第24课《卖炭翁》课件

(共28张PPT)
白居易
卖炭翁
学习目标
了解有关的文学常识及写作背景，朗读并背诵全诗。
把握诗歌内容，
了解卖炭翁生活的艰辛，品析卖炭翁、宫使的形象。
体会诗人对劳动人民的深切同情和对统治阶级与不合理制度的愤怒与抗议。
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作者简介
白居易(772-846) 字乐天，号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人。世称“诗魔”或“诗王”。他一生经历丰富，曾任翰林学士、左赞善大夫等职，晚年居于洛阳。在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，写下了许多感叹时事、反映人民疾苦的诗篇。他追求诗的平易畅达，相传没有文化的老妪也能听得懂。有《白氏长庆集》传世，现存诗3000多首。代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
诗歌背景
《卖炭翁》是白居易组诗《新乐府》五十首中的第三十二首。自注云：“《卖炭翁》，苦宫市也。”“宫市”的“宫”指皇宫，“市”是买的意思。中唐时期，宦官专权，横行无忌，常到民间市场以低价强购货物，名为“宫市”，实为掠夺。中唐时期“宫市”制度盛行，宫中需要物品，由官吏到市场采办。但宫市并非公平交易，宫使往往低价强取豪夺，百姓深受其害。“宫市”制度加剧了社会矛盾，劳动人民生活困苦。《资治通鉴》记载“名为宫市，实为掠夺”，反映了当时社会的黑暗。白居易创作《卖炭翁》正是基于对“宫市”制度的批判。他通过诗歌揭露社会现实，表达对劳动人民的同情。
解题
卖炭翁
指卖炭的老人。
题目交代了诗歌所描写的主人公。
叙事诗
泛指老年人
讽喻诗
初读课文
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓（bìn）苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳（shanɡ）口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗（niǎn）冰辙（zhé）。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩（piān）翩两骑（ ）来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕（chì），回车叱（chì）牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将（jiānɡ）惜不得。半匹红纱一丈绫（línɡ），系（jì）向牛头充炭直。
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疏通文意
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
砍，砍伐
被烟熏火燎的颜色
译：（有位）卖炭的老翁，（整年）在南山里砍柴烧炭。（他）满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓灰白，十个手指（也因长年烧炭变得）很黑。
精读细研
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
一个卖炭的老翁，在终南山里一年到头地砍柴，烧炭。开篇直接交代人物，介绍卖炭翁在终南山里一年到头的伐薪烧炭的生活,将复杂的工序和漫长的劳动过程一笔概括。
诗人用简练的笔触勾勒出人物外貌，抓住三个部位(脸、鬓、手）、三种颜色(脸是焦黄色，鬓发是灰白，十指是乌黑)，形象地描绘出卖炭翁的生存状态:一是劳动的艰辛，一是苍老。后一句中，“苍苍”与“黑”形成鲜明对照。
外貌描写
疏通文意
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
得到
译：卖炭得到的钱做什么用？（买）身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜（他）身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出好价钱，还希望天更寒冷。
单薄
担心，忧虑
希望
价格低
精读细研
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
一问一答，让文章不显呆板，文势跌宕起伏。其贫困悲惨的境遇已经说明了生活的不幸，反衬出下文宫使的掠夺行径之恶劣、后果之严重，给老翁造成的伤害和痛苦之深。
“衣正单”，本该希望天暖，然而却“愿天寒”，只因为他把解决衣食问题的全部希望都寄托在“卖炭得钱”上。这两句写出了主人公艰难的处境和复杂矛盾的内心活动。“可怜”二字，倾注着诗人深深的同情，不平之感，自在不言之中。
心理描写
设问
疏通文意
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
天明，天刚亮
译：夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨（老翁）驾着炭车轧着冰冷的车辙（赶路）。牛和人都又困又饿，太阳已经升的很高了，牛和人就在集市南门外的泥泞中歇息。
困倦，疲乏
轧着冰冻的车辙
同“碾”，轧
精读细研
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
“一尺雪”和上文“衣正单”形成对比，突出老翁运炭、卖炭的艰辛。
