2025年小升初语文专项训练：标点符号专项（含解析）
文档属性
| 名称 | 2025年小升初语文专项训练：标点符号专项（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 80.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-05-20 19:24:22 | ||
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文档简介
2025年小升初语文专项训练：标点符号专项（含解析）
1．（2024秋 旌阳区期末）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．“完了，”同桌叫道：“我的语文作业忘记带了！”
B．朋友问我：“今年的生日你打算怎么过？”
C．“不要紧，”妈妈安慰道，“有进步就很不错了。”
D．“球进了！球进了！”足球队员们喊了起来。
2．（2024秋 嘉鱼县期末）下面句子中标点符号使用错误的一项是（ ）
A．“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。
B．毛老师高兴地称赞道：“这个办法真好！”
C．“夏洛，”威尔伯说：“你为什么这样安静啊？”
3．（2024秋 陆川县期末）下面的句子中，标点符号全部正确的一项是（ ）
A．“藏好了吗？”青头大声问：
B．先生厉声问道，“你会背了吗？”
C．小猫从破窗户里跳了出来“喵喵，谢谢！”
D．“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
4．（2024秋 长春期末）与“古老的钟发哑地敲了十下，十一下……”中省略号的作用相同的一项是（ ）
A．“他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”
B．我试探地问：“爸爸，这计划中是不是加一条游泳啊什么的……”
C．弟弟指着池塘中的小鸭子数着：“一只，两只……”
D．竹匾下什么都有：稻鸡，角鸡，鹑鸪，蓝背……
5．（2024秋 东台市期末）下列标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．太阳会发光，会发热，是个大火球。
B．它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
C．圆明园里收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
D．这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭，发脾气的哭，打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
6．（2024秋 孝昌县期末）下列句子中，引号的作用与其他三项不同的一项是（ ）
A．家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
B．“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。
C．我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。
D．书，被人们称为人类文明的“长生果”。
7．（2024秋 黔东南州期末）请给下面这句话选择正确的标点（ ）
□不要紧□□小公鸡说道□□第一次能这样就很不错了□□
A．“，”：“！” B．“。”：“。！” C．“，”，“。” D．“，”，“！”
8．（2024秋 乐东县期末）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．这就是“完璧归赵”的故事。
B．家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
C．这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
D．洞里经常准备着开水，干粮，被子，灯火，在里面住上个三五天不成问题。
9．（2024秋 鄂伦春自治旗期末）横线上标点符号使用有误的一项是（ ）
A．什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……
B．有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。
C．“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？”
D．贝多芬花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
10．（2024秋 古丈县期末）句子中分号使用不正确的一项是（ ）
A．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
B．我盼着春天快来，因为春天是百花盛开的季节；因为春天是生命力旺盛的季节。
C．书是开启智慧之门的钥匙；书是治愈愚昧之症的良药；书是指引人们前行的灯。
D．小鸟说，蓝天是它的家；花儿说，草地是它的家；小朋友说，祖国是他们的家。
11．（2024秋 新县期末）对下列句子中引号的作用分析有误的一项是（ ）
A．书，被人们称为人类文明的“长生果”。（表示特殊含义）
B．我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。（表示特定称谓）
C．“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。（表示特殊含义）
D．人们都说：“桂林山水甲天下。”（表示引用）
12．（2024秋 乌苏市期末）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“你看，酱油我下班带回来了，”妈妈冲我笑了，好像猜着了我的心思。
B．“一、二、三……”这个神志不清的老妇人又重复数着。
C．“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”
D．背后传来了一声赞叹：“多好啊”！
13．（2024秋 上虞区期末）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．“六一”儿童节那天，学校举行文艺演出，校园里洋溢着欢乐的气氛。
B．“赶紧去报告厅候场，快要轮到我们的节目了。”班长见小虞还在教室，急得直跺脚。
C．小虞望着我，满脸愁容：“我的演出服落在家里了，这可怎么办呀？”
D．回家拿演出服，怕来不及了。穿着校服表演，又怕影响班级声誉。小虞左右为难。
14．（2024秋 红安县期末）同学们从网络上摘抄了“非遗”的相关资料，其中分号使用有误的一项是（ ）
A．白族扎染品种多样，图案多为自然形的小纹样，分布均匀；题材寓意吉祥，具有重要的美学价值和实用功能；深受国内外消费者的好评。
B．中国各地的狮舞形态不尽相同，地域特色十分鲜明，一般分南狮、北狮两大类：南狮矫健凶猛，多表演高难技巧；北狮娇憨可爱，多以嬉戏玩耍为表演内容。
C．听声音指通过声音了解病人语言、呼吸、咳嗽等声音变化；嗅气味则是凭嗅觉嗅病人口气、体气和排泄物等异常气味。这就是“中医四诊”里的“闻诊”。
D．苏州评话有不同的风格流派。如语言表达基本固定，叫作“方口”；善于即兴发挥，叫作“活口”；说表语如连珠，铿锵有力，叫作“快口”，相反则为“慢口”。
15．（2024秋 漳平市期末）下列句子中，标点符号使用正确的是哪一项？（ ）
A．每年汛期，山洪爆发、溪水猛涨。
B．“从老家？”将军纳闷：“就近的海岛上有土，不也行吗？”
C．她轻轻地哼起《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
D．敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空。敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。
16．（2024秋 瓦房店市期末）下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．奶奶说：“上学路上要注意安全”。
B．“奶奶放心吧！”我说，“我一定会注意安全的。”
C．妈妈高兴地对我说，“你终于能自己去学校啦！”
17．（2024秋 铁西区期末）下列说法有误的一项是（ ）
A．“大的，小的，花的，黑的，它们都在扑翅膀。”此句标点使用正确。
B．《聪明的牧羊人》《将相和》《唐伯虎的传说》都是民间故事。
C．“夏夜，夜空的星星眨着眼睛，知了奏起夏天的乐曲”是动态描写。
D．欧阳询的楷书用笔方正，字形竖长，整体上显得平正端庄、险劲生动。
18．（2024秋 锦州期末）下列句子中标点使用不正确的是（ ）
A．“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
B．我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”
C．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
19．（2024秋 天津期末）下列句子标点符号无误的一项是（ ）
A．偏偏后面的同学不知趣。看得入了迷。伸长脖子。恨不能从我们肩膀上探过来。
B．我是大自然的话语，大自然说出来。又收回去，藏在心间。然后又说一遍！
C．老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后面！”
D．“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说：“这天气真是活见鬼！”
20．（2024秋 大冶市期末）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
B．哥哥的朋友送了我几册小书：《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》……
C．洞里经常准备着开水，干粮，被子，灯火，在里面住上个三五天不成问题。
D．我想：月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的……
21．（2024 金东区）下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有这么大，那就妙极了！
B．中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
C．但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？
D．我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
22．（2024 高安市）下面的句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．詹天佑经常对工作人员说：“我们的工作不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”
B．一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。
C．他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
D．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等……和年画。
23．（2024 润州区）下列句子中的破折号与“我们的日子为什么一去不复返呢？﹣﹣是有人偷了他们吧”中的破折号的作用相同的一项是 （ ）
A．“连长他﹣﹣”小伤员话没说完就大哭起来。
B．“画得真好﹣﹣你为什么这样勇敢，不怕他？”
C．这个力量就是他平日对我们讲的﹣﹣他对于革命事业的信心。
D．“嘎﹣﹣”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
24．（2024 吐鲁番市）下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A．每个人都讲究卫生，我们的健康就会有保障。
B．我的书包里有课本、笔、纸……等文具。
C．“鲁滨逊漂流记”是我最爱读的一本书。
D．爷爷声音洪亮，被人称作《大喇叭》。
25．（2024 垫江县）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．动物园里有猴子、大象、老虎等多种动物。
B．“碰壁？”我说：“你怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心”？
C．《草船借箭》是我国著名长篇小说《三国演义》的一个故事。
D．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
26．（2024 鼓楼区）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．学校请来了一位消防员叔叔，他教给大家遇到火灾如何安全逃生的方法？
B．城市森林公园是城市的“绿肺”，吸收废气，呼出氧气，净化了城市空气。
C．早上爸爸临出门时，交代我说：“他今天晚上要在单位加班，会迟点回家。”
D．龙舟赛开赛了，河岸上，人头攒动，喊声阵阵，河道上，龙舟竞渡，桨影翻飞。
27．（2024 诸暨市）下列标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
B．北京的春节一文，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。
C．楼下四室的“报幕员”宣布：“我们的节目是歌舞表演。表演开始！”
D．我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！
28．（2024 涪陵区）下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ）
A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲？用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
B．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
C．毽子越做越讲究，有黑鸡毛，白鸡毛，芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
29．（2024 奉节县）下列各句标点符号运用全部正确的一项是（ ）
A．我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢，怪可惜的。”
B．随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财、有人布施铁块、有人送来粮食。
C．一秒钟、两秒钟、他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。
D．为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
30．（2024 罗平县）下面句子中标点符号用法错误的一项是（ ）
A．家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。
B．“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。
C．波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
D．“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”
31．（2024 台州）小路在好句本上誊抄了一些句子，标点摘抄不正确的一句是（ ）
A．有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。——《真理诞生于一百个问号之后》
B．整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……——《那个星期天》
C．燕子去了，有再来的时候。杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。——《匆匆》
D．“你过来，”名叫五月玫瑰的牛说，“我给你一蹄子，让你永远不能忘记！”——《骑鹅旅行记》
32．（2024 巴音郭楞州）下面句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．这学期，我们需要参加考试的科目有语文、数学、英语。
B．我们班准备在下周三开展“小说人物大家猜”的活动。
C．花市上有玫瑰、牡丹、山茶……色彩斑斓，美不胜收。
D．“我的朋友们，”他兴奋地说“我日日夜夜都在想念着你们”
33．（2024 城关区）下列句子中的标点符号使用有误的一项是（ ）
A．静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
B．书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，能哺育人们成长。
C．可怜的水莲，抱着她悲哀的心；含泪的眼；亭亭地立在黑暗的深处。
D．“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”
34．（2024 晋江市）下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．泉州古城区内一种招手即停的电瓶车，车费人均2元，可到达古城区的各个景点。
B．下午开大会时，文旅局宣布泉州要实行两项改革措施。一是开发文创产品，二是加强文化宣传。
C．泉州是一个多信仰、多民族、多文化碰撞共处的城市。
D．《上城士》杂志描述泉州：“这是一座拥有太多层次与张力的城市——现代与老派交融，海洋与陆地相汇。碰撞与融合，是泉州命中注定的主题。”
35．（2024 冠县）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。
B．我盼望着春天快来，因为春天是百花盛开的季节；因为春天是生命力旺盛的季节。
C．“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！男孩说：“你没看见他把我变成什么样子了吗？”
D．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等、和年画。
36．（2024 临清市）下面句子中标点没有错误的是哪句？请填序号。 （ ）
A．李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。
B．“妈妈，”我轻声喊道，“您过来一下。”
C．我不知道那个人是不是他哥哥？
D．周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！
37．（2024 聊城）下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“除夕、春节、元宵节”这些传统节日是按时间先后顺序排列的。
B．“离家三里远，别是一乡风。”老师接着说：“我们祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯”。
C．我实在想不起这个人在哪儿见过？
D．燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。
38．（2024 徐水区）下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是教育人、培养人、塑造人的宝贵资源。
B．劳动课上，王老师用生动形象的语言讲述了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的现实意义。
C．这所高校的志愿服务队从当初的30余人扩展至70余人，成员包括青年教师、博士生等……
D．如何让书店转型升级？一是利用新科技，吸引更多读者；二是设立文化活动空间，以便开展更多文化阅读活动。
39．（2024 福安市）“大剧场”主持稿中出现的破折号意思与其他三句不同的是哪一句（ ）
A．我宣布：“2024年阳光小学毕业典礼，现在开始，全体起一一立！
B．我们新时代少年肩负的重任——为祖国复兴而努力！
C．我的人生格言是——永不言弃！
D．老师，是您带领我——一个懵懂的孩童踏进知识的海洋。
40．（2023 芜湖）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“不行，太少啦。”他摇摇头说，“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”
B．“不行，太少啦。”他摇摇头说。“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”
C．“不行，太少啦。”他摇摇头说：“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”
D．他摇摇头说：“不行，太少啦。”“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”
41．（2023 慈溪市）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．六年的小学生活有酸、有甜、有苦、有辣……令人回味。
B．元宵的花灯形态各异：有的状如兔子，温柔可爱；有的形似长龙，威风凛凛。
C．“即兴发言要提前打腹稿，”老师提醒道：“想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。”
D．“手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称”描写的是“西游记”中的人物——孙悟空。
42．（2023 鼓楼区）阅读中，标点也会说话，下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布、不要灯光、不要道具，只要一鼓，一钹为其伴奏。
B．“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”男孩说。“你没看见他把我变成什么样子了吗？”
C．但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？
D．初一的光景与除夕截然不同，除夕，街上挤满了人，初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
43．（2024 吉林）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．你是喜欢数学呢？还是喜欢语文？
B．成败与自己的想象有着直接的关联。悲观地把自己想象成失败者，这足以使你不能取胜；乐观地把自己想象成胜利者，将给你带来无法估量的成功。
C．燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。
D．诗画无不注重绘声绘色，讲究笔力、风韵、意境等……因此，古人曰：诗是有声画，画是无声诗。
44．（2023 长沙）下列标点符号使用不正确的一项是（ ）
A． 我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
B．“是啊，天气坏透了！”她喃喃地说：“哦，鱼打得怎么样？”
C．“妈，妈，要什么时候才……”八儿要哭的样子。
D． 李大钊、方志敏、董存瑞、黄继光……他们在革命事业的道路上，谱写了壮丽的篇章。
45．（2023 吴中区）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
B．几经周转，“补考”这篇作文竟发表在上海一家出版社的正式刊物上。
C．利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
D．短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。
46．（2023 高阳县）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．一首歌；一幅画；一件小工艺品构成一段美好的艺术之旅。
B．“你能给我讲讲这个童话故事吗？”妹妹拿着一本童话书问我。
C．“我不明白，”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”
D．在花市上，牡丹，大丽，梅花等……各个季节的鲜花都挤在一起啦！
47．（2023 汉川市）下面句子中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A．坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒——
