训练·提升作业4.23构建科学殿堂的巨匠

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名称 训练·提升作业4.23构建科学殿堂的巨匠
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文件大小 158.5KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 历史
更新时间 2016-06-11 19:44:42

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文档简介

训练·提升作业4.23构建科学殿堂的巨匠
一、选择题
1.近代有一位英国的物理学家,著有划时代的著作《自然哲学的数学原理》,其研究成果为近代自然科学的发展奠定了基础,他是( )
A.哥白尼 B.牛顿
C.达尔文 D.爱因斯坦
2.判断推理是考查学生逻辑推理判断能力的一种测验形式。根据以下几个片段推断,此人是( )
①现代科学之父 ②确立了万有引力定律 ③著有《自然哲学的数学原理》
A.爱因斯坦 B.爱迪生 C.牛顿 D.达尔文
3.英国诗人蒲伯赞道:“大自然和它的规律,隐藏在黑暗之中。上帝说:让牛顿出生吧,于是一切显现光明。”牛顿让“一切显现光明”的主要贡献是( )
A.提出了三权分立学说
B.确立了生物进化学说
C.提出了著名的相对论
D.建立了经典力学的完整体系
4.他指出一切物种都是在不断的变化之中,都经历了由低级到高级、由简单到复杂的演变过程。他的著作在欧洲乃至整个世界都引起轰动,沉重打击了神权统治的根基。他是( )
A.牛顿 B.达尔文 C.爱因斯坦 D.爱迪生
5.19世纪英国诞生的一项伟大理论,戳穿了“上帝创造了万物”的流言,把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是( )
A.经典力学 B.进化论 C.相对论 D.日心说
6.19世纪后半期,欧洲某人用右下图所示漫画讽刺达尔文( )
A.《物种起源》中的观点
B.从事基督教神学研究
C.经常进行野外考察
D.整天玩乐学业荒废
7.下面是一位科学家的简历,他的中文译名是( )
出生地 出生年月 职业 主要成就
德国 1879年3月 物理学家 提出相对论
A.牛顿 B.达·芬奇 C.爱因斯坦 D.达尔文
8.九年级某班的黑板报以名人格言的形式介绍历史人物及成就,其中对应错误的是( )
A.“给我一个支点,我将翻转地球”——相对论的提出者爱因斯坦
B.“天才不过是1%的灵感,再加上99%的汗水”——电灯的发明者爱迪生
C.“完成工作的方法是爱惜每一分钟”——物种起源的探索者达尔文
D.“如果我看得远,那是因为我站在巨人们的肩上”——“现代科学之父”牛顿
9.爱因斯坦的一生信仰两个“主义”,请你帮他作出选择( )
①科学主义 ②权威主义 ③宗教主义 ④和平主义
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
二、非选择题
10.站在科学家的肩上,你可以看得更远;踏着科学家的足迹,你可以走得更快。以下是有关三位近代著名科学家的漫画,仔细捕捉图中信息并回答问题:
(1)图一中那个司空见惯的自然现象引发了牛顿的思考,让他推断出了哪一定律?
(2)图二中的科学家将生物学完全建立在科学基础上。从这位科学家胸前悬挂的动物,你能判断出这位科学家最主要的贡献吗?
(3)图三中的公式是相对论的动能表达式。这一理论的提出有什么重要意义?
(4)这些科学巨匠能够取得重大成就的原因有哪些?
答案解析
1.【解析】选B。本题考查学生的识记能力。著有《自然哲学的数学原理》,研究成果为近代自然科学的发展奠定了基础的是牛顿。
2.【解析】选C。确立万有引力定律、建立完整力学理论体系的是英国科学家牛顿,他开创了物理学的一个新时代,对后来人类科学的发展产生了重大影响。因此,牛顿被称为“现代科学之父”。
3.【解析】选D。本题主要考查学生的识记辨析能力。结合所学知识可知,A项是孟德斯鸠的思想主张,B项是达尔文的成就,C项是爱因斯坦的贡献,D项是牛顿的主要贡献。
【概念链接】
牛顿的运动三大定律:牛顿第一定律又称惯性定律:一切物体在不受外力作用时,总是保持匀速直线运动或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。牛顿第二定律又称加速度定律:物体运动的加速度与作用于物体上所有外力的合力成正比,与物体的质量成反比,加速度的方向与外力的方向相同。牛顿第三定律又称作用与反作用定律:两个物体间的作用力和反作用力总是在同一直线上,大小相等,方向相反。
4.【解析】选B。本题考查学生再现史实的能力。题干叙述的是达尔文生物进化学说,这一学说在欧洲乃至整个世界都引起轰动,沉重打击了神权统治的根基。
5.【解析】选B。本题考查学生的识记能力。达尔文提出了生物进化学说,从根本上推翻了“上帝创造了万物”的理论。
【拓展延伸】
科学与宗教在人类起源问题上的分歧:宗教认为人类万物都是神创造的,科学认为人类是自然选择的结果。产生分歧的根源:从世界观方面说,宗教是建立在唯心主义世界观基础上的,而科学是从唯物主义立场出发的;从方法论方面说,宗教没有经过实践检验,科学是建立在实验和观察基础上的;从政治上来看,宗教实际上是统治阶级维护特权的工具,而科学追求民主、和平等。
6.【解析】选A。本题主要考查学生的识图分析能力。从漫画中可以看出主要讽刺了达尔文《物种起源》中“人是从古猿进化而来的”观点。
7.【解析】选C。从简历中的出生地、职业、成就可以判断出该人物是爱因斯坦。
8.【解析】选A。A项中的格言是阿基米德说的,用来比喻杠杆原理。
9.【解析】选D。本题考查学生分析理解能力。爱因斯坦在科学领域最大的贡献是20世纪初提出的相对论,打开了原子时代的大门,爱因斯坦爱好和平,反对战争,呼吁停止第一次世界大战,停止对人类文明的破坏,所以D项正确。
10.【解析】本题主要考查有关的自然科学家及其成就。第(1)题结合图片中的“苹果落下”这一现象,可判断发现了万有引力定律;根据漫画中提供的信息,可以判断图二中的人物是达尔文,图三中的人物是爱因斯坦,第(2)、(3)题就迎刃而解了;第(4)题要从社会因素和个人因素两方面回答。
答案:(1)万有引力定律。
(2)提出进化论(确立了生物进化学说)。
(3)相对论是原子内部微观物理学的基础,也是天体物理学和宇宙学的基础,因而成为现代物理学的基本理论之一。
(4)社会因素:资本主义的产生和发展,自然科学从宗教神学的束缚中逐渐解放出来;个人因素:优秀的品质,不怕困难,刻苦钻研,善于思考,勇于创新等。