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5.琥珀
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．琥珀（pò） 嗡嗡叫（hǒng） B．擦拭（shì） 俯冲（fǔ）
C．渗透（shèn） 松脂（zhǐ） D．埋藏（mái） 澎湃（bài）
2．［知识积累］“两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。”中的“黄色泪珠”指的是（ ）
A．松脂 B．雨水 C．眼泪 D．琥珀
3．《琥珀》一课有些内容是真实的，有些内容是推测的，下列是推测的一项是（ ）
A．琥珀的形成。
B．琥珀的发现。
C．琥珀的样子。
D．琥珀的科学价值。
4．《飞向蓝天的恐龙》一文中没有提到的龙是（ ）
A．埃及龙 B．霸王龙 C．马门溪龙
5．下列词语书写有误的一项是（ ）
A．蜻蜓 窟窿 B．遭央 胳膊
C．慌张 警戒 D．大雁 芙蓉
二、填空题
6．我会写出下面词语的近义词。
分辨——( ) 明艳——( ) 念书——( ) 慌忙——( )
发愣——( ) 规矩——( ) 每逢——( ) 观赏——( )
清静——( ) 合适——( ) 名目——( ) 宽广——( )
7．（制作琥珀形成的导图）回顾课文内容，完成思维导图。
8．填写近义词。
约莫—( ) 柔嫩—( ) 淹没—( ) 逼近—( )
猛烈—( ) 详细—( ) 拂拭—( ) 推测—( )
9．给多音字组词。
10．照样子，写词语。
热辣辣（ABB式）
、 、
前俯后仰（含反义词）
、 、
三、语言表达
11．对这块琥珀的形成过程，你又有什么新的推测呢？
四、现代文阅读
课外阅读。
蝉的一生
夏天到了，知了即将唱起歌来了。我在夏至到来的前五天听见一只知了在院子里的槐树上唱歌，时间与法布尔《昆虫记》中所说的内容完全吻合。
知了的学名叫“蝉”，《昆虫记》中有关蝉的文章共有五篇，把它的一生说得相当清楚。据说，蝉的幼虫钻到泥土中，吸树根的汁液为生，称为“夏育”。
之后，蝉就会破土而出，它是怎么破土而出的呢？它并无别的工具，只是把身体中的水洒在土里，再用身体用力挤压四周的湿泥，最终，一条隧道便渐渐形成。身体中的水用完时，再回到树根处吸取汁液，直至顺利到达地面。所以蝉的洞口整齐光滑，没有一点碎土。
蝉来到世上，就变成成虫，大约可以活五个星期。它的工作就是吸树干的汁液、唱歌以及生殖。
令人特别奇怪的事是——它为什么要唱歌呢？蝉都是聋子啊，唱得再好，它们谁也听不见。记得法布尔曾经做过实验，在有蝉的树下放了两响爆竹，但它们依旧叫个不停，也不逃走。那么为什么唱歌呢？我想，大概只是为表示生存的快乐吧！
12．根据短文的内容，判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）蝉的洞口整齐光滑，没有一点碎土，是靠它强有力的触角修整的。( )
（2）每当我们靠近蝉想捉它的时候，它就会逃走，是因为它听到了我们的脚步声。( )
（3）“我”在夏至到来的前五天，听到了蝉唱歌。( )
13．蝉的幼虫钻入土中，以 为生→蝉用 的湿泥，慢慢地破士而出→蝉的成虫大约可以活五个星期，它的工作就是 、 和 。
14．“我想，大概只是为表示生存的快乐吧！”这句话中的“大概”能去掉吗？请写出你的理由。
15．短文中，作者推测蝉是为了表示生存的快乐而唱歌，你推测蝉为什么要唱歌呢？
（推测的原因不能与短文中作者的推测相同）
回顾课文，完成练习。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根（豪 毫）毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的（详 祥）细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
16．用“√”选出文中括号里正确的汉字。
17．“推测”的意思是 ；“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的推测依据是
18．“两个小东西”指的是 ；它们“好好地躺着”说明 。
19．从文段中，我们可以知道那块琥珀的价值体现在哪些方面？
五、书面表达
20．小练笔。