B．我最喜欢读“西游记”“城南旧事”等书。
C．但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
D．“这怎么可以？”赵杰生气地说：“我不会答应你的！
48．（2023 化州市）下面句子中使用标点符号正确的一项是（ ）
A．“知道了，”警卫员回头一笑：“请主席放心。”
B．它的果实埋在地里，不像桃子，石榴，苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
C．我最喜欢看的课外书是“骑鹅旅行记”。
D．太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
49．（2023 石狮市）下列句子中分号使用不正确的一项是（ ）
A．五位壮士一面向顶峰攀登；一面依托大树和岩石向敌人射击。
B．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
C．孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
D．一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
50．（2023 茂南区）下列句子中标点符号的用法，错误的一项是（ ）
A．我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠予死者最后的祭献。
B．一个好的开头，可以激发读者阅读的兴趣；一个好的结尾，可以增强文章的感染力。
C．好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，注视国旗，向国旗致敬。
D．董存瑞跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”
51．（2023 神木市）下列句中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”
B．这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？
C．我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
D．紫禁城有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
52．（2023 东乡区）下面句子中说法有错误的一项是（ ）
A．腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。——这句话中引号的作用是表示特殊含义。
B．在“白驹过隙、光阴似箭、日月如梭、从善如流”四个词语中，不能体现《匆匆》一文中心的词语是“从善如流”。
C．“父亲不慌不忙地向外走去。”这句话描写的是父亲的神态。
D．“书到用时方恨少，事非经过不知难”告诫我们：不但要勤奋读书，而且要注意理论与实践相结合。
53．（2023 东乡区）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．我最爱读窗边的小豆豆。
B．“我知道明明在哪，”我说：“我刚看到他去图书馆了。”
C．我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！”
D．他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样立意……
54．（2023 靖边县）下列破折号用法和其他三项不一致的是（ ）
A．波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸﹣﹣石蕊试纸。
B．恐怕第三件事才是买玩意儿﹣﹣风筝、空竹、口琴等。
C．机器老师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把1/2 和1/4和云这两个分数﹣﹣加在一起。”
D．这个力量就是他平日对我们讲的﹣﹣他对于革命事业的信心。
55．（2023 旌阳区）下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
B．起床、刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。
C．《精兵简政》这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的：他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
D．“这可能是因为我变成了小狐仙的缘故吧！”他自语着：“肯定是由于这个原因，我才听懂了禽兽说的话。”
56．（2023 巧家县）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“哎呀。真是太美了！”张老师说：“我非常喜欢。”
B．世界读书日这天，妈妈给我买了作家刘慈欣写的科幻小说《三体》、《流浪地球》、《中国太阳》、《超新星纪元》。
C．有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被”，“来年枕着馒头睡”。
D．2021年6月17日，航天员聂海胜、刘伯明和汤洪波乘坐神舟十二号载人飞船前往太空，与天和核心舱进行自主快速交会对接。
57．（2023 樟树市）下列各句标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．“五彩斑斓的花儿，翠色欲流的草坡，还有……”说着说着，诗人醉了。
B．“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。
C．我问爸爸什么叫“妙处”？爸爸笑而不答。
D．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！
58．（2023 衢江区）标点是书面语不可或缺的组成部分。下面句中的标点使用错误的一项是（ ）
A．孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去，吃的是黑面包，菜只有鱼。
B．从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等，他们都是只在这个季节才会出现的。
C．一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。
59．（2023 迁西县）下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A．几经周转，次年，“补考”竟发表在上海一家出版社的正式刊物上。
B．“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了：“我不知道当时哪里来的机智和勇敢。”
C．这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了？
D．但是，我既然不得不干这活，又有的是时间，有什么必要介意呢？
60．（2024 萧山区）
日志：未来有“你” 不久之后，我就要告别美丽的小学校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍之情跨入新的学校。幸好语文还将继续和我作伴，会让我在迷茫中看到光明，会时刻鼓励、鞭策我不断前进。当我虚度光阴时，你会提醒我□花有重开日□人无再少年□□当我陷入迷茫时，你会激励我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。语文为我原本贫瘠的心灵和平凡的精神世界灌输了甘甜，使我有了走向未来的力量。
（1）日志三中萧萧漏写了几个标点，请你补充在小方框内。
（2）萧萧面对未来、面对成长充满力量和期盼，他写下一段话送给自己。请你读一读，想一想这段话想表达的主要意思是什么？
我怀揣着对未来的期盼写给即将毕业的自己。不知道未来会有什么磨砺，但我依然记得2008年汶川大地震中被救出的3岁小郎铮在担架上敬了一个礼，2023年，他以优异的成绩考上北京大学。从磨砺中走来、在艰难中奋起，我希望我像小郎铮一样迎来跨过高山、越过大海的壮美，坚韧而强大。
A.我怀揣着对未来的期盼写一段话给自己。
B.我不知道未来会有什么磨砺。
C.我知道小郎铮从磨砺中走来，考上北京大学。
D.我希望成为坚韧而强大的人。
（3）离别之际，萧萧想赠送课文中积累的诗词或者名言警句，给走向未来的好友送上祝愿。先写想赠送的诗词或名言警句（写在前二行），注意书写端正、行款整齐、布局合理，再写祝愿语，祝愿语与所赠送的古诗或名言的意思要匹配。
祝愿你
参考答案与试题解析
1．（2024秋 旌阳区期末）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．“完了，”同桌叫道：“我的语文作业忘记带了！”
B．朋友问我：“今年的生日你打算怎么过？”
C．“不要紧，”妈妈安慰道，“有进步就很不错了。”
D．“球进了！球进了！”足球队员们喊了起来。
【答案】A
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A.有误，“同桌叫道”为提示语在中间，后面应为逗号。
BCD.正确。
故选：A。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
2．（2024秋 嘉鱼县期末）下面句子中标点符号使用错误的一项是（ ）
A．“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。
B．毛老师高兴地称赞道：“这个办法真好！”
C．“夏洛，”威尔伯说：“你为什么这样安静啊？”
【答案】C
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】AB.正确。
C.有误，本句提示语在中间，“威尔伯说”后面应该用逗号。
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
3．（2024秋 陆川县期末）下面的句子中，标点符号全部正确的一项是（ ）
A．“藏好了吗？”青头大声问：
B．先生厉声问道，“你会背了吗？”
C．小猫从破窗户里跳了出来“喵喵，谢谢！”
D．“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
【答案】D
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A.有误，人物对话中，提示语“青头大声问”在中间，“问”后面应使用逗号，而不是冒号。正确的句子应该是“‘藏好了吗？’青头大声问，”。所以选项A标点符号使用错误。
B.有误，当提示语“先生厉声问道”在前时，后面应该用冒号，表示提示下文要说的内容。此句应改为“先生厉声问道：‘你会背了吗？’”。所以选项B标点符号使用错误。
C.有误，“小猫从破窗户里跳了出来”是提示语，提示语在前，后面要用冒号，并且要把“喵喵，谢谢！”用引号引起来，表示这是小猫说的话。正确的表述应为“小猫从破窗户里跳了出来：‘喵喵，谢谢！’”。所以选项C标点符号使用错误。
D.正确，这个句子中，提示语“狐狸说道”在中间，前后都是狐狸说的话，提示语后面用逗号，前后的话语用引号引起来，标点符号使用完全正确。
故选：D。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
4．（2024秋 长春期末）与“古老的钟发哑地敲了十下，十一下……”中省略号的作用相同的一项是（ ）
A．“他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”
B．我试探地问：“爸爸，这计划中是不是加一条游泳啊什么的……”
C．弟弟指着池塘中的小鸭子数着：“一只，两只……”
D．竹匾下什么都有：稻鸡，角鸡，鹑鸪，蓝背……
【答案】C
【分析】考查省略号的运用。标点符号的一种，用于省略原文的符号。即“……“，六个点，占两个字的地位。整段或诗行的省略，可用“…………“。
【解答】“古老的钟发哑地敲了十下，十一下……”句子中的省略号表示递增的省略。
A.表示说话断断续续。
B.表示内容的省略。
C.表示递增的省略。
D.表示列举的省略
故选：C。
【点评】省略号可用于引文的省略，列举的省略。说话断断续续，也可用省略号标示。用在表示节省原文或语句未完、意思未尽等。
5．（2024秋 东台市期末）下列标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．太阳会发光，会发热，是个大火球。
B．它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
C．圆明园里收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
D．这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭，发脾气的哭，打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
【答案】D
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】ABC.正确。
D.有误，“在家里撒娇的哭”“发脾气的哭”“打架的哭”为并列关系的短语，之间应为顿号。
故选：D。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
6．（2024秋 孝昌县期末）下列句子中，引号的作用与其他三项不同的一项是（ ）
A．家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
B．“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。
C．我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。
D．书，被人们称为人类文明的“长生果”。
【答案】A
【分析】考查了引号。根据句子中的关键词提示判断引号的用法是否恰当即可。
【解答】A．结合所给句子，“紧走搭石慢过桥”是一句俗语，引号表示直接引用；
B．结合所给句子，“鸟的天堂”指的是那棵枝繁叶茂的大榕树，因此引号表示特定称谓；
C．结合所给句子，“香烟人”是我最早看到的小画片，因此引号表示特定称谓；
D．结合所给句子，“长生果”是人们对书的称呼，因此引号表示特定称谓；
故选：A。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
7．（2024秋 黔东南州期末）请给下面这句话选择正确的标点（ ）
□不要紧□□小公鸡说道□□第一次能这样就很不错了□□
A．“，”：“！” B．“。”：“。！” C．“，”，“。” D．“，”，“！”
【答案】C
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示及标点符号的用法添加恰当的标点即可。
【解答】提示语“小公鸡”在中间，后面使用逗号，提示的内容加引号；“不要紧”为句子间的一般停顿，后面应为逗号；“第一次能这样就很不错了”为一句话的结束，句末使用句号。所以加上标点后的句子为：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
8．（2024秋 乐东县期末）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．这就是“完璧归赵”的故事。
B．家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
C．这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
D．洞里经常准备着开水，干粮，被子，灯火，在里面住上个三五天不成问题。
【答案】D
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】ABC.正确。
D.有误，句中的“开水”“干粮”“被子”“灯火”四个词语属于并列关系，都是生活日用品，应该使用顿号进行停顿。
故选：D。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
9．（2024秋 鄂伦春自治旗期末）横线上标点符号使用有误的一项是（ ）
A．什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……
B．有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。
C．“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？”
D．贝多芬花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
【答案】B
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】ACD.正确。
B.有误，“有的人活着，他已经死了”和“有的人死了，他还活着”之间是并列分句，应该用分号隔开而不是逗号。故句子应该为：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
故选：B。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
10．（2024秋 古丈县期末）句子中分号使用不正确的一项是（ ）
A．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
B．我盼着春天快来，因为春天是百花盛开的季节；因为春天是生命力旺盛的季节。
C．书是开启智慧之门的钥匙；书是治愈愚昧之症的良药；书是指引人们前行的灯。
D．小鸟说，蓝天是它的家；花儿说，草地是它的家；小朋友说，祖国是他们的家。
【答案】B
【分析】考查了标点符号。作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的关键词提示补加标点。
【解答】A、C、D正确。
B．有误，句子间的一般性停顿，应用逗号进行连接。即：我盼着春天快来，因为春天是百花盛开的季节，因为春天是生命力旺盛的季节。
故选：B。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
11．（2024秋 新县期末）对下列句子中引号的作用分析有误的一项是（ ）
A．书，被人们称为人类文明的“长生果”。（表示特殊含义）
B．我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。（表示特定称谓）
C．“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。（表示特殊含义）
D．人们都说：“桂林山水甲天下。”（表示引用）
【答案】C
【分析】考查了引号。根据句子中的关键词提示判断引号的用法是否恰当即可。
【解答】ABD.正确。
C.有误，“行万里路”和“读万卷书”是人们熟知的话语，在句子中直接引用了这两个常见的表达，引号的作用是表示引用，而不是特殊含义。
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
12．（2024秋 乌苏市期末）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“你看，酱油我下班带回来了，”妈妈冲我笑了，好像猜着了我的心思。
B．“一、二、三……”这个神志不清的老妇人又重复数着。
C．“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”
D．背后传来了一声赞叹：“多好啊”！
【答案】B
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A.有误，“酱油我下班带回来了”为一句话的结束，后面应为句号。
B.正确。
C.有误，“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”当提示语在引语中间时，提示语后面应该用逗号，而不是冒号，所以此句应把“桑娜说”后面的冒号改为逗号，即“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
D.有误，背后传来了一声赞叹：“多好啊”！感叹号应放在引号内，表示这是完整引用别人的感叹话语，正确的应该是“背后传来了一声赞叹：‘多好啊！’”。
故选：B。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
13．（2024秋 上虞区期末）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．“六一”儿童节那天，学校举行文艺演出，校园里洋溢着欢乐的气氛。
B．“赶紧去报告厅候场，快要轮到我们的节目了。”班长见小虞还在教室，急得直跺脚。
C．小虞望着我，满脸愁容：“我的演出服落在家里了，这可怎么办呀？”
D．回家拿演出服，怕来不及了。穿着校服表演，又怕影响班级声誉。小虞左右为难。
【答案】D
【分析】考查了标点符号。作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的关键词提示补加标点。
【解答】A、B、C正确。
D.有误，前面是人物的心理活动，应用引号，如：“回家拿演出服，怕来不及了。穿着校服表演，又怕影响班级声誉。”小虞左右为难。
故选：D。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
14．（2024秋 红安县期末）同学们从网络上摘抄了“非遗”的相关资料，其中分号使用有误的一项是（ ）
A．白族扎染品种多样，图案多为自然形的小纹样，分布均匀；题材寓意吉祥，具有重要的美学价值和实用功能；深受国内外消费者的好评。
B．中国各地的狮舞形态不尽相同，地域特色十分鲜明，一般分南狮、北狮两大类：南狮矫健凶猛，多表演高难技巧；北狮娇憨可爱，多以嬉戏玩耍为表演内容。
C．听声音指通过声音了解病人语言、呼吸、咳嗽等声音变化；嗅气味则是凭嗅觉嗅病人口气、体气和排泄物等异常气味。这就是“中医四诊”里的“闻诊”。
D．苏州评话有不同的风格流派。如语言表达基本固定，叫作“方口”；善于即兴发挥，叫作“活口”；说表语如连珠，铿锵有力，叫作“快口”，相反则为“慢口”。
【答案】A
【分析】考查了标点符号。作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的关键词提示补加标点。
【解答】A.有误，句子间的一般停顿用逗号，如：白族扎染品种多样，图案多为自然形的小纹样，分布均匀，题材寓意吉祥，具有重要的美学价值和实用功能，深受国内外消费者的好评。
B、C、D正确。
故选：A。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
15．（2024秋 漳平市期末）下列句子中，标点符号使用正确的是哪一项？（ ）
A．每年汛期，山洪爆发、溪水猛涨。
B．“从老家？”将军纳闷：“就近的海岛上有土，不也行吗？”
C．她轻轻地哼起《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
D．敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空。敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。
【答案】C
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A.有误，“山洪爆发、溪水猛涨”中顿号使用错误。“山洪爆发”和“溪水猛涨”是两个具有并列关系的短句，并非词语间的并列，此处应用逗号，所以该句正确的表述应为“每年汛期，山洪爆发，溪水猛涨”。
B.有误，“将军纳闷：”中冒号使用有误。当提示语在中间时，提示语后面应该用逗号，而不是冒号。所以此句应是“‘从老家？’将军纳闷，‘就近的海岛上有土，不也行吗？’”。
C.正确。
D.有误，“句子缺少分号。“敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空”和“敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人”是两个并列的层次，为了更清晰地显示层次关系，中间应该用分号隔开，正确的句子是“敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人”。
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
16．（2024秋 瓦房店市期末）下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．奶奶说：“上学路上要注意安全”。
