【高考热点】2025年高考语文预测考前冲刺--文学类文本阅读（含解析）
文档属性
| 名称 | 【高考热点】2025年高考语文预测考前冲刺--文学类文本阅读（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 261.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-05-20 14:29:56 | ||
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文档简介
高考语文考前冲刺押题预测 文学类文本阅读
一．现代文阅读（共20小题）
1．（2024秋 龙华区期末）
红旗谱（节选）
梁 斌
运涛“出走”的那一天，江涛对贾老师说：“我想告假，家去看看。”
贾老师问：“回去干什么？”
江涛说：“运涛跑了。”
听得说，贾老师缄默着，抬起头来，转着眼睛想了一下，几个手指头在桌子上敲着。问：“他已经走了？”
江涛说：“唔！”看样子，贾老师像是知道，又像是不知道。他想：也许会知道。江涛知道运涛常到这里来接头。因为心急，也没深问，就回家了。
运涛一走，像缺半家子人。江涛心里想着，抬头看着前方，大堤上，杨树的叶子，呱啦呱啦响着。响得心上寒冷，他走到园里，父亲严志和在那里愣着。运涛一走，严志和就像缺了腿，江涛也觉得像缺了一只手。没有商量的人，办事没有臂膀了。
江涛心上难过，一个人悄悄走回城里去。
到了第二年夏季，他在贾老师领导下，第一次参加了群众运动，抵制英国货、日本货。进行罢工罢课，反对帝国主义屠杀工人领袖顾正红。贾老师叫他领导同学们写标语、散传单。到了开会的那一天，拿着小旗的人，在大街上来来往往。其中有农民、长工、小学教员、学生们……在戏楼上开了大会，就开始游行了。江涛站在队伍前头。领导人们喊口号，喊声像雷鸣，震动全城。买卖家、市民们，都立在大街上看，拥拥挤挤，站满了一条街。他回头一看，举起的拳头就像树林一样多。
他被群众的热情感动了，眼角上含着泪花。脑子里透出一线黎明的熹微的光亮。
开会回来，江涛觉得心神不安。坐也不是，立也不是，走到教室里，拿出一本书来读，又读不下去。回到宿舍里，想睡一觉，转着眼珠睡不着。看天黑下来，火烧云照满了天空，不知不觉走到贾老师屋子那里去，贾老师正在窗前读书，喝茶。
贾老师窗外有棵马榕花。正在开着。伞形的花朵上，发散出浓烈的香气，离远里就闻到。有几只大蜜蛾，吐出长须在粉色花朵上扑梭着，他几次想走近去，把心里的事情谈出来，又不好意思，看天上晚霞散了，星星快出来了，想回宿舍去，走了几步，又转回来。停了一下，下了个决心，低下头，硬着头皮走过去。
贾老师听得声音，猛一抬头，江涛走到跟前。放下书，摩挲着江涛的头顶，说：“好！今天你干得不错！”
江涛笑默默，睁开大圆圆眼睛，看了看贾老师。才想说话，觉得口腔里发热，嗓子喑哑住了。他哑着嗓子说：“好什么，学习着干呗！”几乎说不上话来，这时，他想开口谈，又腼腆地停住。脸上泛出笑意，只是笑。
贾老师也想到：他心上一定有什么事情！又让他喝茶。喝了一会儿茶，烫了烫嗓子，热也退了。他说：“今天我才明白，运涛为什么参加革命，参加共产党！”
贾老师听了，抬起头停了片刻，又从上到下看了看江涛，他觉得江涛主动提出这个问题，是一件可喜的事情，又拍拍江涛肩膀，亲切地问江涛：“将来你想干什么职业？”
江涛说：“为了给祖爷爷争口气，我想参加革命……”说着，说着，热血往上涌。举起拳头说：“我想举起红旗，带领千万人马，向罪恶的黑暗势力进攻！”
贾老师一下子笑出来，说：“好！人儿不大，口气不小，看你能干得出来干不出来！”
江涛抑制着感情说：“干得，干得出来！”
贾老师说：“想干革命吗？到农民里去，到工人里去，去当个矿工吧！真正能帮助他们觉悟过来，组织起来，那就是实际的革命经验……没有一个领袖，不是从群众里起来的！”
江涛觉着到了提出问题的时候，他说：“我想参加共产党！”
贾老师说：“好嘛！你是农民的儿子，不，你是一个手艺工人的儿子嘛，共产党就是欢迎你们来参加。”
江涛脸上一时笑得红了，像一朵粉红色的芍药花，狂热沿着血管鼓动着他，两只脚直想跳跃起来，像站在云彩上，张起两条胳膊问：“那，我应该怎么办？”他问的是，要否履行什么手续和仪式。他还不知道怎样才能成为一个共产党员。
贾老师抬头想了一想，在屋子里走来走去，说：“叫我……想一想，你年岁还小，参加团是可以的……”他从书架上取下一本书来，递给江涛说：“你的热情，你的要求，是很好的。再好好地读一读这本书吧！你要明白‘社会’，明白‘阶级’和‘阶级’的关系……”从此，江涛开始读起书来。
到了第二年秋天，在一个中午，江涛抓紧一点时间读着书的时候，父亲带来了运涛的来信。父亲、母亲：
敬启者，儿自远离膝下，即来南方参加革命军。在军队上过了半年，又到军官学校学习。学校是官费，连纸笔服装都发给。现下，刚从学校毕业，上级叫我当了见习连长。父亲！你们会为我高兴吧！从此以后，我要站在革命最前线，去打倒帝国主义，打倒军阀政客，铲除土豪劣绅！
南方不比北方，到处是欢欣鼓舞，到处看得出群众革命的热情，劳动人们直起腰来了。你们等着吧，革命军到了咱们家乡，一切封建势力，一切土豪恶霸们都可以打倒！
离家时，没告诉老人家们，请原谅！
我工作很忙，不多写了。问奶奶，忠大伯好！此祝
阖家均吉
儿
运涛谨上
1926年7月
（有删改）
（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.从开头“运涛跑了”到“今天我才明白，运涛为什么参加革命”，从江涛用词的不同，见出他的变化与成长。
B.“农民、长工、小学教员、学生们……”，不仅写出此次运动群众基础广泛，也折射出水深火热的社会现状。
C.作为一名地下工作者，贾老师睿智冷静、细致周到，先后引导运涛、江涛走上反抗压迫和剥削的革命道路。
D.“两只脚直想跳跃起来，像站在云彩上”，可见江涛年少稚气、不够稳重，这也是贾老师让他读书的原因。
（2）关于文中江涛在贾老师屋前徘徊这一段落，下列说法不正确的一项是（ ）
A.详细描写贾老师窗外马榕花的形状、颜色、气味，在斗争岁月里营造出宁静温馨的浪漫气息。
B.“看天上晚霞散了，星星快出来了”，时间跨度之大展现出江涛对参加革命的犹豫纠结之深。
C.“走”“转”“停”等动词，惟妙惟肖地写出江涛性格中柔和的一面，形象因此更加立体丰满。
D.本段舒缓了小说的叙述节奏，使情节张弛有度，为表现下文江涛决心入党时的激情澎湃蓄势。
（3）请结合文本简要概括江涛的成长经历。
（4）文章最后部分详细引用了运涛的来信，这段引文能否删去？请结合文本谈谈你的观点和理由。
2．（2024秋 宝安区期末）阅读下面的文字，完成各题。
大明湖之春
老舍
①北方的春本未就不长，还往往被狂风给七手八脚地刮了走。济南的桃李丁香与海棠什么的，差不多年年被黄风吹得一干二净，地暗天昏，落花与黄沙卷在一处，再睁眼时，春已过去了！记得有一回，正是丁香乍开的时候，也就是下午两三点钟吧，屋中就非点灯不可了；风是一阵比一阵大，天色由灰而黄，而深黄，而黑黄，而漆黑，黑得可怕。第二天去看院中的两株紫丁香，花已像煮过一回，嫩叶几乎全破了！济南的秋冬，风倒很少，大概都留在春天刮呢。
②有这样的风在这儿等着，济南简直可以说没有春天；那么，大明湖之春更无从说起。
③济南的三大名胜，名字都起得好：千佛山，趵突泉，大明湖，都多么响亮好听！一听到“大明湖”这三个字，便联想到春光明媚和湖光山色等等，而心中浮现出一幅美景来。事实上，可是，它既不大，又不明，也不湖。
④湖中现在已不是一片清水，而是用坝划开的多少块“地”。“地”外留着几条沟，游艇沿沟而行，即是逛湖。水田不需要多么深的水，所以水黑而不清；也不要急流，所以水定而无波。东一块莲，西一块蒲，土坝挡住了水，蒲苇又遮住了莲，一望无景，只见高高低低的“庄稼”。艇行沟内，如穿高粱地，热气腾腾，碰巧了还臭气烘烘。夏天总算还好，假若水不太臭，多少总能闻到一些荷香，而且必能看到些绿叶儿。春天，则下有黑汤，旁有破烂的土坝；风又那么野，绿柳新蒲东倒西歪，恰似挣命。所以，它既不大，又不明，也不湖。
⑤话虽如此，这个湖到底得算个名胜。湖之不大与不明，都因为湖已不湖。假若能把“地”都收回，拆开土坝，挖深了湖身，它当然可以马上既大且明起来：湖面原本不小，而济南又有的是清凉的泉水呀。这个，也许一时作不到。不过，即使作不到这一步，就现状而言，它还应当算作名胜。北方的城市，要找有这么一片水的，真是好不容易了。千佛山满可以不算数儿，配作个名胜与否简直没多大关系。因为山在北方不是什么难找的东西呀。水，可太难找了。济南城内据说有七十二泉，城外有河，可是还非有个湖不可。泉，池，河，湖，四者俱备，这才显出济南的特色与可贵。它是北方唯一的“水城”，这个湖是少不得的。设若我们游湖时，只见沟而不见湖，请到高处去看看吧，比如在千佛山上往北眺望，则见城北灰绿的一片——大明湖；城外，华鹊二山夹着弯弯的一道灰亮光儿——黄河。这才明白了济南的不凡，不但有水，而且是这样多呀。
⑥况且，湖景若无可观，湖中的出产可是很名贵呀。懂得什么叫作美的人或者不如懂得什么好吃的人多吧，游过苏州的往往只记得此地的点心，逛过西湖的提起来便念道那里的龙井茶，藕粉与莼菜什么的，吃到肚子里的也许比一过眼的美景更容易记住，那么大明湖的蒲菜，茭白，白花藕，还真许是它驰名天下的重要原因呢。不论怎么说吧，这些东西既都是水产，多少总带着些南国风味；在夏天，青菜挑子上带着一束束的大白莲花骨朵出卖，在北方大概只有济南能这么“阔气”。
⑦我写过一本小说——《大明湖》——在一二八[注]与商务印书馆一同被火烧掉了。记得我描写过一段大明湖的秋景，词句全想不起来了，只记得是什么什么秋。桑子中先生给我画过一张油画，也画的是大明湖之秋，现在还在我的屋中挂着。我写的，他画的，都是大明湖，而且都是大明湖之秋，这里大概有点意思。对了，只是在秋天，大明湖才有些美呀。济南的四季，唯有秋天最好，晴暖无风，处处明朗。这时候，请到城墙上走走。俯视秋湖，败柳残荷，水平如镜；唯其是秋色，所以连那些残破的土坝也似乎正与一切景物配合：土坝上偶尔有一两截断藕，或一些黄叶的野蔓，配着三五枝芦花，确是有些画意。“庄稼”已都收了，湖显着大了许多，大了当然也就显着明。不仅是湖宽水净，显着明美，抬头向南看半黄的千佛山就在面前，开元寺那边的“榐子”，静静的立在山头上。往北看，城外的河水很清，菜畦中还生着短短的绿叶。往南往北，往东往西，看吧，处处空阔明朗，有山有湖，有城有河，到这时候；我们真得到个“明”字了。桑先生那张画便是在北城墙上画的，湖边只有几株秋柳，湖中只有一只游艇，水作灰蓝色，柳叶儿半黄。湖外，他画上了千佛山；湖光山色，联成一幅秋图，明朗，素净，柳梢上似乎吹着点不大能觉出来的微风。
⑧对不起，题目是大明湖之春，我却说了大明湖之秋，可谁教亢德先生出错了题呢！
（原载1937年3月《宇宙风》，有删减）
[注]一二八：指1932年日本轰炸上海滩的一二八事件。
（1）下列各项，没有使用例句所用的修辞手法的一项是（ ）
例句：北方的春本来就不长，还往往被狂风给七手八脚地刮了走。
A.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
B.台儿沟和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山深深的皱褶里。
C.月亮这样明净，群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯。
D.我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。
（2）下列各项，双引号的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：湖中现在已不是一片清水，而是用坝划开的多少块“地”。
A.我们也仿照八股文章的笔法来一个“八股”，以毒攻毒，就叫做八大罪状吧。
B.其结果，往往是“下笔千言，离题万里”，仿佛像个才子，实则到处害人。
C.例如今天开的干部大会，这“干部”两个字，就是从外国学来的。
D.鲁迅曾经批评过这种人，他说：“辱骂和恐吓决不是战斗。”
（3）下列对本文相关内容的理解分析，不正确的一项是（ ）
A.开头通过天色的昏暗、花叶的凋残等描绘狂风，“大概都留在春天刮呢”以幽默而略带夸张的语气来表达不满。
B.面对“湖已不湖”的局面，作者希望能够有所改变，但也意识到这“也许一时作不到”，既怀有憧憬又保持清醒。
C.文中除了重点描写大明湖，也同时写了与此相关的济南的景点、物产，有意突出济南在北方城市中的独特魅力。
D.亢德先生出题时偏好大明湖的春天而忽略大明湖秋天的美，作者对此不太满意，将写作重心放在大明湖之秋上。
（4）对本文第⑦段的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.从作者写的小说《大明湖》被烧掉一事，可以看出当时中国社会的特殊状况，而大明湖“没有春天”也与这一历史背景有关。
B.“只是在秋天，大明湖才有些美呀”，与前面“大明湖之春更无从说起”呼应，表明作者之前对大明湖厌恶的情感有所改观。
C.作者从眼中与画中两个角度表现大明湖之秋，二者一详一略，相互映衬，又都讲求点面结合，重点表现秋景之中的“画意”。
D.作者描写大明湖之秋与郁达夫描写“故国的秋”，都使用情景交融的写法，不过后者更能传达出“清，静，悲凉”的意味。
（5）加点的文字与括号内的文字相比，表意有何不同？请任选一句说明。
①况且，湖景若无可观（值得看），湖中的出产可是很名贵（昂贵）呀。
②吃到肚子里（腹中）的也许比一过眼（一转眼）的美景更容易记住。
（6）请结合文中相关内容，将下列表格补充完整。
段落 视野特点 景物特征 思想情感
④ （a） （b） （c） 以大明湖寄托作者对济南、对中国的情感
⑤ 千佛山上，居高临下。 济南的水多，气势不凡。 肯定大明湖的地位，暗含对济南的热爱。
⑦ （d） （e） （f）
3．（2025 温州开学）阅读下面的文字，完成下面小题。
陶渊明写《挽歌》
陈翔鹤
用晚饭的时候，陶渊明看见他儿媳端出两大盘风鸡和糟鱼来。“嘿，了不起，哪里来的这许多好东西？”陶渊明惊疑而又奇怪地问。“还不是爹带来的。两边都是老人家，真是收下不好，不收下也不好。”这个聪敏的儿媳妇知道，如果公公一不高兴，他是连筷子也都不会去动的，于是她才这样惴惴地解释。
近些年来，特别是在有了孙儿以后，陶渊明对于儿媳的神态不觉已经变得柔和、温存得多了，有时甚至有意去揣摩和投合她的心意。“总是这样时常地道谢他老人家。好，有了好菜，我们大家都来喝上几杯。阿通，你用大碗喝我的菊花酒，我喝糯米酒。媳妇儿也不能不喝。只有一个人喝酒就太没意思啦！”陶渊明的这种兴致，显然是为了要投合他儿媳的心意。
三人围着一张矮饭桌，席地坐下。阿通喝起酒来，正同他种庄稼一样是个能手。他大口大口地喝着，在晒得黝黑的圆脸上，也不时露出一种开朗的笑容来。
在喝过两杯之后，陶渊明不禁又发起平日爱发的感慨来了。“干吗爸爸总爱说这些，读书有什么用？你看颜延之叔叔做了一辈子官，到头还不充军似的到始安郡去做个什么太守。依我看，还是地不哄人，你挖多少锄就能有多少锄的收成！”阿通说罢，大大地喝了一口酒，咂了一咂嘴，又用他粗大的手掌去把嘴唇抹了一下。
“爸爸说话，你好好地听着不好吗？”那个知书识礼的媳妇想制止丈夫的说话。
“不，不。他说得对，说得很对！颜延之是个好人，就是名利心重，官瘾大了点。上回他来，还同我吵架呢。他把自己诗写得不好，归于公务太忙，没有时间去推敲。其实哪里是这样。他一天到晚都在同什么庐陵王、豫章公这一些人搞在一起，侍宴啦，陪乘啦，俗务萦心，患得患失，哪还有什么诗情？没有诗情，又哪里来的好诗！他的那几首《五君咏》，还是他官做得不如意的时候写的。除此之外，可就不大高明啦。”陶渊明理了理胡须，又满满地干了一杯。
“爸爸昨天上庐山见着那个慧远【注】和尚没有？”庞家姑娘担心地问。
“见是见着啦，他们正在做什么法会。这位大法师，就欢喜装腔作势，净拿些什么生啦死啦的大道理来吓唬人。”
“未知生，焉知死？”还是孔老夫子说得对呀。”儿媳妇又在运用她的《论语》知识。
“我所看重慧远和尚的，就在于三件事情：第一，他写过五篇《沙门不敬王者论》，而且博通六经，更懂得老庄的道理；第二，他不许可那个架子很大，拿富贵来骄人的谢灵运加入白莲社；第三，他竟同那个贼头儿卢循欢然道旧，一点也不怕得附逆之罪的名声。这些都是要有点胆量、修养、本领的人才能做得到的。不过我同他究竟还是两路人。关于生死的看法，我就同他有很大的不同。说来说去还是我在《归去来兮辞》里面说过的那两句话，‘聊乘化以归尽，乐乎天命复奚疑’。我主要的意见就在‘纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽，无复独多虑’这四句当中。尽，就是完结。凡事有头就有尾，有开头就得有个完结这不是很自然的吗？何况人活在世上多么不容易啊。以咱们家里的事来做个比喻吧，你们死过两个母亲，一个堂叔叔，一个堂姑姑，在我四十四岁的时候大火又把我们的房子烧得精光，在这段时间，几乎大半要靠向别人借贷口粮过日子。像这样，没个完结，行吗？”
这时陶渊明已经有些醉意了，他立起身来，庞家姑娘就赶忙上前去搀扶着他，把他送入室内。
陶渊明一觉醒来，时间只不过三更左右。桌上的一盏黯淡的菜油灯更衬托出这秋夜的萧索和静寂。他起身把灯芯拨亮了一下。本来打算下床，将自己早已打好腹稿的三首《挽歌》记下来，可是窗孔间的阵阵秋风，却使他接连打了两个喷嚏。他又感觉自己四肢无力，实在站不起来。“果然人一到秋天便大不同了啊。脚软，站不起来，这不正表明我的时间不会太多了吗？”他心里这样地嘀咕着，便放弃了要下床去动纸笔的念头。
他从“有生必有死，早终非命促”起，一直默念到“亲戚或余悲，他人亦已歌”止，本来这三首诗写到这里，他认为便可完结了的，可是庐山法会上慧远和尚那种专门拿死来吓唬人的情景，蓦地又在他的脑子里闪现出来了。“再在这篇诗里面表示一下我对于生死大事的最终看法吧！”于是他在诗的末尾又加上了“死去何所道，托体同山阿”这两句。“死去何所道，托体同山阿’。不错，死又算得个什么！人死了，还不是与山阿草木同归于朽。不想那个赌棍刘裕竟会当了皇帝，而能征惯战的刘牢之反而被背叛朝廷的桓玄破棺戮尸。活在这种尔虞我诈、你砍我杀的社会里，眼前的事情实在是无聊至极；一旦死去，归之自然，真是没有什么值得留恋的！‘死去何所道，托体同山阿”，好，这首诗，就该这样结束，不必再做什么添改的啦。”
“人生实难，死之如何’！唉，脚都站不起来，老了，看来是真正的老了啊！凡事得有个结束。”想到这里，窗外的雄鸡，拍了拍翅膀，已高声啼唱起来了。
（有删改）
【注】慧远法师：东晋著名佛学领袖。法师，对佛教僧侣的敬称。
（1）下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.见到儿媳端出的风鸡和糟鱼，陶渊明生出喝上两杯的兴致，这种对儿媳心意的揣摩和投合，是近些年来才产生的变化。
B.陶渊明退隐家园，不免要与儿子同到田间劳作，困顿的生活让他心生不平，因此常常发出些“读书无用”之类的感慨。
C.陶渊明的儿子阿通是种田好手，性情开朗直率；儿媳知书识礼，这可从她的处事方式和言谈时引用《论语》内容看出。
D.陶渊明在萧索和静寂的秋夜感受到强烈的无力感，没将打好腹稿的《挽歌》记录下来，而是深入思考了生与死的问题。
（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.小说通过对阿通饮酒时的神态进行描写，表现出其在清贫生活中的乐观和知足。
B.小说借陶渊明对颜延之和慧远二人做出的评价，侧面交代出他们的经历和思想。
C.小说以现代视角写历史故事，描绘席间闲谈等日常生活场景，体现历史小说的真实性。
D.小说语言质朴平实，又将诗词、佛教用语融入现代汉语叙述中，极具知识分子特色。
（3）文章前半部分集中叙写陶渊明的家庭生活，这对主人公形象的塑造有何作用？
（4）“宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世俗之温鳗乎”所体现的屈原生死观和“死去何所道，托体同山阿”陶渊明的生死观有何异同？从结合本文及所学进行分析。