（一段话练习）看图，请围绕琥珀中的蝴蝶和花想象一个小故事。
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5.琥珀
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．琥珀（pò） 嗡嗡叫（hǒng） B．擦拭（shì） 俯冲（fǔ）
C．渗透（shèn） 松脂（zhǐ） D．埋藏（mái） 澎湃（bài）
【答案】B
【详解】本题考查辨析字音。
A．嗡嗡叫（hǒng）——wēng；
C．松脂（zhǐ）——zhī；
D．澎湃（bài）——pài。
故选B。
2．［知识积累］“两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。”中的“黄色泪珠”指的是（ ）
A．松脂 B．雨水 C．眼泪 D．琥珀
【答案】A
【详解】考查对文章的理解。
“两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。”出自于《琥珀》，句中运用了拟人和比喻的修辞手法，把松脂人格化，并且把老松树的松脂比成了黄色的泪珠。
故选A。
3．《琥珀》一课有些内容是真实的，有些内容是推测的，下列是推测的一项是（ ）
A．琥珀的形成。
B．琥珀的发现。
C．琥珀的样子。
D．琥珀的科学价值。
【答案】A
【详解】本题考查的是对课文内容的分析和理解，从课文原文中能得到答案琥珀的形成是根据琥珀的历史推测出的。而其他的都是真实的内容。
故答案为A。
4．《飞向蓝天的恐龙》一文中没有提到的龙是（ ）
A．埃及龙 B．霸王龙 C．马门溪龙
【答案】A
【详解】本题考查的是对课文内容的熟悉程度。
要对学过的文章，从内容到结构都非常熟悉，及时复习和背诵。
《飞向蓝天的恐龙》的课文内容：全文先介绍了一种科学假说，即鸟类是一种小型恐龙的后裔；再围绕这一假说介绍了相关科学论据：19世纪时有学者发现恐龙和鸟类在骨骼结构上的相似之处，20世纪末期时我国科学家发现了有羽毛的恐龙化石；最后作者用充满想象力的语言描绘了恐龙转换为鸟类的过程。
结合内容可知，《飞向蓝天的恐龙》一文中没有提到的龙是埃及龙。
故选A。
5．下列词语书写有误的一项是（ ）
A．蜻蜓 窟窿 B．遭央 胳膊
C．慌张 警戒 D．大雁 芙蓉
【答案】B
【详解】本题考查对易错字、同音字的辨析能力，对汉字字形的正确书写能力。
平时遇到同音字、易错字注意识记。
B．遭央——遭殃
故选B。
二、填空题
6．我会写出下面词语的近义词。
分辨——( ) 明艳——( ) 念书——( ) 慌忙——( )
发愣——( ) 规矩——( ) 每逢——( ) 观赏——( )
清静——( ) 合适——( ) 名目——( ) 宽广——( )
【答案】 辨别 明媚 读书 慌张 发呆 规则 每当 欣赏 安宁 恰当 名称 宽阔
【解析】略
7．（制作琥珀形成的导图）回顾课文内容，完成思维导图。
【答案】
【详解】本题考查课内文章的理解。
《琥珀》这篇课文讲述了在远古时代，一只苍蝇和一只蜘蛛在海边森林中相遇，蜘蛛准备捕食苍蝇时，被一滴松脂包裹住，最终形成了琥珀的故事。文中详细描述了琥珀的形成过程，包括苍蝇和蜘蛛的活动、松脂的滴落、包裹和固化等关键事件。通过这个故事，人们可以推测远古时代的生物和环境情况，并了解化石的形成原理。
观察思维导图可知，本题第一行写的是琥珀形成的时间，第二行写的是琥珀形成的过程。
根据课文第②段句子“一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响”、第⑩段句子“几十年，几百年，时间一转眼就过去了”可知，第二个时间是“几十年，几百年”。故第一行第一空填“几十年，几百年”。
根据课文第⑦段句子“一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头”可知，松脂滴下后，包住了苍蝇和蜘蛛。故第二行第一空填“包住苍蝇和蜘蛛”。
根据课文第 段句子“树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，被埋在泥沙下面”可知，松脂形成松脂球后，随着时间的推移被埋在了泥沙下面。故第二行第二空填“松脂球被埋在泥沙下”。
8．填写近义词。
约莫—( ) 柔嫩—( ) 淹没—( ) 逼近—( )
