7.1.1力与力的示意图 同步讲义2024-2025学年人教版八年级物理下册（有答案）
文档属性
| 名称 | 7.1.1力与力的示意图 同步讲义2024-2025学年人教版八年级物理下册（有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 193.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-05-20 15:26:41 | ||
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文档简介
7.1.1力与力的示意图
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知识点一力与力的单位
1.力的概念：力是 对 的作用。发生作用的两个物体，一个是 物体，另一个是 物体。
注：(1)物体间力的作用不是一定要通过接触才能产生(如：磁体间的作用力、地心引力等)。
(2)力不能离开物体而单独存在，当有力发生时，至少会涉及两个物体，单独一个物体不能产生力的作用。
2.力的单位：在物理学中，力用符号 表示，它的单位是 ，简称 ，符号是 。托起两个鸡蛋所用的力大约是 N。
例1 关于力的认识，下列说法正确的是( )
A.两个物体不接触，就不会产生力的作用
B.没有物体就没有力的作用
C.一个物体也会产生力的作用
D.两个物体只要接触，就一定会产生力的作用
同步变式拓展
1.关于力的概念，下列说法正确的是 ( )
①两个物体只要相互接触，就一定有力的作用；
②两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用；
③有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体；
④力不能脱离物体而独立存在。
A.①②③ B.①③ C.②④ D.④
知识点二 力的作用效果
1.力可以使物体的 发生改变(简称 )，也可以使物体的 发生改变。
2.在物理学中，物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，这几种情况都叫做“物体的运动状态”发生了变化。
3.物体运动状态不变的两种情况： 和 。
例2 图示的情景中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是 ( )
同步变式拓展
2.以下是我们生活中常见的几种现象，在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是( )
①篮球撞击在篮板上被弹回；
②用力揉面团，面团形状发生变化；
③用力握小球，小球变瘪了；
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
A.①② B.①④
C.②③ D.②④
知识点三 力的三要素
1.影响力的作用效果的因素有三个，它们是力的 和 、 。在物理学中，把它们叫做力的三要素。
2.力的三要素中，若有一个要素不同，力的作用效果就不同。例如，推门的时候，推力作用在离门轴较远的地方与作用在离门轴较近的地方相比，前者更易把门推开。
例3 如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关( )
A.力的大小
B.力的方向
C.力的作用点
D.物体的运动状态
同步变式拓展
3.如图所示，小强和大勇一起在用弹簧拉力器锻炼身体。比较(a)、(b)两图所示的情景，主要说明力的作用效果与力的三要素中哪个要素有关 ( )
A.作用点 B.大小
C.方向 D.以上因素均有关
知识点四 力的示意图
1.人们常在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的 ，并标出力的 ，表示物体在这个方向上所受的力，这种表示力的方式叫力的示意图。
2.画力的示意图的方法：
①先确定力的作用点；
②再沿力的方向画一条线段，在线段的末段画上箭头表示力的方向；
③最后在箭头的旁边标出力的大小。
例4 一位同学沿水平方向用60N的力推箱子，请画出木箱受到的推力的示意图。
同步变式拓展
4.如图所示，小华用绳拉着小车行走，请以O为力的作用点，画出绳对小车拉力 F 的示意图。
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课时同步作业
第一阶 基础过关精练
1.如图所示的实例中，与另外三个力所产生的作用效果不同的是 ( )
2.关于力的认识，下列说法中错误的是 ( )
A.力是物体对物体的作用
B.不相互接触的物体间也可以产生力的作用
C.只有一个物体也可以产生力的作用
D.力能使物体发生形变或改变物体运动状态
3.用电线把电灯挂在天花板下面，电灯受到拉力的施力物体是 ( )
A.天花板 B.地球
C.电线 D.电灯
4.下列过程中，力能使物体发生形变的是( )
A.把橡皮泥捏成不同造型
B.进站的火车受阻力缓缓停下
C.苹果受重力竖直下落
D.用力把铅球推出
5.下列物体运动状态没有发生改变的是 ( )
A.环绕操场跑步的学生
B.高铁从站台出发驶出
C.“天问一号”探测器在火星上匀速直线下降阶段
D.抛出手的篮球在空中飞行
6.如图所示，小华用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动，当用同样大小的
水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了，他验证的是力的作用效果与 ( )
A.力的大小有关
B.力的方向有关
C.力的作用点有关
D.与以上三者都有关
7.2023 全国游泳冠军男子50米蛙泳决赛，孙佳俊以26秒61打破亚洲纪录获得冠军。他向后滑水以获得向前的推力，该推力的施力物体是 ；到达终点时，他因受到池壁的作用力而停止运动，这表明池壁的作用力改变了他的 。