4．（2025 未央区校级一模）阅读下面的文字，完成各小题。
马格比的小堂倌
[英]狄更斯
我是马格比的小堂倌，这就是我的身份。
你不明白我的意思吗？多么可怜！但我想你明白，你应当明白。瞧这儿，我是马格比车站饮食店的伙计，我们最大的骄傲便是从没让一个人吃饱过肚子。
这是个快活的场所！真的，我们是马格比的模范餐室。我本人原来对顾客也客客气气。但我们的老板娘一下子把我改造好了。
这真是个逍遥自在的地方！我认为，我们饮食业在整个铁路线上，是唯一真正享有独立自主地位的。只有在勇敢之岛和自由之土（当然，我这是指我们大不列颠），饮食业才合乎养生之道，对顾客的口腹之欲发挥了如此显著的节制作用。有一个彬彬有礼的外国人，摘下帽子，要求我们的老板娘和女士们给他“一小杯白兰地”，她们只是透过他望着他背后的铁路，毫无反应，他只得亲自动手，大概这是他本国的习惯，这可不得了，我们的老板娘顿时怒火直冒，来不及搽发蜡，便竖起眼睛，劈手夺下了盛酒器，喊道：“放下！不准自己动手！”外国人吓得脸色发白，耸起肩膀惊呼道：“我的上帝！这是怎么回事？”我想，就是为了对付这些外国佬，我们的老板娘才想上法国实地考察，看看那些吃青蛙的家伙[注]怎么经营饮食业，好做个比较，明确认识到勇敢之岛和自由之土的饮食业如何出类拔萃。我们几个女招待，喷夫小姐、吹夫小姐和嗤夫太太，一致表示反对，因为正如她们每人说的，尽人皆知，除了英国，没有一个国家精通做生意的门槛。既然如此，何必自找麻烦，要证明业已证明的真理？然而老板娘固执己见，不听劝告，买了一张船票，动身走了。
斯尼夫是嗤夫太太的丈夫，是我们店里一名无足轻重的正式职工。有时我们忙得不可开 交，便让他拿着开塞钻站在柜台后面；但是只要应付得了，从不请他帮忙，因为他对顾客低声下气，实在叫人受不了。几个女招待对他很不客气，看到他低声下气讨好顾客，把食物递给他们，便把东西从他手上拍掉；看到他卑躬屈节打算回答顾客的问题，便把他的话打断，不让他往下说。这样，她们弄得他老是眼泪汪汪的，仿佛他没有把芥末撒进三明治，却撒进了自己的眼睛。
我们的老板娘出国考察期间，店务便由嗤夫太太负责。她常把顾客弄得哭笑不得，真是妙不可言！
老板娘回来了，据说，带回了不少骇人听闻的信息，她宣布：在一星期中生意最清淡的时刻，在梳洗室报告她出国考察的见闻。
梳洗室布置得庄严肃穆。两个学员用花在墙上布置了三组花纹。一组的文字是：“英国永远不向外国学习！”另一组是：“不让顾客得逞！”还有一组是：“这是我们饮食业的大宪章。”整个设计华丽美观，可以与舒坦的心情互相媲美。
老板娘登上了庄严的讲台，正襟危坐，目不斜视。喷夫小姐和吹夫小姐坐在她的脚边。
她们后面，一般人不易看到的地方，是一位小堂倌，那便是在下。
老板娘板着脸，向周围扫视了一眼，问道：“斯尼夫在哪里？”
嗤夫太太当即答道：“我想最好还是别让他参加。他是一头蠢驴。”
老板娘赞同道：“他的确是一头蠢驴。但正因为这样，不是更加应该对他加强教育吗？”嗤夫太太说道：“可惜什么教育对他也不起作用。”
但老板娘自有主张：“以西结，叫他进来。”
我把他叫了进来。这家伙垂头丧气的，一进屋便遭到了众人的呵斥，因为他仍随身带着开塞钻。他辩解说这是“习惯力量”。
“力量！”嗤夫太太道，“我的上帝，请你别再谈什么力量。听着！站在这儿别动，把背靠在墙上。”
老板娘开始道：“我本来不打算讲那些令人作呕的见闻，但我还是决定谈一下，因为我相信，这能使你们更加坚定不移地行使你们在一个宪政国家中的权力，更加忠于我们的格言。”
那些学员，作为格言的制造者，当即响应道：“对，对，说得对！”斯尼夫刚为参加这大合唱表现了一点意向，所有的眉毛已向他皱了起来，吓得他只好半途而废。
老板娘接着道：“法国人的卑贱无耻，从他们饮食业中奉承顾客的风气看来，已相等于拿破仑臭名远扬的任何卑鄙行径了。”
“信不信由你们，但我得告诉你们，当我踏上，”说到这里，她狠狠瞪了斯尼夫一眼，“那个大逆不道的国土后，我立即给领进了一家饮食店，那里——我毫不夸张——出售的食物是真正可以吃的食物！”
大家喊道：“可耻！”只有斯尼夫没有作声，却用安抚的手在揉他的肚子。
老板娘继续补充道：“我要求你们以最大的愤怒注意我的话：他们对顾客服务周到，不，简直可以说彬彬有礼！”
我和女招待们无一例外，一致发出了愤怒的狂叫。
骚动的会场突然安静了。原来，讨好顾客的天性使斯尼夫再也忍耐不住，在头顶上挥舞着开塞钻，奔出了屋子。
你如果到马格比车站附近饮食店来，你假装不认识我，我会把右手的大拇指伸到肩上，向你指出哪位是我们的老板娘，哪位是喷夫小姐，哪位是吹夫小姐，哪位是嗤夫太太。但是你再也见不到斯尼夫了，因为那天夜里他就失踪了。他是遇难了，还是给撕成碎块抛弃了，这我说不清楚，我只知道他的开塞钻作为他一味奉承顾客的罪证，依然留在店里。
（有删改）
【注】“食蛙者”是法国人的外号。
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是
A．开篇两段交代了“我”的身份，以嘲讽的口气与读者对话，指出马格比车站饮食店最大的骄傲是从不让一个人吃饱过肚子，确立了全文讽刺的行文风格。
B．小说中将几个女招待取名为喷夫小姐、吹夫小姐和嗤夫太太，这样的命名颇具嘲讽意味，直白形象地写出了她们对待客人的服务态度。
C．小说通过种种夸张描写表现事物的本来面目，衬托现实生活中的真实存在，人们更易反思自我、他人和社会，达到教化的作用。
D．小说通过细节刻画人物心理，如“只有斯尼夫没有作声，却用安抚的手在揉他的肚子”这一细节反映了在老板娘的淫威下斯尼夫的顺从心理。
（2）下列关于文本的说法，不正确的一项是
A．“我”是小说中的线索人物，起到推动故事情节发展的作用，同时也通过“我”与店中其他服务人员的对比揭示了小说的主题。
B．小说称呼法国人为“吃青蛙的家伙”，认为法国人“卑贱无耻”，反映出英国人的傲慢、自大的心态，恰恰暴露其自身的顽固与愚昧。
C．小说以车站上的一个小小饮食店为故事背景，将锋芒指向了整个英国社会和制度，体现了强烈的现实主义色彩。
D．这篇小说在情节设置上给人以非常荒诞的感觉，但实则是作者对荒诞现实的批判，讽刺了英国人自诩为文明人的丑态。
（3）结合文本，谈谈你对小说结尾画横线的句子的理解。
（4）一个成功的艺术形象，必然带着时代的精神印记，从他身上，可以看到那个社会的某一类人的缩影，这就是作品中人物形象的社会意义。概括分析文中不同类型的人物形象及其社会意义。
5．（2025 浙江模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
黄鹂
——病期琐事
孙犁
这种鸟儿，在我的家乡好像很少见。童年时，我很迷恋过一阵捕捉鸟儿的勾当。但是，无论春末夏初在麦苗地或油菜地里追逐红靛儿，或是天高气爽的秋季，奔跑在柳树下面网罗虎不拉儿的时候，都好像没有见过这种鸟儿。它既不在我那小小的村庄后边高大的白杨树上同黧鸡儿一同鸣叫，也不在村南边那片神秘的大苇塘里和苇咋儿一块筑窠。
初次见到它，是在阜平县的山村。那是抗日战争期间，在不断的炮火洗礼中，有时清晨起来，在茅屋后面或是山脚下的丛林里，①我听到了黄鹂的尖利的富有召唤性和启发性的啼叫。可是，它们飞起来，迅若流星，在密密的树枝树叶里忽隐忽现，常常是在我仰视的眼前一闪而过，金黄的羽毛上映照着阳光，美丽极了，想多看一眼都很困难。
因为职业的关系，对于美的事物的追求，真是有些奇怪，有时简直近于一种狂热。在战争不暇的日子里，这种观察飞禽走兽的闲情逸致，不知对我的身心情感，起着什么性质的影响。
前几年，终于病了。为了疗养，来到了多年向往的青岛。
春天，我移居到离海边很近，只隔着一片杨树林洼地的一幢小楼房里。有很长的一段时间，我一个人住在这里，清晨黄昏，我常常到那杨树林里散步。有一天，我发现有两只黄鹂飞来了。
这一次，它们好像喜爱这里的林木深密幽静，也好像是要在这里产卵孵雏，并不匆匆离开，大有在这里安家落户的意思。
每天，天一发亮，我听到它们的叫声，就轻轻打开窗帘，从楼上可以看见它们互相追逐，互相逗闹，有时候看得淋漓尽致，对我来说，这真是饱享眼福了。
观赏黄鹂，竟成了我的一种日课。一听到它们叫唤，心里就很高兴，视线也就转到杨树上，②我很担心它们一旦要离此他去。这里是很安静的，甚至有些近于荒凉，它们也许会安心居住下去的。我在树林里徘徊着，仰望着，有时坐在小石凳上谛听着，但总找不到它们的窠巢所在，它们是怎样安排自己的住室和产房的呢？
一天清晨，我又到树林里散步，和我患同一种病症的史同志手里拿着一支猎枪，正在瞄准树上。
“打什么鸟儿？”我赶紧过去问。
“打黄鹂！”老史兴致勃勃地说，“你看看我的枪法。
这时候，我不想欣赏他的枪技，我但愿他的枪法不准。他瞄了一会儿，黄鹂发觉飞走了。乘此机会，我以老病友的资格，请他不要射击黄鹂，因为我很喜欢这种鸟儿。
我很感激老史同志对友谊的尊重。他立刻答应了我的要求，没有丝毫不平之气。并且说：
“养病么，喜欢什么就多看看，多听听。”
这是真诚的同病相怜。他玩猎枪，也是为了养病，能在兴头儿上照顾旁人，这种品质不是很难得吗？
有一次，在东海岸的长堤上，一位穿皮大衣戴皮帽的中年人，只是为了讨取身边女朋友的一笑，就开枪射死了一只回翔在天空的海鸥。一群海鸥受惊远飏，被射死的海鸥落在海面上，被怒涛拍击漂卷。胜利品无法取到，那位女人请在海面上操作的海带培养工人帮助打捞，工人们愤怒地掉头划船而去。这给我留下了深刻的印象。回到房子里，无可奈何地写了几句诗，也终于没有完成，因为契诃夫在好几种作品里写到了这种人，③我的笔墨又怎能更多地为他们的业绩生色？在他们的房间里，只挂着契诃夫为他们写的褒词就够了。
惋惜的是，我的朋友的高尚情谊，不能得到这两只惊弓之鸟的理解，它们竟一去不返。从此，清晨起来，白杨萧萧，再也听不到那种清脆的叫声。夏天来了，我忙着到浴场去游泳，渐渐把它们忘掉了。
有一天我去逛鸟市。那地方卖鸟儿的很少了，现在生产第一，游闲事物，相应减少，是很自然的。在一处转角地方，有一个卖鸟笼的老头儿，坐在一条板凳上，手里玩弄着一只黄鹂。黄鹂系在一根木棍上，一会儿悬空吊着，一会儿被拉上来。我站住了，我望着黄鹂，忽然觉得它的焦黄的羽毛，它的嘴眼和爪子，都带有一种凄惨的神气。
“你要吗？多好玩儿！”老头儿望望我问了。
“我不要。”我转身走开了。
我想，这种鸟儿是不能饲养的，它不久会被折磨得死去。
这种鸟儿，即使在动物园里，也不能从容地生活下去吧，它需要的天地太宽阔了。
从此，有很长一段时间，我不再想起黄鹂。第二年春季，我到了太湖，在江南，我才理解了“杂花生树，群莺乱飞”这两句文章的好处。
是的，这里的湖光山色，密柳长堤；这里的茂林修竹，桑田苇泊；这里的乍雨乍晴的天气，使我看到了黄鹂的全部美丽，这是一种极致。
④是的，它们的啼叫，是要伴着春雨、宿露，它们的飞翔，是要伴着朝霞和彩虹的。这里才是它们真正的家乡，安居乐业的所在。
各种事物都有它的极致。虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空，这就是它们的极致。
在一定的环境里，才能发挥这种极致。这就是形色神态和环境的自然结合和相互发挥，这就是景物一体。典型环境中的典型性格，也可以从这个角度来理解吧。这正是在艺术上不容易遇到的一种境界。
（1）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．作者欲写黄鹂，却从“这种鸟儿，在我的家乡好像很少见”下笔，并扯开来提到其他鸟儿，这就为黄鹂出场蓄了势，也对黄鹂形象有映衬效果。
B．文中提到的穿皮大衣戴皮帽的中年人及其女朋友、卖鸟笼的老头儿，这些人都缺乏一颗对于美的怜惜之心，都有为“我”所反感的一面。
C．黄鹂之美的呈现与黄鹂所处的环境息息相关，在春天的江南，“我”之所以能够看到“黄鹂的全部美丽”，是因为自由的环境释放了黄鹂的天性。
D．全文多处使用抑扬手法，比如在阜平县山村和太湖见到黄鹂用的都是扬笔，而在青岛养病期间见到黄鹂用的都是抑笔，这使行文起伏有致，富有波澜。
（2）下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．句子①写黄鹂的啼叫声，既抓住了鸣禽的特征，又给人以循声问貌的期待。
B．句子②既显出“我”对黄鹂的爱恋不舍，也为下文史同志打黄鹂埋下一笔。
C．句子③用反语，表达了“我”对枪杀海鸥的那对男女的讥嘲、愤恨与怜悯。
D．句子④用诗化的语言，写出了黄鹂与环境相互发挥、和谐共生的理想境界。
（3）本文副标题为“病期琐事”，作者称与黄鹂有关的几件事是“琐事”，用意是什么？
（4）最后两段的加入，使本文的写作内容、表达方式、思想主旨发生了重大变化。请结合相关内容，简要分析。
6．（2025 湖北模拟）阅读下面的文字，完成各题。
山坡上的来客
林檎
乔安刚被任命为邱家坝营区指导员，营区就来了位不速之客。战士们兴奋不已，满以为抓到一个“三等功”，用手电筒一照，你猜怎么着？那个“犯罪分子”——不是人，是一头猪。
乔安一看这黢黑的鬃毛，就判断是头野猪，这玩意儿是保护动物，打不得杀不得，只有把它送走。送走这个“犯罪分子”后，乔安又觉得这家伙和小时候见过的野猪不一样，莫非是从哪家猪圈里“越狱”出来的？乔安正琢磨，值班员打断了他的思绪——报告指导员，猪回来了。
乔安把自己的想法跟大家说了。这事还麻烦了，中队长道，只有先养起来了。乔安喊文书拿上相机，给这家伙拍了“证件照”。
第二天遇上来中队送菜的老莫，乔安问他有没有听说哪家走丢了猪。丢猪？老莫脑袋甩得跟拨浪鼓似的。一头生猪两三千元，农户人看得比娃都金贵。再说了，乡上现在要求规范化养殖，都搞封闭式猪舍，蚊子都进不去，大肥猪能钻出来？不过……今年乡上搞特色养殖，有几个项目还是你们武警支队帮扶的，说不定是什么稀奇品种？
乔安立马想到支队宣保股长董仲，他隔三岔五下乡蹲点，说不定知道。电话打去支队，宣传干事接的电话，老董不在，他说，被总队抽过去协助调查，一周后才能回来。乔安无奈，把事儿跟干事说了，又传过去一批小黑猪的“证件照”，希望老董能及时看见。
挂上电话，①乔安怅然若失，他没想到这位“山坡上的来客”竟成了自己这个新任指导员的任职挑战。或许是我小题大做了？中队里的议论，乔安听到不少，毕竟营区里养猪，有失严肃，再说整天都研究猪去了，哪儿还有心思抓训抓教？炊事班小林常跟他抱怨，既然不是野猪，不如炖了给大家加餐。乔安的脸色一下子严肃起来，它要么是野猪，要么是家猪，不是大自然的，就是老百姓的。这话让中队长拿去在晚点名时又说了一遍，营区里的议论才就此销声匿迹。
送菜的老莫又来了，说他问遍了，没哪家丢猪，莫不是附近省道上运货的车掉下的？大家一想，也只有这个解释了。既然如此，不是野猪，也不属于邱家坝，那还是送走。乔安和中队长一商量，把猪送到荒山上去了。
本以为这事就这样结束了。不料一天下午，宣保股长董仲来了。
他一见到乔安就兴奋地问，猪呢？几周不见，都长一身膘了……
乔安一听，意识到不对，赶紧把老董带到会议室，一问才知道，那是支队今年的帮扶项目，原产岭南，肉猪名贵品种。乔安心里直打鼓，硬着头皮把情况给老董说了。可是乔安不明白，这么金贵的品种，怎么会弄丢呢？并且自己到处打听，也没听说谁家丢了猪。
股长听完，解释道，这是五趾猪，一般猪是四趾。迷信说法认为宰杀五趾猪会带来霉运，所以五趾猪卖不上价，其实这都是猪贩子压低猪价的托词。既然不能杀，只好扔掉，这主动扔的，当然问不出来。说到这儿，股长若有所思地说，我们的帮扶工作没做到位啊，光是钱包鼓了不行，思想观念也要跟上来。
没想到困扰中队半个多月的谜题，就这么破解了。真到揭晓谜底的这一刻，②乔安反倒有点失落。要是小黑猪还在就好了，股长说，这批猪崽还只是试点，我拢共就送了三五家，到底是谁扔的，跑一趟就知道了。就在这时，值班员的声音再次传来——报告首长，猪，它又回来了。
“当事猪”回来了，案子就好破了。年初制订帮扶计划的时候，支队专门提出“一村一本台账，一户一个办法”，哪家养水产，哪家种桑蚕，董股长“门儿清”，他出去跑了一圈，最后把目标锁定在养殖大户邱老大一家。
隔天一早，小黑猪又被押上了车。乔安知道，这是最后一次送小黑猪离开营区了。出营门左拐，上邱家坝乡道，水泥路面如同一条条银色叶脉，延伸至村庄每一个角落。董股长跟乔安介绍，邱家坝这两年大变样，就拿这水泥路来说，“村村通”早已变成“户户通”，连大货车都可以一路开到邱老大家门口——瞧，拐个弯就是了，待会儿，咱们先审他一审。
股长领着指导员刚进院，老邱听到动静已经迎了出来。开春给你送的那头小奶猪呢？股长开门见山。老邱没防备，张口就说，在猪圈呢，能吃能睡，长到百十来斤了。股长听完，不动声色，继续陪他演戏，市里养殖专家下来送技术，我们进棚看看。老邱心虚，连忙改口说，杀了办酒席了。乔安憋住笑，问道，真杀了？这“五爪猪”你也敢杀，不怕触霉头？
老邱慌了，丢了，走丢的。
乔安见状，不再绕圈子，把小黑猪拎进来说，真是走丢的？
老邱自知理亏，一言不发。股长拍了拍这位养殖大户的肩膀说，你现在也是村里致富模范了，守着些旧思想可要不得。为了打消他的顾虑，老董给他交了底，支队正在跟乡上研究产销一体化，有几家腊肉加工厂已经谈下来了，到时上门收货，只要你养出来，就不愁卖。
这下老邱放心了，满脸的褶子像一块抹布被抻展开，他把小黑猪接过来，抱在怀里就像抱着一块宝。至此案子才算了结了，从老邱那儿出来，③乔安竟还有点舍不得。
一行人跟着老董又去几个扶贫点转了转，回来刚走上乡道，一群黑影闪过，众人简直不敢相信自己的眼睛：小黑猪又一次回来了！更不可思议的是，它身后还跟着一串毛栗子似的小猪崽！股长一把抱住小黑猪，原来如此，股长指着猪肚皮跟大家说，这是头小母猪，这些猪崽大概率是它在山上跟本地野猪杂交的，搞不好还真是宝贝。你们联系老邱，我赶紧回市里一趟，请专家过来看看，说不定来年咱们就有自己的肉猪新品种了。
乔安看着路边小猪崽跌跌撞撞的样子，突然感觉它们像极了当年初入军营的自己——我们可不都是这么过来的，一个新环境，总要闯一闯才知道怎么回事。乔安拨通老邱电话，把手机伸到小猪崽跟前，小东西们充满好奇，争抢着伸长鼻子往屏幕上拱。
听到了吗？乔安冲着电话那头说，赶紧来吧，多带几个猪笼，你捡着宝了。
（有删改）
（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.文中老莫谈农户的养殖、老董谈邱家坝乡道的变化，这些内容交代了故事发生的背景。
B.文本画波浪线处用“银色叶脉”作喻，写出了乡道的四通八达，体现了新农村的发展变化。
C.老邱扔掉扶贫项目猪，而且还一再隐瞒，可见农户思想落后已是扶贫工作中的主要问题。
D.本文和小说《百合花》都写到部队生活，但写作风格不同，被赋予的主题意蕴也多有不同。
（2）关于“不速之客”小黑猪的相关分析，不正确的一项是（ ）
A.全文对小黑猪的正面描写虽然不多，但它却牵出小说的众多人物，串联情节并推动情节发展。
B.小黑猪三次被送出军营，虽然被送走的原因各异，但都能体现人物积极为群众解决问题的意识。
C.对“不速之客”小黑猪多次去而复返的重复叙写，不仅没有单调拖沓之感，反而使情节摇曳生姿。
D.本文以小猪突闯军营开篇，到最后以小猪回归农户作结，前后呼应，并将军营和农村连接起来。
（3）请分析文中三处画线句子体现了乔安怎样的心路历程。
（4）有人评论，本文写得幽默风趣而又不乏深度，请结合文本分析此效果是如何产生的。
7．（2025 江西模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
童年随之而去（节选）
木心
母亲、姑妈等人在睡狮庵请和尚做佛事。“我”随着在山上呆了一段时间后，天天吵着要回家，终于——回家啰！
走出山门时，回望了一眼——睡狮庵，庵是小的啊，怎么有这样大的庵呢？这些人都不问问。
家庭教师是前清中举的饱学鸿儒，我却是块乱点头的顽石，一味敷衍度日。背书，作对子，还混得过，私底下只想翻稗书。那时代，尤其是我家吧，“禁书”的范围之广，连唐诗宋词也不准上桌，说：“还早。”所以一本《历代名窑释》中的两句“雨过天青云开处，者般颜色做将来”，我就觉得清新有味道，琅琅上口。某日对着案头一只青瓷水盂，不觉漏了嘴，老夫子竟听见了，训道：“哪里来的歪诗，以后不可吟风弄月，丧志的呢！”一肚皮闷瞀的怨气，这个暗趸趸的书房就是下不完的雨，晴不了的天。我用中指蘸了水，在桌上写个“逃”，怎么个逃法呢，一点策略也没有。
