第7 章 力 章末整理与复习 2024-2025学年人教版八年级物理下册（有答案）
文档属性
| 名称 | 第7 章 力 章末整理与复习 2024-2025学年人教版八年级物理下册（有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 280.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-05-20 15:39:29 | ||
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文档简介
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考点二 作力的示意图
例2 如图所示，用线将电灯悬挂在天花板上，请画出线对电灯的力的示意图。
考点三 弹力与弹簧测力计
例3 关于弹力和弹簧测力计，下列说法中正确的是 ( )
A.只要物体发生形变就能产生弹力
B.支持力、压力、重力的实质都是弹力
C.放在桌面的书本受到向上的弹力是由于书本发生形变而产生的
D.弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长的原理工作的
考点四 重 力
例4 在一次女子举重75kg以上级比赛中，重力为 1 140 N 的某运动员以抓举130 kg、挺举177 kg,总成绩307 kg夺冠。(g取10 N/ kg)求:
(1)此运动员的质量是多少
(2)此运动员挺举举起杠铃静止时，需要用多大的力
章末作业
一、选择题
1.下列关于力的说法中，不正确的是 ( )
A.只有相互接触的物体才会产生力的作用
B.“孤掌难鸣”表明产生力的作用至少需要两个物体
C.在美术课上同学们将橡皮泥捏出各种造型，说明力可以改变物体的形状
D.运动员将球踢出，说明力可以改变物体的运动状态
2.下列有关弹力和弹簧测力计的说法中错误的是( )
A.互相接触的两物体不一定产生弹力作用
B.从力的性质来看，重力、压力、支持力、拉力都属于弹力
C.使用弹簧测力计前必须检查指针是否对准零刻度线
D.使用弹簧测力计时所测量的力不能超出弹簧测力计的量程
3.如图所示，小丽同学把一根钢尺的下端固定，分别用不同的力去推它使它发生a、b、c、d各图所示的形变。若 小丽同学的下列分析正确的是 ( )
A.图a和图b说明力的作用效果跟力的大小有关
B.图c 和图d 说明力的作用效果跟力的方向有关
C.图b和图d说明力的作用效果跟力的作用点有关
D.图b和图c说明力的作用效果跟力的方向有关
4.在如图所示的实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线 OA 所示。在OA 方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB 所示。由上述实验现象可以得出的结论是( )
A.小铁球在斜面上所受重力的方向垂直于斜面向下
B.磁铁对小铁球有吸引力，小铁球对磁铁没有吸引力
C.力可以改变小铁球的运动方向
D.力可以使小铁球发生形变
5.小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙的过程，下列说法错误的是 ( )
A.压缩过程说明力可以改变物体的形状
B.压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢
C.弹开过程物体速度一直在减慢
D.压缩过程中小球一直受到向右的弹力且弹力越来越大
6.探究“物体所受重力大小与质量的关系”时，小东取质量不同的苹果、小木块、小铁球等不同物质进行实验，而没使用多个钩码进行实验。你认为他的做法 ( )
A.不合理，没有用同种物质的物体做实验
B.合理，得出的结论更可靠
C.不合理，没有使物体的质量成整数倍变化
D.不合理，收集的数据没有规律
7.图中关于重力的示意图正确的是 ( )
8.如图是运动员利用跳板跳水的情景，下列分析正确的是 ( )
A.运动员对跳板的压力的施力物体是跳板
B.运动员对跳板的压力不属于弹力
C.运动员对跳板的压力是由于跳板发生形变而产生的
D.跳板对运动员的支持力是由于跳板发生形变而产生的
9.在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图(1)所示的示数。接着，他把这个测力计像图(2)中乙那样，上下各挂一个100g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是(g取10 N/kg)( )
A.2N和2N B.2 N和1 N
C.3 N 和1 N D.3N 和2N
10.一只能装500g水的玻璃瓶，装满水后水和玻璃瓶的总质量为750g。若用该玻璃瓶装酒精，则装满酒精后酒精和玻璃瓶的总重力为(ρ水= g取10 N/ kg) ( )
A.6.5 N B.7.5N
C.8.5N D.8.75 N
二、填空作图题