B．“奶奶放心吧！”我说，“我一定会注意安全的。”
C．妈妈高兴地对我说，“你终于能自己去学校啦！”
【答案】B
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A．有误，完整引用奶奶说的话，句号应该放在引号里面，即：奶奶说：“上学路上要注意安全。”
B．正确。
C．有误，提示语在前，“说”后面应该用冒号，即：妈妈高兴地对我说：“你终于能自己去学校啦！”
故选：B。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
17．（2024秋 铁西区期末）下列说法有误的一项是（ ）
A．“大的，小的，花的，黑的，它们都在扑翅膀。”此句标点使用正确。
B．《聪明的牧羊人》《将相和》《唐伯虎的传说》都是民间故事。
C．“夏夜，夜空的星星眨着眼睛，知了奏起夏天的乐曲”是动态描写。
D．欧阳询的楷书用笔方正，字形竖长，整体上显得平正端庄、险劲生动。
【答案】B
【分析】考查了标点符号、书法绘画、知识百科和写作手法。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A、C、D正确。
B． 有误。《聪明的牧羊人》《唐伯虎的传说》是民间故事。《将相和》不是民间故事，而是历史故事。
故选：B。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
18．（2024秋 锦州期末）下列句子中标点使用不正确的是（ ）
A．“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
B．我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”
C．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
【答案】C
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】AB.正确。
C.有误，“狐狸说道”为提示语在中间，后面应该用逗号。
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
19．（2024秋 天津期末）下列句子标点符号无误的一项是（ ）
A．偏偏后面的同学不知趣。看得入了迷。伸长脖子。恨不能从我们肩膀上探过来。
B．我是大自然的话语，大自然说出来。又收回去，藏在心间。然后又说一遍！
C．老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后面！”
D．“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说：“这天气真是活见鬼！”
【答案】C
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A．有误。本句中“同学不知趣”“看得入了迷”“伸长脖子”“恨不能从我们肩膀上探过来”是连贯的动作描述，存在紧密的逻辑关系，不能用句号将其割裂，应将前三个句号改为逗号。本句应改为：偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
B．有误。本句中“大自然说出来”和“又收回去”是紧密相连的动作，中间应该用逗号；“藏在心间”后面为一般停顿，也应使用逗号；最后的“！”使用也不恰当，这里没有强烈的感情需要表达，而是省略了反复的内容（即“说”和“收”），用省略号更合适。本句应改为：我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……
D．有误。本句提示语在中间，提示语后面应该用逗号，而不是冒号。应改为：“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！”
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
20．（2024秋 大冶市期末）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
B．哥哥的朋友送了我几册小书：《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》……
C．洞里经常准备着开水，干粮，被子，灯火，在里面住上个三五天不成问题。
D．我想：月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的……
【答案】C
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】ABD.正确。
C.有误，“开水”“干粮”“被子”“灯火”是四个并列词语，应该用顿号。
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
21．（2024 金东区）下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有这么大，那就妙极了！
B．中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
C．但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？
D．我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
【答案】B
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，引用的话应放在引号里，如：中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
故选：B。
【点评】
平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
22．（2024 高安市）下面的句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．詹天佑经常对工作人员说：“我们的工作不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”
B．一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。
C．他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
D．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等……和年画。
【答案】D
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A、B、C正确。
D.有误，“等”与“……”不能并用，删去其一。
故选：D。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
23．（2024 润州区）下列句子中的破折号与“我们的日子为什么一去不复返呢？﹣﹣是有人偷了他们吧”中的破折号的作用相同的一项是 （ ）
A．“连长他﹣﹣”小伤员话没说完就大哭起来。
B．“画得真好﹣﹣你为什么这样勇敢，不怕他？”
C．这个力量就是他平日对我们讲的﹣﹣他对于革命事业的信心。
D．“嘎﹣﹣”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
【答案】C
【分析】考查了破折号的作用。破折号的作用常见的有：用于标明行文中解释说明的语句，语意的转换、递进、转折，标明语句间的因果关系，标明行文中的插说，总说与分说之间。
【解答】例句“我们的日子为什么一去不复返呢？﹣﹣是有人偷了他们吧”中的破折号的作用是表示解释说明。
A．不同，“连长他﹣﹣”小伤员话没说完就大哭起来。破折号的作用是表示话没说完。
B．不同，“画的真好﹣﹣你为什么这样勇敢，不怕他？”破折号的作用是表示语意的转换。
C．相同。
D．不同，“嘎﹣﹣”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。破折号的作用是表示声音的延长。
故选：C。
【点评】本题是主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用，熟能生巧。
24．（2024 吐鲁番市）下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A．每个人都讲究卫生，我们的健康就会有保障。
B．我的书包里有课本、笔、纸……等文具。
C．“鲁滨逊漂流记”是我最爱读的一本书。
D．爷爷声音洪亮，被人称作《大喇叭》。
【答案】A
【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号句号、逗号、问号、分号、冒号、引号、破折号、省略号、破折号和书名号。
【解答】A．正确。
B．有误，句子中有“等”，应删去“……”。
C．有误，“鲁滨逊漂流记”应改为《鲁滨逊漂流记》。
D．有误，《大喇叭》应改为“大喇叭”。
故选：A。
【点评】标点符号主要用来表示停顿、语气及词语的性质和作用，是现代书面语言里不可缺少的组成部分。正确使用标点符号，可以帮助小学生在习作中更好地表达思想感情。
25．（2024 垫江县）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．动物园里有猴子、大象、老虎等多种动物。
B．“碰壁？”我说：“你怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心”？
C．《草船借箭》是我国著名长篇小说《三国演义》的一个故事。
D．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
【答案】B
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，“我说”为提示语在中间，后面加逗号；“是不是您走路不小心”为疑问句，后面加问号；引号后面的问号去掉。
故选：B。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
26．（2024 鼓楼区）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．学校请来了一位消防员叔叔，他教给大家遇到火灾如何安全逃生的方法？
B．城市森林公园是城市的“绿肺”，吸收废气，呼出氧气，净化了城市空气。
C．早上爸爸临出门时，交代我说：“他今天晚上要在单位加班，会迟点回家。”
D．龙舟赛开赛了，河岸上，人头攒动，喊声阵阵，河道上，龙舟竞渡，桨影翻飞。
【答案】B
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A.有误，问号使用不正确，因为这是一个陈述句，后面应为句号。
B.正确。
C.有误，爸爸交代“我”的话是转述内容，并非直接引用，所以不需要用冒号和引号。
D.有误，逗号使用不正确，因为“人头攒动，喊声阵阵”和“龙舟竞渡，桨影翻飞”是并列关系，所以应该用分号。
故选：B。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
27．（2024 诸暨市）下列标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
B．北京的春节一文，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。
C．楼下四室的“报幕员”宣布：“我们的节目是歌舞表演。表演开始！”
D．我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！
【答案】B
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】ACD.正确。
B.有误，“北京的春节”为课文题目，应加书名号。
故选：B。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
28．（2024 涪陵区）下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ）
A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲？用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
B．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
C．毽子越做越讲究，有黑鸡毛，白鸡毛，芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
【答案】B
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A.有误，“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒”是对“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”的补充说明，“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”后面应为冒号。
B.正确。
C.有误，“黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛”为并列关系的词语，之间应为顿号。
故选：B。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
29．（2024 奉节县）下列各句标点符号运用全部正确的一项是（ ）
A．我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢，怪可惜的。”
B．随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财、有人布施铁块、有人送来粮食。
C．一秒钟、两秒钟、他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。
D．为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
【答案】D
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A.有误，在该选项“爹，为什么要烧掉呢，怪可惜的”这句话中，“为什么要烧掉呢”是一个疑问语气，句末应该用问号，而不是逗号。所以A选项标点符号运用错误。
B.有误，“有人献出钱财”“有人布施铁块”“有人送来粮食”这几个句子之间是并列关系，且句子内部没有使用逗号停顿，所以它们之间应该用逗号来分隔，而不是用顿号。因此B选项标点符号运用有误。
C有误，“一秒钟”“两秒钟”是短暂的时间列举，之间用顿号连接表示并列没问题，但“两秒钟”和“他像巨人一样挺立着”之间语义发生了转折和衔接，应该用逗号停顿，而不是顿号。所以C选项标点符号使用不正确。
D.正确。
故选：D。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
30．（2024 罗平县）下面句子中标点符号用法错误的一项是（ ）
A．家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。
B．“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。
C．波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
D．“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”
【答案】D
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A、B、C正确。
D.有误，提示语在中间，后面用逗号，如：“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说，“但是这并不等于说我愿意告诉你。”
故选：D。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
31．（2024 台州）小路在好句本上誊抄了一些句子，标点摘抄不正确的一句是（ ）
A．有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。——《真理诞生于一百个问号之后》
B．整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……——《那个星期天》
C．燕子去了，有再来的时候。杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。——《匆匆》
D．“你过来，”名叫五月玫瑰的牛说，“我给你一蹄子，让你永远不能忘记！”——《骑鹅旅行记》
【答案】C
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】ABD.正确。
C.有误，两个分句为并列关系，之间应为分号。
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
32．（2024 巴音郭楞州）下面句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．这学期，我们需要参加考试的科目有语文、数学、英语。
B．我们班准备在下周三开展“小说人物大家猜”的活动。
C．花市上有玫瑰、牡丹、山茶……色彩斑斓，美不胜收。
D．“我的朋友们，”他兴奋地说“我日日夜夜都在想念着你们”
【答案】D
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A、B、C正确。
D.有误，正确的标点应该是“我的朋友们，”他兴奋地说，“我日日夜夜都在想念着你们。”提示语在中间时，前后的话语都要用双引号，“说”后面应该用逗号。
故选：D。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
33．（2024 城关区）下列句子中的标点符号使用有误的一项是（ ）
A．静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
B．书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，能哺育人们成长。
C．可怜的水莲，抱着她悲哀的心；含泪的眼；亭亭地立在黑暗的深处。
D．“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”
【答案】C
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】ABD.正确。
C．有误，“悲哀的心”与“含泪的眼”是水莲所拥有的不同状态，它们是并列关系且共同作为“抱着”的宾语，中间应该用逗号连接。而“亭亭地立在黑暗的深处”是对水莲整体状态的描述，与前面两个短语在结构上并不是并列关系，更不能用分号连接。
故选C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
34．（2024 晋江市）下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．泉州古城区内一种招手即停的电瓶车，车费人均2元，可到达古城区的各个景点。
B．下午开大会时，文旅局宣布泉州要实行两项改革措施。一是开发文创产品，二是加强文化宣传。
C．泉州是一个多信仰、多民族、多文化碰撞共处的城市。
D．《上城士》杂志描述泉州：“这是一座拥有太多层次与张力的城市——现代与老派交融，海洋与陆地相汇。碰撞与融合，是泉州命中注定的主题。”
【答案】B
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】ACD.正确。
B.有误，“一是开发文创产品，二是加强文化宣传”是对“下午开大会时，文旅局宣布泉州要实行两项改革措施”的说明，“下午开大会时，文旅局宣布泉州要实行两项改革措施”后面应为冒号。
故选：B。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
35．（2024 冠县）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。
B．我盼望着春天快来，因为春天是百花盛开的季节；因为春天是生命力旺盛的季节。
C．“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！男孩说：“你没看见他把我变成什么样子了吗？”
D．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等、和年画。
【答案】A
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A.正确。
B.有误，“因为春天是百花盛开的季节”为句子间的一般停顿，后面应为逗号。
C.有误，“男孩说”为提示语在中间，后面应为逗号。
D.有误，“和年画”是对“恐怕第三件事才是买玩意儿”解释说明，前面应为破折号。
故选：A。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
36．（2024 临清市）下面句子中标点没有错误的是哪句？请填序号。 （ ）
A．李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。
B．“妈妈，”我轻声喊道，“您过来一下。”
C．我不知道那个人是不是他哥哥？
D．周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！
【答案】B
【分析】标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，它能帮助人们确切的表达思想感情和理解书面语言。做此类题目要做到结合语境，准确规范的使用标点。
【解答】A．错误，应把李白和杜甫后面的逗号改为顿号，即：李白、杜甫、白居易都是唐代的著名诗人。
B．“妈妈，”我轻声喊道，“您过来一下。”这句话用的标点正确，“妈妈”“您过来一下”这两句短语，都是“我”招呼妈妈的句子都应当作为引语用双引号引起来。
C．我不知道那个人是不是他哥哥？这句话后面用“？”错误。这是一个陈述句，后面应放句号。即：我不知道那个人是不是他哥哥。
D．周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！这是周总理感谢人民的一句话，后面的感叹号，应该在双引号里边。即：周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你！”
故选：B。
【点评】标点的种类较多，知道各种标点的作用是做题的关键。
37．（2024 聊城）下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“除夕、春节、元宵节”这些传统节日是按时间先后顺序排列的。
B．“离家三里远，别是一乡风。”老师接着说：“我们祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯”。
C．我实在想不起这个人在哪儿见过？
D．燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。
【答案】A
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A.正确。
B.有误，提示语在中间，后面用逗号。
C.有误，陈述句的后面用句号。
D.有误，并列语句间用分号。
故选：A。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
38．（2024 徐水区）下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是教育人、培养人、塑造人的宝贵资源。
B．劳动课上，王老师用生动形象的语言讲述了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的现实意义。
C．这所高校的志愿服务队从当初的30余人扩展至70余人，成员包括青年教师、博士生等……
D．如何让书店转型升级？一是利用新科技，吸引更多读者；二是设立文化活动空间，以便开展更多文化阅读活动。
【答案】C
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】ABD.正确。
C.有误，“等”与“……”不能同时使用，删去“……”。
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
39．（2024 福安市）“大剧场”主持稿中出现的破折号意思与其他三句不同的是哪一句（ ）
