伴随身体运动量的增加，人体需要消耗更多的氧气，肺必须更加卖力地工作。人在运动时，呼吸急促，每分钟呼吸次数与平静时相比会加快。平静状态下每分钟大约呼吸22次，剧烈运动后每分钟呼吸与平静时相比会加快，所以是42次。
13．【答案】C
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】每个营养早餐食谱应有肉奶蛋类、面点类、蔬菜类等三部分组成，在餐后加一份瓜果以补充维生素。科学搭配食物，强调平衡就是健康。每日膳食中选用的品种要多，我们应当制定科学的膳食搭配原则，如荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜、运动量大时，多吃糖类，补充能量。分析选项可知，鸡蛋、牛排都富含蛋白质，营养单一。薯条、炸鸡腿都是油炸食品，过于刺激，不适合早餐。所以C选项搭配最合理。
14．【答案】B
【知识点】摩擦力；摩擦力的应用
【解析】【分析】人们搬运物体时在物体下面放上滚木，变滑动摩擦为滚动摩擦，是为了减小摩擦力。
15．【答案】C
【知识点】拉力
【解析】【分析】拉力大小、小车的载重量、路面的粗糙程度等都影响小车的运动，拉力越大、小车的载重量越小，小车运动得越快。小车2秒行驶了60厘米，如果想让小车2秒行驶80厘米，可以通过增大拉力、减少载重量来实现，减小拉力的做法是错误的。所以本题选择C。
16．【答案】B
【知识点】反冲力
【解析】【分析】小车从静止开始运动先加速，后减速，所以速度先慢后快再慢。
17．【答案】B
【知识点】设计小车；拉力
【解析】【分析】A.绳子不是越长越好，故A错误。
B..小车运动到终点时，垫圈碰到地面会影响小车运动速度，不能获得正确数据。小车运动到终点时，垫圈接近地面，拉绳长度小于桌子的高度，才能保证实验数据的科学性，故B正确。
C.小车在起点时，垫圈如果碰到地面，就产生不了对小车的拉力，故C错误。
18．【答案】C
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】在使用弹簧测力计时，首先要检查指针是否在“0”刻度位置，若指针不位于“0”刻度线上，应该调零。如果测量时发现弹簧测力计的指针在“0”刻度的上方，那么1牛顿的物体测得的重力示数会小于1牛，比实际重量偏小。
19．【答案】B
【知识点】反冲力
【解析】【分析】A.弹力是物体在力的作用下发生的形状或体积改变，A错误。
B.火箭燃料燃烧的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，火箭上升的动力是反冲力，B正确。
C.摩擦力是阻止物体运动的力，C错误。
20．【答案】A
【知识点】物体在斜面上运动；运动物体的能量
【解析】【分析】小车在斜坡上同一位置下滑，具有相同的重力势能。当坡度越大时，小车下滑时重力势能转化为动能就越多，小车到达平面时的速度就越大。从甲到丙坡度越来越小，所以小车在甲图的坡度下滑到平面时速度最大。当小车撞击木块时，速度越大，对木块做功越多，木块获得的动能就越大，木块滑行的距离也就越长。因此，木块被小车撞击后滑行距离最长的是甲，答案选 A。
21．【答案】
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳蜗：将振动转化为神经信号。耳蜗内有听觉感受器毛细胞，当声音引起的振动传递到耳蜗时，毛细胞会将机械振动转化为神经冲动，通过听神经传递到大脑听觉中枢，从而产生听觉。
鼓膜：将声波转化为振动。位于外耳道底部，当声波传入耳道到达鼓膜时，会引起鼓膜的振动，从而把声波的能量从空气振动形式转化为机械能，传递给中耳的听小骨。
耳道：传导声波。是从外耳门至鼓膜的弯曲管道，它将耳廓收集到的声波传导至鼓膜，并且对一定频率范围内的声波有共振作用，能够增强声音强度。
22．【答案】
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】胃：位于腹腔的左上方，大致在胸腔的下方。它上接食管，下连小肠。在绘制时，可以将胃画成一个袋状的器官，靠近人体的左上腹部 ，形状有点像个茄子。
