统编版语文六年级上册22文言文二则《伯牙鼓琴》课件(共16张PPT)

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语文 六年级 上册
1.借助语言文字展开想象，体会艺术之美。
2.写自己的拿手好戏，把重点部分写具体。
伯牙鼓琴
弹
借助注释 想象画面
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请多读几遍文言文，注意读通、读准、读顺。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。” 少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤（shāng）乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”
少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”
少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
锺子期听懂伯牙的琴声了吗？你从哪里看出来的？
方鼓琴而志在 ，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”
少选之间而志在 ，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， 。”
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”
少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
伯牙为什么会把子期当作他的知音呢？
锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
这琴声如泣如诉，仿佛在对锺子期说……
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
锺期一见知，山水千秋闻。——孟浩然
锺期久已没，世上无知音。——李白
故人舍我归黄壤，流水高山心自知。—王安石
万两黄金容易得，知音一个也难求。——曹雪芹
人生得一知己足以。————鲁迅
练习：
1、背诵《伯牙鼓琴》。
2、如果你有幸有一知音，请相互谈一谈学完本文的感受。
谢谢观看