满船的人兴奋地等待解缆起篙，我忽然想着了睡狮庵中的一只碗！那碗却有来历。——我不愿吃斋，老法师特意赠我一只名窑的小盂，青蓝得十分可爱，盛来的饭，似乎变得可口了。母亲说：“毕竟老法师道行高，摸得着孙行者的脾气。”
我又诵起：“雨过天青云开处，者般颜色做将来。”母亲说：
“对的，是越窑，这只叫盌①，这只色泽特别好，也只有大当家和尚才拿得出这样的宝贝，小心摔破了。”
每次餐毕，我自去泉边洗净，藏好。临走的那晚，我用棉纸包了，放在枕边。不料清晨被催起后头昏昏地尽呆看众人忙碌，忘记将那碗放进箱笼里，索性忘了倒也是了，偏在这船要起篙的当儿，蓦地想起：
“碗！”
“什么？”母亲不知所云。
“那饭碗，越窑盌。”
“你放在哪里？”
“枕头边！”
母亲素知凡是我想着什么东西，就忘不掉了，要使忘掉，唯一的办法是那东西到了我手上。
“回去可以买，同样的！”
“买不到！不会一样的。”我似乎非常清楚那盌是有一无二。
“怎么办呢，再上去拿。”母亲的意思是：难道不开船，派人登山去庵中索取——不可能，不必想那碗了。
我走过正待抽落的跳板，登岸，坐在系缆的树桩上，低头凝视河水。
满船的人先是愕然相顾，继而一片吱吱喳喳，可也无人上岸来劝我拉我，都知道只有母亲才能使我离开树桩。母亲没有说什么，轻声吩咐一个船夫，那赤膊小伙子披上一件棉袄三脚两步飞过跳板，上山了。
船里的吱吱喳喳渐息，各自找乐子，下棋、戏牌、嗑瓜子，有的开了和尚所赐的斋佛果盒，叫我回船去吃，我摇摇手。这河滩有的是好玩的东西，五色小石卵，黛绿的螺蛳，青灰而透明的小虾……心里懊悔，我不知道上山下山要花这么长的时间。
鹧鸪在远处一声声叫。夜里下过雨。
是那年轻的船夫的嗓音——来啰……来啰……可是不见人影。
他走的是另一条小径，两手空空地奔近来，我感到不祥——碗没了！找不到，或是打破了。
他憨笑着伸手入怀，从斜搭而系腰带的棉袄里，掏出那只盌，棉纸湿了破了，他脸上倒没有汗——我双手接过，谢了他。捧着，走过跳板……
一阵摇晃，渐闻橹声欸乃，碧波像大匹软缎，荡漾舒展，船头的水声，船梢摇橹者的断续语声，显得异样地宁适。我不愿进舱去，独自靠前舷而坐。夜间是下过大雨，还听到雷声。两岸山色苍翠，水里的倒影鲜活闪袅，迎面的风又暖又凉，母亲为什么不来。河面渐宽，山也平下来了，我想把碗洗一洗。
人多船身吃水深，俯舷即就水面，用碗舀了河水顺手泼去，阳光照得水沫晶亮如珠……我站起来，可以泼得远些——一脱手，碗飞掉了！
那碗在急旋中平平着水，像一片断梗的小荷叶，浮着，氽着，向船后渐远渐远……
望着望不见的东西——醒不过来了。
对母亲怎说……那船夫。
母亲出舱来，端着一碟印糕艾饺。
我告诉了她。
“有人会捞得的，就是沉了，将来有人会捞起来的。只要不碎就好——吃吧，不要想了，吃完了进舱来喝热茶……这种事以后多着呢。”
最后一句很轻很轻，什么意思？
现在回想起来，我的一生中，确实多的是这种事，比越窑的盌，珍贵百倍千倍万倍的物和人，都已一一脱手而去，有的甚至是碎了的。
那时，那浮氽的盌，随之而去的是我的童年。
（选自《哥伦比亚的倒影》，有删节）
注释：①盌（wǎn），一种敞口而深的食器。也作“碗”。
（1）下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.文章开篇用清丽的语言、平淡的笔触叙述着对童年学习生活的回忆，奠定了朴实而雅致的基调。
B.文章用简短的对话突显“我”忘带怨时的焦急和迁怒于人，同时侧面展现了我对怨的珍视。
C.船夫取怨回来，两手空空，后又伸手入怀的细节，使读者的心与“我”一样由期待到失落，转而惊喜。
D.“最后一句很轻很轻，什么意思？”的设问，将全文的情感和立意和盘托出，使文章富有深刻哲理。
（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.第3段插叙儿时私塾读书事，旨趣颇似鲁迅的“三味书屋”，小趣事见作者的童心，老师的古板见童真。
B.在等待船夫取怨时，通过描写船中众人热闹景象，直接展现了等待时间之久，碗的珍贵也随之增一分。
C.文中画线部分运用比喻和多感官相结合的手法，展现怡人的风景，突显盥失而复得后“我”的喜悦。
D.文章最后一段点题，用一句虚写结束全文，语言看似平静，实则暗涌着激荡心灵的哲思与情感。
（3）“縕”在文中多次出现，请简析其对人物形象塑造的作用。
（4）班级计划举行读书分享会，请你围绕“盌 童年 成长”这组关键词，写出你的发言提纲。
8．（2024秋 潮阳区期末）阅读下面的小说，完成下面小题。
村里的绿帐篷
胡玲
李老汉坐在绿帐篷中，脆亮的粤曲音符，清泉般从他手机里淌出来，流进他耳朵，他听得心醉神迷，浑然忘我。
“爹，回家吃晚饭了。”一个声音将李老汉拉回现实，儿子李辉走过来。李辉大学毕业后在外闯荡了几年，去年回村。
“爹，这片竹林，这些古榕树，以后估计没了。”
“没了？什么意思？”李老汉惊得像那片突然从古榕树上坠下的叶子。
“我们下午开了会，村里就要开发了，咱们这儿马上大变样了。”
“怎么个变法？”
“这些树挡道，可能要全部砍掉，把道路拓宽。”
李老汉原本舒展的脸沉下来，像慢慢暗淡的天色。父子俩沿着青石板小路，慢悠悠地往回走。路边，一栋栋空置的黄泥老屋，破旧不堪，如枯树上的黄叶，摇摇欲坠。李辉指指那些老屋说，这些屋子计划拆除，建乡村酒店。
李老汉咂咂嘴，话到嘴边又咽下。
经过长满了野草的农田时，李辉说：“爹，这些荒废的农田计划改建成生态景观田，种植向日葵、格桑花等花卉。”
一路上，李辉活跃得如路边烂漫的野花，李老汉却沉默得像脚下的青石板。
吃晚饭时，李老汉对李辉说：“明天把开发小组的人全部请到家里来，我请他们吃晚饭。”
“为什么？”
“开发建设咱们村，这是天大的好事，作为村民，我请他们吃顿饭，感谢他们，不行吗？”
“行。”李辉知道父亲的倔脾气，除了答应，别无它法。
第二天一大早，李老汉就操持起晚饭了，杀鸡宰鸭，煎炸蒸煮，忙得不亦乐乎，晚上，开发小组成员应约来到家中，李老汉给他们端茶，拿水果，热情得不得了。
晚饭准备妥当，李老汉对大家说，今儿来的全是贵客，这顿饭得讲究些，咱们换个地儿吃。
李老汉领着李辉，抬起大圆桌，搬到了村子的绿帐篷中，父子俩来回跑了好几趟，总算是把所有菜端上了桌。
绿帐篷下，一大桌丰盛的农家菜活色生香，大家围桌而坐。李老汉给大家倒上自酿的药材酒，举起酒杯，说，你们为村子的建设劳心劳力，作为村民，我先敬大家一杯。说着，仰起头，一饮而尽。
月色照进绿帐篷里，亮堂堂的。柔和的香气，从树木的枝叶中飘出来，雾气般氤氲四周。
“这个地方好，吃饭都能多吃几大碗。”大家吃菜喝酒，好不畅快。
李老汉抿了口酒，笑眯眯地说：“这片竹林，这些老榕树，打我出生就有了。我光屁股时，常和小伙伴们在这爬树，掏鸟窝，捉迷藏。长大后，我们常常结伴来这聊聊家长里短。后来，我们老了，就在这里喝酒叙旧。再后来，这些老伙计们都走了……”李老汉的眼圈红了，“吃菜吃菜，大家别停筷子啊！这些菜全是我自种的，现在，很多人不种地了，都出去打工去了，我还种。前年，我老表带着孙女从城里来玩，小姑娘跟我去地里摘番茄，她说爷爷，我家的番茄是从超市里长出来的，你家的番茄怎么长在土里？我吓了一跳，地里不种庄稼，以后子孙后代全分不清麦子、韭菜，以为什么都是从商场里长出来的，那样太可怕了。听说那些老屋要拆了，要建高楼和酒店……”
大家沉默不语，静得可以听见树叶落在地上的声音。
吃完晚饭，大家起身离开。“老爷子，这顿饭是鸿门宴啊。”“老爷子今天的话很有意思。”大家笑着调侃。
从那以后，开发小组的成员敲开一家又一家村民的大门，了解他们对村子建设的意见，倾听他们的心声。
半年后，初夏。清晨第一缕阳光洒进村子，绿意浸染的村子苏醒了。李老汉喜滋滋走出家门，上班去。
路边的老屋经过修缮和加固，改造成了民宿，保留原本的风貌，黄泥土墙，黑瓦覆顶，充满乡土气息。
走过民宿，李老汉走进一望无际的农田里。没错，这里就是他上班的地方。原本荒废的农田，披上了绿油油的新装，里面点缀着蔬果的姹紫嫣红，成为民宿“农耕文化”的体验场景。
李老汉的工作就是种地，很多村民和他一样，成为农田的工人。在自家门口上了班，还有工资拿，他心里真叫一个美。听着蛙叫蝉鸣，闻着泥土芬芳，他翻地除草，浑身带劲。农田里，番茄羞红了脸，青瓜穿上绿罗裙，他瞧着就欢喜，不时有游客走进来，拍照，采摘，笑声不断。
下班了，李老汉披着夕阳织就的金衣裳往家走。村道上，不时有游客的身影。放眼望去，一幢幢小洋楼珍珠般散落在村中，小花园、小果园、小公园、小菜园点缀四周，繁花似锦，蔬果飘香，为村庄涂抹上斑斓的色彩，
走着走着，李老汉又走进绿帐篷，他坐下来，掏出小酒瓶。“老伙计们，你们都走了，就我还在，现在的日子多好啊，你们眼红吧！”他举起酒瓶，“来，我跟你们干一杯。”他轻轻啜了口酒。
夕阳穿过青枝绿叶，洒下满地碎金子。晚风从树上滑下，吹在李老汉身上，他恍然觉得自己变成枝头的一片叶子，在闪闪绿光中惬意漫游……
选自《羊城晚报》2024年08月09日 有删改
（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说开头写李老汉听粤曲，表现出他对传统文化的喜爱和生活的闲适惬意，文中他是一个热爱家乡、坚守传统、有远见且善于表达意见的人。
B．李老汉对儿子提到的村庄开发计划感到“惊讶”，在回家路上又“脸沉下来”，接着又“沉默得像脚下的青石板”，说明此时他心里不是很赞同村庄的开发。
C．文章语言简洁明了，没有多余的修饰，又生动形象，富有画面感，同时富有乡土气息，体现了乡村文化的特色。
D．文章结尾通过李老汉在绿帐篷中的独自饮酒和想象，营造出一种宁静而惬意的氛围，与文章开头的环境描写相呼应，形成了圆满的结构。
（2）下列对小说中“绿帐篷”这一意象的理解，不正确的一项是（ ）
A．“绿帐篷”是李老汉生活的环境，象征着他对村庄的依恋和归属感。
B．“绿帐篷”在小说中多次出现，是贯穿全文的线索。
C．“绿帐篷”下的晚餐，是李老汉表达自己对村庄情感的方式。
D．“绿帐篷”最终成为了村庄建设的标志，代表了村庄的新生。
（3）请简要分析小说中“鸿门宴”这一情节的妙处。
（4）费孝通在《乡土中国》一书中说“乡下人离不了泥土，因为在乡下，种地是最普通的谋生办法”，课文《哦，香雪》中，台儿沟被一条铁路打破了封闭，为其走出贫困落后，走向富裕提供了可能。据此请结合文本谈谈在乡村变迁的背景下，你对乡村现代化进程有什么样的认识。
9．（2024秋 昌平区期末）阅读下面作品，完成下面小题。
四个住处一个家
在北京我住过五个地方，除了现在我端坐其中的家，之前四个我更习惯依次称之为“宿舍”“小屋”“芙蓉里”和“海淀南路”。
宿舍在北大万柳学生公寓，北京的西北角。2002年我来报到，出租车司机绕了半天才找到一个尘土飞扬的大工地，马路修了半截子，很多年轻人拎着行李在一幢巨大的楼前出入。那时候海淀的很多地方还是一片荒地，或是散布着低矮破旧的平房。但只几年过去，忽如一夜春风，高档住宅区，金融购物中心……一座座高楼从大地上长出来，半空里是楼房，地上挤满了人和车，成了都市里的都市。
那段时间我常去昆玉河边散步，沿着水走身心通泰。尤其夏天，看水，看船，看人坐在河边的大排档里喝冰镇的啤酒。酒我没兴趣，羡慕的是黄昏降临时他们所拥有的安宁的时光。即便现在，一到夏天，置身琐碎喧嚣的生活里时，我都时时有去昆玉河边端一杯冰镇扎啤，静静坐一坐的冲动。
有一段时间，我在宿舍里结结实实坐了近两个月，开始写长篇小说《午夜之门》。那段几乎与世隔绝的时光，虽然不免感觉有些孤单，不过能有大块时间来写作，我感到幸福。这一天是你自己的，这一天你可以只干一件事。
后来回想起那段在宿舍里创作的日子，让我觉得和2008年春节有点像。因为买了房子，欠一屁股债，2008年的春节我决定在北京过。这也是我头一次在远离家乡的地方过年，夜晚爆竹和焰火此起彼伏，我从网上断断续续地看春节晚会，感到了被遗弃的凄凉。我一直不喜欢“京漂”这个说法，但那几天我强烈地意识到自己在“漂”着，和一个可靠的背景失去了联系。
第二个住处“小屋”，在北大，未名湖畔的镜春园，那个大院子住过嘉庆皇帝的四公主，门前有两棵大槐树。大门从清朝以来就在腐朽，朱漆剥落，但仅从残木和斗拱的规格也不难想象当年的富贵繁华。我喜欢未名湖，能枕湖而居，就算附庸风雅。清冷的早上我去湖边读英语，晚上去图书馆或者自修室，十点左右沿湖边回小屋。
毕业后租的第一处房子在芙蓉里，六楼，从楼梯的窗户可以看见楼下的万泉河公园。这里靠近北大，我可以就近去图书馆看书，去大讲堂看电影和演出，去听平常难得见到的大学者的讲座。现在我还怀念那地方，周围有很多书店，是我晚饭后散步的好去处。北大里面的书店，旁边海淀体育馆里的第三波书店，公园边上的采薇阁旧书店，还有海淀桥边上的巨大的中关村图书大厦……我住的第二年，第三极书局也开张了。一周里所有书店都可以轮上一遍。
这房子的另一个好处，是过了马路就是公园，适宜散步、乘凉和晒太阳，夏天晚上每周末还能看两场露天电影。穿着拖鞋夹在松散的观众里，我恍惚回到多年前的乡村，而露天电影即便在乡村，也绝迹多年了。我在好几个小说里写到这个公园。
住在这里我觉得身在民间。周围有很多老房子和老住户，有大批的外来房客和民工，我可以在去西苑早市买菜的路上看见各色人等。到了晚上，他们会聚在承泽园门口的麻辣烫和烤串摊子前解决晚饭，满满当当的热闹的烟火气。我很喜欢那种过日子的感觉，喜欢看他们坐在小板凳上，大口喝酒大块吃肉和烧饼，然后爽快地大喜大悲大声笑骂。
我写过一些关于他们的小说，很多人觉得不可思议，照理说他们与我的工作和生活不沾边。为什么就不能沾边？离开北大，下了班，我还得过日子，身边生活的就是这么一帮普通人。我也从没把他们当成什么“底层人物”来写，在我看来他们就是一个个“人”。在北京，宾馆、酒吧、夜总会和高档社区是一个人间，很多人围着个麻辣烫的摊子也是一个人间，热气腾腾的烟火人间。
后来租了海淀南路2号楼6门，五楼的一个两居室。下楼出门左拐就是中关村大街，我对这条街充满了莫名其妙的好感。每次想起这个名字，我就觉得会有源源不断的故事可以讲。两居，意味着可以拿出一个房间来作书房，如此美好，我把打好包的书解开，一排排摆进书橱，我喜欢看见成排的书上架。我开始有了“生活”的感觉。一个家需要的所有东西这里都有，但我还是不习惯称这租来的房子为“家”。下了班，朋友聚会结束，他们理直气壮地回“家”，我说，我回“海淀南路”。
2007年年末和2008年上半年，我经常站在海淀南路的窗户边往东南看，那里有我新买的房子。装修，采买家具，琐碎的细节如此烦人，不过我提醒自己耐心点，再耐心点，一个真正的“家”在慢慢长成。我按照我的设想，用心去布局房子，把家具的尺寸精确到厘米，比较地板颜色最细微的差别。一个第一眼看上去让我想哭的破旧的房子的壳，变成了温润丰满的家。我想要的一切这里都有，我的手经过墙壁、家具和阳台上的双层玻璃，觉得身体里某个飘荡的东西慢慢落地。
然后我搬家，从“海淀南路”搬到了“家”里，有了稳定的生活。
（取材于徐则臣的同名散文）
（1）下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ）
A．沿着水走身心通泰 通泰：舒畅，舒坦
B．结结实实坐了近两个月 结结实实：实实在在
C．充满了莫名其妙的好感 莫名其妙：稀奇古怪
D．用心去布局房子 布局：设计，布置
（2）下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．作者创作《午夜之门》时的幸福感源于写作期间可以拒绝过多无效社交。
B．在芙蓉里附近的公园看露天电影的经历，唤起了作者对乡村生活的回忆。
C．和朋友们理直气壮回“家”相比，作者内心没有将租住的房子当作“家”。
D．不同住处的多种体验丰富了作者的人生经历，为作者的创作提供了素材。
（3）请结合文章内容，赏析文中画线语句的妙处。
①我一直不喜欢“京漂”这个说法，但那几天我强烈地意识到自己在“漂”着，和一个可靠的背景失去了联系。
②我喜欢未名湖，能枕湖而居，就算附庸风雅。
（4）文章描述了作者在北京由漂泊到安家的过程，结合全文，简要概括北京哪些方面吸引作者在此安家落地？
10．（2025 黄山模拟）阅读下面的文字，完成下面各题。
雪山大地（节选）
杨志军
等父亲拴好马走进帐房时，炉火已经生起，一个边沿满是豁牙的陶锅坐在上面。桑杰的妻子是个又瘦又小的女人，看到父亲后迅速低头弯腰。父亲说：“大嫂啦，你好。”①吓得她转身，不知道往什么地方躲。桑杰说：“多放点酥油的要哩。”“噢呀（好的、是的）。”妻子赛毛答应着，腰弯得更低了。等招待父亲喝了酥油茶吃了糌粑，搬家就开始了。桑杰在家中小小的享堂前跪拜祈祷。拆卸帐房时，父亲要帮忙，桑杰不让，一个劲说着“贵人不沾手”之类的话。父亲又要帮忙，还是被桑杰拦住了：②“强巴科长啦，要是你嫌搬家动作慢，就请用鞭子抽我们。”父亲说：“怎么会嫌弃呢？就是不好意思闲着。”桑杰说：“贵人没有无底靴，怎么会不好意思？”父亲只好站在一边，看他们忙活。家什没有多少，很快就妥当了。
太阳正在西斜，桑杰一家赶着牲畜朝着沁多草原南部的野马滩走去。正是夏花盛放的季节，蕊红瓣白的点地梅左一片右一摊，像铺满了不规则的花地毯。而在通往远处雪山的高地上，金灿灿的九星花漫作了河，开阔的河面上飞翔着四五只鹰，可以想见那儿的花海草浪里正在蹦跳着旱獭和野兔、雪貂和马鸡。③一行人赶着牲畜在如诗如画的景色里跋涉，走到天黑就歇下了。搭建帐房，生火做饭，睡了一夜，第二天再走，再歇。搬家的路虽然漫长，却给父亲提供了观察牧家并和桑杰一家聊天的机会。他发现赛毛喜欢唱歌，只要唱起来，似乎骨子里有一种力量。
父亲和桑杰一家走到第四天下午，才看到野马雪山。从沟沟壑壑里流出一条河叫野马河。滩头和水湾以及两河相交形成的三角带，便是一望无际的野马滩。桑杰选了一块高地打算安顿帐房。父亲问：“为什么不去离水近的地方？”桑杰说：“地势低的水里住着黑龙，地势高的地方住着白龙，黑龙脾气大，白龙性情柔。”他把帐房和家什从牦牛背上卸下，挑出享堂在草墩子上摆好，磕了一个头：“雪山大地保佑，请不要让黑龙发怒。”父亲发现享堂里供的是一个塔形的糌粑食子，问：“阿尼琼贡的供物数不清，他怎么就给你一个硬邦邦的糌粑团呢？”桑杰顿时显得十分恐慌：“不是糌粑团，是雪山大地的宝贝阿尼玛卿雪山。”然后双手合十放在额头上，虔诚地念起了祈福真言。父亲知道说错了话，赶紧改口：“真的是阿尼玛卿雪山吗？那我也得拜一拜啦。”说着朝享堂跪下，学着牧人的样子磕了一个头。桑杰愣了片刻，惊讶地说：“公家人磕头，我是头一回看见。”说罢就笑了。
等赛毛背水回来时，帐房差不多已经搭好。这次桑杰没有拒绝父亲的帮忙，父亲意外极了：仅仅对着享堂磕了一个也许只是做做样子的头，就带来了如此大的变化。
来到野马滩，父亲想走访牧民，了解他们的生活境况。然而第二天，桑杰去找野马滩上的牧民，被当地人打了，还被人家强行借走了马。父亲说：“我去跟他们论理，正好会会他们。”他策马朝低洼地走去。桑杰和赛毛追过来，忧急地喊道：“强巴科长啦，回来，回来。”父亲不听，打马跑起来。赛毛扯开嗓子唱起来：
送一团糌粑给走的人，路途遥远要小心，祈求雪山大地保佑你，一路高兴一路顺，前路上的坡坎低下来，开出一扇安康门，前路上的河流别挡道，吹来一阵清凉风。
父亲找遍了低洼地也没有找到人，新鲜的马粪告诉他，那些人沿着野马河走向了源头。他跟了过去，可越走越高。阳光渐渐有了寒意，风变得凉飕飕的，地上的绿很快就没了，地面裸露着赭红的岩石。他听到阵阵轰鸣随风而来，走到悬崖边一看：啊嘘，野马河的水突然翻腾起了推石拉土的波浪，一路汹涌，狂泻而下。发大水了，父亲不禁打了寒颤。他硬着头皮拉马往下走，终于远远望到低洼地，还好，没有洪水泛滥的迹象。天就要黑了，父亲骑上了马，马也看到了低洼地的平静，步子轻快起来。