A．我宣布：“2024年阳光小学毕业典礼，现在开始，全体起一一立！
B．我们新时代少年肩负的重任——为祖国复兴而努力！
C．我的人生格言是——永不言弃！
D．老师，是您带领我——一个懵懂的孩童踏进知识的海洋。
【答案】A
【分析】本题考查破折号，破折号是用来标明行文中解释说明的语句，或表示语意的转换、递进，或表示语音的中断、延长。
【解答】A.我宣布：“2024年阳光小学毕业典礼，现在开始，全体起一一立！”这里的破折号表示声音的延长，因为是在模拟宣布时的声音特征。
B.我们新时代少年肩负的重任——为祖国复兴而努力！这里的破折号用于引出解释，后面的“为祖国复兴而努力”是对“重任”的具体解释。
C.我的人生格言是——永不言弃！这里的破折号也是用于引出解释，后面的“永不言弃”是对“人生格言”的说明。
D.老师，是您带领我——一个懵懂的孩童踏进知识的海洋。这里的破折号用于引出解释，“一个懵懂的孩童”是对“我”的身份和状态的补充说明。
综合以上分析，我们可以看出，选项A中的破折号表示声音的延长，而其他三个选项中的破折号都是用来引出解释或补充说明。因此，A选项中破折号的意思与其他三句不同。
故选：A。
【点评】破折号通常有以下几种用途：表示声音的延长或中断。用于引出解释、补充说明或者转折的内容。用于列举或者插入语句中的内容。破折号可以放在一行开头，也可以出现在一行的结尾。但不可分开写在一行末尾和下一行开头两处。
40．（2023 芜湖）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“不行，太少啦。”他摇摇头说，“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”
B．“不行，太少啦。”他摇摇头说。“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”
C．“不行，太少啦。”他摇摇头说：“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”
D．他摇摇头说：“不行，太少啦。”“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”
【答案】A
【分析】本题考查标点符号的作用。题目涉及关于提示语在不同位置时，标点的用法，日常学习中学生要熟悉标点符号基本用法，做题时根据关键词提示辨析。
【解答】A．正确，说话人在中间时，提示语后用逗号，前后说的话都要用双引号；
B．错误，说话人在中间时，提示语后为逗号，“他摇摇头说”后为逗号；
C．错误，说话人在中间时，提示语后为逗号，“他摇摇头说”后为逗号；
D．错误，说话人在句首，提示语后用冒号，说话人说的话用一对双引号，而不是两对双引号。
故选：A。
【点评】标点符号歌：
句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。破折号（——）短横线，表示解说话题转。
书名号（《》）两头尖，书刊名称放中间。圆括号（ ）方括号[]，注解文字放里边。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
41．（2023 慈溪市）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．六年的小学生活有酸、有甜、有苦、有辣……令人回味。
B．元宵的花灯形态各异：有的状如兔子，温柔可爱；有的形似长龙，威风凛凛。
C．“即兴发言要提前打腹稿，”老师提醒道：“想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。”
D．“手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称”描写的是“西游记”中的人物——孙悟空。
【答案】B
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A．有误，句子间的一般停顿用逗号即可，如：六年的小学生活有酸，有甜，有苦，有辣……令人回味。
B．正确。
C．有误，提示语在中间，后面用逗号，如：“即兴发言要提前打腹稿，”老师提醒道，“想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。”
D．有误，“西游记”是书名，应用书名号，如：“手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称”描写的是《西游记》中的人物——孙悟空。
故选：B。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
42．（2023 鼓楼区）阅读中，标点也会说话，下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布、不要灯光、不要道具，只要一鼓，一钹为其伴奏。
B．“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”男孩说。“你没看见他把我变成什么样子了吗？”
C．但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？
D．初一的光景与除夕截然不同，除夕，街上挤满了人，初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
【答案】C
【分析】考查了标点符号。作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的关键词判断对错。
【解答】A.有误，句子间的一般停顿用逗号，即：表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。。
B.有误，提示语在中间时，“说”后面应该使用逗号和引号。即：“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”男孩说，“你没看见他把我变成什么样子了吗？”
C.正确。
D.有误，句子起总领作用时后面使用冒号，并列分句之间应该使用分号。即：初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
故选：C。
【点评】标点符号的使用是比较重要的知识点，也是考试中考查频率较高的题型，平时要注重标点符号用法的积累。
43．（2024 吉林）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．你是喜欢数学呢？还是喜欢语文？
B．成败与自己的想象有着直接的关联。悲观地把自己想象成失败者，这足以使你不能取胜；乐观地把自己想象成胜利者，将给你带来无法估量的成功。
C．燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。
D．诗画无不注重绘声绘色，讲究笔力、风韵、意境等……因此，古人曰：诗是有声画，画是无声诗。
【答案】B
【分析】考查了标点符号。作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的关键词判断对错。
【解答】A.有误，表示选择问，第一个问号改为逗号；
B.正确；
C.有误，这是排比句，各个并列部分用分号，前两个“时候”后面用分号；
D.有误，“等”表示省略，故后面的省略号改为逗号。
故选：B。
【点评】标点符号歌：
句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。破折号（——）短横线，表示解说话题转。
书名号（《》）两头尖，书刊名称放中间。圆括号（ ）方括号[]，注解文字放里边。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
44．（2023 长沙）下列标点符号使用不正确的一项是（ ）
A． 我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
B．“是啊，天气坏透了！”她喃喃地说：“哦，鱼打得怎么样？”
C．“妈，妈，要什么时候才……”八儿要哭的样子。
D． 李大钊、方志敏、董存瑞、黄继光……他们在革命事业的道路上，谱写了壮丽的篇章。
【答案】B
【分析】标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。标点符号包括标号和点号。
【解答】A、C、D三项正确。
B.有误，提示语“她喃喃地说”在中间，后面的冒号应改为逗号。
故选：B。
【点评】句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义，句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
45．（2023 吴中区）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
B．几经周转，“补考”这篇作文竟发表在上海一家出版社的正式刊物上。
C．利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
D．短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。
【答案】B
【分析】考查了标点符号的运用，常用的标号有句号、逗号、引号、冒号、问号、分号、破折号、省略号等。我们在平时的学习中应养成正确运用标点符号的好习惯。
【解答】A、C、D正确。
B选项有误，《补考》时作文题目，应加书名号。
故选：B。
【点评】标点符号主要用来表示停顿、语气及词语的性质和作用，是现代书面语言里不可缺少的组成部分。正确使用标点符号，可以帮助小学生在习作中更好地表达思想感情。
46．（2023 高阳县）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．一首歌；一幅画；一件小工艺品构成一段美好的艺术之旅。
B．“你能给我讲讲这个童话故事吗？”妹妹拿着一本童话书问我。
C．“我不明白，”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”
D．在花市上，牡丹，大丽，梅花等……各个季节的鲜花都挤在一起啦！
【答案】B
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A.有误，分号改为逗号。
B.正确。
C．有误，有误，提示语在中间，提示语后用逗号，应把句中的冒号改为逗号。
D.有误，省略号去掉。
故选：B。
【点评】解答此类题目时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。
47．（2023 汉川市）下面句子中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A．坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒——
B．我最喜欢读“西游记”“城南旧事”等书。
C．但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
D．“这怎么可以？”赵杰生气地说：“我不会答应你的！
【答案】C
【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号。常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
【解答】A．有误，“嘀嗒，嘀嗒”表示声音的重复，用省略号。
B．有误，“西游记”“城南旧事”是书的名称，应用书名号。
C．正确。
D．有误，提示语在中间，“说”后用逗号。
故选：C。
【点评】本题主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用，熟能生巧。
48．（2023 化州市）下面句子中使用标点符号正确的一项是（ ）
A．“知道了，”警卫员回头一笑：“请主席放心。”
B．它的果实埋在地里，不像桃子，石榴，苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
C．我最喜欢看的课外书是“骑鹅旅行记”。
D．太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
【答案】D
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A.有误，“警卫员回头一笑”为提示语在中间，后面应为逗号。
B.有误，“桃子”“石榴”“苹果”为并列关系的词语，之间应为顿号。
C.有误，“骑鹅旅行记”为作品名称，应加书名号。
D.正确。
故选：D。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
49．（2023 石狮市）下列句子中分号使用不正确的一项是（ ）
A．五位壮士一面向顶峰攀登；一面依托大树和岩石向敌人射击。
B．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
C．孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
D．一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
【答案】A
【分析】考查了标点符号中分号的用法。作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的关键词提示补加标点。
【解答】B、C、D正确。
A.有误，句子间的一般停顿用逗号。如：五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。
故选：A。
【点评】标点符号歌：
句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。破折号（——）短横线，表示解说话题转。
书名号（《》）两头尖，书刊名称放中间。圆括号（ ）方括号[]，注解文字放里边。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
50．（2023 茂南区）下列句子中标点符号的用法，错误的一项是（ ）
A．我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠予死者最后的祭献。
B．一个好的开头，可以激发读者阅读的兴趣；一个好的结尾，可以增强文章的感染力。
C．好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，注视国旗，向国旗致敬。
D．董存瑞跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”
【答案】A
【分析】考查了标点符号的运用，常用的标号有句号、逗号、引号、冒号、问号、分号、破折号、省略号等。我们在平时的学习中应养成正确运用标点符号的好习惯。
【解答】B、C、D正确。
A.有误。句子间的一般停顿用逗号，应改为：我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
故选A。
【点评】标点符号主要用来表示停顿、语气及词语的性质和作用，是现代书面语言里不可缺少的组成部分。正确使用标点符号，可以帮助小学生在习作中更好地表达思想感情。
51．（2023 神木市）下列句中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”
B．这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？
C．我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
D．紫禁城有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
【答案】A
【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
【解答】A．有误，“桑娜说”在引语中间，后面加逗号。
B、C、D正确。
故选：A。
【点评】如果“某某说”在引语中间，它前后的引语是一个人的话，它后面要用逗号，所有说的话要用引号。
52．（2023 东乡区）下面句子中说法有错误的一项是（ ）
A．腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。——这句话中引号的作用是表示特殊含义。
B．在“白驹过隙、光阴似箭、日月如梭、从善如流”四个词语中，不能体现《匆匆》一文中心的词语是“从善如流”。
C．“父亲不慌不忙地向外走去。”这句话描写的是父亲的神态。
D．“书到用时方恨少，事非经过不知难”告诫我们：不但要勤奋读书，而且要注意理论与实践相结合。
【答案】C
【分析】考查了课文理解、引号、名言警句及描写手法。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】ABD.正确。
C.有误，“父亲不慌不忙地向外走去。”这句话描写的是父亲的动作和神态，其中“不慌不忙”是神态描写，“向外走去”是动作描写，所以说这句话只描写了神态是错误的。
故选：C。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
53．（2023 东乡区）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．我最爱读窗边的小豆豆。
B．“我知道明明在哪，”我说：“我刚看到他去图书馆了。”
C．我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！”
D．他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样立意……
【答案】C
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A.有误，“窗边的小豆豆”应该用书名号。
B.有误，提示语在中间时，后面用逗号。
C.正确。
D.有误，并列词语间用顿号，如：他教我写作，给我讲怎样选材、怎样构思、怎样立意……
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
54．（2023 靖边县）下列破折号用法和其他三项不一致的是（ ）
A．波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸﹣﹣石蕊试纸。
B．恐怕第三件事才是买玩意儿﹣﹣风筝、空竹、口琴等。
C．机器老师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把1/2 和1/4和云这两个分数﹣﹣加在一起。”
D．这个力量就是他平日对我们讲的﹣﹣他对于革命事业的信心。
【答案】C
【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
【解答】A、B、D一致，破折号后面的内容都是对前面的解释说明，故破折号的作用都是解释说明。
C.不一致，“加在一起”是前面所说话的延长，故破折号的作用是表示声音的延长。
故选：C。
【点评】破折号的作用：解释说明；表示递进；表示延长；表示转折等。
55．（2023 旌阳区）下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
B．起床、刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。
C．《精兵简政》这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的：他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
D．“这可能是因为我变成了小狐仙的缘故吧！”他自语着：“肯定是由于这个原因，我才听懂了禽兽说的话。”
【答案】A
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A.正确。
B.有误，“起床”为句子间的一般停顿，后面应为逗号。
C.有误，“精兵简政”为特定称谓，应加引号。
D.有误，“他自语着”为提示语在中间，后面应为逗号。
故选：A。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
56．（2023 巧家县）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“哎呀。真是太美了！”张老师说：“我非常喜欢。”
B．世界读书日这天，妈妈给我买了作家刘慈欣写的科幻小说《三体》、《流浪地球》、《中国太阳》、《超新星纪元》。
C．有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被”，“来年枕着馒头睡”。
D．2021年6月17日，航天员聂海胜、刘伯明和汤洪波乘坐神舟十二号载人飞船前往太空，与天和核心舱进行自主快速交会对接。
【答案】D
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A.有误，“张老师说”为提示语在中间，后面应为逗号。
B.有误，“《三体》《流浪地球》《中国太阳》《超新星纪元》”书名号之间的顿号多余。
C.有误，“冬天麦盖三层被”，“来年枕着馒头睡”作为完整引用的谚语，应该用双引号引起来，并在第一个引号结束处加上逗号。
D.正确。
故选：D。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
57．（2023 樟树市）下列各句标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．“五彩斑斓的花儿，翠色欲流的草坡，还有……”说着说着，诗人醉了。
B．“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。
C．我问爸爸什么叫“妙处”？爸爸笑而不答。
D．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！
【答案】C
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A、B、D正确。
C.有误，逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，叹号表示语气的感叹，问号表示有疑而问，说话内容要用双引号引起来，“说”后加冒号。“我问爸爸什么叫‘妙处’”这句不是问句，把“问号”改为“逗号”。
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
58．（2023 衢江区）标点是书面语不可或缺的组成部分。下面句中的标点使用错误的一项是（ ）
A．孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去，吃的是黑面包，菜只有鱼。
B．从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等，他们都是只在这个季节才会出现的。
C．一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。
【答案】A
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A.有误，“孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去”与“吃的是黑面包，菜只有鱼”为并列关系的分句，之间应为分号。
B、C正确。
故选：A。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
59．（2023 迁西县）下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A．几经周转，次年，“补考”竟发表在上海一家出版社的正式刊物上。
B．“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了：“我不知道当时哪里来的机智和勇敢。”
C．这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了？
D．但是，我既然不得不干这活，又有的是时间，有什么必要介意呢？
【答案】D
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A.有误，“补考”为文章标题，应加书名号。
B.有误，“我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了”为提示语在中间，后面应为逗号。
C.有误，“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了”为陈述句，句末应为句号。
D.正确。
故选：D。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