小肠：在胃的下方，占据腹腔的大部分空间。小肠是消化管中最长的部分，盘曲在腹腔内，从胃的幽门开始，到大肠的回盲部结束。可以画成一段段弯曲的管道，充满腹腔中下部。
大肠：围绕在小肠的周围。大肠起始于盲肠（位于右下腹部），向上为升结肠，横过腹腔的是横结肠，再向下是降结肠，在左下腹部是乙状结肠，最后连接直肠。绘制时，大肠的管径比小肠粗，呈方框状围绕在小肠周围。
23．【答案】（1）C
（2）钢尺
（3）尺子伸出桌面的长度
（4）
（5）慢
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】（1）从实验记录单可以看出，实验中改变了尺子伸出桌面的长度，从而导致尺子振动快慢发生变化，同时观察到声音高低也随之改变，所以实验目的是探究声音的高低与物体的振动快慢是否有关。
（2）实验器材：桌子和一把尺子。在这个实验中，尺子是关键器材，通过将尺子伸出桌面不同长度，使其振动并发出不同音调的声音，从而探究声音高低与物体振动快慢的关系。桌子则用于固定尺子，为实验提供稳定的支撑。
（3）对照实验要求单一变量，从实验记录单中看出，由于尺子伸出桌面的长度变化，才产生了声音高低和振动快慢的变化。所以改变的条件是尺子伸出桌面的长度。
（4）根据实验记录单分析，尺子伸出桌面的长度6厘米时，音调为高，在条形图6厘米处涂4个格子；尺子伸出桌面的长度10厘米时，音调为较高，在条形图10厘米处涂3个格子；尺子伸出桌面的长度14厘米时，音调为较低，在条形图14厘米处涂2个格子；尺子伸出桌面的长度18厘米时，音调为低，在条形图18厘米处涂1个格子。
（5）根据实验记录单，尺子伸出桌面的长度越长，声音越低，振动越慢。而振动频率是指物体在单位时间内振动的次数，振动越慢，频率越低。所以尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越低。
（1）从实验记录单分析，其中有声音高低与振动快慢两项，分析实验目的是声音的高低与物体的振动快慢是否有关。选C。
（2）从实验记录单与实验视图分析，实验器材：桌子和钢尺。
（3）对照实验要求单一变量，从实验记录单中看出，由于尺子伸出桌面的长度变化，才产生了声音高低和振动快慢的变化。所以改变的条件是尺子伸出桌面的长度。
（4）根据实验记录单分析，尺子伸出桌面的长度6厘米时，音调为高，在条形图6厘米处涂4个格子；尺子伸出桌面的长度10厘米时，音调为较高，在条形图10厘米处涂3个格子；尺子伸出桌面的长度14厘米时，音调为较低，在条形图14厘米处涂2个格子；尺子伸出桌面的长度18厘米时，音调为低，在条形图18厘米处涂1个格子。
（5）从实验记录单分析，尺子伸出桌面的长度6厘米、10厘米、14厘米、18厘米时振动的快慢分别为：快、较快、较慢、慢。所以尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越慢。
24．【答案】（1）吸气；气管
（2）变快；耗氧量增加
（3）胃；甲
（4）A
【知识点】吸入气体和呼出气体；消化器官及其作用；呼吸系统
【解析】【分析】人体呼吸器官主要包括鼻、喉、气管、支气管和肺，肺是气体交换的场所。人体的消化器官主要包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠等，食物被食管运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解的，在小肠被吸收。
（1）在该模拟装置中，通常气球代表肺，当向下拉 4（一般是模拟膈肌的橡皮膜）时，胸廓容积扩大，内部气压减小，外界空气进入 “肺”（气球），模拟的是吸气过程。
（2）运动时，身体的代谢活动加强，各器官、组织需要更多的氧气来进行有氧呼吸，以提供能量满足运动的需求，因此呼吸速度会加快，从而吸入更多的氧气，呼出更多的二氧化碳。而 “人体紧张” 并不是呼吸速度变快的主要原因。