猛烈—( ) 详细—( ) 拂拭—( ) 推测—( )
【答案】 大概 柔软 吞没 接近 激烈 详尽 擦拭 猜测
【详解】本题考查近义词能力。
近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要是：从有共同词素的词语中去找许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。
约莫：指为大概；大约；估计；大略。近义词为：大略、 大约、 大致。
柔嫩：指质地柔和鲜嫩。近义词为：娇柔、优柔、柔滑。
淹没：指（大水）漫过；盖过。近义词为：扑灭、消灭、消亡、消逝。
逼近：形容两个物体或者两个人之间的位置的距离，也指量时间段的较小或变小。近义词为：亲切、迫近、亲近、靠近、贴近。
猛烈：指气势大，力量大；急剧。近义词为：凶猛、历害、厉害、剧烈。
详细：指完备、仔细。近义词为：详备、周密、细致、周到。
拂拭：指掸掉或擦掉。近义词为：清扫、排除、扫除、清除。
推测：指推究揣测。近义词为：推想、推断、猜想、揣测。
9．给多音字组词。
【答案】心脏、肮脏；模型、模样；上将、将来；跌倒、倒映
【详解】
10．照样子，写词语。
热辣辣（ABB式）
、 、
前俯后仰（含反义词）
、 、
【答案】 气鼓鼓 气冲冲 明晃晃 上下其手 天罗地网 一张一弛
【详解】本题考查词语仿写。
ABB式如：气呼呼、怒冲冲、亮堂堂、黑糊糊、黑沉沉等。
含反义词的四字成语如：古往今来、不相上下、上下一心、不知死活等。
三、语言表达
11．对这块琥珀的形成过程，你又有什么新的推测呢？
【答案】一个炎热的夏天，太阳热辣辣地照在一片松树林上。大滴大滴的松脂从树上滴下来，有一只苍蝇从此路过，正好又有一滴松脂从上面落下来，正好落在它的身上，一只蜘蛛正好想把苍蝇当作美餐，正急匆匆地往这里赶，快到苍蝇跟前，又有一滴松脂滴落下来，把蜘蛛罩住了，一滴、两滴、三滴……把它俩重重包裹在里面了。
【解析】略
四、现代文阅读
课外阅读。
蝉的一生
夏天到了，知了即将唱起歌来了。我在夏至到来的前五天听见一只知了在院子里的槐树上唱歌，时间与法布尔《昆虫记》中所说的内容完全吻合。
知了的学名叫“蝉”，《昆虫记》中有关蝉的文章共有五篇，把它的一生说得相当清楚。据说，蝉的幼虫钻到泥土中，吸树根的汁液为生，称为“夏育”。
之后，蝉就会破土而出，它是怎么破土而出的呢？它并无别的工具，只是把身体中的水洒在土里，再用身体用力挤压四周的湿泥，最终，一条隧道便渐渐形成。身体中的水用完时，再回到树根处吸取汁液，直至顺利到达地面。所以蝉的洞口整齐光滑，没有一点碎土。
蝉来到世上，就变成成虫，大约可以活五个星期。它的工作就是吸树干的汁液、唱歌以及生殖。
令人特别奇怪的事是——它为什么要唱歌呢？蝉都是聋子啊，唱得再好，它们谁也听不见。记得法布尔曾经做过实验，在有蝉的树下放了两响爆竹，但它们依旧叫个不停，也不逃走。那么为什么唱歌呢？我想，大概只是为表示生存的快乐吧！
12．根据短文的内容，判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）蝉的洞口整齐光滑，没有一点碎土，是靠它强有力的触角修整的。( )
（2）每当我们靠近蝉想捉它的时候，它就会逃走，是因为它听到了我们的脚步声。( )
（3）“我”在夏至到来的前五天，听到了蝉唱歌。( )
13．蝉的幼虫钻入土中，以 为生→蝉用 的湿泥，慢慢地破士而出→蝉的成虫大约可以活五个星期，它的工作就是 、 和 。
14．“我想，大概只是为表示生存的快乐吧！”这句话中的“大概”能去掉吗？请写出你的理由。
15．短文中，作者推测蝉是为了表示生存的快乐而唱歌，你推测蝉为什么要唱歌呢？
（推测的原因不能与短文中作者的推测相同）
【答案】12． × × √ 13． 吸树根的汁液 身体挤压四周 吸树干汁液 唱歌 生殖 14．不能。“大概”表示一种猜测，去掉后意思是蝉唱歌只是为了表示生存的快乐，与实际不符，使用“大概”一词使文章语言更准确。 15．示例：蝉大概是因为想歌颂这五彩缤纷的世界而唱歌吧！
【分析】12．本题考查文章内容的理解与分析。
（1）本题理解错误。由“它并无别的工具，只是把身体中的水洒在土里，再用身体用力挤压四周的湿泥，最终，一条隧道便渐渐形成。身体中的水用完时，再回到树根处吸取汁液，直至顺利到达地面。”可知蝉的洞口整齐光滑，没有一点碎土，是是靠它强有力的身体修整的，而不是靠触角。
