2015—2016上海教育出版社（五四制）语文六年级下册第三单元课件：第11课《清贫》 （共40张PPT）

(共40张PPT)
导入新课
方志敏是一个无产阶级革命者，他用一生坚守着无产阶级革命的信念。祖国和人民称他是中华民族的“清贫之子”。在今天，“方志敏”这三个字代表的不仅仅是一个人，更是一种已经符号化了的精神品质，为何方志敏牺牲后能够“赢得生前身后名”？他所坚守的信念又是什么？让我们走进文本来寻找答案。
方志敏
学习目标
知识与技能：掌握重点字词；分析人物形象；了解文章写作特点；学会写类似文章。
过程与方法：教师引导学生深入文章，之后迁移到课外。
情感态度价值观：正确理解当时和现在“清贫”的意义；体会方志敏的高尚品格；理解革命者的精神与信念；找到支撑自己的信念。
重点：
“清贫”意义；方志敏品格
难点：
迁移课外，理解革命者共同的坚持和信念；写作。
清白清廉（指精神上）
贫穷
（指物质上）
“清贫”一词出自唐代姚崇《冰壶诫》：“与其浊富，宁死清贫”在这里清贫即贫困而有节操的意思
方志敏简介
方志敏，江西弋阳人，赣东北革命根据地与中国工农红军第十军创建人之一。 　　1935年1月29日，由于叛徒的出卖，方志敏同志被捕。 在敌人的监狱里，方志敏用敌人让他写“供词”的纸笔，在极端艰苦的条件下，写下了传世之作《清贫》和《可爱的中国》等，成为教育后代的生动教材 。
古代清贫有“贫穷而守节”之说，方志敏以“清贫”为题，表现了他的生活态度，无论革命事业处于何等困境，始终坚持信念，不彷徨、不动摇、不退缩的崇高气节。
自学提示
1、自读课文，把课文读流利，画出不懂的地方。
2、抓住以下关键词，概括课文讲了一件什么事情
方志敏 敌人 一只时表 一支自来水笔
给下列划线字注音:
1．奢侈 2．奇迹 3．矜持不苟
4．金镯 5．抛掷 6．威吓　　
7．深山坞
shē chǐ
jì
jīn
ɡǒu
zhuó
zhì
hè
wù
理解词义：
。
奢 侈：
筹 集：
矜持不苟：
威 吓：
挥霍浪费钱财,过分追求享受。
筹取征集聚集
矜持：保持庄严的态度。不苟：不草率。端庄严谨，毫不马虎,态度 认真、一丝不苟。
指用武力或威风使对方恐惧或产生自卑感的方法或手段。
阅读课文， 整体感知
1、本文主要叙述了一件什么事？表现了方志敏怎样的品质？
2、划分文章结构层次并概括内容。
1、本文记叙了方志敏在被捕当天，敌人在他的身上一个铜板都没有搜出的事。
表现了他舍己为公，矜持不苟的美德和蔑视权贵、金钱的豪情。
2、全文分三部分：
第一部分（1）“我”一向过着朴素的生活，从没有奢侈过。
第二部分（2—9）详细记叙方志敏在被捕当天，敌人在他的身上一个铜板都没有搜出的事。
第三部分（10）高度赞扬革命者的品德。
划分段落
第一段：（1）总领全文，“ 清贫 ”含义——
共产党的美德。
第二段（2—9）叙述两件事，表现作者对“清贫”的自豪和对国民党官兵奢侈、贪婪的鄙夷。
第一层：（2—8）一件“趣事”。
第二层：（9）补叙“家有传家宝”。
第三段（10）赞颂了“清贫”的意义——共产党的生活态度、精神动力。与开头呼应。
浏览全文，用第一人称概述作者回忆了一件什么事？
两个国方士兵满肚子热望从不幸被俘的“我”的身上搜到些钱财，但几经威吓还是毫无所得。
　一、自由地朗读课文，找出并勾画表现方志敏同志清贫的句子，并在旁边写一写感受。
第2段他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯、金戒指一类的东西，发个意外之财。那知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔之外，一个铜板都没有搜出。
第1段“我从事革命斗争，已经十余年了。在这长期的奋斗中，
我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，
总在数百万元；但为革命而筹集的金钱，是一点一滴的用
之于革命事业。”
“去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻子放在深山坞（ｗù）里保藏———怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿。”
二、 分角色朗读课文，找出“我”与“士兵”的对话内容，揣摩方志敏和国民党士兵对金钱抱有怎样的态度，把握朗读情感。
第一次搜身
心理描写：传神的展示出国民党士兵贪婪的本性。
动作描写：从“搜”、“摸”、“捏”等几个连续的动作 形象的刻画出国民党士兵贪婪猥琐的样子。
语言描写：
国民党士兵：通过对方志敏的威吓，体现了其凶狠恶毒的品格。
