2024-2025学年七年级下学期语文期末考试试卷（浙江省绍兴市专用）（含答案）

2024-2025学年七年级语文下学期（浙江省绍兴市专用）
期 末 测 试 卷
(时间：120分钟 满分：100分)
卷首语：同学们，展开智慧的翅膀，细心浇灌每一题，笔墨生花，收获成长的喜悦！
一、致敬奋进者(14分)
1．请给划线的字注音，或根据拼音填写准确的汉字。
亲爱的同学们，优秀传统文化是中华民族永远不能离开的精神家园。“读优秀传统文化书籍，是一种以一当十的文化阅读，更是一种传承与发扬的文化阅读。”在我们七年级的优秀文化作品里，有史铁生母亲整宿整宿 　 　的疼痛却依然笑着照顾瘫痪的儿子的温暖亲情，有曹操登临碣石山直抒己志的粗犷　 　与豪迈，也有郑振铎笔下家人在廊前阳光下欣赏花白小猫的那份安xiáng　 　与惬意……我们沐浴在传统文化的光辉中，我们的成长因文化的浸润而zhàn　 　放炫目光彩。
2．三月春风，绿意萌动，春风吹绿了枝头上的绿芽，每一棵树述说着故事，每一抹绿播种着希望。课外活动时间，同学们开展了一次关于“树”字的古诗词诵读活动，请你也参与进来吧。
小语：品读古诗文，我们能领略“树”的茂盛青葱。①　 　，百草丰茂；（曹操《观沧海》）②　 　，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
小文：品读古诗文，我们能领略“树”的春日之韵。③　 　，谁家新燕啄春泥；（白居易《钱塘湖春行》）④　 　，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》）
小聪：品读古诗文，我们能感受“树”中诗人情思。忽如一夜春风来，⑤　 　；（岑参《白雪歌送武判官归京》）沉舟侧畔千帆过，⑥　 　。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
请你另外写出含有“树”字的两句完整的古诗词句：⑦　 　，⑧　 　。
小颖：希望茁壮盎然，始于每一簇新生的芽。让我们不负好时光，迎着春风，一起向前！
二、对话追梦人(18分)
3．根据语境推断，补全内容。
“”是象形字，读作cǎo，古同“草”。“中，草木初生也。”
“”，读作 cǎo，从二中，帅之总名也，同“草”。帅字后来只作部首，俗称“草字头”，楷书写作“　 　”。
“”，读作huì，同“　 　”，各种草(多指供观赏的)的统称。
“”，读作 mǎng。是会意字，从四个“”。 本意是　 　。
、芔、茻，都是草。
莲，芙蕖之实也。从帅，连声。莲的本义是　 　。
含草字的成语有：　 　。
4．根据名著内容，完成各题。
（1）下列有关《骆驼祥子》故事情节的语句，按先后顺序排列正确的一项是(　　)
①还没拉到便道上，祥子和光头的矮子连车带人都被十来个兵捉了去。
②把车买好，他细细看了看，的确骨力硬棒。可是他总觉得有点别扭。
③祥子的车卖了！钱就和流水似的，他的手已拦不住；死人总得抬出去，连开张殃榜也得花钱。
④他必须能多剩一个就去多剩一个，非这样不能早早买上自己的车。即使今天买上，明天就丢了，他也得去买。
⑤好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记。
⑥“我看看！”孙侦探笑了，一把将瓦罐接过来，往墙上一碰。祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开。
A．④①⑤⑥②③ B．④⑥②③⑤①
C．⑤⑥④①②③ D．⑤①④⑥②③
（2）法国作家大仲马说：“人生的意义就蕴含在这两个词里――希望和等待。”请在下列人物中选出一位，结合作品内容，谈谈你对这句话的理解。
尼摩船长(《海底两万里》) 祥子(《骆驼祥子》)
阅读回答问题。
新闻阅读锦囊：新闻是我们了解世界的窗口。我们可以从标题、结构、语言等方面进行新闻阅读；还可以确定主题，选择对象，拟制提纲，进行新闻采访。
（一）大学生兴起“特种兵式旅游”：一天8个景点、晚上只睡3小时
近日，红星新闻记者发现，“特种兵式旅游”“军训式旅游”等词条成为热门话题。大学生朱玳莹分享了自己已规划好的五一长沙之行。她告诉记者，目前已经独自前往9个城市，累计打卡景点破目，“最强的一次，应该是寒假八天跨越浙赣皖三个省份，打卡了几十个景点。”她还分享了去四川广元的一日军训式旅游体验，上午九点多到达广元，当天打卡了8个地点，包括皇泽寺、明月峡、千佛崖、凤凰山公园等，晚上23点左右才回到学校。
（根据“成都商报红星新闻官方账号”2023.4.5整理）
（二）“特种兵式旅游”火了！专家解析火爆背后原因
记者：“特种兵式旅游”为何爆火？
马世罕（浙江大学管理学院“百人计划”研究员）：经历了疫情三年的相对封闭，不少大学生的出行计划都被搁置了。如今，“终于放开了，赶紧出去玩”的心理被放大，很多人对于旅游都抱有一种“补偿心理”，对于旅游的渴望和急迫感成为了“特种兵式旅游”迅速发酵的推手。
其次，“特种兵式旅游”爆火的一大原因是依托于社交媒体平台的宣传和放大效益。“挑战24小时狂吃”“主打的就是一个极限”各类极具吸引力的标题，为这类短视频和帖子带来上亿的播放量，也引发了中国各地大学生的效仿。
最后，“特种兵式旅游”反映出当代年轻人对于旅游消费“性价比”的渴望与追求。很多大学生可能会选择通宵火车或者红眼航班，以降低旅游成本。
（根据“浙江大学管理学院官方账号”2023.5.6整理）
（三）“特种兵式旅游”致受伤，旅游应遵循自己的节奏
5月5日，一则新闻迅速冲上了热榜，引发关注。青年小胡在一天时间内打卡杭州7个热门景点，总共行进三万多步，最终导致膝关节半月板损伤，无法走路。有网友留言：再也不敢“特种兵式旅游”了。
