第5节 流体压强与流速的关系 同步讲义2024-2025学年人教版八年级物理下册（有答案）
文档属性
| 名称 | 第5节 流体压强与流速的关系 同步讲义2024-2025学年人教版八年级物理下册（有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 303.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-05-20 15:14:15 | ||
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文档简介
流体压强与流速的关系
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知识点一 流体压强与流速的关系
1.流体：流动的 和 统称为流体。
2.流体压强与流速的关系：流体中，流速越大的位置，压强越 。
3.生活中跟流体的压强相关的现象：
(1)窗外有风吹过，窗帘向窗外飘；
(2)汽车开过后，路面上方尘土飞扬；
(3)踢足球时的“香蕉球”；
(4)打乒乓球时发出的“旋转球”等。
例1 如图中不能用流体压强与流速关系解释的是 ( )
同步变式拓展
1.如图所示，下列实验中，不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是 ( )
D.吹气A管中水面上升
知识点二 飞机的升力是怎样产生的
1.飞机机翼的形状：观察机翼的形状，发现机翼呈流线型，即上面 ，下表面 。
2.飞机升力产生的原因：飞机向前飞行时，迎面来的空气被机翼分成上、下两部分，由于机翼横截面的形状上、下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程 、速度 ，它对机翼上表面的压强较 ；下方气流通过的路程较 ，速度较 ，它对机翼下表面的压强较 。这样，机翼上下表面就存在着 ，因而有 ，这就是飞机产生升力的原因。
例2 机翼截面如图所示，在飞机飞行时，在相同时间内，机翼上、下方的气流不同，压强不同。流过机翼上方的空气速度比下方的空气速度 ，机翼上方的空气压强比下方的空气压强 ，这样机翼就受到一个向 的压力差。
同步变式拓展
目前，轿车已逐渐进入百姓家庭。某同学家中有一辆小轿车，他发现轿车的外形类似于飞机的机翼。则该轿车在平直的高速公路上快速行驶时，车子上方气体的速度 车子下方气体的速度，从而使轿车行驶时对地面的压力 轿车的重力。(均选填“大于”“小于”或“等于”)
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课时同步作业
第一阶 基础过关精练
1.下列各图所示的情境中，利用了“流体压强与流速的关系”原理的是 ( )
A.图甲所示飞机机翼形状，可以产生升力
B.图乙所示水库堤坝设计成“上窄下宽”
C.图丙所示地漏存水杯可以隔离下水道异味
D.图丁所示用吸管喝饮料
2.如图所示的实例中，不能用流体压强与流速的关系解释的是 ( )
A.图甲，刮大风时，伞面会被向上“吸”起
B.图乙，向两张纸之间吹气，两张纸会相互“吸”起来
C.图丙，等候列车的乘客应站在安全线以外，否则可能会被“吸”向列车
D.图丁，将吸盘压在光洁的瓷砖表面，吸盘会被“吸”在瓷砖上
3.唐代诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”说的是大风掀走了茅屋的屋顶。此句诗中包含的科学道理是 ( )
A.屋顶上方空气流速大，压强小，屋内空气流速慢，压强大，屋顶上下方的压力差将屋顶掀掉
B.力是使物体改变运动状态的原因
C.风使屋顶产生的升力大于屋顶的重力
D.以上说法都正确
4.如图甲所示，饮料从吸管上升到嘴里，是因为空气中存在 ；如图乙所示，对吸管A 吹气，管B中的水会上升，是因为流体中流速越大的位置压强越 (选填“大”或“小”)。
5.“沿洄划转如旋风，半侧船头水花没”，这是描写船过漩涡时，漩涡中心流速大，中心的水压 (选填“大于”或“小于”)周围的水压而造成的惊险情景；峨眉山顶“煮米不成饭”，是因为峨眉山顶气压 (选填“高”或“低”)，水的沸点低造成的。
