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阅读下面的文章，完成下面小题。
科技助力传统手工艺“逆生长”
①在现代社会，传统手工艺面临着诸多挑战，曾经辉煌的传统手工艺行业，在快节奏的现代生活和工业化浪潮冲击下，逐渐走向边缘。手工艺人数量锐减，传统技艺传承困难，许多精美的手艺面临失传风险。但令人欣喜的是，随着科技的飞速发展，它正成为传统手工艺实现“逆生长”的强大助力。
②科技为传统手工艺的设计创新提供了新途径。以往，手工艺人在设计创作时，多依赖自身经验和灵感，设计过程往往漫长且缺乏精准性。如今，借助计算机辅助设计（CAD）软件、3D建模技术，手工艺人能够更加高效、精准地将脑海中的创意转化为具体的设计方案。以陶瓷制作工艺为例，过去陶艺师塑造复杂造型时，需反复尝试，耗费大量时间和精力，还难以保证成品符合预期。现在运用3D建模，陶艺师能在电脑上轻松调整形状、尺寸，提前预览效果，再通过3D打印技术制作出模型，大大缩短设计周期，提高创作效率。而且，数字化设计还能将传统元素与现代审美巧妙融合，创造出既保留传统韵味又符合当代人喜好的作品，拓展传统手工艺的市场空间。
③在生产环节，科技同样发挥着关键作用。传统手工艺生产方式大多依赖手工，生产效率低、产量有限，难以满足现代市场需求。智能设备和自动化技术的应用，有效解决了这一难题。例如，在木雕行业，数控雕刻机能够根据预先设定的程序，精准地在木材上雕刻出各种复杂图案，其精度和稳定性远超手工雕刻。同时，一些手工艺生产还引入了物联网技术，实现生产过程的智能化管理。手工艺人可通过手机或电脑实时监控生产设备的运行状态、原材料的使用情况等，及时调整生产参数，确保产品质量稳定。这不仅提升了生产效率，还降低了人力成本，让传统手工艺产品在价格上更具竞争力。
④此外，科技改变了传统手工艺的传播与销售模式。过去，传统手工艺产品主要通过线下门店、展会等渠道销售，受众范围有限。如今，互联网和电商平台打破了地域限制，让传统手工艺产品能够走向更广阔的市场。短视频、直播等新媒体形式的兴起，更为传统手工艺的传播提供了新的舞台。手工艺人可以通过这些平台展示制作过程，分享背后的文化故事，吸引大量粉丝关注。消费者在观看视频的过程中，能够更直观地了解产品的特点和价值，增强购买欲望。据统计，某知名手工艺人在短视频平台发布竹编作品制作视频后，其竹编产品销量在一个月内增长了数倍，这在传统销售模式下是难以想象的。
⑤然而，科技在助力传统手工艺发展的同时，也带来了一些问题。比如，过度依赖科技可能导致手工艺人对传统技艺的生疏，部分手工艺产品在科技的介入下失去了手工制作的温度和独特韵味。因此，在利用科技推动传统手工艺发展的过程中，要把握好科技与传统的平衡，让科技更好地服务于传统手工艺，使其在新时代焕发出新的生机与活力。
1．文章②③④段的顺序能否调换？为什么？
2．文中举了哪些例子来说明科技在生产环节的作用？
3．文章结尾提到科技可能带来的问题是什么？联系实际说说你认为应如何解决？
【答案】1．示例：不能调换，文章②③④段按照“设计—生产—销售”的逻辑顺序展开，层层递进地说明科技对传统手工艺全产业链的助力作用，符合行业发展的客观规律。调换后会破坏说明的条理性，也不适合人们认识事物的逻辑思维。 2．示例：①木雕行业使用数控雕刻机，提高雕刻精度和稳定性；②引入物联网技术，实现智能化生产管理，如监控设备运行状态、调整生产参数。 3．示例：问题：过度依赖科技可能导致手工艺人技艺生疏，产品失去手工制作的独特韵味。解决方法：我认为在利用科技的同时，需平衡科技与传统的关系，确保科技服务于手工艺，而非完全替代手工技艺。
【解析】这篇题为《科技助力传统手工艺“逆生长”》的议论文结构严谨，采用“总-分-总”的论证框架。文章开篇点明传统手工艺的困境与科技带来的转机，主体部分从设计创新、生产优化、传播变革三个维度展开论述，层次分明。论证手法上善用举例论证（如CAD设计、数控雕刻等）和对比论证（传统与现代方式对比），数据支撑（销量增长数倍）增强了说服力。结尾辩证指出科技应用需把握尺度，体现了思考的全面性。语言风格平实中见专业，楷体与宋体交替使用形成视觉层次。
1．本题考查论证思路。
文章围绕科技助力传统手工艺“逆生长”展开论述，②③④段分别从设计创新、生产环节、传播与销售模式三个方面进行阐述，这三个方面是按照传统手工艺从创意构思到产品生产，再到产品推向市场的完整产业链顺序来安排的，符合事物发展的内在逻辑。结合第②段“科技为传统手工艺的设计创新提供了新途径”可知，先说明科技如何为传统手工艺的设计创新提供新途径，让手工艺人能够更高效地将创意转化为方案，这是传统手工艺发展的基础环节；结合第③段“在生产环节，科技同样发挥着关键作用”可知，接着阐述科技在生产环节发挥的关键作用，解决生产效率低、产量有限等问题，是传统手工艺发展的重要保障；结合第④段“此外，科技改变了传统手工艺的传播与销售模式”可知，最后讲述科技如何改变传统手工艺的传播与销售模式，让产品走向更广阔的市场，是传统手工艺发展的关键一步。三段内容层层递进，逐步深入地说明了科技对传统手工艺不同层面的助力作用，若调换顺序，会使文章的论述逻辑混乱，影响读者对内容的理解。
据此言之有理即可。
2．本题考查内容概括。
题目要求找出文中说明科技在生产环节作用的例子，需要从文章第③段中提取相关信息。第③段先指出传统手工艺生产方式存在的问题，接着阐述智能设备和自动化技术的应用解决了这些问题，结合“例如，在木雕行业，数控雕刻机能够根据预先设定的程序，精准地在木材上雕刻出各种复杂图案，其精度和稳定性远超手工雕刻”和“同时，一些手工艺生产还引入了物联网技术，实现生产过程的智能化管理。手工艺人可通过手机或电脑实时监控生产设备的运行状态、原材料的使用情况等，及时调整生产参数，确保产品质量稳定”可知，然后通过木雕行业和物联网技术两个例子进行具体说明。木雕行业的例子体现了科技在提高生产精度和效率方面的作用；物联网技术的例子体现了科技在实现生产过程智能化管理方面的作用。据此可作答
3．本题考查内容概括及应用。
结合第⑤段“过度依赖科技可能导致手工艺人对传统技艺的生疏，部分手工艺产品在科技的介入下失去了手工制作的温度和独特韵味”可直接概括问题。
解决措施可以有以下几点：
加强传统技艺培训：手工艺行业组织或相关机构可以定期举办传统技艺培训班，邀请资深手工艺人授课，对手工艺从业者进行系统的传统技艺培训，鼓励他们在掌握现代科技手段的同时，不断巩固和提高传统手工技艺水平。例如，一些地方的陶瓷协会会定期组织陶艺师进行传统拉坯、手绘等技艺的培训和交流活动。
注重手工与科技结合：手工艺人在生产过程中应合理把握科技与手工的结合点，对于体现产品核心价值和独特韵味的关键环节，坚持手工制作，而对于一些重复性、规律性的工作，可以借助科技手段提高效率。如在木雕作品中，一些精细的纹理和独特的造型由手工雕刻完成，而木材的初步切割、打磨等工序可由机器辅助完成。
培养消费者认知：通过宣传和教育活动，提高消费者对传统手工艺产品价值的认识，让他们了解手工制作的独特之处和文化内涵，引导消费者欣赏和追求具有手工温度和韵味的产品，促使手工艺人重视并保留传统手工技艺。比如，一些手工艺博物馆会举办相关展览和讲座，向公众介绍传统手工艺的制作过程和文化价值。
据此言之有理即可。
阅读下面的文字，完成下面小题。
让青春在创新创造中闪光
嘉佑
①从天宫、北斗、嫦娥到天和、天问、羲和，中国航天不断创造新的历史。这背后有一大批航天青年挑大梁、担重任，展现了新时代中国青年奋发进取的精神风貌。
②“勇于创新突破，在逐梦太空的征途上发出青春的夺目光彩”。2022年5月2日，习近平总书记给中国航天科技集团空间站建造青年团队回信时，勉励广大航天青年弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神，为我国航天科技实现高水平自立自强再立新功。对广大青年来说，矢志创新创造，在青春的赛道上奋力奔跑，应是一贯如初的追求。
③青年常为新，青年也最能为新。参与港珠澳大桥建设的青年突击队，啃下沉管预制、最终接头等“硬骨头”；以年轻人为主体的中国海油“深海一号”开发生产团队，攻克多个技术难关，推进我国海洋石油勘探开发能力进入“超深水时代”；沈飞第一批“罗阳青年突击队”成立后，航空工业累计超37万人次青年参与其中……实践表明，把青年群体中蕴藏的创新力、创造力激荡出来、挖掘出来，创新的“冲刺跑”就能成为青年人一棒接一棒的“接力跑”。
④创新创造没有捷径，唯有奋勇者能胜、唯有坚韧者能赢。广大青年正是这样的奋勇争先的生力军。多波段脉冲单自旋磁共振谱仪，在技术水平上已经达到国际领先，不过曾经一些部件仍依赖进口。中国科大中科院微观磁共振重点实验室副研究员王鹏飞和团队，靠着不服输的干劲，开展关键部件和关键技术的攻关，部分核心零部件已实现自主研制。很多前沿科技、未来领域，往往都面临“没有路”的情况。广大青年自己必须闯出一条新路，勇做第一个“吃螃蟹的人”，敢于闯“无人区”，锤炼逢山开路、遇河架桥的意志。惟其为了创新创造而百折不挠、勇往直前，才能于攻坚克难中收获成果、立于潮头。
⑤创新的大门，向青年敞开着；创新的事业，呼唤青年勇奔赴。同时勇于创新、善于创造的青年，应深刻理解把握时代潮流和国家需要，既培养自我敢为人先、敢于突破的精神品质，又注重以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。这意味着广大青年在创新创造创业中走在前列，不仅是个人的事，更与党和国家事业、人民群众福祉息息相关。始终胸怀“国之大者”，始终筑牢理想信念，自觉担起民族复兴重任，以奋斗拼搏融入时代洪流，才更有意义、更有价值。
⑥青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。这是青春本色，也是时代召唤。面向未来，还应继续建立健全多元化投入保障机制，为青年创新创造、成长成才提供有利条件、培厚“优渥土壤”，全力帮助他们“挑大梁”“当主角”。
（选自“人民网”2024年9月20日，有删改）
4．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．广大青年应将创新创造作为自己的使命和追求，在青春的赛道上奋力奔跑。
B．开拓创新，不仅激发着青年热情，还激励着青年攀升。要充分挖掘青年群体中蕴藏的创新力创造力。
C．前沿科技、未来领域都面临“没有路”的情况，广大青年要发挥创新精神，闯出一条新路。
D．社会要为青年创新创造、成长成才提供有利条件，搭建更广阔的舞台，帮助他们“挑大梁”“当主角”。
5．请简要分析第③段的论证思路。
6．下面的材料，最适合作为哪一段的论据？请说明理由。
近年来，很多社区积极探索理论宣讲工作新模式。深化打造“新时代创客说”宣讲品牌，将理论宣讲“触角”向更广泛的青年群体延伸，让越来越多的青年创客、青年留学生成为理论宣讲的主体，为新时代理论宣讲工作注入更多创新创造活力。
【答案】4．C 5．先提出“青年常为新，青年也最能为新”的分论点；接着列举参与港珠澳大桥建设的青年突击队、中国海油“深海一号”开发生产团队以及沈飞第一批“罗阳青年突击队”三个事例证明；最后强调充分激发青年群体中的创新力和创造力对于实现创新“冲刺跑”向“接力跑”转变的重要性。 6．该材料最适合作为第⑤段的论据。材料讲述的是社区积极探索理论宣讲工作新模式，鼓励青年创客、青年留学生成为理论宣讲的主体，为新时代理论宣讲工作注入创新创造活力的事情。与第⑤段中强调青年应深刻理解把握时代潮流和国家需要，既培养自我敢为人先、敢于突破的精神品质，又注重以聪明才智贡献国家、以开拓进取服务社会的观点相契合。因此该材料可以作为第⑤段的事实论据，进一步支撑该段的论点。
【解析】这篇议论文以“青春与创新”为主题，通过航天、基建等领域的青年创新案例，论证了青年群体在国家创新发展中的重要作用。文章结构清晰：开篇以航天成就引出主题，列举多个行业青年创新实例，分析创新精神内涵，升华到国家发展高度，最后呼吁社会支持。论证手法多样，既有事实论据，又有理论分析，语言富有感染力，特别是“接力跑”“吃螃蟹”等比喻生动形象。全文洋溢着对青年创新力量的赞美和期许，体现了新时代的奋斗精神。
4．本题考查内容理解辨析。
C.有误，结合第④段“很多前沿科技、未来领域，往往都面临‘没有路’的情况”可知，原文表述是“很多前沿科技、未来领域”，并非“前沿科技、未来领域都面临‘没有路’的情况”，选项中“都”字表述过于绝对；
故选C。
5．本题考查论证思路。
结合第③段“青年常为新，青年也最能为新”可知，文章开篇直接提出了“青年常为新，青年也最能为新”这一分论点，明确了该段论述的核心观点。
结合“参与港珠澳大桥建设的青年突击队，啃下沉管预制、最终接头等‘硬骨头’；以年轻人为主体的中国海油‘深海一号’开发生产团队，攻克多个技术难关，推进我国海洋石油勘探开发能力进入‘超深水时代’；沈飞第一批‘罗阳青年突击队’成立后，航空工业累计超37万人次青年参与其中”可知，通过列举参与港珠澳大桥建设的青年突击队啃“硬骨头”、中国海油“深海一号”开发生产团队攻克技术难关、沈飞第一批“罗阳青年突击队”大量青年参与等三个事例，从不同方面展现了青年群体在不同领域的创新实践。由此可知，先提出分论点，再用事例进行论证，最后结合“实践表明，把青年群体中蕴藏的创新力、创造力激荡出来、挖掘出来，创新的‘冲刺跑’就能成为青年人一棒接一棒的‘接力跑’”可知，强调了激发青年群体创新力、创造力对于实现创新由“冲刺跑”向“接力跑”转变的重要性，论述了青年创新创造对于持续推动创新的意义，完成了该段的论证思路。
6．本题考查论据补充。