“特种兵式旅游”指的是在非常短的时间内游览数量尽可能多的景点，具有时间紧，花费少，游览景点多的特点。笔者认为，它并非适合所有人，旅游出行应根据自己的身体素质和旅游的目的选择适合个人节奏的旅游方式。
（根据“腾讯网”2023.5.5整理）
5．【关注标题】
从以上三个新闻标题中任选其一，分析这个标题的特点。
6．【设计提纲】
根据新闻（一）的内容，推测采访提纲。
采访对象：　 　。
采访目的：　 　。
采访问题：　 　。
7．【关注立场】
请结合以上新闻内容探究不同作者对于“特种兵式旅游”这一现象的立场。
三、探索科幻梦(20分)
79阅读选文，完成下面小题。
风雪夜归人
郑振
①冬雪覆盖后的边境农场，安静而又落寞。
②得知被分到黑土窑农场派出所后，我难过了很久。一到冬天，这里的积雪有二三十厘米厚，气温总在零下30多摄氏度，人们脸上总带着“红二团”。
③报到那天，刚下过一场大雪，方圆数里一个人都没有。
④这里实行“传帮带”制度，40多岁的刘大山是老所长的徒弟，刘大山又收了我做徒弟。
⑤老刘说：“如果你胸无大志，这里就是人间天堂。”
⑥正说话间，老所长示意我们不要出声。我望了一眼门外，瞬间惊呆了，半掩着的玻璃门外，一头豹子蹲卧在门口，冷冷地望着我们。
⑦豹子站起来，在玻璃门外走了两圈。老所长将桌上我们啃剩的羊骨归拢到一起，盛在盘子里，然后把玻璃门打开一条缝隙，扔给豹子。豹子啃了一会儿羊骨，回头看了看我们便离开了。
⑧老所长这才叫我们收拾东西，带上家伙，去农场巡逻。冬闲时节，常有醉酒之人走夜路，万一在路上碰见豹子，会有生命危险。
⑨雪越下越大，老刘开着车一路跟着豹子，车灯的亮光让它步履凌乱，沿着大道走了一会儿，它便跑到野地里，朝山上跑去。
⑩老所长说：“要抓紧时间把通知发下去，让大家出门都注意点儿。冬天野生动物都饿着，会伤人。”
车在积雪很厚的道路上缓缓行驶，我看到前方有人影在晃动，他冲着车灯走来，径直走向车前。他闭着眼睛，脸色通红，眼角上结了冰。他像摸着墙走路的盲人，走向路边的水泥台，缓缓躺到上面脱起了衣服。
老所长说：“赶紧抬他上来吧，别让他冻坏了。”
我们仨一起下车，那人已经将外套脱掉，又准备脱毛衣。我们合力将他拖到车上，把他送回了家。
原来，每到冬闲时节，农场的人无事可做，常聚众喝酒，半夜醉酒回家。在醉酒状态下，人体的神经系统被抑制，睡着后便什么都不知道了，冻死之人不在少数。所以，每年冬季，老所长便带着徒弟在夜里出来巡逻，每遇到醉酒者，就把他们安全送到家，从而避免了许多悲剧的发生。
这一坚持，便是20年。
春节期间，这里发生了野狼袭击人的事。自从野狼事件后，夜间巡逻时的安全问题就成了我的一块心病。夜间巡逻成了我的自觉行动，也不再分冬夏或春秋。
到了夏天，农场就会热闹起来。大家忙完夏收，夜里会集中到广场上纳凉、聊天。野猪也开始蠢蠢欲动。俗话说“一猪二熊三老虎”，人遭遇野猪是极度危险的，一个月里，农场就发生了三起野猪伤人事件。
一次，我给县公安局送完一份资料，赶回农场已经是夜里10点多。我的眼皮一直跳，仿佛预示会有什么事情发生。在半路上，我碰到一群农场工人，其中一位工人的老婆和孩子上山挖野菜，一直没有回来。我当即打电话向老所长汇报，并成立了搜救队，和队员们一起到附近山上寻找。
刚到山脚下，我便看见不远处有几束光在晃动，也隐隐约约听到有呼救声传来。我加快了车速，在车灯的照射下，看到一个女人保护着两个男孩，两头野猪正围着他们转圈。野猪时不时猛撞向那个大点儿的男孩。女人挥舞着镰刀保护儿子，野猪又转身撞向女人，并用长长的嘴巴啃咬女人的手。
我拼命按喇叭，想吓野猪，但它们并不害怕，只是死死盯住目标，用头撞，用嘴巴拱。
我们随即抄起铁棍、铁锹冲向野猪。那头大一点儿的野猪立即掉转方向，龇着獠牙向我冲来。我脑子“嗡”的一声，立刻用铁棍进行防御。野猪并不退缩，紧接着我眼前一黑，一阵猛烈的疼痛袭来——野猪在我腰间拱了一下。我用铁棍抵挡着野猪的进攻，其他人也不断用铁锹在野猪背上敲打，终于，野猪嚎了几声便跑了。我们忙把被围攻的母子三人扶上车。赶到医院后，我才知道女人的左手大拇指被咬掉了，我的腰也被撞伤，卧床休息了半个月。
那段时间又发生过几次野猪伤人事件，还有不少新播种的田地被野猪刨了。农场的工人自发组织了捕猎队，要捕杀附近山上的野猪。我们得知消息后，挨家挨户去进行普法宣传，疏导工人们的情绪。野猪是国家保护动物，肆意捕杀是违法行为。我们一直劝说了好多天，才将工人们安抚下来。
时间过得很快，老所长光荣退休了。老刘接替了所长的位置，农场派出所又分配来一个小刘，也成了老刘的徒弟。
老所长退休前，将他的一件羊皮大衣送给我，将羊皮手套送给了新来的小刘。他笑着说，____。
从此，我和小刘继续充当着边境农场里的“风雪夜归人”。
（选自《读者》，有删节）
8．选文第①②段属于什么描写？有什么作用？
9．请用简洁的语言概括选文第 ~ 段的内容。
10．选文第 段画线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？
11．选文第 段中，老所长笑着说了什么话？请发挥想象，在第 段的空白横线上填写恰当的内容。
12．概括选文中老所长的人物形象。
13．选文的标题“风雪夜归人”有什么作用？
四、守护梦之萌(18分)
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，①____通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨 然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也”。