但是父亲还是太大意了，似乎第一浪洪水正等着他，一见他进入低洼地，就轰然漫过河床喧喧嚷嚷奔腾而来。马惊慌得嘶鸣着，在浪峰前奔跑。父亲喊着：“快啊快啊！”然而马蹄转眼浸在了水里。水位迅速升高，马很快跑不动了，停下来，不时地叫一声，恐惧绝望的哀鸣里饱含着对生的留恋。突然传来一阵喊声：“强巴科长啦，强巴科长啦。”父亲回答着，从马背上溜下来，蹬着齐腰深的水往前走。前面黑黝黝的，像是一座荒丘，赛毛站在丘顶不停地喊。父亲拉马吃力地走着，很慢，等来到荒丘跟前时，水已经没过了脖子。他不会水，沉浮在水面上挣扎着，眼看要够着荒丘了，又让顺流而下的马拽进了激浪。赛毛站在水边，解下腰带甩了过来，喊着：“强巴科长啦，抓住，抓住。”父亲伸手抓了几次才抓住。“强巴科长啦，把缰绳给我。”她踩进水里，弯腰伸出一只手。父亲把缰绳使劲朝她扔去。赛毛一手用腰带拽着父亲，一手用缰绳拽着马，又瘦又小的身子骨不知哪来那么大力气，父亲和马都被她拽上了荒丘。但父亲和马都还没来得及站稳，④水浪就追随而来，翻卷得又高又大，就像魔鬼派来的使者，一手揽住了马，一手撕住了父亲。又瘦又小的赛毛再也支撑不住了，一头栽向水里。其实她只要松手就安然了，但她没有，没有松开连接着父亲的腰带，也没有松开连接着马的缰绳。父亲灌了几口水，被急流冲向了马，马在拼命泅水，拦住了父亲。父亲使劲蹬着马，再次靠近荒丘，扳住岩石的缝隙，爬了上去。等他稳住自己，再回头看时，赛毛已经不见了，马也不见了，只有大水浩浩而来，荡荡而去。
[注]文中的“父亲”是汉族干部，他到沁多草原调查走访牧民的境况，被安排住在藏民桑杰帐房中。
（1）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．小说中桑杰不让“父亲”帮忙拆卸帐房，是因为他尊重身为公家人的“父亲”，而此时的尊重中带有一点隔膜。
B．小说中直接描写了搬家途中所见到的沁多草原夏花盛放、雄鹰飞翔、动物蹦跳的美丽景色，充满了诗情画意。
C．小说中赛毛为“父亲”送行时所唱的歌曲与后文“父亲”遭遇洪水险境的相关内容呼应，这样安排非常巧妙。
D．小说以“赛毛已经不见了，马也不见了，只有大水浩浩而来，荡荡而去”一句暗示了赛毛遇难的悲剧结局。
（2）对文中画线句子的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．①中一“吓”一“躲”二字是对赛毛恐惧反应的生动描写，表现出她对父亲的敬畏。
B．②中“就请用鞭子抽我们”一句，见出桑杰的野蛮以及对父亲嫌弃他搬家动作慢的不满。
C．③中“跋涉”一词形容旅途艰苦，与“如诗如画的景色”形成强烈反差，极具张力。
D．④中“撕住”一词形象描摹出洪水的强大力度以及人、马与洪水对抗的激烈之状。
（3）小说中桑杰讲述了“白龙”和“黑龙”的神话传说，有何作用？
（4）《雪山大地》获第十一届茅盾文学奖，“这部作品持守着心灵的信仰，勃发着良善与爱”。结合文本内容，请你谈谈对这则评价的理解。
11．（2025 郑州模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
少年的宇宙幻象
谭鑫
我从小生活在一个江边的小城里，我家便在河边。
那是条不大却不浅的河，几十米宽，像一块带有褶皱的镜子，四季倒映着对岸。河边有个专门捞沙的小厂，工人们白天“哒哒哒”赶着船驶下河，用机器把江里的泥沙抽出，沙子用货车拉去售卖。剩下一些如鹅卵石之类的石块就垒在岸边，日积月累数量壮观，宛如河流孵出的蛋。
千禧年前后，我正上小学，每天晚饭之后、睡觉之前的那段空闲，是我一天中最快乐的时间。乡村傍晚，大人们劳作过罢无力管束，而如我一般的同龄人并不急于睡眠，免不了没日没夜地忘命疯玩。
天色是我们秘而不宣的集结令，等它如窗帘般拉拢转黑，一个个小身影便相继从屋中钻了出来。躺在河边小山一样的鹅卵石堆上聊天，或者在其中兜兜转转，挑颜色各异、形状奇特的鹅卵石当奇珍异宝，更有数不尽的话题游戏。
有种明黄色的鹅卵石，如人拳头大小，我们都称它为“火石”——两块黄石头碰撞，便能在暗夜里产生非常明显的火花。通常我们将一块大“火石”摆在一个半人高的位置处做靶，站在特定的距离外，挑一块称手的“火石”握在手中，依次排队上前抛物击之，以此竞出准力高下。往往是在某颗难辨形迹的石头传出划破空气的呼呼风声之后，“靶子”应声而落，因石头碰撞孕育而出的火花，在呲啦打开的交错声中像一团童话中的球形闪电，照得一张张笑脸分外明亮。摸黑捡起“靶子”观察，竟也触得见灼痕，凑近鼻尖，有一股毛发焚烧的焦气……往往是等到月上梢头或家人们寻人声起，小夜游神们才作鸟兽散。
童年的河边没有路灯，唯一的亮光便是月亮和满天星光。有一次父母因为有事，晚饭后都出了门，我和小伙伴们在游玩之后都躺在鹅卵石上小憩。不一会儿，小伙伴们都陆续被叫回家，就剩我一人待在河边。
那是一个夏日的夜晚，没有月亮，河畔的风带着一股透润的清凉，看着满天繁星，我就快睡着了。就在这时，我看到了天上有5个非常明显的亮点，它们呈橘黄色，以平行的阵型极速地划过，带出一条长长的、犹如五线谱一样的直线后，骤然消失在我的眼前。
我顿时清醒，第一反应是看到了流星。因为几乎天天晚上躺卧看天，所以流星并不罕见。但这种一次性多个，且整齐排列并行划过的还是首次，甚至心里有些怀疑自己，不自觉地揉了揉眼睛，是不是错觉或者眼花。
而就在这时，又是一排5个亮点，在同样的位置，以同样的阵型无声掠过。难道是流星雨这种只听过没见过的天文景观？回应我的，是眼前再次骤然出现的5个同样亮点，依旧是以同样的姿态如光划过……曾翻阅过无数宇宙怪谈的我，一个下意识的猜想“脱颖而出”——UFO！
我就这样呆呆地立在原地，不知过了多久。在这一段时间中，我观测到天上一共出现了十几次相同的情况。每次出现的时间都间隔不同：有连续两排一共10个亮点同时出现的；也有过了很久才闪现出一次的；但每次出现的都必然是5个亮点！它们在相同的位置出现，又划过相同的轨迹，最终又消失在相同的地方……如四季和年轮一般，周而复始，划过缤纷而短暂的光亮后，最终归于沉寂。
“如果真的是UFO，它们是从哪里来？”“如果我和外星人接触，会发生什么？”“这个宇宙到底是什么形状？”……我还准备好了想问他们的问题：“我在宇宙中存在的意义是什么？”甚至有些害怕他们以同样的问题问我，我却不知该怎样回答……
那是我第一次体会到思考所带来的后坐力，仿佛由现实打开了一扇宇宙之门，触摸到想象力的奇妙边球，它们的五彩斑斓中带着一丝引人沉迷的灰白。
遗憾的是，第二天白天我便自己摸索着找出了谜底。答案很简单：昨晚我躺卧的鹅卵石坡是河床边，属于低坡位；河岸过去是条马路，是高坡位。马路边有两根电线杆，中间拉着长长的高压电线，正好是平行的5根。因为天黑的缘故，本来看不到的高压电线，每当汽车经过时车灯便会照在电线上，由此反射出5个亮点，因为我在低坡位看不到汽车，注意力全被亮点吸引，所以才造成一场误解……
解开疑惑的我，心里有种较真后的失落，像是和同伴玩捉迷藏时，刚推开一扇门，却发现门后依然空空如也，墙上还挂着5个大字：你是大笨蛋。同时也有些释然，仿佛心中从未凝视深思过的某扇门，由一个如捉弄般的开头引发松动，于无形处已悄然为我开启了一条缝儿，而宇宙的奥妙给予我的，不只是领略窥视，还有求证探索。
时隔多年，我一直都对那个夜晚记忆犹新。在那河水流淌群星低眉的夏夜，微风照面，耳畔虫鸣，有一个少年，如一颗睁眼望天的鹅卵石，以想象开始了对宇宙渺小又可笑的探索和思考。
而那些事后想来引人捧腹的亮点，也构成了平凡岁月中迥异特别的亮点。
它们在我的内心世界中熠熠生辉，指引我不断地去相信和尝试，眼前的现实世界或许虚幻乃至荒诞，但由思考所辐射出的璀璨和壮丽，至今依然动人且真实。
（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ）
A．开篇生动描绘了小河上挖沙的情景，烘托出富有生活气息的宁静氛围，为作者自在、快乐的童年活动提供了背景。
B．作者看到天上的亮点，产生了关于宇宙的一系列疑问和对自身存在意义的思考，也流露出对外星人的敬畏之情。
C．文中反复出现的“鹅卵石”，既承载着“我”童年的欢乐时光，也见证了“我”的奇妙经历，还在文末象征“我”的不凡。
D．全文营造出一种静谧又奇幻的意境，河边夏夜的宁静、满天繁星的璀璨，与少年内心对宇宙的遐想思索相互交融。
（2）关于文中写“我”童年生活的自在快乐与玩“火石”游戏的段落，下列说法不正确的一项是（ ）
A．详写童年的几种疯玩方式，营造轻松氛围，展现出童年生活的无忧无虑，暗示这些与少年的想象力与好奇心密切相关。
B．描写“火石”碰撞产生火花的场景时，从视觉、听觉、触觉、嗅觉等多感官角度，生动地描绘出“火石”碰撞的效果。
C．初步展现“我”童年时的好奇心与探索欲，为后文“我”看到亮点时能展开对宇宙未知事物的联想与思考做铺垫。
D．玩“火石”游戏等童年活动都发生在河边，可以自然地引出同样发生在河边的看到“宇宙幻象”的经历，使文章推进自然。
（3）文中记述“我”看到“宇宙幻象”的过程时，反复使用“同样”“相同”这两个词，这样写有何用意？请结合全文谈谈你的理解。
（4）为什么“我一直都对那个夜晚记忆犹新”？请结合全文简要分析。
12．（2025 定西模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
山鸣谷应
祝勇
故宫文物列车北行的道路并不太平。
故宫的文物列车不仅要躲避日军的枪炮，更要躲避不期而至的日军飞机。为了躲避日机轰炸，列车通常昼伏夜行，一旦得到前方遭到日机轰炸的情报，马衡[注]就会下令临时停车，让车上所有的国军战士和故宫工作人员把文物一箱一箱地搬下火车，在附近寻找掩蔽之所。如果附近有一个巨大的山洞，那简直就是中了头彩了，等风平浪静，再搬上列车。故宫文物就这样，不知换了多少趟列车，不知把列车上的几千箱文物搬下又搬上了多少回，才磨磨蹭蹭、走走停停地抵达了徐州城。
列车往西，过了开封，过了郑州，过了洛阳，于三月七日到达了风陵渡。风陵渡在黄河北岸，位于黄河最后一个大拐弯的内侧，隔河相望，就是潼关。
从南京保卫战撤离的杜梦龄旅长，此时已经带着他的部队到了潼关。杜梦龄旅长到达潼关后，料定了日军意欲渡河，直取西安，进犯西南大后方，直捣陪都重庆，于是在潼关一带紧急加筑工事。当地老百姓为了保卫家乡，拆房子、拆寺庙，甚至把潼关城楼都拆了，建筑材料一批一批地被送到国军阵地上，没用几天工夫，潼关城北、黄河沿线，每三十米一个重机枪防御工事和地堡群就构筑完毕，而且是钢筋水泥的防御工事。
危急之下，第四集团军总司令、西安行营主任蒋鼎文再三请求国民政府军事委员会调派炮兵部队支援。三月中旬，炮兵十团终于在团长彭孟缉的带领下进驻潼关。
3月23日后半夜，黄河北岸的日军突然开始对潼关进行密集的炮击，炮弹如冰雹般在国军阵地上倾泻而下，国军阵地一时间土浪汹涌，比翻滚的黄河水还要猛烈。十分钟后，日军炮火向后延伸，杜梦龄知道，日军开始抢渡黄河了。硝烟尚未散去，杜梦龄果然在望远镜里看见数十艘橡皮艇正向潼关奋力划来。杜梦龄见日军还在水中挣扎，立刻下令开炮，只见一枚枚炮弹在水中掀起一个个冲天水柱，把橡皮艇连同日军的残肢断臂抛向空中，化成一片片血雨。
第一批试图抢滩登陆的日军被炸到黄河里去了，日军并不甘心，此后组织了多次进攻，都被国军炮弹炸到黄河里，一点痕迹也没有留下。
杜梦龄痛快至极，六十公里外的马衡院长却愁眉不展，因为故宫文物列车正停在焦村车站上，这不就是砧板上的鱼肉嘛，说不定哪一天日军飞机来了就成了活靶子。马衡觉得不能坐以待毙，他找来火车司机姜念祖、随车押运文物的北平宪兵司令部中队长郭之南，还有几名故宫骨干一起商量对策。
姜念祖看马衡眉头紧蹙，就说：“请院长放心，如果马院长一定要带着这一车的古物进潼关，我可以保证万无一失。”
马衡摇了摇头，说：“可是我们还是不能莽撞。我们的火车太长了，这等于拖长了通过敌人炮口的时间，增加了被炮击的风险。小姜啊，我不是不相信你，我是不能拿这成千上万件国宝去冒险，万一撞到日军炮火之下，我就成了中华民族的罪人。”
马衡思来想去，决定亲自前往潼关看一看，等摸清了情况再决定下一步棋怎么走，如果真的必须硬闯，他也认了。
前往潼关的路上，他们看见当地老百姓拆下自己的房屋，然后用这些土方和木料给陇海铁路筑起了一道屏蔽墙，用这道高墙来遮挡火车的行迹，让对岸的日军炮兵看不到墙后面的火车。马衡心头百感交集，他明白了什么叫地无分南北、人无分老幼，全体中国人都不惜用自己的生命和财产，筑起一道无法被越过的长城。
杜梦龄旅长在旅部接见了马衡。他听马衡说明了来意，心里立刻有了一个主意。日军不断向潼关发炮，已经让杜梦龄十分不爽，正考虑着打到对岸去，好好教训教训狂妄的日本人，这次故宫文物列车在潼关外受阻，更给了他一个充分的理由。他拍了拍马衡的肩膀，说：“不就是要文物列车开进潼关吗？我还以为多大事儿呢，怎还劳院长亲自跑一趟？小菜一碟，包在我社梦龄身上了。等事情解决了，我请你们二位喝酒。”马衡脸上露出了笑容，内心充满了希望。
三天后的深夜，趁着月黑风高，杜梦龄带着潼关守军一个团九百多人乘船突袭了风陵渡。参加行动的士兵大多是从山西、陕西一带应召入伍的，日本人烧他们的家乡、杀他们的亲人，使他们的作战意志分外坚强，再加上他们都是在黄河岸边长大的，不仅渡河不在话下，对地形也十分熟悉。他们借着夜色悄悄爬上断崖似的河岸，突进日军炮兵阵地，悄无声息地把放哨的日本兵抹了脖子。部队趁着日军熟睡未醒发起攻击，很快就躺倒了一大片。不等保护炮兵的日军闻声赶到，杜梦龄已率领自己的部队撤出了战斗。撤出前，杜梦龄部队把日军的火炮纷纷炸上了天，变成一堆废铜烂铁。杜梦龄派兵来火车上送信，请马院长去县城里喝酒。马衡知道事情成了，心想战事紧急，就婉谢了杜梦龄的美意，说日后一定谢杜旅长喝酒，感谢他的相救之恩。
在日军炮兵阵地哑火后，年轻的火车司机姜念祖驾驶着故宫的文物列车大摇大摆地开进了潼关，还特地拉响了汽笛，冒起了白烟，好像生怕对岸的日本人听不见。
（有删改）
[注]马衡，时任故宫博物院院长。
（1）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．得知前方有日军飞机轰炸的消息，运送国宝的故宫文物列车就停下来，护送人员把车上的几千箱文物一箱箱搬下来掩藏好。
B．日军凭借强大的炮火优势想要抢渡黄河、进攻潼关，但在守卫潼关的中国军队的打击下，组织了多次进攻的日军都没能得逞。
C．马衡担心国宝文物会被日军飞机炸毁，找来相关人员商量对策，火车司机建议将火车开进潼关，马衡表示不能拿国宝去冒险。
D．马衡向杜梦龄求助，杜梦龄因此才萌生了攻打对岸日军的想法。在日军炮兵阵地哑火后，故宫文物列车大摇大摆地进了潼关。
（2）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．“那简直就是中了头彩了”运用了夸张的手法，表明为国宝文物寻找安全的掩蔽之所很不容易，也表现出故宫文物面临危险。
B．“炮弹如冰雹般在国军阵地上倾泻而下”将炮弹比作冰雹，突出了炮弹之多，形象地写出了日军的攻势非常猛烈。
C．小说以保护国宝文物为明线，以中国军民的抗日救亡为暗线，这种双线结构使小说的故事内容和主题意蕴更加丰富。
D．“请马院长去县城里喝酒”照应了前文的“请你们二位喝酒”，表现了杜梦龄的自信，但也反映出他的自信有些盲目。
（3）在先后与火车司机姜念祖、旅长杜梦龄对话后，马衡的心理有什么不同？请结合文本简要分析。
（4）故宫文物列车能安全进入潼关的原因有哪些？请结合文本简要概括。
13．（2025 河源模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
楼与人的记忆
李国文
三十年前，我第一次站在这幢建筑物前，手里拎着一个包，包里装着我的第一部长篇小说《冬天里的春天》手稿，很冒昧地送到人民文学出版社，想请他们过目，是否有采用的可能。当时，这幢四层楼给我留下蛮高大、蛮气派的印象，而且，作为全国首屈一指的文学书籍出版大社，那门面也相当匹配，显得挺庄重、挺堂皇的。然而，三十年后，那座四脚八叉、形象丑陋的过街天桥建成，就把心目中的这座文学殿堂团团包围住了。每次我到朝内大街166号，经过这座设计得不伦不类的过街天桥，就有一种缺氧的窒息之感。如今的这幢楼，蛰居于天桥之下，一副局局促促、窝窝囊囊、可怜兮兮、没精打采的样子。
我有时也诧异，人到老年，会比他年轻时要矮上一截，难道建筑物与人相似，有了年头以后，也会缩水吗？后来，我明白了，不是这幢楼矮了，而是它的左邻右舍都长高了。整个一条朝内大街，连当年的菜市场，也玻璃幕墙地洋气起来，发出灼眼的亮，显得人民文学出版社，灰秃秃的，矮趴趴的，按说是新中国首家文学书籍出版的老字号，益发暗淡，益发地寒酸。这就是时代的发展、历史的进步。若是人民文学出版社，与它马路对面的八王府一样，数百年如一日地纹丝不变，恐怕不仅仅意味着文学完了……
为进步高兴，为发展高兴，也应该为人民文学出版社的这栋楼，早早晚晚即将拆迁的明天高兴。虽然，这幢四层楼的建筑物，基本上就是一部固体的中国当代文学史。所有当代中国作家，在我以前的前辈，在我以后的后辈，都与这幢建筑物，有着或多或少的联系。论理，要比那些二三流的名人故居，更具有保留的价值。然而，依我之见，这幢楼的将要拆和最终拆的必然结果，也许并不是坏事，第一，无论如何，活着的人要比死去的人更重要，未来要比现实更值得关注；第二，将来更高层更亮堂的人民文学出版社大楼，或许更能代表中国文学大发展的形势。
不过，我对这幢怀着深深敬意的建筑物，还是有着难舍的眷恋之情，我还记得1980年的春天，有点冷、有点风、有点沙尘暴的一个傍晚，我从社里的发行部拿到刚从印刷厂拉回的样书，这是我平生的第一部铅字印刷，而且是人民文学出版社出版的，是我自己写出来的书，那份难以言表的激动之情，可以想象得知。管书库的一位大姐，看我愣在那里发呆，关心地问，你没有什么不舒服吧？接下来，我来到出版社拐弯的南小街的一家小饭馆，时值下午，客人尚未上座，我选了一个避人的角落，要了一小壶酒，一小碟花生米，捧着那本带有油墨气味的新书，尽管我努力压制住自己，但眼泪还是情不自禁地流了下来。
无论如何，那是我下放二十二年以后，在蜗居里一字一笔写出来的六十万字的大部头，终于成为上下两卷的印刷物，这点挂在脸上的泪水，也就不怕人见笑，随它而去了。想到二十二年前，被扼杀的文学生命，又从手里拿着的这本长篇小说《冬天里的春天》复活，能不思绪万千，泪水难忍么？所以，我对这幢楼，有着特殊的感情。正是三十年前从我走进这幢建筑物开始，所跨出的第一步，也就决定了我一生要走的路。
如果，有人对那堆手写稿说不，如果，怎么拎去怎么拎回来，那么，现在的我，又是一个什么样子呢？那也只有天知道了。
二十多年，长期生活在深山老岭，在铁路三线劳动，不但远离社会，远离城市，同时还远离文学，远离文人。所以，当年走进这幢建筑物时，心存忐忑的我，既不认识任何人，同样，任何人也不可能认识我。然而，隔了不多久，我终于获知冬天里会有春天，而且在春天里更有润物无声的春雨。两位文学前辈对我，对我这部作品的特别关注，使我终生难忘。
一位是韦君宜，当时的人民文学出版社社长，一位是秦兆阳，当时的人民文学出版社的总编，这两位先生离开这个世界已经很久了，但他们的音容笑貌，仍在我的心中。那时正是他们意气风发的年代，也正是新时期文学发轫的年代，提携新生力量，扶持新鲜作品，这两位先生可谓不遗余力。韦君宜说：这个李国文，我五十年代就注意到，你们一定要认真，当回事地对待他的这部新作。秦兆阳说：我把我的办公室腾出来，让这个李国文就住在我们社里，来改他的这部作品。
于是，我与这幢建筑物，有了一段缘分，有了一点感情。大多数建筑物，终究是有其寿命的限制，拆迁是肯定的。文学也是同样，绝大部分作品，总有销声匿迹的一天。然而，记忆这东西，对于当事人来讲，却是轻易不会淡忘的，这也许就是人们特别看重历史的原因。
2012年
（有删改）
（1）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．作者以“过街天桥”的丑陋与出版社大楼的局促形成对比，暗示传统文学在现代化进程中面临的尴尬处境。
B．“活着的人比死去的人更重要”体现了作者对文学发展规律的清醒认知：传承需突破固化的历史符号束缚。
C．文中对“菜市场玻璃幕墙”的描写，既是对物质文明进步的肯定，也暗含对文化精神性消逝的隐忧。
D．作者将人民文学出版社大楼称为“固体的中国当代文学史”，强调其在文学记忆保存中的不可替代性。
（2）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．文章以“楼”为叙事线索，串联个人记忆与时代变迁，形成“物—人—史”的三重叙事维度。
B．“油墨气味的新书”与“小饭馆的泪”构成感官蒙太奇，具象化呈现知识分子的精神重生仪式。
C．结尾“记忆……不会淡忘”与开头“窒息之感”形成张力，揭示物质空间消逝中精神永恒的命题。
D．对韦君宜、秦兆阳的追忆采用工笔白描，意在通过典型场景刻画中国文坛前辈的群体肖像。