11.拉弓射箭的过程中，弓被拉弯，说明力可以改变物体的 ；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的
12.随着“足球进校园”活动如火如荼地展开，小明经常去学校球场踢球。小明踢足球时，脚感觉到疼，说明力的作用是 的；他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和力的 有关，飞行中球最终落向地面是由于受到 作用。
13.如图所示弹簧测力计的量程是 N，它的1大格表示 N，每1小格表示 N。经过调零后测量，从图中指针的位置可知物体的重力是 N。某次使用弹簧测力计测重力前，竖直放置时发现指针指在“0.2”刻线位置，若不经调零直接用来测量，则测得物体的重力比真实值 (选填“偏大”或“偏小”)。
14.小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与其质量(m)的关系如图。从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力 (选填“大于”“等于”或“小于”)其在乙星球表面上的重力。据图可得甲星球表面上物体的重力 G与其质量m的关系式是 。
15.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A的示数为 N，弹簧测力计B 的示数为 N。
16.(1)如图所示为足球运动员顶出去的足球，试画出足球在空中飞行时的受力示意图(不计空气阻力)。
(2)如图所示，一木块正沿着光滑斜面下滑，请作出木块所受重力的示意图。
(3)小球在竖直平面内摆动，请画出小球摆动到A 处时所受重力和拉力的示意图。
三、实验探究题
17.某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表：
被测物体 物体质量m(kg) 重力G(N) Gm(N/ kg)
物体1 0.1 0.99
物体2 0.2 1.96
物体3 0.3 2.91
(1)在实验过程中，需要的测量工具是 和 。
(2)通过计算并分析上表的数据，根据 近似相等，可以得出的结论是：物体所受重力大小与质量成 。
(3)为了探究物体所受重力大小是否与物体形状有关，小组同学找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论。请问这种探究方法可行吗 。理由是 。
18.小盛同学用如图所示装置(装置有弹簧、钩码、铁架台等器材)，探究弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系。没有挂钩码时，在纸上画下弹簧下 (第18题)端的位置标记，之后每挂上一个钩码做一个标记，并将数据记录下来。实验中所使用的钩码上标有“50g”字样。(g取10 N/ kg)
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8
钩码数 0 1 2 3 4 5 6 7
弹簧长/cm 15 16.1 17.2 18.3 19.4 20.5 22.9 23.4
(1)当挂 4 个钩码时，弹簧的伸长量是 cm。
(2)从表中数据可以看出，第7、8两次实验中弹簧的长度变化与前几次规律不同，这是因为 。
A.弹簧太硬了
B.弹簧超出了弹性限度
C.所挂钩码太轻
(3)小盛知道弹力与弹簧伸长量的关系后，想把此弹簧改装成一个弹簧测力计，于是她在弹簧 (选填“上端”或“下端”)安装了一个指针，并在弹簧后面纸上的刻度旁边标注读数，则此“弹簧测力计”的测量范围是0至 N。
(4)在一定范围内，该弹簧所受的拉力 F 与伸长量△L关系的数学表达式是F=k△L，本实验中k= N/ cm。(保留两位小数)
(5)当在弹簧上挂一个物体后弹簧的长度是20cm，那么该物体的重力是 N。
四、计算论述题
19.月球上物体的重力只有地球上物体所受重力的 ，月面巡视探测器(月球车)在月球上受到的重力是200 N。(g取10 N/ kg)求:
(1)月球车在地球上受到的重力为多少
(2)月球车在月球背面行走时的质量是多少
20.用10cm 的铝制作一个空心的球，在其空心部分注满水时的重力比注满酒精时大0.05 N。 g取10N/ kg)求:
(1)该空心铝球的质量；
(2)该铝球空心部分的体积；
(3)注满酒精时的总重。
章末整理与复习
【思维导图】1.(1)物体 物体 相互 (2)牛顿 牛 N(3)形变 运动状态 (4)大小 方向 作用点
2.(6)形变 原来的形状 形变 原来的形状 弹性 弹性形变的程度 (7)拉力 越长 3.(8)地球吸引 地球(9)1千克 9.8N (10)竖直向下 检验墙壁是否竖直(11)重 等效作用点 几何中心
【考点突破】考点一：例1：C 考点二：例2：图略 考点三：例3:D 考点四:例4:(1)114kg (2)1770N