（节选自《桃花源记》）
【乙】
旧说云天河与海通。近世有人居海渚①者，年年八月有浮槎②去来，不失期。人有奇志，立飞阁于槎上，多赍③粮，乘槎而去。十余日中犹观星月日辰，自后茫茫忽忽亦不觉昼夜。去十余日奄至一处有城郭状屋舍甚严遥望宫中多织妇，见一丈夫牵牛渚次饮之。牵牛人乃惊问曰：“何由至此？”此人具说来意，并问：“此是何处？”答曰：“君还至蜀郡访严君平则知之。”竟不上岸，因还如期。后至蜀，问君平，曰：“某年月日有客星犯牵牛宿。”计年月，正是此人到天河时②____。
（节选自西晋张华《博物志》）
[注]①海渚：海岛。②槎：木筏。③赍：携带。
14．根据提示，解释下列加线词。
加线词 方法提示 词义
不失期 联系课文解释词义会天大雨，道不通，度已失期。（《陈涉世家》） ⑴失期：　 　
阡陌交通 古今词义变化 ⑵交通　 　
见一丈夫牵牛渚次饮之 查阅词典选择义项次：①等次。②次数。③近旁。（《汉语大词典》） ⑶次：　 　
便要还家 通假字 ⑷要：　 　
15．在①②空白处填入适当的虚词。
16．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（　　）
A．去十余/日奄至一处/有城郭/状屋舍甚严/
B．去十余日/奄至一处/有城郭/状屋舍甚严/
C．去十余/日奄至一处/有城郭状/屋舍甚严/
D．去十余日/奄至一处/有城郭状/屋舍甚严/
17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
率妻子邑人来此绝境，不复出焉
18．【乙】划波浪线的句子与【甲】中的 意思相近。
【乙】的思想内涵与【甲】有相通之处，请简要概括。
19．结合课文及下面节引的桃花源诗中的诗句讨论世外桃源有哪些吸引人的地方？作者借桃花源表达了怎样的社会理想？
相命肆农耕，日入从所憩。桑竹垂馀荫，菽稷随时艺；
春蚕收长丝，秋熟靡王税。荒路暧交通，鸡犬互鸣吠。
俎豆犹古法，衣裳无新制。童孺纵行歌，班白欢游诣。
阅读
[甲]早秋山居 [乙]题破山寺后禅院
[唐] 温庭筠 [唐] 常 建
山近觉寒早，草堂霜气晴。 清晨入古寺，初日照高林。
树凋窗有日，池满水无声。 曲径通幽处，禅房花木深。
果落见猿过，叶干闻鹿行。 山光悦鸟性，潭影空人心。
素琴机虑静，空伴夜泉清。 万籁此都寂，但余钟磬音。
20．《早秋山居》描写了“山居”生活，从“觉寒早→　 　→　 　→夜泉清”中可看出时间的推移。 (用诗中关键词填空)
21．两首诗有相似之处，请从表现手法或情感角度选择其一，结合具体诗句分析。
五、书写青春梦(30分)
22．作文。
“2024中国文学盛典”期间，五湖四海的人们汇聚一堂，讲述与文学的故事。大家观天地，见众生，寻自己，昭示阅读的价值、文学的力量。由此，校园文学社也计划推出一期以“文学伴我成长”为主题的专刊，诚邀你参与投稿，讲述你在阅读中成长的故事，分享文学给你带来的体悟。
要求：（1）自拟题目，写一篇记叙文；（2）不得抄袭，不要套作；（3）不得透露真实的人名、校名：（4）不少于600字。
答案解析部分
1．xiǔ；犷；详；绽
整宿：zhěng xiǔ，整夜，从晚上到天亮的时间段。粗犷：cū guǎng，形容粗野豪放，不拘小节。常用来形容人的性格、风格或自然景色等。安详：ān xiáng，形容从容不迫，稳重。多用来形容人的神态、举止或心境。绽放：zhàn fàng，（花朵）开放。常用来形容花朵盛开时的美丽景象。也可以引申为人的才华、能力等得到展现或发挥。
故答案为：xiǔ；犷；详；绽
本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
2．树木丛生；晴川历历汉阳树；几处早莺争暖树；草树知春不久归；千树万树梨花开；病树前头万木春；示例：庭中有奇树，；绿叶发华滋 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 绿树村边合，青山郭外斜 树树皆秋色，山山唯落晖 树绕村庄，水满陂塘 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔 鸟宿池边树，僧敲月下门
“树木丛生，百草丰茂”：此句出自曹操《观沧海》，描绘出碣石山上树木繁茂、百草丰美的景象，展现出大海周边生机勃勃的自然风光，体现出曹操对自然雄浑壮阔之美的赞美，也从侧面反映出他广阔的胸襟与豪迈的气概。其中 “丛生” 生动地表现出树木生长得茂密繁盛，充满生命力。 “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”：崔颢《黄鹤楼》中的这两句，“晴川” 指阳光照耀下的汉江平原，“历历” 形容树木清晰分明。诗人由黄鹤楼远眺，汉阳的树木清晰可见，鹦鹉洲上芳草茂盛。描绘出一幅悠远、开阔的画面，在美景中融入了自己的思乡之情，以乐景衬哀情。 “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”：白居易《钱塘湖春行》里的这句诗，通过 “早莺争暖树” 和 “新燕啄春泥” 两个极具动态感的画面，展现出春天的活力与生机。“几处” 表明早莺数量尚少，“争暖树” 则形象地描绘出鸟儿为占据向阳树枝而欢快争闹的场景，一个 “争” 字，将鸟儿的活泼展现得淋漓尽致。 “草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”：韩愈《晚春》中，“草树” 指代各种花草树木，它们似乎知晓春天即将离去，于是纷纷争奇斗艳，呈现出万紫千红的景象。