（3）请从艺术手法的角度对第一段画波浪线的句子进行简要赏析。
（4）有人说本文写出了对现实的感慨，作者内心是理智的；也有人说写出了对历史的珍视，作者内心是激动的。你赞同哪一种看法？请结合文本谈谈你的看法。
14．（2025 云安区模拟）阅读下面的文章
一．现代文阅读（共20小题）
1．（2024秋 龙华区期末）
红旗谱（节选）
梁 斌
运涛“出走”的那一天，江涛对贾老师说：“我想告假，家去看看。”
贾老师问：“回去干什么？”
江涛说：“运涛跑了。”
听得说，贾老师缄默着，抬起头来，转着眼睛想了一下，几个手指头在桌子上敲着。问：“他已经走了？”
江涛说：“唔！”看样子，贾老师像是知道，又像是不知道。他想：也许会知道。江涛知道运涛常到这里来接头。因为心急，也没深问，就回家了。
运涛一走，像缺半家子人。江涛心里想着，抬头看着前方，大堤上，杨树的叶子，呱啦呱啦响着。响得心上寒冷，他走到园里，父亲严志和在那里愣着。运涛一走，严志和就像缺了腿，江涛也觉得像缺了一只手。没有商量的人，办事没有臂膀了。
江涛心上难过，一个人悄悄走回城里去。
到了第二年夏季，他在贾老师领导下，第一次参加了群众运动，抵制英国货、日本货。进行罢工罢课，反对帝国主义屠杀工人领袖顾正红。贾老师叫他领导同学们写标语、散传单。到了开会的那一天，拿着小旗的人，在大街上来来往往。其中有农民、长工、小学教员、学生们……在戏楼上开了大会，就开始游行了。江涛站在队伍前头。领导人们喊口号，喊声像雷鸣，震动全城。买卖家、市民们，都立在大街上看，拥拥挤挤，站满了一条街。他回头一看，举起的拳头就像树林一样多。
他被群众的热情感动了，眼角上含着泪花。脑子里透出一线黎明的熹微的光亮。
开会回来，江涛觉得心神不安。坐也不是，立也不是，走到教室里，拿出一本书来读，又读不下去。回到宿舍里，想睡一觉，转着眼珠睡不着。看天黑下来，火烧云照满了天空，不知不觉走到贾老师屋子那里去，贾老师正在窗前读书，喝茶。
贾老师窗外有棵马榕花。正在开着。伞形的花朵上，发散出浓烈的香气，离远里就闻到。有几只大蜜蛾，吐出长须在粉色花朵上扑梭着，他几次想走近去，把心里的事情谈出来，又不好意思，看天上晚霞散了，星星快出来了，想回宿舍去，走了几步，又转回来。停了一下，下了个决心，低下头，硬着头皮走过去。
贾老师听得声音，猛一抬头，江涛走到跟前。放下书，摩挲着江涛的头顶，说：“好！今天你干得不错！”
江涛笑默默，睁开大圆圆眼睛，看了看贾老师。才想说话，觉得口腔里发热，嗓子喑哑住了。他哑着嗓子说：“好什么，学习着干呗！”几乎说不上话来，这时，他想开口谈，又腼腆地停住。脸上泛出笑意，只是笑。
贾老师也想到：他心上一定有什么事情！又让他喝茶。喝了一会儿茶，烫了烫嗓子，热也退了。他说：“今天我才明白，运涛为什么参加革命，参加共产党！”
贾老师听了，抬起头停了片刻，又从上到下看了看江涛，他觉得江涛主动提出这个问题，是一件可喜的事情，又拍拍江涛肩膀，亲切地问江涛：“将来你想干什么职业？”
江涛说：“为了给祖爷爷争口气，我想参加革命……”说着，说着，热血往上涌。举起拳头说：“我想举起红旗，带领千万人马，向罪恶的黑暗势力进攻！”
贾老师一下子笑出来，说：“好！人儿不大，口气不小，看你能干得出来干不出来！”
江涛抑制着感情说：“干得，干得出来！”
贾老师说：“想干革命吗？到农民里去，到工人里去，去当个矿工吧！真正能帮助他们觉悟过来，组织起来，那就是实际的革命经验……没有一个领袖，不是从群众里起来的！”
江涛觉着到了提出问题的时候，他说：“我想参加共产党！”
贾老师说：“好嘛！你是农民的儿子，不，你是一个手艺工人的儿子嘛，共产党就是欢迎你们来参加。”
江涛脸上一时笑得红了，像一朵粉红色的芍药花，狂热沿着血管鼓动着他，两只脚直想跳跃起来，像站在云彩上，张起两条胳膊问：“那，我应该怎么办？”他问的是，要否履行什么手续和仪式。他还不知道怎样才能成为一个共产党员。
贾老师抬头想了一想，在屋子里走来走去，说：“叫我……想一想，你年岁还小，参加团是可以的……”他从书架上取下一本书来，递给江涛说：“你的热情，你的要求，是很好的。再好好地读一读这本书吧！你要明白‘社会’，明白‘阶级’和‘阶级’的关系……”从此，江涛开始读起书来。
到了第二年秋天，在一个中午，江涛抓紧一点时间读着书的时候，父亲带来了运涛的来信。父亲、母亲：
敬启者，儿自远离膝下，即来南方参加革命军。在军队上过了半年，又到军官学校学习。学校是官费，连纸笔服装都发给。现下，刚从学校毕业，上级叫我当了见习连长。父亲！你们会为我高兴吧！从此以后，我要站在革命最前线，去打倒帝国主义，打倒军阀政客，铲除土豪劣绅！
南方不比北方，到处是欢欣鼓舞，到处看得出群众革命的热情，劳动人们直起腰来了。你们等着吧，革命军到了咱们家乡，一切封建势力，一切土豪恶霸们都可以打倒！
离家时，没告诉老人家们，请原谅！
我工作很忙，不多写了。问奶奶，忠大伯好！此祝
阖家均吉
儿
运涛谨上
1926年7月
（有删改）
（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.从开头“运涛跑了”到“今天我才明白，运涛为什么参加革命”，从江涛用词的不同，见出他的变化与成长。
B.“农民、长工、小学教员、学生们……”，不仅写出此次运动群众基础广泛，也折射出水深火热的社会现状。
C.作为一名地下工作者，贾老师睿智冷静、细致周到，先后引导运涛、江涛走上反抗压迫和剥削的革命道路。
D.“两只脚直想跳跃起来，像站在云彩上”，可见江涛年少稚气、不够稳重，这也是贾老师让他读书的原因。
（2）关于文中江涛在贾老师屋前徘徊这一段落，下列说法不正确的一项是（ ）
A.详细描写贾老师窗外马榕花的形状、颜色、气味，在斗争岁月里营造出宁静温馨的浪漫气息。
B.“看天上晚霞散了，星星快出来了”，时间跨度之大展现出江涛对参加革命的犹豫纠结之深。
C.“走”“转”“停”等动词，惟妙惟肖地写出江涛性格中柔和的一面，形象因此更加立体丰满。
D.本段舒缓了小说的叙述节奏，使情节张弛有度，为表现下文江涛决心入党时的激情澎湃蓄势。
（3）请结合文本简要概括江涛的成长经历。
（4）文章最后部分详细引用了运涛的来信，这段引文能否删去？请结合文本谈谈你的观点和理由。
2．（2024秋 宝安区期末）阅读下面的文字，完成各题。
大明湖之春
老舍
①北方的春本未就不长，还往往被狂风给七手八脚地刮了走。济南的桃李丁香与海棠什么的，差不多年年被黄风吹得一干二净，地暗天昏，落花与黄沙卷在一处，再睁眼时，春已过去了！记得有一回，正是丁香乍开的时候，也就是下午两三点钟吧，屋中就非点灯不可了；风是一阵比一阵大，天色由灰而黄，而深黄，而黑黄，而漆黑，黑得可怕。第二天去看院中的两株紫丁香，花已像煮过一回，嫩叶几乎全破了！济南的秋冬，风倒很少，大概都留在春天刮呢。
②有这样的风在这儿等着，济南简直可以说没有春天；那么，大明湖之春更无从说起。
③济南的三大名胜，名字都起得好：千佛山，趵突泉，大明湖，都多么响亮好听！一听到“大明湖”这三个字，便联想到春光明媚和湖光山色等等，而心中浮现出一幅美景来。事实上，可是，它既不大，又不明，也不湖。
④湖中现在已不是一片清水，而是用坝划开的多少块“地”。“地”外留着几条沟，游艇沿沟而行，即是逛湖。水田不需要多么深的水，所以水黑而不清；也不要急流，所以水定而无波。东一块莲，西一块蒲，土坝挡住了水，蒲苇又遮住了莲，一望无景，只见高高低低的“庄稼”。艇行沟内，如穿高粱地，热气腾腾，碰巧了还臭气烘烘。夏天总算还好，假若水不太臭，多少总能闻到一些荷香，而且必能看到些绿叶儿。春天，则下有黑汤，旁有破烂的土坝；风又那么野，绿柳新蒲东倒西歪，恰似挣命。所以，它既不大，又不明，也不湖。
⑤话虽如此，这个湖到底得算个名胜。湖之不大与不明，都因为湖已不湖。假若能把“地”都收回，拆开土坝，挖深了湖身，它当然可以马上既大且明起来：湖面原本不小，而济南又有的是清凉的泉水呀。这个，也许一时作不到。不过，即使作不到这一步，就现状而言，它还应当算作名胜。北方的城市，要找有这么一片水的，真是好不容易了。千佛山满可以不算数儿，配作个名胜与否简直没多大关系。因为山在北方不是什么难找的东西呀。水，可太难找了。济南城内据说有七十二泉，城外有河，可是还非有个湖不可。泉，池，河，湖，四者俱备，这才显出济南的特色与可贵。它是北方唯一的“水城”，这个湖是少不得的。设若我们游湖时，只见沟而不见湖，请到高处去看看吧，比如在千佛山上往北眺望，则见城北灰绿的一片——大明湖；城外，华鹊二山夹着弯弯的一道灰亮光儿——黄河。这才明白了济南的不凡，不但有水，而且是这样多呀。
⑥况且，湖景若无可观，湖中的出产可是很名贵呀。懂得什么叫作美的人或者不如懂得什么好吃的人多吧，游过苏州的往往只记得此地的点心，逛过西湖的提起来便念道那里的龙井茶，藕粉与莼菜什么的，吃到肚子里的也许比一过眼的美景更容易记住，那么大明湖的蒲菜，茭白，白花藕，还真许是它驰名天下的重要原因呢。不论怎么说吧，这些东西既都是水产，多少总带着些南国风味；在夏天，青菜挑子上带着一束束的大白莲花骨朵出卖，在北方大概只有济南能这么“阔气”。
⑦我写过一本小说——《大明湖》——在一二八[注]与商务印书馆一同被火烧掉了。记得我描写过一段大明湖的秋景，词句全想不起来了，只记得是什么什么秋。桑子中先生给我画过一张油画，也画的是大明湖之秋，现在还在我的屋中挂着。我写的，他画的，都是大明湖，而且都是大明湖之秋，这里大概有点意思。对了，只是在秋天，大明湖才有些美呀。济南的四季，唯有秋天最好，晴暖无风，处处明朗。这时候，请到城墙上走走。俯视秋湖，败柳残荷，水平如镜；唯其是秋色，所以连那些残破的土坝也似乎正与一切景物配合：土坝上偶尔有一两截断藕，或一些黄叶的野蔓，配着三五枝芦花，确是有些画意。“庄稼”已都收了，湖显着大了许多，大了当然也就显着明。不仅是湖宽水净，显着明美，抬头向南看半黄的千佛山就在面前，开元寺那边的“榐子”，静静的立在山头上。往北看，城外的河水很清，菜畦中还生着短短的绿叶。往南往北，往东往西，看吧，处处空阔明朗，有山有湖，有城有河，到这时候；我们真得到个“明”字了。桑先生那张画便是在北城墙上画的，湖边只有几株秋柳，湖中只有一只游艇，水作灰蓝色，柳叶儿半黄。湖外，他画上了千佛山；湖光山色，联成一幅秋图，明朗，素净，柳梢上似乎吹着点不大能觉出来的微风。
⑧对不起，题目是大明湖之春，我却说了大明湖之秋，可谁教亢德先生出错了题呢！
（原载1937年3月《宇宙风》，有删减）
[注]一二八：指1932年日本轰炸上海滩的一二八事件。
（1）下列各项，没有使用例句所用的修辞手法的一项是（ ）
例句：北方的春本来就不长，还往往被狂风给七手八脚地刮了走。
A.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
B.台儿沟和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山深深的皱褶里。
C.月亮这样明净，群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯。
D.我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。
（2）下列各项，双引号的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：湖中现在已不是一片清水，而是用坝划开的多少块“地”。
A.我们也仿照八股文章的笔法来一个“八股”，以毒攻毒，就叫做八大罪状吧。
B.其结果，往往是“下笔千言，离题万里”，仿佛像个才子，实则到处害人。
C.例如今天开的干部大会，这“干部”两个字，就是从外国学来的。
D.鲁迅曾经批评过这种人，他说：“辱骂和恐吓决不是战斗。”
（3）下列对本文相关内容的理解分析，不正确的一项是（ ）
A.开头通过天色的昏暗、花叶的凋残等描绘狂风，“大概都留在春天刮呢”以幽默而略带夸张的语气来表达不满。
B.面对“湖已不湖”的局面，作者希望能够有所改变，但也意识到这“也许一时作不到”，既怀有憧憬又保持清醒。
C.文中除了重点描写大明湖，也同时写了与此相关的济南的景点、物产，有意突出济南在北方城市中的独特魅力。
D.亢德先生出题时偏好大明湖的春天而忽略大明湖秋天的美，作者对此不太满意，将写作重心放在大明湖之秋上。
（4）对本文第⑦段的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.从作者写的小说《大明湖》被烧掉一事，可以看出当时中国社会的特殊状况，而大明湖“没有春天”也与这一历史背景有关。
B.“只是在秋天，大明湖才有些美呀”，与前面“大明湖之春更无从说起”呼应，表明作者之前对大明湖厌恶的情感有所改观。
C.作者从眼中与画中两个角度表现大明湖之秋，二者一详一略，相互映衬，又都讲求点面结合，重点表现秋景之中的“画意”。
D.作者描写大明湖之秋与郁达夫描写“故国的秋”，都使用情景交融的写法，不过后者更能传达出“清，静，悲凉”的意味。
（5）加点的文字与括号内的文字相比，表意有何不同？请任选一句说明。
①况且，湖景若无可观（值得看），湖中的出产可是很名贵（昂贵）呀。
②吃到肚子里（腹中）的也许比一过眼（一转眼）的美景更容易记住。
（6）请结合文中相关内容，将下列表格补充完整。
段落 视野特点 景物特征 思想情感
④ （a） （b） （c） 以大明湖寄托作者对济南、对中国的情感
⑤ 千佛山上，居高临下。 济南的水多，气势不凡。 肯定大明湖的地位，暗含对济南的热爱。
⑦ （d） （e） （f）
3．（2025 温州开学）阅读下面的文字，完成下面小题。
陶渊明写《挽歌》
陈翔鹤
用晚饭的时候，陶渊明看见他儿媳端出两大盘风鸡和糟鱼来。“嘿，了不起，哪里来的这许多好东西？”陶渊明惊疑而又奇怪地问。“还不是爹带来的。两边都是老人家，真是收下不好，不收下也不好。”这个聪敏的儿媳妇知道，如果公公一不高兴，他是连筷子也都不会去动的，于是她才这样惴惴地解释。
近些年来，特别是在有了孙儿以后，陶渊明对于儿媳的神态不觉已经变得柔和、温存得多了，有时甚至有意去揣摩和投合她的心意。“总是这样时常地道谢他老人家。好，有了好菜，我们大家都来喝上几杯。阿通，你用大碗喝我的菊花酒，我喝糯米酒。媳妇儿也不能不喝。只有一个人喝酒就太没意思啦！”陶渊明的这种兴致，显然是为了要投合他儿媳的心意。
三人围着一张矮饭桌，席地坐下。阿通喝起酒来，正同他种庄稼一样是个能手。他大口大口地喝着，在晒得黝黑的圆脸上，也不时露出一种开朗的笑容来。
在喝过两杯之后，陶渊明不禁又发起平日爱发的感慨来了。“干吗爸爸总爱说这些，读书有什么用？你看颜延之叔叔做了一辈子官，到头还不充军似的到始安郡去做个什么太守。依我看，还是地不哄人，你挖多少锄就能有多少锄的收成！”阿通说罢，大大地喝了一口酒，咂了一咂嘴，又用他粗大的手掌去把嘴唇抹了一下。
“爸爸说话，你好好地听着不好吗？”那个知书识礼的媳妇想制止丈夫的说话。
“不，不。他说得对，说得很对！颜延之是个好人，就是名利心重，官瘾大了点。上回他来，还同我吵架呢。他把自己诗写得不好，归于公务太忙，没有时间去推敲。其实哪里是这样。他一天到晚都在同什么庐陵王、豫章公这一些人搞在一起，侍宴啦，陪乘啦，俗务萦心，患得患失，哪还有什么诗情？没有诗情，又哪里来的好诗！他的那几首《五君咏》，还是他官做得不如意的时候写的。除此之外，可就不大高明啦。”陶渊明理了理胡须，又满满地干了一杯。
“爸爸昨天上庐山见着那个慧远【注】和尚没有？”庞家姑娘担心地问。
“见是见着啦，他们正在做什么法会。这位大法师，就欢喜装腔作势，净拿些什么生啦死啦的大道理来吓唬人。”
“未知生，焉知死？”还是孔老夫子说得对呀。”儿媳妇又在运用她的《论语》知识。
“我所看重慧远和尚的，就在于三件事情：第一，他写过五篇《沙门不敬王者论》，而且博通六经，更懂得老庄的道理；第二，他不许可那个架子很大，拿富贵来骄人的谢灵运加入白莲社；第三，他竟同那个贼头儿卢循欢然道旧，一点也不怕得附逆之罪的名声。这些都是要有点胆量、修养、本领的人才能做得到的。不过我同他究竟还是两路人。关于生死的看法，我就同他有很大的不同。说来说去还是我在《归去来兮辞》里面说过的那两句话，‘聊乘化以归尽，乐乎天命复奚疑’。我主要的意见就在‘纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽，无复独多虑’这四句当中。尽，就是完结。凡事有头就有尾，有开头就得有个完结这不是很自然的吗？何况人活在世上多么不容易啊。以咱们家里的事来做个比喻吧，你们死过两个母亲，一个堂叔叔，一个堂姑姑，在我四十四岁的时候大火又把我们的房子烧得精光，在这段时间，几乎大半要靠向别人借贷口粮过日子。像这样，没个完结，行吗？”
这时陶渊明已经有些醉意了，他立起身来，庞家姑娘就赶忙上前去搀扶着他，把他送入室内。
陶渊明一觉醒来，时间只不过三更左右。桌上的一盏黯淡的菜油灯更衬托出这秋夜的萧索和静寂。他起身把灯芯拨亮了一下。本来打算下床，将自己早已打好腹稿的三首《挽歌》记下来，可是窗孔间的阵阵秋风，却使他接连打了两个喷嚏。他又感觉自己四肢无力，实在站不起来。“果然人一到秋天便大不同了啊。脚软，站不起来，这不正表明我的时间不会太多了吗？”他心里这样地嘀咕着，便放弃了要下床去动纸笔的念头。
他从“有生必有死，早终非命促”起，一直默念到“亲戚或余悲，他人亦已歌”止，本来这三首诗写到这里，他认为便可完结了的，可是庐山法会上慧远和尚那种专门拿死来吓唬人的情景，蓦地又在他的脑子里闪现出来了。“再在这篇诗里面表示一下我对于生死大事的最终看法吧！”于是他在诗的末尾又加上了“死去何所道，托体同山阿”这两句。“死去何所道，托体同山阿’。不错，死又算得个什么！人死了，还不是与山阿草木同归于朽。不想那个赌棍刘裕竟会当了皇帝，而能征惯战的刘牢之反而被背叛朝廷的桓玄破棺戮尸。活在这种尔虞我诈、你砍我杀的社会里，眼前的事情实在是无聊至极；一旦死去，归之自然，真是没有什么值得留恋的！‘死去何所道，托体同山阿”，好，这首诗，就该这样结束，不必再做什么添改的啦。”
“人生实难，死之如何’！唉，脚都站不起来，老了，看来是真正的老了啊！凡事得有个结束。”想到这里，窗外的雄鸡，拍了拍翅膀，已高声啼唱起来了。
（有删改）
【注】慧远法师：东晋著名佛学领袖。法师，对佛教僧侣的敬称。
（1）下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.见到儿媳端出的风鸡和糟鱼，陶渊明生出喝上两杯的兴致，这种对儿媳心意的揣摩和投合，是近些年来才产生的变化。
B.陶渊明退隐家园，不免要与儿子同到田间劳作，困顿的生活让他心生不平，因此常常发出些“读书无用”之类的感慨。
C.陶渊明的儿子阿通是种田好手，性情开朗直率；儿媳知书识礼，这可从她的处事方式和言谈时引用《论语》内容看出。
D.陶渊明在萧索和静寂的秋夜感受到强烈的无力感，没将打好腹稿的《挽歌》记录下来，而是深入思考了生与死的问题。
（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.小说通过对阿通饮酒时的神态进行描写，表现出其在清贫生活中的乐观和知足。
B.小说借陶渊明对颜延之和慧远二人做出的评价，侧面交代出他们的经历和思想。
C.小说以现代视角写历史故事，描绘席间闲谈等日常生活场景，体现历史小说的真实性。
D.小说语言质朴平实，又将诗词、佛教用语融入现代汉语叙述中，极具知识分子特色。
（3）文章前半部分集中叙写陶渊明的家庭生活，这对主人公形象的塑造有何作用？
（4）“宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世俗之温鳗乎”所体现的屈原生死观和“死去何所道，托体同山阿”陶渊明的生死观有何异同？从结合本文及所学进行分析。
4．（2025 未央区校级一模）阅读下面的文字，完成各小题。
马格比的小堂倌
[英]狄更斯
我是马格比的小堂倌，这就是我的身份。
你不明白我的意思吗？多么可怜！但我想你明白，你应当明白。瞧这儿，我是马格比车站饮食店的伙计，我们最大的骄傲便是从没让一个人吃饱过肚子。