“牛困人饥”互文:牛困，人何尝不困 人饥，牛自然也饥。 写牛和人都又困又饿，表明路程极远，运炭艰辛；“泥中歇”形象刻画了老翁精疲力竭的情态。“困”“饥”“歇”三个字形象地写出了卖炭翁运炭的艰辛，表现了诗人对卖炭翁的深切同情。
疏通文意
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
轻快的样子
公文
译：那两位轻快地骑着马的人是谁？（是）皇宫内的太监和太监的手下。（太监）手里握着公文，嘴里说是皇帝的命令，掉转车头，吆喝着把牛牵向宫中。
太监；太监手下的爪牙
指皇帝的命令
掉转
吆喝
精读细研
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
“翩翩”写出了宦官的横冲直撞、趾高气扬，与卖炭翁的困苦凄惨形成鲜明对比，揭露了宫市的罪恶。
从“手把”“口称”可见宫使仗势欺人、专横跋扈；“回”“叱”“牵”等动词写出了宫使的蛮不讲理、霸道凶残。
动作描写
疏通文意
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
这里不是实指，而是形容很多
译：一车炭，有很多斤，太监差役们硬要拉走，（老翁）吝惜不得，（但又无可奈何）。（那些人）把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当一车炭的价钱了。
吝惜不得
同“值”，价值
挂
驱赶
精读细研
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
“千余斤”点明炭很多暗示卖炭翁付出的心血之多。
“惜不得”写出了老翁因炭被夺走而万分不舍，但又无可奈何的心理。
“半匹”“一丈”极言量少，与“千余斤”形成鲜明的对比，反衬出宫使掠夺的残酷。
合作探究
从内容上，全诗按情节可分为三部分：烧炭——运炭——炭被夺
第一节：写卖炭翁伐薪烧炭、进城卖炭的艰辛。
第二节：写“宫使”对卖炭翁的掠夺。
合作探究
赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”诗句。
心理描写，细致刻画了卖炭翁在寒冷的天气中穿着单薄的衣服却希望天气更寒冷的矛盾反常的心理。“衣正单”与“愿天寒”形成不合情理的鲜明对比，深刻地揭示了卖炭老人的悲惨处境。
合作探究
赏析“晓驾炭车辗冰辙”诗句。
动作描写，写出卖炭老人早起驾车、踏雪辗冰的艰辛，画面感颇强，读之如在眼前。
“辗”字既写出了牛车的重量，又写出了天寒冷，已经结了冰，从而突出说明了卖炭翁的艰辛。
合作探究
“翩翩两骑来是谁 黄衣使者白衫儿”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象
“翩翩”一词本义是举止洒脱。这里写出“宫使”横冲直撞、趾高气扬的动作和神态，与卖炭翁为生活操劳的凄惨的形象形成了鲜明对比，揭露了唐代宫市的罪恶。
合作探究
赏析“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”诗句。
“把”“称”“叱”“牵”一连串动作，刻画出宫使蛮不讲理、霸道凶残的面目。
合作探究
赏析“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直”诗句。
“半匹红纱一丈绫”，数量极少，价值极低，与“一车炭，千余斤”构成强烈的反差，宫使竟将其“充炭直”，明明是光天化日之下赤裸裸的抢劫，却要打着“宫市”的旗号，无耻的嘴脸更是暴露无遗。
合作探究
诗歌主要讲了什么故事 《卖炭翁》揭露了怎样的社会现实 表达了诗人怎样的感情
讲述了一个宦官及其爪牙抢夺百姓钱财的故事:卖炭老人含辛茹苦烧出来的一车炭，被宦官及其爪牙以极低的价钱夺走。这揭露了当时宦官假借“宫市”之名强取豪夺民间财物的社会现实。表达了诗人对下层劳动人民的深切同情，揭露了“宫市”的掠夺本质。
合作探究
《卖炭翁》讲述了卖炭翁以伐薪烧炭艰难维持生计却横遭掠夺的悲惨故事，从中可以看出当时怎样的社会现实 诗人的态度又是怎样通过对人物、事件的描述表现出来的
①揭示了当时宦官假借“宫市”之名强取豪夺民间财物,底层人民在这种掠夺之下生活困苦不堪又无力反抗的黑暗社会现实。
②诗人对卖炭翁是满怀同情的,而对宦官及其爪牙则充满了憎恶。但这一切情感并未采取直抒性的表达,而是蕴含在诗歌的叙述和描写以及强烈的对比之中。一方面极写卖炭翁生活之困苦、心理之矛盾、烧炭运炭之艰辛,一方面又将宦官及其爪牙的飞扬跋扈、颐指气使、蛮横无理表现得淋漓尽致;此外,还有结尾处“一车炭,千余斤”之重与“半匹红纱一丈绫”之轻的强烈对比。作者鲜明的爱憎之情都蕴含在其中了。
主旨探究
本诗讲述了卖炭翁以烧炭卖炭艰难维持生计却横遭掠夺的悲惨故事,揭露了宫市的掠夺本质,反映了中唐以后统治阶层直接剥削、压迫人民的社会现实,表达了诗人对统治者的愤懑和对劳动人民的深切同情。
板书设计
卖
炭
翁
卖炭翁
宫使
外貌
心理
行动
面灰鬓白
矛盾复杂
运炭辛苦
外貌
行为
结果
“翩翩”（趾高气扬）
蛮横无理
强烈反差
同情
批判
课堂练习
1、描写卖炭翁外貌的诗句是:
， 。
2、《卖炭翁》中揭示卖炭翁卖炭悲苦的处境和复杂矛盾的反常心理的句：
， 。
3、表现卖炭翁卖炭路途艰难的句子是： ， 。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙
课堂练习
4、形象的写出宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑恶行径的句子是： ， 。
5、“ ”一句反映了唐代商品交易，帛可以代替货币使用，也反映了“宫市”的罪恶和黑暗以及老百姓的悲惨遭遇。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北
半匹红纱一丈绫