诗人运用拟人手法，赋予草树以人的情感和意识，生动地描绘出晚春时节热闹非凡的画面，表达了对春天的留恋与对生命的赞美。 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”：岑参《白雪歌送武判官归京》里这一经典名句，以春花喻冬雪，将塞外突如其来的大雪比作一夜之间盛开的梨花，想象奇特，意境壮美。“千树万树” 极言雪花之多，覆盖范围之广，形象地描绘出塞外雪景的奇丽壮观，也为送别友人营造出一种独特的氛围。 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”：刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“沉舟” 与 “病树” 是诗人自比，感慨自己被贬谪后的坎坷遭遇；“千帆过” 和 “万木春” 则展现出一种积极向上、生机勃勃的景象。这两句诗蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理，表现出诗人虽历经磨难，但仍豁达乐观的人生态度。“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”：杨万里《小池》里，泉眼悄然无声，仿佛十分珍惜那细细的水流；树荫倒映在水面，似乎喜爱这晴天柔和的风光。“树阴” 的存在为小池增添了一份静谧与清凉，与泉眼、细流等共同构成一幅清新自然的小池图，表达出诗人对自然景物的细致观察与喜爱之情。 “鸟宿池边树，僧敲月下门”：贾岛《题李凝幽居》中的这两句，鸟儿栖息在池塘边的树上，僧人在月光下轻轻敲门。通过 “鸟宿” 与 “僧敲” 的动静结合，营造出一种清幽、宁静的氛围，表现出诗人对隐居生活的向往与追求。
故答案为：树木丛生；晴川历历汉阳树；几处早莺争暖树；草树知春不久归；千树万树梨花开；病树前头万木春；示例：庭中有奇树；绿叶发华滋；枯藤老树昏鸦；小桥流水人家；绿树村边合；青山郭外斜；树树皆秋色；山山唯落晖；树绕村庄；水满陂塘；碧玉妆成一树高；万条垂下绿丝绦；泉眼无声惜细流；树阴照水爱晴柔；鸟宿池边树；僧敲月下门。
3．艹；卉；众多的草；莲子；示例：草长莺飞
① 艹 cǎo 俗称“草头”或“草字头”。
②卉 huì 草（多指观赏性的）的统称。
③“”由四个 组成， 古同“草”，“”可以理解为由四个草组成，表示众多的草。
④ 莲，芙蕖之实也。 翻译为：莲，是芙蕖的子实。 莲的本义是莲子
⑤ “草”字的四字有：墙花路草、莺飞草长、天造草昧、草衣木食、草船借箭、草长莺飞
故答案为：①艹
②卉
③众多的草
④莲子
⑤草长莺飞
本题考查词语。日常注意掌握词语拼音、字形及用法。注意词语含义包括本义和语境义，答题要联系语境，分析归纳含义即可，日常注意积累常用成语。
4．（1）D
（2）选尼摩船长。尼摩船长学识广博，为躲避殖民者的压迫，驾驶自己设计制造的“诺第留斯号"潜水艇，潜入海底。在漫长的海底之旅中，他始终充满希望。他借助潜艇的神奇力量，成功解除了搁浅、冰山封路、鲨鱼袭击等种种险情；同时他发掘海底宝藏，为陆上被压迫民族提供反殖民解放斗争的财政支援。他所做的一切都是为了等待、召唤社会正义和人类平等的到来，他的人生也因此具有特别的意义。
或者：选祥子。祥子从农村来到城市，想通过劳动改变自己的命运，拥有一辆自己的洋车，自食其力，是祥子的希望，烈日下拉车、暴雨中拉车，祥子一直用他的勤劳和坚韧，在等待新生活的开启，然而三起三落的经历、小福子的去世，让祥子希望落空，无所期待他开始自暴自弃，成了一具行尸走肉，他的人生从此失去意义。
（1）①是祥子“三起三落”的第一落。
②是祥子“三起三落”的第三起。
③是祥子“三起三落”的第三落。
④是祥子努力拉车攒钱，期盼能买上属于自己的车，是“三起三落”的第二起。
⑤是祥子“三起三落”的第一起，买到了属于自己的车。
⑥是祥子“三起三落”的第二落。
即⑤①④⑥②③排序。
（2）①结合名著具体情节分析即可。
尼摩船长个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。他在大海下漫游着，生活着，他对未来充满希望，他借助潜水艇，成功攻克搁浅、冰山封路、鲨鱼袭击等险情。他搜集海底金银财宝，期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。他在期待正义的道理，安定和平生活的到来。
②祥子是身强力壮的青年农民，在刘四开办的人和车厂里当人力车夫。他早出晚归，忍饥受冻，风里雨里拼搏，满怀希望能够拥有属于自己的车，等待美好生活的到来。没曾想经历了人生的“三起三落”，外加小福子的死，祥子彻底失去了希望，他开始厌恶劳动，厌恶勤劳，反而喜欢上了游戏人生。最后祥子彻底堕落为了“堕落的，自私的，不幸，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。
故答案为：（1）D
（2）选尼摩船长。尼摩船长学识广博，为躲避殖民者的压迫，驾驶自己设计制造的“诺第留斯号"潜水艇，潜入海底。在漫长的海底之旅中，他始终充满希望。他借助潜艇的神奇力量，成功解除了搁浅、冰山封路、鲨鱼袭击等种种险情；同时他发掘海底宝藏，为陆上被压迫民族提供反殖民解放斗争的财政支援。他所做的一切都是为了等待、召唤社会正义和人类平等的到来，他的人生也因此具有特别的意义。
或者：选祥子。祥子从农村来到城市，想通过劳动改变自己的命运，拥有一辆自己的洋车，自食其力，是祥子的希望，烈日下拉车、暴雨中拉车，祥子一直用他的勤劳和坚韧，在等待新生活的开启，然而三起三落的经历、小福子的去世，让祥子希望落空，无所期待他开始自暴自弃，成了一具行尸走肉，他的人生从此失去意义。