6.(2023·凉山州)物理应用于生活。厨房中常在光滑的瓷砖上用到免打孔挂钩，使用时将吸盘用力按压到瓷砖上，由于 的作用，挂钩将“吸”在瓷砖表面。刮大风时，当风沿着窗外的墙面吹过，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外，这是由于窗外空气的流速大、压强 (选填“大”或“小”)造成的。
7.如图所示，当右边的阀门关闭时，根据连通器原理，三管内的液面高度 (选填“相同”或“不同”)。当右边的阀门打开时，B管处水的流速变大，B管的水面高度 ，这说明液体流速越大的地方压强越 。
第二阶 能力拓展训练
8.以下关于力学现象的分析中不正确的是( )
A.飞机的机翼上凸下平，是利用流体压强与流速的关系来获得升力的
B.轮船通过船闸从下游开到上游，船闸是利用连通器原理工作的
C.拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小
D.堵住茶壶盖的小孔，水不容易被倒出是由于大气压强的作用
9.学校禁止中小学生私自下河游泳。有些看似平静的水面下往往暗藏漩涡，若被卷入其中可能会出现危险，因为漩涡中心 ( )
A.水流速度大，压强大
B.水流速度小，压强小
C.水流速度大，压强小
D.水流速度小，压强大
10.如图，三节直径不同的塑料管A、B、C(直径 连接在一起，然后与抽气机相通。当抽气机抽气时，在同一时间内，通过三个管子的气体总量是相同的，所以细管内气体的流速一定比粗管内气体的流速 。将三个气体压强传感器分别放入管内，将传感器与计算机相连，从计算机上就可以读出 (选填“A”“B”或“C”)管气体的压强值最大。
11.在飞机设计、制造过程中，要进行风洞实验，用来搜集分析有关数据。在江苏省科学宫内，有一个风洞实验室，一架飞机模型固定在托盘测力计上，如图所示。当无风时托盘测力计的示数为15 N；当迎面吹着飞机的风速达到20m/s时，托盘测力计的示数为7 N。托盘测力计示数减小的原因是气体在流速大的地方压强 ；此时飞机模型受到的升力为 N。
第4节 流体压强与流速的关系
知识点一：1.液体 气体 2.小 例1：B
【同步变式拓展】1. B
知识点二：1.弯曲 水平 2.长 快 小 短 小 大压强差 压力差 例2：大 小 上
【同步变式拓展】2.大于 小于
【课时同步作业】1. A 2. D 3. D 4.大气压 小 5.小于低 6.大气压强 小 7.相同 最低 小 8. C 9. C10.快 A 11.小 8
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知识点一 流体压强与流速的关系
1.流体：流动的 和 统称为流体。
2.流体压强与流速的关系：流体中，流速越大的位置，压强越 。
3.生活中跟流体的压强相关的现象：
(1)窗外有风吹过，窗帘向窗外飘；
(2)汽车开过后，路面上方尘土飞扬；
(3)踢足球时的“香蕉球”；
(4)打乒乓球时发出的“旋转球”等。
例1 如图中不能用流体压强与流速关系解释的是 ( )
同步变式拓展
1.如图所示，下列实验中，不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是 ( )
D.吹气A管中水面上升
知识点二 飞机的升力是怎样产生的
1.飞机机翼的形状：观察机翼的形状，发现机翼呈流线型，即上面 ，下表面 。
2.飞机升力产生的原因：飞机向前飞行时，迎面来的空气被机翼分成上、下两部分，由于机翼横截面的形状上、下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程 、速度 ，它对机翼上表面的压强较 ；下方气流通过的路程较 ，速度较 ，它对机翼下表面的压强较 。这样，机翼上下表面就存在着 ，因而有 ，这就是飞机产生升力的原因。
例2 机翼截面如图所示，在飞机飞行时，在相同时间内，机翼上、下方的气流不同，压强不同。流过机翼上方的空气速度比下方的空气速度 ，机翼上方的空气压强比下方的空气压强 ，这样机翼就受到一个向 的压力差。
同步变式拓展
目前，轿车已逐渐进入百姓家庭。某同学家中有一辆小轿车，他发现轿车的外形类似于飞机的机翼。则该轿车在平直的高速公路上快速行驶时，车子上方气体的速度 车子下方气体的速度，从而使轿车行驶时对地面的压力 轿车的重力。(均选填“大于”“小于”或“等于”)
