第四单元第19课“日出之国”与“新月之乡”达标检测（解析版）

第四单元第19课“日出之国”与“新月之乡”达标检测
一、选择题
1.在亚洲大陆东岸外的太平洋,有一个被称为“日出之国”的国家,它
是　(　　)
A.希腊　　　　　　　　　 B.日本
C.朝鲜 D.阿拉伯国家
2.模仿与创新相结合是日本民族的一大特色。在古代,它曾借鉴哪国的历史文明成果　(　　)
A.美国　　　 B.中国　　　C.英国　　　D.法国
3.646年(大化改新)元旦,孝德天皇颁布“改新”诏书:废除贵族私有的屯仓、田庄和部民,把土地和部民一律收归国家所有;中央设二官八省,地方设国、郡、里。此段材料反映的是　(　　)
A.大化改新的背景 B.大化改新的内容
C.大化改新的性质 D.大化改新的影响
4.“海归派”是指有国外学习和工作经验的留学归国人员。在古代日本,“海
归派”曾掀起了一场改革助推日本腾飞。下列关于这次改革的说法正确的
是　(　　)
A.仿效中国隋唐制度进行
B.使日本过渡到资本主义社会
C.使日本走上了对外侵略扩张的道路
D.在日本实行土地私有制
5.诞生于7世纪的伊斯兰教是世界三大宗教之一,它起源于　(　　)
A.古代印度 B.巴勒斯坦地区
C.阿拉伯半岛 D.古代埃及
6.沙特阿拉伯王国的国旗上写着“万物非主,唯有真主,穆罕默德是安拉的使者”。这说明在沙特阿拉伯王国主要信奉的宗教是　(　　)
A.伊斯兰教 B.基督教
C.佛教 D.道教
7.穆罕默德将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带
是　(　　)
A.政治口号 B.经济实力
C.个人魅力 D.宗教信仰
8.英国著名史学家斯密在他的《穆罕默德与伊斯兰教》中,给予穆罕默德很高的评价。书中有关穆罕默德的记述,你不可能看到的内容是　(　　)
A.创立了伊斯兰教
B.建立历史上第一个伊斯兰教国家
C.完成了创立宗教和建立统一国家的双重历史使命
D.建立地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯帝国
9.国旗是国家的象征。它通过一定的式样、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。下图为巴基斯坦、马来西亚和土耳其三国的国旗,从国旗图案上看,都有一个共同的特征,这标志着这三国大多数人们信仰(　　)
A.伊斯兰教 B.基督教
C.佛教 D.犹太教
二、非选择题
10.阅读下列材料,回答问题。
材料一　凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。
材料二　农民必须向国家交谷(租),农民必须给国家服劳役(庸)或纳布代役,农民必须向国家交土产(调)。男子还必须服兵役,兵器本人自备,军权归属中央。
(1)材料一、二是什么改革的规定?请分别用一句话来概括这两项内容。
(2)这是哪个国家进行的改革,何时进行的?
(3)此次改革除上述内容外,还有哪些内容?
(4)这次改革给该国政治、经济带来怎样的变化?
答案解析
1.【解析】选B。本题主要考查学生的识记能力。古代日本人认为自己居住的地方是太阳升起的地方,因此称自己的国家为日本。
2.【解析】选B。本题考查学生的分析能力。646年日本统治者任用一些从中国归来的留学生,针对日本的政治、经济进行了一系列改革,史称“大化改新”,故选B。
3.【解析】选B。本题考查学生的分析能力。由材料中的“废除贵族……”“中央设……”可知诏书包括废除世袭贵族统治制度、建立中央集权体制等内容,故选B。
4.【解析】选A。本题考查学生再认再现史实的能力。大化改新是古代日本的一次改革,改革内容大部分是对中国隋唐政治和经济制度的模仿,故选A。B、C、D均不符合题意。
5.【解析】选C。本题主要考查学生的辨析能力。佛教起源于古代印度,基督教起源于巴勒斯坦地区,伊斯兰教起源于阿拉伯半岛,故C正确。
6.【解析】选A。本题考查学生的阅读分析能力。题干中提供的有效信息是“穆罕默德”“安拉”,穆罕默德是伊斯兰教的创立者,安拉(真主)是伊斯兰教教徒所信仰的创造宇宙万物的唯一真神,由此可知沙特阿拉伯王国信奉的是伊斯兰教。
7.【解析】选D。本题考查学生的分析理解能力。7世纪初,穆罕默德创立了伊斯兰教。随着伊斯兰教的传播,阿拉伯各部迅速走向统一。
8.【解析】选D。链接所学知识可知,A、B、C都是穆罕默德的贡献,地跨三大洲的阿拉伯帝国是穆罕默德的继承者们经过大规模的征服与扩张而建立的,与穆罕默德无关,所以D不正确。
9.【解析】选A。本题考查学生的概括能力。三国的国旗图案上都有一轮弯弯的新月,伊斯兰教的标志是一轮弯弯的新月,故选A。
【知识拓展】伊斯兰教的宗教义务,集中在伊斯兰教的五大纲领中:
(1)信仰的表白,念诵“除真主外,别无神灵;穆罕默德是真主的使者”。穆斯林的婴儿出生时,首先听到的是这两句话,临终时听到的也是这两句话。(2)忠实的穆斯林,每日要向着克尔白神庙的方向按规定的仪式在黎明、正午、午后、傍晚和晚间朝拜五次,每星期五举行公众礼拜。(3)每个穆斯林都要缴纳“天课”,即施舍财物。(4)穆斯林每年要在规定的月份——回历9月斋戒,即从黎明到日落整天戒除饮食。(5)每个穆斯林,不分性别,只要身体健康,旅途安全,能自备旅费,而且家属的生活有着落,平生必须到麦加朝圣一次。
10.【解析】通过材料一中的关键信息“六年一班”“即从收授”可知与“班田收授法”相关,通过材料二中的关键信息“租”“庸”“调”等可知与“租庸调制”相关,明确这是大化改新的规定,结合所学知识,各题便可迎刃而解。
答案:(1)大化改新。材料一是实行班田收授法,材料二是实行租庸调制。
(2)日本,646年。
(3)废除世袭贵族统治制度,建立中央集权体制。
(4)大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制,使日本社会稳定,经济得到发展,为以后的繁荣奠定了基础。