60．（2024 萧山区）
日志：未来有“你” 不久之后，我就要告别美丽的小学校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍之情跨入新的学校。幸好语文还将继续和我作伴，会让我在迷茫中看到光明，会时刻鼓励、鞭策我不断前进。当
1．（2024秋 旌阳区期末）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．“完了，”同桌叫道：“我的语文作业忘记带了！”
B．朋友问我：“今年的生日你打算怎么过？”
C．“不要紧，”妈妈安慰道，“有进步就很不错了。”
D．“球进了！球进了！”足球队员们喊了起来。
2．（2024秋 嘉鱼县期末）下面句子中标点符号使用错误的一项是（ ）
A．“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。
B．毛老师高兴地称赞道：“这个办法真好！”
C．“夏洛，”威尔伯说：“你为什么这样安静啊？”
3．（2024秋 陆川县期末）下面的句子中，标点符号全部正确的一项是（ ）
A．“藏好了吗？”青头大声问：
B．先生厉声问道，“你会背了吗？”
C．小猫从破窗户里跳了出来“喵喵，谢谢！”
D．“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
4．（2024秋 长春期末）与“古老的钟发哑地敲了十下，十一下……”中省略号的作用相同的一项是（ ）
A．“他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”
B．我试探地问：“爸爸，这计划中是不是加一条游泳啊什么的……”
C．弟弟指着池塘中的小鸭子数着：“一只，两只……”
D．竹匾下什么都有：稻鸡，角鸡，鹑鸪，蓝背……
5．（2024秋 东台市期末）下列标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．太阳会发光，会发热，是个大火球。
B．它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
C．圆明园里收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
D．这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭，发脾气的哭，打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
6．（2024秋 孝昌县期末）下列句子中，引号的作用与其他三项不同的一项是（ ）
A．家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
B．“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。
C．我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。
D．书，被人们称为人类文明的“长生果”。
7．（2024秋 黔东南州期末）请给下面这句话选择正确的标点（ ）
□不要紧□□小公鸡说道□□第一次能这样就很不错了□□
A．“，”：“！” B．“。”：“。！” C．“，”，“。” D．“，”，“！”
8．（2024秋 乐东县期末）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．这就是“完璧归赵”的故事。
B．家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
C．这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
D．洞里经常准备着开水，干粮，被子，灯火，在里面住上个三五天不成问题。
9．（2024秋 鄂伦春自治旗期末）横线上标点符号使用有误的一项是（ ）
A．什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……
B．有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。
C．“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？”
D．贝多芬花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
10．（2024秋 古丈县期末）句子中分号使用不正确的一项是（ ）
A．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
B．我盼着春天快来，因为春天是百花盛开的季节；因为春天是生命力旺盛的季节。
C．书是开启智慧之门的钥匙；书是治愈愚昧之症的良药；书是指引人们前行的灯。
D．小鸟说，蓝天是它的家；花儿说，草地是它的家；小朋友说，祖国是他们的家。
11．（2024秋 新县期末）对下列句子中引号的作用分析有误的一项是（ ）
A．书，被人们称为人类文明的“长生果”。（表示特殊含义）
B．我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。（表示特定称谓）
C．“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。（表示特殊含义）
D．人们都说：“桂林山水甲天下。”（表示引用）
12．（2024秋 乌苏市期末）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“你看，酱油我下班带回来了，”妈妈冲我笑了，好像猜着了我的心思。
B．“一、二、三……”这个神志不清的老妇人又重复数着。
C．“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”
D．背后传来了一声赞叹：“多好啊”！
13．（2024秋 上虞区期末）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．“六一”儿童节那天，学校举行文艺演出，校园里洋溢着欢乐的气氛。
B．“赶紧去报告厅候场，快要轮到我们的节目了。”班长见小虞还在教室，急得直跺脚。
C．小虞望着我，满脸愁容：“我的演出服落在家里了，这可怎么办呀？”
D．回家拿演出服，怕来不及了。穿着校服表演，又怕影响班级声誉。小虞左右为难。
14．（2024秋 红安县期末）同学们从网络上摘抄了“非遗”的相关资料，其中分号使用有误的一项是（ ）
A．白族扎染品种多样，图案多为自然形的小纹样，分布均匀；题材寓意吉祥，具有重要的美学价值和实用功能；深受国内外消费者的好评。
B．中国各地的狮舞形态不尽相同，地域特色十分鲜明，一般分南狮、北狮两大类：南狮矫健凶猛，多表演高难技巧；北狮娇憨可爱，多以嬉戏玩耍为表演内容。
C．听声音指通过声音了解病人语言、呼吸、咳嗽等声音变化；嗅气味则是凭嗅觉嗅病人口气、体气和排泄物等异常气味。这就是“中医四诊”里的“闻诊”。
D．苏州评话有不同的风格流派。如语言表达基本固定，叫作“方口”；善于即兴发挥，叫作“活口”；说表语如连珠，铿锵有力，叫作“快口”，相反则为“慢口”。
15．（2024秋 漳平市期末）下列句子中，标点符号使用正确的是哪一项？（ ）
A．每年汛期，山洪爆发、溪水猛涨。
B．“从老家？”将军纳闷：“就近的海岛上有土，不也行吗？”
C．她轻轻地哼起《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
D．敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空。敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。
16．（2024秋 瓦房店市期末）下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．奶奶说：“上学路上要注意安全”。
B．“奶奶放心吧！”我说，“我一定会注意安全的。”
C．妈妈高兴地对我说，“你终于能自己去学校啦！”
17．（2024秋 铁西区期末）下列说法有误的一项是（ ）
A．“大的，小的，花的，黑的，它们都在扑翅膀。”此句标点使用正确。
B．《聪明的牧羊人》《将相和》《唐伯虎的传说》都是民间故事。
C．“夏夜，夜空的星星眨着眼睛，知了奏起夏天的乐曲”是动态描写。
D．欧阳询的楷书用笔方正，字形竖长，整体上显得平正端庄、险劲生动。
18．（2024秋 锦州期末）下列句子中标点使用不正确的是（ ）
A．“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
B．我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”
C．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
19．（2024秋 天津期末）下列句子标点符号无误的一项是（ ）
A．偏偏后面的同学不知趣。看得入了迷。伸长脖子。恨不能从我们肩膀上探过来。
B．我是大自然的话语，大自然说出来。又收回去，藏在心间。然后又说一遍！
C．老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后面！”
D．“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说：“这天气真是活见鬼！”
20．（2024秋 大冶市期末）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
B．哥哥的朋友送了我几册小书：《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》……
C．洞里经常准备着开水，干粮，被子，灯火，在里面住上个三五天不成问题。
D．我想：月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的……
21．（2024 金东区）下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有这么大，那就妙极了！
B．中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
C．但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？
D．我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
22．（2024 高安市）下面的句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．詹天佑经常对工作人员说：“我们的工作不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”
B．一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。
C．他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
D．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等……和年画。
23．（2024 润州区）下列句子中的破折号与“我们的日子为什么一去不复返呢？﹣﹣是有人偷了他们吧”中的破折号的作用相同的一项是 （ ）
A．“连长他﹣﹣”小伤员话没说完就大哭起来。
B．“画得真好﹣﹣你为什么这样勇敢，不怕他？”
C．这个力量就是他平日对我们讲的﹣﹣他对于革命事业的信心。
D．“嘎﹣﹣”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
24．（2024 吐鲁番市）下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A．每个人都讲究卫生，我们的健康就会有保障。
B．我的书包里有课本、笔、纸……等文具。
C．“鲁滨逊漂流记”是我最爱读的一本书。
D．爷爷声音洪亮，被人称作《大喇叭》。
25．（2024 垫江县）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．动物园里有猴子、大象、老虎等多种动物。
B．“碰壁？”我说：“你怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心”？
C．《草船借箭》是我国著名长篇小说《三国演义》的一个故事。
D．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
26．（2024 鼓楼区）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．学校请来了一位消防员叔叔，他教给大家遇到火灾如何安全逃生的方法？
B．城市森林公园是城市的“绿肺”，吸收废气，呼出氧气，净化了城市空气。
C．早上爸爸临出门时，交代我说：“他今天晚上要在单位加班，会迟点回家。”
D．龙舟赛开赛了，河岸上，人头攒动，喊声阵阵，河道上，龙舟竞渡，桨影翻飞。
27．（2024 诸暨市）下列标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
B．北京的春节一文，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。
C．楼下四室的“报幕员”宣布：“我们的节目是歌舞表演。表演开始！”
D．我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！
28．（2024 涪陵区）下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ）
A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲？用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
B．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
C．毽子越做越讲究，有黑鸡毛，白鸡毛，芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
29．（2024 奉节县）下列各句标点符号运用全部正确的一项是（ ）
A．我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢，怪可惜的。”
B．随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财、有人布施铁块、有人送来粮食。
C．一秒钟、两秒钟、他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。
D．为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
30．（2024 罗平县）下面句子中标点符号用法错误的一项是（ ）
A．家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。
B．“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。
C．波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
D．“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”
31．（2024 台州）小路在好句本上誊抄了一些句子，标点摘抄不正确的一句是（ ）
A．有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。——《真理诞生于一百个问号之后》
B．整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……——《那个星期天》
C．燕子去了，有再来的时候。杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。——《匆匆》
D．“你过来，”名叫五月玫瑰的牛说，“我给你一蹄子，让你永远不能忘记！”——《骑鹅旅行记》
32．（2024 巴音郭楞州）下面句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．这学期，我们需要参加考试的科目有语文、数学、英语。
B．我们班准备在下周三开展“小说人物大家猜”的活动。
C．花市上有玫瑰、牡丹、山茶……色彩斑斓，美不胜收。
D．“我的朋友们，”他兴奋地说“我日日夜夜都在想念着你们”
33．（2024 城关区）下列句子中的标点符号使用有误的一项是（ ）
A．静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
B．书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，能哺育人们成长。
C．可怜的水莲，抱着她悲哀的心；含泪的眼；亭亭地立在黑暗的深处。
D．“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”
34．（2024 晋江市）下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．泉州古城区内一种招手即停的电瓶车，车费人均2元，可到达古城区的各个景点。
B．下午开大会时，文旅局宣布泉州要实行两项改革措施。一是开发文创产品，二是加强文化宣传。
C．泉州是一个多信仰、多民族、多文化碰撞共处的城市。
D．《上城士》杂志描述泉州：“这是一座拥有太多层次与张力的城市——现代与老派交融，海洋与陆地相汇。碰撞与融合，是泉州命中注定的主题。”
35．（2024 冠县）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。
B．我盼望着春天快来，因为春天是百花盛开的季节；因为春天是生命力旺盛的季节。
C．“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！男孩说：“你没看见他把我变成什么样子了吗？”
D．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等、和年画。
36．（2024 临清市）下面句子中标点没有错误的是哪句？请填序号。 （ ）
A．李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。
B．“妈妈，”我轻声喊道，“您过来一下。”
C．我不知道那个人是不是他哥哥？
D．周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！
37．（2024 聊城）下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“除夕、春节、元宵节”这些传统节日是按时间先后顺序排列的。
B．“离家三里远，别是一乡风。”老师接着说：“我们祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯”。
C．我实在想不起这个人在哪儿见过？
D．燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。
38．（2024 徐水区）下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是教育人、培养人、塑造人的宝贵资源。
B．劳动课上，王老师用生动形象的语言讲述了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的现实意义。
C．这所高校的志愿服务队从当初的30余人扩展至70余人，成员包括青年教师、博士生等……
D．如何让书店转型升级？一是利用新科技，吸引更多读者；二是设立文化活动空间，以便开展更多文化阅读活动。
39．（2024 福安市）“大剧场”主持稿中出现的破折号意思与其他三句不同的是哪一句（ ）
A．我宣布：“2024年阳光小学毕业典礼，现在开始，全体起一一立！
B．我们新时代少年肩负的重任——为祖国复兴而努力！
C．我的人生格言是——永不言弃！
D．老师，是您带领我——一个懵懂的孩童踏进知识的海洋。
40．（2023 芜湖）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“不行，太少啦。”他摇摇头说，“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”
B．“不行，太少啦。”他摇摇头说。“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”
C．“不行，太少啦。”他摇摇头说：“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”
D．他摇摇头说：“不行，太少啦。”“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”
41．（2023 慈溪市）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．六年的小学生活有酸、有甜、有苦、有辣……令人回味。
B．元宵的花灯形态各异：有的状如兔子，温柔可爱；有的形似长龙，威风凛凛。
C．“即兴发言要提前打腹稿，”老师提醒道：“想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。”
D．“手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称”描写的是“西游记”中的人物——孙悟空。
42．（2023 鼓楼区）阅读中，标点也会说话，下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布、不要灯光、不要道具，只要一鼓，一钹为其伴奏。
B．“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”男孩说。“你没看见他把我变成什么样子了吗？”
C．但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？
D．初一的光景与除夕截然不同，除夕，街上挤满了人，初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
43．（2024 吉林）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．你是喜欢数学呢？还是喜欢语文？
B．成败与自己的想象有着直接的关联。悲观地把自己想象成失败者，这足以使你不能取胜；乐观地把自己想象成胜利者，将给你带来无法估量的成功。
C．燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。
D．诗画无不注重绘声绘色，讲究笔力、风韵、意境等……因此，古人曰：诗是有声画，画是无声诗。
44．（2023 长沙）下列标点符号使用不正确的一项是（ ）
A． 我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
B．“是啊，天气坏透了！”她喃喃地说：“哦，鱼打得怎么样？”
C．“妈，妈，要什么时候才……”八儿要哭的样子。
D． 李大钊、方志敏、董存瑞、黄继光……他们在革命事业的道路上，谱写了壮丽的篇章。
45．（2023 吴中区）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
B．几经周转，“补考”这篇作文竟发表在上海一家出版社的正式刊物上。
C．利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
D．短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。
46．（2023 高阳县）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．一首歌；一幅画；一件小工艺品构成一段美好的艺术之旅。
B．“你能给我讲讲这个童话故事吗？”妹妹拿着一本童话书问我。
C．“我不明白，”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”
D．在花市上，牡丹，大丽，梅花等……各个季节的鲜花都挤在一起啦！
47．（2023 汉川市）下面句子中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A．坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒——
B．我最喜欢读“西游记”“城南旧事”等书。
C．但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