（3）胃是人体消化系统中一个重要的器官，它通过蠕动来混合和研磨食物，并分泌胃液帮助消化。小肠虽然也有蠕动，但主要功能是吸收营养物质。
（4）多吃冷的食物对身体健康也不利，可能会导致胃肠道不适，引起消化不良、腹痛、腹泻等问题，而且长期吃冷食还可能影响身体的正常代谢。此外，防止食道被烫伤，应避免食用过烫的食物，而不是通过多吃冷的食物来解决。
（1）从图中可以看出，2气球模拟的是气体交换的场所——肺，向下拉4模拟的是吸气过程。吸气，是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程，此时胸腔扩张。1模拟的是呼吸器官中的气管。
（2）运动时，呼吸速度会变快，原因是剧烈运动使得耗氧量大幅度增加。
（3）人体的消化器官主要包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠等，食物进入到胃里后，在胃里被进一步磨碎和分解。模拟胃器官的是甲图。
（4）为了保护食道，我们应该少吃刺激性大的食物，过冷过热都不合适。所以A选项错误。BC选项都是健康的生活方式。
25．【答案】（1）A
（2）C
（3）C
（4）C
（5）C
（6）左边
（7）C
【知识点】设计小车；小车的制作与评估；小车的特征
【解析】【分析】（1）从图中可以看到，小组成员正在按照一定的方法让小车运动起来，并且在记录相关数据，这是在具体实施实验方案，属于实施方案阶段。制订方案是在实验前确定实验的目的、方法、步骤等规划性内容；评估与改进则是在实验完成后对实验过程和结果进行分析、总结，发现问题并加以改进，图中未体现这两个阶段的特征。所以选 B。
（2）在纸盒车身的侧面（靠近底面处）挖孔，将车轴穿在里面，这种做法可以使车轴安装得较为稳固，并且能够保证车轴与车身之间有一定的活动空间，让车轮能够自由转动，有利于小车的平稳行驶。
（3）从实验记录来看，当垫圈个数为5个时，小车到达终点的时间是3.58秒，时间远大于1秒；当垫圈个数为10个时，小车到达终点的时间是1.43秒，接近1秒；当垫圈个数为15个时，小车到达终点的时间是0.89秒，小于1秒。
（4）用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕圈数越多，储存的弹性势能就越大，释放时转化为小车的动能就越多，小车运动的距离也就越远。
（5）当把橡皮筋缠绕圈数增加上百倍时，橡皮筋会被拉伸到极限状态，其所承受的拉力远远超出正常范围，很可能会导致橡皮筋损坏。
（6）用方法3驱动小车，利用的是气球的反冲力作为小车的动力，反冲力的方向正好与气球喷出气体的方向相反。若气球的喷气口刚好朝向我们右边，那么小车前进的方向是向我们左边前进。
（7）A.小车行驶的距离，是评估小车的重要方面，故A不符合题意；
B.小车的运载能力是评价小车质量标准的之一，故B不符合题意；
C.小车是谁制作的不属于评价小车质量的内容，故C符合题意。
故选C。
（1）设计制作的一般流程包括明确问题、制定方案、实施方案、评估改进。图中的小组成员正在讨论：怎样分工能够更好更快地完成任务？车轴怎样安装在车加上？正在进行的设计制作步骤是：制订方案。
故选A。
（2）A.用胶水将车轴粘在纸盒车身上，车轴不能自由转动，不利于车子行进，故A错误；
B.在纸盒车身的底面上挖半圆形凹槽，将车轴放在凹槽处，这样安装车轴，车轴不稳固，容易与车架脱落分离，故B错误；
C.在纸盒车身的侧面（靠近底面处）挖孔，将车轴穿在里面，车轴不但稳固，而且可以自由转动，故C正确；
故选C。
（3）用方法1，利用垫圈的重力为小车提供动力，根据实验记录数据可以看出，5个垫圈个数，小车到达终点的时间是3.58秒；
10个垫圈个数，小车到达终点的时间是1.43秒；
15个垫圈个数，小车到达终点的时间是0.89秒。由此可以推测，要让小车在一秒钟走完全程，垫圈的数量范围大概是多于10个垫圈，少于15个垫圈。
故C选项正确。
（4）A.增加小车的轮子，并不能增大小车的动力，不能使小差运动的距离更远，故A错误；