（1）本题考查名著阅读的理解与分析能力。注意名著作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。
（2）本题考查语句理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合名著人物具体情节，紧扣名著主题分析其深层意思。
5．示例1：第一则标题既概括了新闻的主要内容——大学生兴起“特种兵式旅游”，又连用“一天”“8个景点”“3个小时”等词语，冲击眼球，吸引读者的阅读兴趣。
示例2：第二则标题既概括了新闻访谈的主要内容“特种兵式旅游”火爆的原因，又通过“火了”及感叹号吸引读者的阅读兴趣。
示例3：第三则标题“特种兵式旅游”致受伤，旅游应遵循自己的节奏”既概括了引发关注的新闻事件伤，又一目了然地亮出观点——“特种兵式旅游”致受伤，旅游应遵循自己的节奏。
6．朱玳莹；了解“特种兵式旅游”的利弊；经历了这么多次的“特种兵式旅游”，你有哪些收获？
7．第一则新闻主要是在描述和介绍“特种兵式旅游”，作者没有明显的立场；第二则新闻从专家的角度分析了“特种兵式旅游”爆火的原因；第三则新闻则从健康和安全的角度对“特种兵式旅游”提出了质疑和批评。
（1）本题考查新闻标题特点。根据题目要求，通读三个新闻标题，从用词、内容、句式、标点符号等角度分析标题特点即可。
（2）本题考查新闻采访提纲。根据题目要求，读懂第一个新闻内容，从采访对象、目的、问题的角度设计采访提纲，内容合理即可。
（3）本题考查新闻立场。根据题目要求，通读三个新闻，理解作者的用词、语气、新闻的整体倾向，理解作者的态度观点，根据题目要求答题即可。
5．（一）大学生兴起“特种兵式旅游”：一天8个景点、晚上只睡3小时。标题点明新闻主要内容，描述和介绍“特种兵式旅游”。“一天8个景点、晚上只睡3小时”直接明了的交代了这种新型旅游方式的特点，吸引读者兴趣，具有强烈的冲击力。
（二）“特种兵式旅游”火了！专家解析火爆背后原因。“火了”直接交代“特种兵式旅游”方式的火热程度。“！”感叹号表示强调，吸引读者兴趣。“专家解析火爆背后原因”交代新闻主要内容，从专家的角度分析了“特种兵式旅游”爆火的原因。
（三）“特种兵式旅游”致受伤，旅游应遵循自己的节奏。交代新闻主要内容，“特种兵式旅游”造成的伤害，从健康和安全的角度对“特种兵式旅游”提出了质疑和批评。吸引读者兴趣。呼吁游客选择合适的旅游方式，交代新闻内容的同时还表达了新闻媒体的态度观点，有一定的引导作用。
故答案为：示例1：第一则标题既概括了新闻的主要内容——大学生兴起“特种兵式旅游”，又连用“一天”“8个景点”“3个小时”等词语，冲击眼球，吸引读者的阅读兴趣。示例2：第二则标题既概括了新闻访谈的主要内容“特种兵式旅游”火爆的原因，又通过“火了”及感叹号吸引读者的阅读兴趣。示例3：第三则标题“特种兵式旅游”致受伤，旅游应遵循自己的节奏”既概括了引发关注的新闻事件伤，又一目了然地亮出观点——“特种兵式旅游”致受伤，旅游应遵循自己的节奏。
6．结合内容分析即可。
①大学生朱玳莹分享了自己已规划好的五一长沙之行。 即采访对象是朱玳莹。
②她告诉记者，目前已经独自前往9个城市，累计打卡景点破目，“最强的一次，应该是寒假八天跨越浙赣皖三个省份，打卡了几十个景点。”她还分享了去四川广元的一日军训式旅游体验，上午九点多到达广元，当天打卡了8个地点，包括皇泽寺、明月峡、千佛崖、凤凰山公园等，晚上23点左右才回到学校。即采访目的是了解“特种兵式旅游”的利弊。
③采访问题注意结合人物身份，合理即可。如：“特种兵式旅游”的收获有哪些，你怎样看待“特种兵式旅游”。
故答案为：①朱玳莹；②了解“特种兵式旅游”的利弊；③经历了这么多次的“特种兵式旅游”，你有哪些收获？
7．（一）新闻主要内容描述和介绍了“特种兵式旅游”的方式，列举真实例子体验“特种兵式旅游”的方式方法。
（二）直接交代“特种兵式旅游”方式的火热程度，以问答的方式，从专家的角度分析了“特种兵式旅游”爆火的原因。
（三）交代“特种兵式旅游”造成的伤害，从健康和安全的角度对“特种兵式旅游”提出了质疑和批评，表达了新闻媒体的态度观点。
故答案为：第一则新闻主要是在描述和介绍“特种兵式旅游”，作者没有明显的立场；第二则新闻从专家的角度分析了“特种兵式旅游”爆火的原因；第三则新闻则从健康和安全的角度对“特种兵式旅游”提出了质疑和批评。
8．环境描写，交代了边境农场偏僻、气候寒冷的特点，渲染了荒凉的气氛，烘托了人物难过的心情，为下文巡逻救人作铺垫。
9．记叙了“我”和所长巡逻期间，遇到醉酒的人躺在冰上，合力将其救下的事。
10．动作描写，生动准确地写出“我们”救人时内心的急切，表现“我们”的勇猛。
11．人退休了，但装备不能退休，所里的优良传统，一定要发扬下去。
12．肯吃苦：在这样一个偏僻的地方，一干就是20年。有责任感：时刻记得自己的职责，巡逻发现问题及时处理。
13．设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；交代主人公工作环境的艰苦；暗示文章的中心，表达了对追求梦想的人的赞美。
（1）本题考查描写的作用。描写包括人物描写、环境描写、正侧面描写、细节描写等。环境描写作用：交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性；渲染气氛，烘托人物的心情；推动情节的发展，为下文做铺垫；深化作品主题；反映人物的性格或品质。