结合第⑤段“勇于创新、善于创造的青年，应深刻理解把握时代潮流和国家需要，既培养自我敢为人先、敢于突破的精神品质，又注重以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会”可知，此段强调青年创新要与时代潮流和国家需要相结合，为国家和社会做贡献。材料中社区探索理论宣讲新模式，让青年成为宣讲主体，为宣讲工作注入创新活力，体现了青年在理解把握时代潮流和国家需要的基础上，以创新服务社会。由此可知，该材料与第⑤段观点契合，可作为其论据。
阅读下面选文，完成各小题。
在讲深讲透讲活上着力
李军锋
①习近平总书记强调，“不断加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心”。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，其本质是讲道理。所以，我们应该把道理讲深、讲透、讲活，让思政课入脑入心。
②以真理讲深道理，坚定马克思主义信仰。真理是道理立得住的根基。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。近年来，各地各学校加快构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，高质量建设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课。北京大力扩展思政课教学“朋友圈”，把教学名师、学校校长、专家学者、奥运冠军、艺术名家以及“12345”市民热线“金牌话务员”等都邀请到这门课程的讲台上，既讲理论，也谈实践，用真理的力量筑牢信仰。实践启示我们，用深入浅出的方式讲解深刻的道理，才能更好教育人、引导人。
③以事实讲透道理，坚定中国特色社会主义信念。事实最有说服力。全面小康的梦想变为现实，国内生产总值稳居世界第二，全过程人民民主实践探索不断深化……新时代以来的历史性成就、历史性变革，是思政教育的最佳素材；火热的实践，是思政课最生动的课堂。北京全面打造“时代新人强国行”主题实践育人活动，深化以“实践教学”为主题的“大思政课”综合改革。今年暑期，高校学生在思政课老师带领下，来到前门小院议事厅“大思政课”实践教学基地，沉浸式学习体验全过程人民民主的具体实践。类似的案例教学场景，在北京中轴线遗产保护中心、首钢园、西樊各庄科技小院等200余个市级“大思政课”实践教学基地生动呈现。让道理“看得见”“摸得着”，增强了思政课的吸引力、感染力。
④以真情讲活道理，坚定中华民族伟大复兴信心。道理结合真情实感最能打动人心。这就需要坚持以文化人、以文育人，展现中华优秀传统文化魅力、用好红色文化资源，丰富课程内涵。近年来，北京深入推进“‘京’彩文化青春绽放”行动计划，开展“信仰行”“红色行”“古都行”“文艺行”“志愿行”“园区行”“书香行”等育人活动，以文化润心，以情感动人。前不久，“强国复兴有我”首都高校新生教育主题“大思政课”在良乡大学城生动开展，全景展示了“‘京’彩文化青春绽放”行动计划文化育人的丰硕成果，不少学生感觉耳目一新、收获很大。实践表明，思政课以文化为纽带，做到情理交融，才能更好发挥沟通心灵、启智润心作用，不断增强广大师生矢志奋斗的信心和力量。
⑤青少年思想政治教育是一个接续的过程，需要久久为功、持续用力。面向未来，始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基；守正创新推动思政课建设内涵式发展，定能不断提高思政课的针对性和吸引力，落实好立德树人这一根本任务。
（选自《人民日报》）
7．选文的中心论点是什么？
8．选文第①段引用习近平总书记的话有什么作用？
9．选文第②段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？
10．阅读选文第④段，理清论证思路，补全下面分析。
首先，（1） ；接着，（2） ；然后，列举了北京开展“文化润心，以情感动人”一系列活动的事例；最后，（3） 。
【答案】7．我们应该把道理讲深、讲透、讲活，让思政课入脑入心。 8．习近平总书记的话强调了思政课教育对青少年的重要意义，；作为道理论据；引出并证明中心论点，；使论证更有权威性和说服力。 9．举例论证，列举北京思政课的具体做法，具体有力的论证了“以真理讲深道理，坚定马克思主义信仰”的分论点，进而证明中心论点， 10． 提出“以真情讲活道理，坚定中华民族伟大复兴信心”的观点。 阐述了道理结合真情实感的重要性和具体做法。 （得出结论）再次强调本段观点：思政课要情理交融，才能增强师生的信心和力量。
【解析】文章紧扣思政课“讲深、讲透、讲活”展开，从真理、事实、真情三方面阐述实现路径，结合北京思政教育实践案例，论证层层递进。整体逻辑清晰，既有理论高度，又贴近教育实际，为新时代思政课建设提供了切实可行的思路与方向。
7．本题考查论点提炼。
文章第①段，由习近平总书记关于青少年思想政治教育的强调，引出思政课本质是讲道理，从而提出中心论点“我们应该把道理讲深、讲透、讲活，让思政课入脑入心”。
第②—④段，分别从“以真理讲深道理，坚定马克思主义信仰”“以事实讲透道理，坚定中国特色社会主义信念”“以真情讲活道理，坚定中华民族伟大复兴信心”三个方面进行论述。第②段以北京邀请多方人士讲思政课为例，论证以真理讲深道理的重要性；
第③段通过北京打造主题实践育人活动，学生沉浸式学习体验等案例，论证以事实讲透道理；第④段借助北京推进文化育人行动计划等实践，论证以真情讲活道理。第⑤段总结全文，强调青少年思想政治教育需要持续用力，提出面向未来要坚持马克思主义指导地位，以成就为内容支撑，以文化为力量根基，守正创新推动思政课建设，再次强调落实立德树人根本任务，呼应开篇的中心论点。
综上，作者先提出中心论点，再从三个方面展开论证，最后总结强调，层层递进，逻辑清晰地论证了“我们应该把道理讲深、讲透、讲活，让思政课入脑入心”这一中心论点。
8．本题考查论据作用。
结合第①段“习近平总书记强调，‘不断加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心’”可知，习近平总书记的话强调了思政课教育对青少年在坚定信仰、信念和信心方面的重要意义。由此可知，这句话作为道理论据，引出并证明了中心论点，使论证更具权威性和说服力，凸显了文章论述内容的重要性和必要性。
9．本题考查论证方法及作用。
结合第②段“北京大力扩展思政课教学‘朋友圈’，把教学名师……等都邀请到这门课程的讲台上，既讲理论，也谈实践，用真理的力量筑牢信仰”可知，这里列举了北京在思政课教学方面的具体做法，属于举例论证。由此可知，通过这个具体事例，具体有力地论证了“以真理讲深道理，坚定马克思主义信仰”的分论点，进而证明了中心论点，让读者更直观地了解到如何通过具体实践以真理讲深道理。
10．本题考查论证思路。
结合第④段“以真情讲活道理，坚定中华民族伟大复兴信心”可知，首先提出了“以真情讲活道理，坚定中华民族伟大复兴信心”的观点。接着，结合“这就需要坚持以文化人、以文育人，展现中华优秀传统文化魅力、用好红色文化资源，丰富课程内涵”可知，阐述了道理结合真情实感的重要性和具体做法。最后，结合“实践表明，思政课以文化为纽带，做到情理交融，才能更好发挥沟通心灵、启智润心作用，不断增强广大师生矢志奋斗的信心和力量”可知，得出结论，再次强调本段观点，即思政课要情理交融，才能增强师生的信心和力量。
阅读下面选文，完成小题。
离本荔枝久必变
①唐代诗人白居易在《荔枝图序》中写道：“若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”其意为荔枝离开树枝，一天后颜色变，二日后褪果香，三日后啖无味，四五日后，色香味就全部丧失了。古人“荔枝之变”的告诫，今日仍然给我们以启示：固守初心方能不被物惑、不以情移。
②“初心不改、志向不移”是人生的价值追求。“树高千尺不忘根”意味着无论树木长得多高，它都不能忘记自己的根在哪里，根是它的起源和生命之源。我们就如同这些高大树木一样，不应忘记自己的初心和志向。《吕氏春秋·诚廉》强调：“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。”唐代魏征等合著的《群书治要》写道：“安危不贰其志，险易不革其心。孜孜为此，以没其身，恶有为此人君长而憎之者也。”白居易认为：“所以表不忘初心，而必果本愿也。”这都告诉我们，在艰难险阻和风险挑战面前，始终坚守初心、矢志不移。
③要以坚定的理想信念坚守初心，始终同人民想在一起、干在一起。我们党之所以能团结带领人民走到今天，正是因为我们党历经沧桑而初心不改、饱经风霜而本色依旧，正是因为一代代共产党员始终做到初心如磐、使命在肩。守初心，有恒心，才能得民心，得胜利。
④优秀党员干部之所以深受人民爱戴，就是因为他们不忘初心、牢记使命，一心一意为人民谋幸福。焦裕禄是兰考县原县委书记，他以对党、对人民无限忠诚的信念和情怀，带领全县人民战风沙、除盐碱、挖河渠，为改变兰考面貌而奋斗。他身患肝癌，依旧忍着剧痛坚持工作，用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。而一些落马党员领导干部在回望来路时往往十分悔恨，他们走着走着就丢掉了初心，忘记了“我是谁、为了谁、依靠谁”，追逐名利不收敛、不收手、不知止，权为己用、损公肥私、脱离群众，最终走上了一条不归路。坚守初心贵在始终如一，党员干部切不能把初心高高挂起来，而应化作锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动。
⑤初心不因来路迢遥而改变，使命不因风雨坎坷而淡忘。坚守什么、舍弃什么，看重什么、看轻什么，是一个关乎初心使命的问题。作为党员干部更应当不忘初心、牢记使命，勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”。
11．选文的中心论点是什么？
12．梳理选文第②段的论证思路。
首先，提出“‘初心不改、志向不移’是人生的价值追求。”的观点，接着运用比喻论证，将人比作树木，强调了A ；然后B ，最后C 。
13．选文第④段运用了哪两种论证方法？有什么作用？
14．请给选文第②段的观点：“初心不改、志向不移”是人生的价值追求。补充一个事实论据。
【答案】11．固守初心方能不被物惑、不以情移。 12． 初心和志向的重要性； 运用道理论证，分别引用《吕氏春秋 诚廉》《群书治要》和白居易的话，有力论证本段观点； 得出结论：在艰难险阻和风险挑战面前，始终坚守初心、矢志不移。 13．举例论证、对比论证；具体、突出地论证了优秀党员干部之所以深受人民爱戴，就是因为他们不忘初心、牢记使命，一心一意为人民谋幸福的分论点。进一步论证了文章的中心论点，使论证更具体、更有说服力。 14．示例：居里夫人是一位著名的物理学家和化学家，她发现了镭和钋两种元素，为科学界做出了重大贡献。虽然她获得了许多荣誉和奖项，但她始终保持对科学的热爱和追求，不断探索新的领域，为人类的进步做出了更多的贡献。
【解析】这是一篇议论文。开篇借白居易对荔枝离枝后变化的描述，引出“固守初心方能不被物惑、不以情移”的中心论点。接着从人生价值追求角度，阐述坚守初心的重要性，强调党员干部要以理想信念守初心。还通过焦裕禄等事例及正反对比，论证坚守初心的意义，呼吁党员干部不忘使命，勤掸思想尘。
11．本题考查提炼论点。
根据第①段“唐代诗人白居易在《荔枝图序》中写道……古人‘荔枝之变’的告诫，今日仍然给我们以启示：固守初心方能不被物惑、不以情移”可知，文章开篇通过引用白居易对荔枝离枝后变化的描述，顺势引出作者想要表达的核心观点，即“固守初心方能不被物惑、不以情移”，此句统领全文，是文章的中心论点。
本文第①段以荔枝离枝易变的现象为引，提出“固守初心方能不被物惑”的中心论点。论证过程采用层进式结构：首先第②段通过比喻论证（树木喻人）和引用古典名句，从哲理层面阐释初心坚守的重要性；第③段以党的历史经验和党员干部正反案例，④段焦裕禄精神与贪腐官员对比，从实践层面论证初心不改的现实意义；最后第⑤段用排比句式强调初心需在行动中践行。
12．本题考查论证思路。
①根据第②段“‘树高千尺不忘根’意味着无论树木长得多高，它都不能忘记自己的根在哪里，根是它的起源和生命之源。我们就如同这些高大树木一样，不应忘记自己的初心和志向”可知，将人比作树木，强调了人不应忘记自己的初心和志向，也就是突出了初心和志向的重要性。
②依据第②段“《吕氏春秋 诚廉》强调：‘石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。’唐代魏征等合著的《群书治要》写道：‘安危不贰其志，险易不革其心。孜孜为此，以没其身，恶有为此人君长而憎之者也。’白居易认为：‘所以表不忘初心，而必果本愿也。’”，这里是分别引用《吕氏春秋 诚廉》《群书治要》和白居易的话，属于运用道理论证，目的是有力论证“‘初心不改、志向不移’是人生的价值追求”这一观点。
③从第②段“这都告诉我们，在艰难险阻和风险挑战面前，始终坚守初心、矢志不移”可知，在前面阐述和引用论证后，得出了在艰难险阻和风险挑战面前要始终坚守初心、矢志不移的结论。
13．本题考查论证方法及作用。
根据第④段“焦裕禄是兰考县原县委书记，他以对党、对人民无限忠诚的信念和情怀，带领全县人民战风沙、除盐碱、挖河渠，为改变兰考面貌而奋斗。他身患肝癌，依旧忍着剧痛坚持工作”可知，通过列举焦裕禄带领兰考人民奋斗，即便身患重病仍坚守岗位的具体事例，这是运用了举例论证的方法。
