精练精析：第五单元第19课独立自主走向国际舞台

精练精析：第五单元第19课独立自主走向国际舞台
一、选择题
1.新中国成立以来,面对纷繁变幻的国际形势,我国政府处理对外关系始终坚持的基本立场是　(　　)
A.独立自主　 B.求同存异　 C.互不侵犯　 D.维护主权
2.新中国成立之初,美国等帝国主义国家对中国实行的外交政策是　(　　)
A.和平外交政策　　　 B.外交孤立政策
C.不干涉政策 D.积极扶助政策
3.20世纪50年代,新中国的外交工作充满硝烟和艰辛,其根本原因是　(　　)
A.新中国刚刚成立,没有得到国际社会的承认
B.中国的经济比较落后,实力比较弱
C.西方国家对我国的敌视
D.我国在国际上基本没有朋友
4.国书是指国家间往来或共同议定的文本,也指一国派遣或召回大使、公使时,由国家元首署名递交给所驻国家元首的文本。根据右图判断,携带此国书的大使应派驻　(　　)
A.美国　　　　 B.日本
C.苏联　　　 　 D.印度
5.2013年5月20日,李克强总理在出访印度时,发表了题为《跨越喜马拉雅山的握手》的署名文章,指出:中印两国天造地设,注定终将走在一起。60年前,周恩来总理在接见印度代表团时首次提出了　(　　)
A.独立自主的和平外交政策 B.和平共处五项原则
C.多边外交活动的原则 D.“求同存异”的方针
6.新中国成立后的第一年里,就与苏联、印度等17个国家正式建立了外交关系。标志着中国外交政策成熟的是　(　　)
A.开始实行独立自主的和平外交政策
B.实行民族区域自治制度
C.和平共处五项原则的提出
D.“一国两制”构想的提出
7.1954年中印两国总理联合声明说:“如果这些原则(和平共处五项原则)……适用于一般国际关系之中,它们将形成和平与安全的坚固基础。”声明中提到的原则,应该适用于　(　　)
①发展中国家 ②经济发达国家
③弱小落后国家 ④资本主义强国
A.①③　　 B.②③④　　 C.①③④　　 D.①②③④
8.新中国第一次以五大国身份出席的会议或外交活动是　(　　)
A.周恩来访问印度、缅甸 B.参加日内瓦会议
C.参加万隆会议 D.出席联合国大会
9.1955年4月,万隆会议在印度尼西亚的万隆召开,参加这次会议的国家主要来自　(　　)
A.亚洲、非洲和拉丁美洲 B.亚洲和欧洲
C.亚洲和非洲 D.欧洲、亚洲和非洲
10.一位美国记者评论周恩来在某次重大会议中的作用时说:“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度,但是他改变了会议的航向。”这次会议是　(　　)
A.日内瓦会议 B.万隆会议
C.第26届联合国大会 D.上海APEC会议
11.1955年4月,在亚非29个独立国家举行的会议上,周恩来总理提出了解决国家间争议的方针,促进了会议的圆满成功。周总理提出的方针是　(　　)
A.平等互惠
B.互不干涉内政
C.求同存异
D.人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人
12.周恩来是中国人民的骄傲,作为新中国的“外交之父”“外交之魂”,他所提出的“求同存异”方针的重要意义是　(　　)
A.促进了西安事变的和平解决
B.促成了“双十协定”的签订
C.为万隆会议的圆满成功奠定基础
D.为日内瓦会议的圆满成功奠定基础
二、非选择题
13.阅读下列材料,回答问题。
材料一　新中国诞生后,美国从政治、军事、经济等各方面采取措施,千方百计地想把新中国扼杀在摇篮里。政治上,实行所谓遏制加孤立政策……经济上,对新中国进行经济封锁和贸易禁运。军事上,美国对新中国实行武装侵略和军事包围……派第七舰队侵入台湾海峡,阻挠中国人民解放军解放台湾。
——纪胜利、郝庆云《战后国际关系史
(1945-2000年)》
材料二　20世纪50年代,新中国积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系,参加了一系列外交活动并产生了积极的影响,国际政治舞台开始有了“中国声音”,中国的国际地位大大提高。
(1)根据材料一,指出美国采取了哪些措施对付新生的中国。
(2)面对美国等国的外交政策,新中国实行了怎样的外交政策?在新中国成立之初取得了哪些外交成果?