（2）本题考查概括能力。根据题目要求，通读全文，抓住文章的主要信息，提取关键语句，在文中找到对应句，整合语言，简要概括大意即可。
（3）本题考查人物描写。注意格式，指出运用何种描写方法，分析如何修饰语句，表达作者何种情感。人物描写方法是：外貌、语言、神态、动作、心理描写。
（4）本题考查补写。在文中横线处填入合适的句子，注意要联系横线处上下文，揣摩横线处句子语境，合理组织语言，同时注意是否存在格式等隐形要求。
（5）本题考查人物形象分析。从以下角度出发：人物言行举止；旁观者角度；作者对人（事）物的评价；文中人物的身份、地位、经历等。在理解文章内容和主旨的基础上结合文中重点段落和句子分析概括，尽可能四字词语答题。
（6）本题考查标题的作用。标题的作用包括：①是否有比喻义、象征义、双关义；②文章线索；③新颖，吸引读者注意力；④交代文章写作对象；⑤交代文章写作情感等。
8．前两段写边境农场冬天雪厚天气寒冷，是环境描写，写了边境农场偏僻、安静、气候寒冷的特点，渲染了荒凉的气氛，烘托了我此刻的伤心难过，为下文巡逻时救人的情节作铺垫。
故答案为：环境描写，交代了边境农场偏僻、气候寒冷的特点，渲染了荒凉的气氛，烘托了人物难过的心情，为下文巡逻救人作铺垫。
9．在文中找到对应句根据“人+事物+结局”的格式归纳即可。
第十一段：他闭着眼睛，脸色通红，眼角上结了冰。他像摸着墙走路的盲人，走向路边的水泥台，缓缓躺到上面脱起了衣服。
第十二段：赶紧抬他上来吧，别让他冻坏了。
第十三段：我们合力将他拖到车上，把他送回了家。
即“我”和所长巡逻期间，遇到醉酒的人躺在冰上，合力将其救下的事。
故答案为：记叙了“我”和所长巡逻期间，遇到醉酒的人躺在冰上，合力将其救下的事。
10．抄起、冲向，动作描写，精准的写了我们救人时的急切心理，看到野猪也敢冲上去，突出“我们”的勇猛。
故答案为：动作描写，生动准确地写出“我们”救人时内心的急切，表现“我们”的勇猛。
11．前文写老所长退休前把羊皮大衣和羊皮手套送给了我们。后文写我们继续巡查，传承老所长的优秀品格。补写语境是虽然老所长退休了，但是我们没有，老所长的衣服手套等也没有退休，还在发光发热。老所长的精神也没有退休，在我们的身上传承下去。可以是：人退休了，但装备不能退休，所里的优良传统，一定要发扬下去。
故答案为：人退休了，但装备不能退休，所里的优良传统，一定要发扬下去。
12．在文中找到对应句归纳即可。
第十二段：赶紧抬他上来吧，别让他冻坏了。第十四段： 所以，每年冬季，老所长便带着徒弟在夜里出来巡逻，每遇到醉酒者，就把他们安全送到家，从而避免了许多悲剧的发生。 写老所长有责任感。
第十五段：这一坚持，便是20年。写老所长肯吃苦。
故答案为：①肯吃苦：在这样一个偏僻的地方，一干就是20年。
②有责任感：时刻记得自己的职责，巡逻发现问题及时处理。
13．“风雪夜归人”，写了工作环境艰苦，风里来雪里去，深夜还在巡查。写老所长在风雪夜坚持巡逻，写了老所长肯吃苦、有责任感的美好品格，写了作者对这些无私奉献的巡逻人的赞美和敬佩，交代文章的中心。标题新颖且设置悬念，让人好奇夜归人是谁，吸引读者的阅读兴趣。
故答案为：设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；交代主人公工作环境的艰苦；暗示文章的中心，表达了对追求梦想的人的赞美。
14．误期；交错相通；③；同“邀”，邀请
15．才；也
16．D
17．率领妻子儿女妻儿和乡亲们来到了这个与世隔绝地方，从此以后再也没有出去。
18．①见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。②对美好生活的向往；对未知世界的探索。
19．①这里景色优美，土地肥沃，物产丰富，风俗淳朴，社会平等，没有战乱，压迫和苛捐杂税，人们自食其力，生活和美安乐。
②作者虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，寄托了自己对社会及政治的美好理想，表达了自己反对剥削压迫，反对战乱的愿望，也反应了当时人民的美好愿望。
（1）本题考查文言文实词。文言实词要注意积累，另外实词要注意特殊用法，通假字，一词多义，古今异义，词类活用，要结合语境正确答题。
（2）本题考查加点字表达效果。读懂文言文，理解文言文大意。掌握虚词含义，联系上下文语境，分析揣摩作者的情感态度，根据题目要求答题即可。
（3）本题考查文言文断句。断句先读懂句意，再结合技巧断句。断句技巧：①遇到名词、代词要注意前后是否有断句。②虚词。注意前后是否有断句。③疑问词要注意前后是否有断句。④对话标志的词语注意前后是否有断句。⑤如倒装句、宾语前置、判断句等。⑥修辞方法注意断句。
（4）本题考查文言文翻译。翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。
（5）1）本题考查语句理解。读懂文言文，理解文言文大意。在【乙】文中找到和【甲】中含义相近的句子即可。
2）本题考查文言文情感。通读文言文，理解文章大意。在文中找到描写句、作者评价句、情感句、其他人看法等，综合分析归纳主旨情感即可。
（6）本题考查古诗文内容理解。通读文言文和给到的古诗节选，理解古诗文大意。在古诗文中找到对应句，分析归纳桃花源的特点，结合作者生平背景综合分析归纳主旨情感即可。
【译文】
【甲】
桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。
