20.《肥皂泡》课件(共40张PPT)

(共40张PPT)
肥皂泡
语文 三年级 下册
20
肥皂泡
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
你能找出藏在这句诗中一位作家的笔名吗？
冰心
走近读者
冰心（1900～1999） 原名谢婉莹，福建福州人 。中国现代作家、翻译家、社会活动家，笔名取自 “一片冰心在玉壶”。著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》等，以 “爱的哲学” 感染无数读者 。
朗读课文，读准字音，读通句子，想想课文围绕肥皂泡写了哪些内容。
初读课文
字词揭秘
廊子 和弄 轻悠悠 假若 娇软

脆薄 颤巍巍 山巅 婴儿
láng
huò
yōu
ruò
jiāo
báo
chàn
wēi
diān
yīng
我会认
想一想
　　“廊”字：形声字，“广”表意，其形像房屋，表示“廊”是正房前两旁的房屋，“郎”表声音，“郎”原为古代护卫帝王的官，而“廊”也有护卫正堂大屋的意思。
廊
láng
和
和药
hé
和弄
huò
和气
和平
和谐;和睦; 结束战争或争执。
粉状或粒状物掺和在一起。
和稀泥
和好
hè
附和
曲高和寡
和谐地跟着唱。
多音字
娇
透
若
碗
廊
皂
希
婴
剩
串
仰
扯
先写“秀”，撇捺要舒展。
我会写
“女”的一横要长。
悠
写字指导
结构：
部首：
皂
上下
“白”取扁形，撇较陡；“七”竖弯钩圆润伸展。
白
香皂
yǎng
仰
仰
易写错
结构：左右　部首：亻
易错提示：右边不要写成“卯”。
肥皂泡飘起来
廊
娇
薄
颤
巍
巅
识字游戏
整体感知
课文主要写了（做）肥皂泡、（吹）肥皂泡和（扇）肥皂泡，其中重点写的是（吹）肥皂泡和（扇）肥皂泡。
再读课文，想一想课文写了什么？
小的时候，游戏的种类很多，
其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
“
“
本段开篇点题，讲述了作者小时候喜欢玩的游戏种类很多，其中最爱玩的是吹肥皂泡。作者用简洁的语言，勾起了读者对童年游戏的回忆，并自然地引出了下文对吹肥皂泡过程的详细描述。这段文字不仅交代了文章的主题，还通过“最爱玩儿”的表述，突出了作者对吹肥皂泡的喜爱之情。
下雨的时节，不能到山上、海边去玩儿，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
时间
原因
下雨天时，孩子们不能去户外玩耍，母亲便教他们在廊子上吹肥皂泡的情景。母亲解释说，阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂，因此这是一个适合吹肥皂泡的好时机。这一段不仅展现了母亲对孩子的关爱和智慧，还通过“廊子上吹肥皂泡”的场景，营造了一种温馨而富有童趣的家庭氛围。
作者是怎样吹肥皂泡的？自由朗读第3自然段，圈画出表示动作的词语。
搅拌
动作轻柔
投入而专注
轻圆的球儿
在空中飘游
慢慢地吹起
这三个句子是怎么连成一句话的？
方法是把用剩的碎肥皂放在一个小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。
那轻圆的球便从管上落了下来，软悠悠地在空中漂游。
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
碎肥皂
碗
加
水
读完第3自然段，你知道这美丽的泡泡是怎么做的了吗？请你按课文填空。
和弄和弄
竹笔套管
蘸
吹
提
落
飘游
扇子
扇送
本段详细描述了如何制作和吹肥皂泡的过程。首先，将用剩的碎肥皂放在小木碗里，加水搅拌使其溶解。然后，用一支竹笔套管蘸取黏稠的肥皂水，慢慢吹气，吹成一个轻巧圆润、网球大小的泡泡。接着，轻轻一提，泡泡便从管子上脱落，柔软地在空中飘游。如果用扇子在下面轻轻扇动，泡泡有时能飞得很高很高。这一段通过细腻的描写，展现了吹肥皂泡的乐趣和技巧，以及孩子们在过程中感受到的快乐和成就感。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
