11.小礼物 教学设计
1教学目标
1、感知有关父母的节日；
2、认识对称美、均衡美、重复美等形式美感；
3、能用卡纸设计制作小礼物（手表）。
2学情分析
本学期的教学对象是本班47名学生，因为二年级第一学期以来担任本班班主任，比较了解本班学生学习美术的基本情况，归纳起来本班学生学习美术有以下特点：学生有浓厚的绘画兴趣；学生已具有一定的分析判断能力和造型表现制作能力，能进行完整的画面构思、表现；学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。
3重点难点
【教学重点】感知有关父母的节日，学会关心父母和亲人；能用各种材料设计制作小礼物。
【教学难点】设计制作具有形式美、有创意的小礼物。
4教学过程
活动1【导入】一、探究活动1
创设情境，感受父母的爱。
说一说：
（1）、想一想：父母最需要什么？（感受父母的期望）准备送什么礼物给父母，报答他们的养育之恩？
（2）、《小小调查》：小朋友们，你们有没有过亲手为爸爸妈妈准备生日礼物的经历呢？
活动2【讲授】二、探究活动2
探究“礼物与材料”的关系。
想一想：看看自己准备的材料，想一想可以做些什么小礼物？（激发材料的想象与妙用）
（1）欣赏教师范作
（2）教师示范小礼物（手表）的制作步骤以及注意事项等。
活动3【活动】三、探究活动3、
创作与众不同的精美的小礼物(手表)。
想一想：在触摸材料中进行想象，如何才能材料妙用？
做一做：运用形式美感进行创作。
（1）、欣赏课件中的精美小礼物。
（2）、教师先示范并讲解制作手表的步骤及注意事项
（3）、 以“用爱做一份礼物送给亲人”为目的，学生小组形式自由创作手表。
活动4【作业】四、探究活动4
作业展示与评价。
评价点：有趣、精美、色彩搭配、有创意。
自评、他评：以我的作业与他人的作业比较，找出努力方向。
课件21张PPT。小小调查在座的各位小朋友们，你们有没有过亲手为爸爸妈妈准备生日礼物的经历呢？小礼物 1、?感知有关父母的节日；
2、?认识对称美、均衡美、重复美等形式美感；
3、?能用卡纸设计制作小礼物（手表）。教学目标：可用到的一些材料工具 小朋友们，猜一猜这都是
什么材料做成的礼物呀？这是用橡皮泥
做成的项链爸爸的领带橡皮泥做成的手表还可以这样做 学制作手表1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.用爱做一份礼物送给你的亲人作品展示