方志敏：方志敏在敌方兵士的威吓下保持自己的正气 凛然、坚贞不屈的高傲品质。体现了他的临危不惧。
第二次搜身
语言描写：
国民党士兵：表现了他们贪婪和固执的品格。
方志敏：显现方志敏的革命理想高傲的气质，正气凛然，坚贞不屈，同时也包含了对国民党的轻视与不屑。
动作描写：弯腰弓背那都是没骨气的反面角色的形象，可见这两个国民党兵士为了金钱完全不顾 及自己的人格，形象的体现他们贪婪的品格。
心理描写：表现他们的不甘心，更体现他们的贪婪品质。
第三次搜身
动作描写：体现国民党士兵相信“我”没有钱但还是不甘心，表现他们贪婪和偏执的本质。
语言描写：表现国民党士兵搜不到东西不甘心而又不得不承认的无奈。
心理描写：国民党士兵从热望经历了好多波折到失望的心理，正是对他们贪婪固执愚蠢的品格的生动写照。
说说方志敏和国方士兵各是怎样的人？
方志敏：
（2）被捕时：语言、神态
（1）生活朴素、嘲讽国方的“伟人”
清贫坦荡、矜持不苟、舍己为公、
镇定自若
（3）交代“传家宝”，调侃中带着对敌
人的嘲讽
贪婪凶诈、利欲熏心、丑恶卑劣、
色厉内荏
（1）动作：摸、捏、吼、过细地捏、低头注目搜寻、抢、自上而 下望了几遍
（2）心理变化:热望—激怒起来—猜疑—坚不相信—企望—失望—怀疑而又惊异
国方士兵:
(3)语言：
对比手法
一、国民党士兵认为方志敏是个大官理应有许多钱财可以抢 掠，他们的这种心理与贪婪的个性和方志敏同志形成鲜明对比。借助两个国民党士兵的行动及语言侧面烘托方志敏的廉洁。
二、将方志敏为我们讲志敏的“清贫”与国民党大官对比，以突出表现主题。
写作手法——对比（语言、动作）
国方士兵：
急迫与凶狠、失望与迷茫
奢侈、贪婪
方志敏：
大义凛然、光明磊落
清廉简朴、坚定无畏
思考
1、最后一节的作用？
2、“清贫”是怎样一种精神品质？方志敏为什么要坚持“清贫”的生活态度？
1、叙述中恰到好处的议论，对于深化主题起到了画龙点睛的作用。表明“清贫”是共产党员自觉的生活态度，是植根于革命者心底勇往直前的精神力量。
2、贫穷而守节。方志敏以“清贫”生活为乐，无论革命事业处于何等困境，始终坚持信念，不彷徨、不动摇、不退缩的崇高气节。
赏读课文，揣摩语言，探究文句的人文内涵，感受语言特色。
学生讨论后，归纳特点：
1、采用“议论——叙事——议论”的写法，把事、理、情交融在一起。
2、语言简洁、朴素、幽默，生动地表现了革命家的无畏、乐观和蔑视权贵、金钱的豪情。
清贫
方志敏
生活朴素不奢侈
矜持不苟舍己为公
铜板都没有
被捕时一个
敌人暴怒威吓
“我”微笑解释
无畏乐观蔑视权贵和金钱
革命者战胜困难靠的是
清贫朴素的生活
议论
叙述
议论
一件
事
三、思考：
1 被捕当天明明是“一个最不幸的日子”，为什么却说成“一桩趣事”呢？
（1）方志敏身无分文，敌方士兵却想借机发财。
（2）他们的急迫、凶恶、失望和迷茫，在方志敏看来十分可笑.
（3）一个“趣”字表达了方志敏对敌人的蔑视和对自己献身事业的自豪。
也可以这样回答
（1）、有趣在搜身兵士身上，他们一遍又一遍的搜，也没有收 获。
（2）、有趣在方志敏是个大官却在他身上搜不出一个铜板。
（3）、有趣的在士兵的动作的愚笨和心理的变化以及语言的描写上。
不可删，补叙使“清贫”更可信，使文章观点更充分，更有说服力、感染力。再次重申自己的“贫”，显示自己毫无掩饰的坦荡。
2 补叙的“传世宝”一段，是否可以删去？
四、如何理解题目《清贫》的含义？
清,清廉，指物质生活贫乏，但精神世界无比充实，以“清贫”生活为乐，深怀坚定的革命志向和崇高的共产主义信仰，不彷徨，不动摇，不退却。
“清贫”的生活对于革命者到底有什么意义？
1、 清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！
2、“清贫”是共产党员自觉的生活态度，是植根于革命者心底的勇往直前的精神力量。
有人说方志敏烈士“清”而不“贫”，你同意吗？请谈谈你的理解。
中心
本文叙述作者被俘那天的一件“趣事”，描写了方志敏同志清贫洁白的生活，表达了革命者以清贫自守和对国民党官兵贪婪成性的鄙夷之情，表现了方志敏同志对革命事业的无限忠诚和崇高无私的优秀品德。
方志敏同志诗一首
敌人只能砍下我们的头颅，
决不能动摇我们的信仰！
因为我们信仰的主义，
乃是宇宙的真理！
为着共产主义牺牲，
为着苏维埃流血，
那是我们十分情愿的啊！
拓展：
方志敏精神
战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。
我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。
在提倡全面小康的时代，清贫还需要吗？请自拟题目完成一篇300字左右的短文。