村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客）。设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊！”
【乙】
旧时传说天河与大海相连通，近代有个住在海岛上的人，年年八月会看到海上有一只漂浮着的木筏，来来去去，从不错过预定的时间。有人有个不同寻常的想法，他在木筏上建造了一座阁楼，又带足了干粮，于是乘木筏而去。十多天时间里，他还能见到日月星辰，后来则茫茫一片，分不清白天黑夜。离开了十多天，忽然到达一个地方，有城市的样子，房屋整齐。远远望去，只见宫里有许多织女，又看到一男子牵着牛到小岛旁边饮水，牵牛的人吃惊地问：“你怎么来到此处的？”这个人详细的说明来意，并问这是什么地方。那人告诉说：“你回去后到蜀郡，寻访严君平便知道了。”最终他没有上岸，于是按时回来。后来此人到蜀郡，找到严君平问起这件事，严君平回答说：”某年某月，有位客人的星象遇到了牵牛星宿。”计算年月，正是他到银河见到牵牛人的时间。
《桃花源诗》
相唤共同致农耕，天黑还家自休息。桑竹茂盛遮浓荫，庄稼种植按节气。
春蚕结茧取长丝，秋日丰收不纳税。荒草遮途阻交通，村中鸡犬互鸣吠。
祭祀仍遵古礼法，衣裳没有新款式。儿童欢跳纵情歌，老者欣然自游憩。
14．会天大雨，道不通，度已失期，翻译为：恰逢天下大雨，道路不通，估计已经耽误了期限。失期，误期
不失期，翻译为：从不错过预定的时间。失期，误期
阡陌交通，翻译为： 田间小路交错相通。交通，交错相通
见一丈夫牵牛渚次饮之，翻译为：又看到一男子牵着牛到小岛旁边饮水。次，近旁，对应③
便要还家，翻译为： 村里有人就邀请他到自己家里去做客。同“邀”，邀请
故答案为：误期；交错相通；③；同“邀”，邀请
15．初极狭，①____通人。翻译为：起初洞口很狭窄，仅容一人通过。才，仅仅。强调洞口狭窄，符合语境，①填“才”。计年月，正是此人到天河时②____。翻译为：计算年月，正是他到银河见到牵牛人的时间啊。也，啊，表感叹。符合语境。②填入“也”。
故答案为：才；也
16．例句翻译为：离开了十多天，忽然到达一个地方，有城市的样子，房屋整齐。断句注意结合翻译，完整句子结构前后可断句。 “去十余日”表时间状语，单独成句，在“日”后面断句。“奄至一处”省略了主语他，可还原为完整的主谓句，在“处”后面断句。“有城郭状”表示状语单独成句，在“状”后面断句。
故答案为： D
17．翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。重点字“率、妻子、邑人、绝、复、焉”。率：率领。妻子：指妻室子女。邑人：同乡（县）的人。绝，绝处。复：再，又。焉：兼词，相当于“于之”，“于此”，从这里。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。 故答案为：率领妻子儿女妻儿和乡亲们来到了这个与世隔绝地方，从此以后再也没有出去。
18．【乙】 牵牛人乃惊问曰：“何由至此？”此人具说来意。翻译为：牵牛的人吃惊地问：“你怎么来到此处的？”这个人详细的说明来意。
【甲】 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。翻译为：村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。
【甲】通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。桃花源是与世隔绝的神秘之地，是对未知世界的探索。
【乙】通过虚构有人在乘坐木筏遨游星际的经历，描写了一个房屋整齐、男耕女织的理想境地，也表现了对美好生活的理想和追求。牵牛宿，指牵牛星宿，是神秘之地，对未知世界的探索。
故答案为：①见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。②对美好生活的向往；对未知世界的探索。
19．【甲】 土地平旷，屋舍俨 然，有良田美池桑竹之属。翻译为：（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。写桃花源景色优美，土地肥沃，物产丰富。
《桃花源诗》 桑竹垂馀荫，菽稷随时艺。翻译为：桑竹茂盛遮浓荫，庄稼种植按节气。写桃花源景色优美，土地肥沃，物产丰富。
【甲】 阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。翻译为：田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。写桃花源人们生活安宁，没有战乱，压迫和苛捐杂税。
《桃花源诗》 春蚕收长丝，秋熟靡王税。荒路暧交通，鸡犬互鸣吠。 童孺纵行歌，班白欢游诣。 翻译为：春蚕结茧取长丝，秋日丰收不纳税。荒草遮途阻交通，村中鸡犬互鸣吠。儿童欢跳纵情歌，老者欣然自游憩。写桃花源人们生活安宁，没有战乱，压迫和苛捐杂税。
【甲】 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。翻译为：村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客）。设酒杀鸡做饭来款待他。写桃花源人热情，风俗淳朴。
《桃花源诗》 俎豆犹古法，衣裳无新制。翻译为：祭祀仍遵古礼法，衣裳没有新款式。写桃花源风俗淳朴。
注意写作背景是当时社会黑暗，作者无力改变这种现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣，表现人们的美好期盼和愿望。