8.如图所示，用扳手顺时针拧紧螺母，乙图所示的情况效果好，说明力的作用效果与力的 有关；用扳手逆时针转动则是拧松螺母，说明力的作用效果与力的 有关。
9.小明坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的 ；小明的爸爸坐在同一沙发上，沙发凹陷程度更大，这表明力的 影响力的作用效果。
10.观察图中的情况，可以明显说明力能改变物体运动状态的三个图是 ，明显说明力能使物体发生形变的三个图是 。
11.我们在关门时会经常发现，用力拉门的地方不同，关门的难易程度也会不同，这说明力的作用效果与力的 有关。如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较甲、乙两图，可知力的作用效果与力的 有关。
12.(1)水平地面上的一个物体，受到水平向右、大小为20 N的拉力 F，请在图中用力的示意图把它表示出来。(力的作用点O 已画出)
(2)木块A受到50N、与水平方向成45°斜向右上方的拉力 F 的作用，请在图中画出木块受到的拉力的示意图。
第二阶 能力拓展训练
13.诗词是中国传统文化的重要组成部分，阅读古诗词可以感受诗词之美、之趣，从中汲取营养，涵养心灵。下列诗句中加点字部分所描述的现象从力的作用效果方面看，与其他三个不同的一项是 ( )
A.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪
B.水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香
C.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅
D.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
14.关于踢足球涉及的力学知识，下列说法不正确的是 ( )
A.脚对足球施力时，足球对脚没有力的作用
B.足球受力发生形变，说明力可以改变物体的形状
C.足球受力由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态
D.用力越大，足球运动得越远，说明力的作用效果与力的大小有关
15.说明下列现象是哪个要素在影响力的效果。
(1)拧螺丝时，手握在螺丝刀柄上比握在刀杆上省力： 。
(2)大人可将更大的石块举起来： 。
(3)起瓶盖时，手向下压起子将打不开瓶盖： 。
第 1 课时 力与力的示意图
知识点一：1.物体 物体 施力 受力 2. F 牛顿 牛N 1 例1:B
【同步变式拓展】1. D
知识点二：1.形状 形变 运动状态 3.静止 匀速直线运动 例2:C
【同步变式拓展】2. B
知识点三：1.大小 方向 作用点 例3：C
【同步变式拓展】3. B
知识点四：1.线段 作用点 例4：图略
【同步变式拓展】4.图略
【课时同步作业】1. A 2. C 3. C 4. A 5. C 6. C
7.水 运动状态 8.作用点 方向
9.形状 大小 10. BEF ACD 11.作用点 方向
12.(1)图略 (2)图略 13. A 14. A 15.(1)力的作用点 (2)力的大小 (3)力的方向
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知识点一力与力的单位
1.力的概念：力是 对 的作用。发生作用的两个物体，一个是 物体，另一个是 物体。
注：(1)物体间力的作用不是一定要通过接触才能产生(如：磁体间的作用力、地心引力等)。
(2)力不能离开物体而单独存在，当有力发生时，至少会涉及两个物体，单独一个物体不能产生力的作用。
2.力的单位：在物理学中，力用符号 表示，它的单位是 ，简称 ，符号是 。托起两个鸡蛋所用的力大约是 N。
例1 关于力的认识，下列说法正确的是( )
A.两个物体不接触，就不会产生力的作用
B.没有物体就没有力的作用
C.一个物体也会产生力的作用
D.两个物体只要接触，就一定会产生力的作用
同步变式拓展
1.关于力的概念，下列说法正确的是 ( )
①两个物体只要相互接触，就一定有力的作用；
②两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用；
③有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体；
④力不能脱离物体而独立存在。
A.①②③ B.①③ C.②④ D.④
知识点二 力的作用效果
1.力可以使物体的 发生改变(简称 )，也可以使物体的 发生改变。
2.在物理学中，物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，这几种情况都叫做“物体的运动状态”发生了变化。
3.物体运动状态不变的两种情况： 和 。
例2 图示的情景中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是 ( )
同步变式拓展
2.以下是我们生活中常见的几种现象，在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是( )
①篮球撞击在篮板上被弹回；
②用力揉面团，面团形状发生变化；
③用力握小球，小球变瘪了；
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
A.①② B.①④
C.②③ D.②④
知识点三 力的三要素
1.影响力的作用效果的因素有三个，它们是力的 和 、 。在物理学中，把它们叫做力的三要素。
2.力的三要素中，若有一个要素不同，力的作用效果就不同。例如，推门的时候，推力作用在离门轴较远的地方与作用在离门轴较近的地方相比，前者更易把门推开。
