cg1.1地球在宇宙中课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
地球—我们的家园在宇宙中的位置？
宇宙是时间和空间的统一体，是运动、发展、变化着的物质世界。
宇宙间物质的存在形式，统称为天体。
第一章宇宙中的地球
1. 地球所处的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。（第一节）
2.太阳对地球的影响。（第二节）
3.地球运动的地理意义。（第三节）
4.地球的圈层结构及各圈层的主要特点。
（第四节）
课标要求
第一节学习目标
课程标准：
描述地球所处宇宙环境;
运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
具体目标：
　　1.了解宇宙中天体的概念、类别和天体系统的层次。
　　2.说出太阳系的组成及八大行星的基本特征。
　　3.运用资料分析地球的普通性和特殊性，并理解地球上存在生命的条件。
首先了解基本概念：
宇宙是时间和空间的统一体，是运动、发展、变化着的物质世界。
宇宙间物质的存在形式，统称为天体。
第一节 地球在宇宙中
一、宇宙中的天体
最基本的天体：星云、恒星
云雾状，
体积、质量大，密度小
球状，
体积、质量小，密度大
一、宇宙中的天体
其他天体：
行星、卫星、彗星、流星体、星际物质…
小组讨论1：
流星和彗星的区别？
小组讨论2：
判断是否是天体的方法？
流星：行星际空间的尘粒和固体小块。流星体进入地球大气层与空气摩擦形成流星现象。沿同一轨道绕太阳运行的大群流星体，称为流星群。流星群与地球相遇时，人们会看到某一区域某一时间流星数目显著增加，有时甚至像下雨一样，这种现象称为流星雨。大多数是以辐射点所在星座或附近的恒星命名，如狮子座流星雨。
彗星：在扁长轨道上绕恒星运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。著名的哈雷彗星的公转周期是76年。彗星没有固定的体积，它在远离太阳时，体积很小；接近太阳时，彗发变得越来越大，彗尾变长，体积变得十分巨大。
哈雷彗星是著名的大彗星，其公转周期为76年
天体的判断依据“三看”：
一是看它是不是位于地球大气层之外；
二看它是不是天体的一部分；
三看有没有独立的运行轨道。
否则不是天体.
判断是否是天体的方法？
这些是天体吗？
航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等。
它们进入太空中则是（人造）天体。
纳米比亚霍巴陨石，重约60吨
新疆阿勒泰巨型陨铁
陨石
航天器碎片
还在地球上的火箭
注意：这些都不是天体
外貌 组成 发光 质量 体积 密度 主要成分
恒星 球状 气体 自己发光 小 小 较大 氢、氦等
星云 云雾状 气体和尘埃 自己不发光 大 大 较小 氢
行星：围绕恒星运行的天体，太阳系共有八大行星，体积、质量木星最大。
卫星：围绕行星运动
我们平时看到天上闪烁的繁星是什么天体？
请问：
星光闪烁的原理，是因为大气冷热、密度不均，当光线通过时，产生折射现象。恒星与行星的光都通过一样的地球大气，但是恒星闪烁明显，这是因为遥远的距离使它们看起来是极微小的“光点”，而行星则因为距离近，看起来是个“光面”，所以闪烁现象比较不明显。
小结：宇宙中的天体
天体
恒星
星云
行星
卫星
流星体
彗星
自然天体
人造天体
（会发光）
（不发光，绕恒星运行）
（不发光，绕行星运动）
（行星际空间的尘粒和固体小块，流星体与大气摩擦燃烧而产生的光迹，叫做流星现象，未烧尽的流星体降落到地面，叫做陨星）
宇宙飞船、航天飞机、人造卫星
[当堂训练1] 下列物体可称为天体的是 ( )
A．返回地面的“神舟”号宇宙飞船 B．卫星
C．吉林1号陨石 D．按航线飞行的飞机
