【高考重难点】2025年高考语文预测考前冲刺--作文（含解析）
文档属性
| 名称 | 【高考重难点】2025年高考语文预测考前冲刺--作文（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 101.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-05-20 14:31:30 | ||
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文档简介
高考语文考前冲刺押题预测 作文
一．作文（共20小题）
1．（2024秋 宝安区期末）阅读下面的材料，根据要求写作。要求：明确文体，选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
朱自清在《荷塘月色》中说：“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。”在“群”与“己”之间找平衡，是人的天性。但是在今天，这种平衡已经被打破。越来越多的年轻人爱自称“孤独星人”，只喜欢“人畜无害”地宅着，即使在微信上与别人聊得火热，也未必愿意跟对方坐下来当面聊聊。
这一现象引发了你怎样的联想与思考？请写一篇议论文。
2．（2024秋 龙华区期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
近段时间，“‘毛坯人生’与‘精装朋友圈’”的话题在网上引发热议。
有人在高原上旅游，吸一口氧走一步路，但朋友圈发的却是“永远自由”；有人露营碰到大风、一片狼藉，但朋友圈发的却是精修美图和“阳光正好，微风不燥”的文案……哪怕生活一地鸡毛，朋友圈也必须“精装”到位。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．（2024秋 宝安区期末）阅读下面的材料，根据要求写作。要求：明确文体，选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
纪录片《掬水月在手》上映后引发热议。这部长达两个小时的纪录片，借助深度访谈、查阅档案、走访相关人士等多种方式，使古典诗词大师叶嘉莹少有人知的传奇人生得以生动呈现在观众眼前。
你身边一定也有重要却被忽略或遗忘的人或事，你又是如何将这段沉没在时间长河中的记忆打捞起来的？请以“打捞沉没的记忆”为题目写一篇记叙文。
（备注：记叙文是以叙述、描写和抒情为主要表达方式，以写人、记事、写景、状物为主要内容的一种文体。）
4．（2025 海淀区校级开学）作文，按要求作答。不少于700字。
作家周国平说：“人应该具备两个觉悟；一是勇于从零开始，二是坦然于未完成。“从零开始”或“未完成”是人生中常常出现的状况，如何应对这类状况，需要“觉悟”写下生活中“从零开始”或“未完成”的故事，也许就是“觉悟”的过程。
上面的材料触发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，自定立意，写一篇记叙文。
要求：思想健康，内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
5．（2025 海淀区校级开学）作文，按要求作答。不少于700字。
法国诗人兰波说，生活在别处。中国诗人苏轼说，此心安处是吾乡。我们的理想生活和精神归宿应在何处寻得？
上面的材料触发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，自定立意，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
6．（2025 南宁一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
“子谓《韶》，‘尽美矣，又尽善也’。谓《武》，‘尽美矣，未尽善也’。”（《论语 八佾》）在孔子看来，《韶》和《武》都是很美的音乐，但是《韶》反映的是尧时期的时代气度，有和睦之美；《武》反映的是武王伐纣的乐舞，毕竟有征伐之意，所以“未尽善”。
在工作、生活和学习中，我们也常常追求“尽善尽美”。然而，现实中“尽美却未尽善”与“尽善却未尽美”的现象不胜枚举。
在复兴高级中学《中华传统文化经典研习》选修课上，同学们将就以上内容展开研讨。请结合你的生活体验写一篇文章，表达你的思考和感悟，参与课堂讨论。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
7．（2025 未央区校级一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
有人认为中国人“土”，并把“土”当做贬义词。而文评人刘琼在评价女作家葛水平的作品时却说：“写作土性的葛水平一直是我喜欢的作家。土性，在我的词汇库里是赞美，相当于根性。”还有人说，无论中国社会如何变化，中国人依旧具有“土性”，这里的“土性”并非贬义，而是对中国人传统固守的一些东西的最好比喻。
读了上述材料，你有怎样的理解与感悟。请写一篇文章，谈谈自己的看法。
要求：选准角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
8．（2025 河源模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
《哪吒之魔童闹海》中有句台词：“人心中的成见是一座大山。”生活中，我们常常会遇到这样的“大山”，它可能是他人对我们的偏见，也可能是我们自己内心的固有观念，这些成见往往会阻碍我们的成长、影响我们对他人的理解以及我们与他人的关系……
请结合自己的生活体验和思考，写一篇文章，谈谈你对“成见”的认识和看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
9．（2025 湖北模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
《国语》中说“和实生物，同则不继”，意为和谐能使万物生长发育，但如果完全相同一致，则无法发展和持续。
对于“和”的内涵，你有怎样的思考和认识？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
10．（2025 广东一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
刘晓庆在一路繁华中展现出了十分强大的生命力，她在演艺生涯中经历了无数的挫折与辉煌，却始终保持着对艺术的热爱和对生活的热情。那么，在这个充满挑战与机遇的时代，我们是否也能像刘晓庆一样，展现出强大的生命力，不断追求自己的梦想？
请明确观点，表明态度，结合学习体验和思考，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
11．（2024秋 潮阳区期末）阅读材料，根据要求写作。
有人说，鸟儿停留在树枝上，从来不担心树枝会折断，因为他们相信的不是树枝而是自己的翅膀。那么是否意味着鸟儿停留在树枝上时不用考虑树枝是否坚固？
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：综合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
12．（2024秋 昌平区期末）按要求作文。
站稳，是一种稳健的姿态，也是一种成熟的心态，更是一种坚实的力量。我们在蹒跚学步时，要让自己的身体站稳；在应对尖锐论辩时，要让自己的立场站稳……在风云变幻的国际环境中，一个民族，一个国家何尝不是如此！
请以“站稳”为题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。
13．（2024秋 海淀区校级期末）阅读以下作文题，将题目和作文写在答题纸上。不透露所在学校及个人信息。
生活中，简单的小事常常可以带来丰富的乐趣；在艺术领域，简单的手法往往能创造出意想不到的效果…但有时，看似简单的事物也许并不那么简单。
请以“简单”为话题，写一篇记叙文或议论文，题目自拟，不少于700字。
要求：思想健康，文体明确，内容充实；书写清晰。
14．（2025 郑州模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
当下，AI等数字技术正悄然改变着我们的生活。
某在线编程平台利用AI技术，为学生提供了个性化学习路径，学生可以根据自己的兴趣和进度，自主选择学习内容和练习题。这不仅提高了学生的编程能力，还激发了他们自主学习、主动探索的愿望。
重庆大学先进制造实验室负责人张玉成及其团队将云计算、大数据、物联网等前沿技术集合起来，“造”出赛力斯“超级工厂”。在“超级工厂”里，有3000台机器人智能协作，里面很少看到工人。
读了以上材料，你认为青年人怎样做才能更好地适应当下这个AI等数字技术飞速发展的时代？
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
15．（2025 海南二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
习近平总书记强调：“既要有雄心壮志，积极抢位发展，又要立足实际，善于错位发展。”如果说抢位是在时间坐标中敢为人先，错位则是在空间坐标中各展其长。不敢抢位，就不好进位；不会错位，就容易失位。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
16．（2025 江西模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
近年来，随着“懒人经济”兴起，洗碗机、扫地机进入很多家庭，只需说话就能控制的智能电灯让你不需纠结“先上床再关灯还是先关灯再上床”，“饿了么”“美团”使我们不用出门也能够轻松享受餐厅级别的盛宴……懒人经济产品在很大程度上符合《2025年全球消费者趋势》报告中提及的趋势需求。据不完全统计，“懒人经济”在全球范围内的市场规模已达到数千亿美元，并且还在以每年两位数的速度增长。有人对此提出了不必要的担忧，认为“懒人经济”会助长人们人们思维的惰性、让人养成不好的生活方式、使人们变得孤立和缺乏社交。
对此，你怎么看？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
17．（2025 长沙模拟）阅读下面的材料，根据要求作文。
“松弛感”现在一般指面对压力时不慌张、不焦虑、从容应对、善待自己的心理状态。2024年巴黎奥运会期间，中国队00后小将出征奥运表现出的“松弛感”引人瞩目。他们面对压力应对自如，以“新时代的松弛感”展现满满的青春自信，取得了令人信服的比赛成绩。
同为新时代的青年，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
18．（2024秋 淮安期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
敬我不能，尽我所能。——“浙江宣传”2025新年献词。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
19．（2024秋 雨花区期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
《哦，香雪》中台儿沟的原型是苟各庄，这个曾经闭塞的小山村早已成为野山坡旅游区的一部分。青年“香雪们”有的在度假村做起了导游、服务员，有的成为家庭旅馆的店主，有的外出打工。人们不再满足物与物的简单交换，都在利用价值和市场，以比赛的速度发财致富。火车开进了山村，也打破了“香雪们”平静、淳朴、明净的内心。这一变化引起了人们的思考。
请你以《守护香雪》为题写一篇演讲稿，在班会上向同学们谈谈如何在经济大潮中坚守青春的价值。
要求：选好角度，确定立意；不要套作，不要抄袭；不少于700字。
20．（2024秋 郴州期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：北京时间12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
材料二：小孩儿你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；二十六，炖猪肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一初二满街走。
（《忙年歌》）
材料三：许多年轻人已经不再遵循传统的春节礼仪，家庭聚会也变得越来越少。人们更加倾向于通过手机、电脑等方式来庆祝春节，而不再亲自动手制作传统年货。
作为年轻人，上述材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：自选角度，明确立意，自拟标题，文体不限；不要脱离材料内容及含意的范围；不少于800字；不得套作，不得抄袭。
高考语文考前冲刺押题预测 作文
参考答案与试题解析
一．作文（共20小题）
1．（2024秋 宝安区期末）阅读下面的材料，根据要求写作。要求：明确文体，选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
朱自清在《荷塘月色》中说：“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。”在“群”与“己”之间找平衡，是人的天性。但是在今天，这种平衡已经被打破。越来越多的年轻人爱自称“孤独星人”，只喜欢“人畜无害”地宅着，即使在微信上与别人聊得火热，也未必愿意跟对方坐下来当面聊聊。
这一现象引发了你怎样的联想与思考？请写一篇议论文。
【答案】
在“群”与“己”之间寻找新的平衡
在这个信息爆炸、社交媒介无处不在的时代，人与人之间的连接方式发生了翻天覆地的变化。朱自清先生曾在《荷塘月色》中抒发了他对“群居”与“独处”的双重喜爱，体现了人在社交需求与个人空间之间的自然平衡。然而，当我们审视当下的社会现象，不难发现，这种平衡似乎正在被逐渐打破，尤其是年轻一代中，“孤独星人”的群体日益壮大，他们享受着虚拟社交的便利，却对面对面交流产生了疏离感。
虚拟社交的便利与陷阱。互联网的普及，特别是社交媒体平台的兴起，为人们提供了前所未有的交流方式。微信、微博、抖音等应用，让人们可以随时随地分享生活、交流思想，极大地拓宽了社交的边界。这种便捷性，无疑满足了现代人对于社交的渴望，尤其是对于那些在现实生活中较为内向或社交圈子有限的人来说，虚拟社交成为了他们表达自我、寻找归属感的重要途径。
然而，虚拟社交的过度依赖，也带来了不容忽视的问题。屏幕背后的交流，虽然看似热烈，却往往缺乏深度与真实性。表情包、网络用语成为了沟通的主要工具，真实的情感与思想往往被简化甚至扭曲。更重要的是，当虚拟社交成为主要的社交方式时，人与人之间的直接交流能力可能会逐渐退化，面对面的沟通变得尴尬而生疏。
孤独星人的自我探索与困境。“孤独星人”这一群体，正是这一现象的典型代表。他们享受着独处带来的宁静与自由，享受着虚拟世界中无拘无束的交流，却也在不经意间，将自己与真实的世界隔离开来。这种自我探索的过程，虽然有助于个体成长和自我认知的深化，但过度的孤立，也可能导致社交技能的退化，甚至引发心理健康问题。
更为关键的是，“孤独星人”现象背后，反映出的是现代人在快节奏、高压力生活下的迷茫与逃避。面对现实的种种挑战，一些人选择通过虚拟社交来逃避，寻求短暂的慰藉，却忽视了真实社交对于情感支持、社会融入的重要性。
寻找新的平衡：在“群”与“己”之间。面对这一现状，我们需要思考的是，如何在“群”与“己”之间找到新的平衡。这既是对个体健康成长的追求，也是对构建和谐社会的呼唤。
一方面，个人应当有意识地培养面对面交流的能力，珍惜每一次与现实世界中的人建立联系的机会。无论是家庭聚会、朋友小聚，还是工作团队的讨论，都是锻炼社交技能、增进人际关系的宝贵时刻。
另一方面，社会也应为年轻人提供更多元化的社交平台和机会，鼓励他们走出虚拟世界，参与到线下活动中去。学校、社区、企业等组织可以举办各类兴趣小组、公益活动、文化交流等，为年轻人提供展示自我、结交朋友的舞台。
同时，我们还应倡导一种健康的社交观念，即虚拟社交与现实社交并非对立关系，而是相辅相成的。在享受虚拟社交带来的便利的同时，也应重视现实社交对于个人成长和社会融入的价值。
在“群”与“己”之间寻找新的平衡，既是个体的自我挑战，也是社会的共同课题。让我们在享受现代科技带来的便利的同时，不忘回归人性的本质，珍惜每一次真实而深刻的交流，共同构建一个更加和谐、包容的社会。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。材料概述本题材料围绕“孤独星人”现象展开，指出在当下社会，越来越多的年轻人倾向于独处和虚拟社交，即使在虚拟世界中与他人交流频繁，也未必愿意进行面对面的交流。材料引用了朱自清《荷塘月色》中的话，作为对比，强调了人在“群居”与“独处”之间寻求平衡的自然天性，并指出这种平衡在当今社会已被打破。
审题要点
理解“孤独星人”现象：“孤独星人”指的是那些更喜欢独处、倾向于虚拟社交，而不愿意进行面对面交流的年轻人。这种现象反映了现代年轻人社交方式的变化和心理状态。分析“群”与“己”的平衡：朱自清的话提示我们，人在社交需求（群居）和个人空间（独处）之间寻求平衡是人的天性。材料指出，这种平衡在当今社会已被打破，需要思考原因和后果。思考社会现象背后的原因：探究年轻人选择成为“孤独星人”的原因，如科技进步、生活压力、个人性格等。分析这种选择对个体和社会的影响。确定立意与文体：根据对材料的理解，选择适合自己的立意，写一篇议论文。议论文需要明确观点，结合具体事例和论据进行论证。
参考立意
立意一：科技发展与社交方式的变革
核心观点：探讨科技进步如何改变了人们的社交方式，以及这种变化对个体和社会的影响。论证思路：分析虚拟社交的便利性、匿名性等特点，以及这些特点如何吸引年轻人；同时，指出过度依赖虚拟社交可能导致的社交技能退化、情感疏离等问题。
立意二：个体需求与社会期待的冲突
核心观点：探讨年轻人在追求个人空间和满足社会期待之间的冲突。论证思路：分析年轻人选择独处和虚拟社交的原因，如追求自由、避免社交压力等；同时，讨论社会对于年轻人社交方式的期待和评价标准，以及这种期待对年轻人的影响。
立意三：寻找“群”与“己”的平衡点
核心观点：提出在虚拟社交和现实社交之间寻找平衡的重要性。论证思路：分析虚拟社交和现实社交各自的优缺点，提出如何在两者之间找到平衡点，以满足个体的社交需求和个人空间需求。
立意四：关注“孤独星人”的心理健康
核心观点：强调关注“孤独星人”群体的心理健康问题。论证思路：分析“孤独星人”现象背后的心理原因，如孤独感、社交焦虑等；提出社会、家庭和个人应如何共同努力，关注这一群体的心理健康，提供必要的支持和帮助。
【解答】
在“群”与“己”之间寻找新的平衡
在这个信息爆炸、社交媒介无处不在的时代，人与人之间的连接方式发生了翻天覆地的变化。朱自清先生曾在《荷塘月色》中抒发了他对“群居”与“独处”的双重喜爱，体现了人在社交需求与个人空间之间的自然平衡。然而，当我们审视当下的社会现象，不难发现，这种平衡似乎正在被逐渐打破，尤其是年轻一代中，“孤独星人”的群体日益壮大，他们享受着虚拟社交的便利，却对面对面交流产生了疏离感。
虚拟社交的便利与陷阱。互联网的普及，特别是社交媒体平台的兴起，为人们提供了前所未有的交流方式。微信、微博、抖音等应用，让人们可以随时随地分享生活、交流思想，极大地拓宽了社交的边界。这种便捷性，无疑满足了现代人对于社交的渴望，尤其是对于那些在现实生活中较为内向或社交圈子有限的人来说，虚拟社交成为了他们表达自我、寻找归属感的重要途径。
然而，虚拟社交的过度依赖，也带来了不容忽视的问题。屏幕背后的交流，虽然看似热烈，却往往缺乏深度与真实性。表情包、网络用语成为了沟通的主要工具，真实的情感与思想往往被简化甚至扭曲。更重要的是，当虚拟社交成为主要的社交方式时，人与人之间的直接交流能力可能会逐渐退化，面对面的沟通变得尴尬而生疏。