故答案为：①这里景色优美，土地肥沃，物产丰富，风俗淳朴，社会平等，没有战乱，压迫和苛捐杂税，人们自食其力，生活和美安乐。
②作者虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，寄托了自己对社会及政治的美好理想，表达了自己反对剥削压迫，反对战乱的愿望，也反应了当时人民的美好愿望。
20．霜气晴；窗有日
21．示例一：表现手法上都用了以动衬静，《早秋山居》颈联通过描绘“果”飘落，“猿”经过，“鹿”行走的动态景物，反衬山居之地的清幽寂静。《题破山寺后禅院》尾联用“钟磬音”衬托出万籁俱寂，描绘出山林古寺清晨的静谧祥和。示例二：两首诗都表现出诗人对自然美景的喜爱以及内心的淡泊清远。《早秋山居》颔联用枯树、红日、池水这些平常的景物，朴实的语言表现出山居生活的惬意和情趣。《题破山寺后禅院》中曲折的小路，幽深的花木以及山光水色、鸟语花香、清潭倒影，美好的风景，诗人心情的愉悦，体味到了远离尘世的快乐。
（1）本题考查古诗内容理解。读懂古诗句，理解古诗内容。在古诗中找到有关时间的对应词分析归纳时间的变化即可。
（2）本题考查古诗对比阅读。读懂古诗句，理解古诗内容。从表现手法的角度分析诗人情感态度，比对两首诗的相似处。表现手法包括托物言志，借景抒情，叙事抒情，衬托，卒章显志，象征，想象，联想，照应，反衬，烘托，渲染，虚实结合，欲扬先抑，设置悬念，点面结合，开门见山，伏笔，讽刺，以声（动）衬静，对比等。答题结合古诗内容，分析即可。
【译文】
【甲】
近靠山边觉得寒气来得特别早，晴空下的草堂笼罩着一片霜气。
树叶凋零了，窗边还有阳光照着；池塘满了，水依然没有声音。
树上的果实成熟落下，叶子也干枯了，因此看见猿猴在林中走过，也听得见鹿行的声音。
弹着素琴心情恬淡平静，到夜里只有潺潺清泉声相伴。
【乙】
大清早我走进这古老寺院，旭日初升映照着山上树林。
竹林掩映小路通向幽深处，禅房前后花木繁茂又缤纷。
山光明媚使飞鸟更加欢悦，潭水清澈也令人爽神净心。
此时此刻万物都沉默静寂，只留下了敲钟击磬的声音。
20．草堂霜气晴。翻译为：晴空下的草堂笼罩着一片霜气。下霜了。
树凋窗有日。翻译为：树叶凋零了，窗边还有阳光照着。出太阳。
故答案为：霜气晴、窗有日
21．《早秋山居》“果落”、“ 叶干”都是秋天山中的实景，而从果落可推见到猿过，叶干闻知鹿行，可见这儿山深人少，猿鹿才会从容大胆地昼夜出来觅食，山居环境的寥落寂静，便可了然。用的正是以动衬静的写作手法，由此引发对自然美景的喜爱以及居静自乐的闲适心情。
《题破山寺后禅院》诗人在清晨登破山，入兴福寺，旭日初升，光照山上树林。然后，诗人穿过寺中竹丛小路，走到幽深的后院，发现唱经礼佛的禅房就在后院花丛树林深处。这样幽静美妙的环境，使诗人惊叹，陶醉，忘情地欣赏起来。他举目望见寺后的青山焕发着日照的光彩，看见鸟儿自由自在地飞鸣欢唱；走到清清的水潭旁，只见天地和自己的身影在水中湛然空明，心中的尘世杂念顿时涤除。此刻此景此情，诗人仿佛领悟到了空门禅悦的奥妙，摆脱尘世一切烦恼，像鸟儿那样自由自在，无忧无虑。似是大自然和人世间的所有其他声响都寂灭了，只有钟磬之音，用“钟磬音”衬托出万籁俱寂的氛围，这悠扬而宏亮的佛音引导人们进入纯净怡悦的境界。显然，诗人欣赏这禅院幽美绝世的居处，领略这空门忘情尘俗的意境，寄托自己遁世无门的情怀。
故答案为：示例一：表现手法上都用了以动衬静，《早秋山居》颈联通过描绘“果”飘落，“猿”经过，“鹿”行走的动态景物，反衬山居之地的清幽寂静。《题破山寺后禅院》尾联用“钟磬音”衬托出万籁俱寂，描绘出山林古寺清晨的静谧祥和。
示例二：两首诗都表现出诗人对自然美景的喜爱以及内心的淡泊清远。《早秋山居》颔联用枯树、红日、池水这些平常的景物，朴实的语言表现出山居生活的惬意和情趣。《题破山寺后禅院》中曲折的小路，幽深的花木以及山光水色、鸟语花香、清潭倒影，美好的风景，诗人心情的愉悦，体味到了远离尘世的快乐。
22．例文
文学之光，伴我成长
在我成长的旅途中，有一盏灯始终照亮着我前行的道路，那就是文学。每当翻开书页，那些文字就像是一个个跳动的音符，奏响了我心灵的乐章。在得知校园文学社要推出一期以“文学伴我成长”为主题的专刊时，我迫不及待地想要分享我与文学的不解之缘。
记得小时候，我总是对那些充满奇幻色彩的故事书情有独钟。每当夜幕降临，我便依偎在妈妈怀里，听她讲述那一个个动人的故事。那时候，文学对我来说，就是一个个梦，让我对未知的世界充满了无限的好奇和向往。
随着年龄的增长，我开始自己阅读。从童话到寓言，从散文到小说，文学的世界对我来说越来越宽广。我沉浸在书海中，与书中的人物同喜同悲。在《红楼梦》中，我见证了宝黛爱情的凄美；在《西游记》里，我跟随师徒四人历经九九八十一难；在《简 爱》中，我感受到了女性独立自强的力量……
文学不仅给了我知识的滋养，更给了我心灵的慰藉。每当我遇到挫折和困难时，总能在书中找到力量和勇气。记得有一次，我在学习上遇到了瓶颈，心情十分沮丧。这时，我翻开了《钢铁是怎样炼成的》，保尔 柯察金那坚韧不拔的精神深深打动了我。我明白了，人生就像一场炼钢的过程，只有经历过无数的锤炼和磨难，才能变得更加坚强。
文学还是一面镜子，让我在其中看到了自己的影子。在阅读的过程中，我不断地审视自己，思考自己的人生价值和追求。文学让我更加了解自己，也让我更加珍惜生活中的每一个瞬间。
如今，文学已经成为了我生活中不可或缺的一部分。它像一盏明灯，照亮了我成长的道路；它像一股清泉，滋润了我干涸的心田。我相信，在未来的日子里，文学将继续陪伴我成长，成为我人生中最宝贵的财富。