依据第④段“而一些落马党员领导干部在回望来路时往往十分悔恨，他们走着走着就丢掉了初心，忘记了‘我是谁、为了谁、依靠谁’，追逐名利不收敛、不收手、不知止，权为己用、损公肥私、脱离群众，最终走上了一条不归路”，将焦裕禄这样深受人民爱戴的优秀党员干部，和一些丢掉初心、追逐名利最终落马的党员领导干部进行对比，这属于对比论证。
通过列举焦裕禄的事例，具体地展现了优秀党员干部不忘初心、为人民谋幸福的形象；再通过与落马党员干部的对比，突出了是否坚守初心在党员干部身上产生的不同结果。根据“优秀党员干部之所以深受人民爱戴，就是因为他们不忘初心、牢记使命，一心一意为人民谋幸福”可知，这样做具体、突出地论证了此分论点，进一步论证了文章“固守初心方能不被物惑、不以情移”的中心论点，让论证更具说服力。
14．本题考查补充论据。
明确论点：根据第②段“‘初心不改、志向不移’是人生的价值追求”可知，我们要补充的事实论据需围绕这一论点展开，即所举事例中的人物要体现出始终坚守初心、志向不变的特点。
思考方向：
历史人物角度：可以从历史中寻找例子。比如苏轼，根据他一生的经历，多次被贬，仕途坎坷。但他始终坚守自己的初心，保持豁达乐观的态度，心系百姓。在杭州任官时，疏浚西湖，造福一方。他没有因为仕途的不顺而改变自己为百姓做事、保持文学创作的志向，符合“初心不改、志向不移”。
现代名人角度：例如袁隆平，他的初心是让所有人远离饥饿。根据他一生致力于杂交水稻研究，几十年如一日扎根田间地头。即便已经取得巨大成就，依然没有停下脚步，不断追求更高的产量，为实现全球粮食安全贡献力量，这充分体现了他对初心和志向的坚守。
作答时，选择其中一个角度的例子，清晰阐述人物事迹中体现坚守初心和志向的部分即可。比如：袁隆平一生致力于杂交水稻研究，从年轻到年迈，始终坚守让所有人远离饥饿的初心，哪怕历经无数次试验失败，也从未动摇，不断追求水稻高产，为解决全球粮食问题贡献一生，是“初心不改、志向不移”的典范。
示例一：司马迁立志著史，虽遭受宫刑这一奇耻大辱，仍未放弃。根据他“隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞”的坚持 ，在困境中以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”为信念，历时多年完成被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，用一生践行了对史学志向的坚守，真正做到了“初心不改、志向不移”。
示例二：张桂梅校长为了让山区女孩能接受教育，扎根贫困山区数十年。从办学初期面临资金短缺、师资匮乏等重重困难，到如今华坪女高帮助数千名女孩考入大学，根据她“我生来就是高山而非溪流”的宣言 ，始终坚守“帮助女孩用知识改变命运”的初心，哪怕疾病缠身也从未动摇，是“初心不改、志向不移”的生动写照。
阅读下面的文段，完成下面小题。
①在新时代新征上，______，才能创造出无愧于时代、人民的壮丽篇章。
②挺膺担当的奋斗者，是历史的书写者，也是未来的创造者。无数劳动者、建设者、创业者同心筑梦，笃行不怠，用汗水浇灌时代之花，用肩膀扛起民族复兴的重任，生动诠释了奋斗者的家国情怀和责任担当。新时代以来，从集成电路、人工智能、量子科技等科技创新取得重要进展，到传统产业智能化改造和数字化转型持续推进，再到能源结构持续优化，非化石能源消费占比稳步上升，推动发展方式绿色低碳转型……高质量发展不断迈上新台阶。这些成绩的取得，离不开每一个中国人不懈奋斗、攻坚克难、辛苦付出，正是我们用努力和汗水推动中国式现代化的车轮滚滚向前。
③今天的中国，是梦想接连实现的中国，是一个个奋力奔跑的你我他圆梦的舞台。他们是在巴黎奥运赛场上奋勇争先的中国体育健儿，顽强拼搏、为国争光，彰显青年一代的昂扬向上、自信阳光；他们是奋斗在乡村全面振兴广阔天地里的普通青年，带着新知识、新理念，积极投身乡村建设，发展特色产业和乡村旅游，为农业农村发展增动力、添活力，让古老乡村焕发蓬勃生机；他们是面对自然灾害不畏危险、冲锋在前的广大党员干部，用行动与信念诠释中国共产党人的初心使命；他们是捍卫领土主权、守护家国安宁的子弟兵，翻雪山、穿密林，用坚实的脚印和无畏的身影书写对祖国的忠诚……涓涓细流汇成沧海，块块砖石构筑长城，平凡的奋斗者创造出不平凡的成就，展现出新时代的新风采新风貌，更彰显出新时代中国人的志气、骨气、底气。
④如果说时间是奋斗历程的记录者，那么奋斗则为时间标注起特殊的意义。2025年是中国式现代化建设的又一个重要年份，“十四五”规划目标收官，“十五五”规划建议制定，如期完成目标任务，至关重要。光荣属于每一个挺膺担当的奋斗者，这是对奋斗者的肯定，更是对奋斗者的召唤。推进中国式现代化，是一项前无古人的伟大事业，必然要付出更为艰巨、更为艰苦的努力，必须依靠全体中华儿女的顽强拼搏和无私奉献。______。遵道而行，但到半途须努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳。万众一心、迎难而上，在爬坡过坎中再过一山、再登一峰，就能看到更壮美的风景，拥抱更光明的未来。
⑤点点星火，汇聚成炬。新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。让我们怀揣梦想乘风破浪，各展所长、各尽其责，继续用奋斗与努力赋予时间以意义，让你我他的拼搏奉献，汇聚成书写无愧于时代、无愧于人民的壮丽篇章的磅礴力量。
⑥“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”让我们共同挺膺担当、努力奋斗！
（选自《人民日报》，有删改）
15．根据全文内容，结合上下文，在第①段横线处填写恰当的内容。
16．在第④段横线处补充一个论据，下列选项中恰当的一项是（ ）
A．塞罕坝机械林场的建设者们，自上世纪60年代起，几代人接续奋斗，吃黑莜面、喝冰雪水、住马架子，战风沙、斗严寒，硬是在荒原上种出了百万亩人工林海，将荒漠变成绿洲，为京津冀地区筑起生态屏障。
B．郭明义多年来坚持无偿献血，累计献血量达6万多毫升，相当于自身血量的10倍之多；他还积极资助贫困学生，发起爱心团队，带动无数人投身公益，为众多困难家庭送去希望。
C．“卫国戍边英雄”陈祥榕等战士们，在加勒万河谷地区，面对外军蓄意挑衅、暴力攻击，毫不畏惧，英勇战斗。陈祥榕在日记中写下“清澈的爱，只为中国”，他们用热血和生命捍卫祖国领土主权，筑起巍峨界碑。
17．说出第③段画线处使用的一种论证方法，并分析其论证效果。
【答案】15．只有每一个人都挺膺担当、努力奋斗 16．A 17．使用了举例论证的方法。第③段划线处列举了中国体育健儿、乡村振兴的普通青年、面对自然灾害的党员干部、捍卫领土主权的子弟兵等事例，通过这些具体事例，生动形象地论证了“平凡的奋斗者创造出不平凡的成就，展现出新时代的新风采新风貌，更彰显出新时代中国人的志气、骨气、底气”这一观点，使论证更具体、更有说服力，让读者更直观地感受到奋斗者的力量和价值。
【解析】这篇政论文章以“奋斗者”为核心，通过层递式结构展现了新时代中国的发展图景。文章以“创造壮丽篇章”开篇，运用大量排比和例证，通过具体人物群像展现奋斗精神，使论证既有宏观视野又具象可感。语言上融合古典句式与现代词汇，如“遵道而行”与“中国式现代化”的并置，形成传统与现代的对话。全文情感充沛而不失理性，通过星火成炬的意象，巧妙地将个体奋斗与国家发展相联结，体现了集体主义价值观。
15．本题考查情境补写。
结合第②段“挺膺担当的奋斗者，是历史的书写者，也是未来的创造者。无数劳动者、建设者、创业者同心筑梦，笃行不怠，用汗水浇灌时代之花，用肩膀扛起民族复兴的重任”可知，文章强调了挺膺担当的奋斗者对于创造历史和未来的重要性，无数人通过奋斗为民族复兴贡献力量。结合第③段“今天的中国，是梦想接连实现的中国，是一个个奋力奔跑的你我他圆梦的舞台。他们是……他们是……他们是……他们是……平凡的奋斗者创造出不平凡的成就”可知，具体描述了不同群体的奋斗者在各自岗位上拼搏，创造出不平凡成就，展现新时代风采。结合第④段“推进中国式现代化，是一项前无古人的伟大事业，必然要付出更为艰巨、更为艰苦的努力，必须依靠全体中华儿女的顽强拼搏和无私奉献”可知，强调推进中国式现代化需要全体中华儿女的拼搏奉献。由此可知，文章整体论述了每一个人挺膺担当、努力奋斗对于创造无愧于时代、人民的壮丽篇章的重要性，所以第①段横线处应填“只有每一个人都挺膺担当、努力奋斗”。
16．本题考查论据补充。
结合第④段“推进中国式现代化，是一项前无古人的伟大事业，必然要付出更为艰巨、更为艰苦的努力，必须依靠全体中华儿女的顽强拼搏和无私奉献”可知，该段强调的是全体中华儿女为推进中国式现代化而付出艰苦努力、顽强拼搏和无私奉献。
A.塞罕坝机械林场的建设者们自上世纪60年代起，几代人接续奋斗，在荒原上种出百万亩人工林海，将荒漠变成绿洲，为京津冀地区筑起生态屏障，这体现了建设者们为了国家的生态建设这一伟大事业，历经多年艰苦努力，顽强拼搏，无私奉献，与第④段的观点相符；
B.郭明义的事迹主要体现的是个人坚持公益，帮助他人，没有突出为推进中国式现代化这一伟大事业而努力；
C.陈祥榕等战士的事迹主要是捍卫祖国领土主权，强调的是保家卫国，也没有直接体现为推进中国式现代化而付出努力；
故选A。
17．本题考查论证方法及作用。
结合第③段“他们是在巴黎奥运赛场上奋勇争先的中国体育健儿……他们是奋斗在乡村全面振兴广阔天地里的普通青年……他们是面对自然灾害不畏危险、冲锋在前的广大党员干部……他们是捍卫领土主权、守护家国安宁的子弟兵”可知，这里分别列举了不同群体的奋斗者的具体事例，包括在体育赛场拼搏的健儿、投身乡村振兴的青年、面对灾害冲锋的党员干部以及捍卫国土的子弟兵。由此可知，文章运用了举例论证的方法，通过这些具体且典型的事例，生动形象地展现了不同领域的平凡奋斗者们各自的担当与作为，有力地论证了“平凡的奋斗者创造出不平凡的成就，展现出新时代的新风采新风貌，更彰显出新时代中国人的志气、骨气、底气”这一观点，使论证更具可信度和说服力，让读者能够更加真切、直观地体会到奋斗者们的伟大力量和重要价值。
阅读《重读鲁迅先生的〈作文秘诀〉（节选）》，完成下面小题。
重读鲁迅先生的《作文秘诀》（节选）
叶圣陶
①文章的第一句就引起我的注意：“现在竟还有人写信来问我作文的秘诀。”鲁迅先生这篇文章是1933年写的，时间过了将近半个世纪，情况“竟还”没有改变，打听作文秘诀的信“竟还”有人写，我每个月总要接到好几封。写信的人大多挺诚恳，要求给他们指点几句，似乎只消几句话就可以解决他们的问题，却忘了自己去下点真功夫。其实作文哪有什么秘诀。也有找上门来的，尽管横说竖说，他们总不肯相信，还是巴望你随便说出一句两句来，他们好认认真真地记在小本本上。
②先生似乎不愿意扫人家的兴，他说：“作文真就毫无秘诀么？却也并不。”接着就说做古文确乎有秘诀，秘诀之一“是要通篇都有来历，而非古人的成文；也就是通篇是自己做的，而又非自己所做，个人其实并没有说什么”。看了这几句，我不免笑了。先生这个话说得确切，我在看书看报看刊物的时候也往往感觉到，笑虽笑，心里可不大舒坦。鲁迅先生说的是古文，指的是从前的弊病。可如今类似古文的说了等于没有说什么的文章还时常看得到，这怎么得了呢！
③说了等于没有说，是指内容而言。先生说：“至于修辞，也有一点秘诀，一要朦胧，二要难懂……使它不容易一目了然才好。”又说：“这些都是做骗人的古文的秘诀”，但是“做白话文也没有什么两样，因为它也可以夹些僻字，加上朦胧或难懂，来施展变戏法的障眼的手巾的。倘要反一调，就是‘白描’。”白描的确最见功夫。就像我们苏州人说的“赤骨肋相打”，两个人戴上头盔穿上战袍来打，不免有所凭借，算不得真功夫。什么都不穿不戴，你一拳，我一脚，才见得出真本领。白描靠的是真功夫真本领，当然无秘诀可言，所以先生说：“如果要说有，也不过是和障眼法反一调：有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄而已。”
④有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄，这正是作文的要道。头一句“有真意”最重要，因为说的是内容。作文而没有要说而且确乎值得说的意思，作它干什么呢？以小说为例，假如对于素材并无丰富的积蓄，对于生活并无深切的体会，胸中没有什么非告诉读者不可的东西，那就尽可以不写小说。没有真意而硬要写，那就只好粉饰，只好做作，只好卖弄了。可惜这些“障眼的手巾”用来变戏法也许有效，对于写小说却毫无帮助。
⑤写任何文章首先要有真意，没有真意就不必写。真意从何而来？来自平常时候的积蓄。待人，处事，明理，察变，全都是积蓄。这些事项也不仅是为了写文章的需要，做一个堂堂正正的人本该如此。这样的人呀，或多或少总有点儿自得的东西，真正凭自己的心思和力气换得来的东西。这大概就是先生所说的真意。这样的人呀，要是准备拿起笔来写点儿什么告诉人家，那必然是值得一读的东西，对人家或多或少有益的东西。
⑥要把文章写好，有了真意，还得讲究点儿技巧。先生提倡白描，也不是说不要讲究技巧。会画画的人都知道，没有技巧的训练，白描也是描不好的。写文章的技巧，最要紧的大致是选择最切当的语言，正确而又明白地把真意表达出来，决不是在粉饰、做作、卖弄上瞎费心思。有些人把这些障眼法当作技巧，着力追求，以为练好了这一手就能把文章写好，这就走到歧路上去了。随便举几个例子：有的人滥用形容词语和形容句子，以为堆砌得越多越漂亮；有的人不肯顺着一般人的表达习惯来写，以为不说些离奇别扭的话就不成其为文章；有的人搬弄一些俗滥的成语或者典故，以为不这样做不足以显示自己的高明。从此看来，鲁迅先生提倡 ① 虽然将近半个世纪了，咱们现在还得提倡。鲁迅先生的“秘诀”：“ ② ”，其实是作文的要道，对咱们非常有用，应该把它看作座右铭。