【章末作业】1. A 2. B 3. A 4. C 5. C 6. B 7. D8. D 9. D 10. A 11.形状 运动状态 12.相互 作用点 重力 13.0~5 1 0.2 2.2 偏大 14.大于 G=m×15N/ kg 15.5 5 16.(1)图略 (2)图略 (3)图略17.(1)天平 弹簧测力计 (2)物体重力与质量的比值正比 (3)不可行 没有控制物体质量相等 18.(1)4.4(2)B (3)下端 2.5 (4)0.45 (5)2.25
19.(1)1200 N (2)120kg 20.(1)27g (2)25cm (3)0.47N
考点二 作力的示意图
例2 如图所示，用线将电灯悬挂在天花板上，请画出线对电灯的力的示意图。
考点三 弹力与弹簧测力计
例3 关于弹力和弹簧测力计，下列说法中正确的是 ( )
A.只要物体发生形变就能产生弹力
B.支持力、压力、重力的实质都是弹力
C.放在桌面的书本受到向上的弹力是由于书本发生形变而产生的
D.弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长的原理工作的
考点四 重 力
例4 在一次女子举重75kg以上级比赛中，重力为 1 140 N 的某运动员以抓举130 kg、挺举177 kg,总成绩307 kg夺冠。(g取10 N/ kg)求:
(1)此运动员的质量是多少
(2)此运动员挺举举起杠铃静止时，需要用多大的力
章末作业
一、选择题
1.下列关于力的说法中，不正确的是 ( )
A.只有相互接触的物体才会产生力的作用
B.“孤掌难鸣”表明产生力的作用至少需要两个物体
C.在美术课上同学们将橡皮泥捏出各种造型，说明力可以改变物体的形状
D.运动员将球踢出，说明力可以改变物体的运动状态
2.下列有关弹力和弹簧测力计的说法中错误的是( )
A.互相接触的两物体不一定产生弹力作用
B.从力的性质来看，重力、压力、支持力、拉力都属于弹力
C.使用弹簧测力计前必须检查指针是否对准零刻度线
D.使用弹簧测力计时所测量的力不能超出弹簧测力计的量程
3.如图所示，小丽同学把一根钢尺的下端固定，分别用不同的力去推它使它发生a、b、c、d各图所示的形变。若 小丽同学的下列分析正确的是 ( )
A.图a和图b说明力的作用效果跟力的大小有关
B.图c 和图d 说明力的作用效果跟力的方向有关
C.图b和图d说明力的作用效果跟力的作用点有关
D.图b和图c说明力的作用效果跟力的方向有关
4.在如图所示的实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线 OA 所示。在OA 方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB 所示。由上述实验现象可以得出的结论是( )
A.小铁球在斜面上所受重力的方向垂直于斜面向下
B.磁铁对小铁球有吸引力，小铁球对磁铁没有吸引力
C.力可以改变小铁球的运动方向
D.力可以使小铁球发生形变
5.小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙的过程，下列说法错误的是 ( )
A.压缩过程说明力可以改变物体的形状
B.压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢
C.弹开过程物体速度一直在减慢
D.压缩过程中小球一直受到向右的弹力且弹力越来越大
6.探究“物体所受重力大小与质量的关系”时，小东取质量不同的苹果、小木块、小铁球等不同物质进行实验，而没使用多个钩码进行实验。你认为他的做法 ( )
A.不合理，没有用同种物质的物体做实验
B.合理，得出的结论更可靠
C.不合理，没有使物体的质量成整数倍变化
D.不合理，收集的数据没有规律
7.图中关于重力的示意图正确的是 ( )
8.如图是运动员利用跳板跳水的情景，下列分析正确的是 ( )
A.运动员对跳板的压力的施力物体是跳板
B.运动员对跳板的压力不属于弹力
C.运动员对跳板的压力是由于跳板发生形变而产生的
D.跳板对运动员的支持力是由于跳板发生形变而产生的
9.在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图(1)所示的示数。接着，他把这个测力计像图(2)中乙那样，上下各挂一个100g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是(g取10 N/kg)( )
A.2N和2N B.2 N和1 N
C.3 N 和1 N D.3N 和2N
10.一只能装500g水的玻璃瓶，装满水后水和玻璃瓶的总质量为750g。若用该玻璃瓶装酒精，则装满酒精后酒精和玻璃瓶的总重力为(ρ水= g取10 N/ kg) ( )
A.6.5 N B.7.5N
C.8.5N D.8.75 N
二、填空作图题
11.拉弓射箭的过程中，弓被拉弯，说明力可以改变物体的 ；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的
12.随着“足球进校园”活动如火如荼地展开，小明经常去学校球场踢球。小明踢足球时，脚感觉到疼，说明力的作用是 的；他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和力的 有关，飞行中球最终落向地面是由于受到 作用。