孤独星人的自我探索与困境。“孤独星人”这一群体，正是这一现象的典型代表。他们享受着独处带来的宁静与自由，享受着虚拟世界中无拘无束的交流，却也在不经意间，将自己与真实的世界隔离开来。这种自我探索的过程，虽然有助于个体成长和自我认知的深化，但过度的孤立，也可能导致社交技能的退化，甚至引发心理健康问题。
更为关键的是，“孤独星人”现象背后，反映出的是现代人在快节奏、高压力生活下的迷茫与逃避。面对现实的种种挑战，一些人选择通过虚拟社交来逃避，寻求短暂的慰藉，却忽视了真实社交对于情感支持、社会融入的重要性。
寻找新的平衡：在“群”与“己”之间。面对这一现状，我们需要思考的是，如何在“群”与“己”之间找到新的平衡。这既是对个体健康成长的追求，也是对构建和谐社会的呼唤。
一方面，个人应当有意识地培养面对面交流的能力，珍惜每一次与现实世界中的人建立联系的机会。无论是家庭聚会、朋友小聚，还是工作团队的讨论，都是锻炼社交技能、增进人际关系的宝贵时刻。
另一方面，社会也应为年轻人提供更多元化的社交平台和机会，鼓励他们走出虚拟世界，参与到线下活动中去。学校、社区、企业等组织可以举办各类兴趣小组、公益活动、文化交流等，为年轻人提供展示自我、结交朋友的舞台。
同时，我们还应倡导一种健康的社交观念，即虚拟社交与现实社交并非对立关系，而是相辅相成的。在享受虚拟社交带来的便利的同时，也应重视现实社交对于个人成长和社会融入的价值。
在“群”与“己”之间寻找新的平衡，既是个体的自我挑战，也是社会的共同课题。让我们在享受现代科技带来的便利的同时，不忘回归人性的本质，珍惜每一次真实而深刻的交流，共同构建一个更加和谐、包容的社会。
2．（2024秋 龙华区期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
近段时间，“‘毛坯人生’与‘精装朋友圈’”的话题在网上引发热议。
有人在高原上旅游，吸一口氧走一步路，但朋友圈发的却是“永远自由”；有人露营碰到大风、一片狼藉，但朋友圈发的却是精修美图和“阳光正好，微风不燥”的文案……哪怕生活一地鸡毛，朋友圈也必须“精装”到位。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】
毛坯人生与精装朋友圈：真实与表象的博弈
在社交媒体盛行的今天，人们的生活似乎被无形中划分为两个世界：一个是现实生活中的“毛坯人生”，充满了不完美与挑战；另一个是朋友圈中精心打造的“精装版”，每一处细节都经过修饰，力求呈现出最光鲜亮丽的一面。这种对比，不仅折射出现代人对生活态度的多样性，也引发了关于真实与表象、自我认知与社会期待之间深刻关系的思考。
毛坯人生：生活的本真与不易。“毛坯人生”是对现实生活最直观的描述，它不加掩饰地展示了人生的原始面貌——既有高山也有低谷，既有欢笑也有泪水。在高原上艰难前行，每一步都伴随着缺氧的考验，这是真实的人生体验，是那些只关注朋友圈光鲜外表的人所无法体会的深刻。生活，本就是一场充满未知与挑战的旅程，而正是这些不易，构成了我们独一无二的人生故事。
精装朋友圈：社交媒体的幻象与逃避。相比之下，“精装朋友圈”则像是一场精心策划的演出，每个人都是自己生活的导演和编剧。露营时的狂风大作、一片狼藉，在朋友圈中却变成了阳光正好、微风不燥的宁静画面。这种选择性展示，或许是对现实生活压力的一种逃避，也是对社会期待的一种迎合。人们渴望通过精心包装的形象，获得他人的认可与赞美，从而在虚拟世界中找到一丝慰藉和成就感。
真实与表象：寻找平衡的艺术。然而，长期沉浸在“精装朋友圈”的幻象中，容易使人迷失自我，忽略了生活的本质。真正的幸福和满足，并非来源于外界的认可，而是源自内心的平和与自我接纳。我们需要学会在“毛坯人生”与“精装朋友圈”之间找到平衡，既要勇于面对生活中的不完美，也要学会在适当的时候给予自己一些鼓励和美好。
这并不意味着要完全摒弃朋友圈的分享，而是要在分享时保持真诚，既要展现生活的美好，也不避讳那些不那么完美的瞬间。因为，正是这些真实而多元的生活片段，构成了我们完整的人生画卷。
拥抱真实，活出自我。在这个信息爆炸的时代，我们更应珍惜那些能够触动心灵的真实瞬间，勇于展示自己真实的一面。不必刻意追求完美，因为完美本身就是一种不存在的幻想。让我们拥抱那个既有高光时刻也有低谷岁月的自己，用一颗平和的心去体验生活的每一个瞬间，无论是毛坯还是精装，都是生命不可或缺的一部分。
最终，我们会发现，真正的幸福，不在于你向外界展示了什么，而在于你内心感受到了什么。让我们在“毛坯人生”的旅途中，不忘初心，勇敢前行，同时也不忘在“精装朋友圈”的舞台上，以最真实的自我，演绎属于自己的精彩人生。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。材料概述本题材料围绕“‘毛坯人生’与‘精装朋友圈’”的话题展开，描述了现代人在社交媒体上展示的生活状态与现实生活的对比。一方面，有人在面对生活的不易时，依然选择在朋友圈中展现美好的一面；另一方面，这种精心打造的朋友圈形象与现实生活的差距引发了人们的关注和思考。
审题要点
理解“毛坯人生”与“精装朋友圈”：“毛坯人生”指的是未经修饰、真实的生活状态，充满挑战与不完美。“精装朋友圈”则是指社交媒体上经过精心挑选和修饰后展示的生活片段，往往呈现出光鲜亮丽的一面。分析材料背后的社会现象：材料反映了现代人在社交媒体时代的生活方式和心理状态，即追求外在形象的完美，而可能忽视了内在的真实与自我。思考材料引发的联想：考生需要思考这种社交媒体展示对个体和社会的影响，以及如何在真实与表象之间找到平衡。确定立意与文体：考生可以根据对材料的理解，选择适合自己的立意，写一篇议论文或记叙文。
参考立意
立意一：真实与表象的平衡
核心观点：探讨在社交媒体时代，如何在保持真实自我的同时，适度地展示自己的生活，避免过度包装导致的虚假形象。
立意二：社交媒体的双刃剑
核心观点：分析社交媒体在提供分享平台、促进交流的同时，也可能成为个体追求虚荣、逃避现实的工具，强调合理使用社交媒体的重要性。
立意三：追求内在的真实
核心观点：强调在快节奏、高压力的现代社会中，个体应更加注重内心的真实感受和需求，而不是过分依赖外界的评价和认可。
立意四：自我认知与社会期待
核心观点：探讨个体在社交媒体上展示的形象与自我认知之间的关系，以及社会期待对个体行为的影响，提出在保持个性的同时，也要学会适应和融入社会。
【解答】
毛坯人生与精装朋友圈：真实与表象的博弈
在社交媒体盛行的今天，人们的生活似乎被无形中划分为两个世界：一个是现实生活中的“毛坯人生”，充满了不完美与挑战；另一个是朋友圈中精心打造的“精装版”，每一处细节都经过修饰，力求呈现出最光鲜亮丽的一面。这种对比，不仅折射出现代人对生活态度的多样性，也引发了关于真实与表象、自我认知与社会期待之间深刻关系的思考。
毛坯人生：生活的本真与不易。“毛坯人生”是对现实生活最直观的描述，它不加掩饰地展示了人生的原始面貌——既有高山也有低谷，既有欢笑也有泪水。在高原上艰难前行，每一步都伴随着缺氧的考验，这是真实的人生体验，是那些只关注朋友圈光鲜外表的人所无法体会的深刻。生活，本就是一场充满未知与挑战的旅程，而正是这些不易，构成了我们独一无二的人生故事。
精装朋友圈：社交媒体的幻象与逃避。相比之下，“精装朋友圈”则像是一场精心策划的演出，每个人都是自己生活的导演和编剧。露营时的狂风大作、一片狼藉，在朋友圈中却变成了阳光正好、微风不燥的宁静画面。这种选择性展示，或许是对现实生活压力的一种逃避，也是对社会期待的一种迎合。人们渴望通过精心包装的形象，获得他人的认可与赞美，从而在虚拟世界中找到一丝慰藉和成就感。
真实与表象：寻找平衡的艺术。然而，长期沉浸在“精装朋友圈”的幻象中，容易使人迷失自我，忽略了生活的本质。真正的幸福和满足，并非来源于外界的认可，而是源自内心的平和与自我接纳。我们需要学会在“毛坯人生”与“精装朋友圈”之间找到平衡，既要勇于面对生活中的不完美，也要学会在适当的时候给予自己一些鼓励和美好。
这并不意味着要完全摒弃朋友圈的分享，而是要在分享时保持真诚，既要展现生活的美好，也不避讳那些不那么完美的瞬间。因为，正是这些真实而多元的生活片段，构成了我们完整的人生画卷。
拥抱真实，活出自我。在这个信息爆炸的时代，我们更应珍惜那些能够触动心灵的真实瞬间，勇于展示自己真实的一面。不必刻意追求完美，因为完美本身就是一种不存在的幻想。让我们拥抱那个既有高光时刻也有低谷岁月的自己，用一颗平和的心去体验生活的每一个瞬间，无论是毛坯还是精装，都是生命不可或缺的一部分。
最终，我们会发现，真正的幸福，不在于你向外界展示了什么，而在于你内心感受到了什么。让我们在“毛坯人生”的旅途中，不忘初心，勇敢前行，同时也不忘在“精装朋友圈”的舞台上，以最真实的自我，演绎属于自己的精彩人生。
3．（2024秋 宝安区期末）阅读下面的材料，根据要求写作。要求：明确文体，选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
纪录片《掬水月在手》上映后引发热议。这部长达两个小时的纪录片，借助深度访谈、查阅档案、走访相关人士等多种方式，使古典诗词大师叶嘉莹少有人知的传奇人生得以生动呈现在观众眼前。
你身边一定也有重要却被忽略或遗忘的人或事，你又是如何将这段沉没在时间长河中的记忆打捞起来的？请以“打捞沉没的记忆”为题目写一篇记叙文。
（备注：记叙文是以叙述、描写和抒情为主要表达方式，以写人、记事、写景、状物为主要内容的一种文体。）
【答案】
打捞沉没的记忆
在老家的一间充满古老气息的屋子里，我发现了一本尘封已久的日记本。封面上用清秀的字迹写着“家族记忆”，那似乎是祖母的笔迹。我好奇地翻开这本日记，一段段沉没的记忆逐渐在我眼前浮现。
日记的第一页，记录的是祖母年轻时的一段往事。那是一个动荡的年代，祖母作为家中的长女，承担起了照顾弟弟妹妹和母亲的责任。在战火纷飞的岁月里，她带着家人四处逃难，寻找一处安宁之地。文字间透露出的艰辛和不易，让我对祖母的坚强和勇气肃然起敬。
随着日记的深入，我发现了一些关于家族的秘密。祖母提到了一个我从未听闻过的叔叔，他在年轻时因为一场意外而离世。祖母用细腻的笔触描绘了他的笑容、他的梦想，以及他对家人的深深眷恋。这段记忆如同沉没在深海中的珍珠，被祖母的文字轻轻捞起，让我感受到了家族历史的厚重和生命的脆弱。
在日记的最后部分，祖母记录了她与祖父相识相知的过程。那是一段充满浪漫与艰辛的爱情故事。他们在战乱中相遇，相知，相爱，共同经历了无数的苦难和波折。祖母用深情的笔触描绘了他们之间的感情，让我感受到了爱情的力量和坚韧。
我沉浸在这本日记中，仿佛穿越时空，回到了那个动荡而充满挑战的年代。祖母的文字如同一把钥匙，打开了我心中尘封已久的记忆之门。我开始重新审视自己的家族历史，重新认识那些曾经被我忽略或遗忘的亲人。
我意识到，家族的记忆不仅仅是关于过去的回忆，更是关于生命和传承的宝贵财富。每一个家族成员都有自己的故事和经历，这些故事和经历交织在一起，构成了家族独特的历史和文化。通过打捞这些沉没的记忆，我们可以更好地理解自己的家族，更好地认识自己。
我将这本日记珍藏起来，作为家族的宝贵遗产。我开始与家人分享这些故事和记忆，让他们了解家族的历史和文化。我相信，通过我们的共同努力，我们可以将家族的记忆传承下去，让它在新的时代里焕发出新的光彩。
打捞沉没的记忆，让我重新认识了自己的家族和根源。这段经历让我更加珍惜现在的生活，也让我更加坚定地走向未来。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道命题作文题。
1.理解材料：纪录片《掬水月在手》通过多种方式呈现了叶嘉莹的传奇人生。材料的核心是“重要却被忽略或遗忘的人或事”以及“如何打捞这些记忆”。
2.明确题目要求：题目是“打捞沉没的记忆”，要求写一篇记叙文。记叙文的要素包括人物、事件、情节、环境等。
3.确定立意：立意应围绕“打捞记忆”的过程和意义展开。可以探讨记忆的价值、人与记忆的关系、如何通过努力找回被遗忘的记忆等。
4.选准角度：可以从个人经历出发，讲述自己或他人打捞记忆的故事。可以选择一个具有象征意义的物品或场景作为记忆的载体。可以通过对比现在与过去，突出记忆的重要性。
参考立意：
1.记忆的价值：
记忆是人类精神的宝库，它承载着我们的过去，影响着我们的现在和未来。通过打捞沉没的记忆，我们可以更好地理解自己，传承文化，启迪后人。
2.人与记忆的关系：
人是记忆的主体，记忆是人的灵魂的一部分。人们应该珍惜自己的记忆，努力找回那些被遗忘的记忆，以丰富自己的生命体验。
3.打捞记忆的过程：
打捞记忆需要勇气、耐心和智慧。通过深度访谈、查阅档案、走访相关人士等方式，我们可以逐步还原那些被遗忘的记忆。
4.记忆与传承：
记忆是文化传承的重要载体。通过打捞沉没的记忆，我们可以更好地传承和弘扬民族文化，增强文化自信。
【解答】
打捞沉没的记忆
在老家的一间充满古老气息的屋子里，我发现了一本尘封已久的日记本。封面上用清秀的字迹写着“家族记忆”，那似乎是祖母的笔迹。我好奇地翻开这本日记，一段段沉没的记忆逐渐在我眼前浮现。
日记的第一页，记录的是祖母年轻时的一段往事。那是一个动荡的年代，祖母作为家中的长女，承担起了照顾弟弟妹妹和母亲的责任。在战火纷飞的岁月里，她带着家人四处逃难，寻找一处安宁之地。文字间透露出的艰辛和不易，让我对祖母的坚强和勇气肃然起敬。
随着日记的深入，我发现了一些关于家族的秘密。祖母提到了一个我从未听闻过的叔叔，他在年轻时因为一场意外而离世。祖母用细腻的笔触描绘了他的笑容、他的梦想，以及他对家人的深深眷恋。这段记忆如同沉没在深海中的珍珠，被祖母的文字轻轻捞起，让我感受到了家族历史的厚重和生命的脆弱。
在日记的最后部分，祖母记录了她与祖父相识相知的过程。那是一段充满浪漫与艰辛的爱情故事。他们在战乱中相遇，相知，相爱，共同经历了无数的苦难和波折。祖母用深情的笔触描绘了他们之间的感情，让我感受到了爱情的力量和坚韧。
我沉浸在这本日记中，仿佛穿越时空，回到了那个动荡而充满挑战的年代。祖母的文字如同一把钥匙，打开了我心中尘封已久的记忆之门。我开始重新审视自己的家族历史，重新认识那些曾经被我忽略或遗忘的亲人。
我意识到，家族的记忆不仅仅是关于过去的回忆，更是关于生命和传承的宝贵财富。每一个家族成员都有自己的故事和经历，这些故事和经历交织在一起，构成了家族独特的历史和文化。通过打捞这些沉没的记忆，我们可以更好地理解自己的家族，更好地认识自己。
我将这本日记珍藏起来，作为家族的宝贵遗产。我开始与家人分享这些故事和记忆，让他们了解家族的历史和文化。我相信，通过我们的共同努力，我们可以将家族的记忆传承下去，让它在新的时代里焕发出新的光彩。
打捞沉没的记忆，让我重新认识了自己的家族和根源。这段经历让我更加珍惜现在的生活，也让我更加坚定地走向未来。
4．（2025 海淀区校级开学）作文，按要求作答。不少于700字。
作家周国平说：“人应该具备两个觉悟；一是勇于从零开始，二是坦然于未完成。“从零开始”或“未完成”是人生中常常出现的状况，如何应对这类状况，需要“觉悟”写下生活中“从零开始”或“未完成”的故事，也许就是“觉悟”的过程。
上面的材料触发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，自定立意，写一篇记叙文。
要求：思想健康，内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
【答案】
重启人生，从零开始
在人生的长河中，我们总是在不断地前行，经历着各种风雨与彩虹。然而，有时候，生活会给我们一个措手不及，让我们不得不面对“从零开始”的困境。正如作家周国平所言：“人应该具备两个觉悟，一是勇于从零开始，二是坦然于未完成。”这句话如同一盏明灯，照亮了我那段艰难却充满意义的旅程。
那是一个初秋的午后，阳光透过稀疏的云层，斑驳地洒在我的书桌上。我手中紧握着那份冰冷的解雇通知书，心中五味杂陈。作为一名有着五年工作经验的市场策划，我从未想过自己会因为一次项目的失败而被公司无情地抛弃。那一刻，我仿佛跌入了人生的谷底，所有的努力与付出似乎都化为了泡影。
然而，生活并未因此而停下脚步。在经历了一段时间的消沉后，我开始反思自己的过去。我意识到，这次失败并非偶然，而是自己在工作中过于依赖过去的经验，缺乏创新与突破。于是，我决定从零开始，重新规划自己的职业生涯。
我报名参加了一个全新的培训课程，学习最新的市场趋势与营销策略。每天，我都会早早地起床，沉浸在知识的海洋中，不断充实自己。晚上，则是对白天所学进行复习与总结，偶尔还会熬夜撰写策划案，试图找到那个能够让自己脱颖而出的点。
那段日子，虽然辛苦，但却异常充实。我逐渐发现，从零开始并不意味着失去一切，而是一种全新的开始，一种自我超越的机会。我开始学会用更加开放的心态去接受新事物，用更加敏锐的眼光去洞察市场。
终于，经过几个月的努力，我成功获得了一家知名公司的面试机会。在面试中，我凭借着自己扎实的专业知识与独特的见解，赢得了面试官的青睐，成功获得了新的工作机会。
那一刻，我深深地体会到了“从零开始”的意义。它不仅让我重新找回了自信，更让我学会了如何在逆境中成长，如何在失败中寻找机遇。我明白了，人生就像一场马拉松，无论中途遇到多少挫折与困难，只要我们勇于从零开始，坦然面对未完成，就一定能够抵达终点，收获属于自己的成功与喜悦。
如今，我已经在新的工作岗位上取得了不俗的成绩。但我始终记得那段从零开始的时光，它教会了我坚韧与勇气，让我更加珍惜每一次机会，更加努力地前行。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。材料概述本题材料引用了作家周国平的一句话：“人应该具备两个觉悟：一是勇于从零开始，二是坦然于未完成。”这句话强调了人生中面对“从零开始”或“未完成”状况时所需具备的两个重要觉悟。材料进一步指出，“从零开始”或“未完成”是人生中常常出现的状况，而如何应对这类状况，则需要我们具备相应的觉悟。
审题要点
理解“从零开始”与“未完成”的含义：“从零开始”指的是在遭遇失败、挫折或重大变化后，能够放下过去的成就与经验，以全新的姿态和心态重新开始。“未完成”则指的是人生中的未完成事项、未达成的目标或未实现的梦想，需要我们坦然面对，继续努力。分析“觉悟”的重要性：觉悟是面对“从零开始”或“未完成”状况时的关键心态，它决定了我们能否以积极的态度应对挑战，实现自我超越。结合生活体验：考生需要挖掘自己的生活体验，找到与“从零开始”或“未完成”相关的故事，通过具体事例来阐述觉悟的过程和重要性。明确文体与结构：题目要求写一篇记叙文，因此考生需要按照记叙文的结构来组织文章，包括开头、发展、高潮和结尾等部分。同时，考生需要在文章中注重细节描写，通过生动的细节来展现人物性格、情感变化和故事情节。
参考立意
立意一：从零开始的勇气与成长
核心观点：通过叙述一个或几个从零开始的故事，展现主人公在面对失败或挫折时的勇气与决心，以及从零开始带来的成长与收获。
立意二：坦然面对未完成的智慧与坚持
核心观点：通过描写主人公在面对未完成事项时的坦然态度，以及通过智慧和坚持最终实现目标的经历，强调坦然面对未完成的重要性。
立意三：从零开始与坦然未完成的交织人生
核心观点：结合个人经历，展现人生中既有从零开始的艰难时刻，也有坦然面对未完成的时刻，两者交织在一起，共同构成了丰富多彩的人生。
立意四：觉悟的力量：从零开始到坦然未完成
核心观点：通过叙述一个或几个故事，展现主人公在经历从零开始和坦然未完成的过程中，如何通过觉悟的力量实现自我超越和成长，最终收获成功和幸福。
【解答】
重启人生，从零开始
在人生的长河中，我们总是在不断地前行，经历着各种风雨与彩虹。然而，有时候，生活会给我们一个措手不及，让我们不得不面对“从零开始”的困境。正如作家周国平所言：“人应该具备两个觉悟，一是勇于从零开始，二是坦然于未完成。”这句话如同一盏明灯，照亮了我那段艰难却充满意义的旅程。
那是一个初秋的午后，阳光透过稀疏的云层，斑驳地洒在我的书桌上。我手中紧握着那份冰冷的解雇通知书，心中五味杂陈。作为一名有着五年工作经验的市场策划，我从未想过自己会因为一次项目的失败而被公司无情地抛弃。那一刻，我仿佛跌入了人生的谷底，所有的努力与付出似乎都化为了泡影。