(3)20世纪50年代,国际政治舞台上的“中国声音”主要指什么?
答案解析
1.【解析】选A。本题考查学生的综合分析能力。新中国成立以后,奉行独立自主的和平外交政策。60多年来,独立自主始终是我国政府处理对外关系的基本立场。
2.【解析】选B。本题考查学生的识记能力。新中国成立之初,美国等一批帝国主义国家对新中国采取敌视态度,实行外交孤立政策,不与中国建交。故选B。
3.【解析】选B。本题考查学生的理解能力。新中国成立之初,中国的经济落后,在国际舞台上的影响力比较弱,再加上由于社会制度的不同,遭到西方国家的敌视,故外交局面举步维艰。故选B。
4.【解析】选C。本题考查学生的基础识记分析能力。通过图片中的关键信息“一九四九年十月二十日”“国字第壹号”可判断选C。苏联是最早与中国建立外交关系的国家,国书正式签发于1949年10月20日。
5.【解析】选B。本题考查学生的识记能力。1953年底,周恩来在接见印度代表团时,首次提出按照互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处五项原则,作为处理两国关系的原则。
6.【解析】选C。本题考查学生的识记能力。和平共处五项原则的提出,是我国独立自主外交政策的完整体现,标志着中国外交政策的成熟。
7.【解析】选D。本题考查学生的识记分析能力。和平共处五项原则在国际上产生了深远影响,被世界上越来越多的国家所接受,成为处理国与国之间关系的基本准则。因此,①②③④均符合题意。
8.【解析】选B。注意题目中的关键词“第一次”。1954年,在日内瓦召开了中、苏、美、英、法及有关国家外长参加的国际会议。周恩来率代表团参加了这次会议。日内瓦会议是新中国第一次以五大国之一的身份在世界外交舞台上亮相。
9.【解析】选C。本题考查学生的基础识记能力。1955年,众多亚非独立国家的首脑,聚集在印尼的万隆,举行了第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。
10.【解析】选B。本题考查学生再现历史基础知识的能力。解答本题的关键是明确题干中的关键信息:重大会议、反共立场、周恩来。1955年,在万隆举行的亚非国际会议上,由于帝国主义的破坏和与会各国间矛盾错综复杂,会议出现尖锐分歧。周恩来及时而鲜明地提出“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功,也增进了中国同亚非各国的了解和友谊。故正确答案为B。
11.【解析】选C。本题考查学生的理解能力。1955年,在万隆举行的亚非国际会议上,由于帝国主义的破坏和与会各国间矛盾错综复杂,会议出现尖锐分歧。周恩来及时而鲜明地提出“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功,也促进了中国同亚非各国的团结与合作。
12.【解析】选C。本题考查学生的识记能力。“求同存异”的方针是周恩来在万隆会议上提出的,这一方针促进了会议的圆满成功。
13.【解析】本题考查学生理解和再现历史基础知识的能力。第(1)题考查学生阅读概括材料的能力。学生可依据材料进行概括回答,但不能照抄原文。第(2)题考查学生的识记能力,依据所学回答即可。第(3)题考查学生的知识迁移能力,实际考查的知识点是新中国在20世纪50年代取得的外交成就。
答案:(1)政治孤立、经济封锁、军事包围等。
(2)实行独立自主的和平外交政策。在新中国成立的第一年里,就与苏联等17个国家正式建立了外交关系。
(3)①与印度、缅甸共同倡导的和平共处五项原则,成为解决国与国之间关系的基本准则。
②1954年,中国政府代表首次以五大国之一的身份出席日内瓦会议,并对会议做出了积极贡献。
③1955年,周恩来率团参加了万隆会议,提出“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功。