1981年8月13日作
18．根据全文，在第⑥段的横线处依次填入的两项是（ ）
A．通篇有来历 B．朦胧或难懂
C．白描 D．有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄
19．结合文章内容，谈谈作者在第⑥段中“随便举几个例子”的用意。
20．简要分析第⑤段画线句是如何推进本文论证的。
【答案】18．CD 19．示例：作者“随便举几个例子”，都是很多人写文章在“粉饰、做作、卖弄”上“瞎费心思”“走上歧路”的实例，意在警醒读者写文章要走正路——选择最切当的语言准确、明白地表达“真意”，同时与第③段鲁迅先生讽刺、批评的“做骗人的白话文”现象形成呼应，强调再次提倡白描、“有真意”的必要性。 20．示例：第一句强调写文章有真意至关重要，承上总结第④段的论述；第二句用设问的方式，引发读者思考，从“有真意的重要性”转向“真意的来源”，引出下文真意源于生活积蓄与人格修养的论述。
【解析】这篇节选以叶圣陶重读鲁迅《作文秘诀》的感悟为核心，层层递进地探讨了写作的本质。文章通过双重对话结构（叶圣陶解读鲁迅，鲁迅揭示古文弊病）展开论述：先破除“作文秘诀”的迷思，继而批判“说了等于没说”的形式主义文风，最终确立“有真意，去粉饰”的白描美学。论证特色在于将抽象写作理论具象化（如“赤骨肋相打”的比喻），并始终贯穿“真意-技巧”的辩证关系，既有历史纵深感（从1933到1981年的呼应），又保持现实批判性，体现了叶圣陶对鲁迅文学精神的传承与发展。
18．本题考查文章内容概括。
第⑥段结尾，对文章内容进行了总结。
第一空，鲁迅先生提倡的写作方法，结合第③段“先生说：‘做白话文也没有什么两样，因为它也可以夹些僻字，加上朦胧或难懂，来施展变戏法的障眼的手巾的。倘要反一调，就是“白描”’”和第⑥段“先生提倡白描”可知，此空填“白描”。
第二空，鲁迅先生的“秘诀”，根据第第③段“先生说：‘如果要说有，也不过是和障眼法反一调：有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄而已’”可知，应用“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”填空。
故选CD。
19．本题考查分析句子作用。
第⑥段中，“随便举几个例子：有的人滥用形容词语和形容句子，以为堆砌得越多越漂亮；有的人不肯顺着一般人的表达习惯来写，以为不说些离奇别扭的话就不成其为文章；有的人搬弄一些俗滥的成语或者典故，以为不这样做不足以显示自己的高明”，作者举的例子分别为有的人滥用形容词语和形容句子，堆砌辞藻；说些离奇别扭的话，晦涩做作；搬弄一些俗滥的成语或者典故，卖弄学问。这些例子与第⑥段中“写文章的技巧，最要紧的大致是选择最切当的语言，正确而又明白地把真意表达出来，决不是在粉饰、做作、卖弄上瞎费心思。有些人把这些障眼法当作技巧，着力追求，以为练好了这一手就能把文章写好，这就走到歧路上去了”相对应，以此来批判错误的写作倾向。通过列举“滥用形容词语或句子”“说离奇别扭的话”“搬弄俗滥成语典故”三种走上歧路的现象，具体批判了当时写中存在的形式主义弊病，与鲁迅第③段中批判的“至于修辞，也有一点秘诀，一要朦胧，二要难懂……使它不容易一目了然才好”“这些都是做骗人的古文的秘诀”“做白话文也没有什么两样，因为它也可以夹些僻字，加上朦胧或难懂，来施展变戏法的障眼的手巾”形成呼应，再次强调了文学结尾鲁迅先生提倡的“白描”“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”的重要性。
20．本题考查句子作用。
第⑤段画线句“写任何文章首先要有真意，没有真意就不必写。真意从何而来”是两个句子。
“写任何文章首先要有真意，没有真意就不必写”是对第④段“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄，这正是作文的要道。头一句‘有真意’最重要，因为说的是内容。作文而没有要说而且确乎值得说的意思，作它干什么呢”的承接概括，强调了有真意对写文章的重要性是首位的。
“真意从何而来”，结合后面的“来自平常时候的积蓄”可知，自问自答，是设问句，由分析问题转向解决问题，引出下文“真意来自平常的待人，处事，明理，察变”等生活积蓄与人格修养的论述。
因此，这个句子将作文章的真意与做人的道理（“堂堂正正的人”“凭自己心思和力气”）联系起来，赋予其超出写作技巧的人生价值，使论证更具深度。
下面演讲来自人民网的特别策划“追光演讲”。请阅读并完成下面小题。
有我
孙颖莎
①决胜局马上开始，很多人都问过我，在那一个时刻你在想什么？
②面前是无数目光，是期待、支持、紧张。身后是乒乓球台，是热爱、梦想、荣光。其实我并没有想什么，就是积蓄力量，然后坚定地打出下一拍。
③你好，我是孙颖莎，出生在2000年，接触乒乓球已经18年了。如果你问我在无数个和自己较劲的日日夜夜里，支撑我的是什么？是热爱吧。“我喜欢乒乓球，好像就是因为我喜欢打乒乓球。”热爱让每一个平淡又辛苦的日常都拥有了意义。累到胳膊都抬不起来的时候，看到跳跃的小球还是会忍不住挥拍。热爱才是一个人最强大的动力。
④是信念吧。有时我会问自己：“孙颖莎，你还能做到吗？孙颖莎，你真的跨越不了自己这道坎吗？”每次的答案都是坚持坚持再坚持。下风球、逆风盘，还有一次次的落后和低谷，哪有什么一帆风顺，就是想在痛苦的时候再坚持一下，因为付出努力总要比完全放弃强一点点，可能就是这一点点会让结果变得不同。
⑤更是责任吧。八岁的时候，看张怡宁和王楠在北京奥运会的飒爽英姿，我就开始明白，有些比赛拼的不只是一个人的胜负，还有更重要的意义。所以我们把国旗放在胸前，放在离心脏最近的地方。有人对我说“祖国会非常为你骄傲的”，那是我听到过的最幸福的话。但我更想说，我永远为我的祖国而骄傲，我骄傲我的背后站着我的同胞，我的祖国为我支撑，我骄傲我能出生在让梦想充满可能的时代。
⑥为什么大家喜爱我们，支持中国乒乓球队呢？最重要的初衷并不单纯因为常胜之师、国球荣耀，而是因为点燃的热血、拼搏的不屈、追梦的纯粹，还有许许多多让生命闪光的美好特质，更是因为对祖国最深厚的爱意。
⑦我们永远奔赴热爱，不害怕梦想有多高，远方有多远，我们永远坚定执着，有着打不倒的倔强。从向往光到理解光，从追逐光到用力发光，这是我们这代人的使命和荣光。
21．文章第⑤段提到“有些比赛拼的不只是一个人的胜负，还有更重要的意义”，这里的“更重要的意义”指的是什么？
22．孙颖莎的故事不仅展现了体育精神的魅力，更深刻诠释了新时代青年的责任与担当。文中涌现出“热爱”“信念”“责任”等富有力量的词语，请选取其中一个词语，围绕它写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。（不少于100字）
【答案】21．示例：这里的“更重要的意义”指的是为国争光的责任以及国家荣誉感和民族自豪感。 22．示例一：热爱具有强大的驱动力，正如孙颖莎热爱乒乓球，即便训练辛苦，累到胳膊都抬不起仍忍不住挥拍。热爱让她在平淡又艰苦的训练日常中找到意义，赋予她坚持的力量。因为热爱，梵高执着于绘画，在贫困与孤独中仍用画笔描绘心中色彩；因为热爱，袁隆平一生致力于杂交水稻研究，解决全球粮食问题。当我们心怀热爱，就有了勇往直前的动力。
示例二：信念是黑暗中的灯塔，是困境中的支柱。孙颖莎在面对下风球、逆风盘和一次次落后低谷时，凭借“坚持坚持再坚持”的信念，一次次突破困境。红军战士们在长征途中，面对敌人围追堵截、缺衣少食的艰难险阻，凭借“革命理想高于天”的信念，胜利完成二万五千里长征。信念让我们在挫折中坚守，在困境中崛起，向着目标奋勇迈进。
示例三：责任是个人成长的重要基石，它不仅助力我们实现自我价值，更能推动我们为社会和国家贡献力量。孙颖莎将国家荣誉视为自己比赛的责任，“把国旗放在胸前”，为祖国而战。这种责任意识促使她不断拼搏，勇往直前。生活中，医生肩负救死扶伤的责任，守护人们的健康；教师承担教书育人的责任，培育祖国的未来。当我们勇于承担责任，就能让生命变得更有意义。
【解析】这篇演讲以乒乓球运动员孙颖莎的第一人称视角，生动展现了运动员的精神世界。文章通过“决胜局”的紧张场景切入，以“热爱-信念-责任”三重递进式结构展开论述，层层深入揭示体育精神的本质。作者善用排比句式（如“面前是…身后是…”）增强语势，通过个人训练细节（抬不起胳膊仍挥拍）与家国情怀（国旗贴近心脏）的巧妙结合，实现了个人奋斗与集体荣誉的有机统一。结尾“从追逐光到用力发光”的比喻，既点明题旨，又升华了新时代青年使命担当的主题。
21．本题考查词句的理解。
结合第⑤段，通过“把国旗放在胸前”“祖国会非常为你骄傲”等关键词可知，此处强调运动员比赛时承载的国家形象和民族荣誉，超越了个人胜负的层面。故更重要的意义指的是代表国家参赛时肩负的国家荣誉与民族责任感，通过体育竞技展现祖国实力和精神风貌，为祖国赢得荣光。
22．本题考查观点表达。
热爱：热爱是成就自我的基石。因为热爱，我们愿意为之付出不懈的努力，即使过程艰辛，也甘之如饴。孙颖莎对乒乓球的热爱，让她在无数个日日夜夜中与自己较劲，不断突破自我，最终在赛场上绽放光芒。同样，袁隆平院士对杂交水稻研究的热爱，让他几十年如一日坚守田间地头，成功解决了数亿人的温饱问题。可见，热爱是内心深处的火焰，它点燃我们的激情，让我们在追求梦想的道路上勇往直前，成就非凡人生。
信念：信念是穿透迷雾的灯塔，给予人超越困境的勇气。孙颖莎在低谷时反复自问“你还能做到吗”，正是坚定的信念支撑她咬牙坚持。如同中国航天团队三十年磨一剑实现探月梦想，又如张桂梅校长扎根深山创办女高，信念让他们在看似不可能中创造奇迹。新时代青年当以信念为锚，在挫折面前保持“再坚持一下”的执着，让理想之舟始终朝着目标破浪前行。
责任：责任是推动社会进步的强大动力。每个人都肩负着不同的责任，正是这些责任的担当，汇聚成了推动社会发展的磅礴力量。孙颖莎深知自己作为乒乓球运动员的责任，她不仅为个人荣誉而战，更为了国家的荣耀而拼搏。在疫情期间，无数医护人员逆行而上，他们肩负起救死扶伤的责任，守护着人民的生命健康。责任让我们明白自己的使命所在，激励我们不断努力，为社会、为国家贡献自己的力量，让世界变得更加美好。
阅读下列材料，回答问题。
春节走向世界，奏响传统与现代的和谐共鸣
①今年春天，我们已迎来全年第一个“非遗”节日——春节。2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。我们的优秀传统文化，又一次引发了世界回响。
②春节申遗成功，①________________________。
③申遗成功的消息登上热搜，网友们最多的转发语便是“自豪”“欣喜”，国人对于春节的文化认同和精神归属感溢于言表。春节是我国内涵最为深厚、内容最为丰富、参与人数最多、影响最为广泛的传统节日。贴春联、包饺子、逛庙会……全球各地的华人都各有一套庆祝春节的方式。在与春节有关的种种仪式感中，又孕育了涵盖口头传统、社会实践、仪式庆典、传统手工艺等多项非遗，它们以不同的方式展现着中国人的家庭观、道德观，对待自然、对待时间的态度。
④春节申遗成功，②________________________。
⑤春节作为一项“社会实践”被列入非遗名录，它没有具体的传承人，春节的非遗传承人，是每一位中华儿女。这些年来，人们在旧年俗的基础上又延伸了很多“新玩法”，在贴春联、逛庙会、舞龙舞狮之外，又有文博场馆过大年、非遗大集赏国潮、阖家相约电影春节档等崭新形态，在互联网上，大家热烈地分享着家乡的民俗、故乡的美味，为春节的仪式感赋予了新的时代内涵，为春节赋予了全新的生命力。
⑥春节申遗成功，③________________________。
⑦据不完全统计，近20个国家将春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝农历新年，春节民俗活动已走进近200个国家和地区。2023年12月，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。春节所蕴含的和平、和睦、和谐的文化精神，对全世界的影响越来越大，中国的灯笼、窗花、福字、特色美食也悄然走向世界，从不同侧面展示着中国节日的魅力。
⑧“一个时代有一个时代的文化，文化会随着时代的变迁而不断地调整自己的形式，并增加新的内容，以解决新时代面临的新问题。”在社会形态和生产力都产生新变化的当下，诞生自农耕社会的春节能传承至今，也正是因为一代代中国人基于不变的情怀，在传承的同时，不断为其注入新的内涵，作为“春节”的非遗传承人，我们每个人都可以把每年的春节热气腾腾地过出精彩，创造属于我们这个时代的春节文化。
（文/段译，来源：央视新闻客户端，2024-12-07，有删改）
23．下列说法与文章内容不符的一项是（ ）
A．春节在我国传统节日中独具魅力，内涵深厚丰富，参与广泛，有贴春联、包饺子、逛庙会等，全球各地华人都有一套自己庆祝春节的方式。
B．春节已被确定为联合国假日，且有近20个国家将其列为法定节假日，这表明春节申遗成功后在世界范围内得到了全方位的法定认可与普及。
C．春节虽无具体传承人，但全体中华儿女均承担着传承春节文化的使命，使其在时代变迁中延续发展。