B
二、宇宙中的天体系统
概念：邻近天体彼此相互吸引，形成以质量大的天体（公共质心）为中心、其他天体围绕这个中心旋转的天体“集团”，称为天体系统。
总星系
银河系
河外星系
太阳系
其他恒星系统
地月系
其他行星系统
高
低
地球
月球
行星系统
恒星系统
星系
总星系
请你课堂展示天体系统的层次！
[当堂训练2] 1、河外星系、太阳系、地月系三者的关系应该是图
中（大小表示等级）的 ( )
A
B
C
D
D
2、下列属于天体系统的是 ( )
①宇宙中的基本天体——恒星和星云 ②宇宙中级别最高和最低的天体系统——总星系和地月系 ③相互吸引的两颗恒星或两颗行星 ④沿同一轨道运行的流星群或小行星带 ⑤大熊座、小熊座和狮子座 ⑥相互吸引且相互绕转的大小天体
A．②⑥ B．③⑥ C．④⑥ D．②③⑤
A
3、图1中①②③④表示不同等级的天体系统，
名称对应正确的是
Ａ．①——地月系 Ｂ．②——太阳系
Ｃ．③——总星系 Ｄ．④——银河系
C
小组讨论3：
见“导学案”第2页探究案1—（2）
三、太阳系
1.组成：由太阳、八颗行星及其卫星、矮行星、太阳系小天体及行星际物质组成
2.中心天体：太阳，其质量占整个太阳系的99%以上；
类地行星
巨行星
远日行星
小行星带
2006年8月24日，国际天文学联合会大会投票通过新的行星定义，冥王星被“逐出”行星行列，而被编入“矮行星”。冥王星被“逐出”行星行列。
主要是因为冥王星质量和体积非常小，比地球甚至比最小的太阳系行星——水星都小很多，且轨道为不规则的鸭蛋形“过山车”状，和其他八大行星近似圆轨道不一样。
小知识
三、太阳系
3.运动特点：
①同向性：绕日公转方向都是自西向东；
②近圆性：绕日公转轨道近似圆形；
③共面性：轨道面几乎在同一平面上；
请观察得出太阳系内各天体公转的特点？
4.水星、金星凌日；火星、土星、木星冲日
4.水星、金星凌日；火星、土星、木星冲日
冲日
凌日
日
地
木
日
金
地
D
B
四、地球——既普通又特殊
1.普通性：在八大行星中无论是体积、质量、密度等均不突出。
2.特殊性：存在生命，特别是高级智慧生命。
重要考点：地球存在生命的条件
外因：宇宙环境
①因为太阳系内行星等天体各行其道，安全的宇宙环境；
②因为太阳无明显变化，所以具有稳定的光照条件；
内因：自身条件
①日地距离适中，地球自转公转周期适中，所以地球具有适宜的温度；
②地球的体积、质量适中，所以形成了适合呼吸的大气；
③液态水的存在。
1、在各类天体中，最基本的是( )
A．恒星和星云 B．行星和彗星
C．地球和月球 D．流星和卫星
A
2、未包括地球在内的天体系统是( )
A．太阳系 B．河外星系
C．银河系 D．总星系
B
当堂训练3
4、与地球上存在生命无关的因素是：（ ）
A、地球的体积和质量适中
B、地球自西向东绕日公转
C、日地距离适中，地球表面温度适宜
D、地球附近大小行星各行其道，互不干扰
B
3、2001年3月23日下午，和平号空间站坠落南太平洋，与此现象相似的现象是（ ）
A、流星现象 B、日落现象
C、彗星现象 D、极光现象
A
5.如果在太阳系的行星中建一个人类居住点，下列
行星中条件比较适宜的是： ( )
A天王星 B木星 C土星 D火星
D
6. “液态水存在”是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与地球“液态水存在”没有直接的密切关系的是（ ）
A 地球的质量和体积极适中
B地球上昼夜更替周期适中
C地球上大气层白天对太阳辐射有消弱作用，晚上对地面有保温作用
D地球与太阳的距离适中
A
思维导图（完成时间：课上与课下 笔记本 定期上交，最佳者展示）
课后问题探究:
你认为有地外文明生物吗？试说明理由.
答案　可能有。因为在宇宙中可能存在和地球一样的 行星，具备生命存在的条件。