河北省平泉县第四中学人教版九年级语文下册课件：第22课 邹忌讽齐王纳谏 (共23张PPT)

课件23张PPT。河北承德市平泉四海中学 于淑丽邹忌讽齐王纳谏题 解邹忌：战国时期齐国人。
讽：讽谏，用暗示、比喻之类的方法委婉地规劝。
齐王：文中指齐威王。
纳：接受。邹忌讽齐王纳谏 邹忌（约前385-前319）《史记》作邹忌子，战国时齐国大臣, 政治家。齐威王立志改革，思贤若渴。他鼓琴自荐，被任为相国，封于下邳（今江苏邳县西南），称成侯。
劝说威王奖励群臣吏民进谏，主
张革新政治，修订法律，选拔人
才，奖励贤臣，处罚奸吏，监督
官吏，严明赏罚，并选荐得力大
臣坚守四境。推行的改革，使齐
国国力渐强。时势造就英雄，邹
忌有才华有才干，大度颇有君子
风范,是齐威王的得力助手。邹忌假想图 齐威王（前378～前320）早在古齐国时，田氏夺取11个姜氏的政权，建立了田氏齐国。齐威王、齐宣王是两位比较贤明的国君，他们招贤纳士，将国家治理的很强盛，列战国“七雄”之首。　因齐初立，见吴越两国俱称王，自己不甘居下，也便自称“齐王”。齐威王以邹忌为相国，用田忌为司马，孙膑为军师，教兵习战，以谋征伐。齐国是天下大变化的枢纽，齐威王田因齐即位三十余年，做了三件大事，而其所作的每件事都改变了天下格局。第一件，铁腕整肃吏治，启动了战国之世第二次变法的潮流，带出了韩秦变法；第二件，与魏国霸权对抗，打了围魏救赵、围魏救韩两场大胜仗，使魏国霸权一落千丈，天下由魏国独霸变为齐秦魏三强鼎立；第三件，建立稷下学宫，使天下士子由争相“留魏”变成了争相“留齐”，天下文明潮头自然也由魏国转到了齐国。在三十年里，齐国能够从中等国一跃成为首强，自然是齐威王扭转乾坤。秦孝公英年早逝，在当时天下君主中，齐威王就成为当之无愧的第一雄主。 《战国策》是战国末年和秦汉间人编集的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集。最初有《国策》《国事》《短长》《事语》《长书》《修书》等名称，经过西汉时期刘向整理编辑，始定名为《战国策》。全书共三十三篇，分国别编辑，共12策33篇：西周一篇，东周一篇，秦五篇，齐六篇，楚四篇，赵四篇，魏四篇，韩三篇，燕三篇，宋、卫合一篇，中山一篇。所记史实从东周贞定王十七年（前452年），到秦始皇三十一年（前216年），共245年。出 处选自《战国策?齐策一》《战国策》是中国古代的一部历史学名著。它是一部国别体史书（《国语》是第一部），又称《国策》。是战国时期游说之士的著作，为西汉时的史学家刘向所编。主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖（bǎi hé）的斗争。全书按东周、西周、秦国、齐国、楚国、赵国、魏国、韩国、燕国、宋国、卫国、中山国依次分国编写，分为12策，33卷，共497篇，约12万字。所记载的历史，上起公元前490年智伯灭范氏，下至公元前221年高渐离以筑击秦始皇。是先秦历史散文成就最高，影响最大的著作之一。《战国策》是我国古代记载战国时期政治斗争的一部最完整的著作。它实际上是当时纵横家〔即策士〕游说之辞的汇编，而当时七国的风云变幻，合纵连横，战争绵延，政权更迭，都与谋士献策、智士论辩有关，因而具有重要的史料价值。该书文辞优美，语言生动，富于雄辩与运筹的机智，描写人物绘声绘色，常用寓言阐述道理，著名的寓言有“画蛇添足”“亡羊补牢”“狡兔三窟”“狐假虎威”“南辕北辙”等。这部书有文辞之胜，在我国古典文学史上亦占有重要地位。《战国策》是我国一部优秀散文集，文笔恣肆，语言流畅，论事透辟，写人传神，还善于运用寓言故事和新奇的比喻来说明抽象的道理，具有浓厚的艺术魅力和文学趣味。
《战国策》对我国两汉以来史传文政论文的发展都产生过积极影响。 刘向（约公元前77—公元前6）?，原名更生，字子政，沛（今江苏沛县）人，西汉时期著名经学家、目录学家、文学家。其整理编辑的《战国策》对后世的影响很大。同时，曾校阅皇家藏书，撰成中国最早的目录学著作《别录》。另外著有《新序》《说苑》《列女传》等。 刘向是楚元王刘交四世孙。汉宣帝时，为谏大夫。汉元帝时，任宗正。以反对宦官弘恭、石显下狱，旋得释。后又以反对恭、显下狱，贬为庶人。汉成帝即位后，得进用，任光禄大夫，改名为“向”，官至中垒校尉。
曾奉命领校秘书，所撰《别录》，为我国最早的图书公类目录。治《春秋榖梁传》。著《九叹》等辞赋三十三篇，大多亡佚。今存《新序》《说苑》《列女传》《战国策》等书，其著作《五经通义》有清人马国翰辑本，《山海经》系其与其子刘歆共同编订。原有文集，已佚，明人辑为《刘中垒集》。邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
　　朗读课文　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷。朗读课文 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”疏通文意 旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”疏通文意　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”疏通文意　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷。疏通文意第一段：写邹忌从妻妾客的谬赞中
悟出了深刻的道理，交代
进谏的缘起。
第二段：写邹忌以自己受蒙蔽为例
讽谏齐王，点明进谏内容。
第三段：写齐王虚心纳谏及取得的
巨大效果，点明进谏的结
果。概括内容三问
问妻：我孰与城北徐公美？
问妾：吾孰与徐公美？
问客：吾与徐公孰美？
三答
妻答：君美甚，徐公何能及君也？
妾答：徐公何能及君也？
客答：徐公不若君之美也。理清思路三思
吾妻之美我者，私我也；
妾之美我者，畏我也；
客之美我者，欲有求于我也。理清思路三比
宫妇左右莫不私王；
朝廷之臣莫不畏王；
四境之内莫不有求于王。
（结论）王之蔽甚矣。理清思路三令
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；
上书谏寡人者，受中赏；
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
三段
令初下，群臣进谏，门庭若市；
数月之后，时时而间进；
期年之后，虽欲言，无可进者。
影响
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于
齐,此所谓战胜于朝廷。理清思路分析人物精细聪明
敢于直言进谏
有自知之明
尊重客观事实
讲究说话艺术
聪明睿智
富有魄力
虚心接受别人劝谏概括主题 本文写了一件什么事？说明了一个什么道理？
本文通过邹忌自己家庭亲友间的事情和切身感受，讽劝齐王纳谏除弊，进而说明了国君必须广开言路，采纳各方面的批判建议，兴利除弊才可以兴国的道理。拓展提升