这是个快活的场所！真的，我们是马格比的模范餐室。我本人原来对顾客也客客气气。但我们的老板娘一下子把我改造好了。
这真是个逍遥自在的地方！我认为，我们饮食业在整个铁路线上，是唯一真正享有独立自主地位的。只有在勇敢之岛和自由之土（当然，我这是指我们大不列颠），饮食业才合乎养生之道，对顾客的口腹之欲发挥了如此显著的节制作用。有一个彬彬有礼的外国人，摘下帽子，要求我们的老板娘和女士们给他“一小杯白兰地”，她们只是透过他望着他背后的铁路，毫无反应，他只得亲自动手，大概这是他本国的习惯，这可不得了，我们的老板娘顿时怒火直冒，来不及搽发蜡，便竖起眼睛，劈手夺下了盛酒器，喊道：“放下！不准自己动手！”外国人吓得脸色发白，耸起肩膀惊呼道：“我的上帝！这是怎么回事？”我想，就是为了对付这些外国佬，我们的老板娘才想上法国实地考察，看看那些吃青蛙的家伙[注]怎么经营饮食业，好做个比较，明确认识到勇敢之岛和自由之土的饮食业如何出类拔萃。我们几个女招待，喷夫小姐、吹夫小姐和嗤夫太太，一致表示反对，因为正如她们每人说的，尽人皆知，除了英国，没有一个国家精通做生意的门槛。既然如此，何必自找麻烦，要证明业已证明的真理？然而老板娘固执己见，不听劝告，买了一张船票，动身走了。
斯尼夫是嗤夫太太的丈夫，是我们店里一名无足轻重的正式职工。有时我们忙得不可开 交，便让他拿着开塞钻站在柜台后面；但是只要应付得了，从不请他帮忙，因为他对顾客低声下气，实在叫人受不了。几个女招待对他很不客气，看到他低声下气讨好顾客，把食物递给他们，便把东西从他手上拍掉；看到他卑躬屈节打算回答顾客的问题，便把他的话打断，不让他往下说。这样，她们弄得他老是眼泪汪汪的，仿佛他没有把芥末撒进三明治，却撒进了自己的眼睛。
我们的老板娘出国考察期间，店务便由嗤夫太太负责。她常把顾客弄得哭笑不得，真是妙不可言！
老板娘回来了，据说，带回了不少骇人听闻的信息，她宣布：在一星期中生意最清淡的时刻，在梳洗室报告她出国考察的见闻。
梳洗室布置得庄严肃穆。两个学员用花在墙上布置了三组花纹。一组的文字是：“英国永远不向外国学习！”另一组是：“不让顾客得逞！”还有一组是：“这是我们饮食业的大宪章。”整个设计华丽美观，可以与舒坦的心情互相媲美。
老板娘登上了庄严的讲台，正襟危坐，目不斜视。喷夫小姐和吹夫小姐坐在她的脚边。
她们后面，一般人不易看到的地方，是一位小堂倌，那便是在下。
老板娘板着脸，向周围扫视了一眼，问道：“斯尼夫在哪里？”
嗤夫太太当即答道：“我想最好还是别让他参加。他是一头蠢驴。”
老板娘赞同道：“他的确是一头蠢驴。但正因为这样，不是更加应该对他加强教育吗？”嗤夫太太说道：“可惜什么教育对他也不起作用。”
但老板娘自有主张：“以西结，叫他进来。”
我把他叫了进来。这家伙垂头丧气的，一进屋便遭到了众人的呵斥，因为他仍随身带着开塞钻。他辩解说这是“习惯力量”。
“力量！”嗤夫太太道，“我的上帝，请你别再谈什么力量。听着！站在这儿别动，把背靠在墙上。”
老板娘开始道：“我本来不打算讲那些令人作呕的见闻，但我还是决定谈一下，因为我相信，这能使你们更加坚定不移地行使你们在一个宪政国家中的权力，更加忠于我们的格言。”
那些学员，作为格言的制造者，当即响应道：“对，对，说得对！”斯尼夫刚为参加这大合唱表现了一点意向，所有的眉毛已向他皱了起来，吓得他只好半途而废。
老板娘接着道：“法国人的卑贱无耻，从他们饮食业中奉承顾客的风气看来，已相等于拿破仑臭名远扬的任何卑鄙行径了。”
“信不信由你们，但我得告诉你们，当我踏上，”说到这里，她狠狠瞪了斯尼夫一眼，“那个大逆不道的国土后，我立即给领进了一家饮食店，那里——我毫不夸张——出售的食物是真正可以吃的食物！”
大家喊道：“可耻！”只有斯尼夫没有作声，却用安抚的手在揉他的肚子。
老板娘继续补充道：“我要求你们以最大的愤怒注意我的话：他们对顾客服务周到，不，简直可以说彬彬有礼！”
我和女招待们无一例外，一致发出了愤怒的狂叫。
骚动的会场突然安静了。原来，讨好顾客的天性使斯尼夫再也忍耐不住，在头顶上挥舞着开塞钻，奔出了屋子。
你如果到马格比车站附近饮食店来，你假装不认识我，我会把右手的大拇指伸到肩上，向你指出哪位是我们的老板娘，哪位是喷夫小姐，哪位是吹夫小姐，哪位是嗤夫太太。但是你再也见不到斯尼夫了，因为那天夜里他就失踪了。他是遇难了，还是给撕成碎块抛弃了，这我说不清楚，我只知道他的开塞钻作为他一味奉承顾客的罪证，依然留在店里。
（有删改）
【注】“食蛙者”是法国人的外号。
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是
A．开篇两段交代了“我”的身份，以嘲讽的口气与读者对话，指出马格比车站饮食店最大的骄傲是从不让一个人吃饱过肚子，确立了全文讽刺的行文风格。
B．小说中将几个女招待取名为喷夫小姐、吹夫小姐和嗤夫太太，这样的命名颇具嘲讽意味，直白形象地写出了她们对待客人的服务态度。
C．小说通过种种夸张描写表现事物的本来面目，衬托现实生活中的真实存在，人们更易反思自我、他人和社会，达到教化的作用。
D．小说通过细节刻画人物心理，如“只有斯尼夫没有作声，却用安抚的手在揉他的肚子”这一细节反映了在老板娘的淫威下斯尼夫的顺从心理。
（2）下列关于文本的说法，不正确的一项是
A．“我”是小说中的线索人物，起到推动故事情节发展的作用，同时也通过“我”与店中其他服务人员的对比揭示了小说的主题。
B．小说称呼法国人为“吃青蛙的家伙”，认为法国人“卑贱无耻”，反映出英国人的傲慢、自大的心态，恰恰暴露其自身的顽固与愚昧。
C．小说以车站上的一个小小饮食店为故事背景，将锋芒指向了整个英国社会和制度，体现了强烈的现实主义色彩。
D．这篇小说在情节设置上给人以非常荒诞的感觉，但实则是作者对荒诞现实的批判，讽刺了英国人自诩为文明人的丑态。
（3）结合文本，谈谈你对小说结尾画横线的句子的理解。
（4）一个成功的艺术形象，必然带着时代的精神印记，从他身上，可以看到那个社会的某一类人的缩影，这就是作品中人物形象的社会意义。概括分析文中不同类型的人物形象及其社会意义。
5．（2025 浙江模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
黄鹂
——病期琐事
孙犁
这种鸟儿，在我的家乡好像很少见。童年时，我很迷恋过一阵捕捉鸟儿的勾当。但是，无论春末夏初在麦苗地或油菜地里追逐红靛儿，或是天高气爽的秋季，奔跑在柳树下面网罗虎不拉儿的时候，都好像没有见过这种鸟儿。它既不在我那小小的村庄后边高大的白杨树上同黧鸡儿一同鸣叫，也不在村南边那片神秘的大苇塘里和苇咋儿一块筑窠。
初次见到它，是在阜平县的山村。那是抗日战争期间，在不断的炮火洗礼中，有时清晨起来，在茅屋后面或是山脚下的丛林里，①我听到了黄鹂的尖利的富有召唤性和启发性的啼叫。可是，它们飞起来，迅若流星，在密密的树枝树叶里忽隐忽现，常常是在我仰视的眼前一闪而过，金黄的羽毛上映照着阳光，美丽极了，想多看一眼都很困难。
因为职业的关系，对于美的事物的追求，真是有些奇怪，有时简直近于一种狂热。在战争不暇的日子里，这种观察飞禽走兽的闲情逸致，不知对我的身心情感，起着什么性质的影响。
前几年，终于病了。为了疗养，来到了多年向往的青岛。
春天，我移居到离海边很近，只隔着一片杨树林洼地的一幢小楼房里。有很长的一段时间，我一个人住在这里，清晨黄昏，我常常到那杨树林里散步。有一天，我发现有两只黄鹂飞来了。
这一次，它们好像喜爱这里的林木深密幽静，也好像是要在这里产卵孵雏，并不匆匆离开，大有在这里安家落户的意思。
每天，天一发亮，我听到它们的叫声，就轻轻打开窗帘，从楼上可以看见它们互相追逐，互相逗闹，有时候看得淋漓尽致，对我来说，这真是饱享眼福了。
观赏黄鹂，竟成了我的一种日课。一听到它们叫唤，心里就很高兴，视线也就转到杨树上，②我很担心它们一旦要离此他去。这里是很安静的，甚至有些近于荒凉，它们也许会安心居住下去的。我在树林里徘徊着，仰望着，有时坐在小石凳上谛听着，但总找不到它们的窠巢所在，它们是怎样安排自己的住室和产房的呢？
一天清晨，我又到树林里散步，和我患同一种病症的史同志手里拿着一支猎枪，正在瞄准树上。
“打什么鸟儿？”我赶紧过去问。
“打黄鹂！”老史兴致勃勃地说，“你看看我的枪法。
这时候，我不想欣赏他的枪技，我但愿他的枪法不准。他瞄了一会儿，黄鹂发觉飞走了。乘此机会，我以老病友的资格，请他不要射击黄鹂，因为我很喜欢这种鸟儿。
我很感激老史同志对友谊的尊重。他立刻答应了我的要求，没有丝毫不平之气。并且说：
“养病么，喜欢什么就多看看，多听听。”
这是真诚的同病相怜。他玩猎枪，也是为了养病，能在兴头儿上照顾旁人，这种品质不是很难得吗？
有一次，在东海岸的长堤上，一位穿皮大衣戴皮帽的中年人，只是为了讨取身边女朋友的一笑，就开枪射死了一只回翔在天空的海鸥。一群海鸥受惊远飏，被射死的海鸥落在海面上，被怒涛拍击漂卷。胜利品无法取到，那位女人请在海面上操作的海带培养工人帮助打捞，工人们愤怒地掉头划船而去。这给我留下了深刻的印象。回到房子里，无可奈何地写了几句诗，也终于没有完成，因为契诃夫在好几种作品里写到了这种人，③我的笔墨又怎能更多地为他们的业绩生色？在他们的房间里，只挂着契诃夫为他们写的褒词就够了。
惋惜的是，我的朋友的高尚情谊，不能得到这两只惊弓之鸟的理解，它们竟一去不返。从此，清晨起来，白杨萧萧，再也听不到那种清脆的叫声。夏天来了，我忙着到浴场去游泳，渐渐把它们忘掉了。
有一天我去逛鸟市。那地方卖鸟儿的很少了，现在生产第一，游闲事物，相应减少，是很自然的。在一处转角地方，有一个卖鸟笼的老头儿，坐在一条板凳上，手里玩弄着一只黄鹂。黄鹂系在一根木棍上，一会儿悬空吊着，一会儿被拉上来。我站住了，我望着黄鹂，忽然觉得它的焦黄的羽毛，它的嘴眼和爪子，都带有一种凄惨的神气。
“你要吗？多好玩儿！”老头儿望望我问了。
“我不要。”我转身走开了。
我想，这种鸟儿是不能饲养的，它不久会被折磨得死去。
这种鸟儿，即使在动物园里，也不能从容地生活下去吧，它需要的天地太宽阔了。
从此，有很长一段时间，我不再想起黄鹂。第二年春季，我到了太湖，在江南，我才理解了“杂花生树，群莺乱飞”这两句文章的好处。
是的，这里的湖光山色，密柳长堤；这里的茂林修竹，桑田苇泊；这里的乍雨乍晴的天气，使我看到了黄鹂的全部美丽，这是一种极致。
④是的，它们的啼叫，是要伴着春雨、宿露，它们的飞翔，是要伴着朝霞和彩虹的。这里才是它们真正的家乡，安居乐业的所在。
各种事物都有它的极致。虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空，这就是它们的极致。
在一定的环境里，才能发挥这种极致。这就是形色神态和环境的自然结合和相互发挥，这就是景物一体。典型环境中的典型性格，也可以从这个角度来理解吧。这正是在艺术上不容易遇到的一种境界。
（1）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．作者欲写黄鹂，却从“这种鸟儿，在我的家乡好像很少见”下笔，并扯开来提到其他鸟儿，这就为黄鹂出场蓄了势，也对黄鹂形象有映衬效果。
B．文中提到的穿皮大衣戴皮帽的中年人及其女朋友、卖鸟笼的老头儿，这些人都缺乏一颗对于美的怜惜之心，都有为“我”所反感的一面。
C．黄鹂之美的呈现与黄鹂所处的环境息息相关，在春天的江南，“我”之所以能够看到“黄鹂的全部美丽”，是因为自由的环境释放了黄鹂的天性。
D．全文多处使用抑扬手法，比如在阜平县山村和太湖见到黄鹂用的都是扬笔，而在青岛养病期间见到黄鹂用的都是抑笔，这使行文起伏有致，富有波澜。
（2）下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．句子①写黄鹂的啼叫声，既抓住了鸣禽的特征，又给人以循声问貌的期待。
B．句子②既显出“我”对黄鹂的爱恋不舍，也为下文史同志打黄鹂埋下一笔。
C．句子③用反语，表达了“我”对枪杀海鸥的那对男女的讥嘲、愤恨与怜悯。
D．句子④用诗化的语言，写出了黄鹂与环境相互发挥、和谐共生的理想境界。
（3）本文副标题为“病期琐事”，作者称与黄鹂有关的几件事是“琐事”，用意是什么？
（4）最后两段的加入，使本文的写作内容、表达方式、思想主旨发生了重大变化。请结合相关内容，简要分析。
6．（2025 湖北模拟）阅读下面的文字，完成各题。
山坡上的来客
林檎
乔安刚被任命为邱家坝营区指导员，营区就来了位不速之客。战士们兴奋不已，满以为抓到一个“三等功”，用手电筒一照，你猜怎么着？那个“犯罪分子”——不是人，是一头猪。
乔安一看这黢黑的鬃毛，就判断是头野猪，这玩意儿是保护动物，打不得杀不得，只有把它送走。送走这个“犯罪分子”后，乔安又觉得这家伙和小时候见过的野猪不一样，莫非是从哪家猪圈里“越狱”出来的？乔安正琢磨，值班员打断了他的思绪——报告指导员，猪回来了。
乔安把自己的想法跟大家说了。这事还麻烦了，中队长道，只有先养起来了。乔安喊文书拿上相机，给这家伙拍了“证件照”。
第二天遇上来中队送菜的老莫，乔安问他有没有听说哪家走丢了猪。丢猪？老莫脑袋甩得跟拨浪鼓似的。一头生猪两三千元，农户人看得比娃都金贵。再说了，乡上现在要求规范化养殖，都搞封闭式猪舍，蚊子都进不去，大肥猪能钻出来？不过……今年乡上搞特色养殖，有几个项目还是你们武警支队帮扶的，说不定是什么稀奇品种？
乔安立马想到支队宣保股长董仲，他隔三岔五下乡蹲点，说不定知道。电话打去支队，宣传干事接的电话，老董不在，他说，被总队抽过去协助调查，一周后才能回来。乔安无奈，把事儿跟干事说了，又传过去一批小黑猪的“证件照”，希望老董能及时看见。
挂上电话，①乔安怅然若失，他没想到这位“山坡上的来客”竟成了自己这个新任指导员的任职挑战。或许是我小题大做了？中队里的议论，乔安听到不少，毕竟营区里养猪，有失严肃，再说整天都研究猪去了，哪儿还有心思抓训抓教？炊事班小林常跟他抱怨，既然不是野猪，不如炖了给大家加餐。乔安的脸色一下子严肃起来，它要么是野猪，要么是家猪，不是大自然的，就是老百姓的。这话让中队长拿去在晚点名时又说了一遍，营区里的议论才就此销声匿迹。
送菜的老莫又来了，说他问遍了，没哪家丢猪，莫不是附近省道上运货的车掉下的？大家一想，也只有这个解释了。既然如此，不是野猪，也不属于邱家坝，那还是送走。乔安和中队长一商量，把猪送到荒山上去了。
本以为这事就这样结束了。不料一天下午，宣保股长董仲来了。
他一见到乔安就兴奋地问，猪呢？几周不见，都长一身膘了……
乔安一听，意识到不对，赶紧把老董带到会议室，一问才知道，那是支队今年的帮扶项目，原产岭南，肉猪名贵品种。乔安心里直打鼓，硬着头皮把情况给老董说了。可是乔安不明白，这么金贵的品种，怎么会弄丢呢？并且自己到处打听，也没听说谁家丢了猪。
股长听完，解释道，这是五趾猪，一般猪是四趾。迷信说法认为宰杀五趾猪会带来霉运，所以五趾猪卖不上价，其实这都是猪贩子压低猪价的托词。既然不能杀，只好扔掉，这主动扔的，当然问不出来。说到这儿，股长若有所思地说，我们的帮扶工作没做到位啊，光是钱包鼓了不行，思想观念也要跟上来。
没想到困扰中队半个多月的谜题，就这么破解了。真到揭晓谜底的这一刻，②乔安反倒有点失落。要是小黑猪还在就好了，股长说，这批猪崽还只是试点，我拢共就送了三五家，到底是谁扔的，跑一趟就知道了。就在这时，值班员的声音再次传来——报告首长，猪，它又回来了。
“当事猪”回来了，案子就好破了。年初制订帮扶计划的时候，支队专门提出“一村一本台账，一户一个办法”，哪家养水产，哪家种桑蚕，董股长“门儿清”，他出去跑了一圈，最后把目标锁定在养殖大户邱老大一家。
隔天一早，小黑猪又被押上了车。乔安知道，这是最后一次送小黑猪离开营区了。出营门左拐，上邱家坝乡道，水泥路面如同一条条银色叶脉，延伸至村庄每一个角落。董股长跟乔安介绍，邱家坝这两年大变样，就拿这水泥路来说，“村村通”早已变成“户户通”，连大货车都可以一路开到邱老大家门口——瞧，拐个弯就是了，待会儿，咱们先审他一审。
股长领着指导员刚进院，老邱听到动静已经迎了出来。开春给你送的那头小奶猪呢？股长开门见山。老邱没防备，张口就说，在猪圈呢，能吃能睡，长到百十来斤了。股长听完，不动声色，继续陪他演戏，市里养殖专家下来送技术，我们进棚看看。老邱心虚，连忙改口说，杀了办酒席了。乔安憋住笑，问道，真杀了？这“五爪猪”你也敢杀，不怕触霉头？
老邱慌了，丢了，走丢的。
乔安见状，不再绕圈子，把小黑猪拎进来说，真是走丢的？
老邱自知理亏，一言不发。股长拍了拍这位养殖大户的肩膀说，你现在也是村里致富模范了，守着些旧思想可要不得。为了打消他的顾虑，老董给他交了底，支队正在跟乡上研究产销一体化，有几家腊肉加工厂已经谈下来了，到时上门收货，只要你养出来，就不愁卖。
这下老邱放心了，满脸的褶子像一块抹布被抻展开，他把小黑猪接过来，抱在怀里就像抱着一块宝。至此案子才算了结了，从老邱那儿出来，③乔安竟还有点舍不得。
一行人跟着老董又去几个扶贫点转了转，回来刚走上乡道，一群黑影闪过，众人简直不敢相信自己的眼睛：小黑猪又一次回来了！更不可思议的是，它身后还跟着一串毛栗子似的小猪崽！股长一把抱住小黑猪，原来如此，股长指着猪肚皮跟大家说，这是头小母猪，这些猪崽大概率是它在山上跟本地野猪杂交的，搞不好还真是宝贝。你们联系老邱，我赶紧回市里一趟，请专家过来看看，说不定来年咱们就有自己的肉猪新品种了。
乔安看着路边小猪崽跌跌撞撞的样子，突然感觉它们像极了当年初入军营的自己——我们可不都是这么过来的，一个新环境，总要闯一闯才知道怎么回事。乔安拨通老邱电话，把手机伸到小猪崽跟前，小东西们充满好奇，争抢着伸长鼻子往屏幕上拱。
听到了吗？乔安冲着电话那头说，赶紧来吧，多带几个猪笼，你捡着宝了。
（有删改）
（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.文中老莫谈农户的养殖、老董谈邱家坝乡道的变化，这些内容交代了故事发生的背景。
B.文本画波浪线处用“银色叶脉”作喻，写出了乡道的四通八达，体现了新农村的发展变化。
C.老邱扔掉扶贫项目猪，而且还一再隐瞒，可见农户思想落后已是扶贫工作中的主要问题。
D.本文和小说《百合花》都写到部队生活，但写作风格不同，被赋予的主题意蕴也多有不同。
（2）关于“不速之客”小黑猪的相关分析，不正确的一项是（ ）
A.全文对小黑猪的正面描写虽然不多，但它却牵出小说的众多人物，串联情节并推动情节发展。
B.小黑猪三次被送出军营，虽然被送走的原因各异，但都能体现人物积极为群众解决问题的意识。
C.对“不速之客”小黑猪多次去而复返的重复叙写，不仅没有单调拖沓之感，反而使情节摇曳生姿。
D.本文以小猪突闯军营开篇，到最后以小猪回归农户作结，前后呼应，并将军营和农村连接起来。
（3）请分析文中三处画线句子体现了乔安怎样的心路历程。
（4）有人评论，本文写得幽默风趣而又不乏深度，请结合文本分析此效果是如何产生的。
7．（2025 江西模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
童年随之而去（节选）
木心
母亲、姑妈等人在睡狮庵请和尚做佛事。“我”随着在山上呆了一段时间后，天天吵着要回家，终于——回家啰！
走出山门时，回望了一眼——睡狮庵，庵是小的啊，怎么有这样大的庵呢？这些人都不问问。
家庭教师是前清中举的饱学鸿儒，我却是块乱点头的顽石，一味敷衍度日。背书，作对子，还混得过，私底下只想翻稗书。那时代，尤其是我家吧，“禁书”的范围之广，连唐诗宋词也不准上桌，说：“还早。”所以一本《历代名窑释》中的两句“雨过天青云开处，者般颜色做将来”，我就觉得清新有味道，琅琅上口。某日对着案头一只青瓷水盂，不觉漏了嘴，老夫子竟听见了，训道：“哪里来的歪诗，以后不可吟风弄月，丧志的呢！”一肚皮闷瞀的怨气，这个暗趸趸的书房就是下不完的雨，晴不了的天。我用中指蘸了水，在桌上写个“逃”，怎么个逃法呢，一点策略也没有。
满船的人兴奋地等待解缆起篙，我忽然想着了睡狮庵中的一只碗！那碗却有来历。——我不愿吃斋，老法师特意赠我一只名窑的小盂，青蓝得十分可爱，盛来的饭，似乎变得可口了。母亲说：“毕竟老法师道行高，摸得着孙行者的脾气。”
我又诵起：“雨过天青云开处，者般颜色做将来。”母亲说：