然而，生活并未因此而停下脚步。在经历了一段时间的消沉后，我开始反思自己的过去。我意识到，这次失败并非偶然，而是自己在工作中过于依赖过去的经验，缺乏创新与突破。于是，我决定从零开始，重新规划自己的职业生涯。
我报名参加了一个全新的培训课程，学习最新的市场趋势与营销策略。每天，我都会早早地起床，沉浸在知识的海洋中，不断充实自己。晚上，则是对白天所学进行复习与总结，偶尔还会熬夜撰写策划案，试图找到那个能够让自己脱颖而出的点。
那段日子，虽然辛苦，但却异常充实。我逐渐发现，从零开始并不意味着失去一切，而是一种全新的开始，一种自我超越的机会。我开始学会用更加开放的心态去接受新事物，用更加敏锐的眼光去洞察市场。
终于，经过几个月的努力，我成功获得了一家知名公司的面试机会。在面试中，我凭借着自己扎实的专业知识与独特的见解，赢得了面试官的青睐，成功获得了新的工作机会。
那一刻，我深深地体会到了“从零开始”的意义。它不仅让我重新找回了自信，更让我学会了如何在逆境中成长，如何在失败中寻找机遇。我明白了，人生就像一场马拉松，无论中途遇到多少挫折与困难，只要我们勇于从零开始，坦然面对未完成，就一定能够抵达终点，收获属于自己的成功与喜悦。
如今，我已经在新的工作岗位上取得了不俗的成绩。但我始终记得那段从零开始的时光，它教会了我坚韧与勇气，让我更加珍惜每一次机会，更加努力地前行。
5．（2025 海淀区校级开学）作文，按要求作答。不少于700字。
法国诗人兰波说，生活在别处。中国诗人苏轼说，此心安处是吾乡。我们的理想生活和精神归宿应在何处寻得？
上面的材料触发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，自定立意，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
【答案】
理想与归宿：在别处与吾乡之间寻觅平衡
在人生的旅途中，我们总是在不断地追寻，追寻那理想中的生活状态，那能让心灵得以栖息的精神归宿。法国诗人兰波曾言：“生活在别处。”他以一种浪漫主义的姿态，表达了对未知世界的向往和对现状的不满足。而中国诗人苏轼则以“此心安处是吾乡”的豁达，告诉我们内心的平和与满足才是真正的归宿。两者看似矛盾，实则为我们提供了关于理想生活与精神归宿的深刻思考。
兰波的“生活在别处”，是对梦想与远方的呼唤。它激励我们勇于探索未知，不断突破自我，追求更加丰富多彩的生活。在这个快速变化的时代，我们往往被现实的琐碎所困，日复一日的重复生活让我们感到厌倦。于是，“别处”成为了我们心中的一片净土，那里有着我们渴望的自由、激情与无限可能。正是这份对“别处”的向往，推动了人类社会的进步与发展。
然而，苏轼的“此心安处是吾乡”则是对内心平和的珍视。它提醒我们，无论身处何地，只要内心平静，便能找到属于自己的精神家园。在这个物质充裕但精神压力巨大的社会，我们往往忽略了内心的声音，忘记了真正的幸福源于内心的满足。苏轼的一生跌宕起伏，但他总能以豁达的心态面对困境，找到心灵的安宁。这种态度，正是我们在快节奏生活中所缺失的。
理想与归宿，并非遥不可及的天边风景，也非一成不变的内心安宁。它们更像是一对动态平衡的天平，一端是兰波式的探索与追求，另一端是苏轼式的平和与满足。在追求理想生活的过程中，我们需要保持对“别处”的好奇与向往，同时也要学会在当下找到心灵的栖息之地。
真正的理想生活与精神归宿，是在不断探索与自我发现中逐渐形成的。它可能藏在远方的风景里，也可能就在我们身边的日常中。关键在于，我们是否拥有一颗敏感而开放的心，去感知生活中的美好，去接纳自己的不完美。当我们学会了在“别处”与“吾乡”之间自由穿梭，便能在理想与现实之间找到属于自己的平衡点。
因此，让我们带着对“别处”的憧憬，珍惜“吾乡”的安宁，勇敢地追求理想，同时也懂得在平凡中发现幸福。如此，我们才能在人生的旅途中，找到真正属于自己的那片天空。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
材料概述
本题材料引用了两位诗人的名言，法国诗人兰波的“生活在别处”与中国诗人苏轼的“此心安处是吾乡”，以此引发对理想生活和精神归宿所在之处的思考。兰波的话表达了对未知和远方的向往，而苏轼的话则强调内心的平和与满足才是真正的归宿。这两句话看似矛盾，实则从不同角度探讨了人们对于生活和精神世界的追求。
审题要点
理解诗句内涵：“生活在别处”意味着对现状的不满和对理想生活的追求，强调探索和变化。“此心安处是吾乡”则强调内心的平静和满足，认为真正的归宿在于内心的平和。分析诗句关系：两者看似对立，实则相辅相成，共同构成了对理想生活和精神归宿的完整理解。可以从对比、融合或平衡的角度来探讨这两者的关系。确定立意方向：可以从个人成长、社会现象、文化差异等角度入手，探讨理想生活和精神归宿的多样性。也可以结合当下社会背景，如快节奏生活、内卷现象等，提出对理想生活和精神归宿的新思考。
参考立意
立意一：理想与现实的平衡
核心观点：探讨在追求理想生活的同时，如何保持内心的平和与满足，实现理想与现实的平衡。论证思路：分析现代社会中人们对理想生活的追求与现实压力之间的矛盾，提出通过调整心态、寻找个人兴趣等方式，实现内心的平静与满足。
立意二：内心平和与外在探索的和谐统一
核心观点：强调内心平和与外在探索并不矛盾，而是相辅相成的。论证思路：从个人成长的角度，分析内心平和为外在探索提供动力，而外在探索又丰富了内心世界，形成良性循环。
立意三：文化差异下的理想生活与精神归宿
核心观点：探讨不同文化背景下，人们对理想生活和精神归宿的不同理解和追求。论证思路：通过对比中西文化、城乡差异等，分析不同文化背景下人们的价值观、生活方式和精神追求，提出多元文化视角下的理想生活与精神归宿。
立意四：快节奏生活下的精神归宿探索
核心观点：针对当下快节奏生活带来的精神压力，探讨如何寻找和构建个人的精神归宿。论证思路：分析快节奏生活对人们心理健康的影响，提出通过冥想、阅读、艺术创作等方式，寻找内心的平静与满足，构建个人的精神家园。
【解答】
理想与归宿：在别处与吾乡之间寻觅平衡
在人生的旅途中，我们总是在不断地追寻，追寻那理想中的生活状态，那能让心灵得以栖息的精神归宿。法国诗人兰波曾言：“生活在别处。”他以一种浪漫主义的姿态，表达了对未知世界的向往和对现状的不满足。而中国诗人苏轼则以“此心安处是吾乡”的豁达，告诉我们内心的平和与满足才是真正的归宿。两者看似矛盾，实则为我们提供了关于理想生活与精神归宿的深刻思考。
兰波的“生活在别处”，是对梦想与远方的呼唤。它激励我们勇于探索未知，不断突破自我，追求更加丰富多彩的生活。在这个快速变化的时代，我们往往被现实的琐碎所困，日复一日的重复生活让我们感到厌倦。于是，“别处”成为了我们心中的一片净土，那里有着我们渴望的自由、激情与无限可能。正是这份对“别处”的向往，推动了人类社会的进步与发展。
然而，苏轼的“此心安处是吾乡”则是对内心平和的珍视。它提醒我们，无论身处何地，只要内心平静，便能找到属于自己的精神家园。在这个物质充裕但精神压力巨大的社会，我们往往忽略了内心的声音，忘记了真正的幸福源于内心的满足。苏轼的一生跌宕起伏，但他总能以豁达的心态面对困境，找到心灵的安宁。这种态度，正是我们在快节奏生活中所缺失的。
理想与归宿，并非遥不可及的天边风景，也非一成不变的内心安宁。它们更像是一对动态平衡的天平，一端是兰波式的探索与追求，另一端是苏轼式的平和与满足。在追求理想生活的过程中，我们需要保持对“别处”的好奇与向往，同时也要学会在当下找到心灵的栖息之地。
真正的理想生活与精神归宿，是在不断探索与自我发现中逐渐形成的。它可能藏在远方的风景里，也可能就在我们身边的日常中。关键在于，我们是否拥有一颗敏感而开放的心，去感知生活中的美好，去接纳自己的不完美。当我们学会了在“别处”与“吾乡”之间自由穿梭，便能在理想与现实之间找到属于自己的平衡点。
因此，让我们带着对“别处”的憧憬，珍惜“吾乡”的安宁，勇敢地追求理想，同时也懂得在平凡中发现幸福。如此，我们才能在人生的旅途中，找到真正属于自己的那片天空。
6．（2025 南宁一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
“子谓《韶》，‘尽美矣，又尽善也’。谓《武》，‘尽美矣，未尽善也’。”（《论语 八佾》）在孔子看来，《韶》和《武》都是很美的音乐，但是《韶》反映的是尧时期的时代气度，有和睦之美；《武》反映的是武王伐纣的乐舞，毕竟有征伐之意，所以“未尽善”。
在工作、生活和学习中，我们也常常追求“尽善尽美”。然而，现实中“尽美却未尽善”与“尽善却未尽美”的现象不胜枚举。
在复兴高级中学《中华传统文化经典研习》选修课上，同学们将就以上内容展开研讨。请结合你的生活体验写一篇文章，表达你的思考和感悟，参与课堂讨论。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
材料给出了儒家经典《论语》中大家耳熟能详的经典名句，要求考生就“尽善尽美”这一人类追求的最高理想，及其内在的“尽善”“尽美”相互之间的关系，展开思辨、探究。
“尽善尽美”是孔子评价文艺作品的重要标准，强调文艺作品应达到政治内容与艺术形式的完美统一。“美”是对艺术的审美评价和要求，“善”是对艺术的社会道德伦理规范和要求。孔子因政治上崇尚礼教，赞扬尧舜的“礼让”而赞美《韶》乐，认为《韶》乐在思想上符合理想道德伦理观念，不仅“尽美”而且“尽善”。“尽善尽美”之说延伸到社会生活层面，则体现了对人生追求的深刻思考。人们在做事时应该追求完美，不断追求更高的境界。这种追求卓越、积极向上的进取精神，鼓励人们不断努力、不断进步，为实现个人价值和社会进步贡献力量。同时，“尽善尽美”也体现了孔子对中庸之道的追求，即在追求完美的过程中保持适度、避免极端。所以，孔子的“尽善尽美”思想具有丰富的社会内涵，它不仅是文艺作品的评价标准，也是对人生追求和社会责任的深刻思考。这一思想对后世产生了深远的影响，成为中国传统文化中的重要组成部分。
写作此题，既可在艺术范畴探究“尽善”与“尽美”的辩证关系，也可在政治（社会与国家治理）范畴剖析“仁政”“中庸之道”的价值，也可联想到为人处世、干事创业等领域在追求完美的过程中保持适度、避免极端，还可由“尽善尽美”的基本内涵“极其完善，极其美好”“完美到没有一点缺点”这一点切入，阐述对“完美主义”的思辨理解等。
行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：以美善之笔，绘时代华章。接下来从为什么的角度展开论述，美，是那直击心灵的外在华彩；善，则是蕴含其中的内在温润之光。当两者携手，便能绽放出震撼人心的力量。再结合当下一些不合理的现象展开批判，然而，现实中“尽美却未尽善”与“尽善却未尽美”的现象屡见不鲜。最后结合时代青年的身份，提出身为新时代青年，站在时代潮头，我们肩负着追求美善、融合美善的重任，要在美善的交相辉映下，绘就时代华章。
参考立意：
1.完美应是形式与内容的和谐统一。
2.善是美的价值基础，美是善的形式构成。
3.美源于善并基于善。
4.做事不苛求尽善尽美，完美是一种理想状态。
【解答】
尽美与尽善：生活的双重追求
在孔子的音乐审美中，《韶》与《武》各具特色，前者尽善尽美，后者则尽美未尽善。这一评价不仅体现了孔子对音乐的深刻理解，也启示我们在工作、生活和学习中，应如何看待和追求“尽善尽美”。
“尽善”与“尽美”，看似相近，实则有着微妙的差别。“尽美”侧重于外在形式的完美，是对事物直观感受上的赞誉；而“尽善”则强调内在品质的完善，是对事物本质价值的肯定。孔子对《韶》与《武》的评价，正是基于这一区别。《韶》之所以能被孔子誉为尽善尽美，是因为它不仅旋律优美，更蕴含着和睦的时代气度，体现了尧舜时期的和谐与繁荣。而《武》虽然乐舞壮丽，展现出武王伐纣的英勇与胜利，但其征伐之意却使得它在内在品质上略显不足。
生活中的我们，同样面临着“尽美”与“尽善”的选择与追求。很多时候，我们容易被外在的光鲜亮丽所吸引，追求形式上的完美。比如，在学习上，我们可能会过分注重分数和排名，而忽视了知识的真正掌握和运用；在工作中，我们可能会为了业绩和政绩，而牺牲了团队的和谐与长远的利益；在生活中，我们可能会沉迷于物质的享受和虚荣的满足，而忘记了内心的充实与精神的追求。
然而，真正的成功和幸福，往往源自于内在品质的完善。一个只追求外在形式完美的人，或许能暂时获得他人的赞赏和羡慕，但缺乏内在支撑的他，终将难以承受生活的重压和挫折的考验。相反，一个注重内在品质完善的人，即使外在条件并不出众，也能因为内心的坚定和充实，而赢得他人的尊重和信任，实现自我的价值和意义。
当然，这并不是说我们要完全放弃对外在美的追求。外在的美是内在美的一种体现和延伸，是人们对美好生活的向往和追求。但是，在追求外在美的同时，我们更应该注重内在品质的修炼和提升。只有这样，我们才能在纷繁复杂的世界中，保持一颗清醒的头脑和一颗善良的心，不被表面的浮华所迷惑，不被暂时的困难所打倒。
正如孔子所言，“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”在追求“尽善尽美”的道路上，我们应该努力做到内外兼修、文质彬彬。既要注重外在形式的完美和优雅，更要注重内在品质的完善和高尚。只有这样，我们才能在工作、生活和学习中，不断取得新的进步和成就，实现自我的超越和升华。
在未来的日子里，愿我们都能以一颗平和而坚定的心，去追求那既尽美又尽善的人生境界。
7．（2025 未央区校级一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
有人认为中国人“土”，并把“土”当做贬义词。而文评人刘琼在评价女作家葛水平的作品时却说：“写作土性的葛水平一直是我喜欢的作家。土性，在我的词汇库里是赞美，相当于根性。”还有人说，无论中国社会如何变化，中国人依旧具有“土性”，这里的“土性”并非贬义，而是对中国人传统固守的一些东西的最好比喻。
读了上述材料，你有怎样的理解与感悟。请写一篇文章，谈谈自己的看法。
要求：选准角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】
土性，中华民族之根
有人说中国人“土”，将“土”字视作贬义，视之为粗俗、笨拙、不开化的代名词。然而，我却要为“土”字正名，它非但不是贬义，反而是我们民族宝贵的根性所在。正如文评人刘琼所言，土性，是对中国人固守的传统美德和坚韧精神的最好比喻。
土性，是脚踏实地、勤勉务实的写照。在中国这片广袤的土地上，农民是最具土性的代表。他们面朝黄土背朝天，用汗水浇灌着每一寸土地，勤勉耕耘，不辍劳作。正是这份土性，使得中华民族能够在历史长河中生生不息，繁衍壮大。无数勤劳的中国人民，以土为根，以土为命，用双手创造了灿烂的农耕文明，孕育了博大精深的中华文化。
土性，是厚德载物、包容并蓄的体现。中华民族历来崇尚“和”文化，讲究以和为贵，和谐共生。这种包容并蓄的精神，正是土性的生动体现。土地宽广无垠，能够容纳万物生长；中华民族也如同这广袤的土地，能够接纳不同民族、不同文化、不同思想的交流与融合。正是这份土性，使得中华民族在历经无数次分裂与融合后，依然能够保持统一与和谐，展现出强大的生命力和凝聚力。
土性，是坚韧不拔、不屈不挠的精神象征。中华民族在漫长的历史进程中，经历了无数次的灾难与考验。然而，正是这份土性，使得中华民族能够在逆境中奋起，在困境中重生。无论是抗击外敌入侵的英勇斗争，还是面对自然灾害的顽强抗争，中华民族都展现出了坚韧不拔、不屈不挠的精神风貌。这种精神，正是土性赋予我们的宝贵财富。
土性，还是家国情怀、乡土情结的深厚底蕴。中国人讲究落叶归根，无论身处何方，心中总有一份对家乡的眷恋与思念。这份乡土情结，正是土性在每个人内心深处的体现。它让我们时刻铭记自己的根在哪里，让我们在追求个人梦想的同时，也不忘回馈家乡、报效祖国。正是这份土性，使得中华民族能够始终保持团结一心、共克时艰的强大力量。
综上所述，土性并非贬义，而是对中华民族传统美德和坚韧精神的最好比喻。它体现了我们民族的脚踏实地、勤勉务实；厚德载物、包容并蓄；坚韧不拔、不屈不挠；以及家国情怀、乡土情结。在新时代的征程上，我们更应该珍视这份土性，传承和发扬这份宝贵的民族根性，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。本题材料围绕“土性”这一概念展开，首先提及了有人将“土”视为贬义词的观点，随后通过文评人刘琼对女作家葛水平作品的评价，以及另一种声音对“土性”的正面解读，展现了“土性”在不同语境下的多重含义。材料的核心在于引导考生深入思考“土性”的内涵，以及它在中国文化和民族性格中的体现与价值。
审题要点：理解“土性”的多重含义：考生需理解“土性”在不同语境下的含义，包括贬义的“粗俗、笨拙”和正面的“脚踏实地、坚守传统、质朴坚韧”等。
分析“土性”的文化背景：“土性”作为中国文化的一部分，与农耕文明、乡土情结、家国情怀等紧密相连。考生需探讨“土性”在中国文化中的地位和作用。
探讨“土性”的现代价值：在快速变化的现代社会，“土性”是否仍然具有积极意义？如何平衡传统与现代，保持“土性”中的优秀品质同时适应时代发展？
明确文体与表达：文章可以是议论文、散文等形式，要求逻辑清晰、论证有力，同时鼓励个性化思考和深度表达。
参考立意
立意一：土性：中国文化的根与魂核心观点：探讨“土性”作为中国文化的根基，如何塑造了中华民族的性格特质，如勤劳、坚韧、包容等，并强调在新时代背景下，保持和发扬“土性”对于传承和弘扬中华文化的重要性。
立意二：从“土”到“金”：土性的现代转型与价值重塑核心观点：分析“土性”在现代社会中的挑战与机遇，探讨如何在保持“土性”中的优秀品质（如脚踏实地、坚守原则）的同时，融入现代元素，实现个人和社会的全面发展，将“土”转化为“金”，实现价值的重塑与提升。
立意三：土性之美：在喧嚣中寻找心灵的归宿核心观点：从个人角度出发，探讨在快节奏、高压力的现代生活中，“土性”所代表的质朴、宁静、回归自然的生活态度对于心灵的滋养和治愈作用，强调在喧嚣中寻找内心的平静与归属感。
立意四：土性与创新：在传统与现代之间架起桥梁核心观点：探讨“土性”与创新之间的关系，强调在尊重传统、坚守“土性”的同时，勇于探索、敢于创新，将传统智慧与现代科技相结合，推动社会进步和文化繁荣，实现传统与现代的和谐共生。
【解答】
土性，中华民族之根
有人说中国人“土”，将“土”字视作贬义，视之为粗俗、笨拙、不开化的代名词。然而，我却要为“土”字正名，它非但不是贬义，反而是我们民族宝贵的根性所在。正如文评人刘琼所言，土性，是对中国人固守的传统美德和坚韧精神的最好比喻。
土性，是脚踏实地、勤勉务实的写照。在中国这片广袤的土地上，农民是最具土性的代表。他们面朝黄土背朝天，用汗水浇灌着每一寸土地，勤勉耕耘，不辍劳作。正是这份土性，使得中华民族能够在历史长河中生生不息，繁衍壮大。无数勤劳的中国人民，以土为根，以土为命，用双手创造了灿烂的农耕文明，孕育了博大精深的中华文化。
土性，是厚德载物、包容并蓄的体现。中华民族历来崇尚“和”文化，讲究以和为贵，和谐共生。这种包容并蓄的精神，正是土性的生动体现。土地宽广无垠，能够容纳万物生长；中华民族也如同这广袤的土地，能够接纳不同民族、不同文化、不同思想的交流与融合。正是这份土性，使得中华民族在历经无数次分裂与融合后，依然能够保持统一与和谐，展现出强大的生命力和凝聚力。
土性，是坚韧不拔、不屈不挠的精神象征。中华民族在漫长的历史进程中，经历了无数次的灾难与考验。然而，正是这份土性，使得中华民族能够在逆境中奋起，在困境中重生。无论是抗击外敌入侵的英勇斗争，还是面对自然灾害的顽强抗争，中华民族都展现出了坚韧不拔、不屈不挠的精神风貌。这种精神，正是土性赋予我们的宝贵财富。
土性，还是家国情怀、乡土情结的深厚底蕴。中国人讲究落叶归根，无论身处何方，心中总有一份对家乡的眷恋与思念。这份乡土情结，正是土性在每个人内心深处的体现。它让我们时刻铭记自己的根在哪里，让我们在追求个人梦想的同时，也不忘回馈家乡、报效祖国。正是这份土性，使得中华民族能够始终保持团结一心、共克时艰的强大力量。