D．“这怎么可以？”赵杰生气地说：“我不会答应你的！
48．（2023 化州市）下面句子中使用标点符号正确的一项是（ ）
A．“知道了，”警卫员回头一笑：“请主席放心。”
B．它的果实埋在地里，不像桃子，石榴，苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
C．我最喜欢看的课外书是“骑鹅旅行记”。
D．太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
49．（2023 石狮市）下列句子中分号使用不正确的一项是（ ）
A．五位壮士一面向顶峰攀登；一面依托大树和岩石向敌人射击。
B．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
C．孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
D．一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
50．（2023 茂南区）下列句子中标点符号的用法，错误的一项是（ ）
A．我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠予死者最后的祭献。
B．一个好的开头，可以激发读者阅读的兴趣；一个好的结尾，可以增强文章的感染力。
C．好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，注视国旗，向国旗致敬。
D．董存瑞跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”
51．（2023 神木市）下列句中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”
B．这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？
C．我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
D．紫禁城有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
52．（2023 东乡区）下面句子中说法有错误的一项是（ ）
A．腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。——这句话中引号的作用是表示特殊含义。
B．在“白驹过隙、光阴似箭、日月如梭、从善如流”四个词语中，不能体现《匆匆》一文中心的词语是“从善如流”。
C．“父亲不慌不忙地向外走去。”这句话描写的是父亲的神态。
D．“书到用时方恨少，事非经过不知难”告诫我们：不但要勤奋读书，而且要注意理论与实践相结合。
53．（2023 东乡区）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．我最爱读窗边的小豆豆。
B．“我知道明明在哪，”我说：“我刚看到他去图书馆了。”
C．我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！”
D．他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样立意……
54．（2023 靖边县）下列破折号用法和其他三项不一致的是（ ）
A．波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸﹣﹣石蕊试纸。
B．恐怕第三件事才是买玩意儿﹣﹣风筝、空竹、口琴等。
C．机器老师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把1/2 和1/4和云这两个分数﹣﹣加在一起。”
D．这个力量就是他平日对我们讲的﹣﹣他对于革命事业的信心。
55．（2023 旌阳区）下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
B．起床、刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。
C．《精兵简政》这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的：他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
D．“这可能是因为我变成了小狐仙的缘故吧！”他自语着：“肯定是由于这个原因，我才听懂了禽兽说的话。”
56．（2023 巧家县）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“哎呀。真是太美了！”张老师说：“我非常喜欢。”
B．世界读书日这天，妈妈给我买了作家刘慈欣写的科幻小说《三体》、《流浪地球》、《中国太阳》、《超新星纪元》。
C．有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被”，“来年枕着馒头睡”。
D．2021年6月17日，航天员聂海胜、刘伯明和汤洪波乘坐神舟十二号载人飞船前往太空，与天和核心舱进行自主快速交会对接。
57．（2023 樟树市）下列各句标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．“五彩斑斓的花儿，翠色欲流的草坡，还有……”说着说着，诗人醉了。
B．“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。
C．我问爸爸什么叫“妙处”？爸爸笑而不答。
D．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！
58．（2023 衢江区）标点是书面语不可或缺的组成部分。下面句中的标点使用错误的一项是（ ）
A．孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去，吃的是黑面包，菜只有鱼。
B．从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等，他们都是只在这个季节才会出现的。
C．一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。
59．（2023 迁西县）下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A．几经周转，次年，“补考”竟发表在上海一家出版社的正式刊物上。
B．“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了：“我不知道当时哪里来的机智和勇敢。”
C．这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了？
D．但是，我既然不得不干这活，又有的是时间，有什么必要介意呢？
60．（2024 萧山区）
日志：未来有“你” 不久之后，我就要告别美丽的小学校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍之情跨入新的学校。幸好语文还将继续和我作伴，会让我在迷茫中看到光明，会时刻鼓励、鞭策我不断前进。当我虚度光阴时，你会提醒我□花有重开日□人无再少年□□当我陷入迷茫时，你会激励我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。语文为我原本贫瘠的心灵和平凡的精神世界灌输了甘甜，使我有了走向未来的力量。
（1）日志三中萧萧漏写了几个标点，请你补充在小方框内。
（2）萧萧面对未来、面对成长充满力量和期盼，他写下一段话送给自己。请你读一读，想一想这段话想表达的主要意思是什么？
我怀揣着对未来的期盼写给即将毕业的自己。不知道未来会有什么磨砺，但我依然记得2008年汶川大地震中被救出的3岁小郎铮在担架上敬了一个礼，2023年，他以优异的成绩考上北京大学。从磨砺中走来、在艰难中奋起，我希望我像小郎铮一样迎来跨过高山、越过大海的壮美，坚韧而强大。
A.我怀揣着对未来的期盼写一段话给自己。
B.我不知道未来会有什么磨砺。
C.我知道小郎铮从磨砺中走来，考上北京大学。
D.我希望成为坚韧而强大的人。
（3）离别之际，萧萧想赠送课文中积累的诗词或者名言警句，给走向未来的好友送上祝愿。先写想赠送的诗词或名言警句（写在前二行），注意书写端正、行款整齐、布局合理，再写祝愿语，祝愿语与所赠送的古诗或名言的意思要匹配。
祝愿你
参考答案与试题解析
1．（2024秋 旌阳区期末）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．“完了，”同桌叫道：“我的语文作业忘记带了！”
B．朋友问我：“今年的生日你打算怎么过？”
C．“不要紧，”妈妈安慰道，“有进步就很不错了。”
D．“球进了！球进了！”足球队员们喊了起来。
【答案】A
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A.有误，“同桌叫道”为提示语在中间，后面应为逗号。
BCD.正确。
故选：A。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
2．（2024秋 嘉鱼县期末）下面句子中标点符号使用错误的一项是（ ）
A．“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。
B．毛老师高兴地称赞道：“这个办法真好！”
C．“夏洛，”威尔伯说：“你为什么这样安静啊？”
【答案】C
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】AB.正确。
C.有误，本句提示语在中间，“威尔伯说”后面应该用逗号。
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
3．（2024秋 陆川县期末）下面的句子中，标点符号全部正确的一项是（ ）
A．“藏好了吗？”青头大声问：
B．先生厉声问道，“你会背了吗？”
C．小猫从破窗户里跳了出来“喵喵，谢谢！”
D．“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
【答案】D
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A.有误，人物对话中，提示语“青头大声问”在中间，“问”后面应使用逗号，而不是冒号。正确的句子应该是“‘藏好了吗？’青头大声问，”。所以选项A标点符号使用错误。
B.有误，当提示语“先生厉声问道”在前时，后面应该用冒号，表示提示下文要说的内容。此句应改为“先生厉声问道：‘你会背了吗？’”。所以选项B标点符号使用错误。
C.有误，“小猫从破窗户里跳了出来”是提示语，提示语在前，后面要用冒号，并且要把“喵喵，谢谢！”用引号引起来，表示这是小猫说的话。正确的表述应为“小猫从破窗户里跳了出来：‘喵喵，谢谢！’”。所以选项C标点符号使用错误。
D.正确，这个句子中，提示语“狐狸说道”在中间，前后都是狐狸说的话，提示语后面用逗号，前后的话语用引号引起来，标点符号使用完全正确。
故选：D。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
4．（2024秋 长春期末）与“古老的钟发哑地敲了十下，十一下……”中省略号的作用相同的一项是（ ）
A．“他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”
B．我试探地问：“爸爸，这计划中是不是加一条游泳啊什么的……”
C．弟弟指着池塘中的小鸭子数着：“一只，两只……”
D．竹匾下什么都有：稻鸡，角鸡，鹑鸪，蓝背……
【答案】C
【分析】考查省略号的运用。标点符号的一种，用于省略原文的符号。即“……“，六个点，占两个字的地位。整段或诗行的省略，可用“…………“。
【解答】“古老的钟发哑地敲了十下，十一下……”句子中的省略号表示递增的省略。
A.表示说话断断续续。
B.表示内容的省略。
C.表示递增的省略。
D.表示列举的省略
故选：C。
【点评】省略号可用于引文的省略，列举的省略。说话断断续续，也可用省略号标示。用在表示节省原文或语句未完、意思未尽等。
5．（2024秋 东台市期末）下列标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．太阳会发光，会发热，是个大火球。
B．它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
C．圆明园里收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
D．这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭，发脾气的哭，打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
【答案】D
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】ABC.正确。
D.有误，“在家里撒娇的哭”“发脾气的哭”“打架的哭”为并列关系的短语，之间应为顿号。
故选：D。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
6．（2024秋 孝昌县期末）下列句子中，引号的作用与其他三项不同的一项是（ ）
A．家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
B．“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。
C．我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。
D．书，被人们称为人类文明的“长生果”。
【答案】A
【分析】考查了引号。根据句子中的关键词提示判断引号的用法是否恰当即可。
【解答】A．结合所给句子，“紧走搭石慢过桥”是一句俗语，引号表示直接引用；
B．结合所给句子，“鸟的天堂”指的是那棵枝繁叶茂的大榕树，因此引号表示特定称谓；
C．结合所给句子，“香烟人”是我最早看到的小画片，因此引号表示特定称谓；
D．结合所给句子，“长生果”是人们对书的称呼，因此引号表示特定称谓；
故选：A。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
7．（2024秋 黔东南州期末）请给下面这句话选择正确的标点（ ）
□不要紧□□小公鸡说道□□第一次能这样就很不错了□□
A．“，”：“！” B．“。”：“。！” C．“，”，“。” D．“，”，“！”
【答案】C
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示及标点符号的用法添加恰当的标点即可。
【解答】提示语“小公鸡”在中间，后面使用逗号，提示的内容加引号；“不要紧”为句子间的一般停顿，后面应为逗号；“第一次能这样就很不错了”为一句话的结束，句末使用句号。所以加上标点后的句子为：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
8．（2024秋 乐东县期末）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．这就是“完璧归赵”的故事。
B．家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
C．这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
D．洞里经常准备着开水，干粮，被子，灯火，在里面住上个三五天不成问题。
【答案】D
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】ABC.正确。
D.有误，句中的“开水”“干粮”“被子”“灯火”四个词语属于并列关系，都是生活日用品，应该使用顿号进行停顿。
故选：D。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
9．（2024秋 鄂伦春自治旗期末）横线上标点符号使用有误的一项是（ ）
A．什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……
B．有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。
C．“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？”
D．贝多芬花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
【答案】B
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】ACD.正确。
B.有误，“有的人活着，他已经死了”和“有的人死了，他还活着”之间是并列分句，应该用分号隔开而不是逗号。故句子应该为：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
故选：B。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
10．（2024秋 古丈县期末）句子中分号使用不正确的一项是（ ）
A．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
B．我盼着春天快来，因为春天是百花盛开的季节；因为春天是生命力旺盛的季节。
C．书是开启智慧之门的钥匙；书是治愈愚昧之症的良药；书是指引人们前行的灯。
D．小鸟说，蓝天是它的家；花儿说，草地是它的家；小朋友说，祖国是他们的家。
【答案】B
【分析】考查了标点符号。作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的关键词提示补加标点。
【解答】A、C、D正确。
B．有误，句子间的一般性停顿，应用逗号进行连接。即：我盼着春天快来，因为春天是百花盛开的季节，因为春天是生命力旺盛的季节。
故选：B。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
11．（2024秋 新县期末）对下列句子中引号的作用分析有误的一项是（ ）
A．书，被人们称为人类文明的“长生果”。（表示特殊含义）
B．我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。（表示特定称谓）
C．“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。（表示特殊含义）
D．人们都说：“桂林山水甲天下。”（表示引用）
【答案】C
【分析】考查了引号。根据句子中的关键词提示判断引号的用法是否恰当即可。
【解答】ABD.正确。
C.有误，“行万里路”和“读万卷书”是人们熟知的话语，在句子中直接引用了这两个常见的表达，引号的作用是表示引用，而不是特殊含义。
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
12．（2024秋 乌苏市期末）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“你看，酱油我下班带回来了，”妈妈冲我笑了，好像猜着了我的心思。
B．“一、二、三……”这个神志不清的老妇人又重复数着。
C．“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”
D．背后传来了一声赞叹：“多好啊”！
【答案】B
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A.有误，“酱油我下班带回来了”为一句话的结束，后面应为句号。
B.正确。
C.有误，“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”当提示语在引语中间时，提示语后面应该用逗号，而不是冒号，所以此句应把“桑娜说”后面的冒号改为逗号，即“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
D.有误，背后传来了一声赞叹：“多好啊”！感叹号应放在引号内，表示这是完整引用别人的感叹话语，正确的应该是“背后传来了一声赞叹：‘多好啊！’”。
故选：B。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
13．（2024秋 上虞区期末）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．“六一”儿童节那天，学校举行文艺演出，校园里洋溢着欢乐的气氛。
B．“赶紧去报告厅候场，快要轮到我们的节目了。”班长见小虞还在教室，急得直跺脚。
C．小虞望着我，满脸愁容：“我的演出服落在家里了，这可怎么办呀？”
D．回家拿演出服，怕来不及了。穿着校服表演，又怕影响班级声誉。小虞左右为难。
【答案】D
【分析】考查了标点符号。作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的关键词提示补加标点。
【解答】A、B、C正确。
D.有误，前面是人物的心理活动，应用引号，如：“回家拿演出服，怕来不及了。穿着校服表演，又怕影响班级声誉。”小虞左右为难。
故选：D。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
14．（2024秋 红安县期末）同学们从网络上摘抄了“非遗”的相关资料，其中分号使用有误的一项是（ ）
A．白族扎染品种多样，图案多为自然形的小纹样，分布均匀；题材寓意吉祥，具有重要的美学价值和实用功能；深受国内外消费者的好评。
B．中国各地的狮舞形态不尽相同，地域特色十分鲜明，一般分南狮、北狮两大类：南狮矫健凶猛，多表演高难技巧；北狮娇憨可爱，多以嬉戏玩耍为表演内容。
C．听声音指通过声音了解病人语言、呼吸、咳嗽等声音变化；嗅气味则是凭嗅觉嗅病人口气、体气和排泄物等异常气味。这就是“中医四诊”里的“闻诊”。
D．苏州评话有不同的风格流派。如语言表达基本固定，叫作“方口”；善于即兴发挥，叫作“活口”；说表语如连珠，铿锵有力，叫作“快口”，相反则为“慢口”。
【答案】A
【分析】考查了标点符号。作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的关键词提示补加标点。
【解答】A.有误，句子间的一般停顿用逗号，如：白族扎染品种多样，图案多为自然形的小纹样，分布均匀，题材寓意吉祥，具有重要的美学价值和实用功能，深受国内外消费者的好评。
B、C、D正确。
故选：A。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
15．（2024秋 漳平市期末）下列句子中，标点符号使用正确的是哪一项？（ ）
A．每年汛期，山洪爆发、溪水猛涨。
B．“从老家？”将军纳闷：“就近的海岛上有土，不也行吗？”
C．她轻轻地哼起《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
D．敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空。敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。
【答案】C
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A.有误，“山洪爆发、溪水猛涨”中顿号使用错误。“山洪爆发”和“溪水猛涨”是两个具有并列关系的短句，并非词语间的并列，此处应用逗号，所以该句正确的表述应为“每年汛期，山洪爆发，溪水猛涨”。
B.有误，“将军纳闷：”中冒号使用有误。当提示语在中间时，提示语后面应该用逗号，而不是冒号。所以此句应是“‘从老家？’将军纳闷，‘就近的海岛上有土，不也行吗？’”。
C.正确。
D.有误，“句子缺少分号。“敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空”和“敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人”是两个并列的层次，为了更清晰地显示层次关系，中间应该用分号隔开，正确的句子是“敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人”。
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
16．（2024秋 瓦房店市期末）下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．奶奶说：“上学路上要注意安全”。
B．“奶奶放心吧！”我说，“我一定会注意安全的。”
C．妈妈高兴地对我说，“你终于能自己去学校啦！”
【答案】B
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A．有误，完整引用奶奶说的话，句号应该放在引号里面，即：奶奶说：“上学路上要注意安全。”