D．春节申遗成功后，其所蕴含的和平、和睦、和谐文化精神对全球影响力逐步扩大，因为全球约五分之一人口以不同形式庆祝农历新年。
24．请将下面三句话还原到原文中，依次是① ② ③ （填序号）。
A．是国家文化软实力和中华文化影响力的提升
B．是创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化的成果
C．有利于增强民族向心力和凝聚力，铸牢中华民族共同体意识
25．我们都是“春节”的非遗传承人，按照传统，春节家家都会贴春联。请补充下面的对联。
龙舞丰年辞旧岁
26．随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，生活质量也越来越好。很多人感慨“年味”越来越淡，过年时大家聚在一起包饺子、守岁、走亲访友的热闹场景逐渐减少，取而代之的是网络拜年、旅游过年等新形式。结合文章内容谈谈你的看法。
【答案】23．B 24． C B A 25．符合对联规则即可，示例：蛇迎盛世贺新春 26．示例1：我认为不是年味变淡了，现在过年有很多“新玩法”，文博场馆过大年、非遗大集赏国潮、阖家相约电影春节档等崭新形态，为春节的仪式感赋予了新的时代内涵，为春节赋予了全新的生命力。
【解析】这篇题为《春节走向世界，奏响传统与现代的和谐共鸣》的评论文章，以春节申遗成功为契机，从文化认同、创新发展、国际影响三个维度展开论述。文章采用“总—分—总”结构，通过列举贴春联、非遗大集等具体案例，既展现了春节作为“活态遗产”的深厚底蕴，又凸显其在当代的创新转化。文中“一个时代有一个时代的文化”等金句，生动诠释了传统文化与时俱进的特性。全文语言兼具新闻的准确性与评论的思辨性，是一篇兼具文化深度与时代气息的优秀评论。
23．本题考查辨析信息。
B．联系第⑦段中的“近20个国家将春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝农历新年”“春节民俗活动已走进近200个国家和地区”可知，文中只是说春节在世界上很多国家和地区有影响，但不能就此得出春节申遗成功后在世界范围内得到了“全方位的法定认可与普及”，“全方位”“普及”表述不准确。
故选B。
24．本题考查补充句子。
①处填C：联系第③段中的“网友们最多的转发语便是‘自豪’‘欣喜’，国人对于春节的文化认同和精神归属感溢于言表”以及“它们以不同的方式展现着中国人的家庭观、道德观，对待自然、对待时间的态度”可知，春节申遗成功让国人的文化认同和精神归属感更强，展现了中国人的各种观念，这有利于增强民族向心力和凝聚力，铸牢中华民族共同体意识，所以①处填C。
②处填B：联系第⑤段中的“人们在旧年俗的基础上又延伸了很多‘新玩法’”“为春节的仪式感赋予了新的时代内涵，为春节赋予了全新的生命力”可知，春节在传承的基础上有了新的发展和变化，是对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，所以②处填B。
③处填A：联系第⑦段中的“近20个国家将春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝农历新年”“春节所蕴含的和平、和睦、和谐的文化精神，对全世界的影响越来越大”可知，春节在世界范围内的影响力越来越大，这体现了国家文化软实力和中华文化影响力的提升，所以③处填A。
25．本题考查拟写对联。
对联讲究对仗工整，平仄协调。“龙舞丰年辞旧岁”中，“龙舞”是主谓结构，动物名词 + 动词，“丰年”是偏正结构名词，“辞旧岁”是动宾结构，且“辞”为动词，“旧岁”为名词，“岁”是仄声收尾。下联在结构上需与之对应，选用合适的意象和动词，描绘春节迎新的喜庆氛围；在内容上要围绕春节主题，表达新年的美好祝愿；在平仄上，下联尾字应为平声。
示例：凤鸣盛世贺新春。
“凤鸣”与“龙舞”相对，同为动物名词 + 动词的主谓结构，展现祥瑞气象；“盛世”对“丰年”，都是偏正结构的名词，描绘繁荣景象；“贺新春”对“辞旧岁”，均为动宾结构，“贺”对应“辞”，“新春”对应“旧岁”，一辞一贺，凸显辞旧迎新之意，且“春”为平声收尾。
26．本题考查阅读启示。
文章强调春节文化在传承中不断发展创新，随着时代变迁，春节的形式和内涵会发生变化。对于“年味变淡”与春节新形式的出现，可从两个角度分析：一方面，传统春节习俗承载着深厚的文化内涵和情感联系，新形式可能会减少人们对传统习俗的参与，削弱文化传承；另一方面，新形式是春节文化在新时代的创造性转化和创新性发展，为春节注入新活力，满足人们多样化的生活需求，也能让春节文化以新的方式走向世界。应全面看待，既要重视传统习俗的传承，也要接纳和鼓励春节文化的创新发展。
示例：随着社会发展，春节新形式的出现是时代的必然。像网络拜年突破了空间限制，让人们即使远隔千里也能传递祝福；旅游过年则丰富了春节的休闲方式，让人们在游玩中感受不同的风土人情。这些新形式并非意味着“年味”变淡，而是春节文化在适应新时代的过程中不断创新，为春节注入了新的内涵和活力，让春节文化以更丰富的形式传承发展。但我们也不能忽视传统习俗的价值，包饺子、守岁、走亲访友等传统习俗凝聚着亲情和文化记忆，是春节文化的根基。我们可以在保留传统习俗的基础上，积极接纳新形式，让传统与现代相互融合，让春节既保持深厚的文化底蕴，又充满时代气息，使春节文化在传承与创新中焕发持久的生命力。
阅读下文，完成各题
立“人设”与做“真我”
①你的“人设”还“健在”吗？近日，“大学生开学第一天都在装”的话题登上热门搜索榜单，不少人纷纷回忆起大一刚入学时的情形。开学后认识了一位性格文静的新同学，不久后，发现文静、乖巧只是她的“保护色”，实际上她比谁都要热情、开朗。这是因为一个人适应新环境之后，所展露出的言行与性格会更趋向真实、随性，与他人对其的第一印象会有出入，甚至完全相反，也就产生了“人设”反差的现象。
②“人设”一词来源于动漫产业，是指对登场角色的人物造型进行设计，以此表现出角色的外貌特征与个性特点，（甲）后普遍用于描述公众人物的形象打造。（乙）实际上，立“人设”并非公众人物专属，日常生活中也时常发生。（丙）早在20世纪，美国社会学家戈夫曼就提出了“拟剧理论”，他认为，人在社会中的行为如同在舞台上表演，通过精心管理印象来塑造他人对自己的认知。（丁）
③但是，“人设”也有可能成为一种枷锁。不少人过分在意“人设”的维持，担心“人设”反差，加剧了自身的心理负担。有人费尽心思维持在他人面前打造的理想“人设”，就把真实的自我隐藏起来，这不仅让他们在与人相处的过程中如履薄冰，也让人际关系被“假面”笼罩。有的人没有足够的实力维持虚假“人设”，还会有“人设崩塌”的风险，不仅会给他人造成心理落差感，更有可能对自己造成一定的伤害。
④怎样才能避免“人设”在人际交往与自我成长中产生负面影响呢？
⑤面对“人设”，我们应抱有一种松弛的态度，正视“人设”反差。“人设”毕竟是一个面具，我们不要过分担心自己的“人设”发生反差，要包容自己的不足，勇敢展现自我。当用真诚面对人际关系时，获得的真实友谊才可能更长久。我们也要淡定地看待他人的“人设”反差，不必大惊小怪。
⑥“人设”不应该是一种标签，而应是一种向往，我们还可以用积极的行动去面对“人设”。“人设”在一定程度上反映出了一个“理想我”，它提供了一个“理想我”的画像与标准。既然这样，我们就可以尝试朝着这个方向进行自我提升，以更强大的执行力将“理想我”变成“真实我”。
⑦要实现“理想我”的追求，我们可以在日常生活中有意培养“人设”反映的特质，促进自我成长。比如校园生活缤纷多彩，对学生来说有无数学习与锻炼的机会，保持将“人设”变为“真我”的渴望，抓住每一个成长的机会，也许理想“人设”就慢慢变成了自己真实的模样，我们也就能找寻到更加从容、自得的自己。
⑧每个人都有自己的“人设”，每个人都会有意无意地为自己立“人设”。我们要以松弛与积极的态度看待“人设”，努力把“人设”变成“真我”，亲手塑造的“人设”也会给我们的人际交往与自我成长带来无限可能。
27．第①段中的画线句在文中的作用是
28．“可见，在生活中立‘人设’的行为，是社交关系中的‘自我保护’。”这句话应放在第②段，最合适的位置是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
29．对第③段要表达的观点表述最恰当的一项是（ ）
A．“人设”可能成为一种枷锁
B．“人设”可能产生负面影响
C．过分在意“人设”的维持，会加剧自身的心理负担
D．如果“人设崩塌”，可能会对自己造成一定的伤害
30．第⑤⑥⑦段的顺序不能调换，请说说理由。
【答案】27．通过具体事例引出“人设反差”现象，激发读者阅读兴趣 28．D 29．B 30．第⑤段提出面对“人设”应持有的态度（松弛），第⑥段进一步提出将“人设”作为向往并采取行动，第⑦段具体说明如何通过日常行动实现“理想我”。这三段从态度到行动再到具体方法，层层递进，逻辑严密，因此不能调换。
【解析】这篇议论文围绕“人设”现象展开辩证分析。文章结构清晰：先通过大学生案例引出“人设反差”现象（①），再溯源“人设”概念并指出其普遍性（②）；接着分析过度维护人设的危害（③）；最后提出解决方案：以松弛态度接纳反差（⑤），将人设转化为成长动力（⑥⑦），最终实现“真我”（⑧）。论证层层递进，既指出问题又给出建设性意见，体现了对当代社交心理的深刻观察。语言平实，说理透彻，具有现实指导意义。
27．本题考查句段作用。
结合第①段“开学后认识了一位性格文静的新同学，不久后，发现文静、乖巧只是她的‘保护色’，实际上她比谁都要热情、开朗”可知，文章开篇讲述了一个在校园中常见的具体事例，即新同学刚入学时给人的印象与后来熟悉后展现出的真实性格不同。由此可知，通过这样一个具体生动的事例，自然地引出了“人设反差”这一现象，同时这种贴近生活的事例能够引起读者的共鸣，激发读者的阅读兴趣，让读者想要进一步了解关于“人设反差”的相关内容。
28．本题考查语句衔接。
第②段结构：甲（“人设”来源）→乙（不限于公众人物）→丙（戈夫曼理论：人在社会如表演）→丁（结尾）。待插入句是结论，适合放在理论（丙）之后，用“可见”总结“立人设”是“自我保护”，与戈夫曼的“印象管理”理论直接对应。丙处提到“通过精心管理印象来塑造他人对自己的认知”，这正是“自我保护”的表现，插入句的“自我保护”精准概括了前文的理论内涵，其他位置（甲、乙、丙）尚未完成理论铺垫，无法直接得出这一结论。因此，丁处最合适；
故选D。
29．本题考查论点提炼。
结合第③段“‘人设’也有可能成为一种枷锁。不少人过分在意‘人设’的维持，担心‘人设’反差，加剧了自身的心理负担”以及“有的人没有足够的实力维持虚假‘人设’，还会有‘人设崩塌’的风险，不仅会给他人造成心理落差感，更有可能对自己造成一定的伤害”可知，该段主要从两个方面阐述了“人设”可能带来的问题，一是过分在意“人设”维持会加剧心理负担，二是“人设崩塌”会带来伤害。由此可知，第③段要表达的观点是“人设”可能产生负面影响；
故选B。
30．本题考查论证思路。
结合第⑤段“面对‘人设’，我们应抱有一种松弛的态度，正视‘人设’反差”可知，此段明确指出面对“人设”时应具备松弛的态度。由此可知，第⑤段是从态度层面来探讨如何面对“人设”。结合第⑥段“‘人设’不应该是一种标签，而应是一种向往，我们还可以用积极的行动去面对‘人设’”可知，该段在第⑤段的基础上，进一步提出要把“人设”当作一种向往，并通过积极行动去面对，从态度延伸到了行动层面。由此可知，第⑥段在第⑤段的基础上有所递进，深入探讨了面对“人设”的行动。结合第⑦段“要实现‘理想我’的追求，我们可以在日常生活中有意培养‘人设’反映的特质，促进自我成长”以及“比如……抓住每一个成长的机会”可知，此段具体说明了在日常生活中实现“理想我”的方法，即通过培养“人设”反映的特质来促进自我成长，并给出了校园生活中学生的具体做法。由此可知，第⑦段是对第⑥段中“行动”的进一步细化和具体落实，从具体方法上进行了深入阐述。综上所述，这三段从态度到行动再到具体方法，层层递进，逻辑严密，因此不能调换。
阅读下面文章，完成下面小题。
用心修炼专注之力
吴月
①专注，可以带来多大的力量？
②在前不久闭幕的第四十七届世界技能大赛上，数控铣床前，00后选手龙伟杰全神贯注地对工件铣削加工，精准控制零件尺寸误差；30秒内将一粒蒜瓣切成25片、10分钟内完成6道菜，自小喜爱厨艺的康邦成在西餐烹饪项目比赛中一举夺魁；右手拿刀、左手拿砖，参加砌筑项目比赛的鲍芳涛聚精会神，反复练习“一铲灰、一块砖、一揉压”的动作要领，最终斩获金牌……
③赛场上，专注的身影格外动人。“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”执着专注，干一行、爱一行、钻一行，是青年人成就事业的必备品质。
④对事业的执着专注，往往源自内心的热爱。观察选手们的成长经历不难发现，兴趣是最好的老师，理想追求是激励前行的强大动力。以焊接项目比赛为例，练腕力、练蹲功，训练不乏艰辛，青年参赛选手胡泽宏却从中体会到乐趣与成就感。“看到漂亮的焊花在空中飞舞，我感觉自己像在完成一件艺术品！”如他所言，找到适合自己的赛道，每个领域都能发光发热。
⑤青年人的禀赋、才能、爱好、特长不尽相同，不妨从个人特点出发，敢试敢为、勇于追梦，努力把理想变为现实。
⑥专注一事，精益求精、一丝不苟，是技能成才、技能报国的必要条件。“何为‘匠’？就是在专业领域中对自己‘斤斤计较’，历经磨砺方能实现突破。”中国中车首席技能专家孙景南曾这样谈及对工匠精神的理解。实际上，想在各个领域中有所成就，都离不开专注和勤奋。发现量子反常霍尔效应的过程中，物理学家薛其坤与团队青年师生用精密仪器制备测试了1000多个样品，以追求极致的精神攀登科学高峰；体育赛场的绚丽绽放背后，奥运冠军潘展乐每天游满1.5万米，不停琢磨动作姿势。梦想之花，总是由汗水浇灌。