综上所述，土性并非贬义，而是对中华民族传统美德和坚韧精神的最好比喻。它体现了我们民族的脚踏实地、勤勉务实；厚德载物、包容并蓄；坚韧不拔、不屈不挠；以及家国情怀、乡土情结。在新时代的征程上，我们更应该珍视这份土性，传承和发扬这份宝贵的民族根性，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
8．（2025 河源模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
《哪吒之魔童闹海》中有句台词：“人心中的成见是一座大山。”生活中，我们常常会遇到这样的“大山”，它可能是他人对我们的偏见，也可能是我们自己内心的固有观念，这些成见往往会阻碍我们的成长、影响我们对他人的理解以及我们与他人的关系……
请结合自己的生活体验和思考，写一篇文章，谈谈你对“成见”的认识和看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】
跨越心中的“大山”——关于成见的省思
在浩瀚的人生长河中，我们每个人都是航行者，面对着波涛汹涌的海洋，心中难免会有座座难以逾越的“大山”。这些“大山”，便是成见——那些根深蒂固的观念与偏见，它们既可能源自外界对我们的误解，也可能深植于我们内心的角落，无形中塑造着我们的世界观，影响着我们的行为与决策。
成见：无形的枷锁。我曾亲眼目睹一位才华横溢的朋友，因一次偶然的失误而被贴上“不可靠”的标签。此后，无论他如何努力，似乎都难以摆脱这个成见带来的阴影。人们对他的话语总是半信半疑，甚至有意无意地疏远。这让我深刻体会到，成见就像一把无形的锁，不仅禁锢了被误解者的自由，也限制了理解者的视野，让真相与理解变得遥不可及。
自我成见：内心的迷宫。然而，成见不仅仅来自外界，更常常源自内心。我曾因一次失败而陷入深深的自我怀疑，仿佛自己就是那个“注定失败”的人。这种自我成见，像一座无形的墙，将我困在自我否定的迷宫里，难以自拔。直到我开始尝试以更开放的心态接纳自己，才逐渐意识到，失败不过是成长的一部分，而非定义我的全部。
跨越成见：勇气与智慧的结合。要跨越心中的“大山”，首先需要的是勇气。勇气让我们敢于面对自己的不足，勇于挑战外界的偏见。同时，智慧也不可或缺。它教会我们如何以更加客观、全面的视角审视问题，避免一叶障目，不见泰山。正如哪吒那句掷地有声的话：“我命由我不由天！”面对成见，我们也应拿出这份决心，用自己的行动去证明，每一个生命都有无限可能，不应被任何成见所束缚。
理解与包容：构建无成见的世界。更重要的是，跨越成见不仅仅是个人的事，更是社会共同的课题。我们需要学会倾听不同的声音，理解他人的立场，用包容的心态去接纳差异。只有这样，我们才能共同构建一个更加和谐、无成见的社会环境，让每个人都能在阳光下自由生长，绽放属于自己的光彩。
以成长之名，跨越成见。回望过去，那些曾经看似不可逾越的“大山”，如今已化作成长的阶梯。每一次跨越，都是对自我的一次超越，对成见的一次胜利。让我们带着勇气与智慧，以成长之名，继续前行，在人生的旅途中，不断跨越心中的“大山”，拥抱更加宽广的世界。
在人生的旅途中，成见或许是我们必须面对的考验，但只要我们心怀希望，勇于挑战，就没有什么是不可能的。让我们携手并进，共同创造一个没有成见、充满爱与理解的美好未来。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。材料概述本题材料引用了动画电影《哪吒之魔童闹海》中的一句台词：“人心中的成见是一座大山。”这句话深刻揭示了成见对人们心理和行为的影响。材料进一步指出，成见可能来源于他人对我们的偏见，也可能源自我们内心的固有观念，这些成见会阻碍我们的成长，影响我们对他人的理解，以及我们与他人的关系。
审题要点理解成见的含义：成见是指对某人或某事的预先判断或固有观念，这种判断可能基于过去的经验、他人的评价或个人的主观感受。
分析成见的影响：材料明确指出成见会阻碍成长、影响对他人的理解和与他人的关系。考生需要围绕这些影响进行深入分析。
结合生活体验：题目要求考生结合自己的生活体验和思考来谈对成见的认识和看法，这意味着考生需要挖掘自己的亲身经历或观察到的现象，来论证自己的观点。
明确文体与结构：考生可以自由选择文体，如议论文、记叙文、散文等，但无论选择哪种文体，都需要有清晰的逻辑结构和有力的论证。
参考立意
立意一：打破成见，拥抱真实
核心观点：成见往往导致我们对他人或事物的误解和偏见，只有打破成见，才能真正了解和理解对方。考生可以通过自己的经历或观察到的现象，阐述打破成见的重要性，并探讨如何做到这一点。
立意二：成见是内心的枷锁
核心观点：成见不仅影响我们对他人的看法，还束缚了我们的思想和行为。考生可以分析成见如何成为我们内心的枷锁，阻碍我们的成长和进步，并探讨如何挣脱这种束缚，实现自我超越。
立意三：以开放心态面对成见
核心观点：面对成见，我们需要保持开放的心态，勇于接受和审视他人的不同观点。考生可以论述开放心态的重要性，以及如何在面对成见时保持冷静和理性，从而增进对他人的理解和尊重。
立意四：成见与成长：一场内心的较量
核心观点：成见与成长之间是一场内心的较量。考生可以分析成见如何成为我们成长道路上的障碍，以及如何通过自我反思和不断学习来克服这些障碍，实现个人的成长和进步。同时，也可以探讨在成长过程中如何保持对成见的警觉和批判性思维。
【解答】
跨越心中的“大山”——关于成见的省思
在浩瀚的人生长河中，我们每个人都是航行者，面对着波涛汹涌的海洋，心中难免会有座座难以逾越的“大山”。这些“大山”，便是成见——那些根深蒂固的观念与偏见，它们既可能源自外界对我们的误解，也可能深植于我们内心的角落，无形中塑造着我们的世界观，影响着我们的行为与决策。
成见：无形的枷锁。我曾亲眼目睹一位才华横溢的朋友，因一次偶然的失误而被贴上“不可靠”的标签。此后，无论他如何努力，似乎都难以摆脱这个成见带来的阴影。人们对他的话语总是半信半疑，甚至有意无意地疏远。这让我深刻体会到，成见就像一把无形的锁，不仅禁锢了被误解者的自由，也限制了理解者的视野，让真相与理解变得遥不可及。
自我成见：内心的迷宫。然而，成见不仅仅来自外界，更常常源自内心。我曾因一次失败而陷入深深的自我怀疑，仿佛自己就是那个“注定失败”的人。这种自我成见，像一座无形的墙，将我困在自我否定的迷宫里，难以自拔。直到我开始尝试以更开放的心态接纳自己，才逐渐意识到，失败不过是成长的一部分，而非定义我的全部。
跨越成见：勇气与智慧的结合。要跨越心中的“大山”，首先需要的是勇气。勇气让我们敢于面对自己的不足，勇于挑战外界的偏见。同时，智慧也不可或缺。它教会我们如何以更加客观、全面的视角审视问题，避免一叶障目，不见泰山。正如哪吒那句掷地有声的话：“我命由我不由天！”面对成见，我们也应拿出这份决心，用自己的行动去证明，每一个生命都有无限可能，不应被任何成见所束缚。
理解与包容：构建无成见的世界。更重要的是，跨越成见不仅仅是个人的事，更是社会共同的课题。我们需要学会倾听不同的声音，理解他人的立场，用包容的心态去接纳差异。只有这样，我们才能共同构建一个更加和谐、无成见的社会环境，让每个人都能在阳光下自由生长，绽放属于自己的光彩。
以成长之名，跨越成见。回望过去，那些曾经看似不可逾越的“大山”，如今已化作成长的阶梯。每一次跨越，都是对自我的一次超越，对成见的一次胜利。让我们带着勇气与智慧，以成长之名，继续前行，在人生的旅途中，不断跨越心中的“大山”，拥抱更加宽广的世界。
在人生的旅途中，成见或许是我们必须面对的考验，但只要我们心怀希望，勇于挑战，就没有什么是不可能的。让我们携手并进，共同创造一个没有成见、充满爱与理解的美好未来。
9．（2025 湖北模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
《国语》中说“和实生物，同则不继”，意为和谐能使万物生长发育，但如果完全相同一致，则无法发展和持续。
对于“和”的内涵，你有怎样的思考和认识？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】
和而不同，方为至境
古人云：“和实生物，同则不继。”此言道出了“和”的深刻内涵——和谐共生，方能生生不息；千篇一律，只会停滞不前。在多元化并存的世界里，“和而不同”不仅是一种智慧，更是一种境界。
“和”，是万物生长的源泉，是社会和谐的基石。它如同春日里温暖的阳光，照耀着每一寸土地，让万物得以复苏，生机盎然。在人际关系中，“和”意味着尊重与理解，是人与人之间沟通的桥梁，能够化解矛盾，增进友谊。在国际舞台上，“和”则是国家间和平共处、互利共赢的原则，是构建人类命运共同体的基石。没有“和”，世界将陷入冲突与纷争，难以向前发展。
然而，“和”并非无原则的妥协或一味求同，而是在保持各自特色的基础上寻求共识与合作。“同则不继”，正是警示我们，如果一切都追求完全一致，缺乏多样性与差异性，事物就会失去发展的动力，社会也将失去活力。正如自然界中的生物多样性保证了生态系统的稳定与繁荣，人类社会同样需要多元文化的交流与融合，以促进文明的进步与创新。
“和而不同”，体现在个人修养上，是一种包容与谦逊的态度。每个人都是独一无二的个体，拥有不同的背景、观点和价值观。在尊重差异的基础上，我们能够学会倾听、理解和接纳他人，从而拓宽自己的视野，丰富自己的心灵。这种态度促使我们在与人交往中更加和谐，同时也能激发个人的创造力与潜能。
在社会层面，“和而不同”是推动社会进步的重要力量。一个健康的社会应当鼓励多元思想的碰撞与交流，允许不同声音的存在，通过对话与协商达成共识，形成更加公正、合理的社会规则。这样的社会不仅能够促进经济的繁荣发展，更能保障每个人的权利与自由，实现真正的社会和谐。
在全球化的今天，“和而不同”更是国际关系中的重要原则。各国应在平等、尊重的基础上，加强对话与合作，共同应对全球性挑战，如气候变化、公共卫生危机等。同时，各国也应珍视自身的文化传统与历史经验，通过文化交流与互鉴，促进世界文明的多样性与繁荣。
总之，“和而不同”是世间万物共生共荣的智慧，是人类社会和谐发展的基石。在快速变化的现代社会，我们更应秉持这一理念，以开放的心态拥抱差异，以包容的精神促进合作，共同创造一个更加美好、和谐的世界。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。题目要求考生对《国语》中的“和实生物，同则不继”这句话进行深入思考，探讨“和”的内涵。这句话的核心意义在于强调和谐与多样性对于生命发展和社会进步的重要性，同时指出完全的一致性和同质化会导致停滞和衰退。
在审题时，考生需要注意以下几点：
理解“和”与“同”的区别：“和”指的是和谐、协调，强调在保持各自特性的基础上达到整体的平衡与统一；“同”则指的是完全相同、没有差异，这种一致性往往会抑制创新和多样性。
把握“生物”与“不继”的寓意：“生物”可以理解为生命的生长、发展，象征着活力与进步；“不继”则意味着无法继续、停滞不前，暗示了缺乏多样性和差异性的后果。
思考“和”的内涵及其在现代社会的应用：考生需要深入挖掘“和”的深层含义，如包容、尊重、理解、合作等，并结合现代社会的发展，探讨如何在多元文化、国际关系、个人成长等方面体现“和而不同”的理念。
参考立意
立意一：和谐共生，多元发展核心观点：和谐是多元共生的基础，只有尊重差异、包容多样，才能促进社会的全面发展和进步。这一立意强调在保持各自文化、价值观等特性的基础上，通过对话与合作，实现社会的和谐与繁荣。
立意二：求同存异，共创未来核心观点：在追求共同目标的过程中，应尊重并保留各自的独特性，通过“和而不同”的方式，共同创造更加美好的未来。这一立意适用于国际关系、团队合作等多个领域，强调在合作中保持个性，实现共赢。
立意三：和而不同，激发创新核心观点：多样性和差异性是创新的源泉，只有在“和而不同”的环境中，才能激发人们的创造力和想象力，推动社会向前发展。这一立意强调在保持和谐的同时，鼓励个性表达和独立思考，为创新提供土壤。
立意四：个人成长中的“和而不同”核心观点：在个人成长的过程中，应学会在保持自我个性的同时，尊重并理解他人的不同，通过“和而不同”的方式，实现自我提升和人际关系的和谐。这一立意强调个人在成长中应培养包容心态，学会在差异中寻找共鸣，促进自身的全面发展。
【解答】
和而不同，方为至境
古人云：“和实生物，同则不继。”此言道出了“和”的深刻内涵——和谐共生，方能生生不息；千篇一律，只会停滞不前。在多元化并存的世界里，“和而不同”不仅是一种智慧，更是一种境界。
“和”，是万物生长的源泉，是社会和谐的基石。它如同春日里温暖的阳光，照耀着每一寸土地，让万物得以复苏，生机盎然。在人际关系中，“和”意味着尊重与理解，是人与人之间沟通的桥梁，能够化解矛盾，增进友谊。在国际舞台上，“和”则是国家间和平共处、互利共赢的原则，是构建人类命运共同体的基石。没有“和”，世界将陷入冲突与纷争，难以向前发展。
然而，“和”并非无原则的妥协或一味求同，而是在保持各自特色的基础上寻求共识与合作。“同则不继”，正是警示我们，如果一切都追求完全一致，缺乏多样性与差异性，事物就会失去发展的动力，社会也将失去活力。正如自然界中的生物多样性保证了生态系统的稳定与繁荣，人类社会同样需要多元文化的交流与融合，以促进文明的进步与创新。
“和而不同”，体现在个人修养上，是一种包容与谦逊的态度。每个人都是独一无二的个体，拥有不同的背景、观点和价值观。在尊重差异的基础上，我们能够学会倾听、理解和接纳他人，从而拓宽自己的视野，丰富自己的心灵。这种态度促使我们在与人交往中更加和谐，同时也能激发个人的创造力与潜能。
在社会层面，“和而不同”是推动社会进步的重要力量。一个健康的社会应当鼓励多元思想的碰撞与交流，允许不同声音的存在，通过对话与协商达成共识，形成更加公正、合理的社会规则。这样的社会不仅能够促进经济的繁荣发展，更能保障每个人的权利与自由，实现真正的社会和谐。
在全球化的今天，“和而不同”更是国际关系中的重要原则。各国应在平等、尊重的基础上，加强对话与合作，共同应对全球性挑战，如气候变化、公共卫生危机等。同时，各国也应珍视自身的文化传统与历史经验，通过文化交流与互鉴，促进世界文明的多样性与繁荣。
总之，“和而不同”是世间万物共生共荣的智慧，是人类社会和谐发展的基石。在快速变化的现代社会，我们更应秉持这一理念，以开放的心态拥抱差异，以包容的精神促进合作，共同创造一个更加美好、和谐的世界。
10．（2025 广东一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
刘晓庆在一路繁华中展现出了十分强大的生命力，她在演艺生涯中经历了无数的挫折与辉煌，却始终保持着对艺术的热爱和对生活的热情。那么，在这个充满挑战与机遇的时代，我们是否也能像刘晓庆一样，展现出强大的生命力，不断追求自己的梦想？
请明确观点，表明态度，结合学习体验和思考，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】
在挑战与机遇中绽放生命力
在这个日新月异的时代，每个人都是自己生命故事的作者，而时代则为我们提供了丰富多彩的舞台和无限可能的机遇。刘晓庆，这位在演艺界历经风雨、依旧璀璨夺目的女性，用她的故事激励着我们：在挑战与机遇并存的时代，我们同样可以展现出强大的生命力，不断追求并实现自己的梦想。
挑战是成长的催化剂。刘晓庆的演艺生涯并非一帆风顺，她曾遭遇事业的低谷，甚至面临舆论的风暴。然而，正是这些挑战，让她学会了坚韧与自我反省，每一次跌倒都成为她重新站起的动力。在我们的学习生活中，挑战同样无处不在。面对难题的困扰、竞争的压力、失败的打击，我们或许会迷茫、会沮丧，但正是这些挑战，促使我们不断突破自我，学会在逆境中寻找光亮，让心灵在磨砺中变得更加坚韧。
机遇是梦想的翅膀。刘晓庆能够再次崛起，离不开她对机遇的敏锐捕捉和不懈追求。在演艺事业的低谷期，她没有放弃，而是不断充实自己，等待并创造着新的机会。同样，在我们的成长道路上，机遇总是偏爱那些有准备的人。无论是学校提供的实践机会，还是社会上的各种竞赛、项目，甚至是偶然间的灵感闪现，都可能成为我们实现梦想的关键一步。因此，我们要时刻保持敏锐的洞察力，勇于尝试，敢于抓住每一个可能改变命运的机会。
热爱是前行的灯塔。刘晓庆之所以能够在演艺道路上越走越远，最根本的原因在于她对艺术的热爱。这份热爱，让她在遭遇困难时依然能够坚持下去，让她的每一次表演都充满生命力。在我们的追梦之旅中，热爱同样是我们最宝贵的财富。它让我们在面对挑战时充满动力，在抓住机遇时全力以赴。无论是对学习的热爱，对某项技能的热爱，还是对某个领域的热情，都能成为我们不断前行的灯塔，照亮我们前行的道路。
行动是梦想的桥梁。光有热爱和机遇还不够，行动才是将梦想变为现实的桥梁。刘晓庆的成功，离不开她不懈的努力和持续的行动。同样，我们的梦想也需要通过脚踏实地的行动来实现。无论是制定详细的学习计划，还是参与社会实践，或是投身于自己热爱的领域，每一步行动都是对梦想的靠近。记住，梦想不会自动成真，只有通过不懈的努力和持续的行动，我们才能将梦想变为现实。
总之，在这个充满挑战与机遇的时代，我们完全有能力像刘晓庆一样，展现出强大的生命力，不断追求并实现自己的梦想。让我们以挑战为成长的催化剂，以机遇为梦想的翅膀，以热爱为前行的灯塔，以行动为梦想的桥梁，勇敢地在人生的舞台上绽放属于自己的光彩。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。本题材料以刘晓庆为例，讲述了她在演艺生涯中面对挑战与机遇时展现出的强大生命力和对梦想的执着追求。题目要求考生结合自身学习体验和思考，明确观点、表明态度，写一篇文章。这既是对刘晓庆人生经历的解读，也是对考生个人成长态度的考察。
审题要点：理解材料核心：刘晓庆的故事是材料的核心，考生需要理解她如何在挑战与机遇中坚持梦想，展现出强大的生命力。
结合自身经历：题目要求考生结合学习体验和思考，这意味着考生需要将刘晓庆的故事与个人的成长经历、学习感悟相结合，进行深度反思。
明确观点态度：考生需要明确表达对刘晓庆故事的理解，以及自己在面对挑战与机遇时的态度。
确定文体与结构：文章可以是议论文、散文等形式，但无论哪种文体，都需要有清晰的逻辑结构和有力的论证。
参考立意：
立意一：挑战与机遇并存，梦想照亮前行
核心观点：面对生活中的挑战与机遇，保持对梦想的执着追求，就像刘晓庆一样，即使遭遇低谷也不放弃，最终迎来事业的辉煌。考生可以结合自身学习或生活中的挑战与机遇，讲述如何坚持梦想，不断前行。
立意二：坚韧不拔，生命因挑战而绽放
核心观点：强调坚韧不拔的精神是面对挑战时的关键。考生可以分析刘晓庆如何在逆境中保持坚强，以及这种精神对个人成长的重要性。同时，结合个人经历，讲述如何在挑战中不断成长，生命因此更加精彩。
立意三：把握机遇，勇敢追梦
核心观点：机遇是成功的关键，但机遇往往稍纵即逝。考生可以分析刘晓庆如何敏锐地捕捉机遇，以及这种能力对个人事业发展的重要性。同时，结合个人经历，讲述如何把握生活中的机遇，勇敢追求自己的梦想。
立意四：热爱与坚持，成就非凡人生
核心观点：对梦想的热爱和坚持是成就非凡人生的基础。考生可以分析刘晓庆对演艺事业的热爱和坚持，以及这种热爱和坚持如何支撑她走过事业的低谷，迎来辉煌。同时，结合个人经历，讲述如何保持对梦想的热爱和坚持，不断追求更高的目标。
【解答】
在挑战与机遇中绽放生命力
在这个日新月异的时代，每个人都是自己生命故事的作者，而时代则为我们提供了丰富多彩的舞台和无限可能的机遇。刘晓庆，这位在演艺界历经风雨、依旧璀璨夺目的女性，用她的故事激励着我们：在挑战与机遇并存的时代，我们同样可以展现出强大的生命力，不断追求并实现自己的梦想。
挑战是成长的催化剂。刘晓庆的演艺生涯并非一帆风顺，她曾遭遇事业的低谷，甚至面临舆论的风暴。然而，正是这些挑战，让她学会了坚韧与自我反省，每一次跌倒都成为她重新站起的动力。在我们的学习生活中，挑战同样无处不在。面对难题的困扰、竞争的压力、失败的打击，我们或许会迷茫、会沮丧，但正是这些挑战，促使我们不断突破自我，学会在逆境中寻找光亮，让心灵在磨砺中变得更加坚韧。
