人教版初中化学课件 九上5.1质量守恒定律（共25张PPT）

课件25张PPT。课题1 质量守恒定律质量守恒定律的引入史实回答(原P92资料内容)设问进一步设问，引出探究？化学反应前后：反应物的总质量生成物的总质量提出问题白磷燃烧 前后质量的测定方案一实验探究铁和硫酸铜溶液反应
前后质量的测定方案二继续探究1.称量实验步骤：2.让其反应3. 再称量严谨实验铁 + 硫酸铜 → 铜 + 硫酸亚铁Fe + CuSO4 → Cu + FeSO4现象：银白色的铁钉表面上有一层红色的物质;蓝色溶液变为浅绿色＝适用于一切化学变化课题１ 质量守恒定律一、质量守恒定律分析总结探寻本质电解水微观模拟：深入微观电解水微观模拟：寻找真理原子数目不增减原子质量不变化原子种类不改变原子数目不变原子质量不变原子种类不变物质总质量守恒二、质量守恒的原因见微知著元素的质量不变元素的种类不变 注意：在化学反应中，分子的种类一定改变；而分子的数目可能发生变化。罗蒙诺索夫故事有争论啦！提出新问题实验一碳酸钠与稀盐酸反应
前后质量的测定1.称量2.让其反应3. 再称量再次探究现象：白色粉末消失;产生大量无色气泡m反应盐酸 + m反应 碳酸钠 m氯化钠 +m生成水议一议：碳酸钠与稀盐酸反应后质量 减小，为什么？识破假相+ mCO2镁 + 氧气 → 氧化镁Mg O2 MgO点燃镁 + 氧气 → 氧化镁Mg O2 MgO点燃实验二镁条燃烧前后质量的测定继续探索镁条在空气中燃烧燃烧现象：镁剧烈燃烧，发出耀眼的白光，发热，产生白烟，生成白色固体3、如何改进本实验装置才能使反应前后质量相等?在密闭的容器中进行三、质量守恒定律的应用解释现象简单计算推测物质的组成0.7g镁条 固体质量 0.7g＞1、镁条在空气中燃烧后，生成物的质量比原来镁条的质量大答：根据质量守恒定律得：参加反应的镁和氧气的质量之和等于反应后生成的氧化镁的质量，因而氧化镁的质量大于镁的质量3、纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比原来纸的质量小答：由于纸中的碳和空气中的氧气反应生成了二氧化碳逸散到空气中去了，剩余的灰烬的质量当然比纸的质量小。2、高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应的质量小。答：根据质量守恒定律得：参加反应的高锰酸钾的质量等于反应后生成的锰酸钾、二氧化锰和氧气的质量之和，由于氧气逸散到空气去了，剩余的固体的质量当然比原来高锰酸钾的质量小。4、下列现象可用质量守恒定律解释的是（ ）
A.10g水受热变成10g水蒸气
B.纸在空气中燃烧后化为灰烬．灰烬的质量比纸的质量小
C.铁在氧气中燃烧后，生成物的质量比铁的质量增加
D.蜡烛受热熔化，冷却后质量不变 B、C2. 密闭容器内有A、B、C、D、四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下： (1)、m=
(2)、该反应属于哪种基本类型？35分解反应1、在反应A+B=C+D中，已知11g A与一定量B恰好完全反应，生成12g C和8gD，则在此反应参加反应的B的质量为： 9g2、蜡烛在空气中完全燃烧后，生成二氧化碳和水，则蜡烛中肯定含有 元素，可能含有 元素C 、HO 1、碳酸受热分解后生成二氧化碳和水，则碳酸中含有 元素，C 、H、O4、火箭推进器中盛有液态物质X和双氧水,当它们混合反应时,放出大量的热,产生强大推动力.有关的化学反应为:X + 2H2O2 =N2 + 4H2O，则X的化学式为( )
A．NH3 B．N2H4
C．NO2 D、N2O4B 3. 根据反应3NO2 + H2O = 2HNO3 + X，推断X的化学式为 ( )
A、N2 B、NO
C、N2O3 D、N2O5B 适用于一切化学变化课题１ 质量守恒定律内容守恒原因原子数目不增减原子质量不变化原子种类不改变元素的质量不变元素的种类不变解释现象简单的计算推测物质的组成课堂小结