人教版数学八上课件11.1.1与三角形有关的线段（共42张PPT）

课件42张PPT。欢迎同学们！蔡店中学 刘福兴大讨论 应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。 一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办？” （——只有勇敢面对挑战和困难，才能战胜它。往上走，不要往下走，学习亦如此。） 一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，你说怎么办? 把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！ （ ——相信自己是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。） 父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。 他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。? （要培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。）
开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？” 学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？? ?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。? ?一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 （——成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。） 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？他又要了什么？　 小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。” （——重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。） 学习过程相信自己,勇敢面对
养成习惯,重在坚持
注重方法,培养能力考考你的辨别能力你能发现出现了什么问题吗？1元=100分
=10分ⅹ10分
=1角ⅹ1角
=0.1元ⅹ0.1元
=0.01元
=1分第十一章 三角形 第十一章 三角形11.1 与三角形有关的线段蔡店中学 刘福兴1011.1.1 三角形的边 三角形在几何题考题中是基本图形，所有较复杂的图形都是在变为三角形后加以计算或证明的，所以三角形的一切基本性质、特点必须掌握清楚。比如，每年中考的第19题就是直接证明两个三角形全等（下一章）的6分题。111213学生活动 (1)交流在日常生活中所看到的三角形. (2)选派代表说明三角形的存在于我们
的生活之中. 14电线杆自行车15读一读
阅读课本P1～2，并回答以下问题:
(1)什么叫三角形?
(2)三角形有几条边?有几个内角?有几个顶点?
(3)三角形ABC用符号表示________.
(4)三角形ABC的边AB、AC和BC可用小写字母分别表示为________.△ABCc、b、a16边c边b边a顶点A顶点B顶点C角角角围成三角形的每条线段叫做三角形的边。
每两条线段的交点叫做三角形的顶点。17做一做
画出一个△ABC，假设有一只小虫要从B点出发，沿三角形的边爬到C，它有几种路线可以选择？各条路线的长一样吗？18议一议
1.在同一个三角形中,任意两边之和与第三边有什么关系?
2.在同一个三角形中,任意两边之差与第三边有什么关系?
3.三角形三边有怎样的不等关系?
通过动手实验同学们可以得到哪些结论?
理由是什么？19练一练
有三根木棒长分别为3cm、6cm和2cm，用这木棒能否围成一个三角形?课本P4练习1、2；某村庄和小学分别位于两条交叉的大路边（如图）。可是，每年冬天麦田弄不好就会走出一条小路来。你说小学生为什么会这样走呢？麦田探究用长度分别为4cm、5cm、6cm、10cm的四根木棒，取其中三根搭成三角形。哪些能，哪些不能？你能搭成几个三角形？
你发现三角形的边之间有何关系？三角形的三边有这样的关系：三角形任何两边的和大于第三边想一想，两边之差与第三边有何关系三角形任何两边的差小于第三边1.下列长度的三条线段能否组成三角形？为什么？（1） 3，4，8 （ ）
（2） 2，5，6 （ ）
（3） 5，6，10 （ ）
（4） 3，5，8 （ ）不能能能不能练一练试一试2.小颖要制作一个三角形木架，现有两根长度为8cm和5cm的木棒，如果要求第三根木棒的长度是偶数，小颖有几种选法？第三根的长度可以是多少？小颖有5种选法。第三根木棒的长度可以是：4cm，6cm，8cm，10cm，12cm有人说，自己步子大，一步能走3米多，你相信吗？说说你的理由！考考你！答：不能。如果此人一步能走3米多，由三角形三边的关系得，此人两腿得长大于3米多，这与实际情况相矛盾，所以它一步不能走3米多。草原上的四口油井，位于如图所示的A、B、C、D四个位置，现在要建立一个维修站H，问H建在何处，才能使它到四个油井的距离之和HA+HB＋HC+HD为最小？说明理由。拓展与应用！ADCBHH′1.你认为这个H应该在什么位置？大胆设想！2.到A、C距离和最小的点在哪儿？到B、D?看谁最聪明！想一想
三角形按边分可以,分成几类?按角分呢?
27 下面图形中一共有多少个三角形？锐角三角形、直角三角形、钝角三角形各有多少个？28 下面图形中一共有多少个三角形？锐角三角形、直角三角形、钝角三角形各有多少个？29 下面图形中一共有多少个三角形？锐角三角形、直角三角形、钝角三角形各有多少个？30 下面图形中一共有多少个三角形？锐角三角形、直角三角形、钝角三角形各有多少个？313 下面图形中一共有多少个三角形？锐角三角形、直角三角形、钝角三角形各有多少个？323 下面图形中一共有多少个三角形？锐角三角形、直角三角形、钝角三角形各有多少个？3332 下面图形中一共有多少个三角形？锐角三角形、直角三角形、钝角三角形各有多少个？34这个图形中一共有６个三角形。321 下面图形中一共有多少个三角形？锐角三角形、直角三角形、钝角三角形各有多少个？35这个图形中一共有６个三角形。321 下面图形中一共有多少个三角形？锐角三角形、直角三角形、钝角三角形各有多少个？36这个图形中一共有６个三角形。锐角三角形有２个；321 下面图形中一共有多少个三角形？锐角三角形、直角三角形、钝角三角形各有多少个？37这个图形中一共有６个三角形。锐角三角形有２个；321 下面图形中一共有多少个三角形？锐角三角形、直角三角形、钝角三角形各有多少个？38这个图形中一共有６个三角形。锐角三角形有２个；321 下面图形中一共有多少个三角形？锐角三角形、直角三角形、钝角三角形各有多少个？39这个图形中一共有６个三角形。锐角三角形有２个；直角三角形有３个；321 下面图形中一共有多少个三角形？锐角三角形、直角三角形、钝角三角形各有多少个？40这个图形中一共有６个三角形。锐角三角形有２个；直角三角形有３个；钝角三角形有１个。321 下面图形中一共有多少个三角形？锐角三角形、直角三角形、钝角三角形各有多少个？41忆一忆
今天我们学了哪些内容？1.三角形的有关概念(边、角、顶点)
2.会用符号表示一个三角形.
3.通过实践了解三角形的三边不等关系.