第9章 压强 章末整理与复习 2024-2025学年人教版八年级物理下册（有答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
考点突破
考点一固体压强
例1 如图所示，A、B两个实心正方体的密度之比 质量之比 若按甲、乙两种不同的方式分别将它们叠放在水平地面上，则地面受到的压力之比和压强之比分别是( )
考点二 液体压强
例2 如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、P甲、P乙表示，则 ( )
考点三 大气压强
例3 如图所示的小实验或生活现象能说明大气压存在的是 ( )
考点四 流体压强与流速的关系
例4 下列四幅图中，不是利用流体流速越大，压强越小的原理的是 ( )
章末作业
一、选择题
1.下列措施中，属于增大压强的是 ( )
A.滑雪板较宽
B.图钉帽的面积做得很大
C.破窗锤一端设计成锥形
D.坦克的履带很宽
2.如图所示的现象中，主要利用流体压强与流速关系的是 ( )
3.如图所示，能说明大气压强存在的是 ( )
4.如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是 ( )
5.如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是( )
A.将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变低
B.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大
C.向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小
D.换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变
6.某同学用如图的装置探究液体内部压强的特点。容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，下列图形符合实验事实的是 ( )
7.如图所示，水平桌面上的质量和底面积都相同的两个薄壁容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体，下列说法正确的是( )
A.甲液体的密度小于乙液体的密度
B.两容器对桌面的压强大小相等
C.两容器底部所受液体的压强大小相等
D.两容器底部所受液体的压力大小相等
8.如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1 N,高9 cm,底面积为30 cm ;杯内水重2N，水深6cm，水的密度为 g取10 N/ kg。下列选项中,正确的是 ( )
A.水对杯底的压强为900 Pa
B.水对杯底的压力为2 N
C.水杯对桌面的压强为1000 Pa
D.水杯对桌面的压力为2.8N
9.两个密度均为ρ的圆柱体A、B，其高度均为h，如图甲所示A 放于 B 正上方时，A对B的压强p 与B对水平地面的压强p 之比为4：5；如图乙所示放置时，B放于A 的正上方时，A 对水平地面的压强为 ( )
A.5ρgh B.4pgh C.2ρgh D.1.25ρgh
10.(2023·外语校)如图所示,有A、B两个实心正方体放置在水平地面上，A的棱长为0.4m，B的棱长0.3m，此时两物体对地面的压强均为1200 Pa,g取10 N/ kg。则下列说法正确的是( )
A.物体B的重力为98N
B.物体A的密度为
C.将B叠放在A 的上方，A对地面的压强变为1875 Pa
D.将A叠放在B的上方，A对B的压强与B对地面的压强之比为9：25
二、填空题
11.1654年5月8日，德国人奥托·冯·格里克做了著名的 实验，证明了大气压强的存在。大气压的力量非常惊人，一个标准大气压大约可以支撑 m高的水银柱。在高山上煮饭，饭不容易熟，这是由于高山上比平原上的气压要 ，沸点 的缘故。(后两空均选填“高”或“低”)
12.如图所示，高铁站台上标有黄色安全线，提醒乘客不要越过，因为列车驶过时，周围空气的流速 (选填“增大”“减小”或“不变”)，产生压力差，人受到的力方向朝轨道 (选填“内侧”或“外侧”)，非常危险。
13.三峡船闸实现了上下游船只的通航，如图所示。船闸是根据 原理工作的。当闸室内的水深为36m时，水对闸室底部产生的压强为 Pa。 (g 取 10 N/ kg,ρ水=1.0×
14.如图所示，小明用吸管喝水，水在 的作用下进入口中。如果每次吸入水的质量相同，杯底所受水的压强减小量为△p，则喝水过程中△p逐渐 。
15.如图，质地均匀的长方体重7 N，放在水平桌面上，它与桌子的接触面积为0.01m ，则它对桌面的压强为 Pa。竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
16.如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中，距离同一高度分别有A、B两点。若两种液体的质量相等，则A、B两点的压强关系是pA pB;若A、B两点的压强相等，则两种液体对容器底的压强关系是p甲 P乙。 (均选填“>”“<”或“=”)
17.如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则两个正方体的重力 G甲 Gz。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度，则剩余部分对水平地面的压强P甲 P乙。(均选填“>”“<”或“=”)