机遇是梦想的翅膀。刘晓庆能够再次崛起，离不开她对机遇的敏锐捕捉和不懈追求。在演艺事业的低谷期，她没有放弃，而是不断充实自己，等待并创造着新的机会。同样，在我们的成长道路上，机遇总是偏爱那些有准备的人。无论是学校提供的实践机会，还是社会上的各种竞赛、项目，甚至是偶然间的灵感闪现，都可能成为我们实现梦想的关键一步。因此，我们要时刻保持敏锐的洞察力，勇于尝试，敢于抓住每一个可能改变命运的机会。
热爱是前行的灯塔。刘晓庆之所以能够在演艺道
一．作文（共20小题）
1．（2024秋 宝安区期末）阅读下面的材料，根据要求写作。要求：明确文体，选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
朱自清在《荷塘月色》中说：“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。”在“群”与“己”之间找平衡，是人的天性。但是在今天，这种平衡已经被打破。越来越多的年轻人爱自称“孤独星人”，只喜欢“人畜无害”地宅着，即使在微信上与别人聊得火热，也未必愿意跟对方坐下来当面聊聊。
这一现象引发了你怎样的联想与思考？请写一篇议论文。
2．（2024秋 龙华区期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
近段时间，“‘毛坯人生’与‘精装朋友圈’”的话题在网上引发热议。
有人在高原上旅游，吸一口氧走一步路，但朋友圈发的却是“永远自由”；有人露营碰到大风、一片狼藉，但朋友圈发的却是精修美图和“阳光正好，微风不燥”的文案……哪怕生活一地鸡毛，朋友圈也必须“精装”到位。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．（2024秋 宝安区期末）阅读下面的材料，根据要求写作。要求：明确文体，选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
纪录片《掬水月在手》上映后引发热议。这部长达两个小时的纪录片，借助深度访谈、查阅档案、走访相关人士等多种方式，使古典诗词大师叶嘉莹少有人知的传奇人生得以生动呈现在观众眼前。
你身边一定也有重要却被忽略或遗忘的人或事，你又是如何将这段沉没在时间长河中的记忆打捞起来的？请以“打捞沉没的记忆”为题目写一篇记叙文。
（备注：记叙文是以叙述、描写和抒情为主要表达方式，以写人、记事、写景、状物为主要内容的一种文体。）
4．（2025 海淀区校级开学）作文，按要求作答。不少于700字。
作家周国平说：“人应该具备两个觉悟；一是勇于从零开始，二是坦然于未完成。“从零开始”或“未完成”是人生中常常出现的状况，如何应对这类状况，需要“觉悟”写下生活中“从零开始”或“未完成”的故事，也许就是“觉悟”的过程。
上面的材料触发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，自定立意，写一篇记叙文。
要求：思想健康，内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
5．（2025 海淀区校级开学）作文，按要求作答。不少于700字。
法国诗人兰波说，生活在别处。中国诗人苏轼说，此心安处是吾乡。我们的理想生活和精神归宿应在何处寻得？
上面的材料触发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，自定立意，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
6．（2025 南宁一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
“子谓《韶》，‘尽美矣，又尽善也’。谓《武》，‘尽美矣，未尽善也’。”（《论语 八佾》）在孔子看来，《韶》和《武》都是很美的音乐，但是《韶》反映的是尧时期的时代气度，有和睦之美；《武》反映的是武王伐纣的乐舞，毕竟有征伐之意，所以“未尽善”。
在工作、生活和学习中，我们也常常追求“尽善尽美”。然而，现实中“尽美却未尽善”与“尽善却未尽美”的现象不胜枚举。
在复兴高级中学《中华传统文化经典研习》选修课上，同学们将就以上内容展开研讨。请结合你的生活体验写一篇文章，表达你的思考和感悟，参与课堂讨论。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
7．（2025 未央区校级一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
有人认为中国人“土”，并把“土”当做贬义词。而文评人刘琼在评价女作家葛水平的作品时却说：“写作土性的葛水平一直是我喜欢的作家。土性，在我的词汇库里是赞美，相当于根性。”还有人说，无论中国社会如何变化，中国人依旧具有“土性”，这里的“土性”并非贬义，而是对中国人传统固守的一些东西的最好比喻。
读了上述材料，你有怎样的理解与感悟。请写一篇文章，谈谈自己的看法。
要求：选准角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
8．（2025 河源模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
《哪吒之魔童闹海》中有句台词：“人心中的成见是一座大山。”生活中，我们常常会遇到这样的“大山”，它可能是他人对我们的偏见，也可能是我们自己内心的固有观念，这些成见往往会阻碍我们的成长、影响我们对他人的理解以及我们与他人的关系……
请结合自己的生活体验和思考，写一篇文章，谈谈你对“成见”的认识和看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
9．（2025 湖北模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
《国语》中说“和实生物，同则不继”，意为和谐能使万物生长发育，但如果完全相同一致，则无法发展和持续。
对于“和”的内涵，你有怎样的思考和认识？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
10．（2025 广东一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
刘晓庆在一路繁华中展现出了十分强大的生命力，她在演艺生涯中经历了无数的挫折与辉煌，却始终保持着对艺术的热爱和对生活的热情。那么，在这个充满挑战与机遇的时代，我们是否也能像刘晓庆一样，展现出强大的生命力，不断追求自己的梦想？
请明确观点，表明态度，结合学习体验和思考，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
11．（2024秋 潮阳区期末）阅读材料，根据要求写作。
有人说，鸟儿停留在树枝上，从来不担心树枝会折断，因为他们相信的不是树枝而是自己的翅膀。那么是否意味着鸟儿停留在树枝上时不用考虑树枝是否坚固？
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：综合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
12．（2024秋 昌平区期末）按要求作文。
站稳，是一种稳健的姿态，也是一种成熟的心态，更是一种坚实的力量。我们在蹒跚学步时，要让自己的身体站稳；在应对尖锐论辩时，要让自己的立场站稳……在风云变幻的国际环境中，一个民族，一个国家何尝不是如此！
请以“站稳”为题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。
13．（2024秋 海淀区校级期末）阅读以下作文题，将题目和作文写在答题纸上。不透露所在学校及个人信息。
生活中，简单的小事常常可以带来丰富的乐趣；在艺术领域，简单的手法往往能创造出意想不到的效果…但有时，看似简单的事物也许并不那么简单。
请以“简单”为话题，写一篇记叙文或议论文，题目自拟，不少于700字。
要求：思想健康，文体明确，内容充实；书写清晰。
14．（2025 郑州模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
当下，AI等数字技术正悄然改变着我们的生活。
某在线编程平台利用AI技术，为学生提供了个性化学习路径，学生可以根据自己的兴趣和进度，自主选择学习内容和练习题。这不仅提高了学生的编程能力，还激发了他们自主学习、主动探索的愿望。
重庆大学先进制造实验室负责人张玉成及其团队将云计算、大数据、物联网等前沿技术集合起来，“造”出赛力斯“超级工厂”。在“超级工厂”里，有3000台机器人智能协作，里面很少看到工人。
读了以上材料，你认为青年人怎样做才能更好地适应当下这个AI等数字技术飞速发展的时代？
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
15．（2025 海南二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
习近平总书记强调：“既要有雄心壮志，积极抢位发展，又要立足实际，善于错位发展。”如果说抢位是在时间坐标中敢为人先，错位则是在空间坐标中各展其长。不敢抢位，就不好进位；不会错位，就容易失位。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
16．（2025 江西模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
近年来，随着“懒人经济”兴起，洗碗机、扫地机进入很多家庭，只需说话就能控制的智能电灯让你不需纠结“先上床再关灯还是先关灯再上床”，“饿了么”“美团”使我们不用出门也能够轻松享受餐厅级别的盛宴……懒人经济产品在很大程度上符合《2025年全球消费者趋势》报告中提及的趋势需求。据不完全统计，“懒人经济”在全球范围内的市场规模已达到数千亿美元，并且还在以每年两位数的速度增长。有人对此提出了不必要的担忧，认为“懒人经济”会助长人们人们思维的惰性、让人养成不好的生活方式、使人们变得孤立和缺乏社交。
对此，你怎么看？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
17．（2025 长沙模拟）阅读下面的材料，根据要求作文。
“松弛感”现在一般指面对压力时不慌张、不焦虑、从容应对、善待自己的心理状态。2024年巴黎奥运会期间，中国队00后小将出征奥运表现出的“松弛感”引人瞩目。他们面对压力应对自如，以“新时代的松弛感”展现满满的青春自信，取得了令人信服的比赛成绩。
同为新时代的青年，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
18．（2024秋 淮安期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
敬我不能，尽我所能。——“浙江宣传”2025新年献词。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
19．（2024秋 雨花区期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
《哦，香雪》中台儿沟的原型是苟各庄，这个曾经闭塞的小山村早已成为野山坡旅游区的一部分。青年“香雪们”有的在度假村做起了导游、服务员，有的成为家庭旅馆的店主，有的外出打工。人们不再满足物与物的简单交换，都在利用价值和市场，以比赛的速度发财致富。火车开进了山村，也打破了“香雪们”平静、淳朴、明净的内心。这一变化引起了人们的思考。
请你以《守护香雪》为题写一篇演讲稿，在班会上向同学们谈谈如何在经济大潮中坚守青春的价值。
要求：选好角度，确定立意；不要套作，不要抄袭；不少于700字。
20．（2024秋 郴州期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：北京时间12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
材料二：小孩儿你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；二十六，炖猪肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一初二满街走。
（《忙年歌》）
材料三：许多年轻人已经不再遵循传统的春节礼仪，家庭聚会也变得越来越少。人们更加倾向于通过手机、电脑等方式来庆祝春节，而不再亲自动手制作传统年货。
作为年轻人，上述材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：自选角度，明确立意，自拟标题，文体不限；不要脱离材料内容及含意的范围；不少于800字；不得套作，不得抄袭。
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参考答案与试题解析
一．作文（共20小题）
1．（2024秋 宝安区期末）阅读下面的材料，根据要求写作。要求：明确文体，选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
朱自清在《荷塘月色》中说：“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。”在“群”与“己”之间找平衡，是人的天性。但是在今天，这种平衡已经被打破。越来越多的年轻人爱自称“孤独星人”，只喜欢“人畜无害”地宅着，即使在微信上与别人聊得火热，也未必愿意跟对方坐下来当面聊聊。
这一现象引发了你怎样的联想与思考？请写一篇议论文。
【答案】
在“群”与“己”之间寻找新的平衡
在这个信息爆炸、社交媒介无处不在的时代，人与人之间的连接方式发生了翻天覆地的变化。朱自清先生曾在《荷塘月色》中抒发了他对“群居”与“独处”的双重喜爱，体现了人在社交需求与个人空间之间的自然平衡。然而，当我们审视当下的社会现象，不难发现，这种平衡似乎正在被逐渐打破，尤其是年轻一代中，“孤独星人”的群体日益壮大，他们享受着虚拟社交的便利，却对面对面交流产生了疏离感。
虚拟社交的便利与陷阱。互联网的普及，特别是社交媒体平台的兴起，为人们提供了前所未有的交流方式。微信、微博、抖音等应用，让人们可以随时随地分享生活、交流思想，极大地拓宽了社交的边界。这种便捷性，无疑满足了现代人对于社交的渴望，尤其是对于那些在现实生活中较为内向或社交圈子有限的人来说，虚拟社交成为了他们表达自我、寻找归属感的重要途径。
然而，虚拟社交的过度依赖，也带来了不容忽视的问题。屏幕背后的交流，虽然看似热烈，却往往缺乏深度与真实性。表情包、网络用语成为了沟通的主要工具，真实的情感与思想往往被简化甚至扭曲。更重要的是，当虚拟社交成为主要的社交方式时，人与人之间的直接交流能力可能会逐渐退化，面对面的沟通变得尴尬而生疏。
孤独星人的自我探索与困境。“孤独星人”这一群体，正是这一现象的典型代表。他们享受着独处带来的宁静与自由，享受着虚拟世界中无拘无束的交流，却也在不经意间，将自己与真实的世界隔离开来。这种自我探索的过程，虽然有助于个体成长和自我认知的深化，但过度的孤立，也可能导致社交技能的退化，甚至引发心理健康问题。
更为关键的是，“孤独星人”现象背后，反映出的是现代人在快节奏、高压力生活下的迷茫与逃避。面对现实的种种挑战，一些人选择通过虚拟社交来逃避，寻求短暂的慰藉，却忽视了真实社交对于情感支持、社会融入的重要性。
寻找新的平衡：在“群”与“己”之间。面对这一现状，我们需要思考的是，如何在“群”与“己”之间找到新的平衡。这既是对个体健康成长的追求，也是对构建和谐社会的呼唤。
一方面，个人应当有意识地培养面对面交流的能力，珍惜每一次与现实世界中的人建立联系的机会。无论是家庭聚会、朋友小聚，还是工作团队的讨论，都是锻炼社交技能、增进人际关系的宝贵时刻。
另一方面，社会也应为年轻人提供更多元化的社交平台和机会，鼓励他们走出虚拟世界，参与到线下活动中去。学校、社区、企业等组织可以举办各类兴趣小组、公益活动、文化交流等，为年轻人提供展示自我、结交朋友的舞台。
同时，我们还应倡导一种健康的社交观念，即虚拟社交与现实社交并非对立关系，而是相辅相成的。在享受虚拟社交带来的便利的同时，也应重视现实社交对于个人成长和社会融入的价值。
在“群”与“己”之间寻找新的平衡，既是个体的自我挑战，也是社会的共同课题。让我们在享受现代科技带来的便利的同时，不忘回归人性的本质，珍惜每一次真实而深刻的交流，共同构建一个更加和谐、包容的社会。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。材料概述本题材料围绕“孤独星人”现象展开，指出在当下社会，越来越多的年轻人倾向于独处和虚拟社交，即使在虚拟世界中与他人交流频繁，也未必愿意进行面对面的交流。材料引用了朱自清《荷塘月色》中的话，作为对比，强调了人在“群居”与“独处”之间寻求平衡的自然天性，并指出这种平衡在当今社会已被打破。
审题要点
理解“孤独星人”现象：“孤独星人”指的是那些更喜欢独处、倾向于虚拟社交，而不愿意进行面对面交流的年轻人。这种现象反映了现代年轻人社交方式的变化和心理状态。分析“群”与“己”的平衡：朱自清的话提示我们，人在社交需求（群居）和个人空间（独处）之间寻求平衡是人的天性。材料指出，这种平衡在当今社会已被打破，需要思考原因和后果。思考社会现象背后的原因：探究年轻人选择成为“孤独星人”的原因，如科技进步、生活压力、个人性格等。分析这种选择对个体和社会的影响。确定立意与文体：根据对材料的理解，选择适合自己的立意，写一篇议论文。议论文需要明确观点，结合具体事例和论据进行论证。
参考立意
立意一：科技发展与社交方式的变革
核心观点：探讨科技进步如何改变了人们的社交方式，以及这种变化对个体和社会的影响。论证思路：分析虚拟社交的便利性、匿名性等特点，以及这些特点如何吸引年轻人；同时，指出过度依赖虚拟社交可能导致的社交技能退化、情感疏离等问题。
立意二：个体需求与社会期待的冲突
核心观点：探讨年轻人在追求个人空间和满足社会期待之间的冲突。论证思路：分析年轻人选择独处和虚拟社交的原因，如追求自由、避免社交压力等；同时，讨论社会对于年轻人社交方式的期待和评价标准，以及这种期待对年轻人的影响。
立意三：寻找“群”与“己”的平衡点
核心观点：提出在虚拟社交和现实社交之间寻找平衡的重要性。论证思路：分析虚拟社交和现实社交各自的优缺点，提出如何在两者之间找到平衡点，以满足个体的社交需求和个人空间需求。
立意四：关注“孤独星人”的心理健康
核心观点：强调关注“孤独星人”群体的心理健康问题。论证思路：分析“孤独星人”现象背后的心理原因，如孤独感、社交焦虑等；提出社会、家庭和个人应如何共同努力，关注这一群体的心理健康，提供必要的支持和帮助。
【解答】
在“群”与“己”之间寻找新的平衡
在这个信息爆炸、社交媒介无处不在的时代，人与人之间的连接方式发生了翻天覆地的变化。朱自清先生曾在《荷塘月色》中抒发了他对“群居”与“独处”的双重喜爱，体现了人在社交需求与个人空间之间的自然平衡。然而，当我们审视当下的社会现象，不难发现，这种平衡似乎正在被逐渐打破，尤其是年轻一代中，“孤独星人”的群体日益壮大，他们享受着虚拟社交的便利，却对面对面交流产生了疏离感。
虚拟社交的便利与陷阱。互联网的普及，特别是社交媒体平台的兴起，为人们提供了前所未有的交流方式。微信、微博、抖音等应用，让人们可以随时随地分享生活、交流思想，极大地拓宽了社交的边界。这种便捷性，无疑满足了现代人对于社交的渴望，尤其是对于那些在现实生活中较为内向或社交圈子有限的人来说，虚拟社交成为了他们表达自我、寻找归属感的重要途径。
然而，虚拟社交的过度依赖，也带来了不容忽视的问题。屏幕背后的交流，虽然看似热烈，却往往缺乏深度与真实性。表情包、网络用语成为了沟通的主要工具，真实的情感与思想往往被简化甚至扭曲。更重要的是，当虚拟社交成为主要的社交方式时，人与人之间的直接交流能力可能会逐渐退化，面对面的沟通变得尴尬而生疏。