B．正确。
C．有误，提示语在前，“说”后面应该用冒号，即：妈妈高兴地对我说：“你终于能自己去学校啦！”
故选：B。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
17．（2024秋 铁西区期末）下列说法有误的一项是（ ）
A．“大的，小的，花的，黑的，它们都在扑翅膀。”此句标点使用正确。
B．《聪明的牧羊人》《将相和》《唐伯虎的传说》都是民间故事。
C．“夏夜，夜空的星星眨着眼睛，知了奏起夏天的乐曲”是动态描写。
D．欧阳询的楷书用笔方正，字形竖长，整体上显得平正端庄、险劲生动。
【答案】B
【分析】考查了标点符号、书法绘画、知识百科和写作手法。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A、C、D正确。
B． 有误。《聪明的牧羊人》《唐伯虎的传说》是民间故事。《将相和》不是民间故事，而是历史故事。
故选：B。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
18．（2024秋 锦州期末）下列句子中标点使用不正确的是（ ）
A．“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
B．我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”
C．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
【答案】C
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】AB.正确。
C.有误，“狐狸说道”为提示语在中间，后面应该用逗号。
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
19．（2024秋 天津期末）下列句子标点符号无误的一项是（ ）
A．偏偏后面的同学不知趣。看得入了迷。伸长脖子。恨不能从我们肩膀上探过来。
B．我是大自然的话语，大自然说出来。又收回去，藏在心间。然后又说一遍！
C．老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后面！”
D．“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说：“这天气真是活见鬼！”
【答案】C
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A．有误。本句中“同学不知趣”“看得入了迷”“伸长脖子”“恨不能从我们肩膀上探过来”是连贯的动作描述，存在紧密的逻辑关系，不能用句号将其割裂，应将前三个句号改为逗号。本句应改为：偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
B．有误。本句中“大自然说出来”和“又收回去”是紧密相连的动作，中间应该用逗号；“藏在心间”后面为一般停顿，也应使用逗号；最后的“！”使用也不恰当，这里没有强烈的感情需要表达，而是省略了反复的内容（即“说”和“收”），用省略号更合适。本句应改为：我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……
D．有误。本句提示语在中间，提示语后面应该用逗号，而不是冒号。应改为：“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！”
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
20．（2024秋 大冶市期末）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
B．哥哥的朋友送了我几册小书：《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》……
C．洞里经常准备着开水，干粮，被子，灯火，在里面住上个三五天不成问题。
D．我想：月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的……
【答案】C
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】ABD.正确。
C.有误，“开水”“干粮”“被子”“灯火”是四个并列词语，应该用顿号。
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
21．（2024 金东区）下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有这么大，那就妙极了！
B．中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
C．但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？
D．我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
【答案】B
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，引用的话应放在引号里，如：中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
故选：B。
【点评】
平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
22．（2024 高安市）下面的句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．詹天佑经常对工作人员说：“我们的工作不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”
B．一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。
C．他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
D．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等……和年画。
【答案】D
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A、B、C正确。
D.有误，“等”与“……”不能并用，删去其一。
故选：D。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
23．（2024 润州区）下列句子中的破折号与“我们的日子为什么一去不复返呢？﹣﹣是有人偷了他们吧”中的破折号的作用相同的一项是 （ ）
A．“连长他﹣﹣”小伤员话没说完就大哭起来。
B．“画得真好﹣﹣你为什么这样勇敢，不怕他？”
C．这个力量就是他平日对我们讲的﹣﹣他对于革命事业的信心。
D．“嘎﹣﹣”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
【答案】C
【分析】考查了破折号的作用。破折号的作用常见的有：用于标明行文中解释说明的语句，语意的转换、递进、转折，标明语句间的因果关系，标明行文中的插说，总说与分说之间。
【解答】例句“我们的日子为什么一去不复返呢？﹣﹣是有人偷了他们吧”中的破折号的作用是表示解释说明。
A．不同，“连长他﹣﹣”小伤员话没说完就大哭起来。破折号的作用是表示话没说完。
B．不同，“画的真好﹣﹣你为什么这样勇敢，不怕他？”破折号的作用是表示语意的转换。
C．相同。
D．不同，“嘎﹣﹣”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。破折号的作用是表示声音的延长。
故选：C。
【点评】本题是主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用，熟能生巧。
24．（2024 吐鲁番市）下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A．每个人都讲究卫生，我们的健康就会有保障。
B．我的书包里有课本、笔、纸……等文具。
C．“鲁滨逊漂流记”是我最爱读的一本书。
D．爷爷声音洪亮，被人称作《大喇叭》。
【答案】A
【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号句号、逗号、问号、分号、冒号、引号、破折号、省略号、破折号和书名号。
【解答】A．正确。
B．有误，句子中有“等”，应删去“……”。
C．有误，“鲁滨逊漂流记”应改为《鲁滨逊漂流记》。
D．有误，《大喇叭》应改为“大喇叭”。
故选：A。
【点评】标点符号主要用来表示停顿、语气及词语的性质和作用，是现代书面语言里不可缺少的组成部分。正确使用标点符号，可以帮助小学生在习作中更好地表达思想感情。
25．（2024 垫江县）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．动物园里有猴子、大象、老虎等多种动物。
B．“碰壁？”我说：“你怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心”？
C．《草船借箭》是我国著名长篇小说《三国演义》的一个故事。
D．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
【答案】B
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，“我说”为提示语在中间，后面加逗号；“是不是您走路不小心”为疑问句，后面加问号；引号后面的问号去掉。
故选：B。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
26．（2024 鼓楼区）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．学校请来了一位消防员叔叔，他教给大家遇到火灾如何安全逃生的方法？
B．城市森林公园是城市的“绿肺”，吸收废气，呼出氧气，净化了城市空气。
C．早上爸爸临出门时，交代我说：“他今天晚上要在单位加班，会迟点回家。”
D．龙舟赛开赛了，河岸上，人头攒动，喊声阵阵，河道上，龙舟竞渡，桨影翻飞。
【答案】B
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A.有误，问号使用不正确，因为这是一个陈述句，后面应为句号。
B.正确。
C.有误，爸爸交代“我”的话是转述内容，并非直接引用，所以不需要用冒号和引号。
D.有误，逗号使用不正确，因为“人头攒动，喊声阵阵”和“龙舟竞渡，桨影翻飞”是并列关系，所以应该用分号。
故选：B。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
27．（2024 诸暨市）下列标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
B．北京的春节一文，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。
C．楼下四室的“报幕员”宣布：“我们的节目是歌舞表演。表演开始！”
D．我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！
【答案】B
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】ACD.正确。
B.有误，“北京的春节”为课文题目，应加书名号。
故选：B。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
28．（2024 涪陵区）下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ）
A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲？用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
B．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
C．毽子越做越讲究，有黑鸡毛，白鸡毛，芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
【答案】B
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A.有误，“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒”是对“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”的补充说明，“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”后面应为冒号。
B.正确。
C.有误，“黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛”为并列关系的词语，之间应为顿号。
故选：B。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
29．（2024 奉节县）下列各句标点符号运用全部正确的一项是（ ）
A．我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢，怪可惜的。”
B．随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财、有人布施铁块、有人送来粮食。
C．一秒钟、两秒钟、他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。
D．为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
【答案】D
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A.有误，在该选项“爹，为什么要烧掉呢，怪可惜的”这句话中，“为什么要烧掉呢”是一个疑问语气，句末应该用问号，而不是逗号。所以A选项标点符号运用错误。
B.有误，“有人献出钱财”“有人布施铁块”“有人送来粮食”这几个句子之间是并列关系，且句子内部没有使用逗号停顿，所以它们之间应该用逗号来分隔，而不是用顿号。因此B选项标点符号运用有误。
C有误，“一秒钟”“两秒钟”是短暂的时间列举，之间用顿号连接表示并列没问题，但“两秒钟”和“他像巨人一样挺立着”之间语义发生了转折和衔接，应该用逗号停顿，而不是顿号。所以C选项标点符号使用不正确。
D.正确。
故选：D。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
30．（2024 罗平县）下面句子中标点符号用法错误的一项是（ ）
A．家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。
B．“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。
C．波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
D．“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”
【答案】D
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A、B、C正确。
D.有误，提示语在中间，后面用逗号，如：“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说，“但是这并不等于说我愿意告诉你。”
故选：D。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
31．（2024 台州）小路在好句本上誊抄了一些句子，标点摘抄不正确的一句是（ ）
A．有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。——《真理诞生于一百个问号之后》
B．整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……——《那个星期天》
C．燕子去了，有再来的时候。杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。——《匆匆》
D．“你过来，”名叫五月玫瑰的牛说，“我给你一蹄子，让你永远不能忘记！”——《骑鹅旅行记》
【答案】C
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】ABD.正确。
C.有误，两个分句为并列关系，之间应为分号。
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
32．（2024 巴音郭楞州）下面句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．这学期，我们需要参加考试的科目有语文、数学、英语。
B．我们班准备在下周三开展“小说人物大家猜”的活动。
C．花市上有玫瑰、牡丹、山茶……色彩斑斓，美不胜收。
D．“我的朋友们，”他兴奋地说“我日日夜夜都在想念着你们”
【答案】D
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A、B、C正确。
D.有误，正确的标点应该是“我的朋友们，”他兴奋地说，“我日日夜夜都在想念着你们。”提示语在中间时，前后的话语都要用双引号，“说”后面应该用逗号。
故选：D。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
33．（2024 城关区）下列句子中的标点符号使用有误的一项是（ ）
A．静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
B．书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，能哺育人们成长。
C．可怜的水莲，抱着她悲哀的心；含泪的眼；亭亭地立在黑暗的深处。
D．“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”
【答案】C
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】ABD.正确。
C．有误，“悲哀的心”与“含泪的眼”是水莲所拥有的不同状态，它们是并列关系且共同作为“抱着”的宾语，中间应该用逗号连接。而“亭亭地立在黑暗的深处”是对水莲整体状态的描述，与前面两个短语在结构上并不是并列关系，更不能用分号连接。
故选C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
34．（2024 晋江市）下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．泉州古城区内一种招手即停的电瓶车，车费人均2元，可到达古城区的各个景点。
B．下午开大会时，文旅局宣布泉州要实行两项改革措施。一是开发文创产品，二是加强文化宣传。
C．泉州是一个多信仰、多民族、多文化碰撞共处的城市。
D．《上城士》杂志描述泉州：“这是一座拥有太多层次与张力的城市——现代与老派交融，海洋与陆地相汇。碰撞与融合，是泉州命中注定的主题。”
【答案】B
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】ACD.正确。
B.有误，“一是开发文创产品，二是加强文化宣传”是对“下午开大会时，文旅局宣布泉州要实行两项改革措施”的说明，“下午开大会时，文旅局宣布泉州要实行两项改革措施”后面应为冒号。
故选：B。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
35．（2024 冠县）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。
B．我盼望着春天快来，因为春天是百花盛开的季节；因为春天是生命力旺盛的季节。
C．“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！男孩说：“你没看见他把我变成什么样子了吗？”
D．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等、和年画。
【答案】A
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A.正确。
B.有误，“因为春天是百花盛开的季节”为句子间的一般停顿，后面应为逗号。
C.有误，“男孩说”为提示语在中间，后面应为逗号。
D.有误，“和年画”是对“恐怕第三件事才是买玩意儿”解释说明，前面应为破折号。
故选：A。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
36．（2024 临清市）下面句子中标点没有错误的是哪句？请填序号。 （ ）
A．李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。
B．“妈妈，”我轻声喊道，“您过来一下。”
C．我不知道那个人是不是他哥哥？
D．周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！
【答案】B
【分析】标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，它能帮助人们确切的表达思想感情和理解书面语言。做此类题目要做到结合语境，准确规范的使用标点。
【解答】A．错误，应把李白和杜甫后面的逗号改为顿号，即：李白、杜甫、白居易都是唐代的著名诗人。
B．“妈妈，”我轻声喊道，“您过来一下。”这句话用的标点正确，“妈妈”“您过来一下”这两句短语，都是“我”招呼妈妈的句子都应当作为引语用双引号引起来。
C．我不知道那个人是不是他哥哥？这句话后面用“？”错误。这是一个陈述句，后面应放句号。即：我不知道那个人是不是他哥哥。
D．周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！这是周总理感谢人民的一句话，后面的感叹号，应该在双引号里边。即：周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你！”
故选：B。
【点评】标点的种类较多，知道各种标点的作用是做题的关键。
37．（2024 聊城）下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“除夕、春节、元宵节”这些传统节日是按时间先后顺序排列的。
B．“离家三里远，别是一乡风。”老师接着说：“我们祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯”。
C．我实在想不起这个人在哪儿见过？
D．燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。
【答案】A
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A.正确。
B.有误，提示语在中间，后面用逗号。
C.有误，陈述句的后面用句号。
D.有误，并列语句间用分号。
故选：A。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
38．（2024 徐水区）下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是教育人、培养人、塑造人的宝贵资源。
B．劳动课上，王老师用生动形象的语言讲述了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的现实意义。
C．这所高校的志愿服务队从当初的30余人扩展至70余人，成员包括青年教师、博士生等……
D．如何让书店转型升级？一是利用新科技，吸引更多读者；二是设立文化活动空间，以便开展更多文化阅读活动。
【答案】C
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】ABD.正确。
C.有误，“等”与“……”不能同时使用，删去“……”。
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
39．（2024 福安市）“大剧场”主持稿中出现的破折号意思与其他三句不同的是哪一句（ ）
A．我宣布：“2024年阳光小学毕业典礼，现在开始，全体起一一立！
B．我们新时代少年肩负的重任——为祖国复兴而努力！
C．我的人生格言是——永不言弃！
D．老师，是您带领我——一个懵懂的孩童踏进知识的海洋。
【答案】A
