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第一章 运动的描述
不了解 ，就不了解自然
亚里士多德（前384—前322年）
运动
机械运动 物体的空间位置随时间变化的过程。
机械运动是最基本最简单的运动形态。
力学是研究物体机械运动规律的物理学分支。
研究的核心问题是：物体在何时运动到何位置。
科学家怎样描述运动呢？
诗人用气势磅礴来描述大河中的水流，用矫捷如燕来描述运动员轻盈的舞姿，画家用汽车后面的线条来表示风，来描述车辆的飞驰。
物理学家海森堡说：“为了理解现象，首要条件是引入适当的概念，我们才能真正知道观察到了什么。”
如果只研究蜜蜂运动的快慢，需要知道蜜蜂身上每一部分的运动吗？
结论：如果仅仅研究蜜蜂的运动快慢情况，我们可以忽略蜜蜂的形状和大小而把蜜蜂看成只有质量而没有形状和大小的“点”。
1
质点 参考系
研究超级飞侠多多在空中的位置、离地面的高度、飞行的速度等问题时，能否把多多看成有质量的点？
多多
如果研究多多的变身过程呢？
研究火车通过大桥的时间时，能忽略火车的形状和大小吗？
研究地球公转时，可以把地球视为有质量的点吗？
研究地球自转时，需要考虑地球的形状和大小吗？
1.定义：用来代替物体的有质量的点叫质点。
其特点是无大小、无形状、无体积、有质量。
质点是一种理想化的物理模型，并不是真实存在的，理想化模型突出问题的主要方面而忽略了次要因素。
质点有什么特点？是真实存在的吗？
一：质点
是不是很小的物体才能看成质点，很大的物体不能看成质点？物体能否看作质点由什么决定？
结论：物体本身的尺寸大小不是能否看作质点的标准，物体能否看作质点是由所研究的问题决定的。
2.物体可以看作质点的条件：
当物体的大小、形状对所研究问题的影响可以忽略不计时，就可以将物体作为质点处理。
小组讨论
问题与练习
ACDF
（多选)分析下列运动，能把物体看作质点的是（ ）
A. 研究邢慧娜在万米长跑中不同阶段的快慢
B. 观看花样滑冰运动员在比赛中的表演
C. 研究运动中的人造卫星的轨道
D. 研究在空中飞旋的乒乓球轨道
E. 研究乒乓球的各种旋转打法
F. 研究火车从北京到上海运行需要的时间
例题1
(多选）下列关于质点的说法中，正确的是( )
A.质点就是体积很小的物体
B.只有做直线运动的物体才能看成质点
C.任何物体在一定的条件下都可以看成质点
D.不论物体的质量多大，只要物体的尺寸对所研究 的问题没有影响或影响可以忽略不计时，就可以看成质点
CD
例题2
思考：物理中的“质点”和几何中的点有哪些异同？
相同点：都是没有形状和大小的点。
不同点：质点是实际物体的抽象表示，它具有一定的物理内涵，不仅具有物体的全部质量，而且是一个相对的物理概念；几何中的点没有质量，仅表示位置，而且应该绝对得小。
1.定义：在描述一个物体的运动时,被选作参考的另外的物体,叫作参考系。
3.理解：同一物体，如果选取的参考系不同，运动情况可能不同。以后凡是说到运动，都应该首先选取参考系，常常选地面或相对地面静止的物体为参考系。
参考系的选取原则是什么？
2.选取：参考系的选取理论上是任意的，实际应以使运动的描述尽可能简单为原则。
同一个运动，在不同参考系观察到的运动性质相同吗？
二、参考系
1.电影《闪闪的红星》中有两句歌词：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。”这其中分别描述了两种运动情景，那么它们分别是以什么为参考系的？
2.坐在美丽的校园内学习毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”时，但我们感觉是静止不动的。这与诗句里的描述是否矛盾？说明理由。
河岸、竹排
不矛盾
小组讨论
从匀速飞行的飞机上投出炸弹，飞机上的观察者和地面上的人所看到的炸弹的运动情况一样吗？为什么？
问题思考
描述物体的运动，必须选择参考系，关于参考系，下列说法中正确的是( )
A.比较两个物体运动的快慢选取的参考系必须是一样的
B.研究物体的运动时，选择任意物体做参考系，其运动的描述都是一样的
C.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一定是以地面为参考系
D.选择地面或者选择相对地面静止的物体为参考系研究结果将不同
A
例题3
参考系:
质点
定义：
看作质点的条件：
意义：是一种理想化的物理模型
用来代替物体的有质量的点
物体的大小和形状对所研究问题的影响可忽略不计
在描述一个物体的运动时，被选作参考的另外的物体
小结
1
质点 参考系