B.增高车的重心，不能增大小车的动力，不能使小差运动的距离更远，故B错误；
C.增加橡皮筋的缠绕圈数，可以增加拉力，能使小差运动的距离更远，故C正确；
故选C。
（5）橡皮筋虽然弹力较好，但是也有一定的弹性限度，不能无限伸长。如果将橡皮筋缠绕圈数增加上百倍，那么橡皮筋可能会损坏，小车不一定跑得更远。
故选C。
（6）用方法3驱动小车，利用的是气球的反冲力作为小车的动力，反冲力的方向正好与气球喷出气体的方向相反。若气球的喷气口刚好朝向我们右边，那么小车前进的方向是向我们左边前进。
（7）A.小车行驶的距离，是评估小车的重要方面，故A不符合题意；
B.小车的运载能力是评价小车质量标准的之一，故B不符合题意；
C.小车是谁制作的不属于评价小车质量的内容，故C符合题意。
故选C。
26．【答案】（1）C
（2）巧克力
（3）振动
（4）氧气
（5）C
（6）多；快；经常参加体育锻炼
【知识点】摩擦力；摩擦力的应用；各种形式的能量；测量肺活量
【解析】（1）在跑步比赛中，换上钉鞋的主要目的是增大与地面之间的摩擦力。跑步时，运动员需要依靠地面的摩擦力来获得向前的动力，钉鞋上的钉子可以嵌入地面，增加鞋底与地面的粗糙程度和接触面积，从而使摩擦力更大，有助于运动员更好地发力和加速，提高比赛成绩。
（2）巧克力中含有大量的碳水化合物、脂肪和糖分，能够快速为人体补充能量。在比赛前吃巧克力，可以使血糖快速升高，为即将进行的剧烈运动提供充足的能量，有效防止跑步过程中出现低血糖的情况。
（3）声音是由物体的振动产生的，裁判的枪响时，枪膛内的火药爆炸产生的能量使空气剧烈振动，从而产生声音，这个声音通过空气的振动以声波的形式传播到甲同学的耳朵中。
（4）人体呼吸作用需要消耗氧气，产生二氧化碳。所以跑步过程中呼吸需要大量的氧气。
（5）肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的主要场所。肺由许多肺泡组成，肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换。
（6）剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气和营养，呼吸速度加快可以获得更多的氧气，同时也需要血液输送氧气和营养速度加快，心跳加快。由于同学甲经常锻炼，肺活量大，心脏供血功能强，所以小辉每分钟呼吸的次数会比甲同学多，他的心跳速度会比甲同学快，针对小辉呼吸与心跳的情况，建议是经常参加体育锻炼，增大肺活量和心脏供血能力。
（1）物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。甲同学在赛前特意换上了钉鞋，增大了与地面的粗糙程度，使钉鞋与地面之间的摩擦力更大。选C。
（2）鸡腿主要提供蛋白质和脂肪，在消化系统中消化时间长，巧克力比较甜可以提供大量的糖，能快速被消化系统吸收，能快速供能预防低血糖症状。所以比赛前，为了防止跑步过程中出现低血糖等情况，他会吃巧克力来补充能量。
（3）声音是由物体的振动产生的，会以声波的形式将振动传播出去。所以比赛开始了，裁判的枪响时，枪声由于周围的空气振动传到甲同学的耳朵。
（4）人体呼吸作用需要消耗氧气，产生二氧化碳。所以跑步过程中呼吸需要大量的氧气。
（5）呼吸作用产生的二氧化碳通过肺部的肺泡从血液排出，氧气通过肺部的肺泡进入血液，所以进行气体交换的主要场所是肺。选C。
（6）剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气和营养，呼吸速度加快可以获得更多的氧气，同时也需要血液输送氧气和营养速度加快，心跳加快。由于同学甲经常锻炼，肺活量大，心脏供血功能强，所以小辉每分钟呼吸的次数会比甲同学多，他的心跳速度会比甲同学快，针对小辉呼吸与心跳的情况，建议是经常参加体育锻炼，增大肺活量和心脏供血能力。
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