【分析】本题考查破折号，破折号是用来标明行文中解释说明的语句，或表示语意的转换、递进，或表示语音的中断、延长。
【解答】A.我宣布：“2024年阳光小学毕业典礼，现在开始，全体起一一立！”这里的破折号表示声音的延长，因为是在模拟宣布时的声音特征。
B.我们新时代少年肩负的重任——为祖国复兴而努力！这里的破折号用于引出解释，后面的“为祖国复兴而努力”是对“重任”的具体解释。
C.我的人生格言是——永不言弃！这里的破折号也是用于引出解释，后面的“永不言弃”是对“人生格言”的说明。
D.老师，是您带领我——一个懵懂的孩童踏进知识的海洋。这里的破折号用于引出解释，“一个懵懂的孩童”是对“我”的身份和状态的补充说明。
综合以上分析，我们可以看出，选项A中的破折号表示声音的延长，而其他三个选项中的破折号都是用来引出解释或补充说明。因此，A选项中破折号的意思与其他三句不同。
故选：A。
【点评】破折号通常有以下几种用途：表示声音的延长或中断。用于引出解释、补充说明或者转折的内容。用于列举或者插入语句中的内容。破折号可以放在一行开头，也可以出现在一行的结尾。但不可分开写在一行末尾和下一行开头两处。
40．（2023 芜湖）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“不行，太少啦。”他摇摇头说，“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”
B．“不行，太少啦。”他摇摇头说。“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”
C．“不行，太少啦。”他摇摇头说：“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”
D．他摇摇头说：“不行，太少啦。”“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”
【答案】A
【分析】本题考查标点符号的作用。题目涉及关于提示语在不同位置时，标点的用法，日常学习中学生要熟悉标点符号基本用法，做题时根据关键词提示辨析。
【解答】A．正确，说话人在中间时，提示语后用逗号，前后说的话都要用双引号；
B．错误，说话人在中间时，提示语后为逗号，“他摇摇头说”后为逗号；
C．错误，说话人在中间时，提示语后为逗号，“他摇摇头说”后为逗号；
D．错误，说话人在句首，提示语后用冒号，说话人说的话用一对双引号，而不是两对双引号。
故选：A。
【点评】标点符号歌：
句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。破折号（——）短横线，表示解说话题转。
书名号（《》）两头尖，书刊名称放中间。圆括号（ ）方括号[]，注解文字放里边。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
41．（2023 慈溪市）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．六年的小学生活有酸、有甜、有苦、有辣……令人回味。
B．元宵的花灯形态各异：有的状如兔子，温柔可爱；有的形似长龙，威风凛凛。
C．“即兴发言要提前打腹稿，”老师提醒道：“想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。”
D．“手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称”描写的是“西游记”中的人物——孙悟空。
【答案】B
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A．有误，句子间的一般停顿用逗号即可，如：六年的小学生活有酸，有甜，有苦，有辣……令人回味。
B．正确。
C．有误，提示语在中间，后面用逗号，如：“即兴发言要提前打腹稿，”老师提醒道，“想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。”
D．有误，“西游记”是书名，应用书名号，如：“手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称”描写的是《西游记》中的人物——孙悟空。
故选：B。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
42．（2023 鼓楼区）阅读中，标点也会说话，下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布、不要灯光、不要道具，只要一鼓，一钹为其伴奏。
B．“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”男孩说。“你没看见他把我变成什么样子了吗？”
C．但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？
D．初一的光景与除夕截然不同，除夕，街上挤满了人，初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
【答案】C
【分析】考查了标点符号。作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的关键词判断对错。
【解答】A.有误，句子间的一般停顿用逗号，即：表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。。
B.有误，提示语在中间时，“说”后面应该使用逗号和引号。即：“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”男孩说，“你没看见他把我变成什么样子了吗？”
C.正确。
D.有误，句子起总领作用时后面使用冒号，并列分句之间应该使用分号。即：初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
故选：C。
【点评】标点符号的使用是比较重要的知识点，也是考试中考查频率较高的题型，平时要注重标点符号用法的积累。
43．（2024 吉林）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．你是喜欢数学呢？还是喜欢语文？
B．成败与自己的想象有着直接的关联。悲观地把自己想象成失败者，这足以使你不能取胜；乐观地把自己想象成胜利者，将给你带来无法估量的成功。
C．燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。
D．诗画无不注重绘声绘色，讲究笔力、风韵、意境等……因此，古人曰：诗是有声画，画是无声诗。
【答案】B
【分析】考查了标点符号。作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的关键词判断对错。
【解答】A.有误，表示选择问，第一个问号改为逗号；
B.正确；
C.有误，这是排比句，各个并列部分用分号，前两个“时候”后面用分号；
D.有误，“等”表示省略，故后面的省略号改为逗号。
故选：B。
【点评】标点符号歌：
句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。破折号（——）短横线，表示解说话题转。
书名号（《》）两头尖，书刊名称放中间。圆括号（ ）方括号[]，注解文字放里边。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
44．（2023 长沙）下列标点符号使用不正确的一项是（ ）
A． 我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
B．“是啊，天气坏透了！”她喃喃地说：“哦，鱼打得怎么样？”
C．“妈，妈，要什么时候才……”八儿要哭的样子。
D． 李大钊、方志敏、董存瑞、黄继光……他们在革命事业的道路上，谱写了壮丽的篇章。
【答案】B
【分析】标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。标点符号包括标号和点号。
【解答】A、C、D三项正确。
B.有误，提示语“她喃喃地说”在中间，后面的冒号应改为逗号。
故选：B。
【点评】句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义，句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
45．（2023 吴中区）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
B．几经周转，“补考”这篇作文竟发表在上海一家出版社的正式刊物上。
C．利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
D．短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。
【答案】B
【分析】考查了标点符号的运用，常用的标号有句号、逗号、引号、冒号、问号、分号、破折号、省略号等。我们在平时的学习中应养成正确运用标点符号的好习惯。
【解答】A、C、D正确。
B选项有误，《补考》时作文题目，应加书名号。
故选：B。
【点评】标点符号主要用来表示停顿、语气及词语的性质和作用，是现代书面语言里不可缺少的组成部分。正确使用标点符号，可以帮助小学生在习作中更好地表达思想感情。
46．（2023 高阳县）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．一首歌；一幅画；一件小工艺品构成一段美好的艺术之旅。
B．“你能给我讲讲这个童话故事吗？”妹妹拿着一本童话书问我。
C．“我不明白，”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”
D．在花市上，牡丹，大丽，梅花等……各个季节的鲜花都挤在一起啦！
【答案】B
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A.有误，分号改为逗号。
B.正确。
C．有误，有误，提示语在中间，提示语后用逗号，应把句中的冒号改为逗号。
D.有误，省略号去掉。
故选：B。
【点评】解答此类题目时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。
47．（2023 汉川市）下面句子中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A．坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒——
B．我最喜欢读“西游记”“城南旧事”等书。
C．但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
D．“这怎么可以？”赵杰生气地说：“我不会答应你的！
【答案】C
【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号。常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
【解答】A．有误，“嘀嗒，嘀嗒”表示声音的重复，用省略号。
B．有误，“西游记”“城南旧事”是书的名称，应用书名号。
C．正确。
D．有误，提示语在中间，“说”后用逗号。
故选：C。
【点评】本题主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用，熟能生巧。
48．（2023 化州市）下面句子中使用标点符号正确的一项是（ ）
A．“知道了，”警卫员回头一笑：“请主席放心。”
B．它的果实埋在地里，不像桃子，石榴，苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
C．我最喜欢看的课外书是“骑鹅旅行记”。
D．太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
【答案】D
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A.有误，“警卫员回头一笑”为提示语在中间，后面应为逗号。
B.有误，“桃子”“石榴”“苹果”为并列关系的词语，之间应为顿号。
C.有误，“骑鹅旅行记”为作品名称，应加书名号。
D.正确。
故选：D。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
49．（2023 石狮市）下列句子中分号使用不正确的一项是（ ）
A．五位壮士一面向顶峰攀登；一面依托大树和岩石向敌人射击。
B．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
C．孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
D．一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
【答案】A
【分析】考查了标点符号中分号的用法。作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的关键词提示补加标点。
【解答】B、C、D正确。
A.有误，句子间的一般停顿用逗号。如：五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。
故选：A。
【点评】标点符号歌：
句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。破折号（——）短横线，表示解说话题转。
书名号（《》）两头尖，书刊名称放中间。圆括号（ ）方括号[]，注解文字放里边。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
50．（2023 茂南区）下列句子中标点符号的用法，错误的一项是（ ）
A．我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠予死者最后的祭献。
B．一个好的开头，可以激发读者阅读的兴趣；一个好的结尾，可以增强文章的感染力。
C．好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，注视国旗，向国旗致敬。
D．董存瑞跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”
【答案】A
【分析】考查了标点符号的运用，常用的标号有句号、逗号、引号、冒号、问号、分号、破折号、省略号等。我们在平时的学习中应养成正确运用标点符号的好习惯。
【解答】B、C、D正确。
A.有误。句子间的一般停顿用逗号，应改为：我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
故选A。
【点评】标点符号主要用来表示停顿、语气及词语的性质和作用，是现代书面语言里不可缺少的组成部分。正确使用标点符号，可以帮助小学生在习作中更好地表达思想感情。
51．（2023 神木市）下列句中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”
B．这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？
C．我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
D．紫禁城有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
【答案】A
【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
【解答】A．有误，“桑娜说”在引语中间，后面加逗号。
B、C、D正确。
故选：A。
【点评】如果“某某说”在引语中间，它前后的引语是一个人的话，它后面要用逗号，所有说的话要用引号。
52．（2023 东乡区）下面句子中说法有错误的一项是（ ）
A．腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。——这句话中引号的作用是表示特殊含义。
B．在“白驹过隙、光阴似箭、日月如梭、从善如流”四个词语中，不能体现《匆匆》一文中心的词语是“从善如流”。
C．“父亲不慌不忙地向外走去。”这句话描写的是父亲的神态。
D．“书到用时方恨少，事非经过不知难”告诫我们：不但要勤奋读书，而且要注意理论与实践相结合。
【答案】C
【分析】考查了课文理解、引号、名言警句及描写手法。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】ABD.正确。
C.有误，“父亲不慌不忙地向外走去。”这句话描写的是父亲的动作和神态，其中“不慌不忙”是神态描写，“向外走去”是动作描写，所以说这句话只描写了神态是错误的。
故选：C。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
53．（2023 东乡区）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．我最爱读窗边的小豆豆。
B．“我知道明明在哪，”我说：“我刚看到他去图书馆了。”
C．我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！”
D．他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样立意……
【答案】C
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A.有误，“窗边的小豆豆”应该用书名号。
B.有误，提示语在中间时，后面用逗号。
C.正确。
D.有误，并列词语间用顿号，如：他教我写作，给我讲怎样选材、怎样构思、怎样立意……
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
54．（2023 靖边县）下列破折号用法和其他三项不一致的是（ ）
A．波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸﹣﹣石蕊试纸。
B．恐怕第三件事才是买玩意儿﹣﹣风筝、空竹、口琴等。
C．机器老师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把1/2 和1/4和云这两个分数﹣﹣加在一起。”
D．这个力量就是他平日对我们讲的﹣﹣他对于革命事业的信心。
【答案】C
【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
【解答】A、B、D一致，破折号后面的内容都是对前面的解释说明，故破折号的作用都是解释说明。
C.不一致，“加在一起”是前面所说话的延长，故破折号的作用是表示声音的延长。
故选：C。
【点评】破折号的作用：解释说明；表示递进；表示延长；表示转折等。
55．（2023 旌阳区）下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
B．起床、刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。
C．《精兵简政》这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的：他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
D．“这可能是因为我变成了小狐仙的缘故吧！”他自语着：“肯定是由于这个原因，我才听懂了禽兽说的话。”
【答案】A
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A.正确。
B.有误，“起床”为句子间的一般停顿，后面应为逗号。
C.有误，“精兵简政”为特定称谓，应加引号。
D.有误，“他自语着”为提示语在中间，后面应为逗号。
故选：A。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
56．（2023 巧家县）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“哎呀。真是太美了！”张老师说：“我非常喜欢。”
B．世界读书日这天，妈妈给我买了作家刘慈欣写的科幻小说《三体》、《流浪地球》、《中国太阳》、《超新星纪元》。
C．有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被”，“来年枕着馒头睡”。
D．2021年6月17日，航天员聂海胜、刘伯明和汤洪波乘坐神舟十二号载人飞船前往太空，与天和核心舱进行自主快速交会对接。
【答案】D
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A.有误，“张老师说”为提示语在中间，后面应为逗号。
B.有误，“《三体》《流浪地球》《中国太阳》《超新星纪元》”书名号之间的顿号多余。
C.有误，“冬天麦盖三层被”，“来年枕着馒头睡”作为完整引用的谚语，应该用双引号引起来，并在第一个引号结束处加上逗号。
D.正确。
故选：D。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
57．（2023 樟树市）下列各句标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．“五彩斑斓的花儿，翠色欲流的草坡，还有……”说着说着，诗人醉了。
B．“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。
C．我问爸爸什么叫“妙处”？爸爸笑而不答。
D．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！
【答案】C
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A、B、D正确。
C.有误，逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，叹号表示语气的感叹，问号表示有疑而问，说话内容要用双引号引起来，“说”后加冒号。“我问爸爸什么叫‘妙处’”这句不是问句，把“问号”改为“逗号”。
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
58．（2023 衢江区）标点是书面语不可或缺的组成部分。下面句中的标点使用错误的一项是（ ）
A．孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去，吃的是黑面包，菜只有鱼。
B．从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等，他们都是只在这个季节才会出现的。
C．一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。
【答案】A
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A.有误，“孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去”与“吃的是黑面包，菜只有鱼”为并列关系的分句，之间应为分号。
B、C正确。
故选：A。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
59．（2023 迁西县）下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A．几经周转，次年，“补考”竟发表在上海一家出版社的正式刊物上。
B．“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了：“我不知道当时哪里来的机智和勇敢。”
C．这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了？
D．但是，我既然不得不干这活，又有的是时间，有什么必要介意呢？
【答案】D
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A.有误，“补考”为文章标题，应加书名号。
B.有误，“我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了”为提示语在中间，后面应为逗号。
C.有误，“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了”为陈述句，句末应为句号。
D.正确。
故选：D。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
60．（2024 萧山区）
日志：未来有“你” 不久之后，我就要告别美丽的小学校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍之情跨入新的学校。幸好语文还将继续和我作伴，会让我在迷茫中看到光明，会时刻鼓励、鞭策我不断前进。当