⑦青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。成就自己的人生理想，担当时代的神圣使命，需要青年人提高内在素质、锤炼过硬本领，努力追求人无我有、人有我优、技高一筹，不断突破自我、创造奇迹。
⑧将时间维度进一步拉长，持久的专注能够为“择一业、成一事、终一生”打下坚实基础。反之，如果心浮气躁，朝三暮四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的。面对众多选择，青年人要迈稳步子、夯实根基、久久为功，一步一步往前走，努力以十年磨一剑的韧劲，以“一辈子办成一件事”的执着，成就有价值的人生。
⑨赛场上的佳绩，源自日拱一卒的坚持；走下赛场，亦有长路在前。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。执着专注、不懈努力，定能用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。
（选自《人民日报》2024年10月13日，有删改）
31．青年人应如何修炼专注之力？请根据文意简要概括。
32．请简要分析文章第④段的论证思路。
33．如果以“屠呦呦团队经过多年研究，终于发现青蒿素”的事迹作为论据，你认为放在文中哪一段最合适？请说明理由。
【答案】31．①找到内心的热爱，对事业执着专注；②专注一事，精益求精、一丝不苟；③提高内在素质、锤炼过硬本领；④迈稳步子，久久为功，心无旁骛，持之以恒。 32．第④段首先提出“对事业的执着专注，往往源自内心的热爱”的观点，然后列举青年参赛选手胡泽宏在焊接项目比赛中因热爱而专注并取得优异成绩的例子，有力地论证了观点，最后再次强调找到适合自己赛道的重要性来重申观点。思路清晰，逻辑严密。 33．放在第⑥段最合适。第⑥段的观点是“专注一事，精益求精、一丝不苟，是技能成才、技能报国的必要条件”，并且列举了在科学领域和体育领域通过专注勤奋取得成就的事例。屠呦呦团队对每个实验环节精益求精、一丝不苟，经过长时间的坚持和无数次的实验才获得成功，这与第⑥段所论述的观点相契合，能够很好地作为论据支撑该段观点。
【解析】这篇议论文围绕“专注之力”展开论述，以世界技能大赛选手事例为切入点，层层深入地阐述了专注对青年成长的重要性。文章结构严谨，采用“现象—分析—升华”的论证路径：先以生动案例展示专注的力量，进而分析专注源于热爱，再上升到工匠精神和人生价值层面。论证手法多样，既有典型事例，又有名言引用，说理透彻。
31．本题考查梳理概括文章内容。
根据第④段“对事业的执着专注，往往源自内心的热爱。观察选手们的成长经历不难发现，兴趣是最好的老师，理想追求是激励前行的强大动力……找到适合自己的赛道，每个领域都能发光发热”可知，文章通过例举胡泽宏从焊接比赛练习项目中体会到乐趣和成就感，说明内心的热爱能成为对事业执着专注的动力。据此可得出修炼专注之力的方法：找到内心的热爱，对事业执着专注。
根据第⑥段“专注一事，精益求精、一丝不苟，是技能成才、技能报国的必要条件……想在各个领域中有所成就，都离不开专注和勤奋”可知，专注一事且精益求精、一丝不苟是技能成才、报国的必要条件，也是在各领域有所成就的关键。据此可得出修炼专注之力的方法：专注一事，精益求精、一丝不苟。
根据第⑦段“青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。成就自己的人生理想，担当时代的神圣使命，需要青年人提高内在素质、锤炼过硬本领”可知，青年时期是苦练本领、增长才干的关键时期，而要成就理想、担当使命，就需要提高内在素质、锤炼过硬本领。据此可得出修炼专注之力的方法：提高内在素质、锤炼过硬本领。
根据第⑧段“将时间维度进一步拉长，持久的专注能够为‘择一业、成一事、终一生’打下坚实基础……面对众多选择，青年人要迈稳步子、夯实根基、久久为功，一步一步往前走，努力以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生”可知，文章通过对比持久的专注和心浮气躁、朝三暮四的后果，强调了持久的专注的重要性，并呼吁青年人要迈稳步子、夯实根基、久久为功，也就是要心无旁骛、持之以恒地修炼专注之力。据此可得出修炼专注之力的方法：迈稳步子，久久为功，心无旁骛，持之以恒。
据此作答即可。
32．本题考查分析论证思路。
文章第④段开头直接表明“对事业的执着专注，往往源自内心的热爱”，清晰地指出了专注与内心热爱之间的紧密联系，为后文的论述奠定了基础。
紧接着，文中列举了青年参赛选手胡泽宏在焊接项目比赛中的事例。根据“以焊接项目比赛为例，练腕力、练蹲功，训练不乏艰辛，青年参赛选手胡泽宏却从中体会到乐趣与成就感。‘看到漂亮的焊花在空中飞舞，我感觉自己像在完成一件艺术品！’”可知，通过具体描述胡泽宏在艰苦训练中因热爱而感受到乐趣与成就感，以及他看到焊花飞舞时的美妙感受，生动形象地展示了内心热爱如何转化为对事业的执着专注，有力地论证了“对事业的执着专注，往往源自内心的热爱”这一观点，使论证更具说服力。
最后，“如他所言，找到适合自己的赛道，每个领域都能发光发热”这句话，再次强调了找到适合自己赛道的重要性，进一步重申了本段的观点，使整个论证过程完整且逻辑严密。
据此作答即可。
33．本题考查补充论据。
文章④—⑧段是对中心论点“青年人应当用心修炼专注之力”的展开论述部分。根据第④段“对事业的执着专注，往往源自内心的热爱……如他所言，找到适合自己的赛道，每个领域都能发光发热”可知，第④重点强调热爱对专注的作用；
根据第⑥段“专注一事，精益求精、一丝不苟，是技能成才、技能报国的必要条件……”可知，第⑥段的论点是 “专注一事，精益求精、一丝不苟，是技能成才、技能报国的必要条件”，列举了在科学领域和体育领域通过专注勤奋取得成就的事例，强调专注和勤奋对于在各个领域取得成就的重要性；根
据第⑦段“需要青年人提高内在素质、锤炼过硬本领，努力追求人无我有、人有我优、技高一筹，不断突破自我、创造奇迹”可知，第⑦段强调青年要提高内在素质、锤炼本领；
根据第⑧段“将时间维度进一步拉长，持久的专注能够为‘择一业、成一事、终一生’打下坚实基础……”可知，第⑧段强调持久专注和心无旁骛的重要性。
屠呦呦团队经过多年研究，专注于青蒿素的发现，最终取得成就。在研究过程中必然需要精益求精、一丝不苟的态度，且要用精密的方法和严谨的流程进行大量实验和研究。他们的事迹很好地诠释了专注一事并追求极致对于取得科研成就的关键作用，与第⑥段的论点高度契合。所以将该论据放在第⑥段合适。
据此作答即可。
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议论文阅读
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
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科技助力传统手工艺“逆生长”
①在现代社会，传统手工艺面临着诸多挑战，曾经辉煌的传统手工艺行业，在快节奏的现代生活和工业化浪潮冲击下，逐渐走向边缘。手工艺人数量锐减，传统技艺传承困难，许多精美的手艺面临失传风险。但令人欣喜的是，随着科技的飞速发展，它正成为传统手工艺实现“逆生长”的强大助力。
②科技为传统手工艺的设计创新提供了新途径。以往，手工艺人在设计创作时，多依赖自身经验和灵感，设计过程往往漫长且缺乏精准性。如今，借助计算机辅助设计（CAD）软件、3D建模技术，手工艺人能够更加高效、精准地将脑海中的创意转化为具体的设计方案。以陶瓷制作工艺为例，过去陶艺师塑造复杂造型时，需反复尝试，耗费大量时间和精力，还难以保证成品符合预期。现在运用3D建模，陶艺师能在电脑上轻松调整形状、尺寸，提前预览效果，再通过3D打印技术制作出模型，大大缩短设计周期，提高创作效率。而且，数字化设计还能将传统元素与现代审美巧妙融合，创造出既保留传统韵味又符合当代人喜好的作品，拓展传统手工艺的市场空间。
③在生产环节，科技同样发挥着关键作用。传统手工艺生产方式大多依赖手工，生产效率低、产量有限，难以满足现代市场需求。智能设备和自动化技术的应用，有效解决了这一难题。例如，在木雕行业，数控雕刻机能够根据预先设定的程序，精准地在木材上雕刻出各种复杂图案，其精度和稳定性远超手工雕刻。同时，一些手工艺生产还引入了物联网技术，实现生产过程的智能化管理。手工艺人可通过手机或电脑实时监控生产设备的运行状态、原材料的使用情况等，及时调整生产参数，确保产品质量稳定。这不仅提升了生产效率，还降低了人力成本，让传统手工艺产品在价格上更具竞争力。
④此外，科技改变了传统手工艺的传播与销售模式。过去，传统手工艺产品主要通过线下门店、展会等渠道销售，受众范围有限。如今，互联网和电商平台打破了地域限制，让传统手工艺产品能够走向更广阔的市场。短视频、直播等新媒体形式的兴起，更为传统手工艺的传播提供了新的舞台。手工艺人可以通过这些平台展示制作过程，分享背后的文化故事，吸引大量粉丝关注。消费者在观看视频的过程中，能够更直观地了解产品的特点和价值，增强购买欲望。据统计，某知名手工艺人在短视频平台发布竹编作品制作视频后，其竹编产品销量在一个月内增长了数倍，这在传统销售模式下是难以想象的。
⑤然而，科技在助力传统手工艺发展的同时，也带来了一些问题。比如，过度依赖科技可能导致手工艺人对传统技艺的生疏，部分手工艺产品在科技的介入下失去了手工制作的温度和独特韵味。因此，在利用科技推动传统手工艺发展的过程中，要把握好科技与传统的平衡，让科技更好地服务于传统手工艺，使其在新时代焕发出新的生机与活力。
1．文章②③④段的顺序能否调换？为什么？
2．文中举了哪些例子来说明科技在生产环节的作用？
3．文章结尾提到科技可能带来的问题是什么？联系实际说说你认为应如何解决？
阅读下面的文字，完成下面小题。
让青春在创新创造中闪光
嘉佑
①从天宫、北斗、嫦娥到天和、天问、羲和，中国航天不断创造新的历史。这背后有一大批航天青年挑大梁、担重任，展现了新时代中国青年奋发进取的精神风貌。
②“勇于创新突破，在逐梦太空的征途上发出青春的夺目光彩”。2022年5月2日，习近平总书记给中国航天科技集团空间站建造青年团队回信时，勉励广大航天青年弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神，为我国航天科技实现高水平自立自强再立新功。对广大青年来说，矢志创新创造，在青春的赛道上奋力奔跑，应是一贯如初的追求。
③青年常为新，青年也最能为新。参与港珠澳大桥建设的青年突击队，啃下沉管预制、最终接头等“硬骨头”；以年轻人为主体的中国海油“深海一号”开发生产团队，攻克多个技术难关，推进我国海洋石油勘探开发能力进入“超深水时代”；沈飞第一批“罗阳青年突击队”成立后，航空工业累计超37万人次青年参与其中……实践表明，把青年群体中蕴藏的创新力、创造力激荡出来、挖掘出来，创新的“冲刺跑”就能成为青年人一棒接一棒的“接力跑”。
④创新创造没有捷径，唯有奋勇者能胜、唯有坚韧者能赢。广大青年正是这样的奋勇争先的生力军。多波段脉冲单自旋磁共振谱仪，在技术水平上已经达到国际领先，不过曾经一些部件仍依赖进口。中国科大中科院微观磁共振重点实验室副研究员王鹏飞和团队，靠着不服输的干劲，开展关键部件和关键技术的攻关，部分核心零部件已实现自主研制。很多前沿科技、未来领域，往往都面临“没有路”的情况。广大青年自己必须闯出一条新路，勇做第一个“吃螃蟹的人”，敢于闯“无人区”，锤炼逢山开路、遇河架桥的意志。惟其为了创新创造而百折不挠、勇往直前，才能于攻坚克难中收获成果、立于潮头。
⑤创新的大门，向青年敞开着；创新的事业，呼唤青年勇奔赴。同时勇于创新、善于创造的青年，应深刻理解把握时代潮流和国家需要，既培养自我敢为人先、敢于突破的精神品质，又注重以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。这意味着广大青年在创新创造创业中走在前列，不仅是个人的事，更与党和国家事业、人民群众福祉息息相关。始终胸怀“国之大者”，始终筑牢理想信念，自觉担起民族复兴重任，以奋斗拼搏融入时代洪流，才更有意义、更有价值。
⑥青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。这是青春本色，也是时代召唤。面向未来，还应继续建立健全多元化投入保障机制，为青年创新创造、成长成才提供有利条件、培厚“优渥土壤”，全力帮助他们“挑大梁”“当主角”。
（选自“人民网”2024年9月20日，有删改）
4．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．广大青年应将创新创造作为自己的使命和追求，在青春的赛道上奋力奔跑。
B．开拓创新，不仅激发着青年热情，还激励着青年攀升。要充分挖掘青年群体中蕴藏的创新力创造力。
C．前沿科技、未来领域都面临“没有路”的情况，广大青年要发挥创新精神，闯出一条新路。
D．社会要为青年创新创造、成长成才提供有利条件，搭建更广阔的舞台，帮助他们“挑大梁”“当主角”。
5．请简要分析第③段的论证思路。
6．下面的材料，最适合作为哪一段的论据？请说明理由。