13.如图所示弹簧测力计的量程是 N，它的1大格表示 N，每1小格表示 N。经过调零后测量，从图中指针的位置可知物体的重力是 N。某次使用弹簧测力计测重力前，竖直放置时发现指针指在“0.2”刻线位置，若不经调零直接用来测量，则测得物体的重力比真实值 (选填“偏大”或“偏小”)。
14.小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与其质量(m)的关系如图。从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力 (选填“大于”“等于”或“小于”)其在乙星球表面上的重力。据图可得甲星球表面上物体的重力 G与其质量m的关系式是 。
15.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A的示数为 N，弹簧测力计B 的示数为 N。
16.(1)如图所示为足球运动员顶出去的足球，试画出足球在空中飞行时的受力示意图(不计空气阻力)。
(2)如图所示，一木块正沿着光滑斜面下滑，请作出木块所受重力的示意图。
(3)小球在竖直平面内摆动，请画出小球摆动到A 处时所受重力和拉力的示意图。
三、实验探究题
17.某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表：
被测物体 物体质量m(kg) 重力G(N) Gm(N/ kg)
物体1 0.1 0.99
物体2 0.2 1.96
物体3 0.3 2.91
(1)在实验过程中，需要的测量工具是 和 。
(2)通过计算并分析上表的数据，根据 近似相等，可以得出的结论是：物体所受重力大小与质量成 。
(3)为了探究物体所受重力大小是否与物体形状有关，小组同学找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论。请问这种探究方法可行吗 。理由是 。
18.小盛同学用如图所示装置(装置有弹簧、钩码、铁架台等器材)，探究弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系。没有挂钩码时，在纸上画下弹簧下 (第18题)端的位置标记，之后每挂上一个钩码做一个标记，并将数据记录下来。实验中所使用的钩码上标有“50g”字样。(g取10 N/ kg)
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8
钩码数 0 1 2 3 4 5 6 7
弹簧长/cm 15 16.1 17.2 18.3 19.4 20.5 22.9 23.4
(1)当挂 4 个钩码时，弹簧的伸长量是 cm。
(2)从表中数据可以看出，第7、8两次实验中弹簧的长度变化与前几次规律不同，这是因为 。
A.弹簧太硬了
B.弹簧超出了弹性限度
C.所挂钩码太轻
(3)小盛知道弹力与弹簧伸长量的关系后，想把此弹簧改装成一个弹簧测力计，于是她在弹簧 (选填“上端”或“下端”)安装了一个指针，并在弹簧后面纸上的刻度旁边标注读数，则此“弹簧测力计”的测量范围是0至 N。
(4)在一定范围内，该弹簧所受的拉力 F 与伸长量△L关系的数学表达式是F=k△L，本实验中k= N/ cm。(保留两位小数)
(5)当在弹簧上挂一个物体后弹簧的长度是20cm，那么该物体的重力是 N。
四、计算论述题
19.月球上物体的重力只有地球上物体所受重力的 ，月面巡视探测器(月球车)在月球上受到的重力是200 N。(g取10 N/ kg)求:
(1)月球车在地球上受到的重力为多少
(2)月球车在月球背面行走时的质量是多少
20.用10cm 的铝制作一个空心的球，在其空心部分注满水时的重力比注满酒精时大0.05 N。 g取10N/ kg)求:
(1)该空心铝球的质量；
(2)该铝球空心部分的体积；
(3)注满酒精时的总重。
章末整理与复习
【思维导图】1.(1)物体 物体 相互 (2)牛顿 牛 N(3)形变 运动状态 (4)大小 方向 作用点
2.(6)形变 原来的形状 形变 原来的形状 弹性 弹性形变的程度 (7)拉力 越长 3.(8)地球吸引 地球(9)1千克 9.8N (10)竖直向下 检验墙壁是否竖直(11)重 等效作用点 几何中心
【考点突破】考点一：例1：C 考点二：例2：图略 考点三：例3:D 考点四:例4:(1)114kg (2)1770N
【章末作业】1. A 2. B 3. A 4. C 5. C 6. B 7. D8. D 9. D 10. A 11.形状 运动状态 12.相互 作用点 重力 13.0~5 1 0.2 2.2 偏大 14.大于 G=m×15N/ kg 15.5 5 16.(1)图略 (2)图略 (3)图略17.(1)天平 弹簧测力计 (2)物体重力与质量的比值正比 (3)不可行 没有控制物体质量相等 18.(1)4.4(2)B (3)下端 2.5 (4)0.45 (5)2.25
19.(1)1200 N (2)120kg 20.(1)27g (2)25cm (3)0.47N