孤独星人的自我探索与困境。“孤独星人”这一群体，正是这一现象的典型代表。他们享受着独处带来的宁静与自由，享受着虚拟世界中无拘无束的交流，却也在不经意间，将自己与真实的世界隔离开来。这种自我探索的过程，虽然有助于个体成长和自我认知的深化，但过度的孤立，也可能导致社交技能的退化，甚至引发心理健康问题。
更为关键的是，“孤独星人”现象背后，反映出的是现代人在快节奏、高压力生活下的迷茫与逃避。面对现实的种种挑战，一些人选择通过虚拟社交来逃避，寻求短暂的慰藉，却忽视了真实社交对于情感支持、社会融入的重要性。
寻找新的平衡：在“群”与“己”之间。面对这一现状，我们需要思考的是，如何在“群”与“己”之间找到新的平衡。这既是对个体健康成长的追求，也是对构建和谐社会的呼唤。
一方面，个人应当有意识地培养面对面交流的能力，珍惜每一次与现实世界中的人建立联系的机会。无论是家庭聚会、朋友小聚，还是工作团队的讨论，都是锻炼社交技能、增进人际关系的宝贵时刻。
另一方面，社会也应为年轻人提供更多元化的社交平台和机会，鼓励他们走出虚拟世界，参与到线下活动中去。学校、社区、企业等组织可以举办各类兴趣小组、公益活动、文化交流等，为年轻人提供展示自我、结交朋友的舞台。
同时，我们还应倡导一种健康的社交观念，即虚拟社交与现实社交并非对立关系，而是相辅相成的。在享受虚拟社交带来的便利的同时，也应重视现实社交对于个人成长和社会融入的价值。
在“群”与“己”之间寻找新的平衡，既是个体的自我挑战，也是社会的共同课题。让我们在享受现代科技带来的便利的同时，不忘回归人性的本质，珍惜每一次真实而深刻的交流，共同构建一个更加和谐、包容的社会。
2．（2024秋 龙华区期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
近段时间，“‘毛坯人生’与‘精装朋友圈’”的话题在网上引发热议。
有人在高原上旅游，吸一口氧走一步路，但朋友圈发的却是“永远自由”；有人露营碰到大风、一片狼藉，但朋友圈发的却是精修美图和“阳光正好，微风不燥”的文案……哪怕生活一地鸡毛，朋友圈也必须“精装”到位。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】
毛坯人生与精装朋友圈：真实与表象的博弈
在社交媒体盛行的今天，人们的生活似乎被无形中划分为两个世界：一个是现实生活中的“毛坯人生”，充满了不完美与挑战；另一个是朋友圈中精心打造的“精装版”，每一处细节都经过修饰，力求呈现出最光鲜亮丽的一面。这种对比，不仅折射出现代人对生活态度的多样性，也引发了关于真实与表象、自我认知与社会期待之间深刻关系的思考。
毛坯人生：生活的本真与不易。“毛坯人生”是对现实生活最直观的描述，它不加掩饰地展示了人生的原始面貌——既有高山也有低谷，既有欢笑也有泪水。在高原上艰难前行，每一步都伴随着缺氧的考验，这是真实的人生体验，是那些只关注朋友圈光鲜外表的人所无法体会的深刻。生活，本就是一场充满未知与挑战的旅程，而正是这些不易，构成了我们独一无二的人生故事。
精装朋友圈：社交媒体的幻象与逃避。相比之下，“精装朋友圈”则像是一场精心策划的演出，每个人都是自己生活的导演和编剧。露营时的狂风大作、一片狼藉，在朋友圈中却变成了阳光正好、微风不燥的宁静画面。这种选择性展示，或许是对现实生活压力的一种逃避，也是对社会期待的一种迎合。人们渴望通过精心包装的形象，获得他人的认可与赞美，从而在虚拟世界中找到一丝慰藉和成就感。
真实与表象：寻找平衡的艺术。然而，长期沉浸在“精装朋友圈”的幻象中，容易使人迷失自我，忽略了生活的本质。真正的幸福和满足，并非来源于外界的认可，而是源自内心的平和与自我接纳。我们需要学会在“毛坯人生”与“精装朋友圈”之间找到平衡，既要勇于面对生活中的不完美，也要学会在适当的时候给予自己一些鼓励和美好。
这并不意味着要完全摒弃朋友圈的分享，而是要在分享时保持真诚，既要展现生活的美好，也不避讳那些不那么完美的瞬间。因为，正是这些真实而多元的生活片段，构成了我们完整的人生画卷。
拥抱真实，活出自我。在这个信息爆炸的时代，我们更应珍惜那些能够触动心灵的真实瞬间，勇于展示自己真实的一面。不必刻意追求完美，因为完美本身就是一种不存在的幻想。让我们拥抱那个既有高光时刻也有低谷岁月的自己，用一颗平和的心去体验生活的每一个瞬间，无论是毛坯还是精装，都是生命不可或缺的一部分。
最终，我们会发现，真正的幸福，不在于你向外界展示了什么，而在于你内心感受到了什么。让我们在“毛坯人生”的旅途中，不忘初心，勇敢前行，同时也不忘在“精装朋友圈”的舞台上，以最真实的自我，演绎属于自己的精彩人生。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。材料概述本题材料围绕“‘毛坯人生’与‘精装朋友圈’”的话题展开，描述了现代人在社交媒体上展示的生活状态与现实生活的对比。一方面，有人在面对生活的不易时，依然选择在朋友圈中展现美好的一面；另一方面，这种精心打造的朋友圈形象与现实生活的差距引发了人们的关注和思考。
审题要点
理解“毛坯人生”与“精装朋友圈”：“毛坯人生”指的是未经修饰、真实的生活状态，充满挑战与不完美。“精装朋友圈”则是指社交媒体上经过精心挑选和修饰后展示的生活片段，往往呈现出光鲜亮丽的一面。分析材料背后的社会现象：材料反映了现代人在社交媒体时代的生活方式和心理状态，即追求外在形象的完美，而可能忽视了内在的真实与自我。思考材料引发的联想：考生需要思考这种社交媒体展示对个体和社会的影响，以及如何在真实与表象之间找到平衡。确定立意与文体：考生可以根据对材料的理解，选择适合自己的立意，写一篇议论文或记叙文。
参考立意
立意一：真实与表象的平衡
核心观点：探讨在社交媒体时代，如何在保持真实自我的同时，适度地展示自己的生活，避免过度包装导致的虚假形象。
立意二：社交媒体的双刃剑
核心观点：分析社交媒体在提供分享平台、促进交流的同时，也可能成为个体追求虚荣、逃避现实的工具，强调合理使用社交媒体的重要性。
立意三：追求内在的真实
核心观点：强调在快节奏、高压力的现代社会中，个体应更加注重内心的真实感受和需求，而不是过分依赖外界的评价和认可。
立意四：自我认知与社会期待
核心观点：探讨个体在社交媒体上展示的形象与自我认知之间的关系，以及社会期待对个体行为的影响，提出在保持个性的同时，也要学会适应和融入社会。
【解答】
毛坯人生与精装朋友圈：真实与表象的博弈
在社交媒体盛行的今天，人们的生活似乎被无形中划分为两个世界：一个是现实生活中的“毛坯人生”，充满了不完美与挑战；另一个是朋友圈中精心打造的“精装版”，每一处细节都经过修饰，力求呈现出最光鲜亮丽的一面。这种对比，不仅折射出现代人对生活态度的多样性，也引发了关于真实与表象、自我认知与社会期待之间深刻关系的思考。
毛坯人生：生活的本真与不易。“毛坯人生”是对现实生活最直观的描述，它不加掩饰地展示了人生的原始面貌——既有高山也有低谷，既有欢笑也有泪水。在高原上艰难前行，每一步都伴随着缺氧的考验，这是真实的人生体验，是那些只关注朋友圈光鲜外表的人所无法体会的深刻。生活，本就是一场充满未知与挑战的旅程，而正是这些不易，构成了我们独一无二的人生故事。
精装朋友圈：社交媒体的幻象与逃避。相比之下，“精装朋友圈”则像是一场精心策划的演出，每个人都是自己生活的导演和编剧。露营时的狂风大作、一片狼藉，在朋友圈中却变成了阳光正好、微风不燥的宁静画面。这种选择性展示，或许是对现实生活压力的一种逃避，也是对社会期待的一种迎合。人们渴望通过精心包装的形象，获得他人的认可与赞美，从而在虚拟世界中找到一丝慰藉和成就感。
真实与表象：寻找平衡的艺术。然而，长期沉浸在“精装朋友圈”的幻象中，容易使人迷失自我，忽略了生活的本质。真正的幸福和满足，并非来源于外界的认可，而是源自内心的平和与自我接纳。我们需要学会在“毛坯人生”与“精装朋友圈”之间找到平衡，既要勇于面对生活中的不完美，也要学会在适当的时候给予自己一些鼓励和美好。
这并不意味着要完全摒弃朋友圈的分享，而是要在分享时保持真诚，既要展现生活的美好，也不避讳那些不那么完美的瞬间。因为，正是这些真实而多元的生活片段，构成了我们完整的人生画卷。
拥抱真实，活出自我。在这个信息爆炸的时代，我们更应珍惜那些能够触动心灵的真实瞬间，勇于展示自己真实的一面。不必刻意追求完美，因为完美本身就是一种不存在的幻想。让我们拥抱那个既有高光时刻也有低谷岁月的自己，用一颗平和的心去体验生活的每一个瞬间，无论是毛坯还是精装，都是生命不可或缺的一部分。
最终，我们会发现，真正的幸福，不在于你向外界展示了什么，而在于你内心感受到了什么。让我们在“毛坯人生”的旅途中，不忘初心，勇敢前行，同时也不忘在“精装朋友圈”的舞台上，以最真实的自我，演绎属于自己的精彩人生。
3．（2024秋 宝安区期末）阅读下面的材料，根据要求写作。要求：明确文体，选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
纪录片《掬水月在手》上映后引发热议。这部长达两个小时的纪录片，借助深度访谈、查阅档案、走访相关人士等多种方式，使古典诗词大师叶嘉莹少有人知的传奇人生得以生动呈现在观众眼前。
你身边一定也有重要却被忽略或遗忘的人或事，你又是如何将这段沉没在时间长河中的记忆打捞起来的？请以“打捞沉没的记忆”为题目写一篇记叙文。
（备注：记叙文是以叙述、描写和抒情为主要表达方式，以写人、记事、写景、状物为主要内容的一种文体。）
【答案】
打捞沉没的记忆
在老家的一间充满古老气息的屋子里，我发现了一本尘封已久的日记本。封面上用清秀的字迹写着“家族记忆”，那似乎是祖母的笔迹。我好奇地翻开这本日记，一段段沉没的记忆逐渐在我眼前浮现。
日记的第一页，记录的是祖母年轻时的一段往事。那是一个动荡的年代，祖母作为家中的长女，承担起了照顾弟弟妹妹和母亲的责任。在战火纷飞的岁月里，她带着家人四处逃难，寻找一处安宁之地。文字间透露出的艰辛和不易，让我对祖母的坚强和勇气肃然起敬。
随着日记的深入，我发现了一些关于家族的秘密。祖母提到了一个我从未听闻过的叔叔，他在年轻时因为一场意外而离世。祖母用细腻的笔触描绘了他的笑容、他的梦想，以及他对家人的深深眷恋。这段记忆如同沉没在深海中的珍珠，被祖母的文字轻轻捞起，让我感受到了家族历史的厚重和生命的脆弱。
在日记的最后部分，祖母记录了她与祖父相识相知的过程。那是一段充满浪漫与艰辛的爱情故事。他们在战乱中相遇，相知，相爱，共同经历了无数的苦难和波折。祖母用深情的笔触描绘了他们之间的感情，让我感受到了爱情的力量和坚韧。
我沉浸在这本日记中，仿佛穿越时空，回到了那个动荡而充满挑战的年代。祖母的文字如同一把钥匙，打开了我心中尘封已久的记忆之门。我开始重新审视自己的家族历史，重新认识那些曾经被我忽略或遗忘的亲人。
我意识到，家族的记忆不仅仅是关于过去的回忆，更是关于生命和传承的宝贵财富。每一个家族成员都有自己的故事和经历，这些故事和经历交织在一起，构成了家族独特的历史和文化。通过打捞这些沉没的记忆，我们可以更好地理解自己的家族，更好地认识自己。
我将这本日记珍藏起来，作为家族的宝贵遗产。我开始与家人分享这些故事和记忆，让他们了解家族的历史和文化。我相信，通过我们的共同努力，我们可以将家族的记忆传承下去，让它在新的时代里焕发出新的光彩。
打捞沉没的记忆，让我重新认识了自己的家族和根源。这段经历让我更加珍惜现在的生活，也让我更加坚定地走向未来。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道命题作文题。
1.理解材料：纪录片《掬水月在手》通过多种方式呈现了叶嘉莹的传奇人生。材料的核心是“重要却被忽略或遗忘的人或事”以及“如何打捞这些记忆”。
2.明确题目要求：题目是“打捞沉没的记忆”，要求写一篇记叙文。记叙文的要素包括人物、事件、情节、环境等。
3.确定立意：立意应围绕“打捞记忆”的过程和意义展开。可以探讨记忆的价值、人与记忆的关系、如何通过努力找回被遗忘的记忆等。
4.选准角度：可以从个人经历出发，讲述自己或他人打捞记忆的故事。可以选择一个具有象征意义的物品或场景作为记忆的载体。可以通过对比现在与过去，突出记忆的重要性。
参考立意：
1.记忆的价值：
记忆是人类精神的宝库，它承载着我们的过去，影响着我们的现在和未来。通过打捞沉没的记忆，我们可以更好地理解自己，传承文化，启迪后人。
2.人与记忆的关系：
人是记忆的主体，记忆是人的灵魂的一部分。人们应该珍惜自己的记忆，努力找回那些被遗忘的记忆，以丰富自己的生命体验。
3.打捞记忆的过程：
打捞记忆需要勇气、耐心和智慧。通过深度访谈、查阅档案、走访相关人士等方式，我们可以逐步还原那些被遗忘的记忆。
4.记忆与传承：
记忆是文化传承的重要载体。通过打捞沉没的记忆，我们可以更好地传承和弘扬民族文化，增强文化自信。
【解答】
打捞沉没的记忆
在老家的一间充满古老气息的屋子里，我发现了一本尘封已久的日记本。封面上用清秀的字迹写着“家族记忆”，那似乎是祖母的笔迹。我好奇地翻开这本日记，一段段沉没的记忆逐渐在我眼前浮现。
日记的第一页，记录的是祖母年轻时的一段往事。那是一个动荡的年代，祖母作为家中的长女，承担起了照顾弟弟妹妹和母亲的责任。在战火纷飞的岁月里，她带着家人四处逃难，寻找一处安宁之地。文字间透露出的艰辛和不易，让我对祖母的坚强和勇气肃然起敬。
随着日记的深入，我发现了一些关于家族的秘密。祖母提到了一个我从未听闻过的叔叔，他在年轻时因为一场意外而离世。祖母用细腻的笔触描绘了他的笑容、他的梦想，以及他对家人的深深眷恋。这段记忆如同沉没在深海中的珍珠，被祖母的文字轻轻捞起，让我感受到了家族历史的厚重和生命的脆弱。
在日记的最后部分，祖母记录了她与祖父相识相知的过程。那是一段充满浪漫与艰辛的爱情故事。他们在战乱中相遇，相知，相爱，共同经历了无数的苦难和波折。祖母用深情的笔触描绘了他们之间的感情，让我感受到了爱情的力量和坚韧。
我沉浸在这本日记中，仿佛穿越时空，回到了那个动荡而充满挑战的年代。祖母的文字如同一把钥匙，打开了我心中尘封已久的记忆之门。我开始重新审视自己的家族历史，重新认识那些曾经被我忽略或遗忘的亲人。
我意识到，家族的记忆不仅仅是关于过去的回忆，更是关于生命和传承的宝贵财富。每一个家族成员都有自己的故事和经历，这些故事和经历交织在一起，构成了家族独特的历史和文化。通过打捞这些沉没的记忆，我们可以更好地理解自己的家族，更好地认识自己。
我将这本日记珍藏起来，作为家族的宝贵遗产。我开始与家人分享这些故事和记忆，让他们了解家族的历史和文化。我相信，通过我们的共同努力，我们可以将家族的记忆传承下去，让它在新的时代里焕发出新的光彩。
打捞沉没的记忆，让我重新认识了自己的家族和根源。这段经历让我更加珍惜现在的生活，也让我更加坚定地走向未来。
4．（2025 海淀区校级开学）作文，按要求作答。不少于700字。
作家周国平说：“人应该具备两个觉悟；一是勇于从零开始，二是坦然于未完成。“从零开始”或“未完成”是人生中常常出现的状况，如何应对这类状况，需要“觉悟”写下生活中“从零开始”或“未完成”的故事，也许就是“觉悟”的过程。
上面的材料触发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，自定立意，写一篇记叙文。
要求：思想健康，内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
【答案】
重启人生，从零开始
在人生的长河中，我们总是在不断地前行，经历着各种风雨与彩虹。然而，有时候，生活会给我们一个措手不及，让我们不得不面对“从零开始”的困境。正如作家周国平所言：“人应该具备两个觉悟，一是勇于从零开始，二是坦然于未完成。”这句话如同一盏明灯，照亮了我那段艰难却充满意义的旅程。
那是一个初秋的午后，阳光透过稀疏的云层，斑驳地洒在我的书桌上。我手中紧握着那份冰冷的解雇通知书，心中五味杂陈。作为一名有着五年工作经验的市场策划，我从未想过自己会因为一次项目的失败而被公司无情地抛弃。那一刻，我仿佛跌入了人生的谷底，所有的努力与付出似乎都化为了泡影。
然而，生活并未因此而停下脚步。在经历了一段时间的消沉后，我开始反思自己的过去。我意识到，这次失败并非偶然，而是自己在工作中过于依赖过去的经验，缺乏创新与突破。于是，我决定从零开始，重新规划自己的职业生涯。
我报名参加了一个全新的培训课程，学习最新的市场趋势与营销策略。每天，我都会早早地起床，沉浸在知识的海洋中，不断充实自己。晚上，则是对白天所学进行复习与总结，偶尔还会熬夜撰写策划案，试图找到那个能够让自己脱颖而出的点。
那段日子，虽然辛苦，但却异常充实。我逐渐发现，从零开始并不意味着失去一切，而是一种全新的开始，一种自我超越的机会。我开始学会用更加开放的心态去接受新事物，用更加敏锐的眼光去洞察市场。
终于，经过几个月的努力，我成功获得了一家知名公司的面试机会。在面试中，我凭借着自己扎实的专业知识与独特的见解，赢得了面试官的青睐，成功获得了新的工作机会。
那一刻，我深深地体会到了“从零开始”的意义。它不仅让我重新找回了自信，更让我学会了如何在逆境中成长，如何在失败中寻找机遇。我明白了，人生就像一场马拉松，无论中途遇到多少挫折与困难，只要我们勇于从零开始，坦然面对未完成，就一定能够抵达终点，收获属于自己的成功与喜悦。
如今，我已经在新的工作岗位上取得了不俗的成绩。但我始终记得那段从零开始的时光，它教会了我坚韧与勇气，让我更加珍惜每一次机会，更加努力地前行。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。材料概述本题材料引用了作家周国平的一句话：“人应该具备两个觉悟：一是勇于从零开始，二是坦然于未完成。”这句话强调了人生中面对“从零开始”或“未完成”状况时所需具备的两个重要觉悟。材料进一步指出，“从零开始”或“未完成”是人生中常常出现的状况，而如何应对这类状况，则需要我们具备相应的觉悟。
审题要点
理解“从零开始”与“未完成”的含义：“从零开始”指的是在遭遇失败、挫折或重大变化后，能够放下过去的成就与经验，以全新的姿态和心态重新开始。“未完成”则指的是人生中的未完成事项、未达成的目标或未实现的梦想，需要我们坦然面对，继续努力。分析“觉悟”的重要性：觉悟是面对“从零开始”或“未完成”状况时的关键心态，它决定了我们能否以积极的态度应对挑战，实现自我超越。结合生活体验：考生需要挖掘自己的生活体验，找到与“从零开始”或“未完成”相关的故事，通过具体事例来阐述觉悟的过程和重要性。明确文体与结构：题目要求写一篇记叙文，因此考生需要按照记叙文的结构来组织文章，包括开头、发展、高潮和结尾等部分。同时，考生需要在文章中注重细节描写，通过生动的细节来展现人物性格、情感变化和故事情节。
参考立意
立意一：从零开始的勇气与成长
核心观点：通过叙述一个或几个从零开始的故事，展现主人公在面对失败或挫折时的勇气与决心，以及从零开始带来的成长与收获。
立意二：坦然面对未完成的智慧与坚持
核心观点：通过描写主人公在面对未完成事项时的坦然态度，以及通过智慧和坚持最终实现目标的经历，强调坦然面对未完成的重要性。
立意三：从零开始与坦然未完成的交织人生
核心观点：结合个人经历，展现人生中既有从零开始的艰难时刻，也有坦然面对未完成的时刻，两者交织在一起，共同构成了丰富多彩的人生。
立意四：觉悟的力量：从零开始到坦然未完成
核心观点：通过叙述一个或几个故事，展现主人公在经历从零开始和坦然未完成的过程中，如何通过觉悟的力量实现自我超越和成长，最终收获成功和幸福。
【解答】
重启人生，从零开始
在人生的长河中，我们总是在不断地前行，经历着各种风雨与彩虹。然而，有时候，生活会给我们一个措手不及，让我们不得不面对“从零开始”的困境。正如作家周国平所言：“人应该具备两个觉悟，一是勇于从零开始，二是坦然于未完成。”这句话如同一盏明灯，照亮了我那段艰难却充满意义的旅程。
那是一个初秋的午后，阳光透过稀疏的云层，斑驳地洒在我的书桌上。我手中紧握着那份冰冷的解雇通知书，心中五味杂陈。作为一名有着五年工作经验的市场策划，我从未想过自己会因为一次项目的失败而被公司无情地抛弃。那一刻，我仿佛跌入了人生的谷底，所有的努力与付出似乎都化为了泡影。
然而，生活并未因此而停下脚步。在经历了一段时间的消沉后，我开始反思自己的过去。我意识到，这次失败并非偶然，而是自己在工作中过于依赖过去的经验，缺乏创新与突破。于是，我决定从零开始，重新规划自己的职业生涯。