近年来，很多社区积极探索理论宣讲工作新模式。深化打造“新时代创客说”宣讲品牌，将理论宣讲“触角”向更广泛的青年群体延伸，让越来越多的青年创客、青年留学生成为理论宣讲的主体，为新时代理论宣讲工作注入更多创新创造活力。
阅读下面选文，完成各小题。
在讲深讲透讲活上着力
李军锋
①习近平总书记强调，“不断加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心”。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，其本质是讲道理。所以，我们应该把道理讲深、讲透、讲活，让思政课入脑入心。
②以真理讲深道理，坚定马克思主义信仰。真理是道理立得住的根基。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。近年来，各地各学校加快构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，高质量建设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课。北京大力扩展思政课教学“朋友圈”，把教学名师、学校校长、专家学者、奥运冠军、艺术名家以及“12345”市民热线“金牌话务员”等都邀请到这门课程的讲台上，既讲理论，也谈实践，用真理的力量筑牢信仰。实践启示我们，用深入浅出的方式讲解深刻的道理，才能更好教育人、引导人。
③以事实讲透道理，坚定中国特色社会主义信念。事实最有说服力。全面小康的梦想变为现实，国内生产总值稳居世界第二，全过程人民民主实践探索不断深化……新时代以来的历史性成就、历史性变革，是思政教育的最佳素材；火热的实践，是思政课最生动的课堂。北京全面打造“时代新人强国行”主题实践育人活动，深化以“实践教学”为主题的“大思政课”综合改革。今年暑期，高校学生在思政课老师带领下，来到前门小院议事厅“大思政课”实践教学基地，沉浸式学习体验全过程人民民主的具体实践。类似的案例教学场景，在北京中轴线遗产保护中心、首钢园、西樊各庄科技小院等200余个市级“大思政课”实践教学基地生动呈现。让道理“看得见”“摸得着”，增强了思政课的吸引力、感染力。
④以真情讲活道理，坚定中华民族伟大复兴信心。道理结合真情实感最能打动人心。这就需要坚持以文化人、以文育人，展现中华优秀传统文化魅力、用好红色文化资源，丰富课程内涵。近年来，北京深入推进“‘京’彩文化青春绽放”行动计划，开展“信仰行”“红色行”“古都行”“文艺行”“志愿行”“园区行”“书香行”等育人活动，以文化润心，以情感动人。前不久，“强国复兴有我”首都高校新生教育主题“大思政课”在良乡大学城生动开展，全景展示了“‘京’彩文化青春绽放”行动计划文化育人的丰硕成果，不少学生感觉耳目一新、收获很大。实践表明，思政课以文化为纽带，做到情理交融，才能更好发挥沟通心灵、启智润心作用，不断增强广大师生矢志奋斗的信心和力量。
⑤青少年思想政治教育是一个接续的过程，需要久久为功、持续用力。面向未来，始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基；守正创新推动思政课建设内涵式发展，定能不断提高思政课的针对性和吸引力，落实好立德树人这一根本任务。
（选自《人民日报》）
7．选文的中心论点是什么？
8．选文第①段引用习近平总书记的话有什么作用？
9．选文第②段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？
10．阅读选文第④段，理清论证思路，补全下面分析。
首先，（1） ；接着，（2） ；然后，列举了北京开展“文化润心，以情感动人”一系列活动的事例；最后，（3） 。
阅读下面选文，完成小题。
离本荔枝久必变
①唐代诗人白居易在《荔枝图序》中写道：“若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”其意为荔枝离开树枝，一天后颜色变，二日后褪果香，三日后啖无味，四五日后，色香味就全部丧失了。古人“荔枝之变”的告诫，今日仍然给我们以启示：固守初心方能不被物惑、不以情移。
②“初心不改、志向不移”是人生的价值追求。“树高千尺不忘根”意味着无论树木长得多高，它都不能忘记自己的根在哪里，根是它的起源和生命之源。我们就如同这些高大树木一样，不应忘记自己的初心和志向。《吕氏春秋·诚廉》强调：“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。”唐代魏征等合著的《群书治要》写道：“安危不贰其志，险易不革其心。孜孜为此，以没其身，恶有为此人君长而憎之者也。”白居易认为：“所以表不忘初心，而必果本愿也。”这都告诉我们，在艰难险阻和风险挑战面前，始终坚守初心、矢志不移。
③要以坚定的理想信念坚守初心，始终同人民想在一起、干在一起。我们党之所以能团结带领人民走到今天，正是因为我们党历经沧桑而初心不改、饱经风霜而本色依旧，正是因为一代代共产党员始终做到初心如磐、使命在肩。守初心，有恒心，才能得民心，得胜利。
④优秀党员干部之所以深受人民爱戴，就是因为他们不忘初心、牢记使命，一心一意为人民谋幸福。焦裕禄是兰考县原县委书记，他以对党、对人民无限忠诚的信念和情怀，带领全县人民战风沙、除盐碱、挖河渠，为改变兰考面貌而奋斗。他身患肝癌，依旧忍着剧痛坚持工作，用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。而一些落马党员领导干部在回望来路时往往十分悔恨，他们走着走着就丢掉了初心，忘记了“我是谁、为了谁、依靠谁”，追逐名利不收敛、不收手、不知止，权为己用、损公肥私、脱离群众，最终走上了一条不归路。坚守初心贵在始终如一，党员干部切不能把初心高高挂起来，而应化作锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动。
⑤初心不因来路迢遥而改变，使命不因风雨坎坷而淡忘。坚守什么、舍弃什么，看重什么、看轻什么，是一个关乎初心使命的问题。作为党员干部更应当不忘初心、牢记使命，勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”。
11．选文的中心论点是什么？
12．梳理选文第②段的论证思路。
首先，提出“‘初心不改、志向不移’是人生的价值追求。”的观点，接着运用比喻论证，将人比作树木，强调了A ；然后B ，最后C 。
13．选文第④段运用了哪两种论证方法？有什么作用？
14．请给选文第②段的观点：“初心不改、志向不移”是人生的价值追求。补充一个事实论据。
阅读下面的文段，完成下面小题。
①在新时代新征上，______，才能创造出无愧于时代、人民的壮丽篇章。
②挺膺担当的奋斗者，是历史的书写者，也是未来的创造者。无数劳动者、建设者、创业者同心筑梦，笃行不怠，用汗水浇灌时代之花，用肩膀扛起民族复兴的重任，生动诠释了奋斗者的家国情怀和责任担当。新时代以来，从集成电路、人工智能、量子科技等科技创新取得重要进展，到传统产业智能化改造和数字化转型持续推进，再到能源结构持续优化，非化石能源消费占比稳步上升，推动发展方式绿色低碳转型……高质量发展不断迈上新台阶。这些成绩的取得，离不开每一个中国人不懈奋斗、攻坚克难、辛苦付出，正是我们用努力和汗水推动中国式现代化的车轮滚滚向前。
③今天的中国，是梦想接连实现的中国，是一个个奋力奔跑的你我他圆梦的舞台。他们是在巴黎奥运赛场上奋勇争先的中国体育健儿，顽强拼搏、为国争光，彰显青年一代的昂扬向上、自信阳光；他们是奋斗在乡村全面振兴广阔天地里的普通青年，带着新知识、新理念，积极投身乡村建设，发展特色产业和乡村旅游，为农业农村发展增动力、添活力，让古老乡村焕发蓬勃生机；他们是面对自然灾害不畏危险、冲锋在前的广大党员干部，用行动与信念诠释中国共产党人的初心使命；他们是捍卫领土主权、守护家国安宁的子弟兵，翻雪山、穿密林，用坚实的脚印和无畏的身影书写对祖国的忠诚……涓涓细流汇成沧海，块块砖石构筑长城，平凡的奋斗者创造出不平凡的成就，展现出新时代的新风采新风貌，更彰显出新时代中国人的志气、骨气、底气。
④如果说时间是奋斗历程的记录者，那么奋斗则为时间标注起特殊的意义。2025年是中国式现代化建设的又一个重要年份，“十四五”规划目标收官，“十五五”规划建议制定，如期完成目标任务，至关重要。光荣属于每一个挺膺担当的奋斗者，这是对奋斗者的肯定，更是对奋斗者的召唤。推进中国式现代化，是一项前无古人的伟大事业，必然要付出更为艰巨、更为艰苦的努力，必须依靠全体中华儿女的顽强拼搏和无私奉献。______。遵道而行，但到半途须努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳。万众一心、迎难而上，在爬坡过坎中再过一山、再登一峰，就能看到更壮美的风景，拥抱更光明的未来。
⑤点点星火，汇聚成炬。新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。让我们怀揣梦想乘风破浪，各展所长、各尽其责，继续用奋斗与努力赋予时间以意义，让你我他的拼搏奉献，汇聚成书写无愧于时代、无愧于人民的壮丽篇章的磅礴力量。
⑥“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”让我们共同挺膺担当、努力奋斗！
（选自《人民日报》，有删改）
15．根据全文内容，结合上下文，在第①段横线处填写恰当的内容。
16．在第④段横线处补充一个论据，下列选项中恰当的一项是（ ）
A．塞罕坝机械林场的建设者们，自上世纪60年代起，几代人接续奋斗，吃黑莜面、喝冰雪水、住马架子，战风沙、斗严寒，硬是在荒原上种出了百万亩人工林海，将荒漠变成绿洲，为京津冀地区筑起生态屏障。
B．郭明义多年来坚持无偿献血，累计献血量达6万多毫升，相当于自身血量的10倍之多；他还积极资助贫困学生，发起爱心团队，带动无数人投身公益，为众多困难家庭送去希望。
C．“卫国戍边英雄”陈祥榕等战士们，在加勒万河谷地区，面对外军蓄意挑衅、暴力攻击，毫不畏惧，英勇战斗。陈祥榕在日记中写下“清澈的爱，只为中国”，他们用热血和生命捍卫祖国领土主权，筑起巍峨界碑。
17．说出第③段画线处使用的一种论证方法，并分析其论证效果。
阅读《重读鲁迅先生的〈作文秘诀〉（节选）》，完成下面小题。
重读鲁迅先生的《作文秘诀》（节选）
叶圣陶
①文章的第一句就引起我的注意：“现在竟还有人写信来问我作文的秘诀。”鲁迅先生这篇文章是1933年写的，时间过了将近半个世纪，情况“竟还”没有改变，打听作文秘诀的信“竟还”有人写，我每个月总要接到好几封。写信的人大多挺诚恳，要求给他们指点几句，似乎只消几句话就可以解决他们的问题，却忘了自己去下点真功夫。其实作文哪有什么秘诀。也有找上门来的，尽管横说竖说，他们总不肯相信，还是巴望你随便说出一句两句来，他们好认认真真地记在小本本上。
②先生似乎不愿意扫人家的兴，他说：“作文真就毫无秘诀么？却也并不。”接着就说做古文确乎有秘诀，秘诀之一“是要通篇都有来历，而非古人的成文；也就是通篇是自己做的，而又非自己所做，个人其实并没有说什么”。看了这几句，我不免笑了。先生这个话说得确切，我在看书看报看刊物的时候也往往感觉到，笑虽笑，心里可不大舒坦。鲁迅先生说的是古文，指的是从前的弊病。可如今类似古文的说了等于没有说什么的文章还时常看得到，这怎么得了呢！
③说了等于没有说，是指内容而言。先生说：“至于修辞，也有一点秘诀，一要朦胧，二要难懂……使它不容易一目了然才好。”又说：“这些都是做骗人的古文的秘诀”，但是“做白话文也没有什么两样，因为它也可以夹些僻字，加上朦胧或难懂，来施展变戏法的障眼的手巾的。倘要反一调，就是‘白描’。”白描的确最见功夫。就像我们苏州人说的“赤骨肋相打”，两个人戴上头盔穿上战袍来打，不免有所凭借，算不得真功夫。什么都不穿不戴，你一拳，我一脚，才见得出真本领。白描靠的是真功夫真本领，当然无秘诀可言，所以先生说：“如果要说有，也不过是和障眼法反一调：有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄而已。”
④有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄，这正是作文的要道。头一句“有真意”最重要，因为说的是内容。作文而没有要说而且确乎值得说的意思，作它干什么呢？以小说为例，假如对于素材并无丰富的积蓄，对于生活并无深切的体会，胸中没有什么非告诉读者不可的东西，那就尽可以不写小说。没有真意而硬要写，那就只好粉饰，只好做作，只好卖弄了。可惜这些“障眼的手巾”用来变戏法也许有效，对于写小说却毫无帮助。
⑤写任何文章首先要有真意，没有真意就不必写。真意从何而来？来自平常时候的积蓄。待人，处事，明理，察变，全都是积蓄。这些事项也不仅是为了写文章的需要，做一个堂堂正正的人本该如此。这样的人呀，或多或少总有点儿自得的东西，真正凭自己的心思和力气换得来的东西。这大概就是先生所说的真意。这样的人呀，要是准备拿起笔来写点儿什么告诉人家，那必然是值得一读的东西，对人家或多或少有益的东西。
⑥要把文章写好，有了真意，还得讲究点儿技巧。先生提倡白描，也不是说不要讲究技巧。会画画的人都知道，没有技巧的训练，白描也是描不好的。写文章的技巧，最要紧的大致是选择最切当的语言，正确而又明白地把真意表达出来，决不是在粉饰、做作、卖弄上瞎费心思。有些人把这些障眼法当作技巧，着力追求，以为练好了这一手就能把文章写好，这就走到歧路上去了。随便举几个例子：有的人滥用形容词语和形容句子，以为堆砌得越多越漂亮；有的人不肯顺着一般人的表达习惯来写，以为不说些离奇别扭的话就不成其为文章；有的人搬弄一些俗滥的成语或者典故，以为不这样做不足以显示自己的高明。从此看来，鲁迅先生提倡 ① 虽然将近半个世纪了，咱们现在还得提倡。鲁迅先生的“秘诀”：“ ② ”，其实是作文的要道，对咱们非常有用，应该把它看作座右铭。