（2）本题理解错误。由“蝉都是聋子啊，唱得再好，它们谁也听不见。记得法布尔曾经做过实验，在有蝉的树下放了两响爆竹，但它们依旧叫个不停，也不逃走。”可知，蝉听不见外界的声音，所以每当我们靠近蝉想捉它的时候，它就会逃走，不是因为它听到了我们的脚步声。
（3）本题理解正确。
13．本题考查课文内容的理解与填空。
由“蝉的幼虫钻到泥土中，吸树根的汁液为生”“用身体用力挤压四周的湿泥”“它的工作就是吸树干的汁液、唱歌以及生殖”可知答案。
14．本题考查句中词语的理解与分析。
说明文的最大特点就是用词准确严谨。因此“大约、大概、左右”等词经常使用，这些词语都表示估计，去掉后就不能体现说明的准确性了。
15．本题考查课文理解与分析。
文中作者写了蝉都是聋子啊，唱得再好，它们谁也听不见。记得法布尔曾经做过实验，在有蝉的树下放了两响爆竹，但它们依旧叫个不停，也不逃走。于是作者推测蝉是为了表示生存的快乐而唱歌。
将自己推测蝉为什么要唱歌的原因写出来即可。如：蝉大概是因为想歌颂这五彩缤纷的世界而唱歌吧！
回顾课文，完成练习。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根（豪 毫）毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的（详 祥）细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
16．用“√”选出文中括号里正确的汉字。
17．“推测”的意思是 ；“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的推测依据是
18．“两个小东西”指的是 ；它们“好好地躺着”说明 。
19．从文段中，我们可以知道那块琥珀的价值体现在哪些方面？
【答案】16．毫 详 17． 根据已经知道的事情来想象不知道的事情 它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环 18． 苍蝇和蜘蛛 琥珀在经历了几万年后，仍旧完好无损 19．给科学家的研究提供科学依据，使我们能够推测出发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代就已经有苍蝇和蜘蛛了。
【解析】16．本题考查选词填空。
豪：具有杰出才能的人。 毫：细长而尖的毛。毫毛：即皮毛。人体皮肤上的汗毛。
详：细密，完备。 祥：指吉利。 详细：周密完备。
17．本题考查对语段内容的理解。
填空并回答问题。“推测”的意思是根据已经知道的事情来想象不知道的事情。由“还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。”可知，“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的依据是因为它们它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
18．本题主要考查对句子的理解。
从“发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。”可知，“两个小东西”指的是苍蝇和蜘蛛。从“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”可知，它们“好好地躺着”说明了琥珀虽然经历了几万年，但还是完好无损。
19．本题考查对文章内容的理解。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。
注意阅读文章分析作答。从文章“我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。”可知答案。
五、书面表达
20．小练笔。
（一段话练习）看图，请围绕琥珀中的蝴蝶和花想象一个小故事。
【答案】示例：
松树下，花儿朵朵，非常艳丽，一只蝴蝶看见了，刚飞到一朵花上面，准备痛快地吸食花蜜。哪知道一大滴松脂掉下来，恰好落在蝴蝶和花上。蝴蝶来不及飞走，就被包在里面了。
【解析】略
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