第五单元第24课昔日的辉煌达标检测（解析版）

第五单元第24课昔日的辉煌达标检测
一、选择题
1.如果时光回溯到公元前4000年代末,你看见一个原始居民正在用一个芦苇秆做成的笔在泥版上写字,你可以判断此人是　(　　)
A.古代埃及人
B.古代苏美尔人
C.古代印度人
D.古代中国人
2.《破解古埃及——一场激烈的智力竞争》讲述了自拿破仑出兵埃及带回罗塞塔石碑等大量考古资料以来,引发的破解古埃及文字竞赛的故事。该文字是　(　　)
A.楔形文字 B.象形文字
C.甲骨文 D.金文
3.有一部作品,它描绘了古希腊社会的图景,展现了希腊人的蓬勃朝气,肯定人的力量和积极乐观的精神,因而它也被称为“英雄史诗”。这部作品是　(　　)
A.《荷马史诗》 B.《天方夜谭》
C.《俄狄浦斯王》 D.《马可·波罗行纪》
4.与电脑有关的“木马病毒”来源于故事特洛伊战争中的“木马计”,要了解“木马计”的经过,可以查阅　(　　)
A.中国神话 B.阿拉伯故事
C.埃及神话 D.希腊神话
5.右下图是古希腊悲剧家索福克利斯的一部代表作的演出剧照,这部作品是
(　　)
A.《荷马史诗》
B.《被缚的普罗米修斯》
C.《俄狄浦斯王》
D.《美狄亚》
6.作品以关心妇女、同情奴隶、怀疑神和人间的权威、贬损骄傲者、赞美卑微者为特点的希腊戏剧家是　(　　)
A.荷马 B.埃斯库罗斯
C.索福克利斯 D.欧里庇得斯
7.目前,阿里巴巴网站创始人马云,已正式辞去阿里巴巴集团首席执行官的职务。该网站的名字出自一本民间故事集,这部故事集是　(　　)
A.《荷马史诗》 B.《俄狄浦斯王》
C.《马可·波罗行纪》 D.《天方夜谭》
8.宏伟壮丽的古代建筑物成为留给后世的凝固的艺术,令人叹为观止。下列国度与古典建筑物搭配有误的一项是　(　　)
A.埃及——金字塔
B.德国——帕台农神庙
C.罗马——圆形竞技场
D.法国——巴黎圣母院
9.在世界历史舞台上,阿拉伯人为人类作出的贡献包括　(　　)
①颁布《汉谟拉比法典》
②修建著名建筑麦加清真寺
③发明阿拉伯数字
④创作文学名著《天方夜谭》
A.①②　　　B.②③　　　C.②④　　　D.③④
二、非选择题
10.观察下面一组图片:
请回答:
(1)图一属于最早的文字,它是什么人在什么时候创造的
(2)图二“木马计”出自哪部文学作品,它所属国家最具代表性的文学成就是什么
(3)图三出自哪部文学作品 请用你的语言对这部作品做简单介绍。
(4)图四建筑是什么 属于哪种建筑风格的代表 你还知道什么建筑流派及其典型建筑
(5)结合四幅图片,谈谈你的感受。
答案解析
1.【解析】选B。本题主要考查学生阅读和提取有效信息的能力。由题干叙述和图片可以判断这是楔形文字,是古代苏美尔人发明的。
2.【解析】选B。本题主要考查学生阅读和提取有效信息的能力。“古埃及文字”就是象形文字。
3.【解析】选A。本题考查学生的分析能力。阅读材料提取关键信息“古希腊”“英雄史诗”,以此辨析备选项,A是古希腊的史诗,B是阿拉伯民间故事集,C是古希腊的戏剧,D是意大利的书籍,故选A。
【名词解释】“史诗”:是指叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。史诗是一种庄严的文学体裁,内容为民间传说或歌颂英雄功绩的长篇叙事诗,它涉及的主题可以包括历史事件、民族、宗教或传说。古希腊的《荷马史诗》就是著名的英雄长诗。
4.【解析】选D。本题考查学生的分析能力。“木马计”是古希腊著作《荷马史诗》中《奥德赛》描述的一个故事情节。
5.【解析】选C。本题考查学生的辨析能力。《荷马史诗》是史诗,B、C、D都是古希腊的悲剧,《被缚的普罗米修斯》是埃斯库罗斯的代表作,《美狄亚》是欧里庇得斯的代表作,故选C。
6.【解析】选D。本题考查学生再现历史基础知识的能力。题干中叙述的是希腊戏剧家欧里庇得斯作品的特点。
7.【解析】选D。本题考查学生再现史实的能力。《阿里巴巴和四十大盗》是《天方夜谭》里所讲的一个故事。
8.【解析】选B。本题考查学生的识记辨析能力。金字塔是埃及的,帕台农神庙是希腊的,圆形竞技场是罗马的,巴黎圣母院是法国的,B搭配有误。
9.【解析】选C。本题考查学生的综合归纳能力。颁布《汉谟拉比法典》的是古巴比伦王国国王,发明阿拉伯数字的是印度人,①③错误,其他均为正确表述。
10.【解析】本题考查学生的识图和知识迁移能力。解题时一定要注意结合当时的时代特点进行综合考虑。第(1)(2)(3)(4)题考查的是基础知识,在识读图片的基础上,结合基础知识,即可轻松回答。第(5)题可从赞美古代劳动人民非凡的创造力和审美情趣方面回答。
答案:(1)古代苏美尔人在公元前4000年代末创造的。
(2)《荷马史诗》。悲剧。
(3)《天方夜谭》也称《一千零一夜》,它是阿拉伯的一部民间故事集,成书于8—16世纪,故事形式丰富多彩,真实地反映了中古时代中近东国家的社会状况。
(4)巴黎圣母院。哥特式建筑。伊斯兰风格建筑,麦加清真寺。
(5)感受到古代劳动人民非凡的创造力和审美情趣。