“对的，是越窑，这只叫盌①，这只色泽特别好，也只有大当家和尚才拿得出这样的宝贝，小心摔破了。”
每次餐毕，我自去泉边洗净，藏好。临走的那晚，我用棉纸包了，放在枕边。不料清晨被催起后头昏昏地尽呆看众人忙碌，忘记将那碗放进箱笼里，索性忘了倒也是了，偏在这船要起篙的当儿，蓦地想起：
“碗！”
“什么？”母亲不知所云。
“那饭碗，越窑盌。”
“你放在哪里？”
“枕头边！”
母亲素知凡是我想着什么东西，就忘不掉了，要使忘掉，唯一的办法是那东西到了我手上。
“回去可以买，同样的！”
“买不到！不会一样的。”我似乎非常清楚那盌是有一无二。
“怎么办呢，再上去拿。”母亲的意思是：难道不开船，派人登山去庵中索取——不可能，不必想那碗了。
我走过正待抽落的跳板，登岸，坐在系缆的树桩上，低头凝视河水。
满船的人先是愕然相顾，继而一片吱吱喳喳，可也无人上岸来劝我拉我，都知道只有母亲才能使我离开树桩。母亲没有说什么，轻声吩咐一个船夫，那赤膊小伙子披上一件棉袄三脚两步飞过跳板，上山了。
船里的吱吱喳喳渐息，各自找乐子，下棋、戏牌、嗑瓜子，有的开了和尚所赐的斋佛果盒，叫我回船去吃，我摇摇手。这河滩有的是好玩的东西，五色小石卵，黛绿的螺蛳，青灰而透明的小虾……心里懊悔，我不知道上山下山要花这么长的时间。
鹧鸪在远处一声声叫。夜里下过雨。
是那年轻的船夫的嗓音——来啰……来啰……可是不见人影。
他走的是另一条小径，两手空空地奔近来，我感到不祥——碗没了！找不到，或是打破了。
他憨笑着伸手入怀，从斜搭而系腰带的棉袄里，掏出那只盌，棉纸湿了破了，他脸上倒没有汗——我双手接过，谢了他。捧着，走过跳板……
一阵摇晃，渐闻橹声欸乃，碧波像大匹软缎，荡漾舒展，船头的水声，船梢摇橹者的断续语声，显得异样地宁适。我不愿进舱去，独自靠前舷而坐。夜间是下过大雨，还听到雷声。两岸山色苍翠，水里的倒影鲜活闪袅，迎面的风又暖又凉，母亲为什么不来。河面渐宽，山也平下来了，我想把碗洗一洗。
人多船身吃水深，俯舷即就水面，用碗舀了河水顺手泼去，阳光照得水沫晶亮如珠……我站起来，可以泼得远些——一脱手，碗飞掉了！
那碗在急旋中平平着水，像一片断梗的小荷叶，浮着，氽着，向船后渐远渐远……
望着望不见的东西——醒不过来了。
对母亲怎说……那船夫。
母亲出舱来，端着一碟印糕艾饺。
我告诉了她。
“有人会捞得的，就是沉了，将来有人会捞起来的。只要不碎就好——吃吧，不要想了，吃完了进舱来喝热茶……这种事以后多着呢。”
最后一句很轻很轻，什么意思？
现在回想起来，我的一生中，确实多的是这种事，比越窑的盌，珍贵百倍千倍万倍的物和人，都已一一脱手而去，有的甚至是碎了的。
那时，那浮氽的盌，随之而去的是我的童年。
（选自《哥伦比亚的倒影》，有删节）
注释：①盌（wǎn），一种敞口而深的食器。也作“碗”。
（1）下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.文章开篇用清丽的语言、平淡的笔触叙述着对童年学习生活的回忆，奠定了朴实而雅致的基调。
B.文章用简短的对话突显“我”忘带怨时的焦急和迁怒于人，同时侧面展现了我对怨的珍视。
C.船夫取怨回来，两手空空，后又伸手入怀的细节，使读者的心与“我”一样由期待到失落，转而惊喜。
D.“最后一句很轻很轻，什么意思？”的设问，将全文的情感和立意和盘托出，使文章富有深刻哲理。
（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.第3段插叙儿时私塾读书事，旨趣颇似鲁迅的“三味书屋”，小趣事见作者的童心，老师的古板见童真。
B.在等待船夫取怨时，通过描写船中众人热闹景象，直接展现了等待时间之久，碗的珍贵也随之增一分。
C.文中画线部分运用比喻和多感官相结合的手法，展现怡人的风景，突显盥失而复得后“我”的喜悦。
D.文章最后一段点题，用一句虚写结束全文，语言看似平静，实则暗涌着激荡心灵的哲思与情感。
（3）“縕”在文中多次出现，请简析其对人物形象塑造的作用。
（4）班级计划举行读书分享会，请你围绕“盌 童年 成长”这组关键词，写出你的发言提纲。
8．（2024秋 潮阳区期末）阅读下面的小说，完成下面小题。
村里的绿帐篷
胡玲
李老汉坐在绿帐篷中，脆亮的粤曲音符，清泉般从他手机里淌出来，流进他耳朵，他听得心醉神迷，浑然忘我。
“爹，回家吃晚饭了。”一个声音将李老汉拉回现实，儿子李辉走过来。李辉大学毕业后在外闯荡了几年，去年回村。
“爹，这片竹林，这些古榕树，以后估计没了。”
“没了？什么意思？”李老汉惊得像那片突然从古榕树上坠下的叶子。
“我们下午开了会，村里就要开发了，咱们这儿马上大变样了。”
“怎么个变法？”
“这些树挡道，可能要全部砍掉，把道路拓宽。”
李老汉原本舒展的脸沉下来，像慢慢暗淡的天色。父子俩沿着青石板小路，慢悠悠地往回走。路边，一栋栋空置的黄泥老屋，破旧不堪，如枯树上的黄叶，摇摇欲坠。李辉指指那些老屋说，这些屋子计划拆除，建乡村酒店。
李老汉咂咂嘴，话到嘴边又咽下。
经过长满了野草的农田时，李辉说：“爹，这些荒废的农田计划改建成生态景观田，种植向日葵、格桑花等花卉。”
一路上，李辉活跃得如路边烂漫的野花，李老汉却沉默得像脚下的青石板。
吃晚饭时，李老汉对李辉说：“明天把开发小组的人全部请到家里来，我请他们吃晚饭。”
“为什么？”
“开发建设咱们村，这是天大的好事，作为村民，我请他们吃顿饭，感谢他们，不行吗？”
“行。”李辉知道父亲的倔脾气，除了答应，别无它法。
第二天一大早，李老汉就操持起晚饭了，杀鸡宰鸭，煎炸蒸煮，忙得不亦乐乎，晚上，开发小组成员应约来到家中，李老汉给他们端茶，拿水果，热情得不得了。
晚饭准备妥当，李老汉对大家说，今儿来的全是贵客，这顿饭得讲究些，咱们换个地儿吃。
李老汉领着李辉，抬起大圆桌，搬到了村子的绿帐篷中，父子俩来回跑了好几趟，总算是把所有菜端上了桌。
绿帐篷下，一大桌丰盛的农家菜活色生香，大家围桌而坐。李老汉给大家倒上自酿的药材酒，举起酒杯，说，你们为村子的建设劳心劳力，作为村民，我先敬大家一杯。说着，仰起头，一饮而尽。
月色照进绿帐篷里，亮堂堂的。柔和的香气，从树木的枝叶中飘出来，雾气般氤氲四周。
“这个地方好，吃饭都能多吃几大碗。”大家吃菜喝酒，好不畅快。
李老汉抿了口酒，笑眯眯地说：“这片竹林，这些老榕树，打我出生就有了。我光屁股时，常和小伙伴们在这爬树，掏鸟窝，捉迷藏。长大后，我们常常结伴来这聊聊家长里短。后来，我们老了，就在这里喝酒叙旧。再后来，这些老伙计们都走了……”李老汉的眼圈红了，“吃菜吃菜，大家别停筷子啊！这些菜全是我自种的，现在，很多人不种地了，都出去打工去了，我还种。前年，我老表带着孙女从城里来玩，小姑娘跟我去地里摘番茄，她说爷爷，我家的番茄是从超市里长出来的，你家的番茄怎么长在土里？我吓了一跳，地里不种庄稼，以后子孙后代全分不清麦子、韭菜，以为什么都是从商场里长出来的，那样太可怕了。听说那些老屋要拆了，要建高楼和酒店……”
大家沉默不语，静得可以听见树叶落在地上的声音。
吃完晚饭，大家起身离开。“老爷子，这顿饭是鸿门宴啊。”“老爷子今天的话很有意思。”大家笑着调侃。
从那以后，开发小组的成员敲开一家又一家村民的大门，了解他们对村子建设的意见，倾听他们的心声。
半年后，初夏。清晨第一缕阳光洒进村子，绿意浸染的村子苏醒了。李老汉喜滋滋走出家门，上班去。
路边的老屋经过修缮和加固，改造成了民宿，保留原本的风貌，黄泥土墙，黑瓦覆顶，充满乡土气息。
走过民宿，李老汉走进一望无际的农田里。没错，这里就是他上班的地方。原本荒废的农田，披上了绿油油的新装，里面点缀着蔬果的姹紫嫣红，成为民宿“农耕文化”的体验场景。
李老汉的工作就是种地，很多村民和他一样，成为农田的工人。在自家门口上了班，还有工资拿，他心里真叫一个美。听着蛙叫蝉鸣，闻着泥土芬芳，他翻地除草，浑身带劲。农田里，番茄羞红了脸，青瓜穿上绿罗裙，他瞧着就欢喜，不时有游客走进来，拍照，采摘，笑声不断。
下班了，李老汉披着夕阳织就的金衣裳往家走。村道上，不时有游客的身影。放眼望去，一幢幢小洋楼珍珠般散落在村中，小花园、小果园、小公园、小菜园点缀四周，繁花似锦，蔬果飘香，为村庄涂抹上斑斓的色彩，
走着走着，李老汉又走进绿帐篷，他坐下来，掏出小酒瓶。“老伙计们，你们都走了，就我还在，现在的日子多好啊，你们眼红吧！”他举起酒瓶，“来，我跟你们干一杯。”他轻轻啜了口酒。
夕阳穿过青枝绿叶，洒下满地碎金子。晚风从树上滑下，吹在李老汉身上，他恍然觉得自己变成枝头的一片叶子，在闪闪绿光中惬意漫游……
选自《羊城晚报》2024年08月09日 有删改
（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说开头写李老汉听粤曲，表现出他对传统文化的喜爱和生活的闲适惬意，文中他是一个热爱家乡、坚守传统、有远见且善于表达意见的人。
B．李老汉对儿子提到的村庄开发计划感到“惊讶”，在回家路上又“脸沉下来”，接着又“沉默得像脚下的青石板”，说明此时他心里不是很赞同村庄的开发。
C．文章语言简洁明了，没有多余的修饰，又生动形象，富有画面感，同时富有乡土气息，体现了乡村文化的特色。
D．文章结尾通过李老汉在绿帐篷中的独自饮酒和想象，营造出一种宁静而惬意的氛围，与文章开头的环境描写相呼应，形成了圆满的结构。
（2）下列对小说中“绿帐篷”这一意象的理解，不正确的一项是（ ）
A．“绿帐篷”是李老汉生活的环境，象征着他对村庄的依恋和归属感。
B．“绿帐篷”在小说中多次出现，是贯穿全文的线索。
C．“绿帐篷”下的晚餐，是李老汉表达自己对村庄情感的方式。
D．“绿帐篷”最终成为了村庄建设的标志，代表了村庄的新生。
（3）请简要分析小说中“鸿门宴”这一情节的妙处。
（4）费孝通在《乡土中国》一书中说“乡下人离不了泥土，因为在乡下，种地是最普通的谋生办法”，课文《哦，香雪》中，台儿沟被一条铁路打破了封闭，为其走出贫困落后，走向富裕提供了可能。据此请结合文本谈谈在乡村变迁的背景下，你对乡村现代化进程有什么样的认识。
9．（2024秋 昌平区期末）阅读下面作品，完成下面小题。
四个住处一个家
在北京我住过五个地方，除了现在我端坐其中的家，之前四个我更习惯依次称之为“宿舍”“小屋”“芙蓉里”和“海淀南路”。
宿舍在北大万柳学生公寓，北京的西北角。2002年我来报到，出租车司机绕了半天才找到一个尘土飞扬的大工地，马路修了半截子，很多年轻人拎着行李在一幢巨大的楼前出入。那时候海淀的很多地方还是一片荒地，或是散布着低矮破旧的平房。但只几年过去，忽如一夜春风，高档住宅区，金融购物中心……一座座高楼从大地上长出来，半空里是楼房，地上挤满了人和车，成了都市里的都市。
那段时间我常去昆玉河边散步，沿着水走身心通泰。尤其夏天，看水，看船，看人坐在河边的大排档里喝冰镇的啤酒。酒我没兴趣，羡慕的是黄昏降临时他们所拥有的安宁的时光。即便现在，一到夏天，置身琐碎喧嚣的生活里时，我都时时有去昆玉河边端一杯冰镇扎啤，静静坐一坐的冲动。
有一段时间，我在宿舍里结结实实坐了近两个月，开始写长篇小说《午夜之门》。那段几乎与世隔绝的时光，虽然不免感觉有些孤单，不过能有大块时间来写作，我感到幸福。这一天是你自己的，这一天你可以只干一件事。
后来回想起那段在宿舍里创作的日子，让我觉得和2008年春节有点像。因为买了房子，欠一屁股债，2008年的春节我决定在北京过。这也是我头一次在远离家乡的地方过年，夜晚爆竹和焰火此起彼伏，我从网上断断续续地看春节晚会，感到了被遗弃的凄凉。我一直不喜欢“京漂”这个说法，但那几天我强烈地意识到自己在“漂”着，和一个可靠的背景失去了联系。
第二个住处“小屋”，在北大，未名湖畔的镜春园，那个大院子住过嘉庆皇帝的四公主，门前有两棵大槐树。大门从清朝以来就在腐朽，朱漆剥落，但仅从残木和斗拱的规格也不难想象当年的富贵繁华。我喜欢未名湖，能枕湖而居，就算附庸风雅。清冷的早上我去湖边读英语，晚上去图书馆或者自修室，十点左右沿湖边回小屋。
毕业后租的第一处房子在芙蓉里，六楼，从楼梯的窗户可以看见楼下的万泉河公园。这里靠近北大，我可以就近去图书馆看书，去大讲堂看电影和演出，去听平常难得见到的大学者的讲座。现在我还怀念那地方，周围有很多书店，是我晚饭后散步的好去处。北大里面的书店，旁边海淀体育馆里的第三波书店，公园边上的采薇阁旧书店，还有海淀桥边上的巨大的中关村图书大厦……我住的第二年，第三极书局也开张了。一周里所有书店都可以轮上一遍。
这房子的另一个好处，是过了马路就是公园，适宜散步、乘凉和晒太阳，夏天晚上每周末还能看两场露天电影。穿着拖鞋夹在松散的观众里，我恍惚回到多年前的乡村，而露天电影即便在乡村，也绝迹多年了。我在好几个小说里写到这个公园。
住在这里我觉得身在民间。周围有很多老房子和老住户，有大批的外来房客和民工，我可以在去西苑早市买菜的路上看见各色人等。到了晚上，他们会聚在承泽园门口的麻辣烫和烤串摊子前解决晚饭，满满当当的热闹的烟火气。我很喜欢那种过日子的感觉，喜欢看他们坐在小板凳上，大口喝酒大块吃肉和烧饼，然后爽快地大喜大悲大声笑骂。
我写过一些关于他们的小说，很多人觉得不可思议，照理说他们与我的工作和生活不沾边。为什么就不能沾边？离开北大，下了班，我还得过日子，身边生活的就是这么一帮普通人。我也从没把他们当成什么“底层人物”来写，在我看来他们就是一个个“人”。在北京，宾馆、酒吧、夜总会和高档社区是一个人间，很多人围着个麻辣烫的摊子也是一个人间，热气腾腾的烟火人间。
后来租了海淀南路2号楼6门，五楼的一个两居室。下楼出门左拐就是中关村大街，我对这条街充满了莫名其妙的好感。每次想起这个名字，我就觉得会有源源不断的故事可以讲。两居，意味着可以拿出一个房间来作书房，如此美好，我把打好包的书解开，一排排摆进书橱，我喜欢看见成排的书上架。我开始有了“生活”的感觉。一个家需要的所有东西这里都有，但我还是不习惯称这租来的房子为“家”。下了班，朋友聚会结束，他们理直气壮地回“家”，我说，我回“海淀南路”。
2007年年末和2008年上半年，我经常站在海淀南路的窗户边往东南看，那里有我新买的房子。装修，采买家具，琐碎的细节如此烦人，不过我提醒自己耐心点，再耐心点，一个真正的“家”在慢慢长成。我按照我的设想，用心去布局房子，把家具的尺寸精确到厘米，比较地板颜色最细微的差别。一个第一眼看上去让我想哭的破旧的房子的壳，变成了温润丰满的家。我想要的一切这里都有，我的手经过墙壁、家具和阳台上的双层玻璃，觉得身体里某个飘荡的东西慢慢落地。
然后我搬家，从“海淀南路”搬到了“家”里，有了稳定的生活。
（取材于徐则臣的同名散文）
（1）下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ）
A．沿着水走身心通泰 通泰：舒畅，舒坦
B．结结实实坐了近两个月 结结实实：实实在在
C．充满了莫名其妙的好感 莫名其妙：稀奇古怪
D．用心去布局房子 布局：设计，布置
（2）下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．作者创作《午夜之门》时的幸福感源于写作期间可以拒绝过多无效社交。
B．在芙蓉里附近的公园看露天电影的经历，唤起了作者对乡村生活的回忆。
C．和朋友们理直气壮回“家”相比，作者内心没有将租住的房子当作“家”。
D．不同住处的多种体验丰富了作者的人生经历，为作者的创作提供了素材。
（3）请结合文章内容，赏析文中画线语句的妙处。
①我一直不喜欢“京漂”这个说法，但那几天我强烈地意识到自己在“漂”着，和一个可靠的背景失去了联系。
②我喜欢未名湖，能枕湖而居，就算附庸风雅。
（4）文章描述了作者在北京由漂泊到安家的过程，结合全文，简要概括北京哪些方面吸引作者在此安家落地？
10．（2025 黄山模拟）阅读下面的文字，完成下面各题。
雪山大地（节选）
杨志军
等父亲拴好马走进帐房时，炉火已经生起，一个边沿满是豁牙的陶锅坐在上面。桑杰的妻子是个又瘦又小的女人，看到父亲后迅速低头弯腰。父亲说：“大嫂啦，你好。”①吓得她转身，不知道往什么地方躲。桑杰说：“多放点酥油的要哩。”“噢呀（好的、是的）。”妻子赛毛答应着，腰弯得更低了。等招待父亲喝了酥油茶吃了糌粑，搬家就开始了。桑杰在家中小小的享堂前跪拜祈祷。拆卸帐房时，父亲要帮忙，桑杰不让，一个劲说着“贵人不沾手”之类的话。父亲又要帮忙，还是被桑杰拦住了：②“强巴科长啦，要是你嫌搬家动作慢，就请用鞭子抽我们。”父亲说：“怎么会嫌弃呢？就是不好意思闲着。”桑杰说：“贵人没有无底靴，怎么会不好意思？”父亲只好站在一边，看他们忙活。家什没有多少，很快就妥当了。
太阳正在西斜，桑杰一家赶着牲畜朝着沁多草原南部的野马滩走去。正是夏花盛放的季节，蕊红瓣白的点地梅左一片右一摊，像铺满了不规则的花地毯。而在通往远处雪山的高地上，金灿灿的九星花漫作了河，开阔的河面上飞翔着四五只鹰，可以想见那儿的花海草浪里正在蹦跳着旱獭和野兔、雪貂和马鸡。③一行人赶着牲畜在如诗如画的景色里跋涉，走到天黑就歇下了。搭建帐房，生火做饭，睡了一夜，第二天再走，再歇。搬家的路虽然漫长，却给父亲提供了观察牧家并和桑杰一家聊天的机会。他发现赛毛喜欢唱歌，只要唱起来，似乎骨子里有一种力量。
父亲和桑杰一家走到第四天下午，才看到野马雪山。从沟沟壑壑里流出一条河叫野马河。滩头和水湾以及两河相交形成的三角带，便是一望无际的野马滩。桑杰选了一块高地打算安顿帐房。父亲问：“为什么不去离水近的地方？”桑杰说：“地势低的水里住着黑龙，地势高的地方住着白龙，黑龙脾气大，白龙性情柔。”他把帐房和家什从牦牛背上卸下，挑出享堂在草墩子上摆好，磕了一个头：“雪山大地保佑，请不要让黑龙发怒。”父亲发现享堂里供的是一个塔形的糌粑食子，问：“阿尼琼贡的供物数不清，他怎么就给你一个硬邦邦的糌粑团呢？”桑杰顿时显得十分恐慌：“不是糌粑团，是雪山大地的宝贝阿尼玛卿雪山。”然后双手合十放在额头上，虔诚地念起了祈福真言。父亲知道说错了话，赶紧改口：“真的是阿尼玛卿雪山吗？那我也得拜一拜啦。”说着朝享堂跪下，学着牧人的样子磕了一个头。桑杰愣了片刻，惊讶地说：“公家人磕头，我是头一回看见。”说罢就笑了。
等赛毛背水回来时，帐房差不多已经搭好。这次桑杰没有拒绝父亲的帮忙，父亲意外极了：仅仅对着享堂磕了一个也许只是做做样子的头，就带来了如此大的变化。
来到野马滩，父亲想走访牧民，了解他们的生活境况。然而第二天，桑杰去找野马滩上的牧民，被当地人打了，还被人家强行借走了马。父亲说：“我去跟他们论理，正好会会他们。”他策马朝低洼地走去。桑杰和赛毛追过来，忧急地喊道：“强巴科长啦，回来，回来。”父亲不听，打马跑起来。赛毛扯开嗓子唱起来：
送一团糌粑给走的人，路途遥远要小心，祈求雪山大地保佑你，一路高兴一路顺，前路上的坡坎低下来，开出一扇安康门，前路上的河流别挡道，吹来一阵清凉风。
父亲找遍了低洼地也没有找到人，新鲜的马粪告诉他，那些人沿着野马河走向了源头。他跟了过去，可越走越高。阳光渐渐有了寒意，风变得凉飕飕的，地上的绿很快就没了，地面裸露着赭红的岩石。他听到阵阵轰鸣随风而来，走到悬崖边一看：啊嘘，野马河的水突然翻腾起了推石拉土的波浪，一路汹涌，狂泻而下。发大水了，父亲不禁打了寒颤。他硬着头皮拉马往下走，终于远远望到低洼地，还好，没有洪水泛滥的迹象。天就要黑了，父亲骑上了马，马也看到了低洼地的平静，步子轻快起来。
但是父亲还是太大意了，似乎第一浪洪水正等着他，一见他进入低洼地，就轰然漫过河床喧喧嚷嚷奔腾而来。马惊慌得嘶鸣着，在浪峰前奔跑。父亲喊着：“快啊快啊！”然而马蹄转眼浸在了水里。水位迅速升高，马很快跑不动了，停下来，不时地叫一声，恐惧绝望的哀鸣里饱含着对生的留恋。突然传来一阵喊声：“强巴科长啦，强巴科长啦。”父亲回答着，从马背上溜下来，蹬着齐腰深的水往前走。前面黑黝黝的，像是一座荒丘，赛毛站在丘顶不停地喊。父亲拉马吃力地走着，很慢，等来到荒丘跟前时，水已经没过了脖子。他不会水，沉浮在水面上挣扎着，眼看要够着荒丘了，又让顺流而下的马拽进了激浪。赛毛站在水边，解下腰带甩了过来，喊着：“强巴科长啦，抓住，抓住。”父亲伸手抓了几次才抓住。“强巴科长啦，把缰绳给我。”她踩进水里，弯腰伸出一只手。父亲把缰绳使劲朝她扔去。赛毛一手用腰带拽着父亲，一手用缰绳拽着马，又瘦又小的身子骨不知哪来那么大力气，父亲和马都被她拽上了荒丘。但父亲和马都还没来得及站稳，④水浪就追随而来，翻卷得又高又大，就像魔鬼派来的使者，一手揽住了马，一手撕住了父亲。又瘦又小的赛毛再也支撑不住了，一头栽向水里。其实她只要松手就安然了，但她没有，没有松开连接着父亲的腰带，也没有松开连接着马的缰绳。父亲灌了几口水，被急流冲向了马，马在拼命泅水，拦住了父亲。父亲使劲蹬着马，再次靠近荒丘，扳住岩石的缝隙，爬了上去。等他稳住自己，再回头看时，赛毛已经不见了，马也不见了，只有大水浩浩而来，荡荡而去。