例3 如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关( )
A.力的大小
B.力的方向
C.力的作用点
D.物体的运动状态
同步变式拓展
3.如图所示，小强和大勇一起在用弹簧拉力器锻炼身体。比较(a)、(b)两图所示的情景，主要说明力的作用效果与力的三要素中哪个要素有关 ( )
A.作用点 B.大小
C.方向 D.以上因素均有关
知识点四 力的示意图
1.人们常在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的 ，并标出力的 ，表示物体在这个方向上所受的力，这种表示力的方式叫力的示意图。
2.画力的示意图的方法：
①先确定力的作用点；
②再沿力的方向画一条线段，在线段的末段画上箭头表示力的方向；
③最后在箭头的旁边标出力的大小。
例4 一位同学沿水平方向用60N的力推箱子，请画出木箱受到的推力的示意图。
同步变式拓展
4.如图所示，小华用绳拉着小车行走，请以O为力的作用点，画出绳对小车拉力 F 的示意图。
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课时同步作业
第一阶 基础过关精练
1.如图所示的实例中，与另外三个力所产生的作用效果不同的是 ( )
2.关于力的认识，下列说法中错误的是 ( )
A.力是物体对物体的作用
B.不相互接触的物体间也可以产生力的作用
C.只有一个物体也可以产生力的作用
D.力能使物体发生形变或改变物体运动状态
3.用电线把电灯挂在天花板下面，电灯受到拉力的施力物体是 ( )
A.天花板 B.地球
C.电线 D.电灯
4.下列过程中，力能使物体发生形变的是( )
A.把橡皮泥捏成不同造型
B.进站的火车受阻力缓缓停下
C.苹果受重力竖直下落
D.用力把铅球推出
5.下列物体运动状态没有发生改变的是 ( )
A.环绕操场跑步的学生
B.高铁从站台出发驶出
C.“天问一号”探测器在火星上匀速直线下降阶段
D.抛出手的篮球在空中飞行
6.如图所示，小华用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动，当用同样大小的
水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了，他验证的是力的作用效果与 ( )
A.力的大小有关
B.力的方向有关
C.力的作用点有关
D.与以上三者都有关
7.2023 全国游泳冠军男子50米蛙泳决赛，孙佳俊以26秒61打破亚洲纪录获得冠军。他向后滑水以获得向前的推力，该推力的施力物体是 ；到达终点时，他因受到池壁的作用力而停止运动，这表明池壁的作用力改变了他的 。
8.如图所示，用扳手顺时针拧紧螺母，乙图所示的情况效果好，说明力的作用效果与力的 有关；用扳手逆时针转动则是拧松螺母，说明力的作用效果与力的 有关。
9.小明坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的 ；小明的爸爸坐在同一沙发上，沙发凹陷程度更大，这表明力的 影响力的作用效果。
10.观察图中的情况，可以明显说明力能改变物体运动状态的三个图是 ，明显说明力能使物体发生形变的三个图是 。
11.我们在关门时会经常发现，用力拉门的地方不同，关门的难易程度也会不同，这说明力的作用效果与力的 有关。如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较甲、乙两图，可知力的作用效果与力的 有关。
12.(1)水平地面上的一个物体，受到水平向右、大小为20 N的拉力 F，请在图中用力的示意图把它表示出来。(力的作用点O 已画出)
(2)木块A受到50N、与水平方向成45°斜向右上方的拉力 F 的作用，请在图中画出木块受到的拉力的示意图。
第二阶 能力拓展训练
13.诗词是中国传统文化的重要组成部分，阅读古诗词可以感受诗词之美、之趣，从中汲取营养，涵养心灵。下列诗句中加点字部分所描述的现象从力的作用效果方面看，与其他三个不同的一项是 ( )
A.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪
B.水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香
C.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅
D.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
14.关于踢足球涉及的力学知识，下列说法不正确的是 ( )
A.脚对足球施力时，足球对脚没有力的作用
B.足球受力发生形变，说明力可以改变物体的形状
C.足球受力由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态
D.用力越大，足球运动得越远，说明力的作用效果与力的大小有关
15.说明下列现象是哪个要素在影响力的效果。
(1)拧螺丝时，手握在螺丝刀柄上比握在刀杆上省力： 。
(2)大人可将更大的石块举起来： 。
(3)起瓶盖时，手向下压起子将打不开瓶盖： 。
第 1 课时 力与力的示意图
知识点一：1.物体 物体 施力 受力 2. F 牛顿 牛N 1 例1:B
【同步变式拓展】1. D
知识点二：1.形状 形变 运动状态 3.静止 匀速直线运动 例2:C
【同步变式拓展】2. B
知识点三：1.大小 方向 作用点 例3：C
【同步变式拓展】3. B
知识点四：1.线段 作用点 例4：图略
【同步变式拓展】4.图略
【课时同步作业】1. A 2. C 3. C 4. A 5. C 6. C
7.水 运动状态 8.作用点 方向
9.形状 大小 10. BEF ACD 11.作用点 方向
12.(1)图略 (2)图略 13. A 14. A 15.(1)力的作用点 (2)力的大小 (3)力的方向