我报名参加了一个全新的培训课程，学习最新的市场趋势与营销策略。每天，我都会早早地起床，沉浸在知识的海洋中，不断充实自己。晚上，则是对白天所学进行复习与总结，偶尔还会熬夜撰写策划案，试图找到那个能够让自己脱颖而出的点。
那段日子，虽然辛苦，但却异常充实。我逐渐发现，从零开始并不意味着失去一切，而是一种全新的开始，一种自我超越的机会。我开始学会用更加开放的心态去接受新事物，用更加敏锐的眼光去洞察市场。
终于，经过几个月的努力，我成功获得了一家知名公司的面试机会。在面试中，我凭借着自己扎实的专业知识与独特的见解，赢得了面试官的青睐，成功获得了新的工作机会。
那一刻，我深深地体会到了“从零开始”的意义。它不仅让我重新找回了自信，更让我学会了如何在逆境中成长，如何在失败中寻找机遇。我明白了，人生就像一场马拉松，无论中途遇到多少挫折与困难，只要我们勇于从零开始，坦然面对未完成，就一定能够抵达终点，收获属于自己的成功与喜悦。
如今，我已经在新的工作岗位上取得了不俗的成绩。但我始终记得那段从零开始的时光，它教会了我坚韧与勇气，让我更加珍惜每一次机会，更加努力地前行。
5．（2025 海淀区校级开学）作文，按要求作答。不少于700字。
法国诗人兰波说，生活在别处。中国诗人苏轼说，此心安处是吾乡。我们的理想生活和精神归宿应在何处寻得？
上面的材料触发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，自定立意，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
【答案】
理想与归宿：在别处与吾乡之间寻觅平衡
在人生的旅途中，我们总是在不断地追寻，追寻那理想中的生活状态，那能让心灵得以栖息的精神归宿。法国诗人兰波曾言：“生活在别处。”他以一种浪漫主义的姿态，表达了对未知世界的向往和对现状的不满足。而中国诗人苏轼则以“此心安处是吾乡”的豁达，告诉我们内心的平和与满足才是真正的归宿。两者看似矛盾，实则为我们提供了关于理想生活与精神归宿的深刻思考。
兰波的“生活在别处”，是对梦想与远方的呼唤。它激励我们勇于探索未知，不断突破自我，追求更加丰富多彩的生活。在这个快速变化的时代，我们往往被现实的琐碎所困，日复一日的重复生活让我们感到厌倦。于是，“别处”成为了我们心中的一片净土，那里有着我们渴望的自由、激情与无限可能。正是这份对“别处”的向往，推动了人类社会的进步与发展。
然而，苏轼的“此心安处是吾乡”则是对内心平和的珍视。它提醒我们，无论身处何地，只要内心平静，便能找到属于自己的精神家园。在这个物质充裕但精神压力巨大的社会，我们往往忽略了内心的声音，忘记了真正的幸福源于内心的满足。苏轼的一生跌宕起伏，但他总能以豁达的心态面对困境，找到心灵的安宁。这种态度，正是我们在快节奏生活中所缺失的。
理想与归宿，并非遥不可及的天边风景，也非一成不变的内心安宁。它们更像是一对动态平衡的天平，一端是兰波式的探索与追求，另一端是苏轼式的平和与满足。在追求理想生活的过程中，我们需要保持对“别处”的好奇与向往，同时也要学会在当下找到心灵的栖息之地。
真正的理想生活与精神归宿，是在不断探索与自我发现中逐渐形成的。它可能藏在远方的风景里，也可能就在我们身边的日常中。关键在于，我们是否拥有一颗敏感而开放的心，去感知生活中的美好，去接纳自己的不完美。当我们学会了在“别处”与“吾乡”之间自由穿梭，便能在理想与现实之间找到属于自己的平衡点。
因此，让我们带着对“别处”的憧憬，珍惜“吾乡”的安宁，勇敢地追求理想，同时也懂得在平凡中发现幸福。如此，我们才能在人生的旅途中，找到真正属于自己的那片天空。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
材料概述
本题材料引用了两位诗人的名言，法国诗人兰波的“生活在别处”与中国诗人苏轼的“此心安处是吾乡”，以此引发对理想生活和精神归宿所在之处的思考。兰波的话表达了对未知和远方的向往，而苏轼的话则强调内心的平和与满足才是真正的归宿。这两句话看似矛盾，实则从不同角度探讨了人们对于生活和精神世界的追求。
审题要点
理解诗句内涵：“生活在别处”意味着对现状的不满和对理想生活的追求，强调探索和变化。“此心安处是吾乡”则强调内心的平静和满足，认为真正的归宿在于内心的平和。分析诗句关系：两者看似对立，实则相辅相成，共同构成了对理想生活和精神归宿的完整理解。可以从对比、融合或平衡的角度来探讨这两者的关系。确定立意方向：可以从个人成长、社会现象、文化差异等角度入手，探讨理想生活和精神归宿的多样性。也可以结合当下社会背景，如快节奏生活、内卷现象等，提出对理想生活和精神归宿的新思考。
参考立意
立意一：理想与现实的平衡
核心观点：探讨在追求理想生活的同时，如何保持内心的平和与满足，实现理想与现实的平衡。论证思路：分析现代社会中人们对理想生活的追求与现实压力之间的矛盾，提出通过调整心态、寻找个人兴趣等方式，实现内心的平静与满足。
立意二：内心平和与外在探索的和谐统一
核心观点：强调内心平和与外在探索并不矛盾，而是相辅相成的。论证思路：从个人成长的角度，分析内心平和为外在探索提供动力，而外在探索又丰富了内心世界，形成良性循环。
立意三：文化差异下的理想生活与精神归宿
核心观点：探讨不同文化背景下，人们对理想生活和精神归宿的不同理解和追求。论证思路：通过对比中西文化、城乡差异等，分析不同文化背景下人们的价值观、生活方式和精神追求，提出多元文化视角下的理想生活与精神归宿。
立意四：快节奏生活下的精神归宿探索
核心观点：针对当下快节奏生活带来的精神压力，探讨如何寻找和构建个人的精神归宿。论证思路：分析快节奏生活对人们心理健康的影响，提出通过冥想、阅读、艺术创作等方式，寻找内心的平静与满足，构建个人的精神家园。
【解答】
理想与归宿：在别处与吾乡之间寻觅平衡
在人生的旅途中，我们总是在不断地追寻，追寻那理想中的生活状态，那能让心灵得以栖息的精神归宿。法国诗人兰波曾言：“生活在别处。”他以一种浪漫主义的姿态，表达了对未知世界的向往和对现状的不满足。而中国诗人苏轼则以“此心安处是吾乡”的豁达，告诉我们内心的平和与满足才是真正的归宿。两者看似矛盾，实则为我们提供了关于理想生活与精神归宿的深刻思考。
兰波的“生活在别处”，是对梦想与远方的呼唤。它激励我们勇于探索未知，不断突破自我，追求更加丰富多彩的生活。在这个快速变化的时代，我们往往被现实的琐碎所困，日复一日的重复生活让我们感到厌倦。于是，“别处”成为了我们心中的一片净土，那里有着我们渴望的自由、激情与无限可能。正是这份对“别处”的向往，推动了人类社会的进步与发展。
然而，苏轼的“此心安处是吾乡”则是对内心平和的珍视。它提醒我们，无论身处何地，只要内心平静，便能找到属于自己的精神家园。在这个物质充裕但精神压力巨大的社会，我们往往忽略了内心的声音，忘记了真正的幸福源于内心的满足。苏轼的一生跌宕起伏，但他总能以豁达的心态面对困境，找到心灵的安宁。这种态度，正是我们在快节奏生活中所缺失的。
理想与归宿，并非遥不可及的天边风景，也非一成不变的内心安宁。它们更像是一对动态平衡的天平，一端是兰波式的探索与追求，另一端是苏轼式的平和与满足。在追求理想生活的过程中，我们需要保持对“别处”的好奇与向往，同时也要学会在当下找到心灵的栖息之地。
真正的理想生活与精神归宿，是在不断探索与自我发现中逐渐形成的。它可能藏在远方的风景里，也可能就在我们身边的日常中。关键在于，我们是否拥有一颗敏感而开放的心，去感知生活中的美好，去接纳自己的不完美。当我们学会了在“别处”与“吾乡”之间自由穿梭，便能在理想与现实之间找到属于自己的平衡点。
因此，让我们带着对“别处”的憧憬，珍惜“吾乡”的安宁，勇敢地追求理想，同时也懂得在平凡中发现幸福。如此，我们才能在人生的旅途中，找到真正属于自己的那片天空。
6．（2025 南宁一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
“子谓《韶》，‘尽美矣，又尽善也’。谓《武》，‘尽美矣，未尽善也’。”（《论语 八佾》）在孔子看来，《韶》和《武》都是很美的音乐，但是《韶》反映的是尧时期的时代气度，有和睦之美；《武》反映的是武王伐纣的乐舞，毕竟有征伐之意，所以“未尽善”。
在工作、生活和学习中，我们也常常追求“尽善尽美”。然而，现实中“尽美却未尽善”与“尽善却未尽美”的现象不胜枚举。
在复兴高级中学《中华传统文化经典研习》选修课上，同学们将就以上内容展开研讨。请结合你的生活体验写一篇文章，表达你的思考和感悟，参与课堂讨论。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
材料给出了儒家经典《论语》中大家耳熟能详的经典名句，要求考生就“尽善尽美”这一人类追求的最高理想，及其内在的“尽善”“尽美”相互之间的关系，展开思辨、探究。
“尽善尽美”是孔子评价文艺作品的重要标准，强调文艺作品应达到政治内容与艺术形式的完美统一。“美”是对艺术的审美评价和要求，“善”是对艺术的社会道德伦理规范和要求。孔子因政治上崇尚礼教，赞扬尧舜的“礼让”而赞美《韶》乐，认为《韶》乐在思想上符合理想道德伦理观念，不仅“尽美”而且“尽善”。“尽善尽美”之说延伸到社会生活层面，则体现了对人生追求的深刻思考。人们在做事时应该追求完美，不断追求更高的境界。这种追求卓越、积极向上的进取精神，鼓励人们不断努力、不断进步，为实现个人价值和社会进步贡献力量。同时，“尽善尽美”也体现了孔子对中庸之道的追求，即在追求完美的过程中保持适度、避免极端。所以，孔子的“尽善尽美”思想具有丰富的社会内涵，它不仅是文艺作品的评价标准，也是对人生追求和社会责任的深刻思考。这一思想对后世产生了深远的影响，成为中国传统文化中的重要组成部分。
写作此题，既可在艺术范畴探究“尽善”与“尽美”的辩证关系，也可在政治（社会与国家治理）范畴剖析“仁政”“中庸之道”的价值，也可联想到为人处世、干事创业等领域在追求完美的过程中保持适度、避免极端，还可由“尽善尽美”的基本内涵“极其完善，极其美好”“完美到没有一点缺点”这一点切入，阐述对“完美主义”的思辨理解等。
行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：以美善之笔，绘时代华章。接下来从为什么的角度展开论述，美，是那直击心灵的外在华彩；善，则是蕴含其中的内在温润之光。当两者携手，便能绽放出震撼人心的力量。再结合当下一些不合理的现象展开批判，然而，现实中“尽美却未尽善”与“尽善却未尽美”的现象屡见不鲜。最后结合时代青年的身份，提出身为新时代青年，站在时代潮头，我们肩负着追求美善、融合美善的重任，要在美善的交相辉映下，绘就时代华章。
参考立意：
1.完美应是形式与内容的和谐统一。
2.善是美的价值基础，美是善的形式构成。
3.美源于善并基于善。
4.做事不苛求尽善尽美，完美是一种理想状态。
【解答】
尽美与尽善：生活的双重追求
在孔子的音乐审美中，《韶》与《武》各具特色，前者尽善尽美，后者则尽美未尽善。这一评价不仅体现了孔子对音乐的深刻理解，也启示我们在工作、生活和学习中，应如何看待和追求“尽善尽美”。
“尽善”与“尽美”，看似相近，实则有着微妙的差别。“尽美”侧重于外在形式的完美，是对事物直观感受上的赞誉；而“尽善”则强调内在品质的完善，是对事物本质价值的肯定。孔子对《韶》与《武》的评价，正是基于这一区别。《韶》之所以能被孔子誉为尽善尽美，是因为它不仅旋律优美，更蕴含着和睦的时代气度，体现了尧舜时期的和谐与繁荣。而《武》虽然乐舞壮丽，展现出武王伐纣的英勇与胜利，但其征伐之意却使得它在内在品质上略显不足。
生活中的我们，同样面临着“尽美”与“尽善”的选择与追求。很多时候，我们容易被外在的光鲜亮丽所吸引，追求形式上的完美。比如，在学习上，我们可能会过分注重分数和排名，而忽视了知识的真正掌握和运用；在工作中，我们可能会为了业绩和政绩，而牺牲了团队的和谐与长远的利益；在生活中，我们可能会沉迷于物质的享受和虚荣的满足，而忘记了内心的充实与精神的追求。
然而，真正的成功和幸福，往往源自于内在品质的完善。一个只追求外在形式完美的人，或许能暂时获得他人的赞赏和羡慕，但缺乏内在支撑的他，终将难以承受生活的重压和挫折的考验。相反，一个注重内在品质完善的人，即使外在条件并不出众，也能因为内心的坚定和充实，而赢得他人的尊重和信任，实现自我的价值和意义。
当然，这并不是说我们要完全放弃对外在美的追求。外在的美是内在美的一种体现和延伸，是人们对美好生活的向往和追求。但是，在追求外在美的同时，我们更应该注重内在品质的修炼和提升。只有这样，我们才能在纷繁复杂的世界中，保持一颗清醒的头脑和一颗善良的心，不被表面的浮华所迷惑，不被暂时的困难所打倒。
正如孔子所言，“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”在追求“尽善尽美”的道路上，我们应该努力做到内外兼修、文质彬彬。既要注重外在形式的完美和优雅，更要注重内在品质的完善和高尚。只有这样，我们才能在工作、生活和学习中，不断取得新的进步和成就，实现自我的超越和升华。
在未来的日子里，愿我们都能以一颗平和而坚定的心，去追求那既尽美又尽善的人生境界。
7．（2025 未央区校级一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
有人认为中国人“土”，并把“土”当做贬义词。而文评人刘琼在评价女作家葛水平的作品时却说：“写作土性的葛水平一直是我喜欢的作家。土性，在我的词汇库里是赞美，相当于根性。”还有人说，无论中国社会如何变化，中国人依旧具有“土性”，这里的“土性”并非贬义，而是对中国人传统固守的一些东西的最好比喻。
读了上述材料，你有怎样的理解与感悟。请写一篇文章，谈谈自己的看法。
要求：选准角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】
土性，中华民族之根
有人说中国人“土”，将“土”字视作贬义，视之为粗俗、笨拙、不开化的代名词。然而，我却要为“土”字正名，它非但不是贬义，反而是我们民族宝贵的根性所在。正如文评人刘琼所言，土性，是对中国人固守的传统美德和坚韧精神的最好比喻。
土性，是脚踏实地、勤勉务实的写照。在中国这片广袤的土地上，农民是最具土性的代表。他们面朝黄土背朝天，用汗水浇灌着每一寸土地，勤勉耕耘，不辍劳作。正是这份土性，使得中华民族能够在历史长河中生生不息，繁衍壮大。无数勤劳的中国人民，以土为根，以土为命，用双手创造了灿烂的农耕文明，孕育了博大精深的中华文化。
土性，是厚德载物、包容并蓄的体现。中华民族历来崇尚“和”文化，讲究以和为贵，和谐共生。这种包容并蓄的精神，正是土性的生动体现。土地宽广无垠，能够容纳万物生长；中华民族也如同这广袤的土地，能够接纳不同民族、不同文化、不同思想的交流与融合。正是这份土性，使得中华民族在历经无数次分裂与融合后，依然能够保持统一与和谐，展现出强大的生命力和凝聚力。
土性，是坚韧不拔、不屈不挠的精神象征。中华民族在漫长的历史进程中，经历了无数次的灾难与考验。然而，正是这份土性，使得中华民族能够在逆境中奋起，在困境中重生。无论是抗击外敌入侵的英勇斗争，还是面对自然灾害的顽强抗争，中华民族都展现出了坚韧不拔、不屈不挠的精神风貌。这种精神，正是土性赋予我们的宝贵财富。
土性，还是家国情怀、乡土情结的深厚底蕴。中国人讲究落叶归根，无论身处何方，心中总有一份对家乡的眷恋与思念。这份乡土情结，正是土性在每个人内心深处的体现。它让我们时刻铭记自己的根在哪里，让我们在追求个人梦想的同时，也不忘回馈家乡、报效祖国。正是这份土性，使得中华民族能够始终保持团结一心、共克时艰的强大力量。
综上所述，土性并非贬义，而是对中华民族传统美德和坚韧精神的最好比喻。它体现了我们民族的脚踏实地、勤勉务实；厚德载物、包容并蓄；坚韧不拔、不屈不挠；以及家国情怀、乡土情结。在新时代的征程上，我们更应该珍视这份土性，传承和发扬这份宝贵的民族根性，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。本题材料围绕“土性”这一概念展开，首先提及了有人将“土”视为贬义词的观点，随后通过文评人刘琼对女作家葛水平作品的评价，以及另一种声音对“土性”的正面解读，展现了“土性”在不同语境下的多重含义。材料的核心在于引导考生深入思考“土性”的内涵，以及它在中国文化和民族性格中的体现与价值。
审题要点：理解“土性”的多重含义：考生需理解“土性”在不同语境下的含义，包括贬义的“粗俗、笨拙”和正面的“脚踏实地、坚守传统、质朴坚韧”等。
分析“土性”的文化背景：“土性”作为中国文化的一部分，与农耕文明、乡土情结、家国情怀等紧密相连。考生需探讨“土性”在中国文化中的地位和作用。
探讨“土性”的现代价值：在快速变化的现代社会，“土性”是否仍然具有积极意义？如何平衡传统与现代，保持“土性”中的优秀品质同时适应时代发展？
明确文体与表达：文章可以是议论文、散文等形式，要求逻辑清晰、论证有力，同时鼓励个性化思考和深度表达。
参考立意
立意一：土性：中国文化的根与魂核心观点：探讨“土性”作为中国文化的根基，如何塑造了中华民族的性格特质，如勤劳、坚韧、包容等，并强调在新时代背景下，保持和发扬“土性”对于传承和弘扬中华文化的重要性。
立意二：从“土”到“金”：土性的现代转型与价值重塑核心观点：分析“土性”在现代社会中的挑战与机遇，探讨如何在保持“土性”中的优秀品质（如脚踏实地、坚守原则）的同时，融入现代元素，实现个人和社会的全面发展，将“土”转化为“金”，实现价值的重塑与提升。
立意三：土性之美：在喧嚣中寻找心灵的归宿核心观点：从个人角度出发，探讨在快节奏、高压力的现代生活中，“土性”所代表的质朴、宁静、回归自然的生活态度对于心灵的滋养和治愈作用，强调在喧嚣中寻找内心的平静与归属感。
立意四：土性与创新：在传统与现代之间架起桥梁核心观点：探讨“土性”与创新之间的关系，强调在尊重传统、坚守“土性”的同时，勇于探索、敢于创新，将传统智慧与现代科技相结合，推动社会进步和文化繁荣，实现传统与现代的和谐共生。
【解答】
土性，中华民族之根
有人说中国人“土”，将“土”字视作贬义，视之为粗俗、笨拙、不开化的代名词。然而，我却要为“土”字正名，它非但不是贬义，反而是我们民族宝贵的根性所在。正如文评人刘琼所言，土性，是对中国人固守的传统美德和坚韧精神的最好比喻。
土性，是脚踏实地、勤勉务实的写照。在中国这片广袤的土地上，农民是最具土性的代表。他们面朝黄土背朝天，用汗水浇灌着每一寸土地，勤勉耕耘，不辍劳作。正是这份土性，使得中华民族能够在历史长河中生生不息，繁衍壮大。无数勤劳的中国人民，以土为根，以土为命，用双手创造了灿烂的农耕文明，孕育了博大精深的中华文化。
土性，是厚德载物、包容并蓄的体现。中华民族历来崇尚“和”文化，讲究以和为贵，和谐共生。这种包容并蓄的精神，正是土性的生动体现。土地宽广无垠，能够容纳万物生长；中华民族也如同这广袤的土地，能够接纳不同民族、不同文化、不同思想的交流与融合。正是这份土性，使得中华民族在历经无数次分裂与融合后，依然能够保持统一与和谐，展现出强大的生命力和凝聚力。
土性，是坚韧不拔、不屈不挠的精神象征。中华民族在漫长的历史进程中，经历了无数次的灾难与考验。然而，正是这份土性，使得中华民族能够在逆境中奋起，在困境中重生。无论是抗击外敌入侵的英勇斗争，还是面对自然灾害的顽强抗争，中华民族都展现出了坚韧不拔、不屈不挠的精神风貌。这种精神，正是土性赋予我们的宝贵财富。
土性，还是家国情怀、乡土情结的深厚底蕴。中国人讲究落叶归根，无论身处何方，心中总有一份对家乡的眷恋与思念。这份乡土情结，正是土性在每个人内心深处的体现。它让我们时刻铭记自己的根在哪里，让我们在追求个人梦想的同时，也不忘回馈家乡、报效祖国。正是这份土性，使得中华民族能够始终保持团结一心、共克时艰的强大力量。
综上所述，土性并非贬义，而是对中华民族传统美德和坚韧精神的最好比喻。它体现了我们民族的脚踏实地、勤勉务实；厚德载物、包容并蓄；坚韧不拔、不屈不挠；以及家国情怀、乡土情结。在新时代的征程上，我们更应该珍视这份土性，传承和发扬这份宝贵的民族根性，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