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课时同步作业
第一阶 基础过关精练
1.下列各图所示的情境中，利用了“流体压强与流速的关系”原理的是 ( )
A.图甲所示飞机机翼形状，可以产生升力
B.图乙所示水库堤坝设计成“上窄下宽”
C.图丙所示地漏存水杯可以隔离下水道异味
D.图丁所示用吸管喝饮料
2.如图所示的实例中，不能用流体压强与流速的关系解释的是 ( )
A.图甲，刮大风时，伞面会被向上“吸”起
B.图乙，向两张纸之间吹气，两张纸会相互“吸”起来
C.图丙，等候列车的乘客应站在安全线以外，否则可能会被“吸”向列车
D.图丁，将吸盘压在光洁的瓷砖表面，吸盘会被“吸”在瓷砖上
3.唐代诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”说的是大风掀走了茅屋的屋顶。此句诗中包含的科学道理是 ( )
A.屋顶上方空气流速大，压强小，屋内空气流速慢，压强大，屋顶上下方的压力差将屋顶掀掉
B.力是使物体改变运动状态的原因
C.风使屋顶产生的升力大于屋顶的重力
D.以上说法都正确
4.如图甲所示，饮料从吸管上升到嘴里，是因为空气中存在 ；如图乙所示，对吸管A 吹气，管B中的水会上升，是因为流体中流速越大的位置压强越 (选填“大”或“小”)。
5.“沿洄划转如旋风，半侧船头水花没”，这是描写船过漩涡时，漩涡中心流速大，中心的水压 (选填“大于”或“小于”)周围的水压而造成的惊险情景；峨眉山顶“煮米不成饭”，是因为峨眉山顶气压 (选填“高”或“低”)，水的沸点低造成的。
6.(2023·凉山州)物理应用于生活。厨房中常在光滑的瓷砖上用到免打孔挂钩，使用时将吸盘用力按压到瓷砖上，由于 的作用，挂钩将“吸”在瓷砖表面。刮大风时，当风沿着窗外的墙面吹过，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外，这是由于窗外空气的流速大、压强 (选填“大”或“小”)造成的。
7.如图所示，当右边的阀门关闭时，根据连通器原理，三管内的液面高度 (选填“相同”或“不同”)。当右边的阀门打开时，B管处水的流速变大，B管的水面高度 ，这说明液体流速越大的地方压强越 。
第二阶 能力拓展训练
8.以下关于力学现象的分析中不正确的是( )
A.飞机的机翼上凸下平，是利用流体压强与流速的关系来获得升力的
B.轮船通过船闸从下游开到上游，船闸是利用连通器原理工作的
C.拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小
D.堵住茶壶盖的小孔，水不容易被倒出是由于大气压强的作用
9.学校禁止中小学生私自下河游泳。有些看似平静的水面下往往暗藏漩涡，若被卷入其中可能会出现危险，因为漩涡中心 ( )
A.水流速度大，压强大
B.水流速度小，压强小
C.水流速度大，压强小
D.水流速度小，压强大
10.如图，三节直径不同的塑料管A、B、C(直径 连接在一起，然后与抽气机相通。当抽气机抽气时，在同一时间内，通过三个管子的气体总量是相同的，所以细管内气体的流速一定比粗管内气体的流速 。将三个气体压强传感器分别放入管内，将传感器与计算机相连，从计算机上就可以读出 (选填“A”“B”或“C”)管气体的压强值最大。
11.在飞机设计、制造过程中，要进行风洞实验，用来搜集分析有关数据。在江苏省科学宫内，有一个风洞实验室，一架飞机模型固定在托盘测力计上，如图所示。当无风时托盘测力计的示数为15 N；当迎面吹着飞机的风速达到20m/s时，托盘测力计的示数为7 N。托盘测力计示数减小的原因是气体在流速大的地方压强 ；此时飞机模型受到的升力为 N。
第4节 流体压强与流速的关系
知识点一：1.液体 气体 2.小 例1：B
【同步变式拓展】1. B
知识点二：1.弯曲 水平 2.长 快 小 短 小 大压强差 压力差 例2：大 小 上
【同步变式拓展】2.大于 小于
【课时同步作业】1. A 2. D 3. D 4.大气压 小 5.小于低 6.大气压强 小 7.相同 最低 小 8. C 9. C10.快 A 11.小 8