[注]文中的“父亲”是汉族干部，他到沁多草原调查走访牧民的境况，被安排住在藏民桑杰帐房中。
（1）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．小说中桑杰不让“父亲”帮忙拆卸帐房，是因为他尊重身为公家人的“父亲”，而此时的尊重中带有一点隔膜。
B．小说中直接描写了搬家途中所见到的沁多草原夏花盛放、雄鹰飞翔、动物蹦跳的美丽景色，充满了诗情画意。
C．小说中赛毛为“父亲”送行时所唱的歌曲与后文“父亲”遭遇洪水险境的相关内容呼应，这样安排非常巧妙。
D．小说以“赛毛已经不见了，马也不见了，只有大水浩浩而来，荡荡而去”一句暗示了赛毛遇难的悲剧结局。
（2）对文中画线句子的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．①中一“吓”一“躲”二字是对赛毛恐惧反应的生动描写，表现出她对父亲的敬畏。
B．②中“就请用鞭子抽我们”一句，见出桑杰的野蛮以及对父亲嫌弃他搬家动作慢的不满。
C．③中“跋涉”一词形容旅途艰苦，与“如诗如画的景色”形成强烈反差，极具张力。
D．④中“撕住”一词形象描摹出洪水的强大力度以及人、马与洪水对抗的激烈之状。
（3）小说中桑杰讲述了“白龙”和“黑龙”的神话传说，有何作用？
（4）《雪山大地》获第十一届茅盾文学奖，“这部作品持守着心灵的信仰，勃发着良善与爱”。结合文本内容，请你谈谈对这则评价的理解。
11．（2025 郑州模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
少年的宇宙幻象
谭鑫
我从小生活在一个江边的小城里，我家便在河边。
那是条不大却不浅的河，几十米宽，像一块带有褶皱的镜子，四季倒映着对岸。河边有个专门捞沙的小厂，工人们白天“哒哒哒”赶着船驶下河，用机器把江里的泥沙抽出，沙子用货车拉去售卖。剩下一些如鹅卵石之类的石块就垒在岸边，日积月累数量壮观，宛如河流孵出的蛋。
千禧年前后，我正上小学，每天晚饭之后、睡觉之前的那段空闲，是我一天中最快乐的时间。乡村傍晚，大人们劳作过罢无力管束，而如我一般的同龄人并不急于睡眠，免不了没日没夜地忘命疯玩。
天色是我们秘而不宣的集结令，等它如窗帘般拉拢转黑，一个个小身影便相继从屋中钻了出来。躺在河边小山一样的鹅卵石堆上聊天，或者在其中兜兜转转，挑颜色各异、形状奇特的鹅卵石当奇珍异宝，更有数不尽的话题游戏。
有种明黄色的鹅卵石，如人拳头大小，我们都称它为“火石”——两块黄石头碰撞，便能在暗夜里产生非常明显的火花。通常我们将一块大“火石”摆在一个半人高的位置处做靶，站在特定的距离外，挑一块称手的“火石”握在手中，依次排队上前抛物击之，以此竞出准力高下。往往是在某颗难辨形迹的石头传出划破空气的呼呼风声之后，“靶子”应声而落，因石头碰撞孕育而出的火花，在呲啦打开的交错声中像一团童话中的球形闪电，照得一张张笑脸分外明亮。摸黑捡起“靶子”观察，竟也触得见灼痕，凑近鼻尖，有一股毛发焚烧的焦气……往往是等到月上梢头或家人们寻人声起，小夜游神们才作鸟兽散。
童年的河边没有路灯，唯一的亮光便是月亮和满天星光。有一次父母因为有事，晚饭后都出了门，我和小伙伴们在游玩之后都躺在鹅卵石上小憩。不一会儿，小伙伴们都陆续被叫回家，就剩我一人待在河边。
那是一个夏日的夜晚，没有月亮，河畔的风带着一股透润的清凉，看着满天繁星，我就快睡着了。就在这时，我看到了天上有5个非常明显的亮点，它们呈橘黄色，以平行的阵型极速地划过，带出一条长长的、犹如五线谱一样的直线后，骤然消失在我的眼前。
我顿时清醒，第一反应是看到了流星。因为几乎天天晚上躺卧看天，所以流星并不罕见。但这种一次性多个，且整齐排列并行划过的还是首次，甚至心里有些怀疑自己，不自觉地揉了揉眼睛，是不是错觉或者眼花。
而就在这时，又是一排5个亮点，在同样的位置，以同样的阵型无声掠过。难道是流星雨这种只听过没见过的天文景观？回应我的，是眼前再次骤然出现的5个同样亮点，依旧是以同样的姿态如光划过……曾翻阅过无数宇宙怪谈的我，一个下意识的猜想“脱颖而出”——UFO！
我就这样呆呆地立在原地，不知过了多久。在这一段时间中，我观测到天上一共出现了十几次相同的情况。每次出现的时间都间隔不同：有连续两排一共10个亮点同时出现的；也有过了很久才闪现出一次的；但每次出现的都必然是5个亮点！它们在相同的位置出现，又划过相同的轨迹，最终又消失在相同的地方……如四季和年轮一般，周而复始，划过缤纷而短暂的光亮后，最终归于沉寂。
“如果真的是UFO，它们是从哪里来？”“如果我和外星人接触，会发生什么？”“这个宇宙到底是什么形状？”……我还准备好了想问他们的问题：“我在宇宙中存在的意义是什么？”甚至有些害怕他们以同样的问题问我，我却不知该怎样回答……
那是我第一次体会到思考所带来的后坐力，仿佛由现实打开了一扇宇宙之门，触摸到想象力的奇妙边球，它们的五彩斑斓中带着一丝引人沉迷的灰白。
遗憾的是，第二天白天我便自己摸索着找出了谜底。答案很简单：昨晚我躺卧的鹅卵石坡是河床边，属于低坡位；河岸过去是条马路，是高坡位。马路边有两根电线杆，中间拉着长长的高压电线，正好是平行的5根。因为天黑的缘故，本来看不到的高压电线，每当汽车经过时车灯便会照在电线上，由此反射出5个亮点，因为我在低坡位看不到汽车，注意力全被亮点吸引，所以才造成一场误解……
解开疑惑的我，心里有种较真后的失落，像是和同伴玩捉迷藏时，刚推开一扇门，却发现门后依然空空如也，墙上还挂着5个大字：你是大笨蛋。同时也有些释然，仿佛心中从未凝视深思过的某扇门，由一个如捉弄般的开头引发松动，于无形处已悄然为我开启了一条缝儿，而宇宙的奥妙给予我的，不只是领略窥视，还有求证探索。
时隔多年，我一直都对那个夜晚记忆犹新。在那河水流淌群星低眉的夏夜，微风照面，耳畔虫鸣，有一个少年，如一颗睁眼望天的鹅卵石，以想象开始了对宇宙渺小又可笑的探索和思考。
而那些事后想来引人捧腹的亮点，也构成了平凡岁月中迥异特别的亮点。
它们在我的内心世界中熠熠生辉，指引我不断地去相信和尝试，眼前的现实世界或许虚幻乃至荒诞，但由思考所辐射出的璀璨和壮丽，至今依然动人且真实。
（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ）
A．开篇生动描绘了小河上挖沙的情景，烘托出富有生活气息的宁静氛围，为作者自在、快乐的童年活动提供了背景。
B．作者看到天上的亮点，产生了关于宇宙的一系列疑问和对自身存在意义的思考，也流露出对外星人的敬畏之情。
C．文中反复出现的“鹅卵石”，既承载着“我”童年的欢乐时光，也见证了“我”的奇妙经历，还在文末象征“我”的不凡。
D．全文营造出一种静谧又奇幻的意境，河边夏夜的宁静、满天繁星的璀璨，与少年内心对宇宙的遐想思索相互交融。
（2）关于文中写“我”童年生活的自在快乐与玩“火石”游戏的段落，下列说法不正确的一项是（ ）
A．详写童年的几种疯玩方式，营造轻松氛围，展现出童年生活的无忧无虑，暗示这些与少年的想象力与好奇心密切相关。
B．描写“火石”碰撞产生火花的场景时，从视觉、听觉、触觉、嗅觉等多感官角度，生动地描绘出“火石”碰撞的效果。
C．初步展现“我”童年时的好奇心与探索欲，为后文“我”看到亮点时能展开对宇宙未知事物的联想与思考做铺垫。
D．玩“火石”游戏等童年活动都发生在河边，可以自然地引出同样发生在河边的看到“宇宙幻象”的经历，使文章推进自然。
（3）文中记述“我”看到“宇宙幻象”的过程时，反复使用“同样”“相同”这两个词，这样写有何用意？请结合全文谈谈你的理解。
（4）为什么“我一直都对那个夜晚记忆犹新”？请结合全文简要分析。
12．（2025 定西模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
山鸣谷应
祝勇
故宫文物列车北行的道路并不太平。
故宫的文物列车不仅要躲避日军的枪炮，更要躲避不期而至的日军飞机。为了躲避日机轰炸，列车通常昼伏夜行，一旦得到前方遭到日机轰炸的情报，马衡[注]就会下令临时停车，让车上所有的国军战士和故宫工作人员把文物一箱一箱地搬下火车，在附近寻找掩蔽之所。如果附近有一个巨大的山洞，那简直就是中了头彩了，等风平浪静，再搬上列车。故宫文物就这样，不知换了多少趟列车，不知把列车上的几千箱文物搬下又搬上了多少回，才磨磨蹭蹭、走走停停地抵达了徐州城。
列车往西，过了开封，过了郑州，过了洛阳，于三月七日到达了风陵渡。风陵渡在黄河北岸，位于黄河最后一个大拐弯的内侧，隔河相望，就是潼关。
从南京保卫战撤离的杜梦龄旅长，此时已经带着他的部队到了潼关。杜梦龄旅长到达潼关后，料定了日军意欲渡河，直取西安，进犯西南大后方，直捣陪都重庆，于是在潼关一带紧急加筑工事。当地老百姓为了保卫家乡，拆房子、拆寺庙，甚至把潼关城楼都拆了，建筑材料一批一批地被送到国军阵地上，没用几天工夫，潼关城北、黄河沿线，每三十米一个重机枪防御工事和地堡群就构筑完毕，而且是钢筋水泥的防御工事。
危急之下，第四集团军总司令、西安行营主任蒋鼎文再三请求国民政府军事委员会调派炮兵部队支援。三月中旬，炮兵十团终于在团长彭孟缉的带领下进驻潼关。
3月23日后半夜，黄河北岸的日军突然开始对潼关进行密集的炮击，炮弹如冰雹般在国军阵地上倾泻而下，国军阵地一时间土浪汹涌，比翻滚的黄河水还要猛烈。十分钟后，日军炮火向后延伸，杜梦龄知道，日军开始抢渡黄河了。硝烟尚未散去，杜梦龄果然在望远镜里看见数十艘橡皮艇正向潼关奋力划来。杜梦龄见日军还在水中挣扎，立刻下令开炮，只见一枚枚炮弹在水中掀起一个个冲天水柱，把橡皮艇连同日军的残肢断臂抛向空中，化成一片片血雨。
第一批试图抢滩登陆的日军被炸到黄河里去了，日军并不甘心，此后组织了多次进攻，都被国军炮弹炸到黄河里，一点痕迹也没有留下。
杜梦龄痛快至极，六十公里外的马衡院长却愁眉不展，因为故宫文物列车正停在焦村车站上，这不就是砧板上的鱼肉嘛，说不定哪一天日军飞机来了就成了活靶子。马衡觉得不能坐以待毙，他找来火车司机姜念祖、随车押运文物的北平宪兵司令部中队长郭之南，还有几名故宫骨干一起商量对策。
姜念祖看马衡眉头紧蹙，就说：“请院长放心，如果马院长一定要带着这一车的古物进潼关，我可以保证万无一失。”
马衡摇了摇头，说：“可是我们还是不能莽撞。我们的火车太长了，这等于拖长了通过敌人炮口的时间，增加了被炮击的风险。小姜啊，我不是不相信你，我是不能拿这成千上万件国宝去冒险，万一撞到日军炮火之下，我就成了中华民族的罪人。”
马衡思来想去，决定亲自前往潼关看一看，等摸清了情况再决定下一步棋怎么走，如果真的必须硬闯，他也认了。
前往潼关的路上，他们看见当地老百姓拆下自己的房屋，然后用这些土方和木料给陇海铁路筑起了一道屏蔽墙，用这道高墙来遮挡火车的行迹，让对岸的日军炮兵看不到墙后面的火车。马衡心头百感交集，他明白了什么叫地无分南北、人无分老幼，全体中国人都不惜用自己的生命和财产，筑起一道无法被越过的长城。
杜梦龄旅长在旅部接见了马衡。他听马衡说明了来意，心里立刻有了一个主意。日军不断向潼关发炮，已经让杜梦龄十分不爽，正考虑着打到对岸去，好好教训教训狂妄的日本人，这次故宫文物列车在潼关外受阻，更给了他一个充分的理由。他拍了拍马衡的肩膀，说：“不就是要文物列车开进潼关吗？我还以为多大事儿呢，怎还劳院长亲自跑一趟？小菜一碟，包在我社梦龄身上了。等事情解决了，我请你们二位喝酒。”马衡脸上露出了笑容，内心充满了希望。
三天后的深夜，趁着月黑风高，杜梦龄带着潼关守军一个团九百多人乘船突袭了风陵渡。参加行动的士兵大多是从山西、陕西一带应召入伍的，日本人烧他们的家乡、杀他们的亲人，使他们的作战意志分外坚强，再加上他们都是在黄河岸边长大的，不仅渡河不在话下，对地形也十分熟悉。他们借着夜色悄悄爬上断崖似的河岸，突进日军炮兵阵地，悄无声息地把放哨的日本兵抹了脖子。部队趁着日军熟睡未醒发起攻击，很快就躺倒了一大片。不等保护炮兵的日军闻声赶到，杜梦龄已率领自己的部队撤出了战斗。撤出前，杜梦龄部队把日军的火炮纷纷炸上了天，变成一堆废铜烂铁。杜梦龄派兵来火车上送信，请马院长去县城里喝酒。马衡知道事情成了，心想战事紧急，就婉谢了杜梦龄的美意，说日后一定谢杜旅长喝酒，感谢他的相救之恩。
在日军炮兵阵地哑火后，年轻的火车司机姜念祖驾驶着故宫的文物列车大摇大摆地开进了潼关，还特地拉响了汽笛，冒起了白烟，好像生怕对岸的日本人听不见。
（有删改）
[注]马衡，时任故宫博物院院长。
（1）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．得知前方有日军飞机轰炸的消息，运送国宝的故宫文物列车就停下来，护送人员把车上的几千箱文物一箱箱搬下来掩藏好。
B．日军凭借强大的炮火优势想要抢渡黄河、进攻潼关，但在守卫潼关的中国军队的打击下，组织了多次进攻的日军都没能得逞。
C．马衡担心国宝文物会被日军飞机炸毁，找来相关人员商量对策，火车司机建议将火车开进潼关，马衡表示不能拿国宝去冒险。
D．马衡向杜梦龄求助，杜梦龄因此才萌生了攻打对岸日军的想法。在日军炮兵阵地哑火后，故宫文物列车大摇大摆地进了潼关。
（2）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．“那简直就是中了头彩了”运用了夸张的手法，表明为国宝文物寻找安全的掩蔽之所很不容易，也表现出故宫文物面临危险。
B．“炮弹如冰雹般在国军阵地上倾泻而下”将炮弹比作冰雹，突出了炮弹之多，形象地写出了日军的攻势非常猛烈。
C．小说以保护国宝文物为明线，以中国军民的抗日救亡为暗线，这种双线结构使小说的故事内容和主题意蕴更加丰富。
D．“请马院长去县城里喝酒”照应了前文的“请你们二位喝酒”，表现了杜梦龄的自信，但也反映出他的自信有些盲目。
（3）在先后与火车司机姜念祖、旅长杜梦龄对话后，马衡的心理有什么不同？请结合文本简要分析。
（4）故宫文物列车能安全进入潼关的原因有哪些？请结合文本简要概括。
13．（2025 河源模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
楼与人的记忆
李国文
三十年前，我第一次站在这幢建筑物前，手里拎着一个包，包里装着我的第一部长篇小说《冬天里的春天》手稿，很冒昧地送到人民文学出版社，想请他们过目，是否有采用的可能。当时，这幢四层楼给我留下蛮高大、蛮气派的印象，而且，作为全国首屈一指的文学书籍出版大社，那门面也相当匹配，显得挺庄重、挺堂皇的。然而，三十年后，那座四脚八叉、形象丑陋的过街天桥建成，就把心目中的这座文学殿堂团团包围住了。每次我到朝内大街166号，经过这座设计得不伦不类的过街天桥，就有一种缺氧的窒息之感。如今的这幢楼，蛰居于天桥之下，一副局局促促、窝窝囊囊、可怜兮兮、没精打采的样子。
我有时也诧异，人到老年，会比他年轻时要矮上一截，难道建筑物与人相似，有了年头以后，也会缩水吗？后来，我明白了，不是这幢楼矮了，而是它的左邻右舍都长高了。整个一条朝内大街，连当年的菜市场，也玻璃幕墙地洋气起来，发出灼眼的亮，显得人民文学出版社，灰秃秃的，矮趴趴的，按说是新中国首家文学书籍出版的老字号，益发暗淡，益发地寒酸。这就是时代的发展、历史的进步。若是人民文学出版社，与它马路对面的八王府一样，数百年如一日地纹丝不变，恐怕不仅仅意味着文学完了……
为进步高兴，为发展高兴，也应该为人民文学出版社的这栋楼，早早晚晚即将拆迁的明天高兴。虽然，这幢四层楼的建筑物，基本上就是一部固体的中国当代文学史。所有当代中国作家，在我以前的前辈，在我以后的后辈，都与这幢建筑物，有着或多或少的联系。论理，要比那些二三流的名人故居，更具有保留的价值。然而，依我之见，这幢楼的将要拆和最终拆的必然结果，也许并不是坏事，第一，无论如何，活着的人要比死去的人更重要，未来要比现实更值得关注；第二，将来更高层更亮堂的人民文学出版社大楼，或许更能代表中国文学大发展的形势。
不过，我对这幢怀着深深敬意的建筑物，还是有着难舍的眷恋之情，我还记得1980年的春天，有点冷、有点风、有点沙尘暴的一个傍晚，我从社里的发行部拿到刚从印刷厂拉回的样书，这是我平生的第一部铅字印刷，而且是人民文学出版社出版的，是我自己写出来的书，那份难以言表的激动之情，可以想象得知。管书库的一位大姐，看我愣在那里发呆，关心地问，你没有什么不舒服吧？接下来，我来到出版社拐弯的南小街的一家小饭馆，时值下午，客人尚未上座，我选了一个避人的角落，要了一小壶酒，一小碟花生米，捧着那本带有油墨气味的新书，尽管我努力压制住自己，但眼泪还是情不自禁地流了下来。
无论如何，那是我下放二十二年以后，在蜗居里一字一笔写出来的六十万字的大部头，终于成为上下两卷的印刷物，这点挂在脸上的泪水，也就不怕人见笑，随它而去了。想到二十二年前，被扼杀的文学生命，又从手里拿着的这本长篇小说《冬天里的春天》复活，能不思绪万千，泪水难忍么？所以，我对这幢楼，有着特殊的感情。正是三十年前从我走进这幢建筑物开始，所跨出的第一步，也就决定了我一生要走的路。
如果，有人对那堆手写稿说不，如果，怎么拎去怎么拎回来，那么，现在的我，又是一个什么样子呢？那也只有天知道了。
二十多年，长期生活在深山老岭，在铁路三线劳动，不但远离社会，远离城市，同时还远离文学，远离文人。所以，当年走进这幢建筑物时，心存忐忑的我，既不认识任何人，同样，任何人也不可能认识我。然而，隔了不多久，我终于获知冬天里会有春天，而且在春天里更有润物无声的春雨。两位文学前辈对我，对我这部作品的特别关注，使我终生难忘。
一位是韦君宜，当时的人民文学出版社社长，一位是秦兆阳，当时的人民文学出版社的总编，这两位先生离开这个世界已经很久了，但他们的音容笑貌，仍在我的心中。那时正是他们意气风发的年代，也正是新时期文学发轫的年代，提携新生力量，扶持新鲜作品，这两位先生可谓不遗余力。韦君宜说：这个李国文，我五十年代就注意到，你们一定要认真，当回事地对待他的这部新作。秦兆阳说：我把我的办公室腾出来，让这个李国文就住在我们社里，来改他的这部作品。
于是，我与这幢建筑物，有了一段缘分，有了一点感情。大多数建筑物，终究是有其寿命的限制，拆迁是肯定的。文学也是同样，绝大部分作品，总有销声匿迹的一天。然而，记忆这东西，对于当事人来讲，却是轻易不会淡忘的，这也许就是人们特别看重历史的原因。
2012年
（有删改）
（1）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．作者以“过街天桥”的丑陋与出版社大楼的局促形成对比，暗示传统文学在现代化进程中面临的尴尬处境。
B．“活着的人比死去的人更重要”体现了作者对文学发展规律的清醒认知：传承需突破固化的历史符号束缚。
C．文中对“菜市场玻璃幕墙”的描写，既是对物质文明进步的肯定，也暗含对文化精神性消逝的隐忧。
D．作者将人民文学出版社大楼称为“固体的中国当代文学史”，强调其在文学记忆保存中的不可替代性。
（2）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．文章以“楼”为叙事线索，串联个人记忆与时代变迁，形成“物—人—史”的三重叙事维度。
B．“油墨气味的新书”与“小饭馆的泪”构成感官蒙太奇，具象化呈现知识分子的精神重生仪式。
C．结尾“记忆……不会淡忘”与开头“窒息之感”形成张力，揭示物质空间消逝中精神永恒的命题。
D．对韦君宜、秦兆阳的追忆采用工笔白描，意在通过典型场景刻画中国文坛前辈的群体肖像。
（3）请从艺术手法的角度对第一段画波浪线的句子进行简要赏析。
（4）有人说本文写出了对现实的感慨，作者内心是理智的；也有人说写出了对历史的珍视，作者内心是激动的。你赞同哪一种看法？请结合文本谈谈你的看法。
14．（2025 云安区模拟）阅读下面的文章