18.如图所示，A、B是放置在水平地面上的两个完全相同的薄壁柱形金属容器，质量为1kg，底面积为0.01m ,容器高80cm,A 容器装有3× 的水，B容器装有 的酒精 则A容器对水平地面的压强为 Pa(g取10 N/ kg)。两个容器中的液体在增大同一深度h后，满足容器中的液体对底部的压强达到P水>P酒精,则h的范围是 。
三、实验探究题
19.小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示。
(1)试验中小明通过比较 来确定压力作用效果大小。
(2)分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是 。
(3)图乙和图丙探究的问题是 。
(4)小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过分析、论证得到的结论是压力的作用效果与受力面积无关。他得到的结论是 (选填“正确”或“错误”)的，你的理由是 。
20.如图所示，U形管内装有适量清水。通过下列实验，用U 形管压强计“探究影响液体内部压强因素”。
(1)U形管压强计 (选填“是”或“不是”)连通器，使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的水面能灵活升降，则说明该装置 (选填“漏气”或“不漏气”)。
(2)若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，可通过 (选填序号)方法进行调节。
①从U 形管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向 U 形管内添加适量水；在实验中通过比较U形管两边的液面高度差来比较液体压强的大小，这种实验方法叫做 。
(3)在探究“液体压强的大小与液体深度的关系”时，记录的部分实验信息如下表：
实验次数 液体 液体深度h/ cm U形管两侧液面 的高度差△h/ cm
1 水 5.0 4.9
2 10.0 9.7
3 15.0 14.6
根据表中信息可得出结论：在同种液体内部，液体压强随着深度的增加而 (选填“增大”或“减小”)。
(4)在探究“液体压强的大小与液体密度的关系”时，小明把金属盒分别浸入到A、B两种液体中，如图2所示，小明得出结论：A液体密度较大。你认为他的结论 (选填“正确”或“不正确”)，原因是 (选填序号)。
①没有控制金属盒在液体中的深度相同
②金属盒在A 液体中深度小，而U 形管两边液面高度差较大
(5)小刚将液体压强计进行了改造，如图3所示。当两探头置于空气中时，U形管内水面相平。现将两探头分别放在甲、乙容器内密度分别为ρ 和ρ 的两种液体中，当两探头所处的深度相同时，U形管中的左、右水面高度差为5cm，则ρ (选填“>”“<”或“=”)ρ ,左、右橡皮管内气体压强相差 Pa。(g取10N/ kg)
四、计算论述题
21.如图所示，甲、乙两个薄壁柱形容器质量分别为1kg和0.5kg,容器的底面积分别为0.015m 和(0.01 m ,均放在水平面上，甲容器中装有 的水。求:(g取9.8N/ kg)
(1)甲容器中水的质量m水；
(2)水对甲容器底部的压强P水；
(3)现将甲容器中的水倒一部分到乙容器中，使两容器对水平面的压强都相等，求倒入乙容器中的水的质量△m。
22.如图甲所示，正方体A、B质量均匀分布，将A叠放在 B 上并置于水平地面，若将重叠体AB沿水平方向从上方切去一定高度h，剩余部分对地面的压强p随切去高度h变化的图象如图乙所示，已知 求:(g取10 N/ kg)
(1)正方体B的边长；
(2)正方体A的密度；
(3)若只将A 沿水平方向切，或只将B沿竖直方向切，两种情况下A、B都切去相同的比例n后，剩下部分对地面的压强之比为2：5，则n的值为多少
章末整理与复习
【思维导图】1.(1)垂直作用 (2)受力物体 (3)等于(4)压力大小 受力面积 2.(5)压力作用效果 (6)物体所受压力的大小与受力面积之比 Fp (8)帕斯卡 Pa 1 (9)每平方米所受的压力是50N(10)减小受力面积 增大压力 (11)增大受力面积 减小压力 3.(12)流动 (13)②各个方向 ③深度 ④同一深度 ⑤越大 (15)压强计(16)①开口 连通 ②静止 保持相平 ③船闸、茶壶、水位计等 4.(17)重力 流动 (19)马德堡半球 (20)托里拆利 (21)1.013×10 760 10.3 (22)减小
(23)升高 降低 5.(24)小 大 (25)升力
【考点突破】考点一：例1：B 考点二：例2：A
考点三:例3:A 考点四:例4:A
【章末作业】1. C 2. B 3. D 4. A 5. D 6. D 7. B
8. C 9. A 10. C 11.马德堡半球 0.76 低 低
12.减小 内侧 13.连通器 3.6×10 14.大气压 增
大 15.700 变小 16. < > 17. > > 18.4000
0.1m定时，受力面积越小，压力作用效果越明显 (3)在受力面
积一定时，压力作用效果跟压力大小的关系 (4)错误 小
明同时改变了受力面积和压力大小，没有控制压力大小不变
20.(1)不是 不漏气 (2)② 转换法 (3)增大 (4)正
确 ② (5)> 500 21.(1)3kg (2)1960 Pa
(3)1.3kg 22.(1)0.1m (2)16kg/m (3)