8．（2025 河源模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
《哪吒之魔童闹海》中有句台词：“人心中的成见是一座大山。”生活中，我们常常会遇到这样的“大山”，它可能是他人对我们的偏见，也可能是我们自己内心的固有观念，这些成见往往会阻碍我们的成长、影响我们对他人的理解以及我们与他人的关系……
请结合自己的生活体验和思考，写一篇文章，谈谈你对“成见”的认识和看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】
跨越心中的“大山”——关于成见的省思
在浩瀚的人生长河中，我们每个人都是航行者，面对着波涛汹涌的海洋，心中难免会有座座难以逾越的“大山”。这些“大山”，便是成见——那些根深蒂固的观念与偏见，它们既可能源自外界对我们的误解，也可能深植于我们内心的角落，无形中塑造着我们的世界观，影响着我们的行为与决策。
成见：无形的枷锁。我曾亲眼目睹一位才华横溢的朋友，因一次偶然的失误而被贴上“不可靠”的标签。此后，无论他如何努力，似乎都难以摆脱这个成见带来的阴影。人们对他的话语总是半信半疑，甚至有意无意地疏远。这让我深刻体会到，成见就像一把无形的锁，不仅禁锢了被误解者的自由，也限制了理解者的视野，让真相与理解变得遥不可及。
自我成见：内心的迷宫。然而，成见不仅仅来自外界，更常常源自内心。我曾因一次失败而陷入深深的自我怀疑，仿佛自己就是那个“注定失败”的人。这种自我成见，像一座无形的墙，将我困在自我否定的迷宫里，难以自拔。直到我开始尝试以更开放的心态接纳自己，才逐渐意识到，失败不过是成长的一部分，而非定义我的全部。
跨越成见：勇气与智慧的结合。要跨越心中的“大山”，首先需要的是勇气。勇气让我们敢于面对自己的不足，勇于挑战外界的偏见。同时，智慧也不可或缺。它教会我们如何以更加客观、全面的视角审视问题，避免一叶障目，不见泰山。正如哪吒那句掷地有声的话：“我命由我不由天！”面对成见，我们也应拿出这份决心，用自己的行动去证明，每一个生命都有无限可能，不应被任何成见所束缚。
理解与包容：构建无成见的世界。更重要的是，跨越成见不仅仅是个人的事，更是社会共同的课题。我们需要学会倾听不同的声音，理解他人的立场，用包容的心态去接纳差异。只有这样，我们才能共同构建一个更加和谐、无成见的社会环境，让每个人都能在阳光下自由生长，绽放属于自己的光彩。
以成长之名，跨越成见。回望过去，那些曾经看似不可逾越的“大山”，如今已化作成长的阶梯。每一次跨越，都是对自我的一次超越，对成见的一次胜利。让我们带着勇气与智慧，以成长之名，继续前行，在人生的旅途中，不断跨越心中的“大山”，拥抱更加宽广的世界。
在人生的旅途中，成见或许是我们必须面对的考验，但只要我们心怀希望，勇于挑战，就没有什么是不可能的。让我们携手并进，共同创造一个没有成见、充满爱与理解的美好未来。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。材料概述本题材料引用了动画电影《哪吒之魔童闹海》中的一句台词：“人心中的成见是一座大山。”这句话深刻揭示了成见对人们心理和行为的影响。材料进一步指出，成见可能来源于他人对我们的偏见，也可能源自我们内心的固有观念，这些成见会阻碍我们的成长，影响我们对他人的理解，以及我们与他人的关系。
审题要点理解成见的含义：成见是指对某人或某事的预先判断或固有观念，这种判断可能基于过去的经验、他人的评价或个人的主观感受。
分析成见的影响：材料明确指出成见会阻碍成长、影响对他人的理解和与他人的关系。考生需要围绕这些影响进行深入分析。
结合生活体验：题目要求考生结合自己的生活体验和思考来谈对成见的认识和看法，这意味着考生需要挖掘自己的亲身经历或观察到的现象，来论证自己的观点。
明确文体与结构：考生可以自由选择文体，如议论文、记叙文、散文等，但无论选择哪种文体，都需要有清晰的逻辑结构和有力的论证。
参考立意
立意一：打破成见，拥抱真实
核心观点：成见往往导致我们对他人或事物的误解和偏见，只有打破成见，才能真正了解和理解对方。考生可以通过自己的经历或观察到的现象，阐述打破成见的重要性，并探讨如何做到这一点。
立意二：成见是内心的枷锁
核心观点：成见不仅影响我们对他人的看法，还束缚了我们的思想和行为。考生可以分析成见如何成为我们内心的枷锁，阻碍我们的成长和进步，并探讨如何挣脱这种束缚，实现自我超越。
立意三：以开放心态面对成见
核心观点：面对成见，我们需要保持开放的心态，勇于接受和审视他人的不同观点。考生可以论述开放心态的重要性，以及如何在面对成见时保持冷静和理性，从而增进对他人的理解和尊重。
立意四：成见与成长：一场内心的较量
核心观点：成见与成长之间是一场内心的较量。考生可以分析成见如何成为我们成长道路上的障碍，以及如何通过自我反思和不断学习来克服这些障碍，实现个人的成长和进步。同时，也可以探讨在成长过程中如何保持对成见的警觉和批判性思维。
【解答】
跨越心中的“大山”——关于成见的省思
在浩瀚的人生长河中，我们每个人都是航行者，面对着波涛汹涌的海洋，心中难免会有座座难以逾越的“大山”。这些“大山”，便是成见——那些根深蒂固的观念与偏见，它们既可能源自外界对我们的误解，也可能深植于我们内心的角落，无形中塑造着我们的世界观，影响着我们的行为与决策。
成见：无形的枷锁。我曾亲眼目睹一位才华横溢的朋友，因一次偶然的失误而被贴上“不可靠”的标签。此后，无论他如何努力，似乎都难以摆脱这个成见带来的阴影。人们对他的话语总是半信半疑，甚至有意无意地疏远。这让我深刻体会到，成见就像一把无形的锁，不仅禁锢了被误解者的自由，也限制了理解者的视野，让真相与理解变得遥不可及。
自我成见：内心的迷宫。然而，成见不仅仅来自外界，更常常源自内心。我曾因一次失败而陷入深深的自我怀疑，仿佛自己就是那个“注定失败”的人。这种自我成见，像一座无形的墙，将我困在自我否定的迷宫里，难以自拔。直到我开始尝试以更开放的心态接纳自己，才逐渐意识到，失败不过是成长的一部分，而非定义我的全部。
跨越成见：勇气与智慧的结合。要跨越心中的“大山”，首先需要的是勇气。勇气让我们敢于面对自己的不足，勇于挑战外界的偏见。同时，智慧也不可或缺。它教会我们如何以更加客观、全面的视角审视问题，避免一叶障目，不见泰山。正如哪吒那句掷地有声的话：“我命由我不由天！”面对成见，我们也应拿出这份决心，用自己的行动去证明，每一个生命都有无限可能，不应被任何成见所束缚。
理解与包容：构建无成见的世界。更重要的是，跨越成见不仅仅是个人的事，更是社会共同的课题。我们需要学会倾听不同的声音，理解他人的立场，用包容的心态去接纳差异。只有这样，我们才能共同构建一个更加和谐、无成见的社会环境，让每个人都能在阳光下自由生长，绽放属于自己的光彩。
以成长之名，跨越成见。回望过去，那些曾经看似不可逾越的“大山”，如今已化作成长的阶梯。每一次跨越，都是对自我的一次超越，对成见的一次胜利。让我们带着勇气与智慧，以成长之名，继续前行，在人生的旅途中，不断跨越心中的“大山”，拥抱更加宽广的世界。
在人生的旅途中，成见或许是我们必须面对的考验，但只要我们心怀希望，勇于挑战，就没有什么是不可能的。让我们携手并进，共同创造一个没有成见、充满爱与理解的美好未来。
9．（2025 湖北模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
《国语》中说“和实生物，同则不继”，意为和谐能使万物生长发育，但如果完全相同一致，则无法发展和持续。
对于“和”的内涵，你有怎样的思考和认识？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】
和而不同，方为至境
古人云：“和实生物，同则不继。”此言道出了“和”的深刻内涵——和谐共生，方能生生不息；千篇一律，只会停滞不前。在多元化并存的世界里，“和而不同”不仅是一种智慧，更是一种境界。
“和”，是万物生长的源泉，是社会和谐的基石。它如同春日里温暖的阳光，照耀着每一寸土地，让万物得以复苏，生机盎然。在人际关系中，“和”意味着尊重与理解，是人与人之间沟通的桥梁，能够化解矛盾，增进友谊。在国际舞台上，“和”则是国家间和平共处、互利共赢的原则，是构建人类命运共同体的基石。没有“和”，世界将陷入冲突与纷争，难以向前发展。
然而，“和”并非无原则的妥协或一味求同，而是在保持各自特色的基础上寻求共识与合作。“同则不继”，正是警示我们，如果一切都追求完全一致，缺乏多样性与差异性，事物就会失去发展的动力，社会也将失去活力。正如自然界中的生物多样性保证了生态系统的稳定与繁荣，人类社会同样需要多元文化的交流与融合，以促进文明的进步与创新。
“和而不同”，体现在个人修养上，是一种包容与谦逊的态度。每个人都是独一无二的个体，拥有不同的背景、观点和价值观。在尊重差异的基础上，我们能够学会倾听、理解和接纳他人，从而拓宽自己的视野，丰富自己的心灵。这种态度促使我们在与人交往中更加和谐，同时也能激发个人的创造力与潜能。
在社会层面，“和而不同”是推动社会进步的重要力量。一个健康的社会应当鼓励多元思想的碰撞与交流，允许不同声音的存在，通过对话与协商达成共识，形成更加公正、合理的社会规则。这样的社会不仅能够促进经济的繁荣发展，更能保障每个人的权利与自由，实现真正的社会和谐。
在全球化的今天，“和而不同”更是国际关系中的重要原则。各国应在平等、尊重的基础上，加强对话与合作，共同应对全球性挑战，如气候变化、公共卫生危机等。同时，各国也应珍视自身的文化传统与历史经验，通过文化交流与互鉴，促进世界文明的多样性与繁荣。
总之，“和而不同”是世间万物共生共荣的智慧，是人类社会和谐发展的基石。在快速变化的现代社会，我们更应秉持这一理念，以开放的心态拥抱差异，以包容的精神促进合作，共同创造一个更加美好、和谐的世界。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。题目要求考生对《国语》中的“和实生物，同则不继”这句话进行深入思考，探讨“和”的内涵。这句话的核心意义在于强调和谐与多样性对于生命发展和社会进步的重要性，同时指出完全的一致性和同质化会导致停滞和衰退。
在审题时，考生需要注意以下几点：
理解“和”与“同”的区别：“和”指的是和谐、协调，强调在保持各自特性的基础上达到整体的平衡与统一；“同”则指的是完全相同、没有差异，这种一致性往往会抑制创新和多样性。
把握“生物”与“不继”的寓意：“生物”可以理解为生命的生长、发展，象征着活力与进步；“不继”则意味着无法继续、停滞不前，暗示了缺乏多样性和差异性的后果。
思考“和”的内涵及其在现代社会的应用：考生需要深入挖掘“和”的深层含义，如包容、尊重、理解、合作等，并结合现代社会的发展，探讨如何在多元文化、国际关系、个人成长等方面体现“和而不同”的理念。
参考立意
立意一：和谐共生，多元发展核心观点：和谐是多元共生的基础，只有尊重差异、包容多样，才能促进社会的全面发展和进步。这一立意强调在保持各自文化、价值观等特性的基础上，通过对话与合作，实现社会的和谐与繁荣。
立意二：求同存异，共创未来核心观点：在追求共同目标的过程中，应尊重并保留各自的独特性，通过“和而不同”的方式，共同创造更加美好的未来。这一立意适用于国际关系、团队合作等多个领域，强调在合作中保持个性，实现共赢。
立意三：和而不同，激发创新核心观点：多样性和差异性是创新的源泉，只有在“和而不同”的环境中，才能激发人们的创造力和想象力，推动社会向前发展。这一立意强调在保持和谐的同时，鼓励个性表达和独立思考，为创新提供土壤。
立意四：个人成长中的“和而不同”核心观点：在个人成长的过程中，应学会在保持自我个性的同时，尊重并理解他人的不同，通过“和而不同”的方式，实现自我提升和人际关系的和谐。这一立意强调个人在成长中应培养包容心态，学会在差异中寻找共鸣，促进自身的全面发展。
【解答】
和而不同，方为至境
古人云：“和实生物，同则不继。”此言道出了“和”的深刻内涵——和谐共生，方能生生不息；千篇一律，只会停滞不前。在多元化并存的世界里，“和而不同”不仅是一种智慧，更是一种境界。
“和”，是万物生长的源泉，是社会和谐的基石。它如同春日里温暖的阳光，照耀着每一寸土地，让万物得以复苏，生机盎然。在人际关系中，“和”意味着尊重与理解，是人与人之间沟通的桥梁，能够化解矛盾，增进友谊。在国际舞台上，“和”则是国家间和平共处、互利共赢的原则，是构建人类命运共同体的基石。没有“和”，世界将陷入冲突与纷争，难以向前发展。
然而，“和”并非无原则的妥协或一味求同，而是在保持各自特色的基础上寻求共识与合作。“同则不继”，正是警示我们，如果一切都追求完全一致，缺乏多样性与差异性，事物就会失去发展的动力，社会也将失去活力。正如自然界中的生物多样性保证了生态系统的稳定与繁荣，人类社会同样需要多元文化的交流与融合，以促进文明的进步与创新。
“和而不同”，体现在个人修养上，是一种包容与谦逊的态度。每个人都是独一无二的个体，拥有不同的背景、观点和价值观。在尊重差异的基础上，我们能够学会倾听、理解和接纳他人，从而拓宽自己的视野，丰富自己的心灵。这种态度促使我们在与人交往中更加和谐，同时也能激发个人的创造力与潜能。
在社会层面，“和而不同”是推动社会进步的重要力量。一个健康的社会应当鼓励多元思想的碰撞与交流，允许不同声音的存在，通过对话与协商达成共识，形成更加公正、合理的社会规则。这样的社会不仅能够促进经济的繁荣发展，更能保障每个人的权利与自由，实现真正的社会和谐。
在全球化的今天，“和而不同”更是国际关系中的重要原则。各国应在平等、尊重的基础上，加强对话与合作，共同应对全球性挑战，如气候变化、公共卫生危机等。同时，各国也应珍视自身的文化传统与历史经验，通过文化交流与互鉴，促进世界文明的多样性与繁荣。
总之，“和而不同”是世间万物共生共荣的智慧，是人类社会和谐发展的基石。在快速变化的现代社会，我们更应秉持这一理念，以开放的心态拥抱差异，以包容的精神促进合作，共同创造一个更加美好、和谐的世界。
10．（2025 广东一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
刘晓庆在一路繁华中展现出了十分强大的生命力，她在演艺生涯中经历了无数的挫折与辉煌，却始终保持着对艺术的热爱和对生活的热情。那么，在这个充满挑战与机遇的时代，我们是否也能像刘晓庆一样，展现出强大的生命力，不断追求自己的梦想？
请明确观点，表明态度，结合学习体验和思考，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】
在挑战与机遇中绽放生命力
在这个日新月异的时代，每个人都是自己生命故事的作者，而时代则为我们提供了丰富多彩的舞台和无限可能的机遇。刘晓庆，这位在演艺界历经风雨、依旧璀璨夺目的女性，用她的故事激励着我们：在挑战与机遇并存的时代，我们同样可以展现出强大的生命力，不断追求并实现自己的梦想。
挑战是成长的催化剂。刘晓庆的演艺生涯并非一帆风顺，她曾遭遇事业的低谷，甚至面临舆论的风暴。然而，正是这些挑战，让她学会了坚韧与自我反省，每一次跌倒都成为她重新站起的动力。在我们的学习生活中，挑战同样无处不在。面对难题的困扰、竞争的压力、失败的打击，我们或许会迷茫、会沮丧，但正是这些挑战，促使我们不断突破自我，学会在逆境中寻找光亮，让心灵在磨砺中变得更加坚韧。
机遇是梦想的翅膀。刘晓庆能够再次崛起，离不开她对机遇的敏锐捕捉和不懈追求。在演艺事业的低谷期，她没有放弃，而是不断充实自己，等待并创造着新的机会。同样，在我们的成长道路上，机遇总是偏爱那些有准备的人。无论是学校提供的实践机会，还是社会上的各种竞赛、项目，甚至是偶然间的灵感闪现，都可能成为我们实现梦想的关键一步。因此，我们要时刻保持敏锐的洞察力，勇于尝试，敢于抓住每一个可能改变命运的机会。
热爱是前行的灯塔。刘晓庆之所以能够在演艺道路上越走越远，最根本的原因在于她对艺术的热爱。这份热爱，让她在遭遇困难时依然能够坚持下去，让她的每一次表演都充满生命力。在我们的追梦之旅中，热爱同样是我们最宝贵的财富。它让我们在面对挑战时充满动力，在抓住机遇时全力以赴。无论是对学习的热爱，对某项技能的热爱，还是对某个领域的热情，都能成为我们不断前行的灯塔，照亮我们前行的道路。
行动是梦想的桥梁。光有热爱和机遇还不够，行动才是将梦想变为现实的桥梁。刘晓庆的成功，离不开她不懈的努力和持续的行动。同样，我们的梦想也需要通过脚踏实地的行动来实现。无论是制定详细的学习计划，还是参与社会实践，或是投身于自己热爱的领域，每一步行动都是对梦想的靠近。记住，梦想不会自动成真，只有通过不懈的努力和持续的行动，我们才能将梦想变为现实。
总之，在这个充满挑战与机遇的时代，我们完全有能力像刘晓庆一样，展现出强大的生命力，不断追求并实现自己的梦想。让我们以挑战为成长的催化剂，以机遇为梦想的翅膀，以热爱为前行的灯塔，以行动为梦想的桥梁，勇敢地在人生的舞台上绽放属于自己的光彩。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。本题材料以刘晓庆为例，讲述了她在演艺生涯中面对挑战与机遇时展现出的强大生命力和对梦想的执着追求。题目要求考生结合自身学习体验和思考，明确观点、表明态度，写一篇文章。这既是对刘晓庆人生经历的解读，也是对考生个人成长态度的考察。
审题要点：理解材料核心：刘晓庆的故事是材料的核心，考生需要理解她如何在挑战与机遇中坚持梦想，展现出强大的生命力。
结合自身经历：题目要求考生结合学习体验和思考，这意味着考生需要将刘晓庆的故事与个人的成长经历、学习感悟相结合，进行深度反思。
明确观点态度：考生需要明确表达对刘晓庆故事的理解，以及自己在面对挑战与机遇时的态度。
确定文体与结构：文章可以是议论文、散文等形式，但无论哪种文体，都需要有清晰的逻辑结构和有力的论证。
参考立意：
立意一：挑战与机遇并存，梦想照亮前行
核心观点：面对生活中的挑战与机遇，保持对梦想的执着追求，就像刘晓庆一样，即使遭遇低谷也不放弃，最终迎来事业的辉煌。考生可以结合自身学习或生活中的挑战与机遇，讲述如何坚持梦想，不断前行。
立意二：坚韧不拔，生命因挑战而绽放
核心观点：强调坚韧不拔的精神是面对挑战时的关键。考生可以分析刘晓庆如何在逆境中保持坚强，以及这种精神对个人成长的重要性。同时，结合个人经历，讲述如何在挑战中不断成长，生命因此更加精彩。
立意三：把握机遇，勇敢追梦
核心观点：机遇是成功的关键，但机遇往往稍纵即逝。考生可以分析刘晓庆如何敏锐地捕捉机遇，以及这种能力对个人事业发展的重要性。同时，结合个人经历，讲述如何把握生活中的机遇，勇敢追求自己的梦想。
立意四：热爱与坚持，成就非凡人生
核心观点：对梦想的热爱和坚持是成就非凡人生的基础。考生可以分析刘晓庆对演艺事业的热爱和坚持，以及这种热爱和坚持如何支撑她走过事业的低谷，迎来辉煌。同时，结合个人经历，讲述如何保持对梦想的热爱和坚持，不断追求更高的目标。
【解答】
在挑战与机遇中绽放生命力
在这个日新月异的时代，每个人都是自己生命故事的作者，而时代则为我们提供了丰富多彩的舞台和无限可能的机遇。刘晓庆，这位在演艺界历经风雨、依旧璀璨夺目的女性，用她的故事激励着我们：在挑战与机遇并存的时代，我们同样可以展现出强大的生命力，不断追求并实现自己的梦想。
挑战是成长的催化剂。刘晓庆的演艺生涯并非一帆风顺，她曾遭遇事业的低谷，甚至面临舆论的风暴。然而，正是这些挑战，让她学会了坚韧与自我反省，每一次跌倒都成为她重新站起的动力。在我们的学习生活中，挑战同样无处不在。面对难题的困扰、竞争的压力、失败的打击，我们或许会迷茫、会沮丧，但正是这些挑战，促使我们不断突破自我，学会在逆境中寻找光亮，让心灵在磨砺中变得更加坚韧。
机遇是梦想的翅膀。刘晓庆能够再次崛起，离不开她对机遇的敏锐捕捉和不懈追求。在演艺事业的低谷期，她没有放弃，而是不断充实自己，等待并创造着新的机会。同样，在我们的成长道路上，机遇总是偏爱那些有准备的人。无论是学校提供的实践机会，还是社会上的各种竞赛、项目，甚至是偶然间的灵感闪现，都可能成为我们实现梦想的关键一步。因此，我们要时刻保持敏锐的洞察力，勇于尝试，敢于抓住每一个可能改变命运的机会。
热爱是前行的灯塔。刘晓庆之所以能够在演艺道