21 青蛙卖泥塘 课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
咦，这只青蛙在做什么呢？
青 泥塘
21
卖东西赚了十块钱，买东西花了十块钱。
注意：“卖”最后一笔是点不是捺。
青 泥塘
读了课题，你有什么问题想问大家吗？
21
听课文朗读，小声跟读，读准字音。
我
会
读
水坑坑 挺舒服 绿茵茵 吆喝
hē （喝水） （喝茶）
hè （吆喝） （喝彩）
喝
多音字
我
会
读
水坑坑 挺舒服 绿茵茵 吆喝
采集 播撒 草籽
我
会
读
水坑坑 挺舒服 绿茵茵 吆喝
采集 播撒 草籽
缺点儿树 缺点儿花
我
会
读
水坑坑 挺舒服 绿茵茵 吆喝
采集 播撒 草籽
缺点儿树 缺点儿花
栽了树 种了花 修了路 盖了房
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。
于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。
青蛙的泥塘是什么样子的呢？他为什么要卖泥塘呢？
默读课文2--10自然段,找一找:
1.青蛙是怎么卖泥塘的？
把青蛙的吆喝用横线画出来。
2.哪些小动物来看青蛙的泥塘了？
用笔圈出来。
3.他们看过青蛙的泥塘是怎么说的？
用波浪线画出来。
青蛙卖泥塘，有_______、 _______来买泥塘，还有______、_____、______、 _______、_______等小动物来买泥塘。
青蛙卖泥塘都遇到了哪些动物？
老牛
野鸭
小鸟
蝴蝶
小兔
小猴
小狐狸
联系上下文猜一猜，什么是“吆喝”？
“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
老牛不想买泥塘，走了。
吆喝：
一起来帮青蛙吆喝吧！
卖泥塘喽，卖泥塘！
“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
老牛不想买泥塘，走了。
谁来买泥塘了？它买了吗？为什么？
在里边打打滚倒挺舒服
优点
缺点
周围没有草
这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。
慢条斯理 遗憾
这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。
分角色读一读,注意语气。
卖泥塘喽，卖泥塘！
青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
种草
听了老牛的话，青蛙是怎么想的，怎么做的呢？
播撒草籽
绿茵茵的小草
青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！” 一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
野鸭没有买泥塘，飞走了。
谁来买泥塘了？它买了吗？为什么？
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
这地方好是好
优点
缺点
塘里的水太少了
这地方好是好，就是塘里的水太少了。
和同桌演一演。
卖泥塘喽，卖泥塘！
青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。
引水
听了野鸭的话，青蛙是怎么想的，怎么做的呢？
等泥塘灌足了水以后，青蛙又站在牌子旁，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”
可是泥塘还是没有卖出去。
还有谁来了？它们又是怎么说的呢？
小鸟飞来说，这里缺点儿树；
蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；
小兔跑来说，这里还缺条路；
小猴跑来说，这儿应该盖所房子；
小狐狸说……
当时小动物们是怎样说的呢？我们来扮演一种动物，像老牛和野鸭那样，先说优点，再说缺点，青蛙比较容易接受。
这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。
这地方好是好，就是塘里的水太少了。
不过 就是 但是 可是
每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。
栽树
听了大家的话，青蛙是怎么想的，怎么做的呢？
种花
修路
盖房子
引水
种草
泥塘变成什么样了？听听青蛙最后一次吆喝吧！
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
于是青蛙不再卖泥塘了。
卖泥塘喽，卖泥塘！
多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……
此时青蛙有什么感受？最后的结局怎么样？
青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
于是青蛙不再卖泥塘了。
愣住
lèng
他的泥塘都达到了小动物们的要求，他为什么又不卖了呢？
因为青蛙听取了小动物们的建议：种草、引水、栽树、种花、铺路、盖房，将泥塘变得这么美。他认为这么好的地方自己住挺好的，所以不卖泥塘了。
故事读到这里，你喜欢故事里的小青蛙吗？为什么？
这只青蛙愿意听取别人的意见，用辛勤的劳动改变了自己的生活环境。他的故事告诉我们，幸福的生活要用双手去创造。
小组内分角色演一演这个故事。
你喜欢青蛙最后一次的吆喝吗？如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么？
卖泥塘喽，卖泥塘！
多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……
多好的书啊！书里有童话，有儿歌，有古诗，有寓言故事,还有精美的图画。你可以从书里学会很多生字，积累好词好句，还可以了解大自然的秘密，懂得人生的道理。
倒车
倒立
倒水
应该
应当
答应（yìng）