重点讲解
五色的浮光：指肥皂泡在阳光下反射出的五彩斑斓的光芒，突出了肥皂泡的美丽。
光影零乱：指光影在泡泡变形过程中变得混乱，突出了视觉上的变化。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
重点讲解
作者通过对肥皂泡、光影、泡泡破裂等细节的描写，细致地展现了吹肥皂泡的过程和景象。例如，“五色的浮光”、“轻清透明的球面”、“玲珑娇软”、“四散分飞”的描述，不仅增加了文章的真实感，还让读者能够更直观地感受到吹泡泡的美丽和乐趣。
这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
重点讲解
本段生动地描绘了肥皂泡在阳光下五彩斑斓的美丽景象，以及吹肥皂泡时可能出现的各种情况和孩子们紧张又兴奋的心情。肥皂泡在光线的照射下，呈现出五色的浮光，在轻清透明的球面上流转。如果扇得好，一个大泡泡可能会分裂成几个小泡泡，四散分飞。但如果吹得太大或扇得太急，泡泡可能会被拉成长圆形，颤巍巍的，最终无声地破裂，肥皂水洒到眼睛里，大家会突然低下头，揉出眼泪。这一段通过细腻的描写，展现了吹肥皂泡的乐趣、美丽和不确定性，以及孩子们在过程中的紧张和喜悦。
重点讲解
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
本段以优美的语言描绘了肥皂泡飞向天空和大海的梦幻旅程，以及作者对肥皂泡的美好祝愿和内心感受。作者将一个个轻清脆丽的小球比作一串美丽的梦，它们在轻风的吹拂下，飞向天空，挨着明月，渡过天河，随着夕阳西去；或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，最终轻轻地落在熟睡中的婴儿头发上。作者目送着这些美丽的泡泡，心中充满了快乐、骄傲与希望。这一段通过诗意的描写，展现了肥皂泡的轻盈、美丽和自由，以及作者对美好事物的向往和憧憬。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
本句使用了比喻和排比的修辞手法。通过“像一串美丽的梦”的比喻，以及“圆满”、“自由”、“透明”、“美丽”的排比句式，突出了肥皂泡的美丽和特点。
肥皂泡的轻盈、美丽和自由，以及它在空中飘荡的梦幻景象，让作者联想到一串美丽的梦。这种比喻不仅形象地表现了肥皂泡的特点，还突出了作者对美好事物的向往和憧憬。通过“一串美丽的梦”的比喻，读者可以更直观地感受到肥皂泡的美丽和魅力，以及作者对它的喜爱和赞美。
永远是独一无二不可替代的事物：这是童年的回忆。
——杜伽尔
主题归纳：
这篇课文写的是 童年时 、
的事情，寄托了她 。
冰心
做肥皂泡
吹肥皂泡
对童年生活的向往
板书设计
童年生活真快乐
回忆往昔更留恋
肥皂泡
总写 小时候最爱玩吹肥皂泡
做：放、加、和弄
吹：蘸、吹、提、扇
赏：美丽、神奇
想象：快乐、骄傲、希望
分写
课堂练习
廊(lánɡ nánɡ) 若(ròu ruò) 颤(càn chàn)
巅(diān dān ) 仰(yánɡ yǎnɡ) 串(cuàn chuàn)
√
√
√
√
√
√
一、用“√”给下面的字选择正确的读音。
课堂练习
二、选一选，填空。
（1）冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（ C ）
　　A.做小橘灯 B、赏花 C、吹肥皂泡
（2）吹肥皂泡的技巧：（ C ）
　　 ①慢慢地”吹 ②快速地提
　 　③使劲吹 ④ “轻轻地”提
A.①② B. ②③ C.①④
例文：我也喜欢吹肥皂泡，每次我总是和小伙伴一起站在高处，然后看泡泡随风飘落，这美丽的肥皂泡，轻轻地飞起，带着我的心愿飞向远方。
实际生活中，你有没有吹过肥皂泡？有什么新发现？试着写一写自己的感受。
课后作业