14. 有趣的剪纸娃娃 教学设计 (5)

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14. 有趣的剪纸娃娃 教学设计
1教学目标
1.知识与技能
2.感知民间剪纸的审美情趣。
3.感知民间剪纸造型简练，饱满和对称的形式美。
4.用纸材剪出对称的娃娃形象。21教育网
2学情分析
小学二年级学生的想象力已经很丰富了，对自己的未来充满了各种梦想。表现自己的欲望比较强，对本课的学习有很大的兴趣，因而本课的关键是让学生在活动中发挥自己的动脑、动手的创作能力。21世纪教育网版权所有
3重点难点
重点：感受剪纸作品中的优美线条、有趣的纹样、审美的情趣；能用纸材剪出对称娃娃及花纹装饰。难点：理解民间剪纸的寓意；掌握线条连续不断的设计21cnjy.com
4教学过程
活动1【导入】14有趣的剪纸娃娃
引入 1.放课件 2.欣赏教师的范画 3.了解老师作品中意境 1.欣赏作品 2.讨论 3.互相讨论、提出看法 通过折叠剪画的方法，设计制作多种变化的剪纸娃娃。21·cn·jy·com
活动2【讲授】有趣的娃娃
讲授新课 1.课题：有趣的剪纸娃娃 2.提问：（1）你发现了什么？ （2）想一想？它有什么特点？。 （3）看一看，对称式的娃娃面部几人物动态，如何折、画、剪才使娃娃各部分连接不断。 （4）运用哪些点、线、面才能把娃娃装饰得可爱，漂亮。 （5）夸张哪些部位才使娃娃更生动、有趣。 3.教师讲授新课： 4.过程与方法： ①在卡纸上设计你喜欢的图案和礼物的外形。 ②感受多种材料，引导巧思妙用。 ③运用美感形式进行设计，在装饰设计游戏中，发展想象力和审美创造能力。 1.学生活动：我能行，体验活动。 ：剪纸娃娃给自己带来的快乐和想象。 2.交流怎样设计剪纸娃娃。 3..欣赏学生作品，感受制作方法是的基础之一。①欣赏有趣的卡通形象，激发创造思维。②说一说你喜欢卡通形象，为什么？他们运用什么方法表现？美在哪里和有趣在哪里？③剪纸娃娃有趣④头部与身体的设计正确⑤剪、折美观。 在活动中获得兴趣和知识。 学生活动 学生想象与创作： 1.用卡纸、挂力纸等的色彩笔进行创作。 2..用彩色笔绘画。 3.装饰：添加什么？装饰什么才能使字母“拟人化”和具有装饰美？ 小组活动： 1.交流自己收集的资料，探讨线的种类及作用，欣赏手中的剪纸娃娃，看看有什么发现。 2.各组选出一个同学在全班进行表演。 感情于态度： 1.积极想象和完成各项学习活动。 2.能与同学合作。 3.明确自己的任务。 小结 评价目标：1.有创意：2.夸张、色块：3.装饰美： 作业自评： ①要求：能运用线表现物象与装饰。 ②能运用不同的线表达不同的情感。 ③作品独特，与众不同。 作业要求：1.造型能力：能运纸材设计制作剪纸娃娃。 2.较高要求：能设计制作形式美感强的小礼物。 3.个性发展：能秒用材料，设计制作独特、有创意的小礼物。 创作与众不同的剪纸娃娃。www.21-cn-jy.com
活动3【作业】有趣的剪纸娃娃
布置作业
用色纸剪出对称的娃娃形象。
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