1981年8月13日作
18．根据全文，在第⑥段的横线处依次填入的两项是（ ）
A．通篇有来历 B．朦胧或难懂
C．白描 D．有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄
19．结合文章内容，谈谈作者在第⑥段中“随便举几个例子”的用意。
20．简要分析第⑤段画线句是如何推进本文论证的。
下面演讲来自人民网的特别策划“追光演讲”。请阅读并完成下面小题。
有我
孙颖莎
①决胜局马上开始，很多人都问过我，在那一个时刻你在想什么？
②面前是无数目光，是期待、支持、紧张。身后是乒乓球台，是热爱、梦想、荣光。其实我并没有想什么，就是积蓄力量，然后坚定地打出下一拍。
③你好，我是孙颖莎，出生在2000年，接触乒乓球已经18年了。如果你问我在无数个和自己较劲的日日夜夜里，支撑我的是什么？是热爱吧。“我喜欢乒乓球，好像就是因为我喜欢打乒乓球。”热爱让每一个平淡又辛苦的日常都拥有了意义。累到胳膊都抬不起来的时候，看到跳跃的小球还是会忍不住挥拍。热爱才是一个人最强大的动力。
④是信念吧。有时我会问自己：“孙颖莎，你还能做到吗？孙颖莎，你真的跨越不了自己这道坎吗？”每次的答案都是坚持坚持再坚持。下风球、逆风盘，还有一次次的落后和低谷，哪有什么一帆风顺，就是想在痛苦的时候再坚持一下，因为付出努力总要比完全放弃强一点点，可能就是这一点点会让结果变得不同。
⑤更是责任吧。八岁的时候，看张怡宁和王楠在北京奥运会的飒爽英姿，我就开始明白，有些比赛拼的不只是一个人的胜负，还有更重要的意义。所以我们把国旗放在胸前，放在离心脏最近的地方。有人对我说“祖国会非常为你骄傲的”，那是我听到过的最幸福的话。但我更想说，我永远为我的祖国而骄傲，我骄傲我的背后站着我的同胞，我的祖国为我支撑，我骄傲我能出生在让梦想充满可能的时代。
⑥为什么大家喜爱我们，支持中国乒乓球队呢？最重要的初衷并不单纯因为常胜之师、国球荣耀，而是因为点燃的热血、拼搏的不屈、追梦的纯粹，还有许许多多让生命闪光的美好特质，更是因为对祖国最深厚的爱意。
⑦我们永远奔赴热爱，不害怕梦想有多高，远方有多远，我们永远坚定执着，有着打不倒的倔强。从向往光到理解光，从追逐光到用力发光，这是我们这代人的使命和荣光。
21．文章第⑤段提到“有些比赛拼的不只是一个人的胜负，还有更重要的意义”，这里的“更重要的意义”指的是什么？
22．孙颖莎的故事不仅展现了体育精神的魅力，更深刻诠释了新时代青年的责任与担当。文中涌现出“热爱”“信念”“责任”等富有力量的词语，请选取其中一个词语，围绕它写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。（不少于100字）
阅读下列材料，回答问题。
春节走向世界，奏响传统与现代的和谐共鸣
①今年春天，我们已迎来全年第一个“非遗”节日——春节。2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。我们的优秀传统文化，又一次引发了世界回响。
②春节申遗成功，①________________________。
③申遗成功的消息登上热搜，网友们最多的转发语便是“自豪”“欣喜”，国人对于春节的文化认同和精神归属感溢于言表。春节是我国内涵最为深厚、内容最为丰富、参与人数最多、影响最为广泛的传统节日。贴春联、包饺子、逛庙会……全球各地的华人都各有一套庆祝春节的方式。在与春节有关的种种仪式感中，又孕育了涵盖口头传统、社会实践、仪式庆典、传统手工艺等多项非遗，它们以不同的方式展现着中国人的家庭观、道德观，对待自然、对待时间的态度。
④春节申遗成功，②________________________。
⑤春节作为一项“社会实践”被列入非遗名录，它没有具体的传承人，春节的非遗传承人，是每一位中华儿女。这些年来，人们在旧年俗的基础上又延伸了很多“新玩法”，在贴春联、逛庙会、舞龙舞狮之外，又有文博场馆过大年、非遗大集赏国潮、阖家相约电影春节档等崭新形态，在互联网上，大家热烈地分享着家乡的民俗、故乡的美味，为春节的仪式感赋予了新的时代内涵，为春节赋予了全新的生命力。
⑥春节申遗成功，③________________________。
⑦据不完全统计，近20个国家将春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝农历新年，春节民俗活动已走进近200个国家和地区。2023年12月，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。春节所蕴含的和平、和睦、和谐的文化精神，对全世界的影响越来越大，中国的灯笼、窗花、福字、特色美食也悄然走向世界，从不同侧面展示着中国节日的魅力。
⑧“一个时代有一个时代的文化，文化会随着时代的变迁而不断地调整自己的形式，并增加新的内容，以解决新时代面临的新问题。”在社会形态和生产力都产生新变化的当下，诞生自农耕社会的春节能传承至今，也正是因为一代代中国人基于不变的情怀，在传承的同时，不断为其注入新的内涵，作为“春节”的非遗传承人，我们每个人都可以把每年的春节热气腾腾地过出精彩，创造属于我们这个时代的春节文化。
（文/段译，来源：央视新闻客户端，2024-12-07，有删改）
23．下列说法与文章内容不符的一项是（ ）
A．春节在我国传统节日中独具魅力，内涵深厚丰富，参与广泛，有贴春联、包饺子、逛庙会等，全球各地华人都有一套自己庆祝春节的方式。
B．春节已被确定为联合国假日，且有近20个国家将其列为法定节假日，这表明春节申遗成功后在世界范围内得到了全方位的法定认可与普及。
C．春节虽无具体传承人，但全体中华儿女均承担着传承春节文化的使命，使其在时代变迁中延续发展。
D．春节申遗成功后，其所蕴含的和平、和睦、和谐文化精神对全球影响力逐步扩大，因为全球约五分之一人口以不同形式庆祝农历新年。
24．请将下面三句话还原到原文中，依次是① ② ③ （填序号）。
A．是国家文化软实力和中华文化影响力的提升
B．是创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化的成果
C．有利于增强民族向心力和凝聚力，铸牢中华民族共同体意识
25．我们都是“春节”的非遗传承人，按照传统，春节家家都会贴春联。请补充下面的对联。
龙舞丰年辞旧岁
26．随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，生活质量也越来越好。很多人感慨“年味”越来越淡，过年时大家聚在一起包饺子、守岁、走亲访友的热闹场景逐渐减少，取而代之的是网络拜年、旅游过年等新形式。结合文章内容谈谈你的看法。
阅读下文，完成各题
立“人设”与做“真我”
①你的“人设”还“健在”吗？近日，“大学生开学第一天都在装”的话题登上热门搜索榜单，不少人纷纷回忆起大一刚入学时的情形。开学后认识了一位性格文静的新同学，不久后，发现文静、乖巧只是她的“保护色”，实际上她比谁都要热情、开朗。这是因为一个人适应新环境之后，所展露出的言行与性格会更趋向真实、随性，与他人对其的第一印象会有出入，甚至完全相反，也就产生了“人设”反差的现象。
②“人设”一词来源于动漫产业，是指对登场角色的人物造型进行设计，以此表现出角色的外貌特征与个性特点，（甲）后普遍用于描述公众人物的形象打造。（乙）实际上，立“人设”并非公众人物专属，日常生活中也时常发生。（丙）早在20世纪，美国社会学家戈夫曼就提出了“拟剧理论”，他认为，人在社会中的行为如同在舞台上表演，通过精心管理印象来塑造他人对自己的认知。（丁）
③但是，“人设”也有可能成为一种枷锁。不少人过分在意“人设”的维持，担心“人设”反差，加剧了自身的心理负担。有人费尽心思维持在他人面前打造的理想“人设”，就把真实的自我隐藏起来，这不仅让他们在与人相处的过程中如履薄冰，也让人际关系被“假面”笼罩。有的人没有足够的实力维持虚假“人设”，还会有“人设崩塌”的风险，不仅会给他人造成心理落差感，更有可能对自己造成一定的伤害。
④怎样才能避免“人设”在人际交往与自我成长中产生负面影响呢？
⑤面对“人设”，我们应抱有一种松弛的态度，正视“人设”反差。“人设”毕竟是一个面具，我们不要过分担心自己的“人设”发生反差，要包容自己的不足，勇敢展现自我。当用真诚面对人际关系时，获得的真实友谊才可能更长久。我们也要淡定地看待他人的“人设”反差，不必大惊小怪。
⑥“人设”不应该是一种标签，而应是一种向往，我们还可以用积极的行动去面对“人设”。“人设”在一定程度上反映出了一个“理想我”，它提供了一个“理想我”的画像与标准。既然这样，我们就可以尝试朝着这个方向进行自我提升，以更强大的执行力将“理想我”变成“真实我”。
⑦要实现“理想我”的追求，我们可以在日常生活中有意培养“人设”反映的特质，促进自我成长。比如校园生活缤纷多彩，对学生来说有无数学习与锻炼的机会，保持将“人设”变为“真我”的渴望，抓住每一个成长的机会，也许理想“人设”就慢慢变成了自己真实的模样，我们也就能找寻到更加从容、自得的自己。
⑧每个人都有自己的“人设”，每个人都会有意无意地为自己立“人设”。我们要以松弛与积极的态度看待“人设”，努力把“人设”变成“真我”，亲手塑造的“人设”也会给我们的人际交往与自我成长带来无限可能。
27．第①段中的画线句在文中的作用是
28．“可见，在生活中立‘人设’的行为，是社交关系中的‘自我保护’。”这句话应放在第②段，最合适的位置是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
29．对第③段要表达的观点表述最恰当的一项是（ ）
A．“人设”可能成为一种枷锁
B．“人设”可能产生负面影响
C．过分在意“人设”的维持，会加剧自身的心理负担
D．如果“人设崩塌”，可能会对自己造成一定的伤害
30．第⑤⑥⑦段的顺序不能调换，请说说理由。
阅读下面文章，完成下面小题。
用心修炼专注之力
吴月
①专注，可以带来多大的力量？
②在前不久闭幕的第四十七届世界技能大赛上，数控铣床前，00后选手龙伟杰全神贯注地对工件铣削加工，精准控制零件尺寸误差；30秒内将一粒蒜瓣切成25片、10分钟内完成6道菜，自小喜爱厨艺的康邦成在西餐烹饪项目比赛中一举夺魁；右手拿刀、左手拿砖，参加砌筑项目比赛的鲍芳涛聚精会神，反复练习“一铲灰、一块砖、一揉压”的动作要领，最终斩获金牌……
③赛场上，专注的身影格外动人。“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”执着专注，干一行、爱一行、钻一行，是青年人成就事业的必备品质。
④对事业的执着专注，往往源自内心的热爱。观察选手们的成长经历不难发现，兴趣是最好的老师，理想追求是激励前行的强大动力。以焊接项目比赛为例，练腕力、练蹲功，训练不乏艰辛，青年参赛选手胡泽宏却从中体会到乐趣与成就感。“看到漂亮的焊花在空中飞舞，我感觉自己像在完成一件艺术品！”如他所言，找到适合自己的赛道，每个领域都能发光发热。
⑤青年人的禀赋、才能、爱好、特长不尽相同，不妨从个人特点出发，敢试敢为、勇于追梦，努力把理想变为现实。
⑥专注一事，精益求精、一丝不苟，是技能成才、技能报国的必要条件。“何为‘匠’？就是在专业领域中对自己‘斤斤计较’，历经磨砺方能实现突破。”中国中车首席技能专家孙景南曾这样谈及对工匠精神的理解。实际上，想在各个领域中有所成就，都离不开专注和勤奋。发现量子反常霍尔效应的过程中，物理学家薛其坤与团队青年师生用精密仪器制备测试了1000多个样品，以追求极致的精神攀登科学高峰；体育赛场的绚丽绽放背后，奥运冠军潘展乐每天游满1.5万米，不停琢磨动作姿势。梦想之花，总是由汗水浇灌。
⑦青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。成就自己的人生理想，担当时代的神圣使命，需要青年人提高内在素质、锤炼过硬本领，努力追求人无我有、人有我优、技高一筹，不断突破自我、创造奇迹。
⑧将时间维度进一步拉长，持久的专注能够为“择一业、成一事、终一生”打下坚实基础。反之，如果心浮气躁，朝三暮四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的。面对众多选择，青年人要迈稳步子、夯实根基、久久为功，一步一步往前走，努力以十年磨一剑的韧劲，以“一辈子办成一件事”的执着，成就有价值的人生。
⑨赛场上的佳绩，源自日拱一卒的坚持；走下赛场，亦有长路在前。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。执着专注、不懈努力，定能用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。
（选自《人民日报》2024年10月13日，有删改）
31．青年人应如何修炼专注之力？请根据文意简要概括。
32．请简要分析文章第④段的论证思路。
33．如果以“屠呦呦团队经过多年研究，终于发现青蒿素”的事迹作为论据，你认为放在文中哪一段最合适？请说明理由。
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