24 “诺曼底”号遇难记 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
读题质疑
读了课题，你有什么疑问？
哈尔威船长是如何化险为夷的？
当时的场面是什么样的？
“诺曼底号”遇难记
24 “诺曼底号”遇难记
作者简介
维克多·雨果（1802—1885），法国19世纪积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
主要作品：《巴黎圣母院》
《悲惨世界》等。
伦
腹
剖
窟
窿
维
混
嘶
秩
岗
宰
措
践
遣
我会写
弥漫 山脉 剖开 半裸 哭泣
汹涌 维持 酣睡 机械师
可卑 岗位 主宰 调遣
弥漫 山脉 剖开 半裸 哭泣
汹涌 维持 酣睡 机械师
可卑 岗位 主宰 调遣
mài
mí
字词识记
pōu
wéi
qì
luǒ
zǎi
ɡǎnɡ
xiōnɡ
hān
bēi
qiǎn
xiè
重难点字书写指导
窿
lónɡ
结构：
部首：
书写指导：
“穴”要扁，“阝”的竖长，“ ”捺伸展。
上下
穴
窿
遣
qiǎn
结构：
部首：
书写指导：
被包部分书写要正；“辶”平捺伸展有力。
半包围
辶
遣
故事内容：
这篇课文主要写了在1870年3月17日夜晚，从南安普敦到根西岛的航线上，“诺曼底号”的船身被“玛丽号”撞开了一个大窟窿而遇险。人们惊慌失措，哈尔威船长镇定自若地指挥人们有秩序地逃生，船上六十人全部获救。哈尔威船长与轮船一起沉入了深渊，以身殉职。
六要素串连法
1-5
主要交代了“诺曼底号”夜航的基本情况，主人公哈尔威船长出场。
6-9
情节突然出现转折，讲述了“诺曼底号”的遇险。
10-40
主要写哈尔威船长在危急时刻镇定自若地指挥人们自救。
41-45
写船员和乘客顺利脱险，哈尔威船长却与“诺曼底号”一起葬身大海。
开端
发展
高潮
结局
请你认真读课文，思考：作者是如何写“遇难”这件事的经过的？
边读边思考，说说“诺曼底号”是一艘怎样的轮船？
它装货容量六百吨，船体长二百二十英尺，宽二十五英尺。海员们都说它很“年轻”,因为它才七岁，是1863年造的。
海面上雾很大，可见度低。
大海上夜色正浓，烟雾弥漫。
雾越来越浓了。
周围一片漆黑，船桅的梢尖隐约可辨。
环境描写：说明了发生撞船事故的外界条件，为撞船的描写埋下伏笔。
在这样的天气下，哈尔威船长是怎样驾驶船的？
船长站在驾驶室里，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。
船长尽职尽责
爱这艘船，把它当成自己的孩子
事故发生后，“诺曼底号”船上是什么情形？
震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。 海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
外貌、动作描写：人们惊慌失措，内心恐惧。
情况危急
拟人
哈尔威船长说话时非常坚定，毫不犹豫。
哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
从这个命令，你体会到了什么？
船长的表现
沉着果敢
“全体安静，注意听命令!”
指挥有方
“把救生艇放下去，妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。”
忠于职守
“必须把六十人救出去!”
分角色朗读下面的对话，体会这段对话的特点。
“洛克机械师在哪儿？”
“船长叫我吗？”
“炉子怎么样了？”
“海水淹了。”
“火呢？”
“灭了。”
“机器怎样？”
“停了。”
“奥克勒福大副？”
“到！”
“还有多少分钟？”
“二十分钟。”
“够了，让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”
“在，船长。”
“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”
语言特点：简短有力。
掌握情况
自信果断
命令决断
读课文第14～31自然段，思考：救生艇放下后，船长共说了几次话，目的是什么？
1—6次：为了了解当时的处境。
7—8次：安排人们下到小艇上去，授予大副开枪的权力，是为了维持秩序，组织乘客和船员有序撤离逃生。
船长是要人们明白船的情况——船会沉，同时也要清楚——我们有时间（二十分钟够了）。脱险的前提是——有序，让妇女先走。
船长与工作人员简短的对话，告诉我们什么信息？
“诺曼底号”上有二十八名船员和一名女服务员，还有三十一名乘客，其中十二名是妇女。
实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
10
13
在第13自然段中，为什么哈尔威船长把自己给忘了？
哈尔威船长在指挥救援行动时，镇定自若，心系他人，早就将自己的生死置之度外。
克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。
细节描写
在这匆忙、紧张、急促、危险的情况下，船长还没忘记一个孩子，人们想不到那孩子，那孩子自己也不知道怎么办，船长却特意把他安排好了。这个细节既表现了船长对人的关切，也显示了他超乎常人的心理素质及组织能力。
思考（重点）：“把克莱芒救出去”这一细节描写表现了船长的什么品质？
第31自然段中“一个伟大的灵魂”指的是什么？你从哪些句子中感受到这个“伟大的灵魂”？
“一个伟大的灵魂”指的是哈尔威船长。船长的镇定影响了人们，人们相信船长一定能够帮助他们逃生。我们可以从描写船长冷静地指挥救援、果断地发布指令的句子中，从他视死如归，伴随“诺曼底号”沉入大海的描写中，感受到这个“伟大的灵魂”。
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
悲壮地沉没
想一想：哈尔威船长为什么不走，与船同沉？又为什么称船长为雕像呢？
哈尔威船长为什么不走，与船同沉？又为什么称船长为雕像？
恪尽职守
镇定自若、舍己救人、机智果断、恪尽职守的精神如同一座雕像将永远竖立在人们的心中。
在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。
他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。
在文中，作者雨果是怎样评价哈尔威船长的？
英 雄
伟大的举动；壮烈的行为。
一起来总结：
“诺曼底号”遇难时，哈尔威船长是这样做的：
勇于决断,沉着指挥,忘我救人,最终救出了众人而自己以身殉职。
他的品质：
临危不惧、镇定自若、指挥有方、舍己为人
板书设计
“诺曼底号”遇难记
遇难前的环境
遭撞击而遇难
船长指挥救援
船沉而牺牲
沉着冷静
舍己救人
课堂小结
课文讲述了哈尔威船长在“诺曼底号”轮船遭到猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若地指挥船上的六十个人有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长的岗位上，随轮船一起沉入大海的故事，歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的崇高精神。